议论文写作之明晰写作指令

彭小婷 赖积华

编者按：

议论文写作是初中学生必须掌握的一项能力，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据”。在学考作文中，议论文因其更具有思辨性而备受阅卷老师青睐，有思想深度的议论文往往能获得高分。

为了更好地指导同学们写作议论文，这个学期，本栏目将立足议论文写作的思维过程，从“明晰写作指令”“鲜明表达观点”“合理安排结构”“选用恰切论据”“论证合乎逻辑”等五个方面给予同学们指导，以期同学们能采用不同的审题方法，概括提炼核心要点，确立中心论点和分论点，搭建起全篇和段落的写作框架；然后选用恰切的论据和多种思维方法，阐述论据和论点之间的关系，建立起观点和材料间的联系，从而写出精彩的议论文。

答疑解惑

老师好！议论文写作的指令往往隐藏于题目材料中，如何挖掘这些隐性信息，提炼出核心要点？我感觉有些犯难，亟需老师指导。

同学好！议论文写作的指令往往以材料、情境任务出现，要做到“中心明确，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求”，我们就必须根据材料和情境任务采用不同的审题方法，从而准确挖掘隐性信息，提炼核心要点。下面老师就教你一些具体的方法。

方法指津

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“思辨性阅读与表达”中提示：“注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题，识别文本隐含的情感、观点、立场……”针对议论文写作高频出现的材料、情境任务写作指令，我们如何有效审题呢？

一、材料类写作指令的审题

1.故事类素材

2.格言、歌词、诗句类素材

一般围绕一个话题，由多则材料组成，审题时运用“求同存异”的方法，找出共同话题即可。

[2023年江苏苏州学考语文作文材料：

【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”

【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”     审题思路：两则材料都点明“活泼”的重要性，材料一指向外在的活泼，材料二指向思想的活泼，因此应围绕“活泼”进行写作，提出观点，如“要想思想不落伍，就要开动脑筋，多些创造性思维”。     ]

二、情境任务类写作指令的审题

情境任务类作文，命题方式往往是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，因此可以参考材料作文审题的方式，此外还须明确五项任务指令：

[情境指令      在特定的情境下做什么？    作者指令       考生以什么身份写下这篇文章？       读者指令       谁听考生说？考生这篇文章是写给谁的？    内容指令       谈论什么？聚焦什么核心？解决什么问题？    文体指令       是写记叙文还是议论文？是写演讲稿、发言稿，还是一封信？       ]

写作导引

一百多年前的五四运动，一群热血青年用青春、奋斗拼搏的姿态，以奋发昂扬的精神书写新民主主义革命的模样。2024年五四青年节前夕，为进一步激发学校学弟学妹们的青春斗志，请你以学长的身份写一篇议论文，给学校校刊《青春心语》栏目投稿。自拟题目，不少于600字。

这是一道情境任务类作文题。审题时，我们可先就试题中的材料事件运用“概括中心法”提炼出“青春”“奋斗拼搏”“奋发昂扬”的核心要点。接下来，我们可运用情境任务的“任务指令审题法”进一步明确：情境指令——2024年五四青年节前夕，为进一步激发学校学弟学妹们的青春斗志；作者指令——学长；读者指令——学弟学妹们；内容指令——“奋斗拼搏”“奋发昂扬”“青春斗志”“《青春心语》栏目”；文体指令——议论文。在明确了核心要点和任务指令后，我们就可着手确定中心论点，安排行文思路，选用恰当论据展开论证了。

优秀作文

青春正飞扬，昂首赢未来

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春是一种少年意气，我们应飞扬自己的青春，以昂扬的姿态擁抱未来。

飞扬青春，不要执于一念，当自信人生。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信的青春，是李白的“天生我材必有用”，是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，更是苏东坡的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。《我也是一个海盗》讲述了史密斯太太去医院看病，看到一个一只眼睛失明的孩子正开心地玩玩具。她觉得那个孩子失去了一只眼睛应该很难过，就问孩子：“你的眼睛怎么了？”“我的眼睛没有任何问题。我是一个海盗。”多么自信的回答，多么自信的青春！孩子的自信也治愈了史密斯太太的心病。飞扬的青春，我们就需要有“不以物喜，不以己悲”的境界和一颗自信的心脏。

飞扬青春，不慕锦衣霓裳，当艰苦奋斗。

“青春是用来奋斗的，是艰苦中夹杂的一丝丝甜。”时代楷模拉齐尼·巴依卡用行动诠释了这句话。他是帕米尔高原上的边防卫士，用青春守护这一方热土。在十几年的护边生涯中，拉齐尼曾在峭壁探路途中被山石砸晕血流不止，也曾因渡河发生意外，而这些从未拦下他巡逻的脚步。“我们是不穿军装的边防卫士，我们会用实际行动守护好祖国的边疆。”拉齐尼用青春和热血践行着铮铮誓言。飞扬的青春，需要有顽强的品格和一颗艰苦奋斗的赤子心。

飞扬青春，不惧风雪迷雾，当坚韧顽强。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”《孤勇者》的作词人唐恬是个活泼可爱的人，可突如其来的癌症夺去了她的味觉和嗅觉。然而唐恬积极乐观地笑对生活，写下了《追光者》等很多励志的歌曲。就像她在《坏童话》里写道：“若是拍不碎我，看我绝境生花！” 唐恬的青春，充满了病痛与磨难，但她用顽强坚韧为青春添上了浓墨重彩的一笔。飞扬的青春，就需要不惧风雨的昂扬斗志和一颗坚韧顽强的心。

青春正飞扬，昂首赢未来，去远方，寻曙光。我们张开青春的翅膀，向着星辰大海飞翔。让我们用自信、奋斗和顽强之笔，书写美好向上的青春模样。

点评

小作者准确审题，明晰情境任务写作指令，提出“我们应飞扬自己的青春，以昂扬的姿态拥抱未来”的中心论点，并从自信、艰苦奋斗、坚韧顽强三个方面分设分论点，根据读者特点来选用熟悉、贴切的论据证明观点。