科技创新社团活动赋能学生全面发展

雷延招

北京市通州区永乐店中学积极开展科技教育，打造特色科技创新社团活动，以“创客”课程和科技社团活动为引领，融合物理、生物、信息技术、通用技术等学科教学中的科技元素，点面结合，形成具有学校特色的科技教育教学体系，有效发挥科技教育的育人功能，促进学生全面发展。

1.挖掘教育教学活动科技要素，丰富科技创新社团活动内容

多学科课程中渗透和体现科技元素，是学校科技教育的重要内容。首先，探索科技教育在各学科中的有机渗透，组织教师分学科、分系列、分层次整理编制了学科渗透科技教育的知识点。其次，重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使科技教育真正落实到学科教学全过程。

学校大力支持科技创新社团开展活动，建设了创客空间和实验室，涵盖“人工智能”“无人机”“VR体验”“三维设计”“三模一电”“创意智造”六大主题。同时，制定三年科技教育发展规划，提升科技活动质量，进一步丰富科技教育活动内容。尽可能为学生开展课题研究和科技探索活动创造条件，让学生自主参与、自主探索，在活动过程中开阔视野，提高创新意识，掌握科学的思维方法。

2.强化师资培养，明确科技社团教师职责

教师引领是学生创新的前提。教师只有具备丰富的科技创新知识，才能更好地引导学生的发展。要把科技创新社团活动落到实处，学校就必须重视科技创新社团教师队伍的培养。学校要明确科技教师的基本职责，校园科技节、科技活动周、青少年科技创新比赛、创客比赛、模型运动会等都需要科技教师参与策划和辅导，要高质量地完成这些本职工作，就必须建立科技教师队伍，并提升其专业参与和辅导能力。

3.丰富科技创新社团活动类型，满足学生个性化发展需求

在自愿报名的基础上，学校组织了一批对科技活动兴趣浓厚、动手能力强的学生，成立了极智创新、机器人、绿色生灵、车模、天文和信息学等多个社团。利用科普文化宣傳栏、校园广播、科技创新作品展等形式，对学生作品进行宣传和展示。学校每学年举办一次校园科技节，涵盖科普知识竞赛、编程竞赛、科学探究实验、网络知识普及应用、3D打印应用、机器人制作、无人机操作、航模比赛、纸模秀、科学幻想画、科技影视展播、科技调查、科技活动讲座等系列活动。同时，积极参加市、区组织的科技节、创新科技大赛、金鹏科技论坛等活动，取得了理想成绩。

4.开展科技创新社团交流，拓展学生科技知识视野

学校定期组织学生参观中国科学技术馆、北京科学中心等科技教育基地。此外，学校还开展“崇尚科技、传播文明”“人工智能与未来社会”等多个主题的读书活动，在普及读书的基础上开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等系列活动。通过参观和读书等活动，开阔了学生视野，培养了学生热爱科学的思想和献身科学的精神。

编辑 _ 李刚刚