集体主义
- 微博场域中新冠疫苗的文化嵌入框架研究
爱国主义和集体主义价值观在促进中国公众积极采取防疫措施和接种新冠疫苗方面都发挥了重要作用，既往相关研究主要通过问卷调查的研究方法来进行，这导致人们对自然状态下其如何主导人们的防疫行为缺乏认识。本文以“舆论场中疫苗接种的主流话语”作为考察对象，运用框架分析的方法，归纳新浪微博中关于新冠疫苗接種的框架，并探讨其背后的文化因素。研究归纳总结出微博上有关新冠疫苗接种话题的8个框架——“法宝”“风险”“燃眉之急”“长征路”“团结就是力量”“国家成就”“命运共同体”
科普研究 2023年2期2023-06-08
- 从个人主义角度看“五四”以后的爱情悲剧
出个人主义与集体主义的分歧与皈依。试图探寻以西方资本主义为背景创建后传入中国的个人主义思想该如何进步地生发在国人身上，及文学创作中该如何理性地对待个人主义与集体主义的共通与分野的答案。【关键词】个人主义；功利主义；集体主义；林道静；涓生【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）15-0054-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.1
今古文创 2023年15期2023-05-31
- 学校集体主义教育现状及优化路径*
1]之要求。集体主义精神作为中华民族精神的重要组成部分，对实现中华民族伟大复兴的作用不言而喻。而集体主义精神的弘扬又离不开学校教育。学校集体主义教育效果将直接影响学生对个体、集体和国家关系的认识以及对诸多利益关系的处理，影响社会凝聚力的增强和我国主导意识形态的建设。为此，学校集体主义教育现状如何，怎样进一步增强集体主义话语影响力等，成为当前亟待探讨的问题。一、学校集体主义教育的重要性集体主义教育作为一种实践活动，主要是指教育者借助一定的载体、手段与方法，对
中国德育 2023年5期2023-04-15
- 新时代为什么要重申集体主义教育
所谓集体主义，就是主张个人从属于社会，个人利益应当服从于集体、民族和国家利益的一种理念或精神。马克思主义认为，只有在集体中，人才有可能获得个人的自由。所谓集体主义教育，就是引导人们理解集体主义的理念和精神，并鼓励个体进行协同合作，从而为共同利益而奋斗的教育。集体主义教育使人们领悟个体只有在集体中才能汲取智慧和力量，并且得以实现真正的自由发展和社会性成长。集体主义之于人类有着重要的价值和意义。从人类的发展历程来看，没有群体的力量，就不可能有人类的进化和发展。
中国德育 2023年5期2023-04-15
- 网络时代下优化集体主义教育路径研究
重要力量。而集体主义不仅能对社会形成强有力的凝聚力而且也能对个人激发起强烈的责任感。所以需要加强对大学生集体主义的教育，帮助学生树立正确的价值观、抵制不良思想对学生的影响。本文主要从集体主义的相关内涵、面临的现状和探索集体主义教育新途径的行文思路进行重点研究。关键词：网络；大学生；集体主义；思想政治教育中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.077集体主义能对社会秩序、个
现代商贸工业 2023年4期2023-02-19
- 全民抗疫下集体主义的当代内涵与制度优势探讨
践活动诠释了集体主义的当代内涵与中国特色社会主义的制度优势，对集体主义理论和实践探索、发展起到了重要推动作用。关键词：公有制;经济;全民抗疫;集体主义;当代内涵;制度优势中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.077人类的进化史，是一部与病毒的战斗史，人类历史上曾经历过十次大瘟疫，每一次都给人类带来重创。现在，我们正在与新冠肺炎疫情作战。本次疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染
现代商贸工业 2022年18期2022-07-16
- 探寻尊重密钥 助力阳光心理
者总结了利用集体主义培植尊重、诚心交流促进尊重、耐心陪伴赢得尊重这3条促进学生健康成长的教学建议。【关键词】尊重教育;集体主义;心理教育作者简介：吴小菊（1986—），女，江苏省南通开发区实验小学教育集团。当代小学生的活动时空越来越大，他们对信息的接收快，反应也快，思维十分活跃。与此同时，学生是独立、自主、完整的人，在成长过程中他们的自尊心与独立自主意识日益增强，尽管在成年之前他们都需要依靠家长、听从老师的教育，但也十分渴望被人尊重。那么，在“双减”实施的
