红色文化融入大学生理想信念教育的价值意蕴与实现路径

雒亚男,王龙印

(1.西安航空学院 材料工程学院,西安 710077;2.中共陕西省委党校 研究生院,西安 710061)

党的二十大报告指出:“要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。”[1]和“推动理想信念教育常态化制度化”的重要指示。青年是国家的未来,是党和人民事业的开拓者。“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”[2]在新的征程上,从红色文化资源中所蕴含的真理原则、精神实质和斗争动力来丰富理想信念教育中的价值意蕴、方法思路和具体实践,有效帮助大学生筑牢精神之基、补足精神之钙,自觉肩负起历史和时代所赋予的责任使命,主动投身到弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉的伟大实践中,是新时代大学生理想信念教育的新目标、新要求。

一、红色文化与大学生理想信念教育的内在耦合

(一)红色文化为理想信念教育提供生动素材

红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是无数革命先驱为实现民族解放、国家独立和人民幸福,在中国革命、建设、改革的伟大实践中锻造形成的红色物质文化、制度文化和精神文化的总和,有着深厚的历史底蕴和科学内涵。党的十八大以来,习近平总书记多次强调要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”,红色文化已被打上深深的时代烙印。红色文化源于马克思主义中国化时代化的伟大实践,是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的精髓,其中蕴含着“革命理想高于天”的理想信念和共产党人为民族复兴、国家富强创业、守业、兴业不屈不挠的坚强意志。习近平总书记强调“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材。”[3]由此可见,红色文化折射出的不仅是我们党波澜壮阔的奋斗历程,凝聚的是百年党史中的红色精神,这些都是大学生理想信念教育的思想来源。红色文化有助于新时代大学生坚定理想目标、厚植家国情怀、发扬革命传统、提高道德素养。高校大学生只有将理想信念扎根于红色土壤,最大限度产生实际成效,才能不断拓宽个人同国家、民族的奋进道路,才能更好地实现自我人生价值。在大学生理想信念中融入红色文化更有利于大学生牢记历史责任、强化使命担当,使之成为爱党爱国爱人民的时代新人。因此,大学生理想信念教育要注重以红色文化为依托,凝聚红色精神力量,从教育形式和教育内容上开拓创新,突出红色育人特质,重塑青年自信自强的精神品格,用红色精神鼓舞青年将个人使命融入民族复兴大局,用党的初心使命引领青年坚定不移听党话、跟党走,这是新时代大学生理想信念教育的根本任务。

(二)理想信念教育是传承红色文化的直观体现

坚定的理想信念是推动民族发展和社会进步的重要力量源泉。习近平总书记明确指出:“信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋、愈战愈勇,否则就会不战自败、不打自垮。”[4]因此,实现民族的伟大复兴和国家的繁荣富强都需要把理想信念作为支撑。红色文化是时代的产物,是社会主义先进文化的一部分,其中蕴含着中华民族追求独立自主、艰苦奋斗、英勇顽强、爱国奉献的精神价值。红色文化融入大学生理想信念教育,其核心要义就是要用红色价值理念,激发青年大学生明确时代赋予自身的责任和使命,勇毅担当,自觉投身建设社会主义现代化强国的伟大实践,这是传承红色文化的直观体现,也是高校思想政治教育的根本性目标。

随着全面深化改革的历史进程不断推进,意识形态安全等各项非传统安全受到严重威胁,渗透着“普世价值论”“历史虚无论”“历史终结论”的各种社会思潮暗流涌动。西方拜金主义、极端个人主义、享乐主义等各种错误思想对青年大学生的人生观、世界观和价值观建构产生不利影响,导致部分大学生政治意识模糊、理想信念动摇,长此以往,党和国家的前途命运将会受到严重影响。面对日益复杂的国内外环境,习近平总书记深刻指出:“对马克思主义、共产主义的信仰,对社会主义的信念,是共产党人精神上的‘钙’”。[5]因此,加强理想信念教育迫切需要运用红色文化、革命精神去教育引导大学生树立远大理想、站稳政治立场、感悟红色魅力、肩扛时代责任。可以认为,对大学生进行红色文化教育的过程就是实施理想信念教育的过程,理想信念教育是传承红色文化的生动体现。新时代理想信念教育必须发挥红色文化育人价值,培养大学生自我净化、自我革命的勇气,让青年从红色文化学习中获得探索真理,寻求先知、谋求发展的精神营养,坚持马克思主义真理,坚守中国特色社会主义政治立场,以敢于斗争、敢于牺牲的昂扬斗志,维护民族和国家利益。

