新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践探索
——以海南大学化学工程教师党支部为例

徐 静

（海南大学 化学工程与技术学院，海口 570228）

习近平总书记在党的二十大报告中提出：“坚持大抓基层的鲜明导向”“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”[1]的重要号召，为做好新时代背景下高校党建和思想政治工作指明了前进方向、提供了根本遵循。高校教师党支部作为高校党建的基本组织单元，是高校教育、管理、监督党员教师和联系服务广大师生、落实立德树人根本任务的战斗堡垒，担负着学科建设、教学科研、人才培养和服务地方等重要职责，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党的十八大以来，特别是党的十九大以后，党中央通过出台一系列政策加强对高校教师党支部的建设指导[2]。2017年8 月，中共教育部党组发布了《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》[3]，首次提出通过实施“双带头人”培育工程来提高高校教师党支部的组织力。2018年5 月，中共教育部党组又发布了《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》[4]，进一步明确了“双带头人”的培育任务与工作要求。2018 年6月，教育部办公厅发布了《关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》[5]，确定了以三年为一个周期遴选产生100 个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，明确了“双带头人”工作室五项建设任务。2020 年10 月，教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于开展第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》[6]（以下简称《通知》），进一步修订了“双带头人”工作室的五项建设任务，坚持把党的政治建设摆在首位，是新时代党加强与改进高校基层党组织建设的一项重要举措。

截至2022 年底，绝大多数高校都已推行教师党支部“双带头人”政策，并遴选一批教师党支部试点“双带头人”工作室培育工程，以此来落实执行中央与省级文件精神。海南大学（以下简称“我校”）坚持以习近平总书记关于“要支持海南大学创建世界一流学科”的殷切嘱托为战略目标，通过先后两批“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目，大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”选拔方式全覆盖，进一步提高党支部的号召力、凝聚力、战斗力，真正实现党对学校改革发展、学科建设、人才培养、师资队伍建设和管理等工作的全面领导，切实推动学校各项事业高质量发展。以海南大学化学工程“双带头人”教师党支部书记工作室（以下简称“化工支部”）建设为例，支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于海南工作的重要讲话和重要指示批示精神，围绕《教育部办公厅关于开展第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》要求，以校级“双带头人”教师党支部书记工作室培育为契机，牢牢抓住全面从严治党、落实党支部书记抓党建工作主体责任这条主线，以“双带头人”激活党建与业务双引擎，充分发挥了党支部书记工作室在基层党建工作中的战斗堡垒作用，大力提升了基层党建工作质量，使基层支部建设做到“七个有力”，为加快海南大学一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保证。本文具体阐述创建工作取得了重要的阶段性成果，以期为新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设提供借鉴与参考。

一 思想铸魂为统领，在强化教师党支部政治功能上争当表率

习近平总书记号召新时代教师做“四有好老师”、做学生的“四个引路人”，高校教师肩负着“传播知识、传播思想、传播真理”和“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的神圣使命，做好新时代教师党员的思政工作，以党建铸魂强基，牢牢把握住“教育者先受教育”的原则，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，对于加强和改进高校思想政治工作、打通贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”具有重要意义。

（一）“互联网+”“两学一做”，强化“抓日常、促教育”

“互联网+”为党员教育与管理搭建了新平台，提供了新模式，提升党建工作科学化水平，加强基层党支部凝聚力，符合时代发展潮流。化工支部按照基层党建思路，压实政治责任机制，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于海南工作的重要讲话和重要指示批示精神，深入学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史。创新支部党建形式，推出“南疆明珠”支部党建公众号，打造“指尖上的党建”，内容涉及支部活动开展、品牌建设、时事政治和党内政治生活等，通过公众号平台后台数据存储和分析，可以看到这些信息是否被党员阅读及转发情况，在此基础上发挥基层党建舆论示范引领性，做到全体党员全覆盖、全参与、不落一人，自觉把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要指示批示精神落实到具体工作中去，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定广大党员理想信念，增强干事创业能力水平。

（二）“双带头人”带头讲党课，主题教育“走心”更“入心”

