专门用途英语
- 国内专门用途英语研究述评(2000—2021年)
》发表的专门用途英语（ESP）相关论文进行可视化梳理，探究国内 ESP 研究的整体趋势、内容和特点，旨在为相关研究的进一步开展提供参考和启示。研究结果表明：21世纪以来国内 ESP研究整体呈上升趋势，热点主题涵盖 ESP 本体研究、相关教材研究、相关理论与教学研究等；语言学和社会语言学构成了 ESP研究的主体领域，跨学科特征虽有所凸显，但研究深度和广度仍有待拓展；从历时发展来看，ESP 研究曾涌现商务英语、专业英语、英语教学等多个前沿领域，其中学术写作教学
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-07-29
- 课程思政融入新闻传播专门用途英语课程的实践与反思
播专业的专门用途英语课程可帮助学生了解世界、提升媒介素养，从而构建中国话语体系，而在新闻传播专门用途英语课程教学过程中主动积极地融入课程思政能保证我国新闻传播教学的底色和特色。可通过明确教学性质和教学目标，关照思政教育根本、教学内容、学情特点和时事热点，采用案例教学等，改革教学考核标准，来实现课程思政的有机融入。关键词：课程思政；专门用途英语；教学设计作者简介：赖丹（1981.10-），女，广西桂林人，桂林旅游学院文化与传播学院，讲师，硕士研究生，研究方向
校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21
- 新文科背景下民办高校大学英语教学改革探索
合理融入专门用途英语的路径。关键词：新文科；大学英语；专门用途英语新文科建设要求大学英语教学引入新理念，利用新技术，通过学科、课程交叉促进学生有效学习，从而培养出具有创新能力和实践能力的融合型人才。而现阶段，民办高校大学英语教学一味地强调通用英语，尽管融入了跨文化交际内容和课程思政元素，却一直忽略了专门用途英语对学生专业学习和英语学习的双向促进作用。电子信息工程专业具有特殊性，如大量的专业术语均来源于英语，且部分中文译文晦涩难懂，这让学生对大学英语教学与专
知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21
- 高职院校商务英语技能型人才认知诊断评价模型构建与应用研究
价方法对专门用途英语职业技能等级测试结果进行深度解读的可行性，刻画了高职院校商务英语学习者阅读理解加工技能的掌握情况，总体上学生对细节提取等局部信息加工技能掌握较好，推测与判断技能次之，归纳与比较技能掌握较弱，此外为每位学生提供了多维度、精细化的个性化反馈报告。研究结果显示，与传统的技能鉴定标准唯“合格”论相对，诊断评价能准确反映学生在知识技能结构上潜在的个体差异，为高职院校商务英语人才能力发展研究与新时代职业能力评价改革实践提供新思路。关键词： 认知诊断
宁波职业技术学院学报 2023年3期2023-06-13
- 批评体裁分析视阈下的审计话语翻译研究
关键词：专门用途英语;审计话语;审计翻译;批评体裁分析;语篇内因素;语篇外因素中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1672-1101（2022）02-0075-06Audit Discourse Translation Studies：From the Perspective of CGACHEN Wenrong1，2，FENG Xinyu3，LI Jin1（1.School of Foreign Languages，Nanjing A
安徽理工大学学报·社会科学版 2022年2期2022-05-30
- 涉海专门用途英语与混合式教学的融合途径及效果研究
关键词：专门用途英语;混合式教学;海洋科技英语中图分类号：H319文献标志码：A文章编号：1009 - 895X（2022）03 - 0219 - 07DOI：10.13256/j. cnki.j usst.sse.2022.03 .002世界海洋理事会执行理事Holthus曾指出，“海洋经济=全球经济”，随着全球陆地资源的衰竭和海洋高新技术的迅速发展，海洋经济已经成为独立的经济体系，成为沿海各国国民经济发展的重要动力[1]。20世纪90年代以来，中国的海
上海理工大学学报(社会科学版) 2022年3期2022-05-30
- 高等教育国际化背景下的专门用途英语教学研究
要加强对专门用途英语教育的有效培养，并做出一定的改变。关键词：高等教育国际化;专门用途英语;教学研究引言随着教育国际化以及世界经济一体化水平发展，英语逐渐成为了世界交流中的重要方式。中国未来的发展迫切需要具有优秀语言素质和综合专业基础的国际人才。英语教育需要完成对复合型人才进行培养的任务，让学生能够有比较扎实的专业基础，了解世界，能够用英语进行国际学术研究和交流的多元文化人才已成为高校培养人才的重要方向。之前，大学英语教学主要是侧重于语言、社会文化、文学等
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高职专门用途英语课程思政研究