二、红色文化融入大学生理想信念教育的价值意蕴

2021年3月,习近平对革命文物工作作出重要指示:“弘扬革命文化,传承红色基因,是全党全社会的共同责任。”[6]这一指示为新时代高校赓续党的红色血脉,发扬党的优良传统提供根本遵循,具有重要的时代价值。

(一)政治引领:坚守大学生理想信念的价值追求

红色文化是马克思主义理论与中国实践相结合的产物,蕴含着革命先辈们在追求民族解放和国家富强的征程上形成的光荣传统、优良作风和历史经验,充分彰显了中国共产党人把理想信念与现实国情融合发展的理论逻辑和精神丰碑。习近平总书记指出:“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。”[7]中国共产党团结带领人民之所以能在苦难中开创历史,在挫折中毅然奋起,历经千难万险最终取得新的辉煌,关键在于有坚定的政治信念。党的百年实践充分证明,理想信念是共产党人保持先进性与纯洁性的重要武器,是我们经受住任何考验的精神支柱,这与红色文化中所包含的政治意蕴与价值理念是高度一致的。当前,面临百年未有之大变局,国际形势日益复杂多变,新发展阶段呈现出新特征。中华民族面临能否顺利实现第二个百年奋斗目标的重大考验,青年一代是党和人民事业的开拓者,这是党赋予他们的职责与使命。如何引导青年不负责任,不辱使命,走好新时代‘赶考路’,做好人民“满意答卷”,迫切需要用红色文化加强青年大学生的政治引领,纠正受西方思潮影响导致的价值观偏差,做出正确的政治判断。红色文化资源是共产党人坚定信仰、坚强意志与情感认同的有机统一,是激励青年学子勇担使命、砥砺前行的精神之钙、思想之舵,只有用红色文化浸润大学生的心灵,引导青年用马克思主义的科学内涵武装头脑,树立正确的思想政治意识,才能科学回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代之问。

(二)文化铸魂:夯实大学生理想信念的思想根基

文化兴国运兴,文化强民族强。红色文化以中华优秀传统文化为根基,承载着中华民族独具特色的优良传统和精神追求,最能彰显中华民族的民族气节和价值理念。无论诸子百家“和为贵”“和而不同”“胸怀天下”“协和万邦”的宽广胸襟,还是“天人合一”“人心和善”“民贵君轻”的人文精粹,以及“精忠报国”的爱国情感,中华传统文化依靠其独特魅力成为维系民族凝聚力的精神纽带,红色文化继承和发展了传统文化中的忠贞爱国、自强不息、艰苦奋斗等优秀思想,是中华民族精神的集中体现。习近平总书记指出:“人无精神则不立,国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”[8]民族复兴、国家富强是中华民族持之以恒的追求。青年是民族的脊梁,国家的希望,用红色文化筑牢大学生思想根基,是培育时代新人的必然选择,是赓续红色血脉的现实要求。百年来,中国共产党领导人民谱写了一部波澜壮阔的革命史,开天辟地的发展史和可歌可泣的改革开放史,红色文化贯穿中国革命、建设和改革发展的各个历史时期,形成了一系列最能反映中华民族优秀品质和民族气节的精神。无论是革命战争年代的西柏坡精神、长征精神、井冈山精神,还是社会主义建设时期的雷锋精神、“两弹一星”精神、铁人精神,抑或是改革开放与新时代的抗洪精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等都丰富了红色文化的科学内涵,成为激励一代代青年勇担使命、奋勇前行的强大精神动力。由此可见,红色文化是中国革命实践的产物,是中华文化的重要构成,是标识着中华民族从站起来、富起来到强起来的“根”与“魂”,用红色文化铸魂育人,不仅有利于青年汲取信念之源,筑牢“四个自信”的思想根基,更有利于大学生切身感悟到传统文化的魅力,增强民族认同和情感认同。将红色文化融入大学生理想信念,不仅要引导青年从民族苦难到走向辉煌的历程中感受到信仰的力量,更要激发青年在建设社会主现代化强国的征程上迸发创造新历史的信心和勇气。因此,红色文化是民族文化自信的重要来源,对实现中华民族伟大复兴筑牢文化根基至关重要。

