外语教育
- “一带一路”背景下中华优秀传统文化国际传播能力培养研究
一帶一路” 外语教育 中华优秀传统文化 跨文化能力培养〔中图分类号〕Ｇ０３；Ｈ３１９．３ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕０４４７－６６２Ｘ（２０２３）０６－００４５－０９一、引言共建“一带一路”是以习近平同志为核心的党中央的重大决策部署，语言相通和文化相融是推进“一带一路”建设的基础和先导。在平等文化认同框架下，多民族、多宗教和多元文化得以交融，在此机遇之下，继承和弘扬中华优秀传统文化精华，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的发展原则，可为创造人类文明新形态
人文杂志 2023年6期2023-07-05
- 行业特色高校外语教育发展路径探析
行业特色高校外语教育肩负复合型人才培养支柱、国际化科技创新支撑、全球化人文交流支点的重任。经过70年的探索与发展，北京科技大学外语教育与学校共同成长发展，历经初创起步、快速成长、改革发展和跨越进步四个历史阶段，形成了服务行业有力、学科内涵丰富的外语教育体系。文章通过对北京科技大学外语教育70年历程进行梳理反思、总结提炼，探索行业特色高校外语教育发展路径，以期为国内同类高校外语教育高质量发展提供启发和借鉴。〔关键词〕行业特色高校;外语教育;发展路径〔中图分类
理论纵横 2022年3期2022-10-14
- 论近代日本初等教育外语教育革新
个教育体系的外语教育进行了系统的改革，作为教育体系的基础-初等教育的改革尤为重要。日本相关教育部门出台了改善教学纲要、加强外语交流能力、提升外语教师水平、推进国际化教育理念等措施，以期国民的外语水平能有所提升。本文将从日本初等外语教育的革新原因中探求对我国外语教育的些许启发。【关键词】初等教育;外语教育;课程设置;革新原因1.引言由于周边经济的繁荣发展，今年来，周边国家的游客给日本旅游业带来的经济收入非常可观。外语作为与外国人沟通的桥梁，在实现对外交流、促
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 行业特色高校外语教育发展路径探析
行业特色高校外语教育肩负复合型人才培养支柱、国际化科技创新支撑、全球化人文交流支点的重任。经过70年的探索与发展，北京科技大学外语教育与学校共同成长发展，历经初创起步、快速成长、改革发展和跨越进步四个历史阶段，形成了服务行业有力、学科内涵丰富的外语教育体系。文章通过对北京科技大学外语教育70年历程进行梳理反思、总结提炼，探索行业特色高校外语教育发展路径，以期为国内同类高校外语教育高质量发展提供启发和借鉴。〔关键词〕行业特色高校;外语教育;发展路径〔中图分类
理论纵横 2022年3期2022-06-11
- 如何在外语教育中培养文化自信
芬摘要：高校外语教育中，普遍存在追求外语的学习，忽略了本国的文化渗透。以高校法语教学为例，以期提升高校培养复合型人才的要求，在外语教育方面，增强文化自信。深入分析高校目前外语教育中培养文化自信的教学现状，从教师本身素养、师生思想、教学课程模式、两国文化交流等方面，全面探讨高校在法语教育中培养学生文化自信的重点措施，以利于对培养学生的文化自信进行铺垫，为落实在新时代中培养高素质外语人才的需求做出必要准备。关键词：外语教育;文化自信;高校法语教学引言：在今天全
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 对话型教学：课程思政融入外语教学的路径
;育人成效;外语教育;日语教学[作者简介] 欧丽贤（1987—），女，广东饶平人，博士，广州大学外国语学院讲师，主要从事日语教学、中日比较教育研究。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）01-0135-05 [收稿日期] 2021-08-06引言鉴于课堂教学质量直接体现出高校人才培养的质量和效率，课程思政改革中最为关键和亟待破解的难题在于课程设计与实施的科学性。反观高校外语课程思政
教育教学论坛 2022年1期2022-02-26
- 法国中小学外语教育改革实践与经验
月，法国发布外语教育政策及教学实践改革建议报告《提高外语水平的建议：敢于表达新世界》。报告一方面总结法国外语教育环境、改革历史及特点，另一方面根据调研结果及国内外学生外语能力测试结果，提出教育政策改革建议，涉及英语地位、课程类型、教师培训、教育技术等。文章对该报告反映的法国外语教育改革思路和方法进行研究，以期对中国外语教育政策制定提供参考。关键词：法国 外语教育 教育政策 教学改革一、引言世界经济与社会发展对个体的跨文化交际能力提出了越来越高的要求，當今外
世界教育信息 2021年11期2021-12-28
- 信息技术在外语教学中的应用研究
