软件工程
- 产业化工程型软件工程专业人才培养体系探索与构建
业化、实践型软件工程专业人才培养体系。在此体系下，形成较好的人才培养效果，形成一种可借鉴、可复制的面向本科层次的校企合作人才培养模式。关键词：产业化；软件工程；校企深度融合；六位一体；人才培养模式中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0005-06Abstract： With the rapid development of electronic information industry led by big
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 基于OBE理念的操作系统课程思政建设探索
尔滨理工大学软件工程专业的具体实践，探讨了基于OBE理念的操作系统课程思政建设的方法和路径。[关键词]基于学习产出的教育模式；课程思政；软件工程；操作系统；教学改革[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 09-0066-04操作系统是计算机系统中最重要的系统软件，是计算机硬件与计算机用户之间的桥梁和媒介，是所有其他软件的运行基础，被称为计算机之魂，其设计与实现体现了大量的人类哲学智慧
教书育人·高教论坛 2023年9期2023-09-20
- 基于“互联网+”的软件工程专业校企合作教学平台的研究与实现
摘要：软件工程专业注重学生实践能力的培养，为了提高软件工程学生的实践能力，本文探讨了基于校企合作的软件工程人才培养模式，从人才培养方案、课程体系和企业评价等方面进行了研究，并在此研究的基础上，设计实现了一个基于校企合作的互联网教学平台，以保障校企合作培养模式的实施。关键词：校企合作；软件工程；“互联网+”；教学平台引言随着互联网技术的快速发展，越来越多的学校开始利用互联網思维，加强与企业的合作，本着互利互惠的原则和目标，更加合理地分配现如今的教育资源，从而
互联网周刊 2023年16期2023-08-29
- 基于OBE理念的软件工程“双线融合”教学模式探讨
针对目前高校软件工程课程中学生自主学习积极性不高、教学缺乏灵活性等问题，结合实际情况，提出基于OBE理念，以学生为教学主体，围绕教学目标、“双线”教学设计、学业考核方式三个方面构建“双线融合”教学模式，并引入行动导向教学法和课程思政元素，最后以学生学业考核成绩和能力素质提高的数据结果证明该教学模式的有效性。［关键词］OBE；软件工程；“双线融合”；行动导向教学；课程思政元素［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（20
大学教育 2023年10期2023-08-27
- 信息化背景下面向产出的“软件工程”课程思政教学研究
霞摘 要：软件工程课程具有抽象性、理论性和实践性强的特点，课程坚持以“学生为中心、产出为导向、持续改进教学过程”为理念，并以“寓教于乐，施德于教，相辅相成，教学相长，提倡主动思考，重视反馈”为指引，充分挖掘课程思政元素，重构教学大纲，并设计教学过程和实验教学，从而揭示软件工程中知识的原理和本质，做到思政教育润物细无声。关键词：软件工程；面向产出；思政教育；持续改进中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）
现代信息科技 2023年12期2023-08-21
- “新工科”背景下“软件工程导论”课程的创新与实践
科 背景下 软件工程导论 课程应进行层次化 模块化升级 以提升课程教学效果文章在 新工科 背景下 对 软件工程导论 课程的创新与实践进行进一步研究 并指出了目前的教学现状 从专业课程体系 课程高阶性 课程实践模式 课程实践环节 考核反馈管理 个方面阐述了有效的课程创新实践策略关键词 新工科 软件工程 导论课程 创新实践中图法分类号 g642 文献标识码a１ 引言在新经济时代，我国的技术和产业纷纷得到了创新，由于各个技术及产业发展均需要高质量人才支持，因此
计算机应用文摘·触控 2023年15期2023-08-09
- “新工科”背景下“软件工程导论”课程的创新与实践
科 背景下 软件工程导论 课程应进行层次化 模块化升级 以提升课程教学效果文章在 新工科 背景下 对 软件工程导论 课程的创新与实践进行进一步研究 并指出了目前的教学现状 从专业课程体系 课程高阶性 课程实践模式 课程实践环节 考核反馈管理 个方面阐述了有效的课程创新实践策略关键词 新工科 软件工程 导论课程 创新实践中图法分类号 g642 文献标识码a１ 引言在新经济时代，我国的技术和产业纷纷得到了创新，由于各个技术及产业发展均需要高质量人才支持，因此
计算机应用文摘 2023年15期2023-08-09
- 法律即代码：法典化中的公平提示原则
