精神文化
- 大力提升公共文化服务供给水平和质量的对策研究
丰富人民群众精神文化生活，让人民群众能更好地享受文化改革发展成果，是国家和社会进步的体现，更是时代发展的必然要求。按照“十四五”规划要求，哈尔滨市要大力提升并不断丰富公共文化服务供给内涵，以高质量文化供给增强人民群众的文化获得感和满足感，这也是哈尔滨市委、市政府在“十四五”期间不断努力的方向和目标。关键词：公共文化服务；供给水平；内涵；精神文化；哈尔滨中图分类号：C91 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2023）04-0089-03近
学理论·下 2023年4期2023-09-01
- 《爱莲说》教学中“莲的精神文化”渗透探究
的不断深入，精神文化的渗透成为语文教学过程的重中之重。语文教师应当在课堂上抓住一切机会对教材中表达的精神文化内容进行教学，加快精神文化渗透，加强精神文明建设，促进学生的全面发展。笔者围绕《爱莲说》这篇文本，探究如何有效渗透“莲”的精神文化，概括总结出切合教学实际的重要原则及具体方法，以小见大，以期为初中语文教师在课堂上进行精神文化教学渗透提供借鉴。关键词：《爱莲说》 精神文化 渗透探究一、教学原则（一）以学生为中心许多教师在教学《爱莲说》一课时只重视自己的
小学生学习指导·当代教科研 2023年1期2023-08-08
- 做好主题出版的经验与启示
满足人民群众精神文化生活，把主題出版做得更加富有成效。关键词 新时代主题出版 精神文化 高质量发展作者信息黄蕙心，贵州人民出版社副编审。近年来，贵州出版集团旗下的贵州人民出版社（以下简称“贵州人民社”）坚持把社会效益放在首位，推动出版高质量发展，服务全省工作大局，聚焦主责主业，扎实做好主题出版，策划并编辑出版了一大批主题突出、健康向上、文质优美的主题出版物。2020年围绕“决战决胜脱贫攻坚”推出了系列主题出版物，2021年围绕“庆祝中国共产党成立100周年
媒体融合新观察 2023年2期2023-06-20
- 尧山圣母信仰与地方社会之间关系研究
；社会整合；精神文化；经济交流中图分类号：K892.4;I207.7文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）10-0067-04民间信仰主要是指在民间社会普遍流行，由普通民众自觉信奉并推崇的一种观念或思想。它是“在民众中自发产生的一套神灵崇拜观念、行为习惯和相应的仪式制度”［1］。“从社会角度来看，民间信仰不仅反映区域社会的生态环境、生存状况和生活水平，而且与乡村社会的结构、生活和功能密切相关。”［2］本文通过对尧山圣母信仰在当地社会产生背景
西部学刊 2023年10期2023-05-30
- “满足人民日益增长的精神文化需求”导向下民间艺术档案保护调查分析
景下，人们对精神文化的追求更加强烈。如何“满足人民日益增长的精神文化需求”，是广大文化工作者迫切需要思考的问题。民间艺术档案作为承载民间艺术的主要载体，服务于国家的精神文明建设，所以民间艺术档案的挖掘与保护是档案部门的重要工作。本文基于“满足人民日益增长的精神文化需求”的导向，以走访调查滇黔民族舞蹈档案资源为例，重点探索民间艺术档案的保护路径。关键词：文化需求；精神文化；民间艺术；档案收集；数字化；档案保护；滇黔地区Abstract： Peoples pu
档案管理 2023年2期2023-05-30
- 积极老龄化视域下“养教结合”社区养老模式的发展
体日益增长的精神文化需求。基于此，对四川省锦江区的社区养老模式从宏微观两个角度进行分析，从满足老年群体生活条件和其他实际需求出发，形成以“养”为主、以“教”为辅的养老创新模式。关键词：积极老龄化；养教结合；社区养老；精神文化中图分类号：C913.6；F291 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）06-0063-03一、我国人口老龄化现状如今，我国的人口结构发生了变化，老年人口数量大幅度上升，预测到2025年我国60岁及以上老
经济研究导刊 2023年6期2023-04-18
- 以民间谚语蕴含的优秀思想塑造企业精神文化
对当代企业的精神文化建设提供了有益的借鉴和启示。关键词：谚语；企业；精神文化中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.034云南民间谚语在各族民众中世代流传，言简意赅、内容丰富，承载了极其丰厚的精神文化内涵和价值取向，至今仍闪烁着智慧之光。其中有大量积极思想和精神与当代企业的精神文化内涵高度契合，结合时代加以继承和发扬并赋予其新的涵义，能够为企业的精神文化建设提供有益启示
现代商贸工业 2023年4期2023-02-19
- 民族舞剧《花木兰》中的伦理思想探究
剧；花木兰；精神文化；传承中国民间传说“木兰从军”主要讲述了少女花木兰女扮男装、替父从军，最终取得荣誉的故事。“木兰从军”在每个时代的再叙述，都体现出了不同的时代特征、价值观念与文化心理，其中最为吸引当代人的则是体现在孝道、和平、善、女性认同等方面的精神价值。舞剧《花木兰》由周莉亚、韩真编创，宁波市演艺集团推出；包括“家园”“沙场练兵”“相拥”“夜袭”“解甲归田”等21支舞蹈，既有细腻柔软的“小夜曲”“铜镜曲”，又有气势恢弘的“出征”，每一段舞蹈的编排细致
