活动教学
- 设计有效活动，建构高效数学课堂
【摘要】活动教学法是一种常见的教学方法，同时也是一种广泛受到学生欢迎的教学方法。教师在初中数学教学阶段，设计有效的活动，鼓励学生积极参与，引导学生在活动中发挥自身的主动性，既能够体现学生的主体地位，又可以丰富学生的体验，从而提高学生的学习效率。【关键词】活动教学；初中数学；高效课堂作者简介：黄蓉（1996—），女，江苏省泰兴市南新初级中学。在活动中，学生能够发挥自己的潜能，通过努力获取成果，体验成功的快乐。在教学过程当中，教师可以以活动为载体，组织学生在参
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 活动丰润数学课堂 滋养学生自我生长
量。关键词：活动教学；小学数学；教学能力作者简介：居士芳（1978—），女，江苏省淮阴师范学院第一附属小学。小学是学生打好数学基础的关键时期，教师应使用多种方式来提高学生的数学能力以及数学素养，而数学活动教学就是行之有效的方法之一。活动教学要求教师根据教材内容，考虑学生的特性以及学习水平，设计多种形式的教学活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和技能，达到使学生快速接收数学知识的效果。在活动教学的过程中，教师要让学生积极开动脑筋、运用双手，高效地获
求知导刊 2023年9期2023-06-20
- 浅析提升初中英语活动教学的策略
章从初中英语活动教学现状出发，对开展英语活动教学的意义、要求进行探究，并总结了提升初中英语活动教学的策略，希望能够为广大初中英语教师提供参考。关键词：初中英语；活动教学；策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-0121-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.040随着经济全球化的发展，英语在各个领域的应用越来越广泛。虽然初中英
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 浅析活动教学在道德与法治课中的有效实施
，教師应重视活动教学在道德与法治课程教学中的重要性，积极思考如何利用活动教学来增强学生的学习体验与实践，从而实现课程教学的提质增效。教师可通过开展知识竞赛、小组合作、角色扮演、课外实践、综合性探究等活动，提升小学道德与法治课堂教学的有效性。［关键词］活动教学；道德与法治；课程实施［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0028-03新课程改革背景下，小学道德与法治课堂中传统的说教式教学模式显
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 新课标背景下初中语文活动教学构建探究
构建初中语文活动教学，需要突出学科性、综合性和情境性三个特性，打造体验型、辨析型和综合型三种类型的课堂，注意课前活动难易适中、课堂活动动静相宜、课后活动长短相济三个方面。【关键词】学堂；初中语文；活动教学；主题式阅读《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）颁布，意味着初中语文课堂教学必须加大改革的力度和深度，变“课堂”为“学堂”，从学生立场出发，以学习活动为中心，以教师变革优化的教学行为来助推学生学习真正发生。笔者认为，新课标背景下
语文建设 2023年2期2023-03-02
- 引入活动教学，实现高效英语课堂
堂中如何引入活动教学展开积极探索，旨在促进学生更好地学习英语知识，提升他们的综合素养，实现可持续发展。关键词：初中英语；高效课堂；活动教学作者简介：顾哲羽，江苏省苏州市张家港市塘市初级中学。在新课程改革全面推进的过程中，教师作为课堂教学主角的状况已经得到根本性改变，越来越多的一线教师已经接受了师生作为课堂教学共同主体的理念，使学生从被动接受式学习中解放出来，依托各种精彩纷呈的学习活动，让学生真正成为课堂的主体，刺激学生积极主动参与学习活动，充分发挥学生的创
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 核心素养视域下实践活动在道德与法治课堂教学中的运用对策探究