了传统的高校外语教育模式，在网络信息化的影响下，高校建立集计算机数据库、多媒体技术与数字技术于一体的信息化课堂，创新传统的外语教学模式，为学生打造外语交流环境，全面提高课堂教学成果，培养学生的知识应用能力和外语交流能力。信息技术的发展为外语教学模式的创新创造了有利条件，在分析网络信息化教学概念及特征的基础上，进一步探讨高校外语信息化教学平台的搭建和网络信息技术在高校外语教育模式构建中的应用，以提高课堂教学效果。【关键词】信息技术;外语教育;模式构建经济全球
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 新时代背景下外语教育中的课程思政建设
时代背景下，外语教育处在培养学生文化意识安全的最前沿，其育人功能，专业属性，人才培养目标等决定了必须加强外语教育的课程思政建设。然而，现阶段，我国外语教育教学中仍然存在外语教师的课程思政能力和重视程度不够，对教材中的教学内容挖掘不够，地区差异较大以及评价机制不完善等问题。因此外语教育课程思政建设可以从提高外语教师的课程思政能力，挖掘教材中的德育内涵，缩小地区差异和完善评价机制等方面进行，以培养具有中国情怀，国际视野和跨文化交际能力的专业人才，落实立德树人的
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 外语教育中大学生文化自信培养研究：现状及课题
摘 要：探讨外语教育中的文化自信培养问题是应对提升国民文化自信，建设文化强国的国家战略背景下人才培养问题的必然选择。本文通过文献研究，在分析外语教育文化自信培养研究现状的同时提出未来的研究课题。关键词：外语教育;大学生;文化自信1 研究背景近几年，特别是党的十八大以来文化自信成为学界研究的热点问题。青年大学生作为新时代的栋梁之才，其文化自信成为中华民族文化自信的重要组成部分。在新时代境遇下，培育大学生文化自信是高校必须肩负的时代使命，将文化自信融入思政教育
科学与财富 2021年25期2021-10-25
- 外语教育之话语转向的必要性
也有责任转向外语教育，而这一转变的实现需要以语言向话语的转向为前提。传统语言观过于强调学习者对于语言系统规则的精确掌握，而大大忽略了学习者作为话语意义建构者的主体身份;话语观认为语言无法脱离社会、历史、文化、个人体验等具体语境传达意义。不同文化与民族之间的对话与交流在本质上是不同意识形态框架之间的博弈与磋商，外语教育在关注抽象语言规则科学研究的同时，更应该关注不同文化社会现实话语研究，真正意义上实现内容与语言的融合，培养能够满足新时代发展需求的外语外事人才
大学教育 2021年10期2021-10-12
- 课程思政理念下日语教育发展模式再思考
理念下，大学外语教育迫切需要战略转型。新文科建设宣言的提出，对新时代外語类专业发展提出了更高的要求。主动回应国家关切，对接社会需求，应以课程思政“立德树人”为根本，以新文科建设为契机，在变局中积极探索，进一步完善人才培养方案，着力整合信息技术，持续深化外语类专业内涵建设。文章以某高校日语一流专业建设为案例，探讨日语人才培育模式创新和课程思政实施路径，即打造新文科“日语与中文互鉴”的专业融合模式，发展弹性教学和主动学习，推动教育模式创新发展。【关键词】课程思
中国民族博览 2021年14期2021-09-13
- 北京外国语大学党委常委、副校长孙有中：以更广阔的视野看待教育
示，如何创造外语教育发展和人才培养的新范式，寻求新突破，是需要认真思考并做出回答的时代课题。关键词 网络教育 智能教育 人工智能 外语教育面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。这就要求高校落实立德树人根本任务，立足更高站位培养时代新人。北京外国语大学在培养国家急需，具有中国情怀、国际视野、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才方面发挥的作用尤为重要。北京外国语大学党委常委、副校长
在线学习 2021年6期2021-09-10
- 王季愚教育思想对新时代外语教育的启示
家，为新中国外语教育建设做出了突出贡献。1946年至1981年期间，她在我国教育领域坚持实践探索30余年，为我国外语教育奠定了坚实基础。她一贯忠于党的教育事业，努力探索外语教学规律，重视外语师资队伍的建设，关心青年一代外语人才的培养，她悉心培养教育的学生大多成为推动社会发展的中坚力量。王季愚同志为外语教育事业的建设和外语人才的培养呕心沥血，成绩卓著，她的教学思想对当今高校外语人才的培养及办学管理仍具有十分重要的指导意义。关键词：王季愚;外语教育;教育思想中
黑龙江教育·理论与实践 2021年7期2021-08-11
- 浅谈我国外语教育政策与社会经济发展的关系
要：我国外语教育研究中心曾对13个代表性国家和地区外语教育现状及政策调研，调研主要围绕这些国家和地区外语教育的基本情况、语言政策、教育政策、外语教育政策及外语教学展开。基于这一调研本文分析了外语教育政策与社会经济发展的互动关系。重视以英语通用语为主的外语教育，把外语教育放在国家战略发展的高度，提升国家软实力，适应持续稳健的社会经济发展的需要。◆关键词：外语教育;政策;社会经济经济增长关系到一个国家或地区的总体实力、人民的生活水平与质量、社会的稳定与安全