教育界·A 2022年13期2022-07-02
- 参与式教学法实施制药工程《专业综合实验》课程思政元素过程分析
了爱国主义、集体主义、科学严谨和求真务实思政教学内容，采用参与式教学法实施教学，学生对思政内容的接受度达到100%，实施成功率达到85%。通过实施思政课程内容为制药工程专业学生树立了爱国主义情怀，集体主义精神和科学研究的求真务实工作作风。关键词：思政、爱国主义、集体主义、科学严谨、求真务实教育是经济发展、社会进步和民族振兴的根本和关键。那么，大学教育为谁培养人培养什么样的人则是重大的使命问题。各类课程与思想政治理论课同向同行，这就对思政课程的执行提出了新挑
三悦文摘·教育学刊 2022年1期2022-02-23
- 新时代集体主义价值观的三个认识维度
为我们深化对集体主义的认识提出了新要求，提供了新契机。集体主义是引领社会各领域建设的价值观，是处理人与人关系的基本准则。它包含三方面的内容：一是集体利益先于个人利益，这是集体主义的总原则。二是集体主义应当保障个人的正当利益。三是坚持集体利益和个人利益的辩证统一。其是一种致力于实现人民生活安定有序、国家团结有力的价值观。这种价值观随着中国特色社会主义的发展而日渐成熟，并随着时代发展不断被赋予新的内容。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，准确认识集体主义价值
四川民族学院学报 2022年2期2022-02-05
- 浅谈新自由主义价值观
级立场，否定集体主义，以保护个人利益为价值导向的理念。其哲学基础和理论核心是个人主义，它把人当作一种“经济人”，否定个人现实关系的丰富性，反对集体主义原则，并将“自由”“民主”限制在一定范围内，本质上是一种服务于资本主义制度的价值观。这种价值取向对我们国家的社会主义核心价值观造成一定冲击，威胁着执政党的领导地位，否定我国的公有制经济制度，阻碍了人民追求幸福生活和自由全面发展。为抵制这种错误的价值观的消极影响，我们应该坚持以马克思主义价值观为指导，正确把握人
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年12期2021-12-03
- 浅谈新自由主义价值观
级立场，否定集体主义，以保护个人利益为价值导向的理念。其哲学基础和理论核心是个人主义，它把人当作一种“经济人”，否定个人现实关系的丰富性，反对集体主义原则，并将“自由”“民主”限制在一定范围内，本质上是一种服务于资本主义制度的价值观。这种价值取向对我们国家的社会主义核心价值观造成一定冲击，威胁着执政党的领导地位，否定我国的公有制经济制度，阻碍了人民追求幸福生活和自由全面发展。为抵制这种错误的价值观的消极影响，我们应该坚持以马克思主义价值观为指导，正确把握人
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年12期2021-12-03
- 以活动为载体的大学生集体主义教育问题与对策研究*
思主义学院）集体主义是社会主义和共产主义的原则，是处理好个人与国家、个人与集体、个人与社会关系的基本准则。集体主义教育旨在运用一系列的手段，向受教育者传播集体主义观念、弘扬集体主义精神、引领集体主义实践，从而使受教育者能够正确理清个人和集体的关系。大学生是能够引领新时代的主力军，因此在高校中开展集体主义教育，帮助大学生树立正确的集体主义观念至关重要。目前，大多数高校都是选择活动载体开展集体主义教育，但在运用活动载体的过程中出现了新的问题。为完善以活动为载体
品牌研究 2021年8期2021-11-28
- 新时代西部大学生集体主义教育培育途径探析
部大学生开展集体主义教育是必不可少的。在新时代背景下，开展西部大学生集体主义教育的内容有爱国主义、社会公德教育和人类命运共同体意识教育等。对西部大学生进行集体主义教育，有利于西部大学生树立社会主义道德观、践行社会主义核心价值观以及培养符合新时代要求的西部大学生。新时代西部大学生集体主义教育的培育，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新教育方法，营造良好的社会环境。集体主义是我国自古以来就传承的美德，到了新时代被赋予了新的内涵，集体主义是公民的基本
新西部 2021年10期2021-11-05
- 对培塑新时代青年官兵集体主义精神的几点思考