百花 2022年11期2023-01-30
- 浅谈高中班级精神文化建设
。良好的班级精神文化能让班级成员在温暖和谐的环境中认识自己，挑战自己，超越自己，树立起积极的人生态度，培养终身受益的品质。笔者结合自己建设班级“五有”水文化的实践，探索班级精神文化与班级发展之间的关系，以及通过学生的自主管理实现自主德育的路径，最终形成班级的精神文化。【关键词】自主管理;自主德育;精神文化 马卡连柯“前景教育”思想认为：要激励一个集体，首先必须形成大家共同拥有的希望和追求。师生们能朝着一个方向使劲，形成合力，促进班级和个人的共同进步。魏书生
中学生报·教育教学研究 2022年16期2022-05-31
- 把“劳动场地”建成“文化园地”
育热气腾腾的精神文化，把“劳动场地”建成“文化园地”，用文化来引领学生劳动素养的提升。关键词：劳动教育;劳动场地;物质文化;课程文化;制度文化;精神文化随着《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的颁布实施，劳动教育在中小学校迅速升温。很多学校克服重重困难、想尽千方百计，开辟一块“自留地”，为劳动教育提供“一席之地”。但是，“有劳动没教育”“有劳动没文化”的现象还大量存在，令人担忧。客观地讲，学校劳动教育不像农民种庄稼：农民种庄稼关
教学月刊·中学版（教学管理） 2022年8期2022-05-30
- 传承百年文脉，面向未来发展
;未来发展;精神文化;德育作者简介：高静东（1968—），男，江苏省无锡市西漳中学。吴卫东（1968—），男，江南大学附属实验中学。江南大学附属实验中学（下文简称“江大附中”）是无锡市滨湖区教育局直属初级中学之一。学校传江南文脉、承百年辉煌，以“为师生终身发展与幸福生活奠基”的办学宗旨聚焦教育质量提升，提高教师队伍整体素质，培育“至善少年”，促使学校成为广大学子学习知识、发展才艺、快乐成长的家园。一、传承百年文脉，创建品牌学校江大附中传承无锡公益中学（原私
求知导刊 2022年12期2022-05-30
- 关于中国科幻动画发展的探讨与研究
动画 特征 精神文化 民族性电影作为第七类艺术，有着超越其他艺术门类的独特属性，同时也受到观众的广泛推崇。科幻电影这一类型的出现，满足了观众超越现实、打破枯燥的期待，同时也获得了不错的口碑与票房。克里斯蒂安·黑尔曼在《世界科幻电影史》中首次提到“科幻”，称之为“科学幻想”（Science Fiction），后沿用到电影、漫画、小说等多个领域，并形成一种固定的主流题材类型。而科幻动画作为和科幻电影同为科幻的文化效应的媒体体现方式，是用动画的形式诠释幻想艺术。
名作欣赏·学术版 2022年8期2022-05-30
- 党史教育融入高中思想政治教学研究
;高中思政;精神文化;红色中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）08 — 0050 — 03習近平总书记在党史学习动员大会上明确指出“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，中国共产党的百年历史是当代学生的宝贵精神财富，其中包含党的艰辛诞生史、发展史和建设史，是我国繁荣昌盛、富强民主的重要底蕴。在高中思想政治教育中融入党史教育，能够借助党史精神补足学生精神生活，牢固自身思想意识，在新时代，在思想上做到坚定信念、
理论观察 2022年8期2022-05-30
- 求真至美累硕果，明理真诚绣华章
期构建系统的精神文化，使其更好地走文化管理、开放办学的现代化教学之路，从而在“十四五”期间再谱华章。关键词：管理;精神文化;民主办学;开放办学;现代学校基金项目：本文是江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教重点课题“城乡接合部地区初中生生涯发展指导的协同育人实践研究”（B/2021/02/23高静东、曹清）的阶段研究成果。作者简介：钟 鸣（1984—），男，江苏省无锡市西漳中学。周建平（1976—），男，江苏省无锡市华庄中学。一、求真至美累硕果无锡市
求知导刊 2022年17期2022-05-30
- 长江中游史前刻划符号
;刻划符号;精神文化DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.06.045长江中游地区气候湿润，温暖宜人，繁衍生息着历史悠久的文明和精神文化，其中不同时期不同地域都出现了简单原始的刻划符号，多刻划于陶器上，亦可称“刻画符号”。目前长江中游已发现的刻划符号数量较丰富，分布广泛，系统的整理研究具有重要意义。与装饰性的花纹不同，新石器时代陶器刻划符号与文字有着密切的关系，反映出当时社会的物质文明水平和史前人类的精神文明，还具
文物鉴定与鉴赏 2022年6期2022-05-27
- 班级文化建设在高中班级管理中的应用