(三)育人成效:增强大学生理想信念教育的生命力、感染力和说服力

生命力与理想同源、感染力与责任同源、说服力与自信同源。红色文化资源是高校育人的优质资源,在大学生理想信念,道德观念和价值理念方面发挥着信念固化、认知优化和行为活化等独特育人功能。青年大学生理念信念是否坚定,直接关乎国家的未来。习近平总书记指出:“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”[9]大学生理想信念教育的根本目的就是提升青年大学生的思想政治意识,培养青年“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任和“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,引导青年把自身前途与国家命运紧密联系起来,这不仅关系到中华民族伟大复兴后继有人的重大任务,也更有利于加强党对高校的政治领导。

高校大学生正处在中华民族发展的关键时期,既要面临为国家建功立业的人生际遇,也要担负民族复兴的时代责任。要让大学生在实践学习中深刻体会为国家谋富强、为民族谋复兴、为人民谋幸福的艰辛与不易,迫切需要通过红色文化中的红色故事、红色精神、红色遗址等重要资源让大学生领悟到革命先烈浴血奋战、勇于拼搏的决心与意义,这比单一的理论灌输更有说服力,让理想信念成为推动自我成才自我发展的“营养剂”,红色文化之所以跨越时空能历久弥新,在于它不空洞抽象、不枯燥乏味。相反,一件件感人事迹、一幅幅悲壮画面映射在大学生头脑中,立体生动、深刻鲜明。高校不仅要借助于传统课堂传播红色文化,更要不断创新教学方式,促进理论与实践相结合,校内校外相联动,现场观摩和理论讲解相统一。通过现场参观、志愿服务、文艺汇演、知识竞赛等喜闻乐见的教学形式,为大学生树立理想信念提供更多生动、鲜活的素材,增强红色文化育人的说服力和感染力,真正实现红色育人成效。

三、红色文化融入大学生理想信念教育的实现路径

红色文化融入大学生理想信念教育是思政育人中极具有效性与创新性的一种育人手段。高校应从课堂教学、校园文化、社会实践和网络平台四个方面构成四位一体的育人模式,切实推动红色文化与大学生理想信念深度融合,把握育人规律,创新红色育人新方法、新手段,夯实培育时代新人的力量基础。

(一)促进红色思政深度融合,确保主渠道主阵地地位不动摇

习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长需求和期待。”[10]红色文化融入思政课教学,要找准两者在文化形态、文化功能、文化价值上的共性与特性,相互作用、彼此影响,共同探索两者融合的必要路径。一方面,思政课教师应结合课程要求,融入本地区红色文化。要在理论学习中高唱红色旋律,积极营造健康向上的红色文化氛围。要摆脱枯燥乏味的授课模式,通过内容创新、形式创新等将红色文化融入到课堂教学中。要丰富课堂教学设计,多采用互动式、启发式的教学方法,切实提升红色文化对大学生的吸引力和感染力,让大学生在学习知识中实现思想升华。思政课教师要善于运用教材中的红色文化资源,充分挖掘红色文化中的育人因素,立足于大学生现实情况、根据大学生群体特点专长,推出一套内容翔实,富有教育意义的专业课程,为大学生理想信念教育找到突破口。

(二)加强校园红色文化建设,营造正能量学习氛围

将红色文化融入校园精神文明建设,发挥红色文化育人功能,是新时期大学生理想信念教育的重要内容。高校应结合地方红色文化资源,用红色打造校园文化建设主阵地,利用校史馆档案馆等举办红色主题展览,邀请老干部、老党员为青年学子作党史宣讲报告会,讲述红色故事,让学生通过学习先烈的英雄事迹等感受革命精神的价值魅力。通过成立红色社团举办红色经典朗诵会,红色微电影、党史知识竞赛等烘托红色学习氛围,突出红色育人特色。宣传部、校团委等各级部门都要加大红色文化与校园精神文明的融合力度、广度和深度,要从多方面、多维度解读红色精神内涵,烘托红色育人氛围,引导学生主动学习中国革命史的行动自觉。加强大学生理想信念与知行合一的有机统一,要让大学生清醒地认识到理想信念并不是一句空话、假话,而是在艰苦奋斗、实事求是、开拓进取、砥砺前行中实现的,要引导大学生多思考、多琢磨“过去我们为什么会成功,未来我们怎样才能继续成功”这一现实问题,从而更好地培养大学生正确的价值取向,达到红色育人的效果。

