临帖
- 浅谈写字教学“三策略”
师从读帖、摹帖、临帖三个方面指导学生精准练习，能够提高学生的书写水平。［关键词］写字教学；读帖；摹帖；临帖；精准练习［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）18-0054-03读帖、摹帖、临帖是经过世代检验证明的学习书法的步骤。“三策略”指对读帖、摹帖、临帖所采取的教学策略，即对汉字的每个笔画、结构等进行精确分析，用理性思维将读帖、摹帖、临帖的方法细致化，利用现代信息技术直观呈现出来，让教师好教，学生好学，
小学教学参考(综合) 2023年6期2023-08-22
- 临帖要尽量忠实于原帖
题王宰画山水图歌临帖要尽量忠实于原帖。我们看到原作的机会较少，基本上都是通过印刷品进行对照、临摹的。有些作者盲目把一些经典作品进行放大，比如对“二王”尺牍、张芝《冠军帖》等放大成六尺整纸，用大字进行表达。这种勇气虽然可嘉，但是放大以后的临摹和原帖的韵味相比，必然会欠缺很多东西。虽然在气魄上强化了，但是细节也减了很多。仔细看所临的笔法，描摹痕迹太重，很多作品的点画缺乏自然的书写性。如何科学临帖，找到临帖的突破口，是当下亟需解决的问题。临帖的过程就是一个寻觅古
老年教育 2023年6期2023-07-19
- 临摹—临
多大的变化。通过临帖了解掌握每个时期字的结体特点，反复地练习，训练对笔法的精熟运用。临帖有三个过程：对临，背临，意临。对临时把帖放在面前，刚开始要看一笔写一笔，找好笔画的位置，观察笔画的粗细和形态。随着熟练度的增加，渐渐做到看一个字写一个字，看一行写一行，直到能整篇临完，并且能把握帖的特点、行气。对临练习到位后就可以进入到背临的阶段，背临不能看帖，只凭记忆默写。背临也要从单个字到一行，再到整篇逐步练习。背临之后要认真对照原贴，找出不对的地方改正。对帖谙熟于
奥秘 2023年4期2023-06-10
- 学习书法为什么要从临帖开始
方建勋在书法中，临帖特别重要。书法人见面聊天，开头第一句常常会问：“你最近在临什么帖？”要是让吴昌硕来回答，他会说：“我在写《石鼓文》啊。”20年后，你再问吴昌硕，他仍然会说：“我在写《石鼓文》啊。”可能很多人会问，书法作为一种艺术形式，不是应该强调创作吗？为什么要不断临帖呢？就像拿起一件乐器，一上来就演奏，声音可能很响，但是听众都知道这是乱弹琴。临帖就是为了获得创造书法美感的共性经验。临帖的过程，首先是“取法乎上”，是站在巨人的肩膀上往前走。中国书法，经
风流一代·经典文摘 2023年5期2023-05-21
- 『得心』方能『应手』
——临帖方法一得
书法学习过程中，临帖是一门不可缺少的功课。对于老年学员来说，尤其是学行草书的，由于其文化水平高低不一、记忆功能衰退，再加上字帖中繁体字较多，又未曾断句，临帖难度较大。在此，笔者结合多年来的书法学习体会，分享几种临帖方法。一、断句背帖法断句背临法，即我们在临帖前，首先要对连篇的古文进行断句，加上标点符号，再把每句古文译成通俗易懂的现代文进行记忆。例如，苏轼《后赤壁赋》中的一段，其原文是“归而谋诸妇。妇曰：‘我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。’于是携酒与鱼，
老年教育(老年大学) 2022年1期2022-12-28
- 谢无量临帖问题考辨
胡天正[摘要] 临帖是学习书法的主要途径，也是形成个体书风的必要环节。以往学者论及谢无量书法艺术及其审美趣味时，多聚焦于其书风特征，或对学养在其书法中所发挥的作用予以重点关注，鲜少论及谢无量临帖问题。而事实上，谢氏临帖问题牵涉甚广。本文拟从马一浮、陈雪湄对谢氏临帖问题的论断出发，阐明谢氏临摹传统碑帖的学书路径，并进一步探求马、陈二人对谢氏评价差异之缘由，以期为研究谢无量书法艺术提供些微参考。[关键词] 谢无量 马一浮 陈雪湄 临帖谢无量（1884—1964