;物质文化;精神文化1高中班级管理中文化建设的重要性1.1班级文化建设有利于形成新型的师生关系在班级管理工作中，良好的师生关系不仅影响教学效果，对于学生的性格也产生非常重要的影响。在传统教师与学生沟通过程中，主要是教师对学生进行各方面的要求，使学生可以遵守纪律，养成好习惯等。而在社会发展过程中，师生之间平等的沟通与交流，成为班级文化建设中非常重要的一部分，教师不再向以往上级对下级的方式与学生沟通，对学生发布命令，而是要在尊重学生的基础上，建立良好的师生关系
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 国内外校园文化建设研究综述
的物质文化和精神文化的总和。本文对国内外校园文化建设的相关研究成果进行系统梳理，对国内外校园文化的概念、内容、功能、特征等方面的研究进展进行总结和对比分析，并提出未来发展建议。关键词：校园文化;文化建设;文化认同;精神文化一、国内校园文化研究进展（一）校园文化的概念由于分析问题的角度不同，校园文化的涵义至今也没有一个明确的统一定义，仁者见仁，智者见智。我国对校园文化建设的研究开始于20世纪80 年代初期，1986 年4月在上海交大提出校园文化建设，之后便形
科技信息·学术版 2021年31期2021-12-03
- 构建芬芳课堂文化之我见
为文化、课堂精神文化”等，不断丰富完善芬芳课堂文化的内涵，从微观的学科课堂常规教学入手，根据不同年段的学生特点，着力打造个性化的教学策略，积极构建课堂教学文化。[关键词]芬芳课堂文化;物质文化;制度文化;课堂文化;行为文化;精神文化[中图分类号] G622[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）33-0088-02建校以来，我们从芬芳教育的内涵和学校文化建设方面进行了研究，归纳提炼出了芬芳教育的概念以及以芬芳教育思想为核心的学校办学理
小学教学参考(综合) 2021年11期2021-11-22
- 构建芬芳课堂文化之我见
为文化、课堂精神文化”等，不断丰富完善芬芳课堂文化的内涵，从微观的学科课堂常规教学入手，根据不同年段的学生特点，着力打造个性化的教学策略，积极构建课堂教学文化。[关键词]芬芳课堂文化;物质文化;制度文化;课堂文化;行为文化;精神文化[中图分类号] G622[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）33-0088-02建校以来，我们从芬芳教育的内涵和学校文化建设方面进行了研究，归纳提炼出了芬芳教育的概念以及以芬芳教育思想为核心的学校办学理
小学教学参考(综合) 2021年11期2021-11-22
- 中国传统元素在视觉传达设计中的应用解读
进步，人们对精神文化的需求不断加大。我国人民在生活条件不断改善的同时开始注重艺术与精神上的享受，尤其是对这些方面的文化产品提出了更高的鉴赏要求。将中国传统元素和视觉传达设计相互结合，可以引领一个全新的设计潮流，丰富设计作品的内涵。因此，将中国传统文化元素应用于视觉传达设计中，不仅可以使视觉传达表现出鲜明的中华民族印记，也能够满足人民日益增加的精神文化需求，从而在潜移默化中影响人们的审美水平，推动中国优秀传统文化的继承与发展。关键词：传统文化元素;精神文化;
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 让文明滋养校园，赣南师大附中文明校园创建纪实
;德育建设;精神文化文明校园创建是市赣州城市创建重要组成部分之一，是在教育系统深化改革背景下加强和改进学校工作，创建学生良好成长环境的重要举措。抓好文明校园创建，对于贯彻党的教育方针，坚持立德树人、塑造美好心灵、养成良好行为习惯、培养基础文明具有重要意义。一、抓好领导班子建设 坚定办学方向学校党总支利用每周五的党政联席会议大力开展中心组理论学习、坚持每周一次的党政联席会议事制度，坚持每年一次的教代会工代会制度、坚持每年一次的民主生活会制度，利用每周五下午开
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 大学生精神文化需求新风向
展，大学生的精神文化生活不断丰富、文化需求不断地得到满足，精神文化不仅能使他们的文化素质得到提高，还能使他们以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会的建设。关键词：大学生 精神文化 新风向精神文化需求，是指人们在日常生活中用以构建其思维模式、规范其社会行为、进行价值判断的意识要素、观念形式，和追求、拥有精神文化成果的需求。“精神文化需求是人们维持、满足自我精神世界存在与实现自我全面发展的主观欲望和实践冲动。”深入了解大学生精神文化需求现状，研究其精神文化需求特
文学天地 2021年8期2021-11-12
- “互联网+”背景下老年人精神文化服务发展研究
背景下老年人精神文化服务发展研究进行深入的探讨，阐述了精神文化服务对老年人的意义，提出了要帮助老年人接触互联网、学习如何利用互联网进行精神文化活动的要求，论述了当前“互联网+”背景下进行的精神文化服务内容，介绍了“互联网+”背景下老年人精神文化服务的种类，为提升老年人精神文化服务提供了一些建议。关键词：“互联网+”背景;老年人;精神文化引言我国是人口大国，目前我国的人口老龄化程度在不断地增加，因此与老年人有关的方面也受到了多方的关注。在未来的几年内，我国的