学目标。专门用途英语（English for Special Purpose，简称ESP）是一门语言知识和专业知识结合以提升跨文化交际能力和培养职业精神的课程，也是“思政进课堂”的重要阵地。作为专门用途英语的一个分支，医护英语教学中应遵循“教学目标明确化—教学内容模块化—教学设计合理化—测评机制完善化—思政元素具体化”的五化原则，落实立德树人根本任务。【关键词】课程思政；专门用途英语；医护英语；五化原则【中图分类号】G710【文献标志码】A【文章编号】10
甘肃教育 2022年4期2022-04-05
- 慕课背景下警察院校专门用途英语教学研究
察院校的专门用途英语课程旨在提高学生从事涉外警务及相关司法领域的语言交际能力，但探索专门用途英语教学的道路上仍存在诸多短板，突出表现为缺乏高质量的专门用途英语教材、教学模式僵化、无统一教学大纲等方面。慕课以其丰富的课程资源和强大的数据统计功能深刻地影响专门用途英语教学。新形势下应不失时机地将线上的慕课优势与线下专门用途英语教学相结合才能弥补其不足之处。关键词：慕课 警察院校 专门用途英语 教学改革1 引言专门用途英语（ESP）自上世纪60年代以来便引起国内
成长 2022年2期2022-03-05
- 音乐院校专门用途英语需求分析和教学效果分析
英语转向专门用途英语的改革。英语和专业相结合的专门用途英语不仅可以为各艺术类专业提供语言服务，还能提高同学们学习英语的积极性。需求分析是专门用途英语教学的基础，也是专门用途英语教学顺利进行的前提条件，同时还能提高学习者的学习效果。关键词：专门用途英语（ESP） 需求分析 教学效果分析1 引言2019年，习近平总书记对文艺事业提出了新的要求：“中国特色社会主义新时代呼唤者杰出的文学家、艺术家。文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要坚定文化自信、把握时代脉搏
成长 2021年12期2021-12-19
- 后疫情时代，医学院校专门用途英语课程改革的再思考
学院校的专门用途英语面临诸多挑战和改革，如何设置适合医学生的专门用途英语课程，是医学院校英语教师、课程设置者和研究人员共同面临的问题。本文就医学院校专门用途英语课程目前存在的问题，提出了一些思考和改进措施。关键词：后疫情时代;医学院校;专门用途英语;课程改革2019年末，一场史无前例的新型冠状病毒悄然出现，逐渐演变为全球性大流行病，到现在为止，好多国家的疫情还没有得到有效控制，这次疫情的全球泛滥，对于捉襟见肘的医疗资源更是雪上加霜，全球对高素质医务工作者的
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 专门用途英语线上国家精品课程建设的现状及对策研究
的需求，专门用途英语的教与学成为近年的研究热点。文章对“中国大学慕课”学习平台上的相关课程进行了分析，认为课程应该关注语言技能训练、思维能力培养和满意个性化学习等方面，建议教师根据平台特点为课程增加语言技能环节、设计培养思维的模拟情境，同时平台应该基于学习者需求开发个性化学习功能。[关键词]专门用途英语;线上教育;语言技能;思维训练;个性化学习[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）03-0005-04一、引言近
广西广播电视大学学报 2021年3期2021-11-22
- 京剧文化术语的协调翻译探索
论在京剧专门用途英语翻译中的具体实践，实现谐和翻译，以此达到传递文化的目的。【关键词】京剧；文化术语；专门用途英语；协调翻译【中图分类号】H059 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）15-119-03【本文著录格式】徐俊.京剧文化术语的协调翻译探索[J].中国民族博览，2021，08（15）：119-121.习近平总书记在2014年文艺座谈会上曾提出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是
中国民族博览 2021年15期2021-10-08
- 基于工程教育专业认证的专门用途英语教学研究
背景下，专门用途英语教学应以培养跨文化的工程沟通与交流能力为导向。本文依据工程教育认证标准的指标要求，阐述了专门用途英语教学改革的必要性;并就课程内容的真实性、应用性、时效性等进行了探讨。关键词：专业认证; 专门用途英语; 英语教学中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）5-123-0021.引言工程教育专业认证是工程技术行业的相关协会连同工程教育者对工程技术领域相关专业（如土木工程、
科学大众·教师版 2021年5期2021-07-08
- 行动导向教学法在护理专业英语教学中的应用实践
教学法在专门用途英语教学中的应用提供了参考。关键词 行动导向 护理专业英语 专门用途英语中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.01.053Abstract Action-oriented teaching is an advanced teaching idea from Germany， which pays atten