中国美术 2022年3期2022-06-23
- 关于书法临帖的四点看法
□金鉴才临帖是书法家终生的必修课。我从在美院就读书法专业以来，至今已有40多年，一直坚持临帖。虽然没有什么大的成绩，但经常能有新的体会和收获。关于临帖，我谈几点自己的看法。一、临帖要临经典作者的经典作品临帖找准目标是第一位的。现在有些人临帖时往往选择近现代的不成熟作品，或是古代的非经典作品。古人云：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，其下下矣。”所以，学习的对象要越高越好，一入手就要临最好的帖，这是学书法避免走弯路的重要前提。杜甫《观李固请
老年教育 2022年12期2022-03-05
- 走向“融古为我”
陈泓凌临帖是中国书法中备受关注的问题，从其讨论的广度和深度来看，可以说临帖是书法人一生的必修课，无论处在哪个高度，都无法脱离临帖的要义。因此，临池不辍，自出机杼，先有古意而后有我意，古我交融，融古为我，这是中国书法真正的传承精神，而这种传承则是通过临帖来延续的。中国书法的临帖非常巧妙，可以对话古人，可以敬畏经典，它似乎又不仅仅局限于字面的“临帖”，它能“建构”空间，突破三维空间的限制去认识四维空间，神游万古，与古人心心相印，临帖之妙就是中国书法之妙，难以言
江苏教育 2021年65期2021-12-02
- 再谈书法学习中读帖与临帖的重要性
掌握正确的读帖和临帖对学习书法的有着重要的意义，是学习书法的重要环节。方法：根据学生实际情况，针对学生练习时出现的常见问题，将读帖和临帖的要点归纳总结，提出能用于实践练习的可行建议。结论：在小学阶段强调读帖和临帖的教学，对学生今后的书法学习起着重要的作用和影响，是创作良好书法作品的重要基础。关键词：读帖;临帖;基础一、关于实临与意临的关系学书法要临帖，这是每位书法老师都知道的，但不是天天临帖就能成为书法家。临帖不是死临，临帖一定要有思想，举一反三，才能获得
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 小学书法教学的思考与实践
书法常识;执笔;临帖【中图分类号】G471 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）47-0014-03【作者简介】徐子龙，江苏省徐州市民主路小学（江苏徐州，221000）书法教师，二级教师，徐州市书法协会会员。书法从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）到小篆、隶书，再到草书、楷书、行书，一直散发着无穷的艺术魅力。中国书法是一门很独特的视觉艺术，汉字是中国书法的基因，以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类艺术的主要标志。小学书法教育是书法
江苏教育·书法教育 2021年6期2021-08-10
- 从艺术角度探析临帖的重要性
新两个方面来论证临帖的重要性。关键词：书法;临帖;模仿说;继承;艺术创新书法是我国传统艺术之一，有着漫长的历史，伴随文字的出现而产生。书法以汉字为载体，具有艺术独特性。书法虽然源于我国，但传播范围不局限于我国，韩国和日本也深受中国书法艺术的影响。书法不但是中国的传统艺术，而且在世界艺术史上也占有重要地位。书法在发展过程中随着汉字的变革而不断演变，且具有一定的实用性，尤其是在古代，书法对人们书信往来交流和文化的传承起到重要作用。另外，书法也是造型艺术，其造型
美与时代·美术学刊 2021年3期2021-05-28
- 浅析书法临摹与创作