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 儒家思想对中国体育文化的影响探析
研究方法，从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化维度分析儒家思想对中国体育文化的影响。建议应积极剖析儒家思想对体育文化发展的积极因素，批判性地继承儒家文化， 培养健康向上的体育文化，为我国体育发展创造有利的文化条件。关键词：儒家思想;体育文化;精神文化;制度文化;行为文化;物质文化中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1009-9840（2021）04-0027-04Influence of Confucianism on Chines
山东体育科技 2021年4期2021-11-04
- 新形势下博物馆做好运营管理的有效举措分析
平和人民群众精神文化需求的逐步提升，各类博物馆在展览教育活动、观众接待、文化保护与传承等方面面临更高的要求。因此，深入探寻博物馆运营管理中的不足，寻找科学的博物馆运营管理方式，实现博物馆的发展与壮大，逐渐成为新形势下各类博物馆面临的重要战略任务。关键词：博物馆;运营管理;文化传承;精神文化0 引言目前来看，很多博物馆沿用传统的运营管理模式，对新形势下各类技术、方法缺乏高效利用，一定程度上阻碍了博物馆的发展与壮大，不能更好地发挥博物馆在历史文化保护与传承和满
文物鉴定与鉴赏 2021年17期2021-10-28
- 彭头山文化史前精神文化简述
八十垱遗址的精神文化为主要研究对象，从考古发掘中的遗迹遗存，在葬俗、原始宗教崇拜、哲学思维、艺术题材和技术工艺五个方面，探索其各自的特点和相互的联系。【关键词】 彭头山文化;彭头山遗址;八十垱遗址;精神文化【中图分类号】K878 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）40-0056-02彭头山文化时间久远，历时时间长，距今约11600—7800年。彭头山文化的遗址主要分布在澧阳平原，目前已发现
今古文创 2021年40期2021-10-26
- 加强文化建设，构建和谐校园
度文化建设、精神文化建设、活动文化建设四个方面入手，探索文化建设的新思路，形成了浓厚的校园文化氛围，营造了文明和谐的校园。【关键词】校园文化建设 制度文化 精神文化 活动文化【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0005-02校园文化是一种特殊的文化现象，是在校园长期的教育、学习和生活中，将各种力量统一所形成的一种价值观念、精神支柱、学校传统、行为准则、道德规范和生活观念的总和，其内核是学校师生共同
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 文化引领发展 坚持成就特色
理念文化;精神文化;作风文化;秉承创新“一流的学校靠文化”。文化是学校的核心竞争力，是一所学校发展的动力源泉。一、理念文化是学校发展的向导办学理念是学校的灵魂，对学校的凝聚力、向心力和对外的核心竞争力以及能否打造自己的特色品牌有着至关重要的意义，任何成功办学的学校都有自己先进的理念文化。办学理念的源泉是实践，是在学校发展的过程中产生的，是在教育的实践中经过理性思考而丰富和修正的文化。先进的办学理念有其学校特点的适应性、学校传统的沿袭性、鲜明的时代性。我校
教书育人·校长参考 2021年9期2021-09-30
- 班主任管理视角下班级文化建设策略探究
化;班主任;精神文化;制度文化;物质文化对于学生来说，班级是其学习与成长的主要场所，而班级文化就是围绕着学生学习与成长的场所进行管理与建设，通过班级文化的建设，树立学生正确的人生观、世界观以及价值观，同时还能够提高教学效率，是优化现阶段学校教育的主要途径。而在班级文化的建设过程中，班主任作为教学的管理者和学生人生成长的领导者，发挥着非常重要的作用。在班级文化建设的过程中，班主任教师不仅要紧抓教学的目标定位，还要提高自身的审美情趣，既要加强班级的精神文化建设
科教创新与实践 2021年30期2021-09-22
- 基于新时代高校校园文化载体的育人路径研究
;物质文化;精神文化;制度文化;行为文化习近平总书记在党的十九大报告中指出，“中国特色的社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足中国当代现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进社会主义物质文明和精神
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 基于文化维度浅析新工科建设
