小学课堂教学
- 小学《道德与法治》课堂教学实施爱国主义教育的策略研究
法治》;小学课堂教学;爱国主义爱国主义是我国优秀的民族文化，是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分，也是广大人民群众应遵守的基本准则、最起码的道德规范。在中国漫长的发展过程中，爱国主义永远是最激动人心的主题，它永远是我们国家的一股强大的动力。培养学生是国家的希望、国家的未来，我们的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想都离不开优秀的人才，在大中小学校循序渐进、螺旋上升地开展思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。一、爱国
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 浅谈信息技术在小学课堂教学中的应用
息技术;小学课堂教学;教学效果 1信息技术应用于小学课堂教学中出现的问题 1.1小学课堂教学过分注重应用效果信息技术应用于小学课堂的最终目的是为了来提高教师的教学效果。但是有的教师往往注重其应用效果而忽视教学效果。小学生本就很容易被新鲜的事物所吸引，对一切事物充满了好奇。有的教师利用小学生的这一特点，制作了精美的课件来进行教学。不可否认，好的课件确实能够提高学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，但要把握好尺度，不然会适得其反。美轮美奂的课件容易使学生的
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 德育思想对小学课堂教学的塑造作用
想 小学课堂教学 核心价值观我国德育思想大部分源于儒家，在中华传统文化中占据着主流地位。孔子作为儒家圣贤，曾提出“仁者爱人”“因材施教”的多元教育理念，并试图将传统的修身立德思想同立德树人结合起来，对教育教学产生了深远的影响。习近平总书记在关于教育的系列讲话中提出，当前应继续加强对学生社会主义核心价值观的培育，让社会主义核心价值体系成为新时代学校教育的基本纲领，以此引领学生積极践行社会主义思潮，同时让传统德育思想能够与社会主义建设积极适应，从而真正
江西教育C 2022年5期2022-05-30
- 浅谈小学课堂教学中渗透德育的策略
于此，对小学课堂教学中渗透德育的策略进行研究，以供参考。关键词：小学课堂教学;德育;渗透中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-引言德育教育是新課程改革课堂中的重点内容，德育就是培养并加强学生的思想品德教育，这对于学生们思想道德素质的提升具有十分重要的作用。因此作为一名班主任，在开展教学的时候需要注重创新教学策略、组织高效的教学活动来提高小学生的德育素养，促进小学生们自身思想品德素质的不断加强。一、尊重学生的个性化差异在与学生
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 微课资源在小学课堂教学中的应用
现阶段，小学课堂教学对于教师教学方法的选择提出了很高要求，必须结合小学生的实际学情，想方设法满足他们的认知需求，引领他们走上个性化的发展之路。微课资源的课堂应用，起到了整体提高教学质量、优化教学效果的重要作用，在深入挖掘小学生内在潜能，开启他们的智慧之门时，帮助学生积累丰富的知识经验，不断地开阔知识视野，具有非常重要的现实意义。因此，本文特意探讨了小学课堂教学中微课资源的有效应用。关键词：微课资源;小学课堂教学;应用分析引言：传统模式下的小学课堂教学，多以
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 微课在小学课堂教学中的实践策略研究
于中国的小学课堂教学而言，微课是一个舶来品。本文基于在当前小学课堂中实践微课教学的必要性，就如何在小学课堂中开展微课教学的策略以及相应的注意事项进行了分享。关键词：微课;小学课堂教学;实践;策略;注意【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）29-0023-02Research on the practical strategy of micro class in primary
当代家庭教育 2021年29期2021-11-27
- 谈小学课堂教学中幽默的运用
学幽默;小学课堂教学;原则;方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-336调查学生喜欢什么样的教师时，尽管大家的答案五花八门，但有感染力、学识渊博、温和、幽默等都榜上有名。而幽默风趣的教师也被大部分教师所认同。几乎所有的教师都希望自己的课堂教学是幽默风趣的，他们普遍认为幽默对课堂教学具有促进作用。下面笔者对小学课堂教学中幽默的运用进行论述。一、小学课堂教学幽默运用的原则（一）教育性原则这是教学幽默最根本的原则。教学幽默必须服务