”。本文围绕集体主义的内涵和时代价值、当前青年官兵的认识偏差及原因分析、对策建议三部分，要让集体主义精神成为思想和行动自觉，有效促进部队建设发展和战斗力提升。关键词：青年官兵；集体主义；思想政治教育习主席在十九大报告中指出，要“加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。抗击新冠肺炎疫情这场“战争”就像是一堂宏大、生动、鲜活的集体主义思想教育课，向全世界展示了中国精神、中国力量。有不少军人在这场抗疫战争中涌现了
中国军转民 2021年8期2021-09-28
- 偏私的领导风格是否有效
为的影响以及集体主义和权力距离的调节作用。结果表明，差序式领导对圈内人和圈外人的创新行为存在正向影响，但影响程度存在显著差异;集体主义和权力距离在两者的关系中分别起正向调节作用，但对圈内人和圈外人的调节程度不存在差异性。关键词：差序式领导;创新行为;集体主义;权力距离;领导风格中图分类号：F270.7 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.05.421 问题提出在中国的企业中，领导会根据亲疏远近将下属分为“自己
商展经济·上半月 2021年3期2021-09-10
- 中国传统道德伦理体系的整体主义特质及其时代价值
，整体主义，集体主义，仁，礼〔中图分类号〕B82 〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004-4175（2021）03-0036-07习近平在《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》中提出“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，其中，“举国同心，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力” 〔1 〕。中华文化是一种整体本位的文化形态，中国传统道德伦理内含鲜明的整体主义特质。从文化形态与道德伦理的关系维度看，任何一种文化形态
理论探索 2021年3期2021-08-30
- 集体主义思想教育下青少年自私心理研究
教育中渗透的集体主义意识强烈，虽然我国对学生的集体主义教育始终如火如荼地展开，但是培养出来的许多青少年却表现得自私自利，缺乏公共精神。本文探究了青少年产生自私心理的原因，并试图提出有效措施减少此类现象的发生。以期减轻自私心理对青少年所造成的身心危害，使得青少年塑造健全人格，身心得以健康成长。关键词：集体主义;青少年;自私心理;原因;措施中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）05-0097-03个体和集体是我国伦
海外文摘·学术 2021年5期2021-07-19
- “被困住”的一群人：对比研究《朋友之间》与《小城畸人》
意志与基布兹集体主义大环境之间的冲突，也体现出《小城畸人》中“畸人”心态与封闭的乡镇环境的内在联系;通过展示两部作品在人物刻画与“冲突”主题上的异曲同工之妙，说明安德森对奥兹作品的深远影响。关键词：阿摩司·奥兹 基布兹 集体主义 温士堡 冲突一.引言《朋友之间》是以色列作家阿摩司·奥兹写于2012年以基布兹生活为背景的短篇小说集，8个互为关联又独立成篇的故事展现了以色列建国初期基布兹成员的日常生活场景。基布兹（Kibbutz）在希伯来语中为“聚集”之意，是
文学教育 2021年3期2021-07-09
- 中国人与西方人维持异地恋的差异比较
，个人主义和集体主义理论，现代化理论分析了中国人和西方人在处理异地恋时会有何不同。关键词：异地恋;个人主义;集体主义;现代化理论;关系维护随着经济的发展，越来越多的人面临异地恋爱关系。参与一段持久的浪漫关系与带来的生理和心理幸福感息息相关（Pierce，Sarason，&Sarason，1996）。然而，异地恋具有挑战性，由于关系安全的破坏，它会使伴侣担心他们的关系的未来（Aylor，2003）。如何解决这些问题引起了许多学者的关注。当前大多数研究集中在影
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 浅析马克思主义人生观的现实意义
