德育价值
- 后真相时代批判性思维的德育价值及其实现
批判性思维的德育价值：澄清认识误区，激发教师积极开展批判性思维教育的勇气和智慧；通过加强教师培养、完善课程设计等多维努力克服技术难关实现共赢；重视批判性思维与其他道德品质的融通。关键词 后真相时代；批判性思维；德育价值作者简介 戴子涵，香港中文大学教育学院博士研究生随着网络技术和自媒体的爆发式发展，海量的信息正在逐渐失去其“守门人”，对真相的权威式报道和解读正在不断被消解，后真相时代悄然到来。事实、规范共识和价值共同建构了真相，那么当真相被消解时，我们该如
中国德育 2023年15期2023-09-15
- 培育共同体意识：学校德育的应然使命
青少年学生；德育价值作者简介 蒋红斌，湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师；宁雨晨，湖南师范大学教育科学学院硕士研究生进入新时代，习近平总书记提出了“中华民族共同体”和“人类命运共同体”两大命题，以促进民族团结和世界和谐，并多次强调要积极培养中华民族共同体意识和人类命运共同体意识。具备作为其基础性性情的“共同体意识”，已成为当代公民的基本素养要求。正处于人生“拔节孕穗期”的青少年学生的共同体意识状况，直接关涉中华民族共同体乃至人类命运共同体的稳固与发展
中国德育 2023年15期2023-09-15
- 小学语文教材中古诗词插图的德育价值探究
理品质等，其德育价值值得探究。关键词：古诗词 德育价值 插图《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣……逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。”［1］党的二十大报告也指出要以社会主义核心价值观为引领，继续推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。这些都表明在当下的德育实践中，中华优秀传统文化的地位和价值日益凸显。在小学语文学习中，古诗词是重要的组成部分，小学生有着活跃的形
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 基于评价导向的新时代小学德育实践范式
实施；评价；德育价值学校的德育一定是在具体的社会背景下进行的，当下的中国已经进入了新时代，宏观层面的“百年未有之大变局”具体到微观的学校德育层面，那也一定意味着学校德育应当发生相应的变化。小学阶段是学生精神与品德成长的基础，学生在小学阶段接受什么样的德育与评价，直接影响着学生的这一次精神成长与发育。回眸新中国成立前后德育的发展历史，应当说我国德育已经取得了丰硕的成果，这些德育思路成为小学德育的重要基础。比如，早在1923年，清华学校就设立了德育指导部，该部
教书育人·校长参考 2023年5期2023-07-17
- 红色影视作品《啊摇篮》的师德培育价值探究
教师；师德；德育价值中图分类号：G651 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）03-0084-04基金项目：2020年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目：“高职高专院校协同化文化育人体系构建与实践探索”阶段性成果（sztsjh-2020-5-17）；2019年高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广”项目：“基于问题驱动的高职高专思政课实践教学模式研究与实践”阶段性成果（sztsjh2019-3-15）；2017
今传媒 2023年3期2023-06-03
- 于漪老师语文课程的德育价值意蕴
德育维度 德育价值 于漪，1951年毕业于复旦大学，后投身教育事业，是与新中国一起成长的优秀教师和教育家，首批被评为语文特级教师、全国教书育人楷模的教师，2019年被授予“人民教育家”称号。在几十年如一日的教育教学活动中，于漪老师教文育人，在教学方面取得卓越成绩，依托扎实的教学实践，构建起自己的课程观，尤其是在课程德育方面有其独特见解，她主张育德：滴灌生命之魂，总结提炼于漪践行的德育课程观的基本内容，揭示于漪德育课程观的精神品格，用她的智慧精华建设于漪语
文学教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 于漪老师语文课程的德育价值意蕴
德育维度 德育价值 于漪，1951年毕业于复旦大学，后投身教育事业，是与新中国一起成长的优秀教师和教育家，首批被评为语文特级教师、全国教书育人楷模的教师，2019年被授予“人民教育家”称号。在几十年如一日的教育教学活动中，于漪老师教文育人，在教学方面取得卓越成绩，依托扎实的教学实践，构建起自己的课程观，尤其是在课程德育方面有其独特见解，她主张育德：滴灌生命之魂，总结提炼于漪践行的德育课程观的基本内容，揭示于漪德育课程观的精神品格，用她的智慧精华建设于漪语
文学教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 足下生辉育英才
