课程改革给教师带来了新思考,课堂教学氛围及途径发生了较大的变化。学科融合既是学科发展的趋势,也是产生创新性成果的重要途径。教师要在承认学科差异的基础上打破学科边界,更新知识,灵活运用多种教学策略,激发学生的学习兴趣,注重不同学科间的联系,促进学科间的融合,提升教育教学效果。
教书育人2023年10期
1《现代经济信息》2024年5期
2《家庭医学》2024年2期
3《中国中医药现代远程教育》2024年10期
4《创新创业理论研究与实践》2024年5期
5《江苏农业科学》2024年7期
6《吉林医学》2024年3期
7《电气技术与经济》2024年3期
8《越玩越野》2024年1期
9《安徽教育科研》2024年13期
10《影像研究与医学应用》2024年5期