科教导刊 2021年3期2021-05-28
- 后疫情时期以教学共同体形式促进ESP教学发展
势变化和专门用途英语（ESP）教师面临的挑战，以商务英语教学为例，给出应对策略。强调ESP教师必须要转变思想，迎接改变及至主动求变。核心观点是ESP教师间应积极形成教学共同体，运用好同伴教育，克服专业知识不足的缺陷，为培养复合型专业英语人才而努力。关键词：教学共同体;ESP（专门用途英语）;主动应变;积极求变中图分类号：G642.0 文獻标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）03-0001-02一、ESP教
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年3期2021-01-29
- 高职院校ESP教师专业发展宏观策略与自我提升路径
当前，专门用途英语ESP教学已成为高职院校大学英语教学改革的趋势，ESP教师专业发展是高职院校大学英语教师走出发展困境的关键。ESP教师专业发展不仅需要教师自身努力，也需要学校和教育行政主管部门给予支持。只有在多方共同努力下，才能有效推进高职院校ESP教师专业发展，从而推动高职院校大学英语教学改革。【关键词】专门用途英语;ESP;教师专业发展【作者简介】陈艳（1979.12-），汉族，广东江门人，珠海城市职业技术学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教学
校园英语·月末 2020年9期2020-12-28
- 基于ESP理论的专门用途英语教学实践与探讨
ses）专门用途英语人才成为社会急需人才，专门用途英语也成为高校比较热门的课程。本文笔者依据ESP需求分析理论，分析会计专门用途英语的学生目前需求和企业目标需求，改革教学模式，包括教学目标、教材使用、教学方法等，以期为企业培养出合格的会计人才，同时为专门用途英语教学改革提供借鉴和参考。【关键词】ESP理论;专门用途英语;教学实践【作者简介】邹秋梅（1977.09-），女，江西吉安人，浙江东方职业技术学院，讲师，英语教研室主任，硕士，研究方向：英语教学。【基
校园英语·下旬 2020年9期2020-12-23
- STEM+教育理念视域下医学英语教学改革探索
，以开创专门用途英语教学改革新模式，提高医学英语教学质量，服务于医学专业人才培养。关键词 STEM+;高职英语教学;专门用途英语;医学英语;教学改革;学习支架;项目化教学中图分类号：H319.1 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）13-0091-031 前言高职学生英语基础薄弱，学习兴趣不高。面对这些问题，高职英语教学应该吸取先进的教学理念，探索新的教学方法和教学模式，使得英语教学在专业人才培养方面起到不可替代的作用。2 醫学英语
中国教育技术装备 2020年13期2020-12-23
- 基于PCK理论指导下的EGP教师向ESP教师的转型途径研究
学知识;专门用途英语;职业发展【Abstract】College English teaching is undergoing a transformation from EGP to ESP， which provides college English teachers with a new way to develop their career. This paper analyzes the similarities and differences
校园英语·中旬 2020年8期2020-12-23
- 人工智能时代ESP背景下英语的写作教学研究
挑战; 专门用途英语中图分类号：H 314.2 文献标志码：A文章编号：1009-895X（2020）03-0209-06Abstract：Since the beginning of the 20th century，researchers have proposed a series of models to explain the process of writing.These important writing models include
上海理工大学学报(社会科学版) 2020年3期2020-12-14
- 高职高专英语教学中EGP与ESP融合教学探讨
GP） 专门用途英语（ESP） 融合教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）27-0139-02在高職高专英语教学体系中，主要包括普通用途英语（EGP）教学和专门用途英语（ESP）教学两个部分。从本质上来说，EGP属于通用英语，是典型的语言教学课程，所涉及的知识属于通用性知识;ESP是多元文化背景下的产物，是与一门学科或者一种职业密切相关的英语，具有较强的特定性以及针对性。EGP是ESP的基础，而ESP也涉及EGP
