传统游戏
- 在幼儿传统游戏中浸润包容性文化的实践研究
容性的文化。传统游戏是传统文化的载体，在时间长河中历久弥新，经久不衰，具有强大的生命力。教师可以借助传统游戏，展现中国传统文化的包容性，让中国传统文化浸润课堂教学，促进幼儿的语言思维等能力的发展。关键词：传统游戏；包容性文化；体育游戏；合作能力作者简介：朱雅然（1996—），女，江苏省海安市七星湖幼儿园。中国悠久的历史得以传承，很大程度上得益于强大的文化包容性。传统游戏与传统文化息息相关，传统游戏中蕴含着传统文化，是传统文化的一种表现形式。在悠久的文化历史
求知导刊 2023年9期2023-06-20
- 社区资源背景下区域活动中的传统游戏探索
区域活动中的传统游戏，用案例来说明传统游戏可以从多角度促进幼儿身体、智力的发育，增强幼儿对民族文化的认同感，促进幼儿健康发展。关键词：社区资源；幼儿教学；区域活动；传统游戏作者简介：王嘉莉（1990—），女，江苏省南通市海门区龙信幼儿园。传统游戏是我国优秀民间文化的重要组成部分，不仅趣味性较强，而且简单易学。爱玩是每个幼儿的天性，游戏是幼儿童年中不可或缺的一部分。在幼儿教育教学过程中，教师要充分运用社区资源的强大优势，在结合幼儿身心发展需求的前提下，针对性
求知导刊 2023年5期2023-06-06
- 借助传统游戏教学，传承优秀传统文化
摘 要】传统游戏历史悠久，蕴含着丰富的文化元素，是中华优秀传统文化的重要组成部分。道德与法治教学是铸魂育人的有效措施，也是系统化、长效化、制度化传承和发展中华优秀传统文化的重要方式。以《道德与法治》二年级下册第二单元第6课《传统游戏我会玩》为例，教师可以传统游戏为载体，“巧创游戏情境，激发学生对优秀传统文化的认同感；设置体验环节，激发学生对优秀传统文化的自豪感；巧用思辨形式，激发学生传承优秀传统文化的使命感”，为学生成为具有家国情怀、崇尚传统美德的时代
教学月刊·小学综合 2022年12期2022-12-28
- 小学课间活动中融入传统游戏初探
将一些有趣的传统游戏纳入到学生的课间活动当中，让小学生在课间活动过程中实现“乐玩、会玩、优玩”，这不仅缓解了学生的学习压力和紧张情绪，还增强了学生的身体素质和活动兴趣，从而确保小学生在校学习期间能够实现劳逸结合，最终促进其身心全面健康发展。【关键词】小学教育;课间活动;传统游戏近些年来，我国一直在推行素质教育，并通过课程改革、出台“双减”政策等方式來缓解当代中小学生的学习负担，以期能够促进学生健康快乐成长。课间时间是指两节课之间的间隔时间，也是学生的休闲娱
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 幼儿园一日活动中传统游戏的渗透
值。关键词：传统游戏;幼儿园;一日活动一、民间游戏的作用（一）幼儿园是以发展幼儿的身心健康为首要任务，体育教育是幼儿园教育的首要任务，占有重要的地位。其中包括基本动作的练习：走、跑、跳、投、攀、钻、爬、平衡、律动和体育游戏等。民间传统游戏可以顺应幼儿发展的特点，不受空间、时间、材料的限制，符合幼儿游戏的要求，满足动作的发展需要。（二）既丰富了幼儿园体育活动的内容，又有助于形成幼儿园的特色体育。民间传统体育游戏来自于民间，它有着传承的重要作用。在幼儿实施传统
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 解读传统游戏在幼儿园健康领域的应用及发展
关键词：传统游戏、幼儿园、健康领域幼儿园是一个借助游戏促进幼儿健康发展的重要平台，在游戏的过程当中幼儿可以获得多元化的知识，提高自身的体质。一、搜集传统游戏活动。想要让传统游戏活动，在幼儿健康领域发挥其真正的作用，就需要教师针对幼儿的健康发展来进行传统游戏的搜集。在进行传统游戏搜集的过程当中，就是要注意到针对幼儿。健康领域的不同目标来进行游戏的搜集，例如跳竹竿游戏就促进了孩子腿部肌肉与手眼协调的能力。因此这样的传统游戏，加入到幼儿园的游戏活动当中，能够使孩
科学导报 2021年82期2021-12-17
- 幼儿园传统游戏的运用与实施建议
要：本文根据传统游戏的价值，探讨了传统游戏在幼儿园的具体运用，提出了一些实施建议，希望对幼儿园开展传统游戏有一些帮助。关键词：幼儿园;传统游戏;运用;实施建议一、民间传统游戏的概念及特点（一）民间传统游戏的概念民间游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动。民间传统游戏因趣味性强且能够满足儿童好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点，种类繁多，是-一个巨大的游戏宝库， 深受幼儿喜爱。同时， 民间传统游戏对幼儿的身心发展 也具有多方面的价值，特
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 传统游戏在幼儿园集中教育活动中开展策略探究