道德与法治;活动教学;核心素养中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）24-0147-04一、 引言核心素养是指学生在学习的过程中获得的满足自身终身发展所需要的必备品格，在道德与法治课程中的核心素养包含社会责任、政治认同等维度。而在以往的初中道德与法治教学中，存在着过于强调学生对理论知識掌握的问题，导致学生仅仅只是记住了道德与法治学科当中的结论，却无法将这些知识和自己的现实生活联系在一起，从而严重影响了学生道德与法治核
考试周刊 2022年24期2022-07-22
- 在高中美术教学中培养学生创新和实践精神的策略研究
：高中美术;活动教学;创新实践一、培养美术创新精神和实践能力的意义（一）创新精神和实践能力的定义从创新定义的角度上来讲，创新精神需要展开思维变通、转化，并在学生自主思考的过程中，展示出全新的美术思想和形式。教师需要对自身的教育理念、方法、对学生的评价等内容建立相应的培养模式，帮助学生在课堂探索中，进行独立思考并提出不同意见，根据自身的构思和美术追求来进行美术创作。高中生已经具备了一定的绘画造型能力和美术创作能力，这些实践能力会帮助学生在创作的过程中，发现问
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 幼儿园活动教学促进儿童全面发展的措施
教学理念以及活动教学方案进行探讨，旨在分析活动教学在幼儿全面发展教育中的重要性。关键词：幼儿教学;全面发展;活动教学;教学创新前言：幼儿园是幼儿进行知识和道德教育的第一所学校，所以在开办之时就应该根据幼儿的心里特点和不同幼儿之间的性格差异指定出有针对性的教育计划，尊重幼儿们的个性化需求和全面发展的需要，制定出科学的游戏教学培养计划，对提升幼儿们早期的知识储备和保护幼儿身心健康有着重要的意义。一、多媒体设备在幼儿活动教学中的探索幼儿教育教学的过程当中，将音乐
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 幼儿生态体验式活动教学策略
展生态体验式活动教学，挖掘幼儿的综合潜能，发掘幼儿在劳动方面的潜能，改革幼儿的学业质量评价，提升幼儿的综合素质。基于此，本文对幼儿生态体验式活动教学策略进行探究。关键词：幼儿;生态体验;活动教学幼儿生态体验课程实施的重点是“提高幼儿对生态体验课程的积极性”。生态体验式教学活动最常见的形式就是种植活动。因此，本文以“柿子种植课程”学习为主，注重幼儿生态体验的“真实性”，通过种植柿子提高幼儿的生态体验意识。一、初步预设，明确生态体验课程方向（一）种植柿子的基本
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 浅析小学语文活动教学设计有效策略
马文琴摘要：活动教学是小学语文教学发展的重要研究趋势，小学时期的语文课堂教学的构建中，教师需要将学生融入到活动教学活中来，引导学生通过参与活动的形式来进行知识的掌握。小学语文的活动教学注重学生在教学过程中发挥的作用，因此关注学生的自主学习能力，是活动教学能够有效实施的基础。同时活动教学也离不开教师对教学内容的认识，开展与教学内容相辅相成的活动教学，也是学生能够参与进来的重要保障。本文将结合教学实际对小学语文中开展活动教学的有效策略进行探究。关键词：小学语文
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 小学体育教学活动中学生合作能力提升策略
：小学体育;活动教学;合作能力;提升策略引言：合作意识与合作能力的培养，能够帮助学生在当前的学习、生活当中通过与他人共同合作的方式来解决大部分问题，或通过合作来提升自身的能力、拓宽自身的眼界;同时也是帮助学生提前适应团队合作的生活与社会常态[1]。而基于课程重心与教学目标来说，传统的体育教学方式已然是无法良好的达到预期效果，教师应该通过各种途径来激发学生的合作意识，培养学生的合作思维，通过实践的方式来提升合作能力。一、提升学生合作能力的意义随着社会的蓬勃发
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 围绕主题意义探究的英语单元复习活动实践
;单元复习;活动教学初三首轮复习教学中，单元复习课是一种重要的教学组织形式。然而，实际上很多的单元复习课只是以完成练习的方式作为课堂目标，采用反复操练的题海战术填充课堂。长期且单一的机械训练让学生疲于应付枯燥的试题，久而久之则大大影响了学生的英语学习积极性，更谈不上在基于核心素养的要求下对学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力上的培养。笔者认为，围绕主题意义探究的设计，对于重塑初三复习课生态，优化学生学习内容，优化学生学习方式及教师的教学方式有很大的
