苹果的味道

2023-06-21 08:34
小学阅读指南·教研版 2023年5期
关键词:闻一闻味儿讲台

一个学生向教授请教如何才能保持自我。教授让大家坐下来,他用拇指和中指捏起一个苹果,慢慢从每个学生的座位旁走过,一边走一边说:“请同学们集中注意力,闻一闻空气中的味道。”

然后他回到讲台上,晃了晃手中的苹果,问:“有哪位同学闻到了它的味道?”

一个学生举手站起來回答道:“我闻到了,这个苹果很香。”

“还有哪位同学闻到了?” 教授又问。

学生们你望望我,我看看你,都不作声。

教授走下讲台,举着苹果,慢慢从每个学生的座位旁走过,边走边叮嘱:“请同学们务必集中精力,仔细闻空气中的味道。”

回到讲台,他又问:“大家闻到苹果的气味了吗?”

这次,绝大多数学生都举起了手。

稍停了一会儿,教授第三次走到学生中间,让每个人都闻一闻苹果,回到讲台后,他再次提问:“大家闻到苹果的香味了吗?”

他话音刚落,除一个学生外,其他学生全部举起了手。

看到这种情景,教授笑着问:“大家闻到了什么味儿?”

除那个未举手的学生外,其他学生异口同声地回答:“苹果香味儿!”

教授问那个未举手的学生:“你为什么不举手?”

那个学生说:“我什么味儿也没闻到。”

教授的笑容不见了,他举着苹果缓缓地说:“非常遗憾,这是一个假苹果,什么味儿也没有。如果不能坚持自己的看法,是没有办法保持自我的。”他指着那个没举手的学生说:“只有他说了实话,而说实话的人,就是保持自我的人!”

坚持做你自己,永远都不要模仿。唯有坚持,才是保持自我的方法。

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