速读·中旬 2021年8期2021-08-05
- 培育文化自信：高校外语专业课程思政建设的着力点
语专业要发挥外语教育作用，通过外语专业课程思政改革，培养高质量外语人才。本文提出培育文化自信是高校外语专业课程思政建设的着力点，从剖析“文化自信”“课程思政”的内涵到分析二者的辩证统一性，再系统分析外语专业课程思政以培育“文化自信”为着力点的必要性，总结出高校外语专业课程思政建设的着力点在于培育文化自信。关键词：文化自信;课程思政;外语教育;以文育人中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）21-0057-030引言
海外文摘·学术 2021年21期2021-01-02
- 数字素养教育与外语教育融合的路径与方法
字素养教育与外语教育两者有机融合的路径与方法，以实现学生数字素养与外语素养的综合提升与协同发展。在教学内容上，结合数字能力整合模型，围绕外语学习的目标、主题与文本，对接与融通数字素养中的基础技能、应用策略与思维态度三方面内容;在教学方法上，提倡“双向迁移”与“双重实践”的方法。外语教师作为两者融合的主体中介，应自觉加快自身“数字在地化”进程，切实系统提升自身数字素养，使它在外语教学实践中得到创造性转化。关键词：数字素养;数字素养教育;外语教育;媒介素养中图
中国电化教育 2020年11期2020-12-28
- 小学英语小组活动有效性的研究反思
重外语学习和外语教育，尤其是英语学习。与此同时，英语作为一门贯穿学生学习生涯的重要学科，其对于学生英语水平的提高和日后的学习发展具有重要影响。所以，英语学习应该从娃娃抓起。因此，对于我们小学英语教师而言，在教学过程中应该积极运用多种教学方法来提高英语课堂教学有效性，从而提高学生英语核心素养。而开展小组活动作为一种高效的教学形式，在英语教学中对于教学质量的提高有着极大的促进作用。所以，我们小学英语教师应该在教学过程中积极运用小组活动的教学手段，提高学生英语水
科技资讯 2020年29期2020-12-28
- 关于学科教育特色培育的几点思考
以外国语学校外语教育特色培育为例，从学科特色与学校发展、常规工作、教学风格、学生特长、示范引领等五个方面的关系出发进行探讨。关键词 外国语学校;中学;学科特色;外语教育;素质教育;校本课程;外语综合素养中图分类号：G630 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）07-0098-031 前言随着新课改、特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的深入实施，中学办学模式日益多样化，各类特色学校不断涌现。在这一进程中
中国教育技术装备 2020年7期2020-11-30
- “一带一路”倡议下新疆高校外语教育多元化发展策略研究
国内外多元化外语教育政策研究和教育实践，对实施新疆高校多元化外语教育提供可行性建议，旨在为“一带一路”经济发展与合作提供外语专业人才保障。关键词：多元化;外语教育;发展策略研究中图分类号：H002文献标识码：A文章编号：2095-5995（2020）07-0079-042020年6月18日，“一带一路”国际合作高级别视频会议在北京举行，国家主席习近平向会议发表书面致辞：“我们愿同合作伙伴一道，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健
教师教育论坛（高教版） 2020年4期2020-11-19
- 高校外语教育改革的路径探析
更好实现高校外语教育改革，通过对高校外语教学重要作用以及高校外语教育改革需求的研究与分析。总结出加强课程改革、提升教师素养等改革措施。利用不同方式，为学生带来高质量课堂，提高学生外语能力。关键词：高校;外语教育;学生中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）24-0215-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.150一、引言外語教学是高校教学的重点与关键，通过外
文艺生活·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 从人文性视角探究大学英语课程思政方法
宇摘 要：外语教育的背景形势在新时代发生了变化。构建人类命运共同体背景下的外语教育肩负重要使命，不能仅仅传授语言知识与技能，需要更加注重情感态度价值观的培树。文章分析了大学英语课程的人文性特点，从课程的人文性特点分析大学英语课程思政的方法，并将课程思政作为大学英语构建全球化人才的重要途径，为课程教学改革提供理论与实践的借鉴意义。关键词：人文性;课程思政;大学英语;外语教育;全球胜任力中图分类号：G641 文献标志码：A 文章