四个方面实现德育价值。关键词 校园足球 德育价值 实现路径习近平总书记曾经强调，“国无德不兴，人无德不立”。加强学生德育，引导学生“形成向上的力量、向善的力量”十分重要。我校一直以来，深入学习贯彻习近平总书记的指示批示精神，以“发展青少年校园足球作为立德树人根本任务”，推进素质教育，办好足球传统项目学校，提高全体学生的身体素质、心理素质，实现校园足球的德育价值。经过全校师生不懈的努力，少儿足球运动已在全校普及，成为西塱小学素质教育的突破口，成为学校体
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 语文教材中外国作品的德育价值鉴赏
中外国文学的德育价值不可忽视。深度挖掘教材中外国文学选文的德育价值，潜移默化影响学生的道德观念、道德情感、道德意志和道德实践，对学生的道德教育有一定的积极意义。关键词：语文教材 外国文学 德育价值培养怎样的人，是教育的首要问题。中国共产党第十八次全国代表大会上首次提出要将立德树人作为教育的根本任务，一直到如今都在推进德育在教学中的实施，挖掘教材中的德育价值。习近平总书记在全国教育大会上强调：“要努力构建德智体美勞全面发展的教育体系，形成更高水平的人才培养体
文学教育下半月 2022年9期2022-05-30
- 田家炳精神的德育审视
田家炳精神的德育价值。通过寓田家炳精神于“立德树人”的德育实践，探索符合当代学生发展规律的德育工作新途径。关键词：田家炳精神;德育价值;德育实践勤俭、仁爱、责任、创造的田家炳精神是一种崇高的信念文化，具有培根、铸魂、导向、励志的教育价值，是学校德育的宝贵资源。我们可以通过主题教育、文化熏陶、师道示范、践行引领等德育实践模式，充分发挥田家炳精神的德育价值。一、田家炳精神的科学内涵田家炳精神蕴含正确的价值观念体系。田家炳先生一生勤俭、朴素，待人处事遵奉诚信原则
基础教育论坛·上旬 2022年7期2022-05-30
- 挖掘《红楼梦》之德育价值
宝钗扑蝶”的德育价值。【关键词】高中语文;《红楼梦》;宝钗扑蝶;德育价值【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）12-0044-02《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力[1]。统编版教材将《红楼梦》纳入“整本书阅读与研讨任务群”[2]，“宝钗扑蝶”片段的文本细读可以作为学生走进红楼、深入研讨人物形
文科爱好者·教育教学版 2022年2期2022-05-05
- 佛山非遗融入幼儿园德育的路径浅析
性品德等多种德育价值。幼儿期是接受文化启蒙和道德教育的关键时期，佛山非遗融入幼儿园德育可以通过构建政府、高校、幼儿园、社区“四位一体”的德育实践共同体，以佛山非物质文化遗产资源为教育元素融入幼儿园课程、环境创设、亲子活动和社区活动等为路径，进而探索基于非遗的大中小幼一体化德育课程体系，实现培养具有乡土情、中国心、世界眼的真善美儿童的育人目标。【关键词】非物质文化遗产;德育价值;路径一、问题提出2017年国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意
广东教学报·教育综合 2022年46期2022-04-19
- 我国中小学体育教材的德育价值研究
;体育教材的德育价值主要有协调价值、导向价值、秩序价值、理想价值、发展价值。中华人民共和国成立以来，体育教材德育价值的提升应从加强体育教材建设，践行德育内容与价值观念;优化课程标准结构，建设德育价值体系;明确学校体育德育价值需要，规范体育教学;落实“立德树人”“体育学科核心素养”等观念，加强德育价值渗透这四方面展开。关键词：中小学 体育教材 德育价值 德育内容引用格式：魏源，程传银.我国中小学体育教材的德育价值研究[J].教学与管理，2022（06）
教学与管理(理论版) 2022年2期2022-03-01
- 小学数学文化课堂育人价值的深度挖掘与实践研究
智育价值 德育价值 美育价值对于数学文化的定义，学者们有着不同的说法，但是归结来还是有异曲同工之妙。宋乃庆教授认为：数学文化是指一群人（教育家和数学家等）从事数学活动时，遵循共同的数学规定，经过漫长的、历史的沉淀，形成了很多关于数学知识、精神、思维方式和思想方法等共同约定[2]。孙宏安教授认为：数学文化是数学相关者在从事数学活动（研究数学、应用数学、学习数学、教授数学或做数学游戏）时的“内环境”，是人类适应数学活动的环境与创造数学活动自身及其成果的总和[
成长 2022年1期2022-01-21
- 经典诵读在儿童教育中的德育价值
;国学经典;德育价值;民族精神中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）31-0034-03经典诵读是中国古代儿童教育的基本方法。在新时代，借用这一沿袭千载的教育方法，使之与现实生活相融相通，既是继承优秀传统文化的新举措，又是培养儿童品德的好方法。一、文本：道德教育的好教材（一）以儒家经典为教材，传承文化继往开来儒家文化是中国古典文化的思想主流和核心内容，倡导血亲人伦、道德理性、修齐治平，其中心思想是孝悌忠
