少年湿地学家养成记

赵广明

湿地学家：自然探秘者和守护人

你见过忘情“生长”着“潮汐树”（发育在潮滩上的一道道潮沟，是一种典型的沉积地貌）的黄河三角洲吗？你见过被“火红地毯”温情包裹的辽河口吗？你见过荡漾着琼花瑶草的若尔盖吗？……她们，都有着一个共同的名字：湿地。

湿地是什么？她是“天然水库”，可以涵养水源；她是“天然基因库”，可以保护生物多样性；她是“气候调节器”，可以有效应对气候变化。她，被誉为“地球之肾”。

如此美丽又重要的地方，自然需要有人去探索其中的奥秘，并为其保护和修复建言献策——湿地学家就是这样的人。

缘起：湿地研究兴趣悄然萌生

我自幼對大自然充满好奇，喜爱跋山涉水。大学时，我首先进入的是地球科学领域，真正系统接触到湿地科学，是在2006年读研期间参加黄河三角洲科研项目。

黄河是中华民族的母亲河，她是沧桑、古老的。然而，位于黄河入海处的黄河三角洲却是年轻、新生的——黄河每年都会携 带大量的泥沙自西向东流淌，这些泥沙在黄河和渤海交汇的地方快速堆积下来，造就了广袤的黄河三角洲湿地。

我参加的科研项目是研究黄河三角洲何处最适合湿地植物生长，湿地土壤中的哪些营养元素能帮这些植物长得又高又大。在此项目的支持下，我顺利完成毕业论文，湿地研究的兴趣不觉间已在心田破土萌生。

缘续：在湿地研究中苦中作乐

2009年，我来到中国地质调查局青岛海洋地质研究所滨海湿地研究团队，如愿将兴趣和热情变成自己的工作，继续在熟悉的黄河三角洲湿地上开展地质调查，我的湿地学家征程也由此开始！

若用4个字概括湿地研究，“苦中作乐”是我的最优选。

在天地间“苦中作乐”

我们每年都要花很多天在野外研究区进行监测、调查和取样，在野外获得的土壤、水、植物样品还会带回到专业实验室进行进一步的测试。通过样品分析，我们可以了解湿地的历史、目前的健康状况，还可以对其将来的发展变化进行预判。

2011年6月12日，是这很多天里平凡的一天。那天，烈日灼烧着滩涂，我们和一支对黄河三角洲湿地非常感兴趣的美国考察队一起扛着设备在泥滩中跋涉，“呱唧、呱唧、呱唧……”，每走一步都是脚掌与淤泥碰撞的“乐章”，头顶的蚊虫更是不遗余力地给我们“伴奏”，招潮蟹们蹲在密密麻麻的洞口为这夏日奏鸣曲挥舞着双钳。中美研究人员来到指定地点，定位、选址、插管、记录，一切都有条不紊地进行着。唯一的意外，就是那里的淤泥质地过粘，导致样品陷在里面，我们从湿地调查者瞬间变成“刨坑大队”，趴在地上把它挖出来。虽然大家都变成了泥人，但取得宝贵样品的喜悦却是掩饰不住的。

在书本里“苦中作乐”

所有的野外和实验室的工作，都是为研究服务的。从野外和实验室获得的测试数据，我们还要进行仔细的分析，大家一起反复讨论，努力找出里面的规律，总结成新的知识点，并将其发布在专业的期刊上，让国内外更多的人员掌握，以便更好地保护湿地。

中国湿地研究起步较晚，需要中国科学家付出更多努力，在研究中实现突破。

干货：成为一名湿地学家的条件

我相信每一位热爱自然的孩子，内心都有一颗成为湿地学家的种子。那么，我们需要做些什么，或者哪些条件，能让这颗种子生根发芽呢？

首先，你需要一个健康的体魄。实践出真知，湿地研究离不开野外调查，然而这些地方通常又人迹罕至、环境复杂。因此，只有保持健康、加强锻炼，才能在美丽的湿地里畅游。

其次，你需要充足的知识储备。湿地科学是一门交叉学科，它需要用各学科的知识去解读。因此，学好地理、化学、生物等学科非常重要。当然，也不要忘记学好英语，因为它是与国外优秀科学家进行学术交流的重要工具。

希望更多的你们喜欢湿地、热爱湿地，将来加入湿地研究的大家庭，做湿地保护的坚定守护者，不断探索湿地的奥秘，将祖国的湿地研究提升到领先世界的水平！