专题党课作为我们党的一项光荣传统，既是落实党内教育的重要形式，也是推动主题教育工作的重要抓手。化工支部在深入学习理论和扎实开展调研基础上，“双带头人”徐静多次带头参加海南大学组织的“不忘初心、牢记使命”微党课大赛活动，以“中国梦想成就于亿万人民共同奋斗”和“在疫情大考中彰显中国特色社会主义制度优势”为主题，分别、紧密围绕习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70 周年大会上的重要讲话和关于疫情防控重要讲话及指示批示精神，充分运用创新理论、权威数据、鲜活事例和生动话语，阐述中国共产党人初心使命的精神实质和丰富内涵；在中华人民共和国成立70 周年之际，以诵唱红色经典的方式开展主题教育音乐党课，组织全体党员合唱《我与我的祖国》，礼赞新中国，唱响新时代，唱出了坚持为党育人、为国育才，用“奋进之笔”书写海南大学改革发展的新篇章的初心使命。学院党委书记、支部党建标兵冯光波书记亲自讲授《心怀责任，敢于担当》，结合学校学院实际，全面分析基层党建面临的机遇与挑战，对党员教师的责任与担当提出明确的要求和指示；多次组织支部党员参加党的二十大精神宣讲会，把学习领会大会精神作为履职尽责、完善自我的第一需要、第一需求、第一责任和第一任务来认识，在学习中掌握精神，把握实质，确保党的路线方针政策和决策部署在工作中得到有效落实。

（三）坚持实践导向，提高党支部政治凝聚力

实践证明，主题党日活动接地气、有实效，有助于提高党组织生活的感染力、凝聚力，是提升党支部组织力、突出党支部政治功能的有效举措。化工支部深入开展党史学习教育，坚持实践导向，进一步坚定党员信念，锤炼党员党性，充分利用当地丰富的红色资源，“学党史、知党恩、跟党走”，厚植爱国情怀。如以中共海南省委“能力提升建设年”活动、每年中国共产党成立周年为契机，通过“党史学习教育”主题党日实践活动，检验党史学习教育成效，在“双带头人”徐静的带领下，集体参观了海南博物馆、海南史志馆、海南省民族博物馆等，深切感受了中共琼崖二十三年“红旗不倒”和不同时期海南省“扬帆奋进”的发展历程，推动党史学习教育走深走实走心；至琼崖红军云龙改编旧址、定安县母瑞山革命根据地纪念园等地开展“不忘初心、牢记使命”革命传统教育活动，重温革命历史，缅怀革命先烈，使得党员们对海南那段艰苦卓绝的革命史有了更深刻的认识；前往临高县解放公园开展了以“守初心使命，建功自贸港”为主题的党建教育实践活动，回顾了1950 年4 月17 日人民解放军40 军1.87 万多名指战员在军长韩先楚、副军长解方的指挥下，利用木帆船横渡琼州海峡，首先在临高角抢滩登陆，解放整个海南岛的光辉历史；参观了由中国科协和海南省科协举办的“众心向党、自立自强——党领导下的科学家”主题展全国巡展（海南站），感受中国科学家们百年铸就以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为核心的新时代科学家精神；到红色教育基地琼崖一大旧址、李硕勋烈士纪念亭、五指山琼崖革命根据地纪念园开展主题党日活动，共同追寻琼崖军民英勇抗日的光辉历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩；组织开展观看琼崖革命斗争的电影故事、红色影片《长津湖》、CCTV“榜样的力量”主题活动，共同见证中国部队凭借钢铁意志和英勇无畏的战斗精神成功扭转战场的历史，创造了世界战争史上的奇迹，感受到了中国人民志愿军不惧强敌、敢于战斗、敢于胜利的英雄气概，英勇无畏、震撼天地的战斗精神；开展“弘扬良好家风喜迎党的二十大”主题党日活动，并印刷活动纪念册，引导广大党员传承光荣传统，赓续红色血脉，为党的二十大胜利召开献礼，以优良家风激发爱岗敬业、履职奋进的精神动力。