原则 代码 软件工程 数字时代 算法法典担负着重建社会共识、聚力社会发展的历史重任。在当前推进数字化转型的背景下，讨论数字时代的法典化对建设数字中国与中国特色社会主义法治体系均具有重要意义。在此意义上，民法典并非法典化运动的结束，实则其他部门法法典化的开始。习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上指出：“民法典为其他领域立法法典化提供了很好的范例，要总结编纂民法典的经验，适时推动条件成熟的立法领域法典编纂工作。”全国人大常委会也将“启动环境法典、教育法典、
东方法学 2023年3期2023-07-25
- 面向工程思维能力培养的“软件工程”课程改革
摘 要：“软件工程”课程旨在培养学生运用工程化的方法和思维进行软件的开发、运行和维护，以高效地开发高质量的软件。针对该课程的特点及培养目标，以培养工程思维能力为导向进行课程教学改革，综合运用多种教学方法，将创新意识和解决复杂工程实践问题的能力培养融入教学环节中。通过教学改革，学生的创新实践能力和工程思维能力得以提升。关键词：软件工程；工程思维；创新意识中图分类号：TP3 文献标识码：AThe Teaching Reform of "Software En
科技风 2023年17期2023-07-11
- 新工科背景下软件工程专业人才培养的教学改革实践探析
词：新工科；软件工程；人才培养；教学改革1 引言新工科的发展对未来的工程科技人才提出了新的要求：应用现在还未出现的技术，去解决还未出现的问题[1]。要满足这个要求，需要工程科技人才具备较强的学习能力，在不断的学习发展中，掌握新技能，解决新问题，适应社会发展。关注高校学生的学习特征，探索提升学生学习力的有效途径，对提高工程科技人才的培养质量，加强新工科建设，培养适应国家产业转型和经济发展的工程科技人才具有重大意义[2]。软件工程是一门理论性、实践性都比较强的
电脑知识与技术 2023年15期2023-07-11
- 软件工程专业人机交互课程教学探讨
】 针对软件工程专业人机交互课程教学中存在的缺陷和不足，结合具体的授课经验和教学效果反馈，简述了目前课程教学中存在的问题及其成因；提出了教学改革措施，给出了具体的教学新方案。新的教学方案以项目开发为驱动，辅助以大量项目案例为指导，将人机交互的项目设计过程融入教学，从具体的授课方式、评价方式进行改革，提高学生对人机交互概念的理解，加强学生人机交互设计的能力，进一步提高学生人机交互设计水平。【关键词】 人机交互；软件工程；课程改革Discussion
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2023年2期2023-07-10
- UML在对象软件工程教学中的应用
向对象分析；软件工程中图法分类号：TP311 文献标识码：A“软件工程”课程的综合性很强，其将多门计算机相关课程的知识进行了融合。“软件工程”课程教学的主要目标是帮助学生理解软件开发的特点和原理，掌握基本的开发技能，能够应用软件开发来解决实际问题，以提升其实践能力和专业素养。当前，面向对象的方式是主要的软件开发方式，因此结合市场需求特点和技术发展形势，在实际教学中也主要使用此方式。面向对象的软件开发和面向过程的软件开发有一个共同特点，即具有一定生命周期，体
计算机应用文摘·触控 2023年11期2023-07-10
- UML在对象软件工程教学中的应用
向对象分析；软件工程中图法分类号：TP311 文献标识码：A“软件工程”课程的综合性很强，其将多门计算机相关课程的知识进行了融合。“软件工程”课程教学的主要目标是帮助学生理解软件开发的特点和原理，掌握基本的开发技能，能够应用软件开发来解决实际问题，以提升其实践能力和专业素养。当前，面向对象的方式是主要的软件开发方式，因此结合市场需求特点和技术发展形势，在实际教学中也主要使用此方式。面向对象的软件开发和面向过程的软件开发有一个共同特点，即具有一定生命周期，体
计算机应用文摘 2023年11期2023-07-10
- 基于不动点理论的信息系统变更研究
律。关键词：软件工程；信息系统；变更；不动点；系统管理中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）01-0090-03Research on Information System Change Based on Fixed Point TheoryFU Xixu， GONG Xizhang（Institute of Information and Education Technology， Shanghai Oc
现代信息科技 2023年1期2023-06-21
- 新工科背景下软件工程专业实践教学体系构建研究
；产教融合；软件工程；实践教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）12-0130-031 引言为了应对新一轮产业变革和科技革命带来的新挑战，教育部以“培养引领未来技术与产业发展的卓越工程科技人才”为目标，提出了“新工科”理念，为促进国家产业升级、增强国际竞争力提供智力支持和人才保障[1-2]。人工智能、大数据等新一代信息技术是探索新工科建设的切入点，而软件是信息技术的承载体。软件人才实践能力和创新能力的培养已成为新工
