VR技术在体育训练中的应用价值

史满福

现如今，VR技术打破了空间的限制。当下教育水平随着技术的精进而不断地提高，VR技术被广泛地应用到了当代的教育中，尤其是体育教育中，它打破了传统体育教育的束缚，从单向的灌输式教学，变成了双向的互动式教学，将高校的体育教育带到了一个新的高度。文章着手于当下高校体育教学的局限，阐述VR技术重要性，试分析VR技术对高校不同运动项目的具体应用。以期我国高校体育教学能够充分地利用VR技术，进而提高教学质量。

VR技术通过计算机应用对现实世界进行模拟生成现实环境的技术，并利用各类的传感器实现体验者与模拟环境的信息沟通。随着对VR技术研究的不断深入，它们已经能够所应用的范围十分广泛，例如：医疗、军事、航空、勘测、教育等等。VR技术充分与各类行业充分的融合，进一步推动了我国综合实力的发展。随着教育改革的不断深入，进一步地明确了学生的主导位置。在教学过程中合理利用VR技术能够建立生动有趣的学习环境，强化学生的主导位置，提高学生学习的积极性，继而提高高校的体育教学质量。

1 现代体育训练中应用VR技术的重要性

VR技术通过不同的设备相互连接，模拟现实中的各种画面、声音以及触感，能够与学生形成不同的互动方式。VR技术的应用给学生带来了情景体验，突破设备之间的独立性，增强了学生虚拟训练时的交互体验。在高校体育教育中VR技术可以对学生进行前期的指导，能够有效地降低学生在训练中的损伤。例如健美操、篮球、跳水以及排球等运动，在VR中通过不同设备的共同作用下，能够降低学生在实际的对抗中运动损伤的发生率，提高学生动作技术要领，对于学生的错误动作给予及时的指导与点评，同时还能够增强教学的趣味性，提高学生学习的效率。现阶段在我国的体育教学中，VR技术是规范体育训练过程、提升体育训练效果、增强体育体验感的一大推力。事实上，VR技术属于近年来新兴的科学技术，但是却逐渐成为了学界研发和关注的重点，VR技术展现给人们全新的体验感，融入了更多互动的元素，也让虚拟世界变得更加真实，也许正是因为VR技术能够打破虚拟的壁垒，让人们的幻想得以实现，向人们展现了全新的体验感，甚至是全新的世界，所以才使VR技术获得了如此之高的关注度。另一方面，教育是国家发展的根基，教育事业的发展决定了人才的培养成果。一个国家、一个民族未来发展的高度取决于这个国家、民族教育发展的高度，因此近年来，教育领域一直进行着不断改革和优化，全社会也都将关注的目光聚集在了教育领域。体育教育作为教育领域中重要组成部分，是德智体美劳全面发展中不可或缺的一环，不仅能够帮助学生锻炼强健的体魄，同样也决定了体育专业人才的培养。说到体育专业人才培养，大家第一反应可能就是运动员，的确，高校能够培养出色的运动员，让他们在运动赛场上为国争光，运动员们获得的荣誉同样也能够向世界证明国家的强大。不过，高校的体育教育也不仅只是培养运动员，相关专业的学生将来还可以从事体育教育、社会体育、公共事业管理工作、体育产业管理工作等等，他们也可能是教练员、体育科技工作者、体育管理工作者等等，他们无疑都在为我国的体育事业做贡献，也无疑都在为国家的体育外交、国家的发展做贡献，因此，我们必须重视起高校体育教学的优化与发展，综合分析现阶段我國各大高校体育教学的现状及存在的普遍问题，充分发挥VR技术的特点及优势，提升教学的质量和教学的成果。

2 高校体育教学存在的普遍问题

2.1 教学理念的更新不及时

学校和教师也好作为教学结构的架构者，教学课程、课时的安排者，教学内容的讲解者，应该不断的更新教学理念，社会的进步、科学技术的更新，我们所生活的时代也瞬息万变，人才的培养需要紧跟时代的脚步，这也就意味着教学理念也必须进行快速的沉淀和更新，但是现如今我国各大高校包括体育专业在内的教学仍然没有实现教学理念的不断更新，传统教学理念中的精华应该被保留和传承下来，但是也应该让新的理念来代替糟粕，选择更加顺应时代、更加适合学生、更能提升教学质量的教学理念，学校和教师绝不能故步自封，因为教学理念会直接影响学校对体育专业课程的安排，也会直接影响教师的授课内容和授课方式，更重要的是在进行VR技术与高校体育教学结合可行性分析时，VR技术本身就是时代进步、科技发展背景下诞生的新事物，体育教学事业想要与VR技术结合就是一项接受新型教学方法的过程，更是从传统教学理念向新型教学理念迈出的重要一步，如果不能解决教学理念的更新问题，那么VR技术与高校体育专业教学的融合势必会受到巨大的阻碍。