高教学刊 2020年31期2020-11-10
- 新形势下外语教师专业发展的研究
词 新形势 外语教育 专业发展 意蕴 需求 现状 措施中图分类号：G451文献标识码：A0引言最近几年，受到经济全球化发展的影响，我国的各行各业都面临着新的发展挑战，教育事业也不例外。为此，大学外语教师也需要转变教学观念，加强专业学习，实现多元化的专业发展，以此来适应当前时代的外语人才的培养要求，提高人才的竞争力，为我国经济社会的发展提供充足的人才支持。1大学外语教师专业发展的意蕴安心外语教师是我国实现现代化建设，培养国际化人才的重要力量，其在实际的工作过
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 外语教育中的跨文化能力培养
加剧的今天，外语教育的社会地位和教学地位有了明显的提升。作为外语教育与核心素养中的重要组成部分，跨文化能力的培养工作不容忽略，许多教师主动调整教育教学思路，将创造性的教学策略与以人为本的教育理念相融合。着重培养学生的跨文化能力，确保对症下药，全面提升外语教学质量和水准。关键词：外语教育;跨文化能力;培养策略引言作为我国教育体系中的重要组成部分，外语教育有助于培养更多综合性的国际应用型人才。在新的时代的背景之下，学生跨文化能力的培养备受关注，教师需要反其道而
科教创新与实践 2020年27期2020-09-10
- 美国高校外语教育研究及对“一带一路”建设中我国大学英语教学的启示
遇。美国高校外语教育虽然起步较晚，但其成功的外语教学经验十分值得学习。作者通过实地走访、深入美国大学外语课堂等方式分析了美国高校外语教学在课程设置和教学方法方面的亮点和特色。并反思我国大学英语教育，指出在教学理念、教学手段、师资配置及合作机制等方面的可借鉴之处。关键词：“一带一路”;美国高校;外语教育;大学英语教学中图分类号：G640 文獻标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）23-0019-03Abstract：
高教学刊 2020年23期2020-07-29
- 外语教育的生产力特征解析
工具与桥梁。外语教育服务于生产力有诸多自身的特征，解析这些特征对于调动学生学习外语的积极性有着巨大作用，同时对改变家长及社会对外语学习的认知也有重要意义。关键词：外语教育;生产力特征;倍增器;助推器;培养基一、服务于政治是发展生产力的倍增器政治属于生产关系的范畴，对于生产力的发展具有最为强大的制约作用和促进作用，如我国改革开放政策和一带一路决策的实施对于我国经济腾飞和实现民族复兴所产生的作用巨大。建国之初，我国的GDP才144亿元，改革开放后呈突飞猛进之势
美与时代·下 2020年4期2020-07-14
- 英语专业学生跨文化交际能力现状及提升方法研究
注。反观我国外语教育，似乎忽略了培养英语专业学生的跨文化交际能力，因此不少学生欠缺此方面的能力。本文以南京工程学院英语、商务英语专业学生为调查样本，探索有效提升英语专业学生跨文化交际能力的路径。关键词：跨文化交际能力;外语教育;提升路径一、引言文化上的差异会给不同文化背景的人们之间相互理解与和睦相处带来极大的困难，使人们烦恼与苦闷或产生重大的失落感[1]。因此，学习一门语言仅仅局限于词汇、语法或句子结构是远远不够的。只有熟悉语言文化内涵，培养在实际交际活动
青年时代 2020年8期2020-06-03
- 二语习得中语言习得关键期研究综述
究对我国制定外语教育政策和实施教学方法带来的启示。关键词：年龄;二语习得;关键期;外语教育一、引言第二语言习得是一个多种因素综合起作用的复杂过程，既受到一些如文化、教学者、社会环境等外部因素的影响，又受制于学习者个人自身的一些因素影响，如学习者年龄大小、学习动机以及是否喜欢等情感因素。在这些因素中，年龄作为一个非常关键的因素被学者们提出来进行了深入的研究和争论。学者们就到底存不存在语言学习的关键期以及具体多大年龄是语言学习的关键期，在不同领域进行了探究并各
青年时代 2020年7期2020-05-27
- 英语专业学生中文素养的现状探究及思考
语专业学生;外语教育一、前言1.研究背景随着全球化程度的不断加深，对学生跨文化交际的能力要求越来越高。而在中国于世界舞台发挥重大作用的今天，高校英语教育及英语专业学生也越来越多的在中国文化“走出去”这一过程中扮演者重要角色。然而，目前许多高校英语专业的教育过程中较多强调英语国家文化而忽视了中文素养。同时，学生也缺乏对中文、中国文学、文化的了解与认同，导致中文素养的匮乏。在中国文化积极“走出去”时代背景下出现“失语”现象，在跨文化交际中难以讲好中国故事。这不
新丝路（下旬） 2020年5期2020-05-26
- 迈向人类命运共同体背景下的外语教育文化安全研究