观主义精神和集体主义精神对高校家庭经济困难学生“心理贫困”问题的积极影响方面，进一步研究共产主义人生观的现实意义。【关键词】心理贫困;乐观主义;集体主义【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）09-0038-02在瞬息万变又复杂多元的时代里，受到各种信息的冲击和影响，对于个人人生观的选择都会发挥一定的作用。树立什么样的人生观，就会在很大程度上影响一个人的人生道路，1995年
今古文创 2021年9期2021-05-05
- 班级管理中学生集体主义意识的培养摭探
有泽摘 要：集体主义是一种一切从集体出发，把集体利益放在个人利益之上的崇高精神。培养学生正确的集体主义观念，是班級管理工作的首要任务。文章从用目标法唤起学生的集体主义荣誉感、用竞赛法培养学生集体主义意识、以特色活动法实现创建优秀班集体等方面，对班级管理中学生集体主义意识的培养策略进行研究。关键词：班级管理;集体主义;思想道德教育;人才培养中图分类号：G451.6;G631 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）01-0020-02中学生正处
成才之路 2021年1期2021-04-25
- 落实音乐课改理念 增强集体主义精神
的意识，增强集体主义精神”。在小学音乐教学中，教师要根据课程改革要求，挖掘思想教育内涵，联系学生生活实际，系统、全面、高效地培养和增强学生的集体主义精神。关键词：小学音乐;集体主义;宽容理解;互相尊重;共同合作中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）04-0041-03音乐学科具有鲜明而深刻的人文性特点，这就决定了它不仅要传授学生音乐知识，培养学生音乐能力，还肩负着培养学生良好的道德品质的重任。《义务教育音乐课程
教育实践与研究·小学课程版 2021年2期2021-04-18
- 回顾及展望经济变革路径
;计划经济;集体主义;改革开放[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.05.015中国目前是世界第二大经济体，回顾中国的经济发展历程，在高速发展中一直存在很多问题。同时，西方经济学理论在中国的大环境下似乎显得不太适用。因此，有必要追溯并探究中国历代的经济变革，找出中国经济在每个时期发展的特点，讨论其逻辑的独特性及演进的深层原因。“话说天下大势，分久必合，合久必分”，在统一与分裂的话题上，东西方选择了不同的发展路径。中国在公元589年实
中国市场 2021年5期2021-03-31
- 伪装与展演：青年“精致”利己主义审思与探幽
集体、构建为集体主义服务等幻象，以更高级、更隐蔽的方式满足个人利益诉求。深刻洞悉“精致”利己主义的演进逻辑、生成原因与表现样态，对于消解青年“精致”利己主义、实现个人与集体在更高层面上的“复归”有着重要意义。关键词：青年;“精致”利己主义;集体主义中图分类号：D64文献标志码：A 文章编號：1002-7408（2021）03-0105-08利己主义（egoism）最早出现在柏拉图的《国家篇》中，源于拉丁语ego，后在文艺复兴及启蒙运动的洗礼下逐渐衍化为对人
理论导刊 2021年3期2021-03-24
- 乡镇学校小学生集体主义意识培育策略探究
要：由于对于集体主义的曲解使得部分乡镇学校出现了不坚持集体主义的争议，考虑到集体主义关系到学生个体的全面发展，因此必须重视面向小学生的集体主义教育通过培养学生集体主义意识的方式促进学生人格的形成和健康发展，这也是本文的研究重点所在，致力于寻找关于乡镇学校小学生集体主义意识培育的有效策略。关键词：集体主义;小学生;教育;个人利益一、乡镇小学普及集体主义的必要性从目前情况来看，乡镇学校的小学生属于独生子女的群体，数量越来越多，在这种家庭结构中的学生往往是家庭的
中原商报·科教研究 2021年5期2021-03-23
- 论新时代加强大学生集体主义教育
代加强大学生集体主义教育既是对时代需求的回应，也是高校思想政治教育自身发展的需要。面对当下集体主义教育存在的价值困惑和其自身发展存在的问题，要创新集体主义教育的内容，正确理解和把握集体主义及其教育价值内涵;创新集体主义教育的方法，拓宽大学生集体主义教育的途径，加强对大学生理想信念和责任担当意识的培育。[关键词] 新时代;集体主义;个人主义;市场经济[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）03
教育教学论坛 2021年3期2021-03-15
- 中国人与西方人维持异地恋的差异比较