韩焰生关键词：临帖;创作;国展书法学习与其他任何一种艺术学习一样，都有其本身固有的法则与规律。这些法则与规律、技巧与方法，只有通过不断临摹学习才能掌握。现代人书写的工具与古人大不相同：古人用毛笔书写，从篆隶入手;而今人用圆珠笔、钢笔做书写工具，书写讲究方方正正，横平竖直。长时间习惯性书写，让我们对书法艺术审美停留在实用性上。这种认识与书法美学是背道而驰的，习惯性书写得越多，习气就越重，书法审美越趋向世俗化。提升书法审美最快捷、有效的办法，就是临帖，在碑帖中
书画世界 2020年8期2020-10-09
- 浅谈书法教学的读帖、临帖、背帖
者以楷书的读帖、临帖、背帖，谈中学的书法教学。关键词：书法教学 读帖 临帖 背帖汉字是流传至今的唯一古文字，已有四千多年的历史。2011年起，教育部先后颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件，旨在弘扬民族传统艺术，加强学生的写字能力，提高学生的审美能力和文化品位，凸显了书法在素质教育中的重要性。一、读帖读帖的“读”和语文中的“读”不同，不是朗读，而是按照一定的方法，观察、揣摩碑帖上每个字的点画、结构和神韵等。读帖是临帖的基础
中华活页文选·教师版 2020年12期2020-07-04
- 浅谈书法教学的读帖、临帖、背帖
者以楷书的读帖、临帖、背帖，谈中学的书法教学。关键词：书法教学 读帖 临帖 背帖汉字是流传至今的唯一古文字，已有四千多年的历史。2011年起，教育部先后颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件，旨在弘扬民族传统艺术，加强学生的写字能力，提高学生的审美能力和文化品位，凸显了书法在素质教育中的重要性。一、读帖读帖的“读”和语文中的“读”不同，不是朗读，而是按照一定的方法，观察、揣摩碑帖上每个字的点画、结构和神韵等。读帖是临帖的基础
中华活页文选·教师版 2020年11期2020-06-30
- 论书法临习中对碑帖文字的放大与缩小问题
郝宇摘要：临帖是书法学习的一个重要途径，历代书法大家对临帖都非常重视，一方面临帖是走向创作的必经之路，另一方面临帖也是学习前人书法的一种有效手段。通过将字帖作放大与缩小的处理，多角度的临帖，有利于更加准确的感受古人的书写状态及心理状态。关键词：临帖;放大;缩小1 临习的意义自古以来，书法的继承与创新都是在临帖的基础上进行的，临帖是学习书法的第一步，历代书法大家对临帖都非常重视。一方面临帖是走向创作的必经之路，另一方面临帖也是学习前人书法的一种有效手段。临帖
世界家苑 2020年3期2020-05-26
- 学好书法，重在读帖和临帖
书法，应在读帖和临帖上多下功夫。首先，要认真读帖。实践证明，认真读帖是学好书法的前提条件。常言道:“读帖胜于临帖。”“字，一半是看会的”，由此可见读帖的重要性。唐代书家孙过庭在《书谱》中强调:“察之者尚精。”这就明确告诉我们读帖需精细周到，要仔细揣摩帖字的用笔方法，对点、横、竖、撇、捺等笔画进行逐一分析。看它用的是藏锋还是露锋，是方笔还是圆笔，是折笔还是转笔，是明折还是暗折等。然后，研究字的形体结构特征，如笔画的粗细、长短、大小、高低、欹正、收放、穿插、争
老年教育 2020年4期2020-04-04
- 《邓散木临九成宫》（局部）
著作中都一再强调临帖的重要性，在《怎样临帖》序言中（《邓散木讲书法》，华中科技大学出版社2015 年版）先生曾有一段话，集中体现了先生对临帖的重视：有人问：“练字就是练字，为什么一定要临帖？”我说，我们读书，为的是从书本里吸取作者经过实践积累的经验来充实自己，来帮助自己解决问题。临帖的意义，正和读书一样，也为的是从碑帖里吸取前人写字的经验，学习他们的用笔方法、结构规律，来帮助自己打好写字基础，提高书写技巧。因此，临帖久已被历代书家一致公认为练习写字的必经过
书法赏评 2019年5期2019-12-11
- 临名家之帖，体味艺术之美