中小学班主任 2022年14期2022-05-30
- 浅谈活动教学优化培智学校课堂
革。关键词：活动教学;培智学校课堂;优化随着《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》（以下简称《课程标准》）的颁布，培智学校课程改革在相关领域进行了各种探索和尝试，取得一定的成效和经验[1]。活动教学的核心是活动，主题清晰、秩序井然、任务分层、目的明确的活动教学必然是氛围融洽、师生身心愉悦的场景，这是活动教学的基调，也是应用活动教学的关键之处。应用活动教学，打破学科界限，加强社区融合，将生活及其意义以微缩的方式呈现在特殊学生面前，学生要依靠自身的能力去
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 初中地理“活动”教学方法思考
心设计有效的活动教学流程，通过课堂互动、鼓励实践等模式帮助学生更好的理解和应用所学的地理知识，为培养学生的地理综合能力夯实基础。笔者结合教学经验，对地理活动版块的教学方法进行了探讨，希望可以给学生们带来个性化的课堂体验，促进学生全面发展。关键词：初中地理;活动教学;实践路径引言地理教材中的“活动”版块教学实质是为了锻炼学生知识的运用能力，实践教学中应以学生为课堂主体，积极探索高效的教学方法，合理安排教学内容，引导学生深层次探索地理知识，培养学生的地理核心素
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 谈活动教学在初中生物学教学实践探究
生物思维。而活动教学这一模式，能够在很大程度上提高学生动手实践的能力。所以初中生物教师在进行生物教学时可以利用活动教学的方法，改变以往枯燥严肃的课堂氛围，激发学生对生物的兴趣，促进其生物核心素养的发展。本文主要谈活动教学在初中生物学教学实践探究，并给出合适的策略，希望能够为初中生物教师的工作提供帮助。关键词：活动教学;初中生物教学;实践研究中图分类号：A 文献标识码：A引言在初中以前学生几乎没有接触过生物课程，学习一门新的课程，对其来说有着一定的难度。
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 如何运用多样化活动助力小学英语课堂高效教学
;英语教学;活动教学随着新课改的改革，越来越强调英语教学要发挥学生的主体作用，在课堂上教师要通过多样化的活动让学生参与到课堂中。一、活动教学的内涵活动教学是一种教育教学思想，是一种以活动促进学生思维和语言能力发展的教学观。它要求教师转变观念，认识活动在教学中的重要作用以及充分调动学生学习的积极性;它要求学生发挥自身的主体作用，在活动中不仅仅学习语言知识，也能提升英语交际能力。二、活动教学的特点活动教学旨在在活动中培养学生英语交际能力，主要有以下三个特点：直
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 幼儿园开展特色足球游戏活动探微
；足球游戏；活动教学；意义；原则；策略【中图分类号】G613.7【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0158—02幼儿时期，教师与家长更加应该关注其思维意识的形成，应该通过开放性的实践活动不断培养其丰富的兴趣爱好，而足球活动就是一种综合型的集体活动，幼儿通过足球活动的参与能够增强体质，同时还能够培养合作与竞争的意识，促进全面发展，因而是一项很好的提升幼儿综合素养的途径之一。下面笔者就此具体谈谈开展它的意义及策略。一、幼儿园开展特
甘肃教育 2021年1期2021-12-27
- 浅谈活动教学在小学道德与法治课堂中的有效性
文首先介绍“活动教学”的含义，再从活动教学的优势和特点方面进行阐述。然后分析小学道德与法治在教师教学过程中存在的难点。怎样才能攻克这些教学难点呢？融合活动教学方式有针对性的设计教学过程和使用教学方法，不仅提升了课堂的有效性，使得学生愿意学习道德与法治，喜欢上了这个学科。關键词：活动教学;道德与法治;有效性道德与法制是小学德育教育的重点，也是小学教学科目中的重要组成部分。特别是新课程下的素质教育注重五育的培养，道德与法治课程为教师的进行德育教育提供了书本资料
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 浅析小学英语课堂上活动教学的有效开展