，个人主义和集体主义理论，现代化理论分析了中国人和西方人在处理异地恋时会有何不同。关键词：异地恋;个人主义;集体主义;现代化理论;关系维护随着经济的发展，越来越多的人面临异地恋爱关系。参与一段持久的浪漫关系与带来的生理和心理幸福感息息相关（Pierce，Sarason，&Sarason，1996）。然而，异地恋具有挑战性，由于关系安全的破坏，它会使伴侣担心他们的关系的未来（Aylor，2003）。如何解决这些问题引起了许多学者的关注。当前大多数研究集中在影
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 新时代加强集体主义教育的路径探析
14007)集体主义作为我国社会弘扬的主旋律，在加强公民道德建设、引领社会风尚方面发挥着极大的作用。中共中央、国务院于2019年10月印发的《新时代公民道德建设实施纲要》中指出，由于“受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响，道德领域依然存在不少问题。一些地方、一些领域不同程度存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私”[1]。因此，新时代加强公
鞍山师范学院学报 2020年3期2020-12-27
- 论中国语境下集体主义的教育意蕴
30004）集体主义的内涵个人与集体的关系——集体主义的关系性。集体主义首先体现为一种关系性，这种“关系”表现为人与集体的关系，是个人对集体的依存关系。而关于“人”的研究有政治的人、经济的人、道德的人等，直到马克思的作为社会“关系”的人。马克思明确指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”在中国传统文化中，也特别强调个人的集体归属感，表现为乡愁、“落叶归根”等，在此思维模式下，个体总是自觉地将自我归属于某一集体，形成
时代人物 2020年32期2020-12-12
- 坚持以马克思主义立场解读集体主义
确无疑确立了集体主义在马克思主义政治伦理哲学中的价值基础地位。[2]新时代，我们研究和解读集体主义必须坚持马克思主义立场。一段时期以来，由于国际自由思潮和社会主义多种经济存在，学术界出现了对集体主义的错误认识和歪曲理解，非常不利于社会主义先进文化的发展和实践，必须加以批判和澄清。二、集体主义的科学内涵马克思、恩格斯在1844年《神圣家族》指出个别人的私人利益要符合全人类的利益，[3]明确提出了无产阶级的道德原则。马克思强调无产阶级道德原则，绝对不是抹杀个人
长江丛刊 2020年2期2020-11-19
- 论抗美援朝运动中的集体主义
没有停止过对集体主义精神的追求，分裂与统一的局面在中华大地交替上演。建国初期，中华民族历经22年革命战争早已千疮百孔、百废待兴，和平与稳定成为中华民族的诉求。集体主义精神在抗美援朝运动的历程中犹如一道闪电，必将引导中国人民披荆斩棘迎接共和国之辉。爱国公约的签订、时事宣传运动、爱国捐献武器等一系列实践活动，无不蕴含着中国人民的集体主义精神。通过梳理抗美援朝运动时期的相关文献资料，以及中华民族伟大复兴中国梦等指导思想的提倡，集体主义的作用不容忽视，对中华民族凝
知识文库 2020年6期2020-05-11
- “新集体主义教育”的实践路径及保障机制
——以杭州市下城区为例
院院长我国的集体主义教育有着重视集体利益而弱化个体利益的传统。随着时代变迁，部分青少年在生活中出于满足个体需求，其行为选择与国家、社会、学校强调的集体利益至上的价值取向存在矛盾。在新时代背景下，如何传承和发展集体主义教育，既能够满足学生个性充分发展的需求，又能够平衡学生个体发展与集体发展中出现的矛盾，并且在此基础上，使个体发展推动与服务集体发展，是德育发展创新的重要命题。目前，已有研究主要从理论层面入手，有学者厘定了集体主义教育的内涵、功能及其实现途径。有
未来教育家 2020年7期2020-01-02
- 工作场所中多层集体主义：回顾、启示与展望
确强调“加强集体主义教育”，这一国家战略的实现最终要落实到高校、企业等微观组织。对于企业来说，“加强集体主义教育”则是以集体主义约束和规范员工言行，引导员工热爱、关心集体，并以维护集体利益为己任。增强工作场所中集体主义教育的有效性需要全面理解集体主义的内涵及相关作用机制。纵观相关文献的研究轨迹，最初研究将个人主义/集体主义定位为国家文化维度的构念。后来，学者们认为所有组织是嵌入在社会文化之中的主体，从而个人主义和集体主义在组织背景中也是有意义的构念。尤其是