、制度文化和精神文化四个方面深入探讨，结合各类文化的特點和潜在的联系分析，阐述目前各个方面出现的问题，最后提出相关的解决建议，以期达成新工科建设的目标，助推高校工程教育改革。关键词：新工科；物质文化；行为文化；制度文化；精神文化中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）05-0072-02基金项目：河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2019）“双一流”大学新工科高素质创新人才培养体系研究与实践。新工科教育文化是在新工科建
大学·社会科学 2021年2期2021-09-10
- 浅谈班级文化的“无痕德育”功能
级物质文化和精神文化对学生全面成长的“无痕德育”功能，进而尝试拓展班级德育工作的渠道。关键词：班级文化;无痕德育;物质文化;精神文化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-298一、前言班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的与之相应的物质文化和精神文化，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。古人云：与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，与之俱化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之俱化矣。一个良好的班
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 班级文化建设在高中班级管理中的应用
;物质文化;精神文化班级文化包括物质文化与精神文化。物质文化主要侧重的是教室中硬环境与软环境的文化建设;精神文化涉及的范围广，比较丰富。班级文化主要是由班集体形成的文化，在班级文化建设中，班主任起着主导作用，跟全体学生携手，共同组建富有精神与物质文化的班级氛围。一、物质文化建设在高中班级管理中的应用1.硬环境的班级文化创建教室是学生学习的主要场所，让学生有了归属感，同时也需要在教室中体现学生的凝聚力。高中班主任要善于优化教室环境，为班级的精神文明建设提供良
新课程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 红色文化与舞蹈编创在当代作品中的融合分析
文化象征 精神文化 融合中图分类号：J0-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）15-0183-03在我国长期的发展中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神以及西柏坡精神等众多的红色文化精神。红色文化当中涉及到的范围十分广泛，井冈山精神当中的核心所在是革命首创精神，是一种在长期艰苦奋斗当中形成的红色文化，因此就需要在当下的舞蹈编创当中，實现红色文化的融合。一、红色文化内容长期以来，红色一直有激情、斗志、力量以及吉祥的属性，尤其是在
艺术评鉴 2021年15期2021-09-07
- 基于游戏化导向的小学校园足球文化建设研究
推进，施以“精神文化”育人的路径;第三段推进，施以“文化”浸润。基于游戏化导向的校园足球文化建设，不仅让学生能够从游戏中掌握足球技能和感悟足球文化，还可以培育学生团结拼搏的精神和积极健康的品格。关键词：游戏化; 校园足球文化建设;物质文化;精神文化;立德树人中图分类号：G807.2文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.019目前，我国校园足球文化的发展，尚处起步阶段;对于校园足球活动的认识，还停留在顶层设计
体育师友 2021年3期2021-09-06
- 浅谈在班级文化建设中践行美育教育
、制度文化、精神文化践行美育教育。【关键词】美育;班级文化;物质文化;制度文化;精神文化2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，强调美育的重要性：“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”因此，意见要求“强化学校美育育人功能”。“教室是学生学校生活的重心，更是师生共同学习交流的情境，与学生行为的关系极为密切，学校主要
广东教学报·教育综合 2021年94期2021-09-05
- 中国共产党百年廉政文化建设的基本经验
理想信仰，让精神文化激发向廉向善的内在动力;二是坚持以上率下，让行为文化焕发见贤思齐的感召魅力;三是坚持惩防并举，让制度文化迸发反腐防腐的强大威力。廉政文化建设既要遵循廉洁政治发展的客观规律，更要遵循文化发展的客观规律。文化现象的基本特征是它的整体性，所以在进行廉政文化建设时，必须从整体出发，把精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设这三支力量紧密结合起来，互相支撑，共同发力。坚持以上率下，是中国共产党推进廉政文化建设最为难能可贵也最富有成效的经验。总结中