命运共同体;外语教育;文化安全中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）01 — 0158 — 03引言在全球化时代，我国积极推动国际合作，提出构建人类命运共同体，共建美好世界的人类愿景，积极促进和而不同、兼收并蓄的文化交流。随着国际交流日益频繁，文化多元化也不断深入，世界各国日渐融为一体。人类所面临的共同挑战和机遇需要文化价值不断融合来实现各国的共同发展。在此价值观的引领下的世界是真正的“人类命运共同体”。显然，构
理论观察 2020年1期2020-05-11
- 新时代我国高校外语教育主要矛盾研究：70年回顾与思考
来，我国高校外语教育一直把帮助新生打下扎实的语言基础作为主要矛盾。这样的教学定位始终没有有效满足国家对大学生外语能力的要求，也没有满足当今大学生表现出用外语汲取学科专业信息和交流科研成果的强烈愿望。在新时代背景下，国家急需培养未来科技人员在他们学科领域内具有较强国际竞争力与我国目前高校外语教学定位不能充分满足这种需求的矛盾日益突出。因此，要尽快从以能力等级达标为驱动的通用英语向满足学生专业学习和科研需求的专门用途英语转移。关键词：新时代;外语教育;主要矛盾
中国大学教学 2020年1期2020-03-19
- 我国外语教育中思辨能力研究热点与趋势
化分析 外语教育 培养模式1.引言思辨能力研究始于二十世纪四十年代的美国，现已成为欧美国家探讨未来教育方向的核心议题。鉴于社会文化因素的影响，目前对思辨能力还没有统一界定。近三十年来，以美国为首的西方国家高度重视思辨能力相关研究，主要内容包括：（1）定义的界定;（2）量具的构建;（3）思辨能力培养及有效性的探讨。我国外语教育界于二十世纪九十年代开始关注思辨能力，黄源深（1998）最先提出国内大多外语学习者患有思辨缺席症。《国家中长期教育改革与发展规
文教资料 2020年31期2020-02-04
- 谈谈外语教育发展中教师知识更新的紧迫性
在《中国学校外语教育的发展》一文中，对中国学校外语教育的发展进行了较全面的闻述，提出了明确的希望和要求，笔者阅后深有感触。文中洋溢着外语教学改革的春风，素质教育的序幕已经拉开;同时也充满了外语教育发展对外语教师的知识水平和综合素质提出的新挑战。从布使笔者深切地感觉到外语教育发展中教师知识更新的紧追性。关键词：外语教育;知识更新;紧迫感一、从外语教育的任务看教师知识更新的紧迫性笔者认为，知识更新即用新的知识充实自己、用新的知识理念代替旧的知识理念，使自己的综
锦绣·中旬刊 2019年8期2019-09-10
- 跨文化教育视角下的外语教育
解与尊重成为外语教育的重点，在传统的语言教育框架下，在语法、词汇、语篇构筑的听、说、读、写等能力基础上，外语教育应该更加重视跨文化交流，重视文学与文化，重视培养受教育者的知识视野、文化审美、思维模式和价值观，重视外语教育过程中人的主体性，重视人的成长。关键词：跨文化教育；外语教育；教育策略在全球化的影响下，世界各国政府间与民间交往与联系日趋紧密，跨文化交流对话也越来越频繁，跨文化教育在解决文化多样性问题，增强国家凝聚力，加强不同族群间的交流与理解等方面起着
学习与科普 2019年13期2019-09-10
- 中英两国的外语教育：对彼此的启示和共同障碍
中国和英国的外语教育研究，旨在找到两国相关研究的主题偏好和研究趋势，希望能为双方的外语教育研究和发展提供一些启示。关键词：中国;英国;外语教育一、引言随着全球化的加速和世界不断变化的政治环境（例如英国脱欧），作为全球公民，我们每个人都面临着以下问题：未来会怎样？世界最终会成为一个跨文化交流更方便快捷的地球村吗？像联合国或世界贸易组织这样的大型国际组织会逐渐崩塌吗？我们怎样才能避免误解、暴力、以及更有杀伤力的战争呢？我们如何才能进一步加快经济增长，促进科学进
学业 2019年9期2019-09-10
- 国内外语教育领域思辨能力研究综述
方向，为我国外语教育领域的思辨能力研究提供启示。关键词： 外语教育 思辨能力 教学改革在国际人才竞争激烈的背景下，外语人才越来越多地受到国内外教育专家的关注。在外语人才培养过程中，思辨能力的培养应该受到很大程度的关注，因为思辨能力不仅是国家外语能力的重要组成部分，关系到国家未来竞争力和软实力，而且对外语学习者的思维能力和语言能力提升具有积极作用[1]。基于此，国际和国内语言学界的专家和学者掀起了对思辨能力研究的热潮。随着研究的深入，需要有综述文
文教资料 2019年17期2019-09-01
- 全球化背景下外语教育跨文化属性研究
两个层面探讨外语教育的跨文化外语属性。根据语言的人文性和交际性，外语教育的核心应该是培养具有跨文化交际能力的国际化人才。从这个角度出发，外语教育应该强调其跨文化属性，而不是工具性，只有突出外语教育的跨文化属性，才能改变以往外语教育理念，改革教学方法，转变以传授语言知识为中心的教学模式。关键词： 外语教育 核心素质 跨文化属性1. 引言语言文字素养是中国学生核心素养的重要组成部分。语言文字素养既包括母语素养，又包括外语素养。在缺乏目的语的环境下，