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 小学课堂教学中微课的使用现状及归因
析了当前小学课堂教学中微课使用现状，并对小学微课中存在的问题进行归因。关键词：微课;小学课堂教学;现状【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0021-02【Abstract】modern technical means have greatly changed the mode of education and teaching，and micro-class has been widely used
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 小学课堂教学中微课的使用现状及归因
析了当前小学课堂教学中微课使用现状，并对小学微课中存在的问题进行归因。关键词：微课;小学课堂教学;现状【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0021-02【Abstract】modern technical means have greatly changed the mode of education and teaching，and micro-class has been widely used
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 试论德育教育融入小学课堂教学面临的困境
教育融入小学课堂教学的困境作简要归纳和说明，并认为前途是光明的，道路是曲折的，真正将德育教育融入到小学课堂教学中我们还有相当长一段路要走，如德育渠道相对单一、由互联网带来的德育冲击等，实际面临的问题还比较多，直面这些困境对推动德育教育、素质教育目标的实现意义重大。关键词：德育教育;小学课堂教学;困境【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0009-02【Abstract】Based on the conno
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 核心素养背景下德育教育融入小学课堂教学的策略
教育 ;小学课堂教学;策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0015-02【Abstract】Starting from the core literacy as the starting point of moral education at present，this paper points out some strategies for the integration of moral educ
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 小学课堂教学中信息技术支撑学生学习方式转变的研究
要：小学课堂教学是非常重要的教学过程，教师的教学方法和教学模式固然重要，但学生的学习方式也会对学习质量产生决定性的影响。现如今，在小学课堂教学的过程当中已经融入了大量的信息技术，在这些信息技术的影响和支撑之下，学生的学习方式已经出现了很大的转变。本文根据目前小学课堂教学的实际情况，对信息技术如何支撑学生学习方式发生转变进行了研究。关键词：小学课堂教学;信息技术;学生学习方式;转变就我国目前的小学课堂教学来说，大量的新兴信息技术已经进入了课堂教学并得到了
课堂内外·教师版 2021年7期2021-09-12
- 小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
关键词：小学课堂教学;创新能力;培养1.小学数学课堂教学中学生创新能力培养必要性创新是一个民族的灵魂所在，也是一个国家能够兴旺发达的不竭动力，同时，创新还是引领社会发展的第一动力.当今世界各国之间的竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争.而对教育来说，培养人才的创新能力也是现代化教育的核心要求.新版的《数学课程标准》就特别强调提出要培养学生的创新精神和实践能力.且在九年制义务教育阶段的数学教材改革中也指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新
快乐学习报·教师周刊 2021年3期2021-09-10
- 立足学生本位，强化学科素养
与法治;小学课堂教学小学道德与法治课程的学科素养即学生在生活中能够运用法律武器和道德思维去应对和处理现实事务的能力。基于此，小学生需要通过这门课程，树立正确的价值观，构建法治意识，提升在实际生活中分析情境、解决实际问题的综合能力。而想要落实这一点，就需要时刻立足学生本位，不断优化教学方法，不断强化教学效果。一、以学生为主体，点燃学生的参与兴趣教师要立足学生的思维能力和视野来进行教学，而不能以成人的视角展开教学，这样学生才不会难以理解和消化。基于学生的视野来