2.2 体育专业教学资源较差

体育专业教学资源又可以分为两大方面，一方面是体育专业教学的师资力量，另一方面是各大高校为体育专业教学提供的场地、设施等条件。如果说师资力量是软实力，那么硬件设施就是硬实力。现如今，我国各高校的师资力量、建设规模甚至是经济实力都是参差不齐，大部分的高校在体育专业的教学资源供应上都是不足的，教师是学生学习相关知识的重要辅助者和引导者，这就要求体育专业教师必须有过硬的专业知识、专业技巧，而且还要有高超的教学能力，给学生传授正确的、大量的知识，并且给予学生科学的、正确的指导，否则如果连老师都不够专业，那么何谈培养出优秀的学生？对于体育专业学生来说，学校能够给他们提供的硬件设施同样重要，进行体育运动、专业教学的场地、学生日常学习需要用到的基础设施、设备都直接决定了教学的质量和教学成果。试想一下，以网球为例，如果学校不能或是只能提供很小一部分的运动场地，那么在有限的课程内学生真正参与到运动中、进行相关训练的机会和时长是不是少之又少，或者学校不能够为学生提供网球运动需要的基础设施，那么学生对于网球运动的掌握就仅仅是基础知识以及不够专业的自我探索。硬件设施完备、完善是高校体育专业教学的基础，师资力量强大，是学生科学、合理学习的基础，如果这二者不能得到满足，那么可想而知教学效果必然会大打折扣。

2.3 课程内容不够合理

从体育课程的角度出发，现阶段我国各大高校体育教学的课程内容安排不能很好的适应学生，而且授课方式单一。每个人之间都存在一定的差异性，体育专业的学生同样也存在差异，每个人有不同的身体素质、不同的运动天赋、专业天赋，而且在学习的过程中也有不同的接受能力，甚至学生喜欢的教学方式可能也不一样，而现阶段大部分高校的体育专业教学仍然保持着统一化的授课内容，没有能够根据学生的具体情况进行有针对性的调整，这样会导致基础相对薄弱的同学接受不了课程内容，可能会产生焦虑、自卑的心理引起恶性循环，基础相对好一些的同学又觉得课程太简单，可能出现不重视课堂的情况，久而久之一些同学“吃不饱”、一些同学“吃不下”的情况就形成了，这严重影响了教学质量和教学成果；另一方面，授课方式单一也是非常常见且影响教学质量的一大原因，首先课程形式单一就意味着不能吸引学生学习的兴趣，单一的授课方式会让学生觉得枯燥，及时一开始学生能够全身心的投入其中，但是随着时间的增加也会逐渐的感觉枯燥，甚至最坏的结果就是产生对学习的厌恶感。其次，课程形式单一也意味着学生在学习的过程中能够得到的训练也是单一的，体育专业的理论知识很重要，到理论知识的实践、训练、运动更加重要，学生必须在实践的过程中加深对理论知识的学习，也必须要通过大量的训练来强化自己的身体素质、形成肌肉记忆等等，这不仅需要大量的训练，更需要全方面、多形式的训练，而这些都是单一的授课形式给不了的。

3 高校体育教学中VR技术应用价值

3.1 VR技术能够给体育专业教学提供适宜的运动场景和运动训练

高校给学生提供体育学习的场地和设备是有限的，而即使有足够的设备和场地，也可能会因为天气等多方面因素影响教学的开展，但有了VR技术就能很好地解决这些问题，学生利用VR技术进行训练就不再需要考虑场地的大小和天气的好坏，只要在安全的区域进行活动即可。VR技术能够模拟出诸多的场景和丰富的运动项目，这项优势从学生角度解读即能够使不同喜好、不同基础的学生得到满足，学生可以选择自己喜欢的场景进行相关的运动训练，也可以根据自己的基础水平、身体素质或是当天的身体状态进行不同运动强度的选择，进而实现适合自身的训练，也能够培养体育锻炼的兴趣。

3.2 VR技术能够丰富体育专业教学授课形式

从教师的角度进行解读，VR技术对于场景的模拟能够让教师采用更丰富的教学模式和教学方法。有了VR技术的帮助，一方面教师能够丰富授课形式，一方面也能让教师更轻松地设计出有针对性的教学方案，而且VR技术还能够记录学生使用过程中的一些运动数据，这些准确的、丰富的数据对于学生和教师而言都是至关重要的，通过分析数据，能够知道学生的动作是否存在问题、哪里需要改进。同样的，VR技术也使得数据的记录更加准确，也能让教师对数据的分析更加科学。也就是说，VR技术能够帮助高校体育专业实现对学生的针对性教学以及兴趣的发展，在降低教师工作难度的同时也达到了事半功倍的效果，让教学质量得到了提升。兴趣是最好的老师，学生如果能够对相关体育训练感兴趣，那么在教师的幫助下一定能够实现自我的突破、取得巨大的自我发展。