电脑知识与技术 2023年12期2023-06-10
- 计算机办公软件的软件工程管理和维护对策
算机；办公；软件工程；管理；维护1计算机办公软件管理和维护的内容当前国内外形势复杂，为让计算机办公软件的软件工程管理和维护适应当前形势的发展，2022年10月，相关部门颁布了《全国一体化大数据体系建设指南》，提出了2023年、2025年国产化替换的目标。人事考试机构需要深入理解国产化替换开展的必要性，响应相关部门的政策，做好计算机办公软件的软件工程管理和维护工作。相关部门提出，基于国产化替换来开展计算机办公软件的软件工程管理和维护对策有以下3个方面的价值与
计算机应用文摘·触控 2023年10期2023-06-02
- 面向软件工程的情感分析技术研究
构件技术，从软件工程构件化的角度出发，构建不同计算机软件的分层架构，对软件接口服务获取、管理业务设置、用户信息管理与功能调用的执行流程，作出算法设计与实现，进而提升计算机软件的设计效率、功能更新速率。关键词：情感分析； 软件工程； 数据集内设置； 平台内设置； 跨平台设引言计算软件开发技术在很大程度上消除了软件开发和计算机需求之间的差异。随着计算机技术的发展，软件的安全性、稳定性和可用性不断提高，计算机软件开发技术已经成为现代信息技术发展的关键因素。新时代
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 面向软件工程的情感分析技术研究
构件技术，从软件工程构件化的角度出发，构建不同计算机软件的分层架构，对软件接口服务获取、管理业务设置、用户信息管理与功能调用的执行流程，作出算法设计与实现，进而提升计算机软件的设计效率、功能更新速率。关键词：情感分析； 软件工程； 数据集内设置； 平台内设置； 跨平台设引言计算软件开发技术在很大程度上消除了软件开发和计算机需求之间的差异。随着计算机技术的发展，软件的安全性、稳定性和可用性不断提高，计算机软件开发技术已经成为现代信息技术发展的关键因素。新时代
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 基于项目和同伴教学法的软件工程导论课程教学设计研究
韦海兰摘要：软件工程导论课程是软件工程专业一门理论性和实践性均较强的综合性核心专业课。为了克服传统教学方法产生的问题，取得良好教学效果，论文介绍了将项目和同伴教学法融入软件工程导论课程的教学设计与应用，以增强学生的自主学习、同伴合作学习的意识，提高学生的思维能力、沟通合作能力、建构知识和将理论运用于实践能力。关键词：软件工程；软件开发；课程教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）06-0028-03开放
电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14
- 应用型高校基于CDIO工程教育理念的智慧课堂教学模式探索
中、课后”的软件工程概论课程教学活动，以学生为主体、教师为主导的“项目驱动”+“团队合作”交互式学习，将具体软件项目引入教学过程中，综合培养学生的团队合作能力和自主学习能力。关键词：CDIO；智慧课堂；教学模式；软件工程中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）06-0165-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：0 引言为了解决工程教育中理论学习与实践应用偏差问题，美国麻省理工学院与瑞典皇家工学院、
电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14
- 面向系统能力培养的软件工程课程改革与探索
慧关键词： 软件工程；教学改革；系统能力培养；实践能力；应用型人才0 引言随着大数据时代的到来，新工科及“双一流”高校建设对计算机类人才培养提出了更深层次的需求，要求学生从具备“基本的程序开发设计能力”上升为“强调系统能力的综合能力”[1]。系统能力重点包括系统分析、设计、验证三方面能力，相辅相成，以达到综合解决系统问题的目的[2]。计算机系统能力旨在通过系统化方法，提高对计算机系统层面的整体认知[3]，从而培养学生从计算机系统的角度来设计开发并解决问题的
电脑知识与技术 2023年5期2023-04-06
- 基于数据挖掘技术的教务综合管理平台的设计
；教务管理；软件工程；关联挖掘1 教育数据挖掘技术教育领域的信息化脚步是影响目前教育信息数据的快速增长的重要原因。面对如此庞大的教育资源数据，充分运用数据挖掘技术把数据背后一系列有用的知识深度挖掘出来，比如隐藏的规律，相互影响的因素，相互關联的成分等，并且在一定程度上加以灵活地二次运用，这不单只是教育资源的充分利用，对于教育资源的决策者、教育工作者、学生来说，更是一个福音，这也是教育数据挖掘技术出现的原因[1]。教育过程数据挖掘和学习分析技术是目前数据挖掘