广西教育·C版 2020年7期2020-10-30
- 园林英语ESP与环境保护
林英语;专门用途英语;环境保护;绿水金山就是金山银山【作者简介】王新月（1998.02-），女，汉族，辽宁人，东北林业大学外国语学院，大学本科，研究方向：英语;曹政欣（1999.12-），女，内蒙古人，东北林业大学外国语学院，?大学本科，研究方向：英语。【基金项目】本文系东北林业大学大学生创新训练项目成果（项目编号：201910225258）。众所周知，园林专业主要专注于园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿色的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 园林英语ESP及其词汇特点分析研究
态园林;专门用途英语;词汇特点【作者简介】从丹（1998.02-），女，汉族，安徽人，东北林业大学外国语学院，本科，研究方向：英语;史佳瑶（1998.03-），女，汉族，山东人，东北林业大学外国语学院，大学本科，研究方向：英语。【基金项目】本文系东北林业大学大学生创新训练项目成果（项目编号：201910225258）。在环境保护实际发展中，生态文明建设与一些大学专业紧密结合，以园林专业为例，生态园林旨在通过将园林专业相关知识与生态建设相结合，以实现良性循环
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 浅析成人高校大学英语的ESP方向转型
意识到了专门用途英语在实际应用中的价值并开始进行改革。成人高校也顺应潮流，开始将职业英语融入到大学英语课程。通用英语和专门用途英语各有其应用范畴，应互为补充，如何发挥各自的作用应视学生英语水平和需求而定。[关键词]通用英语;专门用途英语;大学英语;成人学习者[作者简介]苟旭辉（1973—），女，甘肃通渭人，硕士，北京市石景山区业余大学文史系讲师，主要从事成人英语教育研究。[中图分类号] G724.4[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（202
教育教学论坛 2020年33期2020-09-10
- ESP视角下的民航服务英语多模态教学模式研究
高职院校专门用途英语教学的促进作用，并在此基础上提出了相应的思考和建议。【关键词】多模态教学模式;专门用途英语;民航服务英语;高职院校北京政法职业学院国内安全保卫专业为培养符合首都“四个中心定位”的高素质安保、安全专业人才，构建了“校政企行”安保职教联盟。通过校企共同参与招生、确定人才培养规格、共建课程体系、共担实践教学等环节，实现了教育链与产业链、价值链的密切衔接。近年来，航空安保专业根据北京首都国际机场和北京大兴国际机场对人才的需求，与首都机场航空安保
理论与创新 2020年13期2020-09-03
- 开放教育专门用途英语的汉译策略
开放教育专门用途英语的特点，从词汇、句式、文体三个层面进行分析，指出专门用途英语与通用英语翻译的区别，就开放教育专门用途英语汉译过程中采取的方法与策略进行了探讨，旨在增强学习者的英语理解能力及翻译能力，帮助译者翻译出准确、客观、流畅的译文，为各领域的专业工作者提供参考和借鉴。[关键词]开放教育;专门用途英语;翻译;策略[中图分类号]H315.9 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）04-0090-04一、引言长期以来，国内开放教育领
广西广播电视大学学报 2020年4期2020-08-12
- 建构主义视角下民办高校通用英语与专门用途英语有效衔接模式研究
用英语和专门用途英语是目前我国大学英语教育的重要组成部分，本文通过分析通用英语和专门用途英语的差异性，着重强调两者在在民办高校里基于教学对象、教学目标、教学内容和教学方法这四个方面的差异。同时，结合建构主义理论，提出民办高校应从教学模式、教师作用和学生的能力培养这三方面来构建民办高校通用英语跟专门用途英语的有效衔接模式，以此来满足社会和学生的需求，进而提升民办大学英语的教学质量。关键词 通用英语 专门用途英语 民办高校大学英语 衔接模式通用英语（Engli
科教导刊·电子版 2020年5期2020-06-15
- 高职院校ESP需求分析
院校开设专门用途英语（ESP）课程具有重要意义，然而，开设成功与否关键在于相关教师的自身发展程度。旨在通过ESP需求的实证调查，探讨高职院校大学英语教师转型为ESP教师中存在的问题，进而探讨师资队伍建设如何由通用英语（EGP）向ESP顺利转型。关键词：专门用途英语 通用英语 需求分析中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）07-0026-02自1978年改革开放国策实施以来，伴随着经济的迅速发展，英语学习的重要性日
现代交际 2020年7期2020-06-01
- 基于POA理论的中医药高等院校专业英语混合式教学模式构建