婷摘 要：传统游戏是流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，它内涵丰富、广泛，形式具体生动、活泼轻松。是属于中国传统文化的一种，传统文化是我们民族发展的灵魂，将传统游戏、文化精神融入到幼儿园教育中，也是我们义不容辞的事情，是使命所在。如何开展好传统游戏教育活动就是我们迫不容缓要解决的事情。关键词：传统游戏;集中教育;策略探究传统游戏，是我国优秀民间文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值，能够促进幼儿身体、智力等发育。而游戏是幼儿的基本活动，传统游
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 幼儿园教育活动中的民间传统游戏
一部分，民间传统游戏在其漫长的历史发展中，传承了中国特有的民间传统文化。然而，在科学技术飞速发展的今天，许多游戏已经被高科技、高结构的器械所代替。重拾民间传统体育游戏的玩法，会让现代幼儿更好地体验简单、纯朴的游戏之乐。关键词：民间;传统游戏;幼儿园教育引言随着教育治理体系及治理能力现代化的提出以及民众对幼儿成长教育的关注度不断提高，幼儿教育机构的改革创新越发迫切。将民间传统游戏引入幼儿园，就是现代幼儿教育发展的一个新的方向。民间传统游戏的渗透，既可以提高园
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 传统游戏在小学体育教学中的运用
效。关键词：传统游戏;小学体育教学;运用中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-279引言根据目前的情况来看，游戏教学法已经在小学阶段的教学当中得到了广泛应用，将传统体育游戏应用于小学体育教学过程中，同样能够对小学体育的教学发展起到推动作用。由此，有必要对传统体育游戏的作用与选择策略进行深入探究，以实现小学体育教学整体水平的不断提升。一、小学体育教学中融入传统体育游戏教学的意义（一）提升课堂教学的趣味性受传统应试教育的影响，学生难以充分对
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 传统游戏：一种重要的德育资源
廷跃摘 要 传统游戏是产生并流传于民间，承载着一定的民族文化传统，世代继承下来的兼具教育性和娱乐性的游戏活动。它不仅是优秀中华传统文化的重要组成部分，而且还是重要的德育资源。学校将传统游戏运用到德育之中，有利于提升学生的道德认知，丰富儿童的道德情感体验，锤炼儿童的道德意志，引导儿童的道德行为。学校通过传统游戏对儿童进行道德教育，需要引导教师树立正确的传统游戏观，对传统游戏进行必要的搜集与整理，进行一定地再加工或改编，并尊重儿童的主体性，给予儿童自主进行传统
教师教育论坛（普教版） 2021年3期2021-11-03
- 基于传统游戏项目的小学综合实践课型探究
要：中华优秀传统游戏中蕴含的民族文化、地方特色、民族智慧等内容是小学综合实践活动优秀的课程资源，教师据此可以创设出丰富多彩的综合课型。关键词：综合实践课型;传统游戏;探究中國传统游戏有着悠久的历史，它是祖辈传承下来的有着民族智慧、生活趣味和地方特色的趣味活动，历经时间的洗礼仍然受到孩子们的喜爱。传统游戏中蕴含的民族文化、地方特色、民族智慧等内容是小学综合实践活动优秀的课程资源，教师可以据此创设出丰富多彩的综合课型。一、探究传统游戏的材料，设计制作类课型传统
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 传统游戏在幼儿园中的运用策略
魅力。同时，传统游戏创造性地应用于幼儿园的教学活动中，也是我们对优秀传统文化的继承与发扬。【关键词】传统游戏;创新与应用;游戏价值中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0080-02The Strategy of Using Traditional Games in Kindergartens（Songnan Kindergarten， Qiandeng Town， Kunshan Cit
家长·中 2021年10期2021-10-30
- 民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合
玉摘要：民间传统游戏作为我国传统文化中一项重要的组成部分，往往在这些游戏中蕴含着丰富的教育知识，这些重要的教育资源可以灵活地运用到幼儿园教育工作中。对于广大幼儿成长和发展来说，游戏教学是很常见的一种形式，并且具有十分重要的作用和影响。只有把孩子的好奇心激发出来，才能让他们喜欢上学习，积极接受老师的教导，达到教育教学的目的。對此，本文将幼儿园教育活动与民间传统游戏如何融合进行了仔细研究。关键词：传统游戏;教育资源;融合中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 浅谈传统游戏在幼儿户外教学活动中的应用