江苏大学学报（社会科学版） 2019年2期2019-04-12
- 集体主义的原则是大学生ぴ谥耙倒婊中的重要原则
，需要坚持以集体主义为原则。只有学习好和深刻领会集体主义原则的主要内容，才能实现更好坚持以集体主义为原则，并将此原则贯彻于自己的职业规划的始终。集体主义之所以强调个人利益要服从国家利益、社会整体利益，最终也是为了维护个人的根本利益和长远利益。关键词：集体主义原则；职业规划在《论为人民服务精神在大学生在职业规划中的重要性》一文中，明确了为人民服务作为社会主义道德建设的的核心，为人民服务是大学生职业规划中的重要方向和要求。本文将进一步探讨社会主义道德建设中坚持
山东青年 2018年6期2018-11-06
- 集体主义教育：从个体出发建构共同体
林首次提出“集体主义”概念，并对集体主义应与个人主义有机结合，作出了明确阐述。然而不到60年，在1991年12月，正是极为强调“集体主义”、极为崇尚“集体主义”的苏联却轰然解体，分崩离散。这，难道仅仅是历史的一个偶然？我们究竟需要什么样的集体主义？发展个人主义是否就意味着任由个人为所欲为？如何能在放任自流的个人主义和灌输教条的集体主义控制之间找到一条可行路径？答案只有教育——真正的集体主义教育。真正的集体主义教育是建立在现实生活中，个体与他人相互联系构建共
中国德育 2018年5期2018-10-09
- 集体主义教育的苏联经验与启示
在本质上促进集体主义原则的确立。集体主义作为社会主义道德体系的基本原则，是马克思主义处理个人与社会关系的基本道德原则和价值观念。弘扬和培育集体主义精神、加强集体主义教育是我国现阶段思想道德建设的主要任务，也是解决我国现阶段社会道德问题的重要手段。在这一领域，苏联的集体主义教育经验能够给我们提供有益的启示。一、苏联集体主义教育的经验从中国伦理学和道德教育学科建设的发展历史看，当代中国的集体主义教育在教育内容、教育形式、教育方法等方面曾受到苏联集体主义教育的重
中国德育 2018年5期2018-10-09
- 改革开放40年来集体主义研究的成就、特点与问题*
点上，开启了集体主义理论创新与实践创新的新征程，并取得了历史性的巨大成功。改革开放40多年来的集体主义研究，参与、记录并在一定程度上引导和型构了这一伟大历史进程，其取得的丰硕成果有力地折射了社会的转型、时代的变迁和党领导中国人民所创造的伟大历史功业。本文借助知网数据进行分析，呈现改革开放40年来集体主义研究成果的总体趋势和具体样貌，进行深层次的精细化剖析，总结成就与特点，找出问题与不足，为进一步的集体主义理论研究提供参考。改革开放40年是中国人民砥砺奋进的
社会主义核心价值观研究 2018年6期2018-05-22
- 浅谈新时期大学生集体主义价值观培育
们党一贯倡导集体主义思想。党中央也反复强调，要把爱国主义、集体主义、社会主义作为时代精神的主要旋律。然而，随着近些年来西方思想文化以空前规模和程度进入我国，个人主义思潮在我国得以广泛传播。坚持社会主义的集体主主义还是张扬个性主义，是改革开放以来频繁而深刻的价值导向之争，在新时期以自我为中心的大学生中尤为突出。这一价值导向之争，直接关系到我们的事业将由什么样的一代人来接班，关系到国家的发展方向和前途命运。因此在国外内日趋复杂的新形势下，将集体主义作为大学生基
传播力研究 2018年29期2018-03-29
- 论新时代集体主义研究的着力点*
集体主义作为社会主义道德的基本原则和价值导向，同时亦是我国社会主旋律的重要内容，因其在加强社会主义道德建设、引领社会风尚和集聚气势磅礴之力攻坚克难等方面具有强大功用，日渐引起学界的广泛关注与探讨。立足中国特色社会主义新时代，集体主义研究仍具有十分重要的意义。为进一步推动该项研究，推出更多“高、精、尖”力作和学术成就，进而澄清理论是非、强化人们对集体主义的认同，并发挥集体主义所具有的积极效用，有必要认真梳理集体主义研究的发展历程与成果，总结理论与实践经验，明
教学与研究 2018年11期2018-01-25
- 四十年来毛泽东集体主义思想研究述评
十年来毛泽东集体主义思想研究述评赵壮道洛阳理工学院 马克思主义学院，河南 洛阳 471023通过梳理四十年来学界对毛泽东集体主义思想的理论来源、研究阶段、基本内涵和历史地位研究成果发现，学者们认为：（1）毛泽东集体主义思想的理论来源主要有中国传统文化、马克思主义和西方伦理思想。（2）毛泽东集体主义思想的研究大致可分三个阶段：在1980年代，对毛泽东集体主义思想专题研究的较少，且内容主要包含在毛泽东伦理思想的有关研究中；在1990年代，对毛泽东集体主义思想的
郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2017年5期2017-11-20
- 集体主义相似度对跨国并购影响的实证研究
学院 刘冬霞集体主义相似度对跨国并购影响的实证研究天津财经大学珠江学院 刘冬霞本文使用1992-2015年期间中国企业跨国并购数据，以集体主义相似度作为代理变量，检验了集体主义在并购完成过程中的重要作用，分析了其在并购整合中对并购后业绩的影响。研究发现：并购方和被并购方集体主义相似度越高，并购完成度会越高；由于并购完成度会对并购后业绩产生影响，而集体主义相似度增强了这种影响，即表明对那些完成了并购的企业来讲，集体主义相似度与并购后业绩是正相关的。集体主义
财会通讯 2017年18期2017-07-18
- The inhibition effect of Chlorpromazine against theβ-lactam resistance of MRSA
以老救少”的集体主义精神，这可能吗？PBP2a and β-lactamase are a major resistance factor against β -lactam antibiotics， such as penicillin and ceftaroline ［18， 19］. PBP2a and β-lactamase were encoded by mecA and blaZ， respectively. The transcription
Asian Pacific Journal of Tropical Medicine 2016年6期2016-09-12
- 当代大学生集体主义教育挑战与应对措施
——基于罗国杰集体主义思想视角
）当代大学生集体主义教育挑战与应对措施 ——基于罗国杰集体主义思想视角吴 隽（南京审计大学 江苏 南京 211815）集体主义是社会主义的核心价值理念，旨在调节社会成员的利益分配。在当代西方多元文化理念、市场经济变革等一系列因素的作用下，大学生集体主义教育面临着新的挑战。罗国杰教授作为新中国研究集体主义思想的先驱者，其集体主义思想具有强大的生命力。选择罗国杰教授的集体主义思想体系来加强大学生的集体主义教育，结合思想政治教育原理，改进大学生集体主义教育的方法
四川省干部函授学院学报 2016年4期2016-04-12
- 身为集体主义喝彩歌唱
，枉此一生。集体主义？一些年轻人嗤之以鼻，在他们看来，这湮没个性、埋没特点的老套观点，早就过时了！我们真的不需要集体主义了吗，这样一个寓言或许能给人启发：一个人很想知道天堂与地狱的区别，他要去看看，在地狱，每个人都拿着一双很长的筷子，虽然饭菜很好，但却夹不到自己嘴里，个个饿得骨瘦如柴。在天堂，还是同样的筷子和饭菜，但大家却是互相夹给对方，结果个个吃得身强体壮——天堂和地狱其实只是一念之差！说到集体主义，不能忘了抗战胜利70周年大阅兵。且看铁流滚滚，威武雄壮
新湘评论·下半月 2015年11期2015-09-10
- 新时期关于集体主义道德原则研究综述
00081)集体主义在中华文化中有着深厚的传统。新时期(指1992年邓小平同志南巡谈话至今)，学术界对集体主义掀起了研究高潮。学者们关于集体主义的研究视域不同，研究结果也不一，但是对于“集体主义是我国社会主义的道德原则”，正如著名伦理学家罗国杰所说，“是我国理论界所取得的一个共识”。［1］(P656)基于此，本文拟对新时期国内学者在“道德原则”视域下对集体主义的相关研究，围绕“是什么——为什么——怎么样”的逻辑作简单综述。一、关于集体主义道德原则基本内涵的
哈尔滨学院学报 2015年8期2015-03-29
- 华人集体主义再思考——差序格局规范下的集体主义认知与行为倾向
量就是员工的集体主义倾向（杨国枢, 2013; 杨国枢, 2004），许多关于中西方文化的比较研究，把“集体主义”特色作为中国文化特有的标志，以华人为样本的相关研究文献大多也认为东方文化更强调集体主义（黄光国、胡先缙, 2010;杨中芳, 2013），杨国枢（2004）对集体主义做了以下描述：“个人将自身视为某一个或多个集体(家庭、同事、种族或国家)中的一份子，彼此紧密相连，个人由于受到集体规范与赋予责任的驱使，愿意将目标置于个人目标之上，而且也重视与团体
中国人力资源开发 2015年9期2015-03-10
- 酷漫 COMICS