导向法;专门用途英语;教学模式一、引言国外对专门用途英语（English for Specific＼Special Purposes，简称ESP）的研究起源于20世纪60年代，以Barber、Halliday等为典型代表。经过50多年的发展，国外ESP研究范围有了显著扩展，研究领域涉及到了ESP分类、教学方法、需求分析、教材设计、师资培训、语料库研究及评估测试等方面。国内ESP研究始于20世纪80年代，90年代期间研究成果多是对国外ESP的理论探讨。进入2
青年时代 2020年7期2020-05-27
- 专门用途英语教师认知发展研究
容摘要：专门用途英语作为大学公共英语的延伸与拓展，在高校英语教学中发挥着重要作用。本文将探讨教师对专门用途英语教学中教师角色、教学方法、教学目标、教学课程等的认知与发展，分析教师在专门用途英语教学中遇到的常见问题，并提出相应的解决措施。关键词：专门用途英语 教师认知 措施随着国家“一带一路”战略和经济全球化战略的实施和推进，高等院校担负着为党和国家培养大量的既具有专业学科或职业知识，又具有较高英语水平的复合型人才。为此，教师对专门用途英语和教师专业发展的认
文学教育下半月 2020年4期2020-05-21
- 生态语言学视阈下英语课堂微生态系统的构建
因子”;专门用途英语中图分类号：H 319 文献标志码：A文章编号：1009-895X（2020）01-0010-05DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2020.01.002Abstract：Defining language teaching and learning process as a microecosystem from ecolinguistic perspectives，this paper conducts a
上海理工大学学报(社会科学版) 2020年1期2020-04-26
- 新时代我国高校外语教育主要矛盾研究：70年回顾与思考
研需求的专门用途英语转移。关键词：新时代;外语教育;主要矛盾;通用英语;等级考试;专门用途英语笔者（2018a）在《光明日报》撰文指出，国家急需培养未来科技人员在他们学科領域内具有较强国际竞争力与我国目前高校外语教学定位不能充分满足这种需求的矛盾已成为“我国高校外语教育在新时代的主要矛盾”。本文从新中国70年外语教育走过的曲折发展道路阐述这一观点。一、70年的英语教育并没有获得想象中成功中国的外语教育可分两个阶段：1949—1978年和1979—2019年
中国大学教学 2020年1期2020-03-19
- ESP课程教学的理论基础研究
ESP（专门用途英语）是在20世纪60年代开始出现的，是英语作为二语或外语教学的分支之一。现阶段通常是指参考大学生或已经就业的人的“最近发展区”，教授特定的词汇和英语技能，如：科技英语、旅游英语和学术英语等。本文着重论述了到底什么是ESP，需求分析理论和语域理论。关键词：专门用途英语;学术英语;需求分析;语域中图分类号：H319Abstract：ESP（English for Specific Purposes）began to appear in the
科学导报·学术 2020年2期2020-02-14
- 专门用途英语与复合型外语人才培养模式研究
校实施“专门用途英语”教学就有其必要性和可行性。本文拟从理论和现实意义角度对ESP课程体系和复合型外语人才培养模式进行分析探讨。关键词：专门用途英语;复合型人才;培養模式一专门用途英语经过四十多年的发展，已经成为全球EFL （English as a Foreign Language）教学圈里成就最为突出的领域之一。ESP课程是英语语言知识与专业知识相结合的课程。中国的ESP教学起步比较晚，自从上世纪七十年代末国家实行对外开放政策以来，随着经济的迅速发展和
神州·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 艺术设计院校ESP课程教学的教材建设
关键词：专门用途英语;ESP课程教学;ESP教材建设;艺术设计院校基金项目：2014年度广西高等教育教学改革工程项目“高职艺术设计院校ESP课程改革研究”成果论文，项目编号：2014JGB428。ESP是English for Specific的简称，意为专门用途英语， 是相对一般用途英语（EGP-English for GeneralPurpose）而言的，为满足特定需要设计的英语课程。刘润清（1996）教授认为：“将来的英语教学越来越多地与某一个方面的
求学·教育研究 2020年12期2020-01-20
- 基于翻转课堂的ESP教学模式设计研究
用能力的专门用途英语（ESP）课程也获得了发展的新契机——翻转课堂教学模式为专门用途英语（ESP）课堂教学改革带来了启发。本文以科技英语课程为例，从课前、课中和课后三个阶段的教学模式设计角度探索了翻转课堂在专门用途英语（ESP）课堂教学中的应用。[关键词] （ESP）专门用途英语;翻转课堂;教学模式设计[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 12-0087-03随着改革开放后经济的迅猛发展，市场对于专业