新课程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 生命与安全教育在小学课堂教学中的有效渗透与研究
全教育在小学课堂教学中的渗透策略进行了分析，希望能够唤起人们对儿童安全教育的重视。关键词：生命与安全教育;小学课堂教学;渗透策略对于学校而言，做好学生的安全教育工作是维护学校正常秩序、确保知识文化课堂教学工作正常开展的基础。对于小学教师来说，如果自己班级的学生因为安全意外而离去，想必会非常心痛，因此，在小学课堂教学中有效渗透生命与安全教育是非常有必要的，要想方设法将生命与安全教育形式化、生活化和趣味化，并在潜移默化中感染学生、保护学生，让他们远离安全事故。
新课程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 浅谈小学课堂教学中渗透德育的策略
略，探讨小学课堂教学中教师的可用手段，以提高小学德育的实际渗透效果。关键词：小学课堂教学;德育;渗透一、尊重學生的个性化差异在与学生接触过程中教师会发现，每个学生都是不同的，他们有着不同的成长经历、个性特征、心理活动轨迹，在面对相同的事件和人时会有不同的反应和表现。教师在渗透德育时应尊重学生的个性化差异，针对学生遇到的问题提供帮助，引导学生养成良好的学习习惯和思考习惯，鼓励学生独立思考。学习成绩不好的表象之下有着不同的诱因，有的学生是因为学习态度不端正，有
新课程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 小学课堂教学中人文教育缺失对策的探讨
关键词：小学课堂教学;人文教育缺失;探讨现在所提倡的以人为本教育就是要高度重视人文教育，先把学生培养成人，然后再培养成才，这也是广大教育工作者的根本任务和重要。基于此，必须要抓住小学每一节课堂，有针对性的开展人文教育，依托于小学课堂教学，充分结合教学内容，不断提升学生人文素养。一、教学中人文教育缺失的原因（一）人文教育受到忽视在当前的教学中，往往忽视了人文教育，导致学生人文素养不高，出现了厌学以及不会关心别人，不会与人相处，责任感缺失等现象。这是当前教育的
民族文汇 2021年26期2021-03-23
- 多媒体技术在小学课堂教学中的应用研究
对如何在小学课堂教学中应用多媒体技术展开分析。关键词：小学课堂教学;多媒体技术;教学对策中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）02-0089-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.02.044近年来，由于信息技术的不断发展，以及其整体发展体系的不断完善，对我国的经济发展以及大众的生活质量形成了稳定推动性作用，同时也对我国的教育事业形成了一定
学周刊 2021年2期2020-12-28
- 小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
关键词：小学课堂教学;道德与法治;核心素养;提升策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）29-0100-02【Abstract】The primary schools in the current society have set up the course of morality and rule of law.The country hopes that students can not only lea
当代家庭教育 2020年29期2020-12-18
- 小学课堂教学中师生互动存在的问题及优化路径
词】 小学课堂教学;师生互动;问题;优化小学生正处于智力开发、建立健全人格、培养人际交往能力的关键时期，教师的教学水平直接影响教学效果。小学语文教师若想真正落实教学本质，体现教学意义，应真正发挥师生互动在教学中的优势与价值，并反思自身的教学过程，及时发现问题，精准定位教学角色、教学目标，以正确的教学理念重新规划教学活动。与此同时，教师应切实做到以生为本，从学生长远发展的角度出发，创建具有高效互动性与趣味性的教学氛围，确保教师与学生能够进行真正的互动与交流
小学时代·中旬刊 2020年7期2020-10-14
- 瑶族刺绣纹饰在剪纸课堂教学中的实践
纸课堂;小学课堂教学前言：剪纸作为一项重要的民间传统艺术，包括丰富的内容。把剪纸艺术贯穿到小学课堂实践中，能够突破目前教学中的困境，有效激发学生实践兴趣，让他们养成乐于动手动脑的要习惯，落实课堂教学效果。对此，对将瑶族刺绣纹饰在剪纸课堂教学中的应用进行研究有极为重要意义。一、瑶族刺绣对学生的重要性1.学习瑶绣中蕴含的民族文化瑶族没有属于自己的文字，是瑶族人们对先祖的崇拜和纪念的一种标志。课堂中可以为学生播放瑶族精美的刺绣图案，让他们观赏，一幅幅刺绣图案汇聚
科教创新与实践 2020年29期2020-09-10
- 如何在小学科学课堂教学中培养学生的创新意识