电脑知识与技术 2023年5期2023-04-06
- 基于工程素质培养的“软件工程”课程教学方法研究与实践
程素质培养；软件工程；教学方法中图法分类号：TP311 文献标识码：A1引言针对软件工程专业的学科教材、学生学习情况，搜集与整合课内外的基础理论知识、项目及案例实践内容，构建规范化、系统化的教学知识体系，设置融合教学目标、线上教学情境、教学内容、软件项目实践、学习任务发布、在线测验、线上问题答疑、教学反思与评价的教育执行环节，由教师引导学生参与不同环节的互动探究、实践实训学习，从而培养出符合社会需求的软件工程应用型人才。2“五位一体”的教学模式为培养与提升
计算机应用文摘·触控 2022年22期2023-01-20
- 地方应用型本科院校《软件工程》课程混合式教学模式研究与实践
养应用创新型软件工程人才,是地方应用型本科院校需要解决的关键问题之一.《软件工程》作为计算机类专业的专业核心课程,是培养软件工程学生综合能力的重要课程.[1]据调研,目前地方应用型本科院校《软件工程》课程教学方式大多采用传统的线下课堂教学模式,即教师在规定的时间和教室进行统一授课,学生在教室统一进行学习.[2]该教学模式教师处于主动讲授状态,而学生则处于被动吸收状态,这在一定程度上抑制了学生主动学习、项目实践和创新思维的培养.《软件工程》课程本身具有较强的
四川文理学院学报 2022年5期2022-12-22
- “软件工程”课程思政教学探索
志泊关键词：软件工程；课程思政；教学探索1引言2016年12月，全国高校思政工作会议指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”“软件工程”作为高校计算机科学与技术、软件工程等专业的必修课程，如何利用课程思政的思想来助力软件的开发与应用，如何将课程思政与“软件工程”课程的理论知识进行有机融合，如何将这些知识很好地传授给学生，是目前课程思政建设的一项重要工作。如今，“软件工程”课程思政面临一些难题，主要
计算机应用文摘·触控 2022年21期2022-12-12
- 融合CDIO．OBE的软件工程教学案例探索
雄泳关键词：软件工程；Spring Cloud;教学；CDIO-OBE1引言高校课程改革的一个重要目标就是培养应用型人才，因此以成果教育为导向（Outcome BasedEducation，OBE）的模式蓬勃发展。OBE是以最终成果为导向的一种工程教育模式，旨在培养掌握专业知识、专业技能，能够快速融人社会的毕业生。OBE的基本理念在于实施课程时把握反向设计方法，以软件工程的课程内容、结构和典型成果为基础，选择教学内容，使学生深入理解知识，能够综合应用各方面
计算机应用文摘·触控 2022年20期2022-11-21
- 基于CDIO工程教育模式的软件工程专业课程设计实践
要]文章从软件工程专业的培养目标出发，简述课程设计的概念、CDIO工程教育模式，探索基于CDIO的软件工程专业综合课程设计实践教学模式，详细介绍课程设计的组织与实施，最后总结近几年课程设计的实践心得与教学经验，为软件工程课程设计的实践教学提供借鉴与参考。[关键词]CDIO;课程设计;软件工程;实践教学[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0063-03软件工程专业注重培养具有良好的科学素养，系
大学教育 2022年5期2022-07-24
- 计算机软件工程的现代化技术研究
同时，计算机软件工程在许多领域中均获得了普遍使用，给人类的经济发展与日常工作提供了巨大的方便。为了驱动计算机软件工程获得更普遍的运用与进步，能结合多元化的技术驱动计算机软件工程事业的落地，确保此类工程能为社会做出更大的贡献。本研究主要是探讨了计算机软件工程在现代化技术中的发展情况及其不足，且为该行业的进步提供了许多优秀的技术方案，由此促进计算机软件工程事业更上一层楼。关键词：计算机;软件工程;现代化技术当代社会，计算机软件工程的现代化建设是不可或缺的，这能
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 基于UML的句子相似度计算小程序的设计
本文通过采用软件工程中提出的面向对象软件设计方法论，使用UML统一建模语言的图形符号和基本概念，在Rose建模软件中以工程化的形式设计出在研究基础领域使用的计算句子相似度的小程序，并创建系统模型。该设计方案可以在各种APP、微信小程序和网站的搜索、查找模块中考虑使用，在黏着性语言类的自然语言处理研究领域具有较好的应用价值。关键词 UML模型 软件工程 句子相似度中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2022）07-0037-
科海故事博览·上旬刊 2022年7期2022-07-16
- 论计算机软件工程管理工作