作用。书法中的“临帖”是中小学书法教育中最关键的一个环节，也是学习书法的必经之路。通过临帖，我们可以学习他们的运笔方法、结构规律，还能了解前人的书写法则，并体会到中华五千年古老文化的优良传统。关键词：中小学书法 教育 临帖书法是中国特有的一种传统艺术，起源自古老的中国汉字。汉字是劳动人民智慧的结晶，最初的人们以图画记事，随着上千年的发展，逐渐演变成了现如今通行的文字。后因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，书法均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形
新教育时代·教师版 2019年27期2019-09-24
- 书法教学：切合性情方有“道”
键词]书法教学;临帖;体悟精神[中图分类号]G42 [文献标志码]B [文章编号]1005-6009（2019）21-0054-03[作者简介]姚小立，青海省海南藏族自治州兴海县教育局教研室（青海海南，813300）副主任，一级教师，江苏省对口援青引进人才。我是语文教师，也是书法爱好者，平时喜欢临临帖，写写字，阅读一些书法方面的文章，对书法教学的亲身实践较少（早年有过一个月的初级书法培训班的任教经历）。不过在与书友的交流以及所见学校的书法教學情状中，让我对
江苏教育·书法教育 2019年3期2019-09-10
- 临帖中的实临和意临
成一格的大书家，临帖时都不能完全吻合原帖，二者的区别是，初学者那些写不像的地方是杂乱而混沌的，而大书家写不像的地方则是有序、鲜明而值得欣赏的。当临某帖时，可参看其他书家所临之作，但应当对其独特之处有足够的敏感。比如，在观看王铎所临《淳化阁帖》时，我们应当分辨王铎所临与原帖的不同之处。这样，自己临帖时便有了主动性，可以自觉地借鉴其临帖方式，也可以提醒自己不受其影响。如果对他人临本的独特处没有觉察，那么自己临帖时便很容易笼罩在此人的格局之下。貌似学古帖，其实学
老年教育 2019年8期2019-08-30
- 浅谈硬笔字书写
了强调姿势、注重临帖、掌握方法、培养兴趣、注重展示等几点值得重视的内容，希望对学习硬笔书法有所帮助。【关键词】姿势 临帖 方法 兴趣 展示我国著名诗人、文字学家郭沫若曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默也说过：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的
中国校外教育(中旬) 2018年8期2018-09-11
- 老年人临帖十要
临帖是学习书法登堂入室的唯一途径，老年人学习书法也不例外,必须从临帖入手，逐步过渡到创作。下面就老年人在临帖中出现的普遍性问题，谈一点体会，供大家参考。一、要学会正确的坐姿。临帖必须做到头正、身直、双足分开，与肩同宽，左手压纸，右手执笔，保持上下血脉畅通，清气上升，这样不但有助于临帖，而且能健身强体。坐姿对老年人临帖非常重要，长期的不良坐姿不但影响临帖效果，而且会导致各种疾病的发生。头不正会导致颈椎疾病，出现头痛；身不正会导致腰椎疾病，出现腰痛；有些人喜欢
老年教育 2018年8期2018-09-04
- 在规范中求得自由
的一个重大议题：临帖。以学写古典诗歌为例，这件事跟学毛笔字有一个相似之处，那就是需要一个“临帖”的过程。写毛笔字需临帖容易理解，写诗应该怎样“临帖”呢？一点儿也不神秘。譬如李白的诗：“人分千里外，兴在一杯中。”这两句，是不是跟隋末唐初诗人庾抱的“悲生万里外，恨起一杯中”有几分相似？跟李白一样，高适的诗句“功名万里外，心事一杯中”，也是在向庾抱致敬。李白和高适的这种做法，就是“临帖”（模仿前人）的一种。他们这几句诗，算不上很高明的化用，却是非常典型的临帖例子
读者 2018年15期2018-07-18
- 书法初学者如何练习临帖