样的前提下，传统游戏也收到了前所未有的挑战。关键词：传统游戏; 幼儿; 户外教学传统游戏是经历了时间的检验，体现了民族文化特点，对于传承传统文化有现实意义。本文将从传统游戏的特点、传统游戏的意义及现状、传统游戏在户外活动的实际运用几个方面浅谈传统游戏在幼儿户外教学活动中的应用。一、传统游戏的特点传统游戏具有生活气息浓厚、场地限制较小、材料简单易得、玩法多样灵活多变、能够在游戏中传播当地传统文化等一系列优点的同时，也存在一些缺点，例如有些游戏安全隐患大、有些
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- “草根”游戏点亮童年
张静琳摘要：传统游戏起源于民间生活，具有浓厚的生活气息和地域文化气息，是我国传统文化必不可缺的一部分。孩子是传统游戏参与的主体，如何引导幼儿进行传统游戏显得尤为重要。本活动从户外传统游戏“老鹰捉小鸡”着手，带领幼儿感受传统游戏的魅力，促进幼儿身心发展，将传统游戏在幼儿园课程游戏化实施中发挥最大作用。关键词：传统游戏;老鹰捉小鸡传统游戏具有地域性和民族特色性，其贴近儿童实际生活，符合儿童身心发展特点。随着我国学前教育课程改革的深入，游戏在幼儿园课程体系中发挥
三悦文摘·教育学刊 2021年29期2021-09-10
- 谈谈幼儿园开展传统游戏的重要性
摘要：传统游戏是人们在日常生活中创造，并在民间代代相传的，为人们所喜闻乐见的游戏活动。它给我们带来了童年的欢乐，具有很强的趣味性。但是在现代，随着科学技术的发展，孩子们的物质生活水平提高了，各种颜色鲜艳、形态逼真的现代玩具，令人眼花缭乱的科技游戏等，从很大程度上替代了大部分传统游戏。2018年我园有幸开展了以传统游戏为主题的课题——《幼儿园传统游戏的优化与应用》。在课题开展过程中，我们一边开展一边探索，获得了开展传统游戏价值，传统游戏的特点及一些实践途径。
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 让民间传统游戏走进幼儿园
非常多的民间传统游戏类目。这些民间传统游戏历经千百年的发展传承而来，是中华民族智慧的体现，对幼儿群体的成长发展有更好的亲和力和教育引导价值。幼儿园要充分做好民间传统游戏的教育渗透，积极制作民间传统游戏道具，细致讲解，认真组织活动，创新开发利用好中国传统文化的宝贵资源，为幼儿群体的健康成长出力加油。【关键词】民间;传统游戏;幼儿中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）18-0077-02Let Tr
家长·下 2021年6期2021-07-30
- 基于民间传统游戏的幼儿教学活动研究
者提出将民间传统游戏融入到幼儿教学活动中，以此来吸引幼儿开展教学活动，提高教学活动的有效性。本文针对该方面的内容，对民间传统游戏融入幼儿教学活动的相关内容进行分析。◆关键词：传统游戏;幼儿;活动;分析近几年，我国幼儿教学活动种类开始逐渐丰富起来，有效的促进了幼儿教学工作的开展，对幼儿能力的提升也有着重要的促进作用。在不断的发展过程中，越来越多的工作者发现，将民间传统游戏融入到幼儿教学活动中，对幼儿教学活动的开展以及儿童能力发展都起着一定的作用，因此，在现代
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 传统游戏在小学综合实践教学中的运用
，本文先论述传统游戏的价值与概念，再提出传统游戏在小学综合教学中的具体应用。【关键词】 游戏化教学 传统游戏 综合实践 小学现如今教育的改革，将传统游戏运用到小学综合实践课程中，对提升每一位学生的综合素养以及提升教师教学效果有着巨大的重要性。将传统游戏搬到课堂上不仅可以创造积极的学习氛围，在引导学生学习的同时，还可以促发每个学生之间的交流沟通，慢慢地提升每个学生的语言交流能力，更重要的是传统游戏经过人们一代又一代的传承，已经成为中华文化中的瑰宝，让每
考试与评价 2021年5期2021-06-24
- 传统游戏在小学体育课间的有效运用
以下几点阐述传统游戏在小学体育课堂的应用策略。关键词：小学体育;传统游戏;应用;有效性作为唯一的以户外运动为主的课程，体育并没有得到学生热烈的欢迎，相反，很多学生不爱参与体育活动，体育成绩处于较低水平，这是因为教师所采取的一些教学手段已经不能满足学生各方面的需求。而考虑到小学生对游戏情有独钟，且一些传统的体育游戏能够起到很好的锻炼身体的作用，所以，教师可以利用传统游戏来丰富学生的体育课间生活，以保护学生参与体育锻炼的热情。1.激发运动兴趣在上体育课之前，学
学生之友 2021年1期2021-05-06
- 传统小游戏创新案例
：体育教学;传统游戏;创新中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2021）02-00-01一、归位“喊数抱团”目的：发展学生快速反应能力和奔跑能力，使小学低段学生在游戏中熟悉跑道。准备：利用跑道线和手画线对游戏场地进行创新。方法：将跑道上标出1、2、3、4等不同数字，区分出不同的数字区域。游戏中，当教师喊出数字后，学生迅速按数字进行人数组合并跑到相应的数字区域。如教师喊“4”，所有学生迅速在第4条跑道内4人
体育教学 2021年2期2021-04-27
- 传统皮影戏在大班的应用与反思