文教资料 2019年15期2019-08-24
- 应用型本科院校外语教育研究综述
用型本科院校外语教育的定位与发展的文献进行定量分析，包括发表年份、研究层次、作者机构、主要学科、文献来源及关键词分布等，并总结出研究现状及未来趋势。接着对相关文献进行定性分析，归纳出应用型本科院校外语教育在课程设置、教学模式及师资队伍等方面的主要观点，包括主要问题及相关对策。最后针对该领域研究现状的不足之处，提出具体建议。关键词：应用型；外语教育；研究综述中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）28-0213-0
教育教学论坛 2019年28期2019-07-30
- 文化智力在外语教育中的研究与展望
对文化智力在外语教育中的研究与应用提出了展望。关键词：文化智力;多元智力;外语教育;跨文化交际能力为什么在不同的文化环境中，有些外派人员的工作绩效更高呢？基于这一问题，新加坡南洋理工大学的Earey和Ang在2003年从智力的角度出发在《Cultural Intelligence：Individual Interactions Across Cultures》一书中提出了文化智力这一概念，指出不同文化智力水平的个体在收集、处理新文化的信息、作出判断并采取有
北方文学 2019年15期2019-06-28
- 关于第二语言习得研究成果在外语教育中的应用研究
得研究成果在外语教育中的应用，从学习者的年龄、语言迁移问题，情感因素、输入问题研究等几个方面出发，为外语教育教学提供参考，旨在推动二语习得研究成果在外语教育实践中的成果转化，取得更好的教学效果。[关键词]第二语言习得;研究成果;外语教育;教学应用实践[中图分类号]G642[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2019）07-0150-02一、年龄问题语言是文化的重要载体，也是信息交流的关键媒介。在经济全球化和信息化发展的今天，学习外语有助于国际贸
现代职业教育·高职高专 2019年3期2019-06-11
- 高校外语教育中跨文化能力培养范式之反思
义。关键词：外语教育 跨文化能力 培养范式 日语专业《教学大纲》1.引言世界经济一体化等格局的形成促进了各国间的国际交流协作领域的扩大与深入发展。跨文化交际活动普遍化的同时，异文化冲突现象也备受瞩目。为迎接时代赋予的挑战与机遇，在2016年全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛上，各语言学科专家、学者、教师们在解读新《国标》基础上，围绕“互联网+”、“核心课程+”、“外语人才创新培养”等新概念，针对新型外语人才应具有的能力进行了科学严谨的交流与探索。文秋芳
文学教育·中旬版 2019年4期2019-04-28
- 高校创新型外语人才培养的探讨
创新型人才；外语教育随着时代的发展，中国与世界的联系越来越紧密，无论是在对外的政策方面还是在经济贸易方面，都达到了前所未有的高度，同时“一带一路”倡议的提出，又为更深层次的国家间的交流提供了一定的平台。在这种趋势下，对于高素质的外语人才的需求量就随之增大，同时也就对于外语人才提出了更高的标准。一、什么是创新型外语人才创新型人才主要是指能够顺应时代的发展，同时能够为社会的發展贡献出自己的价值。传统的外语人才知识具备一些沟通的能力，在创新方面明显的不足，因此，
青年与社会 2019年9期2019-04-27
- 外语教育的“文化尺度”内涵认知研究
贺琳【摘要】外语教育的文化尺度，就是要坚持其文化传播、调适冲突、变迁整合等文化解决的立场。外语教育“文化尺度”审视，主要体现在外语教育文化性及其文化目标与功能等维度考查上。呼唤“文化尺度”，既是我们的主观期许，也是外语教育文化功能发挥的客观需要。【关键词】外语教育；文化尺度；多维审视；实践期许【基金项目】本文系2017年安徽高校省级社会科学研究重点项目“朱光潜西方美学翻译思想研究”（项目编号：SK2017A0518），2017年淮南师范学院校级项目“外语教
教育界·下旬 2019年1期2019-04-26
- 南亚大通道建设下的西藏高校外语研究
予了西藏高校外语教育新的使命，尤其是要求西藏高校的外语教育服务于“一带一路”建设、服务于南亚大通道建设，做好外语人才资源的战略储备，培养用得上、靠得住、留的下的外语人才。然而，纵观西藏各高校，只有西藏大学和西藏民族大学设有英语专业，且外语学科建设和专业建设较为滞后。本研究深入探讨西藏高校外语教育现状，发掘出了南亚大通道建设背景下西藏外语教育的新使命，以适应西藏融入“一带一路”倡议加快南亚大通道建设的经济社会发展形势，探究西藏高校外语教育的新方向。【关键词】
校园英语·中旬 2019年2期2019-04-12
- 语言生态学理论下的外语教育研究