点探讨了小学课堂教学过程中如何培养学生创新意识的问题。【关键词】 小学课堂教学;科学知识;创新意识一、小学科学课堂教学的现状问题近年来，随着新课标教学理念的不断深入推广，各地方的科学教学都在积极寻求创新与改革，然而实际教学过程中难免会存在一些问题，影响到教学的质量。首先来讲，不少学校在教学过程中仍旧沿袭传统的课堂教学模式，使得学生在课堂上被动接受知识，学习兴趣不高，主观能动性差，再加上教师的教学模式单一，教学方法和教材内容枯燥、乏味，最终导致课堂教学的气
启迪与智慧·教育版 2020年7期2020-07-26
- 小学道德与法治教学中推进宪法教育的价值与对策
与法治;小学课堂教学基金项目：广东省教育科学规划课题“新时代小学生社会主义核心价值观培育研究”（课题批准号2019ZQJK020）。《道德与法治》统编教材在各个年级的课程设计和教学要求上增加了宪法相关内容。宪法教育是国家普法教育的核心，而小学道德与法治课是加强和改进宪法教育的重要途径。宪法教育已成为我国教育改革与发展的重要课题。一、遵循认知规律，以精心甄选学习模块确保层层深入宪法知识对于小学生来说是抽象而陌生的，它较少涉及具体事物，且相对远离小学生的日常生
求学·教育研究 2020年5期2020-06-08
- 小学课堂教学中小组合作学习存在的问题及对策
对策 小学课堂教学中图分类号：G633.6文献标识码：A随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。其中，作为《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所倡导的三大学习方式之一的合作学习，在培养学生的数学语言表达能力、创新思维能力以及合作探究能力等方面具有无法比拟的优势，因此，小组合作学习在近年的小学数学教学中已成为一种重要的教学组织形
科教导刊·电子版 2020年3期2020-05-13
- 指向儿童需求：小学课堂学习支撑系统的构建研究
童需求 小学课堂教学指向儿童需求，是生本主义思想的体现。传统的课堂学习方式，已经满足不了新时代儿童的学习需求，课堂需要从单纯的学习到支持学习的转变，这势必需要各种非智力因素、思维工具、学习资源等的支撑，才能促进学生的学习。构建小学课堂学习支撑系统正是为了满足儿童的认知和成长需求，促成儿童快乐地学，幸福地学，自主地学，有效地学，从而提升学生的核心素养。一、儿童需求的五重意蕴：回归小学课堂学习的原点（一）资源需求随着物质生活和精神生活的不断丰富，儿童对学习需求
小学教学研究 2020年3期2020-05-13
- 中国传统乐教课程在小学低年级的课堂教学实践研究
】乐教;小学课堂教学;传承;传统文化【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）03-0150-02【本文著录格式】侯力群.中国传统乐教课程在小学低年级的课堂教学实践研究——以北京市陈经纶小学为例[J].北方音乐，2020，02（03）：150-151.随着国家的进步，进入新的时代，我国不再是一味地学习宣传西方文明，而是把传承后本民族
北方音乐 2020年3期2020-04-20
- 小学数学“先学后导”自主性学习模式的探索
学后导；小学课堂教学；模式革新在许多学校已经实践先学后教的教学模式，而且得到了很好的反响，使学生在学习方面收到很大启发。但是每个学校的实际情况不同，因此要将学与学生的实际情况相结合，选出最合理的先学后教的教学方法。先学后教的中心思想是将培养学生的自主学习视为教学的中心，让学生真实地体会到自主学习的给自身带来的好处，这样可以大幅度提升学生的学习和工作兴趣。因此先学后教这种新型教学方法的地位必须得到一定的提升。一、小学数学的先学后导措施（一）学生的课前预习在课
下一代 2020年5期2020-01-08
- 浅谈小学课堂教学中学生创新能力的培养
关键词】小学课堂教学;创新能力;培养引 言创新教育必然会成为未来教育发展的重要核心价值，小学生创新意识的培养将对整个创新教育工作起到良好的促进作用，学生如果具备良好的创新意识，就能够充分发挥出自身的潜能并实现自身的价值，遇到相关的问题后能积极采取有效的措施进行解决.因此，本文针对小学课堂教学中学生创新能力的培养进行了充分的分析，并提出了相关的建设意见，希望整个教学发展能够变得更加全面、高效.一、对课堂教学模式不断优化创新教育着重体现在整个数学课堂教学传输应
数学学习与研究 2020年20期2020-01-04
- 小学课堂教学中如何恰当渗透心理教育
我们针对小学课堂教学中如何恰当渗透心理教育进行简要阐述，提出心理教育教学策略，希望能对小学教师开展心理教育有所帮助。【关键词】小学课堂教学 恰当渗透 心理教育众所周知，小学生的心智还不够成熟，往往一件小事就可能改变小学生的一生，所以在小学生教学中开展心理教育是非常有必要的。除了要在小学教学中渗透心理教育，方式、方法也是需要拿捏恰当的，用恰当的方式、易于小学生接受的方式来渗透心理教育，有助于心理教育发挥较好成效，也有利于小学生在易于接受情况下塑造积极乐观心态
商情 2019年52期2019-12-17
- 如何在新理念数学课堂中培养学生的创新意识