和心理特征，活动教学理念在课堂教学中取得了非常大的教学进步，成为当前小学英语教学中非常受欢迎的教学方式之一。笔者结合自身实际教学经验，从小学英语课堂开展活动教学的重要性入手，就如何在小学英语课堂上开展高效的活动教学进行了深入的探究分析。关键词：小学英语;活动教学;意义与策略小学阶段是学生接触世界的第一阶梯，外界事物在学生的认知中充满着新鲜感，学生在学习成长中的好奇心是十分强烈的，尤其是在面对自己日常没有接触过的领域时。小学英语作为与学生传统认知完全不同的一
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 浅析小学英语课堂上活动教学的有效开展
和心理特征，活动教学理念在课堂教学中取得了非常大的教学进步，成为当前小学英语教学中非常受欢迎的教学方式之一。笔者结合自身实际教学经验，从小学英语课堂开展活动教学的重要性入手，就如何在小学英语课堂上开展高效的活动教学进行了深入的探究分析。关键词：小学英语;活动教学;意义与策略小学阶段是学生接触世界的第一阶梯，外界事物在学生的认知中充满着新鲜感，学生在学习成长中的好奇心是十分强烈的，尤其是在面对自己日常没有接触过的领域时。小学英语作为与学生传统认知完全不同的一
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 浅谈生物活动教学如何进行有效的课堂观察
针对初中生物活动教学进行分析，列出几项有效的课堂观察策略，旨在推进教学活动的顺利开展，提升生物教学質量。关键词：初中生物;活动教学;课堂观察中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-217课堂观察是教师掌握学情、反思教学重要的手段，能够有效地揭示课堂中学生的真实形态，从而给我们的教学改革提供研究。但是在现在的生物教学中，大多数教师往往忽略课堂观察的环节，在教学中没有对学生做到真切地关注，因此失去了很多课堂创新的机会。所以，我们可以借
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 小学语文活动教学实验与探讨
断创新，如今活动教学被看作课堂上的重要形式。活动教学越来越受学生们的欢迎，因為学生可以在活动中进行语文知识的学习。语文知识可能稍微的枯燥，在活动中开展语文教学，可以让每一位学生都腹有诗书气自华，让小学生成为全面发展的人才，所以开展小学语文活动教学具有重要而深远的意义。关键词：小学语文;活动教学;教学实验中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-080引言小学语文教学活动的开展，是为了辅助教师改变传统的课堂形式，也为了辅助学生更深入的学习
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 劳动教育融入初中英语课堂的路径探索
;初中英语;活动教学中图分类号 G633.41文献标识码 A文章编号 2095-5995（2021）08-0045-03《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出英语教学要秉承综合性、关联性、实践性的英语学习活动观。此观点要求教师在主题意义的引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列英语学习活动，引导学生基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，促进自身语言知识的积累、语言技能的发展、对
教师教育论坛（普教版） 2021年4期2021-11-03
- 基于学生核心素养培养的中职心理健康教育课程的思考
深度学习 活动教学 实践教学【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0173-03一、问题产生及思考背景在2014年，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，其中提到“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准;依据学生发展核心素养体系，修订课程方案和课程标准。”[1]随后，《中国学生发展核心素养》总体框架发布，对学生应具备的必备品格和關键能力、“教育要培养什么样的人”这一最根本