能力为目的的外语教育理念。这种外语教育中，以“生存”话题为主要内容，以“对话式问题提起学习”为方法，使學习者的外语能力获得提高和发展的同时母语也获得保全。关键词：外语教育；生态素养；生存中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）07-0006-02一、引言最近几十年中，交叉学科成为科学研究的主流及热门，由于全球生态问题日益凸显，与“生态学”融合而成的交叉学科日渐增多。其中，对语言学与生态学交叉而成的新兴学科有两种叫法
教育教学论坛 2019年7期2019-03-18
- 国外移动技术辅助语言学习研究热点与前沿的可视化探析
，以期为国内外语教育的MALL领域研究与开发提供有价值的参考和借鉴。研究发现：热点课题集中在教育技术与课程内容的整合与开发、MALL环境系统的实践性论证、语言学习者数字化核心技能的培养和语言教师信息素养与专业发展等方面; 研究前沿表现在MALL系统架构、虚拟学习任务设计、新技术融合和MALL理论研究四个核心领域。【关键词】 移动技术辅助语言学习;数据分析软件;可视化分析;外语教育;英语教学【中图分类号】 G434 【文献标识码】 A
中国远程教育 2019年1期2019-03-18
- 切合中国外语学习者的教学理论与方法研究
;外语学习;外语教育【作者简介】杨蕾（1980-），女，汉族，四川省眉山市人，焦作卫生医药学校，英语教师。一、我国EFL教育和加拿大ESL教育之间的差异在我国的EFL教育之中主要是通过以汉语来作为第一语言，而以英语作为外语来对学生进行教学。而在加拿大等国家所应用的ESL教育方法之中所选用的第一语言是英语，并且在对移民或者留学生教学的时候也是以英语作为第一语言。从本质上对这两种教学方法进行分析所得到的差异性如下图之中所示： 二、产生差异的原因1.学习动机方面
校园英语·下旬 2018年9期2018-11-26
- 中亚国家语言政策及外语教育的发展和变迁
家语言政策及外语教育的发展和变迁，展望外语教育在这些国家的未来前景。关键词：中亚国家 外语政策 外语教育一.引言2015年3月，国家发布《推进共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。中亚是实现“一带一路”互联互通的中心地带，中亚各国也是与“一带一路”陆上丝绸之路经济带核心区接壤或地缘最近的国家。[1]在推进“一带一路”建设中，语言起着铺路搭桥的作用。[2]本文通过文献资料梳理中亚国家语言政策及外语教育的发展和变迁，希望了解他们在不同发展阶段
文学教育 2018年11期2018-11-10
- 初中英语如何提高学生的英语听力水平
平。关键词：外语教育;初中教育;初中英语;英语听力在初中英语教学中关键性的要点分为听、说、读、写，由于以往传统教学中，很多教师和学生对听力并不重视，最终导致听力成为初中英语教学中最薄弱的要点。新课改以后，师生开始重视英语听力，并对学生的听力教學和口语教学逐渐加强，教师开始改善以往听力教学的不足，积极探究新的教学方式，最终在改善初中英语听力教学的同时，还对学生的综合英语能力得到大幅度地提升。一、新形势下初中英语听力教学所面临的困难和挑战（一）语言环境的影响英
当代人（下半月） 2018年4期2018-10-21
- 外语通识教育中融入大学生职业生涯教育的时代思考
乾摘 要： 外语教育是大学通识教育的重要组成部分。本文将当代大学生的职业生涯规划教育作为外语通识教育的重要内容，在国家“十三五”规划的新时代背景下以“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念为指导思想探索具体的教育方法途径，在外语教育教学改革过程中推动学生职业生涯规划素质与素养的提升。关键词： 外语教育 职业生涯规划 新发展理念一、引言外语教育是大学通识教育的重要组成，只有在英语教育教学中推广通识教育才有可能实现完整的外语教育。外语教育教学要摆脱功利主义和
文教资料 2018年16期2018-10-20
- 京师同文馆的法语教育
键词】法语；外语教育；京师同文馆京师同文馆是我国近代史上第一所新式学校。它始创于1862年，最初为政府培养外语翻译人才所设，后逐步发展成一所多学科的综合性学校，直至1902年并入京师大学堂，历时40年之久。同文馆为中国培养了第一批法语翻译和外交人才，在我国法语教育史和中法外交史上都具有极其重要的地位。一、法文馆的创立鸦片战争失败后，清政府被迫开放通商口岸，与外国人的接触愈加频繁。然而当时的中国却面临“迄无熟悉外国语言文字之人” 、“外国条例，俱系洋字，苦不
成长·读写月刊 2018年9期2018-09-24
- 大学英语学科地位的迷茫与建构
球化的加剧，外语教育的重要性日显突出。我国外语教育在不断的改革发展中取得了较为显著的成果，但仍然存在着诸多的问题与不足，因此，反思我国大学外语教育政策，提出可行的发展措施与途径对大学外语教育的发展有着重要的实际意义。关键词 大学 外语教育 问题 措施在经济全球化不断发展的今天，外语在国际交流与合作中的地位日渐凸显，它对于我国走向国际化道路中具有重要的意义。因此，高等教育阶段的外语教育制度对于外语整体水平的提高有着至关重要的影响。在这种背景下，世界各国都对本