二 对标争先筑基础，在推进支部标准化建设上争做示范

开展党支部规范化示范点建设工作，对于推动全面从严治党要求向党支部延伸，以点带面、整体推进党支部规范化建设，筑牢党的最基层组织，进一步增强党支部凝聚力、创造力和战斗力，把党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，具有重要意义。

（一）支部标准化规范化建设，提升基层组织力

加强党支部标准化建设，是推动全面从严治党向基层延伸的有效举措，也是提升基层党组织组织力的主要抓手。化工支部大力推动基层党组织标准化建设，建立党员“4 名册7 记录8 档案”的档案台账，基本资料齐备、记录详实及资料管理规范。认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日、党员联系服务群众、党员发展、党员教育管理和党费交纳等规章制度，督促教师党员对照党员标准，联系个人实际进行党性分析、党员民主评议，增强明辨是非、把握大局、洞察问题的能力，确保政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。于2022 年创建“双带头人”教师党支部书记工作室并成立“党员之家”，打造了100 余平方米的党建文化阵地，将党建工作创建成效有机融入学院文化中，积极打造了党建文化墙，宣传党建工作、展示党员风采，将党建宣传教育工作融入日常，为支部党员与师生开会交流提供学习教育的好阵地，标志着我们的基层阵地建设又向前迈进了一步，为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用提供了阵地与载体。

（二）发展党员，加强对高层次人才的思想政治引领

高校教师是党员队伍的重要来源，做好在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作，对加强党的建设、优化党员队伍结构，保证党的生机活力，更好地发挥党员先锋模范作用具有重要作用。化工支部初建时共有教职工党员10 人（退休1 人，离职1人，5 位党员依托团队成立“生物质创新团队党支部”新党支部），近年来化工支部积极发展党员、吸纳新生力量，2019 年来发展预备党员4 人，预期转正党员4 人，现有教职工党员24 人，均为博士研究生学历，其中教授6人、副教授7 人、博导9 人、硕导12 人，有海外留学经历5 人，实现了学院化学工程研究方向教师党员100%入党的可喜成果。新加入的党员同志业务能力强、有良好的服务意识和群众基础，为党支部增添了生机和活力，也为进一步加强党支部规范化标准化建设、开展学校学院的教学科研、人才培养等中心工作和党员教育管理服务工作奠定了坚实基础。

（三）制订考核激励政策，发挥榜样示范作用

建立健全“双带头人”支部考核评价和激励机制，对提高高校支部党建工作水平，促进支部党建工作更好围绕中心、服务大局，推动支部党建工作科学发展和创新具有重要意义。化工支部按照“激励先进、鞭策后进”的工作思路，通过制订支部书记“双述双评”制度，完善支部书记的工作业绩考核；通过制订严格执行民主评议，明确党员优秀、合格、基本合格与不合格的标准；通过评选“支部标兵”选树先进典型，推进党员承诺践诺活动。连续两年开展评选党建标兵、教学标兵、科研标兵和社会服务标兵，在多个领域选树标杆，强化党员先锋引领作用，从“双带头人”教师党支部工作室运营经费中划拨经费实行实质性奖励和颁发证书，通过学院党建平台阵地大力宣传先进事迹，以鼓励先进、树立榜样，增强人才的荣誉感和使命感。

三 课程思政育新人，在加强师生思想政治工作上主动作为

习近平总书记在全国教育大会上指出：“培养什么人，是教育的首要问题”[7]，在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[8]。“课程思政”的实施是高校全面贯彻党的教育方针、落实“立德树人”根本任务的重要举措[9]。

（一）课程思政，构建“大思政”格局

高校基层党组织建设在课程思政建设中具有政治优势、思想优势和组织优势，化工支部持续推进课程思政建设的精品化，同我校一流学科、一流课程建设结合起来，是全面落实立德树人根本任务，实现全员、全课程、全方位育人目标、培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。做好“领头雁”，守好“责任田”，“双带头人”徐静组织任课教师经过多次研讨，群策群力，以天然产物化学课程为依托，将党建思政内容融入到课堂教学中去，对专业课程能够承担的思想政治教育内容进行梳理，进而形成课程思政的整体安排，最终在提高学生专业技能的同时，增强爱国主义情怀，该课程申获海南大学基层党建课程思政专项课题2 项，“双带头人”徐静被评为海南大学“十佳好老师”。副院长、支部教学标兵刘钟馨负责精细化学品与工艺学课程获得第五批海南省高校在线网络课程的认定并获得智慧树课程思政本科组二等奖，实现了思想政治工作从以思想政治理论课为主渠道向以所有课堂为主渠道的转变。