入学习研究。一、临帖的价值1.通过临帖可以帮助练习者高效地实现对书法技巧的掌握对于任何一个书法练习者而言，通过“临摹”的方式能够帮助其快速上手。对于书法学习而言，其要求练习者要持之以恒地付出努力。即便手中所握的毛笔是一样的，一些人能够在纸上写出端正或大气的字体，一些人却表现得是心有余而力不足，究其原因在于，后一部分人未能实现对书法技艺的深入理解和洞悉，同时亦没有窥见书法艺术的门径。因此可以说，在窥探书法艺术门径以及掌握书法技艺这两个问题上，练习者务必使自己
大众文艺 2018年14期2018-07-14
- 了如指掌书院
传承书法艺术急寻临帖高手如果您在一本字帖、一种书体上十数年如一日地临写，那么您就是我们要寻找的人。如果您自信能用临写形神还原于原作，那么您就是我们需要的临帖高手。请速将简历、临帖作品照片、联系办法发送至hr@zlbooks.com，我们会与您联系。了如指掌书院由龚鹏程与赵安悱联合创建于2014年。书院依托丰富的学术与艺术资源，深耕教材与课程。提倡“通过学习书法探索中国文化的精髓，并从书法的脉络贯通整个中国的文化”。
艺术品 2018年2期2018-04-19
- 浅议书法教学的基本策略
。关键词：书法;临帖;评价方式中图分类号：J292.1文献标识码：A收稿日期：2018-10-07作者简介：张仲岭（1964—），男，高级讲师，本科，研究方向：书法教育教学。1.讲授基本笔画时，做到细致精到课前，教师可以挂出标准的笔画挂图，让学生对笔画从整体上有初步的认识。然后要求学生认真观察，使学生认识笔画的形态、走势，最后以简洁精炼的语言，详细讲解笔画的运笔过程，要遵循逆锋起笔和回锋收笔的原则，行笔过程要以中锋为主，侧锋为辅，中锋可以加强笔画的立体感和
求知导刊 2018年35期2018-03-13
- 范临，写字教学不可忽视的环节
道写字教学离不开临帖，要想高效地进行写字教学，学生必须要学会正确临帖。如何让学生学会临帖呢？教师的范临是关键所在。而这，恰恰是当前写字教学中普遍忽视的地方。教师的范临，不是教师简单地临写帖上的范字，而是通过教师演示自身正确临写帖字的过程来让学生知道怎样临帖。有人说，临帖不就是照着帖上的字写嘛！话说起来简单，但真正做起来未免会云里雾里了。恩师欧阳中石先生曾说，自己从五岁开始练字，直到青年时候才知道怎样临帖。笔者有幸目睹他具体演示临写一个字的过程。下面就介绍一
中国篆刻 2018年6期2018-01-24
- “临帖”之我见
李兴寿摘 要：临帖是学习书法唯一的有效途径。临帖与不临帖也是衡量书法学习专业非专业的一个重要标准。向古代经典法帖学习，也就是继承，以古为新，继承的最直接最有效的途径就是临帖，别无二法。面对古帖，要有敬畏之心，准确临摹，不参己意，能最大限度的临象，能达到复印机的水准是我们追求的目标。只有临好帖，才是学习书法的正道。关键词：选帖 读帖 有效临帖临帖就是照着帖写，但又不是简单的抄帖。学习书法首先就要明白临帖的重要性，临帖是学习书法唯一的有效途径，是书家毕生的功课
新教育时代·教师版 2017年39期2017-10-19
- 学书心得(三)
大书法家一生都在临帖，这并不奇怪。凡欲在书法创作上有所作为者，必须如此。当然也有个别人吹嘘自己从来不临帖即能把字写得如何如何，这不过是江湖上的把戏，不能信的。经常见到关于临帖是形临还是意临的争论，其实这二者并不矛盾。从形似到神似，再求脱胎换骨，形成自家风貌，是学书从初入门径到深入堂奥的过程。你不能让刚拿起毛笔的儿童去追求神似，也不能因八大山人临写的《兰亭序》貌离神合而否定其艺术价值。因此，对临帖的要求应因人而异，因学习的不同阶段而异。临帖先学用笔是第一重要
中国书画 2017年3期2017-06-26
- 刘月卯：临帖和创作为什么会脱节