廉政文化研究 2021年3期2021-08-30
- 论文化建设在学校发展中的功能
定发展方向，精神文化决定发展质量，行为文化决定发展效率，制度文化决定发展特色。学校文化的形成既需要广大教职员工积极参与，又需要多种活动作为载体;既需要制度保障，建立和完善长效机制，也需要不断完善和创新。要在学校发展的不同阶段，不断吸纳新的文化因素，推动学校的特色发展。[关键词] 理念文化;精神文化;行为文化;制度文化;秉承创新文化是学校的核心竞争力，是一所学校发展的动力源泉。学校文化一旦形成，师生都会从中吮吸营养，发展成长。即使他们从这里离开，其以后的工作
教书育人·校长参考 2021年7期2021-08-23
- 浅谈小学班级文化建设
;制度文化;精神文化班级建设中重要的一环是积极主动为学生创设一个有利于其身心发展的班级环境，并赋予其丰富的文化内涵，让教室处处成为育人的场所。如何建设良好的班级文化，可以从以下两个方面着手：一、制度文化建设制度建设是重要的一环。俗话说：“无规矩不成方圆。”班级有制度，就有章法。制度不仅仅规范学生，也规范着教师，教师同样要受到班级制度的约束。若要使全班朝着共同的方向前进，就应培养学生的集体意识和责任意识。无论是制定班级规则与目标，还是检查评比，都要让学生参与
广东教学报·教育综合 2021年75期2021-07-19
- 博物馆收藏品向展品转化研究
实施，人们的精神文化需求不断提高，博物馆应大力推进博物馆收藏品向展品转变，举办更多不同的展览。传统的展览方式已经不能顺应时代的发展，也无法满足人们对文化的追求。基于此，文章主要对博物馆收藏品向展品转变进行研究。关键词：博物馆;收藏品;精神文化0 前言众所周知，博物馆的收藏品标志着人类发展的历史进程，博物馆建设也标志着社会的不断发展，博物馆内丰富的收藏品也体现了公共文化体系建设的全面化。随着社会的不断发展，人们的文化需求也越来越高，社会对博物馆职能要求也不断
文物鉴定与鉴赏 2021年8期2021-07-16
- 浅谈新时代初中班级文化建设
境文化、班级精神文化三个方面的建设进行探讨，为初中班级文化建设提出一些有效的尝试。【关键词】初中;班级文化建设;制度文化;环境文化;精神文化初中阶段教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，在新时代大背景下推进优良的初中班级文化建设，是校园文化的重要组成部分，有利于推进初中教育教学改革，有利于初中生综合素质和核心素养的培养。一、师生共建班级制度文化，培养民主、法治精神学生来自不同的家庭，家庭教育、成长环境各种各样，个性、行为习惯、思维方式存在较大的差异性。
广东教学报·教育综合 2021年67期2021-07-15
- 浅谈紫砂“涅槃壶”的造型特征以及精神文化
造型特征以及精神文化。关键词： 紫砂;涅槃壶;造型特征;精神文化1 前 言饮茶是中国很早就出现的一种行为，也十分的普遍，后来在制茶与饮茶的不断结合之下逐渐形成了中国的茶文化。源远流长、博大精深的中国茶文化，其中包含了物质文化层面以及深厚的精神文明层面。茶文化起源于唐代，自此无论是宫廷还是社会都渗透了茶的精神文化，甚至是在中国的诗词、绘画、医学、宗教等领域内都有茶文化的涉猎。在漫长的历史岁月中，不管是物质文化方面的茶叶种植、茶叶生产，还是精神文化方面都积累了
佛山陶瓷 2021年5期2021-06-17
- 论红色文化在影视剧中的传播
：红色文化;精神文化;影视剧;《觉醒年代》中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）07-00-021 红色文化的内涵及意义“中国的红色文化，形成于共产党的伟大革命实践中。多少年来，支撑着中华民族砥砺前行、鼓舞人们实现伟大复兴。它所象征的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中华儿女的不竭动力和可靠源泉。”[1]新媒体时代，互联网信息的“井喷式”爆发吸引了人们的广泛关注，娱乐休闲的内容占据了人们的大量时间。相比之下，中国的传统
艺术科技 2021年7期2021-06-15
- 群文书法辅导工作的路径探讨
于提升国民的精神文化发挥着十分重要的作用，而群文书法活动作为群众文化的重要组成部分有利于促使广大人民群众对传统书法文化进行更加深入的了解。为此，本文针对当前群文书法的重要特征进行了探讨，并通过开展群文书法辅导工作提升人们的精神文化修养，进而更好地促进社会和谐发展。【关键词】新形势；群文书法辅导；精神文化；群众艺术；书法文化特征；书法艺术特征【中图分类号】G247 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）02-126-03【本文著录格式】
中国民族博览 2021年2期2021-04-01
- 养老机构老年人精神文化需求建设分析
质文化生活和精神文化生活是养老机构当前迫切需要解决的问题。所以，本文将主要对养老机构老年人精神文化需求进行分析和探讨，并基于此给出一些有针对性的建议。【关键词】养老机构；老年人；人口老龄化；精神文化；建设分析；建议【中图分类号】C916 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）02-084-03【本文著录格式】王开心，罗金凤.养老机构老年人精神文化需求建设分析[J].中国民族博览，2021，01（02）：84-86.基金项目：本文系荆楚