（二）师生共建结对，增强思想政治工作亲和力和针对性

为更好落实“双院”协同育人工作要求，化学支部与南海书院化工本科生第二党支部师生共建，实施依托于党员教师的科研课题和大学生创新创业训练等项目的“党建+学业”双导师制的具体举措，形成导师-研究生-本科生的垂直式管理体系，打破党支部活动的单向建设模式，打通凝聚师生的组织“壁垒”，更加注重互动性和实践性，引导教师党员发挥学术特长、弘扬优良师德师风，围绕学科专业辅导、科研能力训练、思想政治素质提升等方面，有利于加强师生党员思想政治教育从“外化于行”到“内化于心”的转变，在学校三大改革工作推进中双向促进协同发展，进而推动党建工作成为保障学校事业高质量发展的重要牵引。

四 党建业务双融合，在推动学校中心工作上走在前列

“头雁”领航促融合，化工支部围绕学校“学院-书院-协同创新中心”的重点工作和中心任务，提升科技创新能力本领，强化立德树人责任担当，将能力作风建设持续推向深入，在学科建设、教学育人、科学研究、社会服务和服务师生等各项业务工作中取得了优异的成绩，实现了高校基层党建工作与教学科研工作双促进双提高。

（一）“党建+”学科建设，提升“双一流”综合实力

“双一流”建设背景下，学科建设已成为高校发展的核心要务，拓展学科建设的新格局是当前高校的重点工作。协调好党建工作与学科建设之间的关系，推动二者之间的交互融合、互促共建，既是“双一流”建设的题中应有之义，也有助于开创高校学科建设的新局面，提升高校的核心竞争力。2020 年，受教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会委托，教育部工程教育专业认证专家组一行五人对海南大学化学工程与工艺专业进行现场考查论证。“双带头人”徐静带领支部全体党员积极参与，围绕“学生为中心、产出为导向、持续改进”的理念，积极配合专业认证对公共基础课、专业课教学大纲、试卷、课程目标达成度评价材料、毕业设计、课程设计、实习报告及学院教学管理文档等进行了调阅和审查，召开了本科生、用人单位代表、校友代表等座谈会，与学校和学院管理人员、教师代表等进行了深度访谈，旨在为提高我校化学工程专业教育质量、推动专业发展和学校教学工作再上新台阶，真正实现内涵式发展，争创一流专业和一流本科。

（二）“党建+”教学育人，提升学校人才培养质量

随着信息技术日益快速的发展，网络化教学已成为现代信息技术教育的主流。网络教学环境为学生提供了宽广、具有弹性且极具创意的学习空间，使得学生自主学习得以实现，因此构建互动式网络化教学模式具有重要意义。化工支部党员教师坚定地站在疫情防控第一线，以立德树人为根本目标，践行党员教师的初心和使命，充分利用“超星”“雨课堂”“腾讯课堂”等互联网平台开展线上教学；身体力行、把实验拍成视频，学生通过视频预习实验操作流程，努力实现“停课不停学”。同时注重加强对中青年一线党员教师课程的听课与教研，共同推进教学质量的稳步提升。2019 年来，“双带头人”徐静主持校级教育教学改革研究项目（学位与研究生教育专项）1 项，出版普通高等学校“十三五”规划教材《天然产物化学》《天然产物化学实验》，发表教改论文“《天然产物研究及利用》研究生课程线上教学的探索实践”1 篇；支部党员申报省级虚拟仿真实验教学项目1 项、主持校级一流课程建设项目1 项，荣获海南大学教学成果一等奖1 项、海南大学教学能手竞赛三等奖1 项、第十二届海南省普通高等学校青年教师教学大赛选拔赛（理科组）三等奖1 项，参编普通高等教育规划教材1 册。支部教师利用业余时间，组建了一支由党员教师组成的指导老师团队，着力将基层党支部的组织优势、政治优势转化为促学生成长为新时代创新创业人才的优势，使得学生党员在专业竞赛和科研项目研究方面发挥模范带头作用，指导学生参加创新创业、挑战杯等各类比赛，获得全国化工设计大赛一等奖、挑战杯省金奖2 项和全国节能减排大赛三等奖等6 项奖项。