关键词 小学课堂教学;教学模式;创新意识，中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）27-0010-01在传统教学观指导下，数学课堂教学一直遵循着固定的模式，即“复习旧知——讲授新知——巩固练习”，这种教学模式有一定的局限性，它忽略了学生的直接经验，限制了学生的探索未知的能动性，不利于学生的实践能力和创新意识的培养。新课改的基本理念是以学生的发展为本，课堂教学不再是教师讲、学生听的被动局面，而是教师把学习的主动权还给学生，让
读写算 2019年27期2019-12-06
- 浅谈如何提升小学语文课堂教学中的师生互动有效性
关键词：小学课堂教学;师生互动;有效性教师与学生之间进行课堂教学有效互动，不仅可以激发学生学习兴趣，还能使学生丰富学习经验，对于培养学生自主学习的意识和习惯具有良好的促进效果，也能为学生创设良好的自主学习环境。小学语文课堂教学是师生互动、相互发展、相互交流的过程，因此，如何有效的提高小学语文课堂教学中的师生互动是新课改不断深入的问题。一、 小学语文课堂教学中师生互动的意义在小学语文课堂教学体系中，构建有效的师生互动，教师首先需要转变角色，与学生进行双向互动
读天下 2019年31期2019-12-02
- 浅析课堂中教师运用体态语言辅助教学的策略
态语言在小学课堂教学中的作用的基础上，介绍各种体态语言在小学课堂教学中的具体运用策略。[关键词]体态语言;小学课堂教学;面部表情;手势动作;身势动作[中图分类号] G622[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）30-0093-02课堂教学是以师生间传递知识和情感信息为主要内容的活动。在教学过程中，教师不仅通过语言行为对学生传授信息，还通过非语言行为潜移默化地影响着学生，这种非语言行为就是体态语言，体态语言在小学教学课堂中起到极为重要
小学教学参考(综合) 2019年10期2019-11-16
- 大数据背景下小学课堂教学策略研究
据技术与小学课堂教学相结合的现实意义，并提出了具体教学策略。关键词：大数据 小学课堂教学 教学方法随着大数据、互联网信息技术飞速发展，社会呈现了知识化、信息化趋势，教育事业的发展能够使人全面发展，它能培养适应信息社会，具有独立、创新思想的人才。近年来，国家和社会对基础教育尤为重视，基于大数据环境下，充分利用现代信息技术手段，实现教育升级，促使小学生健康愉快的成长学习。因此，本文对大数据背景下小学课堂教学策略的研究，有着重要意义。一、将大数据技术与小学课堂教
新教育时代·学生版 2019年39期2019-10-21
- STEM教育促进小学课堂教学变革实践探究
的发展，小学课堂教学也在发生巨大的变革，STEM教育的引入就是小学课堂教学变革的原因之一。本文通过介绍STEM教育，探究STEM教育对小学课堂教学变革的促进作用，提出在我国小学课堂教学中融入STEM教育的建议。【关键词】STEM教育 小学课堂教学 探究【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）28-0051-02一、STEM教育概述STEM教育是由美國在上世纪八十年代首次提出的，随着时代的迅速发展，社会对人才的
课程教育研究 2019年28期2019-10-08
- 信息技术在小学数学教学中的应用
息技术;小学课堂教学;应用策略新课程改革后，新课程标准中要求教师不断更新教学观念，不断调整教学模式，课堂教学以学生为主体，注重对学生综合能力与综合素质的培养，使学生实现全面发展。小学阶段的学生形象思维较强，但是数学是一门逻辑抽象性较强的学科，那么，如何使小学生的形象思维过渡到抽象思维值得教师思考。而信息技术则为小学生在学习数学时由形象思维向抽象思维过渡搭建了一个“桥梁”。因此，教师要合理运用信息技术，使其在小学课堂教学中最大限度地发挥其作用。下面谈谈信息技
新课程·中旬 2019年8期2019-09-12
- 在智慧云背景下，熠熠生辉的美术和数学信息化课堂教学
关键词：小学课堂教学；多媒体设备；班班通1.2区教育局为每个学校更新信息化产品以党的十八大、十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针政策，落实国家和我省教育事业“十三五”规划目标，巩固义务教育基本均衡发展成果，进一步提高政府对义务教育的保障能力，缩小县域义务教育城乡和校际差距，扩大优质教育资源，推动县域义务教育优质均衡发展，为实现教育现代化、全面建成小康社会打下坚实基础。天桥区教育局结合标准化检查，为我们学校添置了多媒体设备
新教育论坛 2019年1期2019-09-10
- 信息技术在小学课堂教学中的灵活应用
融合。在小学课堂教学活动开展中，教师可以发挥微视频的作用，引导学生自主预习，在课中，则可以发挥多媒体课件的作用，向学生直观展示知识，激发学生的探究兴趣，使其在信息技术的辅助下，掌握有价值的数学知识。关键词：小学课堂教学;信息技术;应用对策【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）30-0076-01截止到目前，信息技术在我国的教育领域实现了有效应用，教师在发挥微视频、多媒体课件等作用的过程中，
当代家庭教育 2019年30期2019-09-10
- 谈提高小学语文课堂教学效率的措施