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 初中语文综合性学习活动教学资源的开发与利用
综合性学习;活动教学;教学测录中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）38-0024-02引 言在初中语文教学中，很多教师会不自觉地强调中考的重要性，导致学生学习压力增大[1]。实际上，适度的压力能够激发学生学习的动力，但压力过大会让学生产生厌学心理。因此，在语文教学中，教师应开发和利用多方面教学资源，促进综合性学习活动的开展，帮助学生保持
求知导刊 2021年38期2021-10-18
- 基于体验式学习理论的法治教育新路径探究
;有效教学;活动教学教育部最新修订的道德与法治新教材八年级下册，以宪法为主要内容的法治教育专册设计，进一步突出了宪法在国家社会生活中的特殊地位，内容包括“坚持宪法至上”“理解权利义务”“人民当家作主”“崇尚法治精神”四个单元内容。学习法律知识是增强法治意识的前提，学生只有通过学习，了解掌握更多的法律知识才能进一步做到尊法、守法、用法。八下教材尽管已经努力结合案例、创设情境为学生理解宪法内容搭设平台，但由于法律术语多、概念易混淆、观点内涵深、活动操作难，还是
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 基于STEM教育理念的高中生物活动教学探究
教育理念 活动教学高中课堂不同于中小学的课堂模式。时间紧、教学任务重是高中最大的特点，这就会导致学生整体水平无法全面提升。就高中生物而言，不仅包含了大量理论知识，还需要不断实践摸索，所以科学的将STEM教学理念与高中生物课堂进行融合，可以在很大程度上提升教学效率。一、引入STEM教育理念的作用随着教育的改革和社会的发展，STEM教育理念越来越受到关注。很多高校都把STEM教育理念引入到课堂中，更加注重学生STEM素养的培养。其实STEM素养就是将科学、技
考试与评价 2021年9期2021-10-08
- 引入多彩活动，让小学英语课堂有实效
】小学英语;活动教学;问题;策略【作者简介】陶小敏，江苏省张家港市塘桥中心小学。小学阶段的英语教学较为基础，都是从最简单的内容教起，为的是激发学生的英语学习兴趣，培养学生的英语听说读写能力。而活动教学可以增添学生课堂学习的生动性，让学生对英语知识感兴趣。本文将深入分析活动教学在小学英语课堂中的应用方式。一、开展预习活动，快速激活思维有效的课前预习可以帮助学生快速了解即将学习的主要内容，让学生了解自身的问题所在，能够大大提高学生的课堂学习效率。在以往的教学中
校园英语·月末 2021年6期2021-09-17
- 活动引领 水到渠成
：小学数学;活动教学;教学实践中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）25-0020-02引 言活动化教学是近年来逐渐被广大师生接受的一种比较新颖的教学手段，目的是让学生在探究、实验、猜想、验证、应用、讨论等一系列学习活动中获得深刻的学习感悟，并从中受到启发。在以往的小学数学学习过程中
名师在线·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 活动教学：落实地理学科核心素养的重要抓手
摘 要]活动教学体现了新课程改革的理念。初中地理课堂活动教学的有效开展，有利于学生地理学科核心素养的落实，是实施素质教育和贯彻新课程理念的必然途径。[关键词]初中地理;学科核心素养;活动教学[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）22-0095-02初中地理新课程改革主张建构开放式的地理课程，着重培养学生的创新意识和实践能力，倡导多种地理教学方法，努力
中学教学参考·语英版 2021年8期2021-09-13
- 活动教学在初中道德与法治课程中的应用
程教学中展开活动教学，是实现新教材主体目标的有力教学方式，并且与新课程改革中的“课程内容活动化、活动内容课程化”的教育理念高度契合。因此，为了促进学生提高活动参与主动性，助推学生正确价值观念的形成以及综合素养的发展，初中道德与法治教师则需要结合班级学情去合理采取活动教学策略，实现对道德与法治新课程的突破，优化课堂教学质量与效率。关键词：初中道德与法治;活动教学;应用活动教学是指教师在教学中，在充分了解教学目标及教学策略的基础上，科学的设计与组织各类教学活动
