巧用五种方法，准确速解词义——结合2021年中考句中词语解释真题例析与演练

李弗不

如今的中考，有一道题考查率比较高，这就是考查关键（重要）词语的含义。如何解释句子中的关键（重要）词的含义呢？我通过反复试验、摸索，总结出一套行之有效的方法。

方法一：联系文章语境解词

词不离句，句不离篇。任何词语的意思，都是在一定的语言环境中生成的，什么样的语境产生什么样的词义。揣摩语境，是解词的一个好方法。譬如：

例一，（2021·黑龙江省齐齐哈尔市第22题）第⑤、⑧段两处加点词语“干净”各有怎样的含义？

此题的选文为《清洁人生》的散文。我们先看第⑤段：

⑤我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净的。我依然记得母亲的笑，荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里。爱会让一个人干净，哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中，他也会散发着清洁的气息。

根据全文，尤其是这一段的语境，此处的“干净”明显是指一个人（父亲）爱情的纯净性，是指一个人因为爱而干净。因此，我们可以准确地概括此段中的“干净”义为：

第⑤段的“干净”的含义是父亲对母亲的爱是纯净的，爱会让一个人干净。

我们再看第⑧段：

⑧有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱永远飘散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微，什么时候才能做到，把这干净也洗掉呢？

根据全文，尤其是这一段的语境，此处的“干净”是指“我”所追求的物质的东西，如“白衬衫”“豪华商场”“飘散着香水气味的酒店”……这些不就是世俗的东西吗？这不就是虚荣吗？因此，我们可以准确地概括此段中的“干净”义为：

第⑧段中的“干净”是指“我”内心追求的世俗的东西，如虚荣（享乐、浮华、杂念、欲望）等。

这就是联系文章语境的解词方法。好用实用，你完全可以试一试！

方法二：联系词语本身的特点解词

词语都会有些什么特点呢？无非这样一些特点：叠词、象声词（拟声词）、俚语、方言、歇后语，以及词语本身带有修辞手法等等。根据这些特点，有时可以理解一个词语的意思。譬如：

例二，（2021·江苏省南通市第20 题）阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。

他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。

江苏省南通市考查了一篇散文《雪落陕北》，文章生动地写出了陕北人民的种种生活场景，表现出了陕北民俗风情的妙趣，表达了作者对陕北以及陕北人民的喜爱和赞美之情。此题考查对文中重点词语的赏析。赏析重点词语可从修辞手法、写作手法、环境描写、人物描写、句式等角度入手。就此句而言，加点词语都是叠词。叠词有以下作用：第一，增强语言的韵律感，朗朗上口；第二，模仿声音，非常逼真；第三，使自然场景或人物形象生动地描绘出来。故此，答案可概括为：

使用叠词，增强了语言的节奏感和韵律感，生动地写出了陕北人民的种种生活场景，表现出了陕北民俗风情的妙趣，表达了作者对陕北以及陕北人民的喜爱和赞美之情。

这就是联系词语本身特点（含叠词）的解词方法。好用实用，你可以试试哟！

方法三：联系人物情况解词

一篇文章，尤其是小说，一定会写到人，写人物的活动等情况。一个词语的意思，有时就与文章里所写的这个人物的情况息息相关。譬如：

例三，（2021·云南省第22 题）请分析“他高兴地擦着眼泪，手里攥着满满的一捧钱”中“攥”字的含义。

云南省考查的文章是《扫烟囱的孩子》，内容大概讲的是，一个扫烟囱的孩子不小心把自己辛辛苦苦替别人扫烟囱赚到的三十个小钱给弄丢了，他无奈地站在街边哭泣，几个小女孩围了上来，纷纷询问他怎么了，问明情况后，纷纷伸出援手……根据扫烟囱的男孩的故事，“攥”字的含义就好解释了：

“攥”是对男孩的动作描写，生动描绘了男孩把钱护在手心时内心的激动，既表现他的贫穷，又刻画出他对这捧来之不易的小钱的珍惜，和对给他凑钱的女孩的感激之情。

这就是联系人物情况的解词方法。好用实用，你不妨也一试！

方法四：联系文章主旨解词

这种方法是解词的最主要的方法。一个词语的意思，是取决于文章主旨的。因为，文章作者所写的所有的文字，都是为文章服务的，都是为了表现一个中心、一个主旨服务的。因此，理解了一篇文章的主旨，反推过去，一个词语或一个句子的意思也就理解了。譬如：

例四，（2021·辽宁省锦州市第17 题）品析选文第①段加点词的表达效果。

只是默默地将那些树又一棵一棵地种·在了心田里。

辽宁锦州市考查了一篇题为《爹娘树》的散文。文章的主旨为：爹娘树是指父母的精神品质及“我”对父母的感恩之情；表达了“我”对故乡、父母的依恋和要承续父母精神品质的情感。根据这个主旨，我们可以解释“种”的含义为：

“种”字生动形象地写出“我”被母亲对儿女的眷恋和期望感动，把母亲的期望和自己对父母的爱深深记在心里的心理活动，也表现出母亲对孩子的爱在“我”这里得到承续。

这就是联系文章主旨的解词方法。好用实用，下次不妨一试哟！

方法五：联系表里双层解词

有些词语含有双层意思，即表层（字面）意思和深层（字后）意思。解这样的词语，一定要考虑其两面，不可以遗漏。譬如：

例五，（2021·江苏省泰州市第21 题）分析第①段中加点词语“喜悦满格”的含义。

江苏省泰州市考查了一篇陈绍龙写的题为《胎记》的小小说。作者由自己腰上的胎记引出对故乡的回忆，写了在竹子上写字、玩耍和在竹林听鸟鸣的生活，表达了对母亲的感激，对故乡、童年的喜爱、怀念之情。所以，“喜悦满格”既有表层含义，又有深层含义。即为：