喜欢的活动。传统游戏在游戏中占着举足轻重的地位，而皮影戏是传统游戏中比较典型，极具特色的一种游戏。皮影戏活动中融入了手工、绘画、故事讲述、表演等形式，能综合提升幼儿的各项能力[1]。根据作者工作中的经验以及查阅与分析皮影戏的文献资料，本文阐述了皮影戏的相关内容以及皮影戏在大班的应用与反思。皮影戏不仅能促进幼儿发展，更有利于传承传统文化。【关键词】传统游戏 皮影戏 大班幼儿游戏隨着信息时代的到来，现在的幼儿被各种电子产品所包围，手机、ipad成为孩子们生
家教世界·现代幼教 2021年2期2021-04-06
- 幼儿园民间传统游戏资源建设与组织实施
要] 让民间传统游戏回归幼儿的生活与教育是幼儿成长的内在之需，也是提升幼儿发展品质和幼儿园教育质量的重要举措。幼儿园应基于正确的游戏观，着眼于文化传承，创造性地开发和建设民间传统游戏资源。依据其发展价值的不同，可以把民间传统游戏分为运动类、语言类、益智类、表演类等类型，从而与幼儿园五大领域的教育目标相融合。在内容选择上，民间传统游戏应与幼儿的发展需要、游戏的文化性及其发生时序相契合。在实施途径上，应善于在幼儿园一日生活、区角活动、集体教学活动、户外活动、亲
学前教育研究 2021年1期2021-02-04
- 传统游戏在学前教育健康领域的开发策略分析
外游戏的这种传统游戏越来越得不到重视，这严重阻碍了学生的健康发展。因此，教师应该对传统游戏在学前教育健康领域的开发运用引起高度重视，促使幼儿的健康成长。关键词：传统游戏;学前教育;开发策略随着城市发展的速度越来越快，网络技术涉及到我们生活的方方面面，教师在进行学前教育的过程当中忽视了传统游戏的重要性，而是更加看重现代化的虚拟游戏。虽然虚拟游戏能够满足幼儿内心的需求，但是并不利于学生的健康发展。因此，教师应该重新认识传统游戏的重要性，注重在进行学前教育的过程
启迪·上 2021年12期2021-01-18
- 传统游戏在体育教学中的应用
摘要：将传统游戏融入至现代体育教学中，能够极大程度弥补传统体育教学的不足，一方面有利于增强学生身体素质，达到体育教学目标，另一方面也能够促进传统名俗文化在学生群体的传承和发展。基于此，本文对传统游戏的特点和应用于体育教学的优势进行阐释，并对传统游戏在体育教学中的应用原则以及实践途径进行探讨。关键词：传统游戏;体育;教学兴趣始终是最好的教师，游戏教学具有更加多变化和灵活的特征，对于学生的吸引力更强，可以充分激发学生参与体育学习的积极性，提高体育教学成效。当前
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 幼儿园传统游戏的开展以及实施策略
郭东晓摘要：传统游戏在幼儿教育中若能够得到很好的利用，可以增强幼儿学习的自信心、促进幼儿的智力发展、强化幼儿的身体素质、提高幼儿的口语交际能力。随着课程游戏化改革的推行，游戏越来越体现出特有的价值与魅力。同时，传统游戏创造性地应用于幼儿园的教学活动中，也是我们对优秀传统文化的继承与发扬。关键词：传统游戏;幼儿园;创新与应用引言：传统游戏是广大人民自编自创的民间活动，在民间广为流传。传统游戏符合幼儿们爱玩、爱说、爱动、爱模仿等心理特性，同时该游戏具有较强的乐
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 传统游戏在幼儿园体育教学中的应用意义
手，简要探析传统游戏在幼儿园体育教学中的应用。关键词：传统游戏 幼儿园 体育教学随着素质教育理念逐渐深入人心，体育运动作为幼儿园一日活动当中的主要内容，其在幼儿园学前教育中的地位越来越重要。但是小朋友们普遍认为体育运动费时、费力，参与积极性不高。而将传统游戏融入幼儿园体育课程教学当中，既可以增加体育运动的趣味性，又能够有效激发小朋友的体育运动兴趣，民间游戏还有助于培养小朋友们的集体意识和积极向上的乐观的生活态度，以及坚强的意志力。一、借助传统游戏，拉近师
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年3期2020-12-12
- 浅谈如何创新开展幼儿园户外游戏活动
性入手，从在传统游戏上融入新内容、积极设计适合地域特征的游戏、积极设计适合地域特征的游戏三个方面探索了如何创新开展幼儿园户外游戏活动，同时也探索了现阶段幼儿园户外游戏活动存在的问题及解决途径。【关键词】户外活动;寓教于乐;传统游戏一、幼儿园户外游戏活动对幼儿发展的重要性首先，在幼儿参与户外有效活动中，接受了自然界的阳光与新鲜的空气，对身体的成长很有益处;其次，幼儿园的户外游戏活动能够促进幼儿的多方面发展。因为幼儿的发展是与周围环境积极主动相互作用的结果，幼
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 幼儿体育游戏教学的创编与运用路径探析
方式，及开发传统游戏四种方式影响幼儿体育游戏教学，使其更好地服务于儿童。关键词：幼儿教学 体育游戏 传统游戏中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）09-0-01随着对幼儿教育的重视，幼儿体育教学作为一种特殊的组织部分出现在幼儿园中。学校应针对幼儿不同的特点，制定不同的游戏，从而有效促进幼儿的全面发展。在教学中，应以体育游戏为核心，让儿童在快乐的氛围中体会到学习的魅力，以便于保证幼儿的学习效果。一、体育游戏