刘月卯临帖展非常及时，也非常有必要。特别是在当下，中国书法艺术特别需要一种传承与发展。从来稿来看，目前全国的作者们对传统的取法还是比较多元的。历史上这些经典作品都有所临摹，甚至原先不被关注的，包括一些写经体以及清代、近现代的一些书家作品也有涉猎，吴昌硕、齐白石甚至白蕉都有人在临摹。临帖展对大家静下心来潜心传统经典，必将有积极的促进。从进入终评的600多件作品来看，大家在选择范本上还是明显感觉到比较“挤”，历史上有些书家或者有些作品被临摹的比较多，但有些临摹
公关世界 2017年10期2017-05-30
- 斯舜威：也说“遍临诸帖”
一步探讨的空间。临帖是每一位书法爱好者、书法家入门的必由之路，即使在成名成家之后，临帖也依然是艺道精进的不二法门。我熟悉的一些书法家朋友，除了有创作任务，或者应对“账单”，平时的功课，大都是临帖，即使已经耄耋之年的老先生，也把临帖作为一种艺术生活的常态。临帖的重要性、必要性是不言而喻的，问题在于，如何临帖，选择哪些碑帖临习，“数”和“量”如何把握。古代碑帖浩如烟海，要“遍临”，是不可能的，一个人在几十年的有限时间里，即使每天临帖，不做其他事情，也难以临遍所
公关世界 2017年6期2017-05-30
- 学书有法
书法、合理选帖、临帖方法、时间规划、内外兼修五个方面特别注意。关键词：汉字书法；艺术化；选帖；临帖；内外兼修中图分类号：J292.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）12-0073-01汉字书法是中华优秀传统文化之一，李岚清先生讲到：“一个人中国人如果真正喜欢书法，那么他一定会深入研究汉字，研究汉字就是尊重与传承中华文明。”；汉字书法并非只是毛笔的汉字书写形态，它是承载中华文明的一种独特艺术形式，有着丰富的文化内涵；学习书法艺术、传
文艺生活·下旬刊 2017年4期2017-05-27
- 浅议书法临帖之重要性
书经验告诉我们，临帖是首选，更是必选，除此之外，无捷径可选。轻视、漠视、冷淡临帖，将会使自己的学书之路变得更加曲折艰难，最终难以跨入书法殿堂。所以，从事书法学习的人，必须时刻认清和高度重视书法临帖的重要性。关键词：临帖；技能；重要性；创作中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）11-0255-01一、临帖是打好书法学习的重要基础纵观几千年的书法长河，书法大家群星璀璨，精典无数。清周星莲《临池管见》有论，初学不外临
文艺生活·中旬刊 2017年4期2017-05-25
- 我习书谱 临之有法
字最大的问题就是临帖如伺过渡到创作：“我会临帖，就是不会创作。”；“临帖容易，就是创作难。”；“我临帖还是还是不错的，就是创作用不上。”仔细分析这些话，发现全是些瞎扯。说会临帖不会创作的人，其实是他不会临帖。说感觉临帖容易就是创作很难的人，都是在做一件事情不愿意突破舒适区的懒人。我的感觉正好相反：我觉得临帖很难，创作很容易。对于临帖，很多人喜欢勤奋而认真地一遍又一遍地临，一天临一大堆很多张，能临几百甚至几千字，一年半载下来还能得意地发个朋友圈：最近一年特别
东方艺术·书法 2017年1期2017-04-13
- 范临,写字教学不可忽视的环节
道写字教学离不开临帖，要想高效地进行写字教学，学生必须要学会正确临帖。如何让学生学会临帖呢？教师的范临是关键所在。而这，恰恰是当前写字教学普遍忽视的地方。教师的范临，不是简单的临写帖上的范字，而是通过教师演示自身正确临写帖字的过程来让学生知道怎样临帖。有人说临帖不就是照着帖上的字写吗？话说起来简单，但真正做起来未免会云里雾里了。恩师欧阳中石曾说自己从五岁开始练字，直到青年时候才知道怎样临帖。笔者有幸目睹他具体演示临写一个字的过程。下面就介绍一下他是怎样示范
中国篆刻 2017年12期2017-02-08
- 书法临帖有窍门