教育实践与研究·小学课程版 2021年11期2021-12-31
- 高校体育中体育游戏的德育价值探析和利用
中体育游戏的德育价值探析和利用进行论述。关键词：高校体育;体育游戏;德育价值;探析;利用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-379在高校里，体育工作者之所以如此重视体育教学是为了积极相应国家号召。众所周知，学生在课下锻炼身体的时间也越来越少，繁重的学习任何和巨大的升学压力让学生不堪重负，身体更是亮起了红灯，而新闻媒体上报道的学校学生在上体育课或者跑操时猝死的情况更是屡见不鲜。一、当前高校体育课程问题分析1.1体育教学中理论教学不充
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 例谈统编教材革命文化题材的德育价值和教学策略
：革命题材;德育价值;语文教学;统编教材中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-46-001《义务教育语文课程标准（2011年版）》在小学语文教材的编写建议部分明确指出：“教材要注意继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。”是对中华民族优秀传统文化的进步和自信的重要基础和精神文化源泉。本文以统编版五年级下册第四单元为素材和实例，就单元课文承载的历史文化内涵和价值，从粗浅的理解和理论实践两个方面进行
小作家报·教研博览 2021年46期2021-12-19
- 课程思政理念下高职体育教学中的德育价值探究
合点，探究了德育价值的要素体现，进一步强调了显性职业素养的重要性。关键词 课程思政 德育价值 高职体育教学高职院校开展体育运动仅仅是为了完成教学大纲的安排，忽视了对于学生的品德培养。现如今，高职院校在体育教学活动中应当重视德育功能，培养显性职业素养，如此可增加学生的综合就业竞争力。一、课程思政概述这一理念主打的就是学校以思想政治课、通识教育课程与专业课程三个维度入手，建设一大新型课程知识体系，帮助学生在这三大课程当中同步学习、进步。这种三位一体化的教
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 沂蒙精神的发展及德育价值的研究
学校德育 德育价值 实效性德育是学校教育的重要组成部分。当前，素质教育全国展开，落实德育首要地位，把学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想、良好的道德品质和行为习惯，作为社会主义合格公民的基础素质培养。我们把弘扬沂蒙精神，繁荣校园文化，树立文明新风，作为加强和改进学生思想政治教育的重要内容。1.沂蒙精神的内涵沂蒙精神是指沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识，是中华民族优秀文化的重要组成部分，是临沂人民宝贵的精神财富。其具体内涵有吃苦耐劳、
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 树立大历史观，深入推进学校德育发展
观具有重要的德育价值，能为青少年提供增强政治认同的历史逻辑基础、坚定文化自信的文化历史依据、批判历史虚无主义的理论武器、理解人类命运共同体的认识理路。关键词 大历史观;德育价值;历史逻辑作者简介 徐媛，金华职业技术学院公共基础学院，讲师;蔡志良，浙江师范大学田家炳德育研究中心，教授，博士生导师以深邃而恢宏的大历史观考察历史、审视现在、瞻望未来是习近平治国理政的鲜明思维特征。他指出：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，
中国德育 2021年22期2021-11-24
- 高职体育课程思政教学思路解析
;课程思政;德育价值高职院校肩负着培养出符合时代要求的学生，体育课程在增强身体素质的同时，文化素质的教育也是必要的。对大学生进行相应的德育教育，培养学生优秀的个人价值观，才是现今高职院校所应该做的。一、体育教育中的德育价值思想政治教育是大学课程的必修内容，往往能够对大学生的品格提升起到巨大的作用，能够有效提高大学生的思想道德水平。体育是一种有着较强目的性的运动，学生在体育运动中，一举一动都能体现出学生的个人思想水平与能力素养。在这一过程中，可对不同学生进行
科技信息·学术版 2021年17期2021-11-22
- 巧借灯谜学党史，寓教于乐育新人
的方法途径和德育价值。【关键词】党史学习;灯谜社团;德育价值2021年2月20日习近平总书记在党史学习教育动员大会上做了动员讲话，习总书记指出，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”。习近平总书记在动员讲话中强调，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国
广东教学报·教育综合 2021年122期2021-11-22
- 小学国学教育武术课德育价值的意义及路径