不开的工具。软件工程是计算机系统的主要部分，开展计算机软件工程管理和维护对提升计算机系统使用性能和效率，有着关键的意义。因而本章将以计算机软件工程的概论为切合点，介绍计算机软件工程信息管理保护的具体方法方法。关键词：计算机;软件工程;管理工作 随着网络信息技术的日益发达，电脑成为人类工作、学习的主要工具。计算机系统工作状态的优劣，和计算机软件特性之间存在着直接的关联。所以根据当前电子商务经营模式的发展趋势，积极进行计算机软件工程管理和保护工作是促进我国经
客联 2022年4期2022-07-06
- 基于互联网的农产品质量全链管理平台构建与应用
理;大数据;软件工程;构建与应用中图分类号 F 724.6 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2022）12-0205-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.12.052 开放科学（资源服务）标识码（OSID）：Construction and Application of Internet-based Whole Chain Management Platform for Agricultural Prod
安徽农业科学 2022年12期2022-07-06
- 软件工程中软件有关测试技术的思考
视。关键词：软件工程;软件测试;静态测试;动态测试引言随着人们在多种生活情景中对应用软件的功能性需求越来越高，催生设计出了越来越多样化的软件应用程序。软件程序的复杂程度增加之后，就需要功能更加稳定、处理更加高效、安全系数更高的数据库来支持。像是数据处理、信息配置、图像管理这些功能若是完全放到程序中让程序自行管理，那么将会是一个非常巨大的计算量，那软件程序就不存在快速响应的优势了。而软件开发中，数据库测试正是其中一步关键的测试环节。1软件测试的必要性软件测试
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 混合式教学在《软件工程》课程理论和实践教学中的探索与实践
“面向对象的软件工程”（理论教学）和“课程设计”（实践教学）从软件工程专业招生开始就设置了该课程，2012年开始理论教学和实践教学，至今已8年，该课程针对软件工程专业2年级的学生，每年大约有120位同学选修该课程，已经形成成熟的软件工程案例、视频和相关电子资料，为开展混合式教学奠定了基础。下面就如何开展“软件工程”课程的理论教学和实践教学进行阐述。一、教学目标按照工程教育专业认证的理念，按照学校的培养定位，依据能力培养要求，结合课程特点进行目标设计。通过软
科学咨询 2022年10期2022-06-22
- 基于思政教育的《软件工程》课程改革探讨
重要课题。《软件工程》作为计算机科学与技术专业高年级学生的专业必修课，具有综合性强、实践性强的特点。综合性表现在它不仅涉及计算机科学、工程学、数学、心理学等多门学科，也涉及诸多社会因素和个人因素。实践性表现在着力培养学生的工程应用能力，利用所学专业知识分析问题、解决问题的能力。这就为培养学生的爱国主义情怀、学术诚信、职业道德、团队协作等提供了多方位、立体化的实践案例和实践机会。一方面培养学生树立正确的思想政治观念，并在实践中得以锻炼；另一方面培养学生从实践
教育现代化 2022年19期2022-06-16
- 双一流背景下“软件工程”一流课程建设与实践
月申报认定“软件工程”一流本科课程建设为例进行研究并运用于实践教学，以期为教师和教育工作者提供一流课程建设理论和案例的参考与借鉴。关键词：双一流;两性一度;软件工程;一流课程中图分类号：TP311.5;G642.4 文献标识码：A文章编号：2096-4706（2022）02-0195-04Abstract： In view of the current first-class curriculum construction foun
现代信息科技 2022年2期2022-06-15
- 面向应用型人才培养的“软件工程”课程教学改革研究
人才培养的“软件工程”课程的教学改革。针对“软件工程”课程教学存在的不足，对该门课程进行了改革，通过对教学条件的改善、课程教学内容和方法的改革、师资队伍建设和校企课程合作模式的开展，有效达成了课程目标，学生应用实践能力得到大幅度提高。关键词：应用型人才培养;“软件工程”课程;教学内容;教学方法;校企合作中图分类号：G642 文献标识码：AResearch on the Teaching Reform of "Software Engineering" C
科技风 2022年14期2022-06-11
- 《软件工程》课程思政元素浅议
人效能。一、软件工程课程开展思政教育的必要性近三十年以来世界发展日新月异，软件发挥的作用功不可没。软件由于其智能、开发、质量、应用等特性，使其在当代社会中的地位无可撼动。《软件工程》是指导计算机软件开发和维护的工程学科。作为高校本科生必修类主干课程，它在“软件工程”和“计算机科学与技术”类专业课程体系中处于重要地位。高校作为创新人才的培养基地，是人才步入社会前的最后一站。因此，充分挖掘课程中的思政元素，在软件工程教学中引入、渗透社会主义核心价值观尤为重要。