n: 2. 集体主义 3.症状 5.一无所有 7.无孔不入 8.中年危机CRASS WARDACRASS1. Unlucky, unfortunate2. Your friend group on WeChat3. To resolve a series of serious difficulties6. Leo Tolstoy’s finest9. Keeping up with people, and much is done online nowad
汉语世界 2015年5期2015-01-05
- 新时期下集体主义教育
，要加强学生集体主义教育行之有效的办法是通过设计符合大学生身心的班级活动，使高职学生在活动中锻炼自己、发挥自己、展示自己。关键词：新时期；高职学生中图分类号：G710 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-011-01一、新时期下集体主义教育的意蕴集体主义教育理论最早是由前苏联20世纪二三十年代著名的教育家马卡连柯提出的。马卡连柯认为所谓集体是指拥有共同目标并且在集体成员共同劳动和奋斗的前提之下，将集体成员组织团结起来的社会有机体。
读写算·教研版 2014年16期2014-09-15
- 当代大学生“集体主义”思想的缺失与重塑
66580）集体主义是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论。是社会主义和共产主义道德的基本原则，是调节个人与个人之间、个人与集体之间利益关系的根本准则。在这个高等教育普遍大众化、家庭呈现独子化的背景下，当代大学生凸显其独立个性、生活和交流等方式的许多变化，但是“集体主义”思想、团体意识缺失严重，所以“集体主义”思想教育显得尤为重要。1 反思传统的“集体主义”关于传统集体主义的解释，《现代汉语词典》的解释与之相近：“一
科技视界 2013年3期2013-08-15
- 当代中国集体主义原则文献综述
2）当代中国集体主义原则文献综述王青（河南财经政法大学，河南 郑州 450002）集体主义原则作为社会主义道德，它肩负着艰巨的历史使命。中华人民共和国成立以来，学术界对集体主义思想的探索就没有停止过。改革开放前，由于计划经济体制的实践，集体主义思想更多的落脚于“集体”二字上，同时通过共产主义道德的宣传将集体主义思想普及成为社会道德。而改革开放后，从对集体主义思想的质疑到集体主义原则正式写入党的文件，再到学术界对集体主义原则的再探索，集体主义原则从外到内经历
湖北经济学院学报·人文社科版 2012年5期2012-08-15
- 当代大学生集体观念初探
，当代大学生集体主义精神日趋淡薄，过分地强调自我意识与竞争意识，自大、自私观念明显。在当前形势下，笔者认为应当结合当代大学生的思想特点对其进行集体主义道德教育，以提高当代大学生的集体主义观念，这已经给高校的思想政治教育者提出了新的挑战。集体主义精神；竞争意识；个人主义一、集体主义教育是当代大学生思想政治教育的重要组成部分社会的发展与大学生自身发展都要求其具有良好的集体观念。众人划桨开大船，众志成城，说的都是众多个体的共同努力来推进整体的进步的道理。由此可见
太原城市职业技术学院学报 2012年7期2012-08-15
- 新中国建立以来集体主义内涵的嬗递式发展进程
中国建立以来集体主义内涵的嬗递式发展进程陈雨田(首都师范大学政法学院，北京100048)集体主义内涵的嬗递式发展过程是指：集体主义从确立、发展到完善、成熟，其内涵阐释是以人的本质的历史性为基础，以个人与集体关系的发展演变为依托，依次紧扣社会本位、个人本位、双向兼顾两者利益、多方协调各方利益的理念演进主轴，逐渐通过一个否定、再否定、否定之否定的自我扬弃过程。新中国建立以来，集体主义内涵大致经历了从单极绝对的集体主义内涵确立，经过矫枉过正的集体主义发展，形成双
理论导刊 2011年4期2011-12-24
- 新中国成立以来关于“集体主义”的研究综述
立以来关于“集体主义”的研究综述王福益中共中央关于建设社会主义核心价值体系的基本内容,体现了社会主义集体主义价值观精神。质言之,集体主义是社会主义核心价值体系的灵魂。因此,进一步加强对集体主义的理论研究将有助于我国社会主义核心价值体系的建设。系统查阅文献发现,自建国以来我国学界一直保持着对“集体主义”的巨大研究热情,至今已取得了非常丰硕的理论成果。研究主要集中在:“集体主义”的基本内涵;“集体主义”中的“集体”;个人利益与集体利益;集体主义与市场经济;集体
天府新论 2011年3期2011-03-18