教书育人·高教论坛 2020年12期2020-01-03
- 专门用途英语在大学英语教学中的应用策略研究
教学中，专门用途英语是一种强调实践和应用的教学方式，得到了各大高校的广泛使用。专门用途英语是一种以学生对英语的实际运用为前提开展的教学模式，既考虑了学生的实际英语水平，也考虑了英语的实际应用环境，它在大学英语教学中的应用能够更有效地满足学生的应用需求，为提高学生英语应用能力做出了很大的贡献，也为学生的全面综合发展提供有效帮助。为了打造大学英语教学中发挥出专门用途英语更大的作用和价值，需要结合实际对其应有策略进行进一步的研究。【关键词】专门用途英语;大学英语
校园英语·上旬 2019年12期2019-12-25
- 基于专门用途英语(ESP)理论的高职英语教学改革探索
的趋势。专门用途英语（ESP）教学模式成为众多国内高职院校探讨英语教学改革的新思路。本文基于ESP理论，结合我国高职院校实际情况，对高职英语教学改革中可能出现的问题和现象进行探讨，并尝试构建基于ESP理论的高职英语教学新模式。【关键词】专门用途英语（ESP）;高等职业教育;英语教学【作者简介】郭艺榕（1989-），女，汉族，贵州贵阳人，贵阳职业技术学院，讲师，硕士研究生，毕业于英国兰卡斯特大学，研究方向：英语语言学，第二语言教学，社会语言学等。【基金项目】
校园英语·下旬 2019年10期2019-11-07
- 高校科技英语教学的问题与对策
要： 专门用途英语（ESP）教学是大学英语教学改革的方向之一。作为ESP分支学科的科技英语教学存在教师素质不完备、教学理念模糊、教材编写随意等问题。只有明确教学目标和内容，注重培养学生的审美意识，改革教材，培养一支稳定专业的师资队伍才是解决以上问题的有效途径。关键词： 专门用途英语 科技英语 教学改革“大学英语”选修课课程设置中的专门用途英语（ESP）旨在培养大学生跨学科知识结构及语言应用能力。“科技英语”课程由于决策不重视，教学不得力，没有
文教资料 2019年21期2019-10-20
- 高等教育国际化背景下的专门用途英语教学分析
现实行的专门用途英语教学存在多种问题，且专业英语教师教学能力不足，不能保证专门用途英语教学在高校的有效开展。因此，为满足社会发展需要，帮助学生拓宽未来事业的国际化发展前景，高校应重视发展专门用途英语教学并进行相应的改进。关键词：高等教育 国际化 专门用途英语 英语教学中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）13-0176-02一、专门用途英语教学的可行性与适用性为了使培养的人才与目前社会所需相适配，高等院校在英语教
现代交际 2019年13期2019-09-24
- 专门用途英语视角下涉外护理英语教学的研究
此，针对专门用途英语视角下，分析和研究涉外护理专业的英语教学的具体方式。【关键词】专门用途英语 涉外护理专业 英语教学 具体方式涉外护理专业的学生需要通过学习掌握护理的专业知识，了解各个国家的护理理念以及护理文化背景，并使自身的英语水平达到国际护士的专业标准，能够与人用英语正常的进行交流，才能成为一名合格的涉外护士。专门用途的英语视角在涉外护理英语教学当中主要是希望学生能够掌握英语知识，将英语作为一种工具，以便日后顺利地完成各项工作。一、分析目前涉外护理英
中国校外教育(下旬) 2019年9期2019-09-18
- 任务驱动法在高职专门用途英语教学中的应用
分析高职专门用途英语的教学现状，结合任务驱动法的主要特点，以汽车专业英语课程为例探析了任务驱动法在高职专门用途英语教学中的应用，旨在为高职英语教学模式的创新和发展提供有效参考，力争培养为新时期所需的高素质技能型人才。【关键词】高职教学;专门用途英语;任务驱动法【作者简介】刘晶菁（1988-），女，汉族，湖南益阳人，益阳职业技术学院，硕士研究生，讲师，研究方向：高职英语教学。【基金项目】2019年益阳市哲学社会科学立项课题《任务驱动法在高职英语教学中的应用研
校园英语·月末 2019年10期2019-09-10
- 浅析EGP与ESP教师的异同
ESP（专门用途英语）;EGP（通用英语）;教师角色;异同【作者简介】江宁（1983.01-），女， 广东广州人，广东岭南职业技术学院，研究生，助教，研究方向：翻译与口译、英语教育。前言从普遍意义来讲，ELT（English Language Teaching 英语教育）可以被分为两个方面：ESP（English for specific purposes专门用途英语）和EGP（English For General Purpose通用英语）。如果说，ES
校园英语·月末 2019年10期2019-09-10
- 大学专门用途英语教材（ESP）评析
，我国的专门用途英语教学开始受到相关人士的重视并逐渐获得了一定的发展。随着专门用途英语教学成为大学英语教学中不可或缺的一部分，越来越多的专门用途英语教材开始出现。本文选取了六本比较具有代表性的专门用途英语（ESP）教材，从教学目标和教学要求的角度出发，分析和评价六种教材的优缺点，并结合相关现象，从中发现当代大学院校中专门用途英语教材存在的优缺点。【关键词】：专门用途英语 教材 大学院校 ESP一、专门用途英语概述目前，我们一般把大学英语分为两大类，即普通用