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 计算机软件工程项目管理探析
型建立计算机软件工程分布式项目管理系统采用三层分布式结构优化系统性能并聚焦组织机构、工程质量与配置、工期以及风险四个层面进行具体管理要点与技术措施的编制最终形成规范化、系统化项目管理体系希望为同类软件工程项目实施及管理方案优化提供参考关键词：软件工程;项目管理;CMM模型;分布式结构;风险管理中图法分类号：TP311文献标识码：AAnalysis of computer software engineering project managementFAN
计算机应用文摘·触控 2022年9期2022-06-09
- 大数据时代下软件工程技术的应用
术的过程中，软件工程属于重要的产物，软件技术的出现为其他领域的发展起到了积极促进作用。将大数据与软件工程相互结合进行技术开发，无论设备还是硬件，所获得的技术成果均能够起到高度驱动作用，满足应用领域需求的同时，还能够促进软件工程的发展，在整体层面保证工作效率、降低生产成本。因此，重新定义大数据技术与软件工程技术的价值，更好的为社会提供优质服务。关键词：大数据时代 软件工程 应用措施一、大数据与软件工程技术的简要阐述从大数据的层面进行综合分析，人们所产生的
科学与财富 2022年3期2022-06-01
- 大学生核心能力构成及培养
能力，并结合软件工程专业的特点提出了培养五大核心能力的路径以及相关佐证材料，以期为大学相关专业的人才培养提供借鉴。［关键词］大学生；核心能力；软件工程［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0231-03引言1998年颁布的《国家技能振兴战略》提出在国家职业标准体系中有八项核心职业能力，包括“与人交流、與人合作、数字运算、信息处理、解决问题、自我提高、创新革新、外语应用”等[1]。韩国全北大学提出培养
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 基于PT模型的软件工程课程教学质量评价探索
仁摘要：在对软件工程课程教学评价的现状及存在问题分析的基础上，引入项目理论（Program Theory， PT）评价框架，结合工程教育认证的要求与目标，探索性构建了面向软件工程课程教学全过程、可支撑工程教育认证要求、可用于软件工程课程教学质量评价的概念模型。以期为提升软件工程教学质量、促进软件工程课程教学改革和对接与适应软件行业人才需求提供一定支持。关键词：项目理论;教学质量评价;软件工程中图分类号：TP311.5 文献标识码：A文章编号：
电脑知识与技术 2022年21期2022-05-30
- 大数据时代软件开发与维护技术要点及运用实践关键要素探究
词】大数据；软件工程；维护；技术引言事实上我国开展软件开发的企业数量比较庞大，但往往不同企业其各自的实力也存在差异性，一般技术领域的企业，其在开展软件开发及维护技术实践应用时，都会综合具体工作内容和大数据时代的信息特点，后由相关管理人员整理并分析收集到的信息，继而找准自身企业的发展方向，同时在此基础上制定合理的发展计划，稳固企业的市场地位，有效提升企业的营业业绩，力争获取到最高的经济效益。一、概述（一）大数据众所周知，沃尔玛的“啤酒与尿布”属于大数据行业的
消费电子 2022年12期2022-05-30
- 软件工程方法在计算机软件开发中的应用
周弘关键词：软件工程;计算机软件开发;应用目前，信息化建设是我国社会经济发展的一个重要指标与方向，各个领域都在积极探索信息化发展道路。随着网络技术和智能化设备的迅猛发展，计算机软件逐渐成为网络技术和智能化技术的重要支撑，为其发展提供了载体。如何应用软件工程方法，研制出高效、稳定的计算机软件，是目前计算机软件开发的一个重要课题。本文旨在探讨如何将软件工程技术应用于计算机软件的发展，为社会经济发展、人民生活水平提高做出贡献。1概述1.1软件工程方法的概念人们常
计算机应用文摘·触控 2022年18期2022-05-30
- 面向学生能力培养的课程教学设计
摘 要：针对软件工程专业学生能力培养的问题，在针对学生能力培养的调研基础上，基于工程教育理念，提出了课程教学大纲和考试大纲的设计方法，介绍了以学生为中心的反馈式、互动式课程教学方法，以及学生课外学习任务设计等。最后，以四川大学软件工程专业的课堂教学改革实践为例，说明能力培养的可行性和有效性。关键词：面向能力培养;课程设计;课程考核;课堂教学;以学生为中心;软件工程一、引言国家特色化示范性软件学院的建设，对软件工程专业提出了新的要求。培养学生通用的、可迁移的
中国大学教学 2022年7期2022-05-30
- 基于“自主学习任务单”的软件工程课程教学改革