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 民间传统游戏在幼儿园户外活动中的创新应用
儿发展的民间传统游戏進入幼儿园。通过对传统游戏材料投放和玩法的研究，以及探讨各个年龄段适宜幼儿的游戏，与时俱进拓展材料种类和玩法，将传统游戏发展延伸，以期生成新时代传统游戏从而推广，逐步形成园本教材，有利于促进家园共育健康发展。关键词：幼儿园;传统游戏;户外活动;创新应用中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2020）21/24-0096-02民间传统游戏是我国优秀的民族文化遗产，具有鲜明的中华民族传统文化特色
教育实践与研究·理论版 2020年8期2020-10-20
- 传统游戏老鹰抓小鸡的五级玩法
老鹰抓小鸡;传统游戏;五级玩法;趣味中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2020）09-00-01一、游戏目的通过成功体验不同的运动角色，发展学生的体育兴趣，发展学生的角色与位置意识;发展学生灵敏素质，在老鹰抓小鸡这一特定的瞬息万变的运动情境下迅速改变体位、转换动作和随机应变的能力;通过不同等级游戏角色的转变发展学生的责任与担当，塑造学生良好的体育品德。二、游戏方法A级玩法：玩法同传统的老鹰抓小鸡游戏
体育教学 2020年9期2020-10-20
- 传统游戏的教育价值探新
下来的传承，传统游戏在社会发展和文化传承的过程中相对完整的保留了下来。与丰富多彩的现代玩具与现代游戏相比，传统游戏的形式和玩法变化较小，具有很强的内部稳定性。从现代游戏来说，合理的进行现代游戏有利于儿童脑功能的开发和竞技意识的加强，但也通常伴随着很对负面问题。为儿童提供适当的游戏已经成为当下家庭和学校谈论的重点。而传统游戏的形式不但具有趣味性而且具有很强的益智功效，有利于培养幼儿良好的思维方式，发展儿童的实践能力和动脑能力。【关键词】传统游戏;文化价值;儿
教育周报·教育论坛 2020年36期2020-09-26
- 浅谈在幼儿教育中传统游戏的有效运用
方面的发展。传统游戏作为游戏中的一种重要的形式，是传统文化的一种重要的载体和组成部分。教师合理的利用传统游戏，可以有效的帮助幼儿在生理和心理以及对以后的社会发展有着积极的促进作用，帮助幼儿在启蒙时期形成一个重要认知。关键词：幼儿教育;传统游戏;有效运用随着教育制度的改革发展，教育部门对幼儿教育逐渐的重视起来。广大幼儿教师响应教育部门的号召，积极的探索关于幼儿教育的有效途径。对于幼儿来讲，在进行教育过程中要考虑到幼儿的特殊性，寻找贴合幼儿生理心理发展的教育方
世界家苑·学术 2020年6期2020-09-10
- 解读传统游戏在幼儿园健康领域的应用及发展
胡应芬摘要：传统游戏是指起源于民俗文化、拥有较长存在历史的游戏。传统游戏中通常蕴含着一定的民俗文化，是一类符合孩子身心成长规律的活动，有助于孩子身体素质或心理素质的提升。随着科技的不断进步，越来越多的电子产品进入人们的生活，网络游戏、手机游戏开始大幅度挤压传统游戏的生存空间，导致传统游戏逐渐失去存在感。本文从传统游戏入手，分析探讨传统游戏在幼儿园健康领域中的具体应用和发展趋势，希望可以为提高幼儿身心健康水平提供思路。关键词：幼儿园;幼儿健康;传统游戏;应用
新教育论坛 2020年6期2020-09-10
- 以传统游戏为基点的幼儿园音乐游戏活动研究与实践
;学前教育;传统游戏;行动研究游戏教学作为学前教育中最重要的一种教学方式，符合幼儿的身心发展特点和学习规律。中国传统民间游戏是我国优秀传统文化的重要组成部分，在教育中发挥着重要的作用。但在以传统游戏为基点的幼儿园音乐游戏活动的研究中发现，国内的研究文献主要从传统民间游戏的教学策略、教学设计、与其他教育的关系与活动的价值功能等进行研究，而缺少将音乐融入本国的传统游戏的教学以达到多元化教育。项目组根据在幼儿园中的调研与实践，依靠教育专业知识、教学实习、社会实践
江苏广播电视报·新教育 2020年42期2020-09-10
- 浅谈在幼儿教育中传统游戏的有效运用
程中可以引入传统游戏，使幼儿在科学、合理的指导下进行游戏，获得发展。本文就丰富学习内容、设计游戏规则、组织游戏活动进行探讨，旨在通过利用传统游戏促进幼儿综合素质的发展。关键词：幼儿教育;传统游戏;教學策略中国的传统游戏有很多，而且这些游戏对于人的发展有不同的促进作用。像七巧板、九连环可以促进幼儿智力的发展;跳皮筋、老鹰捉小鸡可以增强幼儿的身体素质;剪纸可以促进幼儿审美能力和操作能力的提升。教师将不同的传统游戏引入到教学中，既可以丰富幼儿的学习内容，还可以使
世界家苑·学术 2020年4期2020-09-10
- 幼教科研论文：让传统游戏在幼儿园绽放