材，可为普及德育价值提供基础。文章将结合小学武术教育及武术中所体现的德育价值，简要分析阐述小学武术教育中德育价值的开发与融入路径。关键词：小学国学;武术教育;德育价值;一、小学国学教育武术学习的意义小学是世界观、价值观、人生观形成的重要启蒙时期，以进行传统文化教育为特色的国学课通过教师讲授传统美德，向学生讲解国学的内涵，将传统文化的理念根植于学生心中是日常教学中的重要手段，在中国传统文化的滋养中成长，健全人格，培育民族精神是非常必要的。目前的国学教育，重点
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 竞技体育对青少年的德育价值
育;青少年;德育价值引言体育活动的形式多种多样，竞技体育是其中的重要组成部分，它能够较高程度的体现体育文化的魅力，使青少年在进行竞技体育活动中，能够感受到运动带来的身心愉悦感。竞技体育拥有强大感染力，其在运动过程中有一定的不可预测性，这一特点对青少年来说具有强烈的吸引力，所以体育教师要充分利用这一特点，对学生进行适当的德育教育，使其能够在竞技体育互动的带领下，不断提升自身的思想觉悟，使其将顽强奋斗、坚持不懈的体育精神，进行充分发挥，将青少年的德育发展与竞技
江苏广播电视报·新教育 2021年26期2021-11-11
- 课程思政理念下高职体育教学中的德育价值分析
大，具体分析德育价值，整体优化教学效果，给予学生身心的健康成长多重保障，具有非常重要的现实意义。必须进行高职体育课程改革的不断深化，通过课程思政理念的有效应用、全面渗透，成功培育出大批高素质的优秀人才，使其成为不可多得的时代新人。关键词：课程思政理念;高职体育教学;德育价值;分析;探讨引言：我国经济正处于高速发展中，网络大爆炸时代已经到来，高职教育的深化改革越来越重要，必须培养合格的时代新人，使他们学好专业知识，进行学以致用，充分发挥主体优势，在社会现代化
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- “课程思政”理念下高职体育教学中的德育价值分析
体育教学中的德育价值作简要分析。关键词 课程思政 高职体育教学 德育价值在全球经济一体化发展的推动下，我国的社会经济水平也在不断增长。在如今的社会环境下，人才的培养方向已然从单一方向转变成全方位。高职校院作为我国主要的人才输出院校，其培养学生的方向取决于时代对人才的要求。如何在时代要求下，培养出符合社会要求的人才，是高职院校面临的主要问题。在时代的快速发展过程中，学生若没有形成正确的价值观、社会观和人生观，就很难在社会中立足。由此可见，高职教师必须重
体育时空 2021年15期2021-11-02
- 蕴浓浓节日情 润悠悠赤子心
探索其现实的德育价值。[关键词] 节日;纪念日;德育价值;实施方式校园生活是学生日常生活的重要组成部分，而学生是祖国未来的栋梁，青少年的思想品德水平和价值观决定了国家软实力的高低和社会稳定性以及家庭幸福程度。学校德育工作者应当因材施教，通过系列化、主题化的活动，将节日和纪念日的德育价值融入学生的生活中。一、重大节日和纪念日的德育价值中国重大节日不仅蕴含着深厚的民族精神和大國胸怀，也透露着浓浓的亲情和乡情。有的节日以人与自然和谐共处为寄托，表现出家国情怀，如
中小学班主任 2021年17期2021-10-12
- 蕴浓浓节日情 润悠悠赤子心
探索其现实的德育价值。[关键词] 节日;纪念日;德育价值;实施方式校园生活是学生日常生活的重要组成部分，而学生是祖国未来的栋梁，青少年的思想品德水平和价值观决定了国家软实力的高低和社会稳定性以及家庭幸福程度。学校德育工作者应当因材施教，通过系列化、主题化的活动，将节日和纪念日的德育价值融入学生的生活中。一、重大节日和纪念日的德育价值中国重大节日不仅蕴含着深厚的民族精神和大國胸怀，也透露着浓浓的亲情和乡情。有的节日以人与自然和谐共处为寄托，表现出家国情怀，如
中小学班主任 2021年17期2021-10-12
- 传统文化德育价值在党校思想政治教育中的应用
：传统文化;德育价值;思政教学;应用策略研究中华传统文化博大精深、源远流长，是民族精神的久远积淀，是中国特色社会主义事业建设的活力源泉。思想政治作为一种特殊的教育艺术，于学员情感、素养、德育、品行的提升有着重要的指导作用。对此，为进一步提高教学成效，促进学员综合素养的有效提升，党校思政教师要大力推进优秀传统文化教育，推进其与各专业、各学科的广泛融合，构建多种教学情境，完善现有的教学架构，提高教师教学工作针对性与指向性的同时，给予学员别样的课堂体验。基于此，
三悦文摘·教育学刊 2021年31期2021-09-22
- 《论语》君子观及其当代德育价值
君子观 德育价值 《论语》以孔子为代表的儒家文化，推崇君子人格，把学为君子视为毕生夙愿。《论语》作为孔子及其弟子言行的集大成之作，多次提及“君子”，据杨伯峻统计，共出现107次。章章提及，内涵丰富，已成体系。试论《论语》君子观思想，阐释君子观的基本内涵、培养目标、修养方法等，既致力于传承优秀的君子文化，又尝试借鉴传统德育思想，发掘价值，予以当代德育发展启迪。一、君子词义辨析“君子”一词并非孔子首创，早在《论语》之前，如《诗经》等上古著作中就有对“君