文章首先针对软件工程课程内涵，对当前课程教学中的难点以及“自主学习任务单”的应用价值等进行综合分析。“自主学习任务单”是能够解决软件工程课程教学缺少实践、学生融入度不足等问题的学习模式，具有重大的应用价值。其次按照“自主学习任务单”教学的实施步骤，对包括任务单制定、基础知识掌握、合作交流探讨、实践知识演练、任务单展示与知识内化阶段、任务完成评价等多个阶段逐一进行分析，对其中实施的细节之处进行重点说明，以期为提升软件工程教学质量、培养更优秀的人才提供参考价值
大学·教学与教育 2022年8期2022-05-30
- 基于TVP软件工程课程教学改革初探
实际问题，从软件工程课程定位和教学目标出发，结合多年从事软件工程教学实践体会，提出了一种新的教学改革方法——TVP教学法，通过理论可视化和入角色手段，在理论课和实验课上进行一些探索。实践结果表明，TVP教学法能提高學生学习的主动性和积极性，学生的实践能力也得到了较大的提升，学习效果显著。关键词：TVP;理论可视化;入角色;软件工程;教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）16-0158-02软件工程
电脑知识与技术 2022年16期2022-05-30
- 软件工程技术在网络时代背景下的发展
时代背景下，软件工程作为我国网络行业中的重点构成要素，开始与人们的日常生活展开了更为深度地渗透，逐步进入到了大众视野，获得了较为广泛的关注。从某种程度上来说，软件工程技术在改革和创新发展过程中，也会对人们的生活带来改革和创新，为人们提供更为便捷的生活模式，与此同时，也促使各行各业走上的可持续、稳定、发展的创新之路。关键词：软件工程;网络时代;信息技术;网络一、引言在网络信息技术高速发展的社会背景之下，软件工程技术作为信息产业中的重点组成要素，其具备的光明发
中国新通信 2022年13期2022-05-30
- 软件工程专业实践教学体系的构建
述高校在构建软件工程专业实践教学体系的过程中所需的要素支撑，以及详细的构建路径，并简要分析我国高校在软件工程专业教学上的现有问题，以供参考。关键词：软件工程;实践教学;体系构建中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）20-0057-04随着大数据、云计算和人工智能技术的飞速发展，我国社会的经济发展与科技发展已经步入新常态，迎来了诸多机遇与挑战。高校作为培养社会人才的重要组织，有责任和义务去创新课程教学体系，
大学·教学与教育 2022年7期2022-05-30
- 软件工程方法在计算机软件开发中应用分析
重要的影响。软件工程中有着大量专业技术要点，通常情况下，软件开发是以实际需求为目标，以科学技术为基础，软件工程方法应用于计算机软件开发过程，只有及时解决存在的问题，才能够保障开发工作的高效有序开展，大幅度提升软件的实用性能以及稳定性。关键词：软件工程;计算机;软件开发;实践应用中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）07-0059-02随着各项现代化技术层出不穷，对人们的生活产生了很大影响，也为人们带来了极大
电脑知识与技术 2022年7期2022-05-09
- 从软件工程角度分析大项目的困境与解决
能感受为什么软件工程很重要，又很难做对。软件开发有一个难题，叫做“扩展”（scaling），即怎样服务更多的用户，并发用户数上升一个数量级，软件就必须重构，大量问题随之产生。本文利用軟件工程的思维研究、如何扩展软件和团队，适应大项目的需要，对大项目的困境做出分析研究并提出相应解决方法。关键词：软件工程;代码解耦;团队解耦一、引言 大项目的技术难度高，管理难度更高，而且大团队的生产率往往很低，行动缓慢。 只有亲身参与过大项目的开发，经历过大团队，才能感受
客联 2022年2期2022-04-29
- 基于软件工程的Web开发与应用
用。关键词：软件工程;Web开发;应用中图法分类号：TP311文献标识码：AWeb development and application based on software engineeringYU Youwei（ Liaoning University of Science and Technology， Anshan ， Liaoning 114000 ， China）Abstract：ln order to improve the core co
计算机应用文摘·触控 2022年6期2022-04-15
- 融入思政元素的Linux课项目化教学模式研究
;智慧教学;软件工程;项目化教学中图分类号：G642 文献标识码： A文章编号：1009-3044（2022）06-0126-02開放科学（资源服务）标识码（OSID）：2016 年，上海以思政课为核心、综合素养课为支撑、专业课为辐射的先期探索经验被吸纳进中央 31 号文件;2017 年，“课程思政”被纳入中央《关于深化教育体制机制改革的意见》，使之从地方实践探索转化为国家战略部署;2018 年，教育部先后印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《