科教导刊·电子版 2018年19期2018-09-18
- 欧美各国外语教育成功之道探析
代表性国家的外语教育方面的先进经验进行了比对和归纳总结，试图从中发现共性，以便借鉴学习、启发教学、激励改革。通过分析，笔者发现这些国家在国家层面、教师层面、策略层面的做法值得借鉴。关键词 外语教育 成功之道 国家层面 教师层面 策略层面中图分类号：G649.1 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.007Analysis of Successful Ways of Foreign Language Educat
科教导刊 2018年17期2018-09-17
- 浅析“互联网+”背景下的外语教育发展
为“互联网+外语教育”提供了发展的机遇。但是“互联网+教育”不是简单的两者相加，依然面临着线上线下新模式的融合、监管、有效性等挑战，如何应对这些挑战成为当下考虑的重点。【Abstract】 "Internet+ education" is a new form of education formed by the combination of Internet and traditional education industry， in which the
中小企业管理与科技·中旬刊 2018年5期2018-09-05
- 语言规划与政策对外语教学的影响
成立以来我国外语教育政策的变化发展以及美国、澳大利亚、法国外语教育的现状，通过对比分析，指出了目前我国外语教育中存在的不足之处，且给出了相应的建议，期望对我国的外语教育政策和规划的制定提供一定的参考。关键词：语言规划 语言政策 外语教育中图分类号：H319 文献标识码： A 文章编号：1009-5349（2018）09-0179-02一、我国的语言规劃与语言政策百科全书将“语言规划”（Language Planning）定义为“政府或其他权威机构通过制定某
现代交际 2018年9期2018-08-31
- “一带一路”战略背景下职业院校外语教育改革策略分析
互通的关键。外语教育要善于把握机遇、迎接挑战， 职业院校通过教学改革和人才培养机制的创新， 实现人才培养与市场需求的有效对接。【关键词】“一带一路”背景；职业院校； 外语教育； 策略一、“一带一路”战略对职业院校外语人才的新需求“一带一路”战略加强了中国与沿线国家和地区的交流与合作，而作为沟通的桥梁，语言成为推进该战略的关键要素。要推进“一带一路”这项伟大事业，要加强与沿线各国的政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通等方面的“五通”，就必须实现“
成长·读写月刊 2018年8期2018-08-30
- 外语教育中存在的文化问题及应对策略
削弱。我国的外语教育要肩负起维护国家本土文化的使命，外语教师要充分发挥语言技能培养者、本土文化传播者、主流文化与意识形态安全捍卫者的作用，实现语言教育、文化教育的协同发展。基于上述问题和需求，本文提出了两点解决策略。【关键词】外语教育；本土文化缺失；文化教育不管是国家的外语教育政策还是外语教师的教学实践，不管是外语教学大纲的制定还是外语教材的编写，文化教育始终被赋予了重要的研究和教学意义。依据中国文化“走出去”的国家政策和文化教学中存在的实际问题，本文提出
校园英语·下旬 2018年3期2018-08-15
- 日语专业学生的语用误用以及相关教授法
摘 要：专业外语教育的目标，不仅仅是阅读文章、能够进行简单的对话，重要的是通过语言，达到交流的目的。但是，学生的语用能力和目标有所差距。有时，即使语法上没有错误，在特定的上下文中，也会出现不适当的表现。措辞使用错误的话，就无法达到交流的目的。母语为日语的人都能毫无意识地区分使用的类义词、类义形式对于母语非日语的人来说，是很难的。尤其是中国人学习者，如果没有准确的说明和指导，很好的区分开使用是不可能的。对于中国人学习者来说，因为使用汉字，很容易把日语和汉语混
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 文化安全视域下的高等外语教育研究
高等教育中的外语教育作为现代文明传播者，要基于维护国家文化安全的立场培养具有跨文化交际能力的人才。外语教育政策的制定及教育实践的开展要基于外语学习的取向、制度、模式并服务于国家战略的实施。【关键词】文化安全 文化认同 外语教育【Abstract】In the era of major development，major changes and major adjustments， culture has a special role in national
课程教育研究 2018年23期2018-07-17