合素质;小学课堂教学;效率;采取的措施引言：随着社会的不断进步，我国的教育事业改革也逐渐提上日程。随着新型教学方法的更新，教学质量有了明显的提高。在小学课堂上注重的是对学生进行基础教育，小学教师的教学目的就是为了引导学生学会学习，教师的引领作用对学生学习方法以及学习态度的塑造十分重要。所以，在教学过程中应该加强对学生学习能力方面的培养。只有学生主动学习、自主学习，才能使教学效率产生显著的变化，才能促进学生全面的发展。一、加强教学调控“创新”这个词汇在当前已
学习周报·教与学 2019年32期2019-09-10
- 立德树人融入小学课堂教学存在的问题及对策
了当前在小学课堂教学中融入立德树人理念存在的问题，提出了几点在课堂教学中的具体措施。【关键词】立德树人;小学课堂教学;问题;对策一、立德树人融入小学课堂教学所存在的问题（一）过于重视学习成绩当前很多教师在教学中只是依靠自身积累的一些现实经验对学生进行德育教育，但经常是一带而过，依旧侧重学生的成绩，以成绩的好坏来对学生进行评价，直接影响学生的道德观和价值观。（二）过于依赖班级管理制度现在，很多教师在教学中还没有认识到人文关怀的重要性，往往依赖于班主任的硬性管
天津教育·下 2019年7期2019-09-10
- 大数据背景下小学课堂教学的若干方法探究
背景下;小学课堂教学;教学方法引言：近两年来，国家一直在加大对教育的扶持力度，很多的学校都几乎已实现校园互联网的覆盖 多媒体网络设备也早已经进入教室。新课改下，强调要注重学生的主体地位，增强学生的体验感，提高课堂教学的实效性。这就要求教师要结合实际情况，广泛使用教学新手段，增添课堂教学的直观形象性，活跃班级学习气氛。一、新型的教学环境传统课堂教学一向是以课堂、教育者为中心，学生往往只是处于被动接受知识的地位，在课堂学习中一直在默默地接受灌输，缺少自主学习的
学习与科普 2019年35期2019-09-10
- 浅谈多媒体技术在趣味性问题情境创设中的作用
体教学;小学课堂教学;趣味性问题情境随着现代信息科技与数字媒体技术的飞速发展，多媒体教学技术日益深入课堂，成为许多教师用以提升教学效果的有力武器。以下，我拟结合自身教学实践，仅就多媒体技术在小学数学趣味性问题情境创设中的作用做一些探讨，希望对一线数学老师有所助益。一、形象生动，强化趣味性教育研究表明，小学生正处于形象思维向抽象思维缓慢过渡的阶段，年级越低前者就跃居于主导地位。因此，问题情境的创设越直观形象，就越有利于小学生掌握知识。而在创设形象化问题情境方
新课程·小学 2019年6期2019-08-13
- 基于评价维度下的语文要素在课堂教学中自然落地
文要素 小学课堂教学 作用一、简述语文要素评价的维度1.目标维度目标维度是指以语文课堂教学的教学目标为基础，对课堂教学事实进行判断的价值。目标维度有两个观察的基础论点：第一，语文教学目标的设计需要符合文本的问题特点；第二，语文教学目标的设计需要以学生的语文学习需求为基础。语文要素评价中的目标维度最大程度表现了语文要素评价对“教”与“学”的认知。[1]2.活动维度（1）教师教学教师“教”的活动维度需要以语文教师课堂教学行为的合理性为基础，判断语文课堂教学事实
新教育时代·教师版 2019年26期2019-07-19
- 团体心理拓展游戏在小学课堂教学中的应用研究
景下开展小学课堂教学，教师应当根据学生的认知规律以及兴趣爱好，有针对性的开展团体心理拓展游戏，有助于学生在团体合作过程中树立团结协作意识，进一步丰富游戏体验，也能够逐步增长学习技巧，进一步推动素质教育有效发展。本文在此背景下，简要分析团体心理拓展游戏在小学课堂教学中的具体应用，并提出应用策略，希冀有效促进小学素质教育可持续发展。关键词：团体心理拓展游戏，小学课堂教学，新课程标准，学习兴趣一、 引言随着社会的不断发展小学教学，存在着许多缺陷大部分就是因为教师
读天下 2019年13期2019-06-27
- 乡土资源在小学课堂教学中应用的有效途径
容应用到小学课堂教学中有利于丰富开拓学生的眼界，增强对传统资源的了解，并且对本地区所形成的特色文化有一个很深的认知，进一步增强自己的爱国观念。在小学课堂教学中，可以将乡土文化融入到语文课程、历史课程、音乐课程、美术课程和地理课程中，如何将乡土文化有效的应用到小学课堂教学中是本文需要讨论的内容。关键词：乡土资源；小学课堂教学；有效途径；爱国情操引言：将乡土资源应用到小学课堂教学中，最重要的是将有关乡土资源的内容编写进课本中，利用教材资料，运用生动形象的图片、
新一代 2019年7期2019-06-25
- 农村小学课堂教学师生互动有效性的实践探索
前，农村小学课堂教学普遍存在缺乏互动。事实上，课题教学中的师生互动是促进师生发展的关键。有效性的师生互动，要求教师精心设计有效的问题;及时抓住意外的生成;做出合理的评价反馈。关键词：小学课堂教学;师生互动;有效性在传统课堂教学中，教师与学生之间普遍存在缺乏互动的现象，暴露出了许多问题。事实上，师生互动是课堂教学中最基础的互动，课堂上的一切发展都依赖于教师与学生之间的双向互动，课堂教学是教师教与学生学的有机统一。没有发生师生互动的教学过程，就不能称之为教学。