电脑知识与技术 2022年6期2022-04-09
- 理论实践融合教学法在软件工程课程中的研究与实践
针对高等学校软件工程专业的软件工程课程在教学过程中存在的三个问题，即理论与实践脱节、学生所学的专业知识与企业使用的技术和方法脱节以及教师的授课方式与企业的培训方式存在较大的差异，分析解决这三个问题的思路、必要性和可行性，提出一种理论与实践相融合的教学方法。该教学方法不再区分理论课和实践课，而是将它们融合在一起进行教学。通过近两年的教学数据对比，显示该教学法效果良好。关键词：理论实践融合教学法;软件工程;校企合作中图分类号：G642 文献标志码：
高教学刊 2022年5期2022-03-26
- 高校软件测试技术课程的教学改革实践
讨。关键词：软件工程;软件测试技术;教学改革中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）05-0149-04一、背景近几年，软件产业迅速发展，软件系统的规模也越来越大，软件交付后经常伴随着软件质量问题。为了保证交付产品的质量，提高软件的可靠性，避免因软件质量问题导致经济损失，软件测试越来越受到软件企业的重视。软件测试是软件开发过程中的一个重要组成部分，是贯穿整个软件开发生命周期、对软件产品（包括阶段性产品）
大学·教学与教育 2022年2期2022-03-24
- 新工科背景下“软件工程”课程教学改革的探索与实践
的新篇章。“软件工程”课程涵盖软件工程学基本理论、基本原理、基本方法和技术，有助于帮助学生培养综合能力，构建学生对问题系统的分析和求解能力，培养学生使用工程的方法和对于问题系统进行管理和维护的能力[1]。“软件工程”课程作为高等学校计算机相关专业的一门核心课程，综合性比较强，主要是用工程的思想和方法指引软件开发。在工程教育新理念下，“软件工程”课程现有的教学模式和教学方法需要及时更新，以适应新工科的要求。1 存在的问题在“软件工程”这门课程的实际教学过程中
创新创业理论研究与实践 2022年7期2022-03-18
- 混合教学模式在高校软件工程线上教学中的探索与实施
合教学模式在软件工程线上教学中的应用展开粗浅的探讨，以配合线下教学更好地完成软件工程课程目标，为社会输送更多的软件工程专业人才。关键词：混合教学模式 软件工程 线上教学 OEB+BOPPPS中图分类号：TP311.5-4;G642文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）02（a）-0000-00Exploration and Implementation of Mixed Teaching Mode in Online
科技资讯 2022年3期2022-03-17
- 新工科背景下项目驱动的“软件工程”课程教学实践研究
问题的能力。软件工程是一门讲述如何构建高质量计算机软件的一系列方法与过程的课程。它是计算机学科实现新工科教育任务的重要切入点。经过本课程的学习，学生能够掌握软件工程的基础知识，具备应用自然科学理论、计算机理论对工程项目进行软件设计与开发的专业能力。在课堂教学中，以项目驱动的形式对学生进行上述能力的培养是一个行之有效的方法[2-3]。当前以项目驱动方式进行软件工程教学实践的研究文献主要探讨了项目如何选题、组织以及过程管理[4-5]，很少涉及项目构建具体方式与
当代教育理论与实践 2022年1期2022-03-17
- 软件工程跨校修读学分教学的实践与研究
。该文概述了软件工程课程参加跨校选课的建设及实施过程，全面探索课程改革新思路，培养新工科创新人才。关键词：资源共享;跨校选课;软件工程中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）01-0175-03辽宁省教育厅于2014年5月下发了《辽宁省教育厅关于开展跨校修读学分试点工作的通知》（辽教函[2014]224 号）[1]，鼓励区域内高校联合开设优质课程并推进师资、课程的共享与学分互认[2]。跨校修读、学分互认是实现
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11
- 基于自力更生的软件工程实践教学方法
要：针对当前软件工程实践教学中存在的 “毕业生在学校学到的知识与企业真实需求存在差距” 问题，提出了基于自力更生的软件工程实践教学方法。该教学方法主要从“以学生为中心”“坚持创新能力培养”和“坚持校企合作的发展方向”三个方面来解决该问题。其应用可以促进学生在掌握基础理论知识的同时，结合目前最先进的方法、工具和过程，将软件工程能力提升到更高的水平，同时通过校企合作，服务于社会。关键词：软件工程;实践教学;校企合作;创新能力;工作室中图分类号：G642
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11