4 体育训练中VR技术的具体应用

4.1 健美操训练中VR技术的应用

健美操是一项深受人们喜爱的运动，它不限年龄、不限性别，在强壮身体的同时也陶冶情操，使参与者能够时刻散发着正能量，继而吸引了大批的爱好者，各个地区举办的健美操比赛也是如火如荼。健美操是一项多人共同参与的运动，对动作整齐划一度有一定的要求，如果在跳健美操时，学生在训练时没有整齐的队形或动作，整体效果就是杂乱无章的，尤其是在传统的教学方式中，教师仅仅是通过语言叙述、动作示范的方式给学生进行讲解，就很难将健美操的精髓传递给学生，导致学生在训练中找不到其方法，毫无美感可言。而通过将计算机VR技术应用到健美操教学中，能够让学生随时观看训练视频，在视频影像中能够观测到学生动作的规范程度，及时了解自身的不足，并在后续的训练中加以改正。同时能够清楚观察队形变换是否整齐，帮助学生掌握音乐的节奏，有利于提升自身的健美操技能。除此之外，健美操训练过程中，还可以在房间中借助于虚拟技术，打造出动感十足的视频画面，契合健美操训练的主题选择合适的音频，营造趣味性十足及节奏感强烈的健美操环境，进而增强运动者健美操的训练水平。

4.2 排球训练中VR技术的应用

排球是一项需要多人配合的运动，需要学生在训练时具有较高的团队作战能力以及身体协调能力等，借助于VR技术进行排球训练，通过计算机VR技术对学生训练时的动作进行指导以及分解演示，让学生了解到自己施展的战术是否适用，而且学生可以借助计算机技术随时回放训练视频，观察队员及自己的表现，多学习他人身上出色的战术技巧，将自己失误的动作反复观看，找到失误原因，然后在日后的训练中加以改正，以求得更高的进步。同时还可以利用计算机VR技术进行排球的战术训练，通过模拟对手的战略走位、攻击方向来组织相应的防守策略，进而提高学生在排球上的综合水平。可见，VR技术在排球中的应用，对于学生提高战术技能、了解队友起着重要的作用。

4.3 篮球训练中VR技术的应用

篮球运动深受众多青年人的喜爱，篮球对运动员的体能、身体协调能力、反应能力等有一定要求，在计算机技术日益发达的今天，将VR技术应用于篮球运动及训练中，体育教师可以通过模拟出虚拟的篮球比赛场地，模拟篮球队员及对手，让学生在教师篮球战术的指导下，进行相关的比拼与训练，对于教师来说，能够观察到学生临场反应能力及战术运用情况，能够对学生有着更加深刻地了解与认知，以便于为学生制定更加适用于自身情况的篮球攻打、防守战术。对于学生来说，能够在虚拟的环境中进行训练，在虚拟环境中随意发挥自己的战术，有利于更加了解自身的弊端与战术运用情况，在这一基础之上进行技巧改善，使自身获得长远发展。

4.4 跳水训练中VR技术的应用

跳水也是体育项目中的重点内容，而且从国家层面来说，我国跳水项目一直在国际中排名较为靠前，多次在运动会等国际大赛中斩获金牌，因此，在高校中跳水运动被引起了很高的重视。学生在进行跳水训练时，需要有一定的胆力，因为跳台一般为10米，这对于恐高的学生来说是一个巨大的挑战。将互联网、现实虚拟技术应用在跳水训练中，学生能够通过虚拟跳水环境的设定，将自己置身于10米跳台之上，纵身一跃的感觉能够让自己身临其境，对于克服自身恐惧、熟悉跳水动作有重要的影响。现如今，网络技术十分发达，在学生训练场地安装摄像头，以便于老师能够全方位观察到学生训练动作是否标准、观察学生导致水花过大的原因等，学生可以观赏自己的跳水训练视频，有利于从第三视角观看自身存在的不足以及丢分情况，使得学生对自己有个充分、全面的认知，进而不断提高自身的跳水技能。

5 小结

综上所述，各项体育运动都需要掌握一定的技巧，体育竞赛比拼的是真才实学，只要在平时反复训练、打磨自己的运动实力，才能在比赛中出奇制胜，夺得冠军的宝座。随着科学技术水平不断上升，VR技术逐渐走入人们视野，在多个领域已经被广泛应用，高校体育教学为了更好地达成教学目标，实现学生体育技能的飞跃，也已经将VR技术应用其中，通过训练情况不断对战术进行改进与优化，直到最终找到适合学生个性化发展的战术，这为提升学生技能打下了良好的基础。

（作者单位：阿克苏职业技术学院）