散文百家·下旬刊 2019年4期2019-04-19
- 信息技术对推动小学课堂教学的作用分析
育当中。小学课堂教学阶段中，我国已经逐步将信息技术运用其中，也是推动小学教育改革发展的主要工具之一。笔者主要分析现代化信息技术对于促进小学课堂教学发展的作用，为促进小学教育发展提供一些借鉴。关键词 信息技术 小学课堂教学 效率中图分类号：G623.58 文献标识码：A当前，许多小学阶段教师已经充分开始运用信息技术进行教学，成为推动教学课程管理的一个重要辅助性工具。小学阶段的课堂教育对于学生良好学习习惯的养成十分重要，直接关系到学生将来的学习和生活发展。但是
科教导刊·电子版 2019年6期2019-04-11
- 浅析校园足球在小学课堂教学中的可持续发展
园足球在小学课堂教学中可持续发展的促进方法，旨在为教师提供科学的参考意见，确保足球运动给小学生带来持续的积极影响。关键词：校园足球；小学课堂教学；可持续发展随着新课程改革理念的推进，小学体育课堂也被提出了更高的要求，既要起到增强学生身体素质的作用，又要提升课堂参与度，将学生放到教学的主体地位上。校园足球的推广和落实达到了这一目标，满足了培养青少年足球人才的教学需要，因此各管理机构、学校和教师都要认识到足球运动的重要性，确保校园足球的可持续发展。一、校园足球
新课程·上旬 2019年1期2019-03-18
- 浅谈小学课堂教学评价的反思与建构
关键词】小学课堂教学 教学评价 问题 反思小学课堂教学评价是提高小学课堂教学质量的重要环节。如何建构小学课堂教学评价，对于每一位教育工作者而言都是一项重要课题。课堂教学过程是由教师的“教”与学生的“学”构成的一个过程，这个过程需要教师不断反思教学方式、教学手段以及教学策略，不断完善评价机制，落实课堂教学评价的核心要求。教师要以真诚的语言、温和的表情、期盼的目光、宽容的态度去激发学生的学习欲望，去挖掘学生的潜能，发展学生的个人能力，通过评价的方式了解学生，也
中国校外教育(上旬) 2019年2期2019-03-18
- 基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究
学科学 小学课堂教学 应用研究在我国的传统教学当中，小学阶段的科学教育一直都是重中之重，从之前的“自然”在现如今的“科学”，无不反映出了教学方式的人性化和教学内容的丰富程度。根据新课程标准改革的要求，生本理念引入了小学科学教育的视野。生本教育理念的关键在于以学生的综合素养的提高和发展为本，让小学生可以自由自主自信的学习。一、为学生树立课堂学习的主体意识，培养学生主动探究学习的能力在小学科学课堂教学过程中，特别是小学低年级课堂教学，学生学习的自主意识还没有形
祖国 2019年2期2019-03-08
- 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
乐游戏;小学课堂教学;应用一、音乐游戏对小学音乐课堂的意义 （一）更好地培养学生的音乐素养 小學生阶段的学生身体和心理发育尚未健全，心理不成熟，学习自觉性不高，注意力的集中时间比较短，接受和分辨能力不足。这让小学音乐教学的难度增加。然而，有意识有计划地把具体的教学内容融入到音乐游戏中，投其所好地进行教学，充分地调动学生的学习积极性和参与度，让学生在实践中获得知识。游戏过程中能很好地发挥学生的无意注意的能力，集中学生注意力，在自然状态下学到更多音乐知识，能够
成长·读写月刊 2019年1期2019-01-28
- 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究
外。改进小学课堂教学效率的策略与方法研究有着重大的现实意义。本文阐述小学课堂教学理念转变、与现代互联网技术结合、发展小班制教学模式等方面，以此提高小学课堂教学的效率和质量。关键词 小学课堂教学；效率；方法中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）11-0178-01一、转变小学课堂教学理念、改变传统教学模式传统的小学教学理念大多是“汗水”试的教学模式，教师在课堂上多讲、作业多布置、教师多催促监督，学生多努力、多记、多背、
读写算 2018年11期2018-12-27
- 民族地区小学课堂教学资料收集的原则与标准
民族地区小学课堂教学活动中进行的文献资料收集活动，缺乏相关原则标准用于规范其收集过程，收集的教学资料在形式及内容方面往往难以得到进一步的开发与利用。笔者认为，在民族地区小学课堂教学资料收集工作的开展过程中，需要有一套科学的原则与标准进行指导。关键词：民族地区；小学课堂教学；资料收集；原则；标准一、确立科学的项目规划原则1. 系统性原则。文献资料的收集工作是一个系统性的工程项目，要确定各阶段的工作目标、工作任务，如由收集项目负责人申请立项和科研基金，确定调研
新校园·上旬刊 2018年10期2018-12-26
- 校园足球在小学课堂教学中的可持续性发展分析
