做考研学子追梦路上的引路人

从业者：青涩流年

从业年限：1.5年

一句话感受：考研讲师，做考研学子追梦路上的引路人

从业地点：北京

对口专业：英语、马克思主义理论、艺术学理论等多种专业

从业门槛：硕士及以上

能力要求：渊博的学识、良好的口才、认真负责的工作态度，最好有名校背景

晋升路径：实习生→试讲师→正式讲师→高级讲师→教学主管

薪资水平：20万—30万元/年

入职提醒：读书期间要做好学术积淀，掌握扎实理论；增强学习能力，抓紧一切时间提升自己；要有责任心，帮助学生解决学习和生活中的各种琐事；要有同理心，及时觉察学生的心理变化

临近硕士毕业时，一家艺术类考研机构到我们学院招聘，招聘启事上所写的专业就是我所学习的专业——美学。一般来讲，直接写明招收我们专业学生的用人单位并不是很多，更多情况下是招收哲学类的学生。

我觉得考研讲师是一份很有意义的工作，一方面能够在持续的备课、讲课过程中快速提升自己，另一方面还能帮助无数追梦路上的考研学子，可谓一举两得。这样想着，我向这家机构提交了自己的个人简历。

经过精心准备，我顺利地通过了机构的面试，正式成为一名艺术类课程的考研讲师。

从职场小白到正式讲师

刚进入单位时，领导并没有直接安排我给学生讲课，而是先让我熟悉工作环境和工作内容。毕竟胜任考研讲师的工作需要一个过程，而毫无经验的毕业生是不太可能没有经过系统的培训就成为一名优秀的考研讲师的。

我的工作从整理考研资料开始。领导安排我做的第一项工作，是整理十年来全国所有高校的艺术理论类考研真题，涉及艺术概论、中外美术史、中外电影史、中西美学史等内容。大部分内容可以从网上找到，但是并不系统，真实性和准确性也有待考证，我的工作之一就是一一核对这些题目，并按照知识板块系统地整理在一起。这项工作的工作量很大，全国开设有艺术类专业硕士的高校不少，而这些高校的考研真题更是数量庞大。为了完成这项工作，我和另一位同事花了整整一个月。

之后，我开始旁听经验丰富的讲师的课程。学生上课时，我会坐到教室的最后一排，和他们一起学习。其实那位老师讲解的基本内容我都掌握，所以我更多的是从讲课技巧、课程内容安排、重难点设置以及师生之间的互动方式等方面去学习。不得不说，那位有着丰富的授课经验的老师实在是知识渊博，他讲课时旁征博引，如行云流水，听他的课是一种享受。当时那位老师准备要去哥伦比亚大学读二硕，之后我会接手他的大部分课程。我在台下暗想，我一定得好好努力，争取早日讲得像他一样好。

考研讲师的日常

经过几个星期的培训后，我终于要自己讲课了。我的讲课经历是从线上讲座开始的。领导安排我连续三天晚上直播，讲课的内容是北京电影学院艺术基础理论科目的整體安排、中国美术史的系统框架和中西美学史的复习方法。尽管我对这些内容都非常熟悉，也付出很多时间在认真准备，但毕竟是第一次讲课，直播时还是有一些紧张。

三天的直播课顺利结束后，听课的同学都给出了很好的评价，这也给了我莫大的鼓励。之后，我又陆续讲了很多一对一和一对多的小课，在实践中逐渐积累了一些经验，也越来越能适应不同的授课形式、讲好不同的授课内容。那年暑假，领导让我上暑假集训班的课程，我这名实习讲师终于要成为一名正式讲师了。

暑假集训班是较为特殊的课程安排模式，这时候，全国各地的考生会集中到机构，进行高强度的知识学习。他们的课程会被安排得很满，基本上每天都有新的内容要学习，只有周末时，他们才有精力回顾一下本周所学知识。高密度的课程安排也意味着我的高强度工作，有时候一天会连着讲上四五个小时的课程，休息的时间基本上也都在备课。我深知考研学子的不易，所以也希望能够通过自己的讲课让他们在最短的时间内高效掌握考研知识中的重难点。

暑假集训的那段时间，我的一天基本上是这样度过的：早上，早早地起床吃完早饭，来到机构准备上课，上午连着上两个半小时的课程，中午简单休息后继续上两个半小时的课程，课程结束后回答同学们的提问；下班到家后，马不停蹄地准备第二天的课程，一方面要完善第二天上班用的课件，另一方面要重新温习课堂上会涉及的知识点，把所有掌握得不是很透彻的理论知识重新学通学透。

不断扩充自己的知识储备

我所讲解的课程，涉及艺术概论、艺术学原理、中西美术史、中西电影史、中西美学史、中西文学常识等内容，涵盖的知识范围很大。我硕士期间学习的是美学专业，所以美学和艺术理论的知识基本上都在我的知识储备库内。我从小学习国画，对中国艺术也比较感兴趣，了解得也较多。但是，西方艺术史、中西文学史是我不太擅长的内容，中西电影史对我来说更是陌生。所以，为了讲好我不擅长的这些内容，我花费了很大的力气。

我先是买来这些我不擅长的内容的权威教材，每天花费很长的时间仔细研读。我又在哔哩哔哩、慕课等平台找来一些精品课程，系统地学习我不太擅长的理论内容。然后，我结合自己之前整理的考研真题，研究历年考研的考查重点，针对考研重点有侧重地准备自己的授课内容。经过长时间的努力，这些我之前不太熟悉的知识，也逐渐成为我能讲好的内容。

准备课程是一个十分耗费精力的过程。我在讲课的实践中越来越深刻地意识到，对一些知识感兴趣并不意味着能把这些知识讲好。以中国美术史为例，我之前对一些画家非常感兴趣，也会去临摹他们的作品。但是在给学生讲课时，我就要把中国美术发展的几千年历史梳理得清清楚楚。每涉及一位画家，我都要把他的生平经历、个人艺术特色、代表作品等各个方面都系统地介绍给学生。另外，如何把这些知识讲得生动有趣，让学生听课听得停不下来，也是讲师需要重点考虑的内容。

是师生，更是朋友

我上学比较早，所以和这些准备考研的学生差不多大。他们是我的学生，更是我的弟弟妹妹。我们相处时，没有传统师生之间的那种拘谨，更像是朝夕相处的亲密朋友。

除了日常的讲课、给学生准备资料，批改试卷、答疑也是我工作中的重要内容，这些工作都是和学生一对一的互动。批改完试卷之后，很多学生会找到我，让我一道题一道题地帮他们分析，指出他们做答的不足之处。学生的试卷能展现出鲜明的个人风格：有的学生不拘小节，卷面上全是勾画和错别字；有的学生思维缜密、逻辑清晰，答题时论证充分、举例恰当；有的学生知识丰富、基础扎实，论述中显示出广博的学术视野。每批改一份学生试卷，就是重新认识一位朋友。

担任考研讲师已经有一年多的时间了，期间我最大的感受就是这是一份很有价值的工作，在不断辅导学生的过程中能够见证他们的进步，也能拓展自己的知识领域，提升自身的综合能力。2023年考研出成绩时，很多学生传来了取得高分的喜讯，我由衷地为他们感到高兴。他们在追逐梦想的路上持续前进，而考研讲师就是考研学子追梦路上的持灯者、引路人。