基于“互联网＋”的家校共育研究

王宏轩

从古至今，教育都是一项合作的事业，除了学校教育，家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此，共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，按照江苏省教育厅《关于开展家校（园）共育数字化工作的通知》要求，利用数字技术为家长和学校搭建一座沟通的桥梁，形成即时互动、资源共享的教育合力，帮助学生获得更加全面、健康的发展。

一、教育发布服务民生

家庭教育既是“家之大事”，也是“国之大事”，事关孩子的茁壮成长，事关国家发展和民族未来。近年来，国家教育主管部门创新推动学校家庭社会协同育人工作，将工作成效纳入教育质量评价体系。各级教育行政部门和学校凝聚共识，开辟共育新途径，构建教育新生态。教育行政部门官网、招考平台、网上教科院、学校微信企业号等线上平台功能迭代、推陈出新，让老百姓能够了解一揽子教育信息，包括国家和地方出台的教育政策、教育热词解读、教科研专业信息推送、地区教育发展新闻等，让家长了解教育、参与教育、享受教育，推动教育向更加均衡、更为公平、更有质量迈进。

二、专注家校交互沟通

苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”家校保持一致，形成合力，教育的效果才能达到最大化，才能有效促进学生健康成长。而大部分家长与老师的日常沟通是以电话的点状方式和QQ、微信群的网状模式进行的，交流混乱无序，且无用信息刷屏。家长无法清晰准确地了解学生状态，教师也难以准确向家长传达自己的教学工作和学生学习成果。这导致重要消息难以及时传达，家校共育事倍功半。沟通不畅成为家校联动的一大障碍。

在教育改革的大背景下，以数字技术打造全新的教学场景，用智慧教育助力家校共育。例如，专注沟通交流的“家校即传”上线，提供了端口直达的高效家校沟通即时数据模式：家长可以从手持終端设备的App上迅速准确地接收图文、视频信息，教师们可以了解每条消息的查阅情况，及时发现问题、及时沟通。

三、云课堂为家长赋能

父母是孩子的第一任教师。儿童价值观与家庭价值观以及家庭关系的质量呈显著关联。父母学习时下不断进阶的家庭教育方法和理念，有利于孩子身心健康发展。

家庭教育需要专业指导，爱是家长的本能，但技能不是，“好家风”需要后天学习，困惑需要科学系统的指导来解决。基于此，各类大数据或头部平台推出专为家长量身打造的家庭教育指南、家庭教育工具软件，比如“家长讲堂”“育儿好文”“名师解惑”“家庭教育规划”“好家长听”等图文和视频内容，向家庭免费提供实施家庭教育的指导建议，内容包括习惯培养、道德培育、学习指导、健康身心发展等，以及孩子成长各阶段对应的特点、应对策略方法，能让家长持续、系统地获取新鲜、优质的教育资讯和观点。这样的云课堂为家长持续赋能。

基于泛在网络和教育大数据的家校协同，用共建共享的策略，扎实构建学校指导、家长参与、学生主体的“互联网+”家校共育新格局。

（作者单位：江苏省常州市市北实验初级中学）