林若男书法临帖有窍门□安徽芜湖老年大学 林若男临帖是书法学习的主要途径，是书法创作的基础工程。笔者根据自己多年的学习经历，总结了以下几点临帖的窍门，与大家交流。帖临一本，书观百家首先要选择一本自己喜欢的、符合自身审美需求的字帖，而且一定要是名家的字帖。古人云：“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下。”初时临帖，先取一家，极力深入。唯其深入方可领悟古人笔意的精妙之处。先临好一帖，再临其他范帖，切忌朝三暮四、见异思迁。另外，有些碑帖，我们不一定临写，但
老年教育(老年大学) 2016年3期2016-04-20
- 小学生书法临帖问题及纠正对策
澜小学生书法临帖问题及纠正对策俞澜【摘要】在小学书法教学中，不少学生临帖时能够做到拷贝不走样，可一旦脱离了字帖，练习字帖中没有的字时，就会出现笔体走样、字迹不美观。即使花费很多时间练习，但是效果却不尽如人意。因此，笔者将就这一问题进行研究，旨在探究小学生书法临帖中存在的问题，并针对这一问题提出有针对性的解决对策，为提高小学书法教学质量提供一定的理论依据。【关键词】小学书法；临帖；教学方法书法艺术是华夏传统文化的一枝奇葩，不但具有应用价值，而且还有着极高
江苏教育 2016年25期2016-04-14
- 重温书法经典、品味大家精神
颜真卿 勤礼碑 临帖 赏析【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0213-02《颜勤礼碑》，其全称为《秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜公神道碑》。是唐代书家颜真卿为其曾诅父颜勤礼立的墓碑，又简称《勤礼碑》。该碑书体雍容华贵，大气磅礴，是颜真卿晚年书法代表作之一。也是颜真卿书法进入完全成熟时期的作品。从字形上看，他一改魏晋以来右肩微耸的欹侧结构，而借鉴篆隶古法，笔画平正，字形均衡，将汉字以正面形象示之。在用
课程教育研究·下 2015年7期2015-07-28
- 第六课：《点的书写》教学设计
【关键词】读帖—临帖—评改教学要求：1.了解点的分类，掌握右点的书写要领，写好汉字“六、下、头”。2.进一步培养学生良好的书写习惯和对汉字的审美能力。教学重点：掌握右点的书写要领，写好范字。教学难点：点的起笔、收笔，轻重适度，运笔自如，掌握好范字的间架结构。课时：一课时教学过程：一、正姿练习 笔画引入1.正姿练习：师：正确的握笔、写字姿势是写好字的基础，正确的写字姿势是怎样的呢？齐背：写字姿势歌头正肩平脚着地，“三个一”要牢记。眼离书本一尺高，胸离桌边一拳
文理导航·教育研究与实践 2015年5期2015-06-02
- 从临开始
——小学生临帖教学谈
开始 ——小学生临帖教学谈□江苏省苏州工业园区唯亭实验小学 陆文超“冰冻三尺，非一日之寒”，学生临帖水平的提高，绝非是一朝一夕的事情，学生不能着急，教师同样也是如此。没有下足够的工夫，是根本不可能达到一定高度的。自古无数的书法名家，即使已经成名，仍要每天坚持临帖，“退笔成冢”、“池水尽墨”这些典故，就是他们下工夫的体现。临帖 读帖 笔顺 间架结构为继承与弘扬书法这一中华优秀的文化，我们小学教师在写字教学方面可以说是花费了极大的精力，但同时学生的学习负担也在
新教育 2015年18期2015-02-26
- 余斋临池录
，则徒描其形也。临帖者，临铁也。若今日课字，翌日或数日便还于字帖，则难近道也。其必若儿时，于群人中，纵见背影，亦一眼便识己母。盖因其步态、神形铁之在心也。临帖者，练眼也。若点画。得笔方有“意”。得“意”而忘“形”，习书之又一境地也。临帖贵善思。子曰：不曰“如之何，如之何”者，吾末如之何也已矣。不思则无惑，无惑则无获。一帖在手，当思当学之旨，不明所旨，徒劳无功也。一点既通，再涉其它，日积月累，则毫端自丰矣。临帖需散怀抱，得之在松。若正襟危坐，心弦紧绷，则心悬