(三)健全红色文化实践机制,提升思政育人功能

开展社会实践是红色育人中的关键举措,大学生理想信念最终还得落实在社会实践中,要依靠社会实践来深化和验证。高校要充分利用课余时间、寒暑假组织学生开展“重走长征路”“三下乡”等主题教育活动。利用红色纪念日等特殊节日如“七一建党节”“八一国庆节”、“五四青年节”等重大革命纪念日参观革命活动遗址,革命英雄人物故居等活动,引导大学生体验革命先辈践行理想信念的先进事迹、感悟理想信念的强大伟力,让大学生体验革命先辈的艰苦奋斗历程,促进大学生在实践中获真知崇真德明真理,形成勇于拼搏、乐于奉献的高尚品格。利用重大历史性事件、历史人物纪念日,举行主题鲜明、丰富多彩、形式多样的红色文化体验活动,如红色故事演讲比赛、红歌会、红色文物展览、红色电影展演等主题活动,让红色文化滋养学生内心,让红色血脉融入学生血液。只有真正全方位深层次地影响大学生,才能不断增强大学生责任感、使命感,激发学生的主动性、创造性。高校应充分利用红色文化教育基地,挖掘各种促进学生成长成才的红色实践资源,实现协同育人。积极开展以红色文化为主题的学术调研活动,加强对红色文化的理论创新研究,并将研究成果反馈社会,不断扩大社会实践覆盖力度,为红色文化融入大学生理想信念教育注入新活力。同时,组织大学生担任红色文化志愿者,讲解员,在弘扬讴歌红色文化的过程中,真正实现理想信念教育外化于形、内化于心,达到震撼心灵、感悟真理、启迪思想、促进成长的教育实效。

(四)拓展网络媒介平台,增强红色文化吸引力

红色基因的传承需要网络工具的传播和表达。只有把红色文化挖掘好、保护好、宣传好,才能为受众提供更便捷的红色经典。高校应充分利用网络媒介,挖掘各种促进大学生成长成才的红色资源、实践资源,积极开展德育实践活动,不断扩大社会实践覆盖面。一方面,通过建立红色文化网站,丰富红色文化的传播载体。科学合理做好网络版面设计工作,根据侧重点的不同,设计推出偏理论研究、教学研究的红色文化板块内容。用丰富的文字、图片、动漫、影音等形式,立体鲜活地将红色事迹宣传内容与大学生受众思维进行碰撞,增强网络内容的良性互动,增加点击率。同时,结合红色革命事迹的历史感和大学生的心理需要,剖析当前大学生理想信念的形成规律,合理设计红色文化产品,既要体现政治性又要彰显时代性,用多角度的视野和多趣味的内容,增强对大学生的吸引力,让大学生身临其境般切身感受到革命先辈的奋斗历程,达到撼人心灵的教学效果。另一方面,利用微信公众号,学院网页等打造红色文化专栏,连载上传革命先烈事迹,设立红色文化名人名言警句文化墙,播放红色微电影等,用最贴近大学生实际的红色经典案例吸引大学生自觉投身到学习红色事迹的行动中,使其在红色文化滋养下感悟信仰的力量,增强对主流文化的认同,提升民族自豪感,自觉做红色文化的传承者和践行者。

理想信念是一个国家的精神标识,是一个民族勇毅前行的精神动力,是一代青年坚持价值追求的集中体现。大学生的理想信念状况直接关系到党的事业成败和国家的前途命运,红色文化对增强大学生理想信念教育的感染力和生动性具有推动作用。高校应认真探索和实际运用,全面发挥红色文化在大学生理想信念教育中的育人价值,激活大学生学习红色文化的内生动力,以一往无前的奋斗姿态投身于社会主义现代化强国建设的伟大实践。