燕【摘 要】传统游戏具有鲜明的民族特点和地方特色，内容丰富，组织灵活，寓游戏性、趣味性、教育性于一体， 在幼儿园开展传统游戏有利于促进幼儿动作的发展，促进幼儿社会性的发展以及良好意志品质的形成，有利于丰富幼儿一日活动的内容，发展幼儿的语言表达能力。通过改编、创新、开发传统游戏，使其更有趣，更适合幼儿的年龄特征，以达到启迪智慧，陶冶情感，发展体能的目的。【关键词】传统游戏;幼儿园;幼儿游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是幼儿童年欢乐、自由和天真的象征。一
好日子（中旬） 2020年1期2020-07-10
- 让“传统游戏”融入小朋友的生活
实，我只是把传统游戏，引入幼儿的游戏活动中。开展“游戏带回家活动”，让孩子在家也可以自己开展游戏，极大丰富了幼儿在家的生活。现在基本都是独生子女，幼儿离开幼儿园，回到家没有玩伴，通常就是抱着电视、电脑或者一些智能玩具。这样势必导致幼儿一回家就完全不运动了，尤其是两个假期。我们班的许多家长都和我交流说，孩子到农村不会玩，不出门，除了抢着看电视就不知道该干什么了。再想想我们小时候，物质条件极其缺乏的情况下，哪一个不是玩的废寝忘食。基于这种情况，我想到了让幼儿把
中国校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 论传统体育游戏在幼儿园中班晨间体锻中如何开展
，本文对体育传统游戏进行了研究，在概述传统体育游戏的特点及实施应遵循的原则的基础上，指出了传统游戏渗入幼儿园晨间体锻活动的途径。同时结合中班幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，已能适应一定的活动量和活动密度的特点。丰富以中班幼儿为主的晨间体锻活动方式，让幼儿爱上晨间体锻活动。关键词：传统游戏;中班;晨间体锻;途径一、基于传统体育游戏的概述传统体育游戏是体育活动有机组成部分，其恰当的组织和举办对提升现代体育活动效果，增强现代体育活动的感染力具有很
大众科学·上旬 2020年8期2020-06-29
- 论幼儿教育中传统游戏的有效运用
欲，最终推动传统游戏的继承与发展。所以，本文就幼儿教育中传统游戏的有效运用进行探讨，希望可以满足其教育的要求。关键词：幼儿;教育;传统游戏皮亚杰在“认识发生论”中表示：认知来源于动作，儿童的心理发展实质在于主观利用动作来完成对于客观的适应。在这一个过程中，实践至关重要。为了能够让儿童在有限空间之中开展丰富的实践，教师就需要针对传统游戏进行调整与改善，从而适应教育的发展需求。一、 游戏情境主动化，让幼儿在主动中体验游戏在当前的幼儿日常活动中，民间的传统体育游
读天下 2020年11期2020-06-22
- 论幼儿教育中传统游戏的运用
文在了解民间传统游戏的基础上，对于幼儿教育中传统游戏的运用进行探讨，希望可以幼儿教育的有效实施奠定基础条件。关键词 幼儿教育 传统游戏 运用中图分类号：G610文献标识码：A一直以来，幼儿的启蒙教育具有重要意义上。良好的学前教育可以促进幼儿的发展。在现阶段的幼儿教育中，合理的运用传统游戏，就可以帮助幼儿了解传统文化，这对于中华民族文化的弘扬也能够起到良好的推动作用。1民间传统游戏1.1民间传统游戏的概念民间传统游戏来源于中国民间趣味性、健身性的项目或者是游
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 幼儿教育中传统游戏的有效运用
孩子应当使用传统游戏来帮助建立正确的认识。在游戏中幼儿是开心和快乐的，在这个状态对其进行教育事半功倍。与此同时，传统游戏蕴含着许多道理和深意，是我国传统文化的积累，所以利用其可以帮助幼儿更好的成长，给幼儿一个愉快的学习经历。关键词：幼儿教育;传统游戏;有效运用我国传统游戏源远流长，是绚丽瑰宝。经过时间洗涤蕴藏着无数的真谛。我国人民就是在这一个个游戏中长大，因此，教师应利用传统游戏对幼儿进行教育。传统游戏众多教师需要根据幼儿的实际情况和教学环境选择合适的传统
新一代 2020年9期2020-05-15
- 浅谈传统游戏对幼儿成长发展的意义
儿中广泛开展传统游戏，既符合幼儿发展的需要，也有助于幼儿良好性格的形成。其丰富的内容和特有的形式，不仅有利于提高幼儿的游戏趣味和娱乐性，也符合幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点。幼儿可以通过传统游戏来锻炼身体，促进言语发展，培养丰富的情感，可以说传统游戏对幼儿教育有着巨大的价值和意义。关键词：传统游戏;幼儿;成长一、什么是传统游戏传统游戏，又名民间传统游戏，顾名思义就是一个民族在不断的发展中渐渐形成的特定的供人们娱乐的活动的总称，并且大多数为幼儿所喜
新一代 2020年9期2020-05-15
- 民族传统体育游戏在农村学校体育教学中的应用
议。关键词：传统游戏 体育教学 应用中图分类号：G367 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）03（b）-0176-02兴趣是最好的老师，对于学生来说，游戏永远具有吸引力。民族传统游戏具有较强的趣味性以及广泛的民众基础，学生在学习的过程中不仅能够锻炼身体素质，还传承了传统民族传统文化。民族传统游戏是历史发展的产物，是各民族