新生代·上半月 2019年3期2019-09-10
- ESP社会属性分类的语篇参数
摘要：“专门用途英语（English for specific purposes，ESP）”区别于“通用英语（English for general purposes，EGP）”的重要因素之一是前者对语篇社会功能属性的分类与定位。利用WebCorp英语在线动态语料库工具对“一带一路”新闻评论数据在四个地缘政治区域之间进行比较，发现了主题词、句型、衔接等语篇参数在不同区域内相应的变化规律。这说明语篇参数对语言社会功能属性分类具有显著意义，从而为实证分析“专门
上海理工大学学报(社会科学版) 2019年2期2019-09-10
- 大数据时代专门用途英语课堂教学的反思
然趋势，专门用途英语因此走进更多人的视域。专门用途英语在多年的发展过程中也存在着不容忽视的问题，如学科目标模糊、教师不够专业、教学方法单一、教学效果不理想等。本文拟从专门用途英语课堂教学存在的问题、原因以及解决对策等方面入手初探大数据时代我国专门用途英语的当下与未来。【关键词】大数据;专门用途英语;学科建设;反思与展望【作者简介】尹金芳（1982-），女，安徽巢湖人，安徽公安职业学院基础教育部讲师，研究方向：大学英语教学法及翻译。【基金项目】安徽公安职业学
校园英语·月末 2019年5期2019-09-10
- 恢复专门用途英语学科地位学理研究
摘要：专门用途英语有无学科地位是关系到专门用途英语在中国高校能否立足和发展的关键。从学理上分析，专门用途英语作为一门独立的学科，其学科地位是显而易见的，它有自己的理论体系、确定的研究对象、独特的研究方法，有自己的学科共同体和出版刊物以及以社会需求为导向的教学主体。但是，只有学理依据没有法律依据，往往还是被认为没有学科地位。因此，中国的专门用途英语必须为具备自己的法律依据而做出努力。关键词：专门用途英语;学科地位;学理研究;高校英语教学;学术英语中图分类号：
上海理工大学学报(社会科学版) 2019年3期2019-09-10
- 语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索
摘要：专门用途英语（English for specific purposes，ESP）课程的主要特点是以学习者的学习目的为中心来设计课程。以面向科技译者的机械专业英语教学为例，从“课程内容的设计”“课堂教学的聚焦”和“课外作业的拓展”三个方面阐述了语言与内容双轮驱动的ESP教学模式，具体来说：在课程内容上重视交流中的语言学习、领域知识的分类介绍和感性认识辅助;在课堂教学中聚焦语言和知识的融合点;在课外作业上鼓励学习者借助网络拓展领域知识的深度和广度。关键
上海理工大学学报(社会科学版) 2019年2期2019-09-10
- 基于教研教改的公共英语与专门用途英语融合发展教学模式探索
共英语与专门用途英语融合发展，建立起融合发展的教学模式。在公共英语当中怎样循序渐进地引入专门用途英语，解决学生英语基础薄弱的问题，重新树立自信心，培养学生的兴趣，转变学生学习，使学生的英语实用能力得到提升。关键词：教研教改；公共英语；专门用途英语；融合发展引言最新的教研教改当中提出既要发展学生的公共英语能力，同时也要提升学生关于职业与专业的英语业务能力。这就应当将两个教学内容互相影响融合，过度贯穿。专门用途英语是公共英语内容的延伸与深化，它代表了专业素养与
新教育论坛 2019年12期2019-09-10
- 大学英语公共课教学的三个“面向”
设，通过专门用途英语学习实现短期的工具性目标;应面向自控节奏学习，遵循个性化、自主性和定制式原则，建设和提供丰富多样的课程资源;应面向轴翻转，实现把英语学习的目标定位在为专业学习服务上，以及在英语能力的提升和拓展阶段英语教学本身的翻转，提倡和实施大学英语教学朝职业英语内涵发展，切实体现语言学习的实效性。关键词：大学英语;斯坦福2025;教学;专门用途英语;职业英语中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）08-0088-
高教学刊 2019年8期2019-09-10
- 通用英语教学发展之浅谈
用英语和专门用途英语有机地融合在一起，构建起一个全新的高校英语教学体系。新体系不再仅仅局限于通用英语教学，而是以通用英语为主体、人文素养选修课为辅、兼具工具功能和通识教育功能的综合教学体系。关键词：通用英语；专门用途英语；英语教学一、引言英语教学分为两大类，一类是通用英语（EGP），是指以语言教学为主；另一类是专门用途英语（ESP），是为满足学生特殊英语学习需求而进行的英语教学，教学目标是让学生能够运用英语来进行专业学习和学术交流。从社会功能来讲，EGP兼
新教育论坛 2019年18期2019-09-10
- 浅析专门用途英语在大学英语教学中的应用策略