中国民族博览 2021年2期2021-04-01
- 体育电视节目对大众的影响
提升，人们对精神文化生活有了更高层次的追求，经济的发展也带动了体育行业的长足发展，中国的体育水平像火箭升天似的飞速发展，这为中国电视体育节目提供了素材，也激发了大家对体育的热爱。关键词：体育节目：精神文化;人文体育活动不仅可以锻炼身体还可以丰富我们的精神生活，体育电视节目包括体育赛事直播、体育专题、体育新闻等类型。随着现代电子信息技术的发展，以互联网、数字电视、高清电视为代表的新媒体，凭借其传播速度快、互动便利的优势，成为人们观看体育节目，获取体育资讯的主
记者观察·下旬刊 2021年12期2021-03-29
- 大学精神引领师德师风建设刍议
校可以从强化精神文化入手，重视建设一流的大学精神，并以其培育、浸润和保障师德师风建设。[关键词] 大学精神;师德师风;教师;精神文化[中图分类号]G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 01-0040-03大学，是人类知识学问和精神道德重要的传承载体，也以知识和道德的力量推动着人类社会不断前行。在新时代，我国高校要加强“双一流”建设和服务“教育强国”战略，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力
教书育人·高教论坛 2021年1期2021-03-09
- 中国传统元素在视觉传达设计中的应用
创造出深刻的精神文化内涵和民族文化观念，从而开创民族传统设计的新潮流。而如何将我国的传统元素应用于视觉传达设计是一个值得进一步探讨的课题。关键词：传统元素;精神文化;视觉传达设计1中国传统元素的内涵中国传统元素具有广泛的内涵，其表达形式多种多样。特别是，传统元素已经发展和沉淀，并已与日常生活的各个方面相结合。如建筑雕塑、绘画和剪纸、丝绸刺绣等，都是中国传统元素的重要形式，用各种表现手法向世界展示中国文化的精髓。简单来说，中国传统元素是广泛的，具有一定的象征
科教创新与实践 2021年46期2021-02-23
- 唐诗的秦岭
交通奇观 精神文化 文人踪迹“试登秦岭望秦川，遥忆青门春可怜”（孟浩然）——秦岭，被尊称为中国的父亲山，华夏文明的龙脉，可分为狭义上的秦岭和广义上的秦岭。狭义上的秦岭指秦岭山脉的中段，秦岭的主体，仅限于陕西省南部、渭河与汉江之间的山地，西止于嘉陵江，东以灞河与丹江河谷为界。相传是春秋战国时期秦国的领地，也是秦国最高的山脉，故命名秦岭。因其位于关中以南，故又名“南山”。广义上的秦岭，为横亘于中国中部东西走向的巨大地壳隆起断层山脉，这一力量无法描述的褶皺，西
名作欣赏·评论版 2021年1期2021-02-08
- 加强班级文化建设 提升班级管理效益
班级管理 精神文化人总是在一定的文化环境中熏陶起来的，俗话说“一方水土养一方人”，也就是说，一种文化育一种人。事实上，班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分。初中时期的学生平均年龄在14-16岁之间，正处于青春发育的初始阶段，抽象逻辑思维能力显著发展，具有丰富的感情生活，富有朝气，精力充沛，充满幻想，世界观初步形成。因此，努力营造积极、健康向上的班级文化有利于学生
锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 新时期高中起始年级文化建设初探
、制度文化和精神文化建设入手，通过对新时期高中起始年级文化建设进行初探，助力学校教育教学质量的提升，为新形势下提升年级管理水平提供一些参考。 关键词：年级文化 环境文化 制度文化 精神文化 教育靠引领，文化要先行，在各行业强调文化底蕴的今天，一所优秀的学校，更需要有自己“特色”的校园文化，良好的校园文化对学生起着潜移默化、水滴石穿的教育作用。而年级是学校各部门管理与班级管理间的一个横向综合管理层，作为学校管理的最前沿，更需要通过推行文化引领策略，来挖掘和探
文学教育下半月 2021年12期2021-01-03
- 新时代学校如何构建精神文化和物质文化
学校;构建;精神文化;物质文化经济全球化的快速发展使得各国文化之间的交流变得更加方便，这使得很多缺乏认知能力的孩子在成长的过程中受到国外文化的影响，而自我迷失。为了能够使得青少年在未来担任起民族复兴的大任，要求学校在这个时代采取有效的措施构建精神文化和物质文化，在对孩子进行知识教育的过程中能够不断引导孩子去正确地看待经济全球化带来的产物，并且在开展教育的过程中，能够不断地将社会主义核心价值观等中华民族传统的文化底蕴传授给学生，让中国的青少年感受到中华民族的
新课程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 消防救援行业院校精神文化培育探索