表面含义：“喜悦满格”是说妈妈非常高兴。

深层含义：表现出妈妈对“我”的爱和对“我”人生前景的美好希望。

将这两者合并就是最佳答案。这就是联系表里双层解词法。同学们，你们同样可以试一试哟。

解词的方法当然不止于此，以上五种仅供参考，或为抛砖引玉，以期同学们能够略受启发，自我摸索方法，自我前行也。

【模拟演练】

四面看庄子

流沙河

庄先生的为人，概言之，四句可以说透。一曰立场，站在环中。二曰方法，信奉无为。三曰理想，追慕泽雉。四曰修养，谨守心斋。

“环中”一词，《庄子》书中两见。见于《内篇·齐物论》者云：“得其环中，以应无穷。”见于《杂篇·则阳》者云：“得其环中以随成。”庄先生用一只圆环比喻社会。人间一切冲突搏杀，你死我活，血溅泪洒，皆在环上进行。环上每一点都可能成为斗争双方之任一方的立场，所以你不要站上去。环上既然站不得，有危险，你只好悬浮在圆环中的空虚处了，这就是“得其环中”。环上是非无穷、矛盾无穷、斗争无穷，都拿你莫奈何，你就能够活满天年，不亦乐乎。待到乱世转入治世，你仍须谨守环中的空虚，切勿蹈实。环上的是非，你不必参与。对事物的演变，既不应去推动，也不应去抵制。最好是顺其自然以成之，这是“随成”。用儒家观点看，庄先生太滑头，算不得大丈夫。

“无为”一词，《庄子》书中频见。无为绝非袖手不做事。你要吃饭穿衣、娶妻养子、成家立业，哪能不做事呢？无为的这个为，相当于加人旁的那个伪。伪者何？人为也。不要没事找事，凭你那古怪的思想，今日红花，明日紫草，做不完的社会实验，违戾自然，折腾百姓。这是对官说的。你若做老百姓，亦宜各治其事，少去管东家长西家短，这也是无为嘛。作为行事接物的方法，无为就是要遵循客观规律，不要违反规律肆意妄为。不过，用激进观点看，庄先生太保守，算不得革命家。

“泽雉”一词，出自《庄子内篇·养生主》，今呼野鸡者是也。野鸡觅食林中，十步才得一啄，百步才得一饮，十分劳苦。虽然劳苦，也不愿被关入养禽苑，不愁觅食，精神旺盛，但是不自由，终归不快活。庄先生的理想就是做一只自由的野鸡，再劳苦也心甘情愿。用市侩观点看，庄先生太愚蠢，算不得聪明汉。

“心斋”一词，出自《庄子内篇·人间世》，是指心灵的大扫除。心灵塞满种种成见、种种欲望、种种俗情，便昏暗了。这和房间塞满家具，室内光线便昏暗了的道理一样。家具搬走了，房间腾空了，室内就亮了，这便是庄先生“虚室生白”之说。所谓道德修养，绝不是叫你往脑袋里塞，愈塞愈满，而是叫你往外扫，愈扫愈净。心斋须用减法，修养并不麻烦。用实惠观点看，庄先生太自苦，算不得享福人。

庄先生为人既然是这样，必然上不受青睐于庙堂，下不被拥戴于闾阎，唯有贫穷退隐一途，愈走愈窄。他在世时，名利两空，一样也未捞到，已经非常寥落。身后寂寞，意料中事，无怨无尤。

（来源：《报刊文萃》2020年合订版）

【思考练习】

1.“四面看庄子”之“四面”是指哪“四面”？

2.“庄先生为人既然是这样”，句中的“这样”一词指什么？

3.请你解释一下“上不受青睐于庙堂，下不被拥戴于闾阎”句中加点词的含义。

4.请你解释一下文章中的“无为”和“心斋”两词的含义。

5.庄子在为人处世方面的原则是什么？

6.根据文意，概括庄子的人物性格。

7.阅读本文，你得到哪些人生启迪？

【参考答案】

1.“四面”指“立场、方法、理想、修养”或“环中、无为、泽雉、心斋”。

2.“这样”指庄子太滑头、太保守、太愚蠢、太自苦。

3.“上”指朝廷或皇上；“下”指民间或百姓。

4.⑴无为：庄子在行事接物时遵循客观规律，不违反规律肆意妄为，这种“无为”的思想在激进者看来是过于保守，缺少革命性。⑵心斋：心灵的大扫除。心灵中塞满的种种成见、种种欲望、种种俗情需要及时清除，这样才能提高道德修养。

5.①乱世时，不参与社会上的一切冲突搏杀。②治世时，谨守环中的空虚，不参与是非。③对事物的演变，要顺其自然。

6.①庄子是一个与世无争的人，不去参与一切冲突搏杀，不去参与是非争执，一切顺其自然。②庄子是一个遵循客观规律、不违反规律肆意妄为的人。③庄子是一个追求自由的人。④庄子是一个不断净化心灵、不断提高道德修养的人。

7.示例：①任何时候我们都要避免一切冲突，远离是非，创造和谐的社会秩序。②遵循客观规律，不违反规律而肆意妄为，不要随便把自己的观点强加于别人。③追求人格与精神的自由，不做物质财富的奴隶。④拒绝诱惑，减少欲望，远离俗情，经常净化自己的心灵，做一个有理想有道德的人。