校园足球小学课堂教学都及其重要，相关部门、每一所小学和每一位体育教师都应意识到校园足球小学课堂教学的重要性，还应通力合作、各司其责，全力推进校园足球小学课堂教学实现可持续性发展。关键词：校园足球 小学课堂教学 可持续性发展中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）03（c）-0193-02为了促进我国校园足球的蓬勃发展，推进青少年足球运动的可持续发展，全面提升青少年的身体素质，为我国足球事业提供后备人才，国务院和教育部先后颁
科技资讯 2018年9期2018-10-26
- 拓展训练游戏在小学课堂教学中的探索与应用研究
练游戏;小学课堂教学;实践应用中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0273 - 01前言：在传统的小学课堂教学中，部分教师往往很难摆脱应试教育的束缚，无法避免使教学落人俗套，很难实现理论与实践的结合，对学生的成长、发展产生了阻碍作用。至此，为了改善这一现状，就可以致力于拓展训练游戲的融人，不仅丰富了教学方式，也增强了学生在课堂中的积极性、参与度，达到一个一举数得的效果。可见，在当前，对此话题加以分
数码设计 2018年12期2018-10-20
- 多媒体在小学课堂中高效应用的对策
体技术是小学课堂教学的重要手段。多媒体教学不仅仅是简单地将板书教案直接透射在屏幕而已，要充分挖掘这种新技术的优势和便利，与传统教学结合，为提高课堂教学效果提供重要促进作用。本文从信息展示、理论推导与阐释和例题讲解三个环节对多媒体课堂教学的具体实施过程提出有益的改进思路和方案，可望为多媒体在课堂教学中更高效发挥作用提供有益的借鉴。关键词：多媒体；小学课堂教学；高效应用；对策中图分类号：G622.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）32
教育教学论坛 2018年32期2018-09-25
- 对互动白板在小学课堂教学中的应用策略研究
动白板在小学课堂教学中的应用策略进行了简单的探究。【关键词】互动白板 小学课堂教学 应用策略小学生的注意力很难长时间集中在一件事情上，对于未知的事物充满了好奇，因此在小学课堂教学中，教师要根据他们的特点进行教学，要选择合适的教学方法进行教学。经过长期的教学实践和观察笔者发现，在小学教学中运用互动白板进行教学可以提高学生的学习兴趣，可以提高他们的学习效率，进而可以提高教学的有效性。一、创设教学情境小学生的抽象能力是比较弱的，小学教材中有些内容是比较抽象的，对
中国校外教育(上旬) 2018年6期2018-08-28
- “生本理念”下如何有效的开展小学课堂教学活动
理念下的小学课堂教学进行具体的研究，主要包括相关理论基础以及相关的策略。关键词：生本理念；小学课堂教学；理论基础；策略小学阶段的学生，相对来说，各方面能力发展的都不够成熟，尤其是自制力。学生在进行学习的过程中，很容易分散注意力，导致课堂教学的实效性大大降低。所以，为了有效的开展课堂教学，教师要在开展教学的过程中，深入的贯彻“生本理念”，强调以学生为主体，充分重视起学生在课堂上的情感体验，从而帮助学生更好的投入到课堂教学的过程中。一、“生本理念”教学的具体分
魅力中国 2018年2期2018-07-24
- 小学课堂教学中渗透传统文化教育的探讨
；学生；小学课堂教学；传统文化优秀的中华传统文化是我们的民族灵魂和血脉，中华民族之所能屹立于世界之巅，经历历史的洗礼而光辉不灭，这些都是因优秀的传统文化已渗入了中华民族的骨髓，成了一种强大的凝聚力和支撑力、成了一个国家繁荣发展的基石。新课改提出了要让学生重新认识中华传统，认识它的文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧，使得学生在认识和理解传统文化基础上，树立民族自尊心和自豪感。当代学生们正处于一个信息潮时代，使得他们缺乏对优秀传统文化的认识，这将影响到传统文化
考试周刊 2018年63期2018-07-14
- 信息技术支持下小学课堂教学中学生自主学习方式的探究与应用
支持下的小学课堂教学，与以往的课堂教学相比具有显著的不同，不仅可以帮助学生掌握知识和技能，还对培养他们自主学习习惯具有积极影响，值得教师在教学中实施和推广。对信息技术支持下小学课堂教学中学生自主学习方式进行了重点探究，希望为小学课堂教学发展贡献一份力量。关键词：信息技术；小学课堂教学；学生自主学习；应用一、信息技术支持下自主学习的涵义随着教育改革的深入，新的学习方法开始在我国兴起，自主学习就是其一，所谓自主学习又被叫做自我调控的学习，是指学习者在确定学习目
新课程·小学 2018年4期2018-07-05
- 基于网络公共平台的小学课堂教学探究
共平台 小学课堂教学 流程设置 策略分析 技术运用【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0022-02我国信息技术教育的普及从本世纪初就已经由国家教育部率先提出，旨在通过实施“校校通”工程，将教育信息化付诸实践，以教育信息化带动教育的现代化，实现我国现代基础教育的跨越式发展，促进素质教育的提升速率。十多年的努力之后，我国各大中小学的校园网络数量得到大幅度增加，校园网的宽带速率也得以提升，甚至一些贫困县乡村
课程教育研究 2018年17期2018-05-19