断变化，专门用途英语在大学英语教学中应用较广，专门用途英语是根据专业知识所开设的一类英语课程，其主要作用是教授专业课程所用到的英语知识。基于此，本文将围绕专门用途英语在大学英语教学中的应用，展开分析与探究，并给予实施策略。关键词：专门用途英语;大学;英语教学;应用策略随着我国对外开放的进一步扩大和“一带一路”建设的稳步推进，对合格专业人才和外语人才的需求不断增加。公共外语教学改革还要求高校外语教学要培养和储备 “一精多会（精通一门外语，会多门外语）”“一专
青年生活 2019年29期2019-09-10
- 独立学院专门用途英语教学的现状分析和出路探索
都开设了专门用途英语课程，但是对于独立学院的学生来说，学习基础与普通大学生存在一定的差距，因此，独立学院应该探索出一条适合自身特点的专门用途英语课程教学方式。本文对独立院校专门用途英语的教学现状进行分析，发现其存在的问题，并提出能够改善这种现状的具体对策。关键词：专门用途英语;独立学院;现状;出路]一、引言在经济全球化大背景下，随着我国经济的高速发展，越来越需要即具备专业知识又精通英语的复合型人才，因此，专门用途英语课程的开设和教学显得越来越重要。专门用途
读书文摘（下半月） 2019年8期2019-09-10
- 机辅翻译在工科专门用途英语文本翻译中的应用研究
。渐渐地专门用途英语开始进入了人们的教学生活中去，即English for Specific Purpose（简称ESP）。随着我国对工科类型人才的需要，工科专门用途英语也引起了人们的关注，在期当中机辅翻译辅助教学日渐成了一种新的教学手段，为学生学习起了良好的作用。【关键词】机辅翻译;工科;专门用途英语;翻译;应用研究【作者简介】薛健，天津中德应用技术大学。引言专门用途英语（ESP）指的是与某种专业相关联的专业性英语学科学习，根据学生专业性不同及自身需要合
校园英语·月末 2019年8期2019-09-10
- 大学英语教改转型中通用英语与专门用途英语的共生
大力践行专门用途英语转型的背景下，指出大学英语教学应考虑学生的实际水平和不同梯度的需求进行因材施教。提出大学英语课程兼具工具性和人文性的双重特征，大学通用英语与专门用途英语互不相斥，二者应融合互动共生互补。关键词：大学英语教学;通用英语;专门用途英语;工具性;人文性进入新世纪后，高速发展的全球经济一体化与高等教育国际化不断凸显出我国高等外语教育的各种问题，如语言工具性与人文性的分离，语言形式与语言内容的分离，学与用的分离以及高校人才培养与社会实际需求的分离
青年与社会 2019年24期2019-08-27
- 需求分析视域下的专门用途英语课程设计
要： 专门用途英语作为教学与研究领域突起的“异军”，逐渐成为我国英语教学的主流。需求分析是ESP课程设计中不可或缺的先导步骤，是课程最终要实现的目标。根据学生的学习需求制定教学目标、教学内容和教学方法，将需求分析应用于课程设计的全过程，才能进行有效的课程设计。关键词： 专门用途英语 课程设计 需求分析随着全球经济一体化，我国对外合作交流日益频繁。国际化的信息社会对外语人才的质量提出了更高、更新的要求。既有扎实的英语语言功底，又有相关学科专业知
文教资料 2019年15期2019-08-24
- 专门用途英语需求分析及教学探讨
用英语、专门用途英语和跨文化交际三大类课程。本文引入ESP教学理念中的需求分析原则，从必学知识、欠缺知识、想学知识三方面探讨“旅游英语”公选课学习者的需要，并采用问卷调查方法进行需要分析。结果表明：需要分析是一个复杂的过程，同时考虑目标情景和学习需要两种情况，旅游英语课应采用以学习者为中心的教学方法设计教学活动，帮助学生熟悉旅游英语语言特点并培养学生旅游英语实际应用能力。关键词： 专门用途英语 跨文化交际 旅游英语 目标需求分析 学
文教资料 2019年16期2019-08-24
- ESP课程中需求意识的意义分析
ESP（专门用途英语）课程发展中的一个重要因素，它关乎到课程内容、课程目标和教学方案等各方面的制定。正是需求意识促使教师实施需求分析，这是现代ESP课程设计中不可或缺的一步。【关键词】专门用途英语；需求分析；课程设计；教学大纲设计中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0139-03从20世纪60年代初开始，专门用途英语（ESP）已经发展成为外语教学（EFL）中最突出的领域之一。在中国，随着经济的发展和各新兴行业的
戏剧之家 2019年24期2019-08-21
- 专门用途英语翻译中文化对等的实现途径
和领域的专门用途英语翻译显得愈发重要。语言是文化的负载，语言转换的过程中必须考虑文化因素，以功能性、目的性为特征的专门用途英语翻译需要通过实现源语和目的语之间的文化对等来完成准确的信息传递。本文以专门用途英语的重要分支，商务英语为例探讨在专门用途英语翻译中如何实现文化对等。【关键词】专门用途英语;商务英语;翻译;文化对等【作者简介】包蕾（1982.09-），昆明理工大学津桥学院讲师，硕士;单燕萍（1982.07-），云南师范大学文理学院副教授，硕士。【基金
校园英语·上旬 2019年5期2019-07-16