文教资料 2021年17期2021-09-13
- 注重知识考查 凸显教育功能
挖掘试题中的德育价值，体现试题的教育功能，培养学生的问题意识、合作精神，落实立德树人根本任务。【关键词】化学试题 德育价值 立德树人 传统文化全日制义务教育《化学课程标准》明确指出：化学教学要完善评价体系，提供多样化的学习评价方式才是为了每一个学生的真正发展。只注重考核学生掌握知识、技能的程度，不注重评价科学探究和实践能力不利于学生的发展，同时关注学生在情感态度与价值观方面的发展。近年全国各地的中考试题，命题者在注重对学生知识与技能、过程与方法考查的同时，
中学课程辅导·教师通讯 2021年10期2021-09-13
- 南路红色文化资源融入高校德育的价值与路径探究
蕴含着丰富的德育价值，具有抵御历史虚无主义、培育民族精神、涵养道德品质等价值。然而在实际中，面临着开发不足、形式单一、宣传薄弱、机制弱化等现状。通过开展整合资源、创新形式、5G赋能、完善机制等措施提升高校的德育效果，发挥南路红色文化的德育效果。关键词：南路红色文化;德育价值;实现路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2021）08-0085-03党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化资源在立德树
学理论·下 2021年8期2021-09-13
- “课程思政”理念下实现高职体育德育价值的途径和教学思路分析
;体育教学;德育价值中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）09-00-02当今社会环境下，经济水平不断提高，人们接收到的信息量也在不断扩大，在这样的时代发展速度下，高职院校如何培养出符合时代要求的学生才是重点问题所在。应对快速发展的时代，对没有形成良好价值观的学生而言，很容易因为短时间内接受到大量网络信息，受到价值观上的冲击。所以体育课程在增强身体素质的同时，文化素质的教育也是必要的。对大学生进行相应
佳木斯职业学院学报 2021年9期2021-09-10
- 高中文言文教材中蕴含的德育价值
掘其中蕴含的德育价值，将文学知识与德育知识深度融合，提高学生知识素养的同时提升学生道德素质。【关键词】高中;文言文教材;德育价值引言文言文是高中语文教材中占据核心地位的组成部分，新课程标准要求学生应具备文言文相关知识。文言文更是我国优秀传统文化中的有机组成，它不仅蕴含丰富的文学知识，还向学生传递着爱国情怀、进取精神等丰富的德育内涵。高中是对学生人生观和世界观有着重大影响的关键时期，在素质教育理念指导下，促进学生全面发展是人与社会发展的实际需要。因此，在高中
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 探传统文化德育价值 寻美术育人之新思路
文化中蕴含的德育价值，寻找传统文化与社会主义核心价值观的契合点，并将其有效地渗透在课堂教学中，通过利用优秀传统文化中的德育资源来增强美术德育实效。关键词：传统文化;美术教学;德育资源;思想道德;德育价值习近平总书记在十九大报告中提出要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引领学生做有理想、有追求、有担当、有作为
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 高等数学思想方法中的德育价值刍论
到高等数学的德育价值。文章从高等教育中实施德育的价值、数学发展史与爱国主义教育、数学思维下辩证唯物主义思想的培养、数学思维方法与良好思维品质的培养、数学美感与道德修养的培养几方面，论述高等数学思想方法中的德育价值。关键词：高等数学;思想方法;德育价值;道德修养中图分类号：G652 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）21-0034-02高等数学思想方法中蕴含着丰富的人生哲理，能够让学生感受到高等数学的德育价值。因此，教师要在高等数学教学中
成才之路 2021年21期2021-07-25
- “课程思政”视域下高职体育教学中的德育价值探索
;高职体育;德育价值;探索在当今社会的教育教学当中，为保障高中学生的综合能力全面发展，就必须不断提升学生的专业素养与综合素质，同时为顺应我国新课程标准改革的全面推动，就必须将课程思政理念与教师的教学观念有效结合，让教师高度重视其新课思政的教育理念。在新课标的背景下，教师必须将高职体育教学思路与方法不断创新，同时教师需要根据学生的发展状况制定合理的教学目标，方便在日后的教学中全面提升学生的综合性发展。所以，为了展开高中体育课程的教学引导，教学必须明确体育课程
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 中小学“以劳树德”的实施策略