当代体育科技 2020年8期2020-05-11
- 传统游戏在小学综合实践教学中的运用
用和效果呢？传统游戏的应用十分有效，本文主要对于传统游戏在小学综合实践教学中的运用展开详细分析。【关键词】 传统游戏;小学教学;综合实践活动综合实践活动作为一项以培养学生综合素养和综合能力的教学活动，是小学教学课程的重要组成部分。通过多种多样实践活动的开展，能够丰富学生的课堂生活，激发他们学习的积极性，此外更是能够增长学生的基础知识，实现学生智力、体力双重发展。一、传统游戏的特点所谓的传统游戏，大多指的是传统民间游戏，即劳动人民在日常生活当中所创造的，广
小学时代·上旬刊 2020年3期2020-04-26
- 传统游戏对幼儿身心发展的价值
。本文论述了传统游戏在幼儿园教育中的优势，指出传统游戏在幼儿园教育中的应用策略，以供大家参考。关键词：传统游戏;幼儿园教育;应用策略现在全国范围内都在开展新课程改革与教学，传统的教学模式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着运用新的教学方式开展教学工作，这一点在幼儿园教育中也有着明显的体现。在幼儿园教育过程中，老师开始重视传统游戏教学的应用，通过传统游戏方式，来开展教学工作，可以让儿童在游戏的过程中，促进身心的健康发展。这样可
学习周报·教与学 2020年8期2020-04-20
- 传统游戏的教育价值探新
的重要意义。传统游戏是传统文化中不可忽视的一部分内容，将传统游戏融入到幼儿教育过程中具有十分积极的意义和作用。本文从传统游戏在幼儿教育中应用的意义入手简要地分析了传统游戏应用的价值，并针对性地指出了传统游戏在幼儿教育中应用的具体策略。关键词：传统游戏;传统文化;幼儿教育;应用价值;策略分析素质教育的不断推进使我国的教育教学理念发生了很大的变化，开始从传统教育教学理念下的“分数至上”“教师为主”的教育教学方式，逐渐转变为“寓教于乐”“能力为主”的综合素养提升
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 游戏馆课程:让儿童在玩乐中发展
公园巷小学对传统游戏进行时代化表达，学校以游戏馆课程唤醒儿童，以传统游戏社团激发儿童，以开放式游戏博物馆点亮儿童，引导儿童在游戏中发展提升。【关键词】游戏馆课程;传统游戏;时代表达;品格提升【中图分类号】G41【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）87-0025-03【作者简介】1.孟敏，江苏省徐州市公园巷小学（江苏徐州，221007）校长，高级教师，江苏省教研先进个人，徐州市名校长;2.张亚楠，江苏省徐州市公园巷小学（江苏徐州，221
江苏教育·班主任 2020年11期2020-01-18
- 浅论传统游戏的现代教育价值
摘 要：传统游戏种类丰富多样，对儿童智力的开发和能力的提升具有重要的作用，还能够使他们的体质得到锻炼，进一步改善他们的社交能力。然而，伴随社会的发展，传统游戏慢慢被遗忘，各种新游戏不断涌现，尤其是一些电子游戏等，由此导致传统游戏的作用不能显示出来。本文细致深入地探讨了传统游戏现代教育价值，目的是为了更加有效地开发传统游戏资源，推动孩子们全面发展。关键词：传统游戏;儿童;教育价值一、 绪论（一） 问题的提出陈鹤琴指出：“游戏是儿童的生命，他们的一个心理特点是
考试周刊 2019年80期2019-12-04
- 以传统多人游戏为主线的小学体育教学开展研究
：小学体育;传统游戏;多人游戏;体育教学小学体育教学需要结合小学生的年龄特点，以充分调动学生的参与以及提升他们的运动兴趣为目的。传统的民间游戏，尤其是多人合作的游戏不仅具有趣味性，还蕴含合作精神，有助于调动学生的参与积极性和培养学生的合作精神。因此，小学体育教学中可以渗透传统多人游戏，培养学生良好的心理品质、合作精神和交往能力，促进他们形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。一、传统多人游戏及其种类植根于中华优秀传统文化的民间游戏是由劳动人民自发
少男少女·教育管理 2019年6期2019-10-21
- 浅析如何在幼儿园有效开展传统游戏
文莉【摘要】传统游戏大多来源于民间的现实生活，有着悠久的历史，具有浓厚的趣味性、较强的随意性、靈活多样的形式，符合幼儿好动、好学、好模仿的心理特点。本文针对如何将传统游戏有效融入到幼儿园教育教学中进行探讨。【关键词】幼儿园 教育教学活动 传统游戏 有效开展【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0007-01民间传统游戏具有悠久的历史，是传统文化的传承。在幼儿园开展民间传统游戏，不仅可以激发幼儿
课程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 浅谈传统游戏对幼儿的教育价值