（三）“党建+”科学研究，“双融双促”实现“双提升”

发挥化工支部依托多个科研团队的特点，以科研项目带动支部党建工作质量提升，面向世界科技前沿、面向海南自贸港经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康开展科学研究，“老党员”指导青年教师撰写国家自然科学基金、高级别科研论文，推动学校“双一流”建设高质量发展。2019 年来，支部党员先后获批国家自然科学基金项目（20 项）、海南省重点研发科技项目（5 项），总科研经费累计1 100 余万元，累计申请发明专利31 项，获得省科学技术进步一等奖、二等奖、三等奖各1 项，发表140 余篇文章（其中SCI 影响因子19 的高水平论文5 篇），相关成果获中国科学报（中央级媒体）报道1 篇，支部24 名党员教师除了3 位新入职的教师，全部承担了省级以上科研项目。比如，“双带头人”徐静团队以国家海洋战略及海南省经济社会发展需求为向导，围绕以药学为导向的先进海洋资源可持续开发利用的重大科研和关键技术难题，立足海南区位资源禀赋，在红树林来源微生物的物种多样性、活性代谢产物发现、生物活性筛选及机制研究等方面，取得了系列创新性成果，2019 年来发现了一系列具有显著生理活性的化合物，包括高活性免疫抑制剂7 个、抗肿瘤先导成分3 个，申请专利6 项、授权3 项，发表论文38 篇，SCI和EI 收录论文26 篇，总影响因子83，产生了显著的党建和科研同频共振、双融双促双提升的领航示范效应。

（四）“党建+”社会服务，服务地方经济社会发展

化工支部与海南省科协组织人事部党支部共建，在保亭中学举办党建公益科普讲座活动，为学校师生作《生活中的精细化学品》《屠呦呦与青蒿素的“前世今生”》的科普报告，400 余名师生到场聆听了讲座，发挥党组织和党员在科普工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，进一步提升了科协与高校党支部共建的社会服务功能；与海南省博士协会签订共建，共同组织携手“双百”助力“双减”科普活动进校园活动，“双带头人”徐静组织并参与海口市英才小学滨江分校开展“党建+科普”讲座，海南省电视台在科普海南活动大力报道、担任第十五届海南省青少年科普小先生演讲比赛评委、首届海南省青少年科技创新大赛评委、第一届海南省科学道德和学风建设杯辩论赛评委；支部社会服务标兵高助威协助支部组织与与中国医学科学院药用植物研究所海南分所开展支部共建，助力海南自由贸易港健康产业和生物医药产业发展。

（五）“党建+”服务师生，发挥党员先锋模范作用

为了进一步发挥“双带头人”教师党支部的示范引领作用，贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作重要指示批示精神，维护校园的安全稳定，充分发挥基层党组织在疫情防控中的战斗堡垒作用，支部预备党员唐智老师积极响应号召，成为海南大学派出的第六批志愿者之一，义无反顾地投身到三亚抗疫一线的战斗二十多天，让我们充分见证了什么叫做“逆行坚守，师者担当”。结合校园疫情防控工作需要，“双带头人”徐静带头，支部5 位党员教师极响应校学校党委和团委的号召，主动请缨加入学校“青年教师先锋队”，连夜集结、即时上岗、冲锋在前、勇担重任，全身心地投入到新老生返校的志愿服务工作当中，穿上防护服，戴上医护面罩化身“小蓝”，活跃在机场接站、网格化管理疫情防控第一线，涌现出一批“站出来、顶上去、冲在前”的先进典型与优秀模范。工作室建设期间，学院大三学生刘某不幸脑肿瘤破裂住院抢救，巨额的医药费让这个普通的家庭带来更沉重的负担，为了帮助刘同学渡过难关，早日康复，化工支部发动全体党员教师先后三次捐款，支部党员积极踊跃参与捐款、慷慨解囊，共募集善款6 000 元，让这个不幸家庭在最困难的时候，感受到人间的真情。