标决定其蕴含德育价值，其内容和实施途径丰富了其德育价值。教师可借助劳动实践活动，因时、因地制宜，因材施教，彰显德育主题的动态化、德育资源的特色化、德育目标的个性化，有效引领、组织、督导，增强劳动教育的德育实效。关键词：以劳树德;德育价值;实施策略2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），强调“坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程”。在此背景下，重视劳动教育，健全立德树人落实机制显得刻不容缓。
辽宁教育·管理版 2021年3期2021-04-20
- 数学史在初中数学教学中的德育价值探讨
数学教学中的德育价值及实现德育价值的策略.关键词：初中数学;数学史;德育价值《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）强调对学生品德的培养，德育在学校教学中居于重要地位. 正如朱小曼教授所讲，育德是教育的灵魂. 实现德育培养目标的方式多种多样，除开展专门的道德教育课，还可以在各学科中进行德育渗透，如数学学科. 张奠宙教授说，作为一门高度抽象的学科，数学似乎离德育最远. 但是数学作为人类创造出来的一种意识形态，通过数学教学渗透德育，开发数学
中国数学教育（初中版） 2021年12期2021-01-13
- 素质教育视角下小学德育有效开展途径分析
活动课程化;德育价值在小学教育中，德育对学生道德培养和思想观念形成有着重要的促进作用，加强小学德育建设工作将为小学各项教育工作开展提供巨大支持。然而，在现阶段的小学德育工作开展中，往往存在学校不重视，德育并未选择专业的教育人才，学生对德育缺乏正确的认识，学生在德育课堂中的参与度偏低等问题，面对德育工作中存在的种种问题，如果不及时处理或采取有效的方法进行改进，则将使德育失去对学生思想道德的培养作用。一、小学德育的特点1.时代性德育在新时期中国特色社会主义发展
新课程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 以德促思，以思促行
中有利于实现德育价值的措施进行探究，希望对相关工作者有所帮助。关键词：少先队;活动课程化;德育价值在素质教育备受关注的今天，“实践出真章”的影响力也越来越大，教育工作者已经深刻意识到实践所包含的重要教育价值，而活动作为实践的一种集中表现方式，对学生来说益处良多，在此背景下小学少先队活动课程化被提上日程。活动化课程的开展能通过多种多样的形式让学生融入其中，培养各类兴趣爱好，使其形成独特的实践感悟，更有磨炼意志、稳定心智的效果，对学生日后的全面发展有重要的促进
新课程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 论民间工艺美术的德育价值
，具有重要的德育价值。艺术设计课程是中职院校教育中的重要组成部分，当前社会对人才也提出了更高的要求，不仅需要具备较强的专业技术能力和丰富的知识，还强调高素质，所以，院校就要注重学生德育工作的开展。在艺术设计中可以引入民间工艺美术，对学生实施德育教育，本文就以艺术设计课程教学为例，分析了民间工艺美术中的德育价值。关键词：民间工艺美术;德育价值;艺术设计课程;教学中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）23-0-02民间工艺美术
艺术大观 2020年23期2020-11-16
- 小学少先队主题活动的德育价值探析
队主题活动的德育价值出发，针对目前少先队主题活动中存在的问题，探究活动改进方式，以期对小学生的德育教育提供参考。关键词：小学少先队;主题活动;德育价值引言：少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方。组织开展丰富多样的主题活动是引导少年儿童认识世界，提高少年儿童道德品质、政治素养的重要途径。但是，目前在小学少先队主题活动的组织与实践中，德育工作的开展存在一定的问题，而如何将主题活动与德育工作相融合，则成为小学少先队需要探究与思考的问题。一、小
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 小学创客教育的德育价值探索
学创客教育;德育价值;创新型人格;科学精神;合作能力与自信心一、小学德育与创客教育（一）小学德育青少年时期是道德品质形成的关键时期。小学是加强和改进未成年人的思想道德的前沿阵地，小学德育是学校教育的重点，它的基本任务是培养小学生成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德的小公民。（二）创客教育创客教育是以“开放创新、探究体验”为教育理念，以培育学生创新、创造所需的知识、技能、视野与品质为目的，以项目学习的方式让小学生在自己感兴趣的环
广东教学报·教育综合 2020年107期2020-10-09
- 提升学校礼仪德育价值的路径研究*
校礼仪教育以德育价值为核心，重构德育价值核心的传统与现代德育理论，在学生的礼仪学习中，有机地内嵌了礼仪由外部行为向内在道德升华。实际上，礼仪真正意义上的“由礼而习、由习而俗”的渐成教化，才是学校礼仪德育核心价值的终极提升目标，为达成这一目标，必须经过德育价值的递进、实践、升华三重路径。关键词 礼仪教育 德育价值 提升路径学校礼仪教育作为德育核心价值建构的关键阶段，上承家庭教养阶段，下启社会教化阶段，有着“承天之道、治乎人情”这一举足轻重的现实意义，