军摘要：培育精神文化是大学文化建设的核心所在。本文從分析消防救援行业院校主要特征入手，认为其精神文化的共性内容应是训词精神、大学精神、战斗精神三个维度有机融合的结构体系，并从确立凝练鲜明的文化主题、形成与时俱进的内容体系、构建和谐共振的规章制度、营造特色浓郁的环境氛围四个方面，提出了精神文化培育的具体路径。关键词：消防救援;行业院校;精神文化;培育消防救援行业院校是根据国家国防和军队改革部署，2018年底开始从公安、武警类院校转制，专门培养消防救援专业人才
今日消防 2020年11期2020-12-23
- 关于泰山精神文化的研究探讨
键词：泰山;精神文化;民族文化一、泰山是中华文化史的缩影（一）封禅是泰山政治文化的核心泰山地区是中国早期文明的发祥地之一，新石器时代的大汶口文化是中国古文化的标志之一，奠定了源远流长的华夏文明的基础。此后远古居民开始崇拜泰山，《管子》记载，古代部落首领登封泰山者有72人。进入封建社会后，秦始皇、汉武帝等六位皇帝先后到泰山进行封禅。帝王到泰山进行封禅，是一种独特的文化现象，任何一个想巩固自己统治、向天地报功成的皇帝都想来泰山进行封禅，作为自己丰功伟绩的标志[
北方文学 2020年23期2020-12-17
- 让班训发挥独特魅力
建好班训，让精神文化内化于心、外化于行，让优秀班集体的打造水到渠成，实现学生自主、阳光成长的教育愿景，使班主任工作轻松、高效。关键词：班训;精神文化;学生成长中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）44-0004-02引 言曾几何时，在应试教育的影响下，学校教育尤其是基础教育，一味追求考试成绩，将学生禁锢在无边无际的题海中。学生怀着一颗童真
求知导刊 2020年44期2020-11-24
- 舞蹈辅导对基层群文发展的意义及途径
质生活转移到精神文化层面上来。舞蹈是广大基层群众热爱的艺术形式，具有健身、娱乐的作用，舞蹈辅导对基层群众文化发展具有积极的意义。本文结合舞蹈辅导的内容，探究舞蹈辅导对基层群众文化发展的意义以及有效途径，希望为促进基层群众舞蹈文化发展产生积极的影响。关键词：精神文化;基层;舞蹈;辅导前言：现阶段，人们的生活条件得到了极大地改善，娱乐生活也变得丰富起来，舞蹈在基层受到群众的广泛喜爱。基层群众的舞蹈与专业性的舞蹈有着较大的区别，基层群众舞蹈的带动性和参与性更强，
科学导报·学术 2020年47期2020-11-17
- 浅析电视播音主持“非语言表达”的作用
和经验总结;精神文化播音主持在开展电视播音活动时，需要综合运用多种方式来增强自身表现力。也就是说，要能够将需要传递给听众，观众朋友的信息加以生动形象的展现。从而将听众及观众朋友引入到相应的情境当中，从中获得信息的积累以及精神文化上的陶冶。语言固然是电视播音主持在开展播音活动时运用的主要工具和信息传递的主要手段，但是，非语言表达方式的合理运用同样也可以对播音效果产生积极的影响。因此，相关播音人员应当在充分提起重视的前提之下，在开展播音主持活动的过程当中融入非
记者观察·下旬刊 2020年10期2020-11-09
- 中国传统文化元素在现代风景园林设计中的应用
活的同时对于精神文化方面产生更广泛的需要。景观设计作为一项系统的学科，改善人们的生活环境正是其目的所在，其中，中国传统文化元素的应用是表达和发扬中国传统文化的一种重要的方法和途径，只有对中国传统文化进行详细的认识，才能将其更好的运用在现代风景园林的景观设计中。关键词：精神文化;景观设计;传统文化元素;应用;现代风景园林中国传统文化历经上下五千年的发展，承载了中国古今劳动人民的结晶。园林景观设计作为人们日常生活中的一种文化表现，将中国传统文化元素融入园林景观
中国应急管理科学 2020年5期2020-11-03
- 浅谈工匠精神对校园文化建设的作用
园制度文化、精神文化和物质文化建设过程中发挥了重要作用。关键词：工匠精神;校园文化;制度文化;精神文化;物质文化工匠精神一般来讲指的是高超的技艺和精湛的技能，严谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感。工匠精神是中华民族优秀文化的结晶，是中华民族屹立于世界之林的重要动力。习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示时强调，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国
文存阅刊 2020年15期2020-10-26
- 组织文化视角下一流大学的精神追求
流大学应注重精神文化建设，在组织文化的理论视角下，国内外一流大学具有不同的组织文化关系：国内一流大学以学问为本，注重道德素养和创新精神;国外一流大学以真理为本，追求自由和智慧。作为学术组织，一流大学应发挥组织文化功能，增强大学精神文化建设，不仅要坚守大学已有品性，更应该吸收国外一流大学的优秀精神文化。[关键词]一流大学;校训;精神文化;组织文化;文化建设[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2020）05-0021-08
现代教育科学 2020年5期2020-10-26