五 选优配强塑梯队，在加强党支部班子队伍建设上主动谋划

坚实有力的基层组织在党的建设中起着举足轻重的作用，加强高校“双带头人”后备人才的培养力度，着力推进“双培养”，把政治素质过硬的骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学科研骨干，建立健全后备人才长效培养机制，是规范党组织设置、压实工作体制机制、建立主责明晰的基层党建工作体系的前提，对于促进学校各项事业发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

（一）着力健全和配强支部班子，完善后备人才长效培养机制

化工支部于2019 年4 月25 日召开第一次党员大会，选举产生了支部委员会，设置支部书记、组织委员、宣传委员各1 名；2021 年入选校级“双带头人”工作室，2023 年入选省级“双带头人”工作室，在推进落实“双带头人”作为抓党建工作的第一责任人，推进教师党支部书记“双带头人”工作“支部书记抓”的责任和要求的基础上，拓宽选拔渠道，通过上级选派、综合培养、群众推荐等方式，不拘一格，选拔党性原则强、责任担当强、工作能力强、引领发展强及服务意识强的党员作为支委班子成员，于同年召开支部换届选举大会，改选宣传委员，补选纪律委员、学习委员。新一届支部委员平均年龄小于38 岁，为近年来的最低水平，支部委员年轻化配备既增强了党员的积极性和创造力，也达到了进一步加强基层组织建设的目的，为更好地发挥党支部战斗堡垒作用打下了坚实的基础。

（二）提升“双带头人”的胜任力，强化班子政治业务学习

“双带头人”作为教师党支部建设的“领头雁”，作为高校基层党组织的组织者和推动者，其党性的强弱、党建业务能力的高低等直接影响到党支部政治功能的发挥。基层党支部书记作为抓党建工作的第一责任人，首先要提高政治站位，进一步提升支部书记的履职能力。支部书记徐静以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力，作为海南省唯一党支部书记代表，参加全国高校教师党支部书记“双带头人”高级研修班，并参加国家高等智慧教育平台、国家教育行政学院、海南省干部在线培训，共完成382 学时学习，并取得资格证书。支委秦梓喻、鲁飞、刘亚楠，均完成了国家高等智慧教育平台的暑期教师研修专题培训、国家教育行政学院的“坚定理想信念潜心立德树人——教师思想政治和师德师凤常态化建设”专题网络培训（共50 学时）学习，并取得资格证书。支部已入选海南大学第二批培育创建样板支部、化学工程与技术学院先进党支部、省/校第二批“双带头人”教师党支部书记工作室，成为海南大学3 个省级“双带头人”教师党支部书记工作室建设名单之一。

（三）构筑人才高地，培树领军人物

化工支部牢固树立科学人才观，遵循人才成长规律和党建工作规律，围绕国家发展战略和学校事业发展需求，积极探索党建工作与人才工作的结合点，不断创新高层次人才党建工作路径，努力建设一支又红又专的人才队伍，为学校加快建设“双一流”大学提供坚实的思想和组织保障。2019 年来，支部党员申获国务院特殊津贴专家（1 人）、中国科协十大代表（1 人）、省优秀科技工作者（1 人）、海南省最美科技人（1 人）、南海名家（3 人）、南海青年名家（2 人）、领军人才（2 人）和拔尖人才（2人）等高层次人才14 人，着力打造爱国奉献的高层次人才队伍，为奋进新征程、建功新时代汇聚强大力量。

支部强不强，关键看“领头雁”。海南大学化学工程教师党支部以省级、校级“双带头人”工作室建设为载体创新支部工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，不断改进、充实和完善“双带头人”工作室的建设方案，深入推进各项任务的落实，不断增强党建工作的系统性、创造性和实效性，经过两年建设，基本完成了申报时提出的有关创新性思路和建设措施，开启了新时代全面推进高校的基层党建工作和业务工作双融双促的新征程。