教学与管理(理论版) 2020年8期2020-09-26
- 新时代体育德育内容和价值探析
。研究体育的德育价值，旨在充分重视和发挥体育的德育功能，促进体育和德育的有机结合，提高思想政治教育实效性。关键词：新时代;体育;德育价值一、前 言十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作，习近平总书记多次强调体育强国梦与中国梦的关系，把体育事业融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中去谋划，将全民健身上升为国家战略，这些重要论述为新时代体育强国建设提供了强大的思想武器。对于高校思想政治教育的理论与实践来说，发挥体育德育功能和价值是其核心内容之一，必
科教创新与实践 2020年26期2020-09-10
- 小学武术教学中德育价值的开发与融入路径探索
入挖掘武术的德育价值，并将其合理融入小学武术教学内容中，将对小学生的基本素养培育、意志品质教育和爱国主义教育起到积极正向的推动作用。文章对武术的德育价值挖掘以及如何将这些德育元素融入教学进行了探索和总结。【关键词】传统武术;德育价值;开发;融入路径武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项内涵丰富、形式多样、具有独立体系的体育运动项目。随着国家对传统文化传承的重视，各地纷纷掀起了传统武术进校园的活动，成为学校体育教育的一个教学项目。通过多年的小学武术教学实践与研
教育界·A 2020年8期2020-08-13
- “红船精神”德育价值践行与弘扬路径研究
”具有重要的德育价值。通过构建“红船精神”地方课程、校本课程和拓展课程体系，以及第二课堂活动等，加强基于“红船精神”内涵的校园文化建设，借助家长会和专题宣讲等积极争取家庭、社会共同参与和支持，基于“红船精神”进校园线上线下共育等路径，推进“红船精神”进校园落实落细，落地生根。关键词：“红船精神”;德育价值;弘扬践行路径中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2020）01-00-03精神的弘扬与传承需要教育的力量，落实立德树人根本任
中小学德育 2020年1期2020-08-13
- 阅读“树人”教育无痕
】名著阅读;德育价值;作品选择;有效途径【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）21-0123-02【本文著录格式】吴亚红.阅读“树人”教育无痕——浅谈德育与名著阅读的融合[J].课外语文，2020，19（21）：123-124.苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”对学生来说，阅读是最重要的自我教育;对学校来说，阅读是真
课外语文·下 2020年7期2020-08-04
- 论毛泽东诗词对大学生的德育价值
词;大学生;德育价值[作者简介]陈岩（1970-），女，汉族，黑龙江省哈尔滨市人，东北农业大学国际文化教育学院，副教授，博士研究生，研究方向：思想政治教育。邓禄（1995-），男，汉族，内蒙古自治区满洲里市人，东北农业大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。[基金项目] 2018年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“提升中华优秀传统文化国际传播认同度研究”（18GJE481）;黑龙江省高等教育教学改革项目“汉语国际传播视域下的中华优秀传统文
党史博采·理论版 2020年5期2020-08-03
- 农村寄宿制学校的三种德育价值
学校教化 德育价值农村寄宿制学校由于其战略地位，被放置在庞大的政策体系和精细监控之中，浓重的工具性价值导致对其德育价值的忽视，对农村儿童的德性成长造成了不良影响。农村寄宿制学校应该通过关注农村儿童的寄宿生活、拓展儿童德性成长的文化空间、建构对地方的社会教化体系，内外兼修地改善农村儿童德性成长的环境，从而提升其德育效能。一、道德价值：关爱农村儿童的学校寄宿生活教育原初本质具有强烈的道德意味，教育“首先要有善的意图，要有善意。……还应有一个正确的、正当的、有
教学与管理(中学版) 2020年5期2020-07-14
- 区域红色教育资源中实践教学的德育价值分析
挥不可替代的德育价值。立足于本地红色教育资源虽具有一定的区域性，但能以小见大，进而促进整个教育质量的整体提高，增加红色基因的实践教学要素，是落实立德树人机制的主要方式，也是加强新时代公民道德建设的现实选择。关键词：区域红色教育资源;实践教学;德育价值引言红色教育资源是指物质载体与精神内核两者构成的一个红色文化统一体，其是我国民族精神和时代精神结合下的产物。在思政课堂中植入内涵丰富的红色教育资源，不仅表达了对革命先烈的敬佩与怀念之情，更是对现代大学生精神面貌
科学导报·学术 2020年24期2020-07-10