和发展。关于传统游戏对幼儿的教育价值，大家都能略知一二，本文将对传统游戏对幼儿的教育价值进行简单探索。【关键词】传统游戏;幼儿;教育价值一、传统游戏的现状分析《幼儿园工作规程》提出：“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”;《幼儿园教育指导纲要》指出：“让孩子在愉快的游戏中学习，融幼儿教育于游戏中 ”。随着社会的发展和科技的进步，各种幼儿玩具层出不穷，现代的玩具固然新颖、先进，因此传统游戏的运用越来越少，然而传统游戏在游戏活动中的重要作用并
教育周报·教育论坛 2019年43期2019-09-10
- 传统游戏在幼儿教育中的实践
改革过程中，传统游戏以其不可替代的教育作用而得到科学的运用，促进幼儿发展。本文主要通过分析传统游戏对幼儿教育的重要作用及运用，进一步探究新时代传统游戏在幼儿教育实践中的运用。关键词：幼儿教育;传统游戏;兴趣爱好;实践幼儿教育是学前儿童主要的教育阶段，同时也是幼儿身体和智力发展的重要时期，幼儿正处于认知世界的懵懂时期，容易对新鲜事物产生浓厚的兴趣，而游戏恰好是孩子最容易接受的教育形式，幼儿可以在游戏中感知世界，锻炼语言能力，以及锻炼肢体协调能力。传统游戏形式
学习周报·教与学 2019年22期2019-09-10
- 利用传统游戏陪伴孩子成长
种格样的民间传统游戏，一直是孩子们所最钟爱的游戏，很多民间游戏可以发展孩子的思维能力以及手的灵活性。【关键词】传统游戏 成长 玩具中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.202手机现在可谓是人手一个，在家里这样的画面会经常出现：不管是大人、小孩，每人拿一个手机，自己玩自己的，互不交流，孩子完全沉浸在电子产品的世界里，玩手机对孩子的一些弊端，想必大家都是知道的。也有的家长会
南北桥 2019年9期2019-09-10
- 民间传统游戏在幼儿园教育活动中的优势及应用
，这就是民间传统游戏。本文将深入分析民间传统游戏的特点及其在幼儿园教育活动中的优势，并为更好地在幼儿园开展民间传统游戏而提出一些有效可行的策略。◆关键词：传统游戏;幼儿园;优势《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出游戏是学前儿童的基本活动。陈鹤琴先生也说过：“游戏是幼儿的生命。”中国民间传统游戏有着悠久的历史传统，来源于生活又贴近生活，流传下来许多具有生活趣味的游戏。然而，随着手机、电脑等高科技电子产品如雨后春笋般出现，民间传统游戏逐渐被遗忘在我们的生活轨迹中
速读·下旬 2019年11期2019-09-10
- 探究传统游戏对幼儿文明习惯培养的有效策略
的关键时期，传统游戏作为孩子们喜欢的活动形式，不仅仅展现着传统文化的特征，同时也是培养小班幼儿良好习惯的有效途径，在幼儿综合素质日益得到重视的新时期，如何发展传统游戏的优势作用，在培养幼儿文明习惯的同时，引导幼儿了解和继承传统文化已经收到幼儿教育教学者的广泛关注。因此，本文将简要阐述培养幼儿文明习惯的现状，就如何有效运用传统游戏培养幼儿文明习惯提出自己的见解。关键词：幼儿园;传统游戏;文明习惯;综合素质“少成若天性，习惯成自然”，从小养成良好行为习惯，优良
学习与科普 2019年18期2019-09-10
- “去小学化”背景下幼儿园传统游戏活动实践与探索
如何利用中国传统游戏进行幼儿教育、规范教育行为、整治教育环境，为幼儿身心健康发展保驾护航进行了相关探析。关键词：幼儿园 去小学化 传统游戏【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）09-0046-012018年，国家教育部发布了幼儿园“去小学化”相关工作通知以及深化学前改革的意见，文件中强调规范幼儿教育行为、整治幼儿教育环境、纠正幼儿教育“小学化”的不良倾向，其意旨在明确幼儿教育目标、尊重成长规律、促进身心健康。根
当代家庭教育 2019年9期2019-09-10
- 传统游戏对幼儿能力的培养
老鹰捉小鸡等传统游戏对幼儿的成长有着非常重要的作用。它不但可以提供给幼儿充足的想象和创造的游戏空间，而且在浓厚的游戏氛围中可以提升幼儿各方面的能力。关键词：幼儿 传统游戏 能力培养游戏是幼儿的基本活动。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种能满足幼儿自由、兴趣、需要、快乐、满足以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏
新教育时代·教师版 2019年23期2019-08-07
- 民间传统游戏与幼儿园课程的有机整合
化来说，民间传统游戏是其极其重要的载体，同时民间游戏的开展也十分有助于民间文化的传播与弘扬。对于幼儿园的儿童来说，他们处于学习模仿阶段，通过在幼儿园课程当中融入民间传统游戏，一方面能够提升他们学习的兴趣，另一方面也能够更好的进行传统文化的保护与传承。伴随着我国学前教育体系的逐步完善与改革，民间传统文化对于幼儿园教育的重要价值逐步顯现，发挥出愈加重要的作用。【关键词】民间 传统游戏 幼儿园 课程 整合【课题项目】本研究为课题《传统游戏在幼儿园中传承与
课程教育研究 2019年17期2019-06-17