书画艺术 2014年5期2015-01-30
- 浅论书法临帖
◎李秋丽“临帖”是学习古人碑帖的方法。南宋的书法家姜夔《绪书谱》说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易进，摹书易忘。”所谓得古人“位置”即为字的结构，对掌握结字来说，摹帖极为有益，但要想得“古人笔意”，“不惟知其然，尤须知其所以然”，那么就应着重于临帖。书法的摹帖方法，主要有三种方法：第一种称双钩法，用能透出字型的较薄的纸蒙在帖字上，而后再用细线条勾成空心字，再按照笔画顺序，用墨将空心字填实。第二种称为单钩法，用略
参花（上） 2014年4期2014-12-11
- 规范汉字书写应该从小学抓起
习惯是根本，学生临帖不可少。只有教师对学生书写高度重视，认真示范，以身作则，严格要求，常抓不懈，才能使学生养成良好的写规范字的习惯。关键词：书写习惯 规范 临帖小学语文大纲明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着十分重要的作用，必须从小打好基础。”但部分农村小学生写的字歪歪扭扭、潦潦草草，大小不匀，有的写的甚至不像个字；部分学生书写姿势不正确，习惯性地向某一个方向倾斜。还有的写字姿势和执笔方法不正确，书写不端正、
文学教育下半月 2014年9期2014-09-30
- 临帖人生
一个阶段的关键是临帖，根据自己的喜好，临谁的帖，临得好坏，直接会影响一个人将来书法水平的提高。书品如人品。内行的人，能从一个人的书法读懂这个人的性情和修为。这话不假，其实何止是书法呢，一个人从小开始，做人处世也是时时在“临帖”，只是这临帖的过程，不似笔墨这样的显而易见。人之初，孩子临的是父母的帖。父母的言行举止，性情脾气，甚至于生活里的一些习惯，都会影响一个孩子的行为方式。这时候，孩子如一张白纸，除了父母，还没有临帖的多样选择，这就要求做父母的这张字帖，虽
润·文摘 2012年5期2012-09-22
- 临帖教学中的四种关系
■方晓春临帖教学中的四种关系■方晓春一、择帖与读帖的关系。一提到写毛笔字，绝大多数同学都知道要临写字贴，可真正懂得择帖和读帖的人恐怕是寥寥无几。如果随便找来一本碑帖，不假思索，提笔即临，往往收效甚微。择帖要根据各自的喜好和自身的基础来决定。一般而言，性格内向的人，学一些开拓性的字帖较为适宜。如古代颜真卿、米芾、王铎等等。性格外向的人，可学一些严谨性的字帖如欧阳询、赵孟頫较为合度。这样不仅可以产生一种互补性，使得练出来的字，开张而不轻浮，庄重而不板滞，而且对
成才 2011年10期2011-04-01
- 隶中草书 天真烂漫
【关键词】读帖;临帖;临摹《石门颂》是东汉摩崖刻石,记述汉中太守王升楗嘉奖司隶校尉杨孟文开凿修复褒斜栈道所立勒石。可见此举仍是当时国家的一项重大工程,既是大事,书者及勒石工匠必是那时的“高手”“大家”了。所以世人推崇其为“疏秀”“高深”“汉人杰作”也是恰如其分了。读临数遍《石门颂》颇见精深新奇。因《石门颂》是摩崖石刻,不像石碑那样受规格尺寸的约束,在一定程度上书写着有更大的自由发挥空间,故在作品中表现出奔放潇洒、古朴自然、率真野趣之象,很多方面高于其它汉隶
活力 2009年25期2009-06-02
- 论临帖
刘清泉临帖是书法家终生的必修课。历代的书法经典中大量的宝贵信息，需要书法家花费一生的时间去琢磨、体会、探索。书法艺术的传统与现代没有本质的区别，如果脱离了书法的本质就不成为书法。经典是智慧老人，临经典名帖就是与智慧老人对话，拒绝临帖就是拒绝进步。一、为什么要临帖为什么中国艺术强调临摹呢?这与中国艺术的特点有关系，中国艺术强调的是意。意是什么?是“只可意会不可言传”，也就是建立在经验之上的。齐白石大师对中国画就有经典的概括，“不像为欺世，太像为媚俗”。他说，
职业·下旬 2009年9期2009-01-22