- 小学英语学科的德育价值及实践策略研究
就小学英语的德育价值及实践策略展开研究，从而使小学英语学科的课堂效率进一步提高。【關键词】小学英语 德育价值 实践策略【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）12-009-01在小学英语学科中渗透德育价值是近几年来开展英语教学的重要思路。对学生的知识层面、自主能力、学习态度都起着积极作用。想要得到这样的效果，则需要教师在教学过程中结合一些实践策略多多渗透德育价值，优化课堂，激发学生学习英语的兴趣，提高教
中学课程辅导·教育科研 2020年12期2020-07-09
- 小学道德与法治课程的德育价值及其实现路径
课程教学中的德育价值以及实现德育教育的途径。【关键词】 小学;道德与法治;德育价值;实现路径在小学教学中开展道德与法治课程教学对学生的成长具有积极意义，小学阶段的学生，其人生观、价值观、世界观都还未成型，意识形态的形成也正处于探索和学习阶段，因此，在小学开展道德与法治教育是极其重要的，教师可以通过道德与法治教育帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生学会明辨是非善恶，也让学生具备基本的法治观念，成为遵纪守法的优秀公民。而道德与法治课程中的德育价值
小学时代·上旬刊 2020年6期2020-07-04
- 如何把德育有效贯穿在小学数学课堂中
德育教育 德育价值中图分类号：G623.5一、小学数学课堂德育的作用（一）帮助学生学习数学和德育知识数学德育是 德育在数学 教学中的内 在内容，充 分发挥德育 在数学教学 中的作用， 具体方法是 把德育放在 数学教学中 ，真正发挥 德育在数学 中的作用， 改变忽视德 育的现状。 德育和数学 德育的指导 者都是教师 ，数学教学 中有很多德 育内容，充 分发挥数学 德育的功能 ，减少不必 要的资源浪 费，帮助学 生更有效地 学习数学和 德育知识。（二）培养学
课程教育研究 2020年10期2020-07-04
- 体育教学之渗德育人
体育教学 德育价值 小学生心理 有效性中图分类号：G806 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0125-03Abstract： This article mainly through to the students' physiological and psychological characteristic
当代体育科技 2020年14期2020-07-02
- 基于核心素养的数学学科德育效能研究
核心素养 德育价值当今国家更为重视的是学生的德育培养，自21世纪始，我国教育部以及国务院就颁布了极多的关于培养学生德育工作的文件。并且，各学科的德育培养方式以及主要内容也存在着一定的差异，因此各学科教师应该根据教育局要求加强自身的学科素养，从而促进对学生的德育培养。数学学科德育培养的过程之中教师的教育任务主要是引导、启发学生的德育品质，并且在数学学科教学过程之中将德育渗透其中，使得学生能够潜移默化的培养出自身的德育素养。一、转变传统的数学学科教育价值观数
中学课程辅导·教师通讯 2020年18期2020-07-01
- 高中文言文德育价值及课堂优化策略探讨
材中文言文的德育价值进行了分析，笔者认为，创造富有传统文化氛围的课堂环境、进行传统文化的专题性学习、培养学生的传统伦理道德观念，是对于现代语文文言文课堂进行优化的有效策略。关键词：文言文;德育价值;策略探究一、引言语文是学生高中学习过程中的一门必修课，而文言文是高中语文的学习中的核心部分。新课改背景下，语文教育工作者在进行文言文的教学时，应当立足于文言文课堂教学实践经验，充分了解学生的对于文言文学习的真实情况，培养学生自觉学习文言文的能力，提高学生对文言文
学习周报·教与学 2020年17期2020-06-08
- 浅析汉字里的德育价值
掘蕴藏其间的德育价值，浅析汉字在小学生道德教育方面的影响和作用，试图探索一条以汉字文化为基点的德育新途径。【关键词】汉字 字形 字理 德育价值一、引言汉字四方方，精妙世无双。一直以来，汉字作为中华民族历代先贤几经摸索创造出的一套精妙完整的语言体系，以其深刻的文化意蕴吸引着无数专家学者的目光。笔者作为小学低年段的语文教师兼班主任，在识字写字的教学过程中，进一步触摸到汉字潜藏在横竖撇捺间的丰厚意趣，在引导学生品味汉字文化的同时，笔者也尝试带领学生解密汉字中隐藏
小学教学研究·理论版 2020年3期2020-05-13
- 深入剖析教材的德育价值
更好地发挥其德育价值，提升小学生的德育水平。在研究中，本文采用了理论阐述与举例说明的方式，发现可以采用直接挖掘与关联挖掘的方法来寻找语文教材具有德育教育价值的资源。然后可以结合教材中的人物塑造、总结中心思想、随着语文知识的开展进行德育教育。小学语文教材中有众多的德育教育资源，教师要剖析教材，挖掘资源，并且合理地利用这些资源，以提升小学生的思想道德素养。【关键词】 小学语文;语文教材;德育价值语文是小学阶段一门十分重要的课程，具有情感、态度以及价值观等多项
小学时代·下旬刊 2020年3期2020-05-11