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 初中信息技术教学中活动教学的应用实践
脚石。本文以活动教学为研究对象，分析活动教学的特点，研究活动教学在初中信息技术教学中的应用实践，即策划活动方案、吸引学生兴趣，教师主导吸引学生主动参与。关键词：初中信息技术;活动教学;应用实践初中的信息技术课程的教学目标之一是将学生的兴趣作为学习起点，将教学活动作为手段，让学生在玩耍中实现学习、在学习中玩耍。七、八年级的学生正处于好奇心中且活泼好动的阶段，因此活动教学的教学形式很适合他们。在教师的领导下，精心策划课堂教学活动，指导学生在轻松有趣的活动氛围中
江苏广播电视报·新教育 2021年15期2021-09-10
- 活动教学在初中生物学教学中的实践研究
展。关键词：活动教学;初中生物学教学;实践研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-091引言如今，随着人类社会的不断发展和科技的快速进步，课堂教学不再是向学生传授一定的知识，去努力适应应试教育的要求那么简单。新形势催生了新课标的诞生，课堂教学一定是高效的。这就要求教师积极适应时代，在教学理念、教学方法以及教学手段等方面下功夫，彻底转变以往以教师讲授为主，学生被动学习的观念和模式。课堂教学要在知识、能力、情感和价值观等方面对学生
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 活动教学在初中生物学教学中的实践研究
力。关键词：活动教学;初中生物;教学实践中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）12-0044-02引 言在生物学教学中融入一些灵活多样的综合实践活动，不仅可以为教学增添新鲜的元素，使教学变得更加有趣，还可以为学生提供一种运用知识的实践空间。在初中生物学课堂教学过程中，教师不妨尝试将更全
名师在线·下旬刊 2021年4期2021-09-10
- 上好英语活动课，创设展示英语特色的平台
关键词：活动教学;创设情景;特色平台二十一世纪的创造性人才必须具备创新思维品质，特别是我国加入wto后，对国民素质提出了更高的要求——人才的国际化。同时，素质教育的挑战，向英语这门学科实践性很强的学科提出了更高的教学要求，其教材和教学方法也在进行不断地尝试和改进，以便更好地为全面提高学生素质这个总目标服务。《英语课程标准》强调“课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用
科教创新与实践 2021年4期2021-09-10
- 如何在高中历史课堂中开展活动教学
堂教学中开展活动教学能够为学生提供更多的学习和发展的空间，强化学生的学习体驗。在高中历史课堂教学中，教师就有必要根据学生需要学习的内容和要达到的目标，来优化自己的课堂，并开展形式多样的教学活动，才能够提高整体教学水平。本文就高中历史课堂开展活动教学的策略进行了分析。关键词：高中历史;活动教学;开展策略在如今新课程标准的要求下，高中历史课堂教学应该遵循其学科知识的特点，利用科学的手段帮助学生正确认识历史发展，培养其历史学科素养。而在高中历史教学中，开展活动教
科学与生活 2021年14期2021-09-10
- 开展活动教学 让道德与法治课堂更高效
观。关键词：活动教学;道德与法治;学生中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）04-0049-02引 言教育的根本任务是立德树人。道德与法治课堂是教师有目的、有计划、有组织地对学生施加教育影响的活动，能帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导学生向上、向善。因此，教师要重视对学生进行道德与法治教育，使学生成长为社会所需要的人才。但是，在传统的
求知导刊 2021年4期2021-08-26
- 开展活动教学，促进素养提升
学观念，借助活动教学激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力和生物学科素养。在活动教学中，教师要根据学生的实际情况分层施教，关注探究过程，培养学生的学科素养。关键词：初中生物 活动教学 素养提升一、更新观念，提高素养虽然大部分教师都能认识到活动教学对探究知识、培养能力、沟通情感的重要意义，但是由于种种原因，仍有一些教师挤占活动教学的时间，让学生在这个时间去完成作业，一些教师出于安全考虑，将教学活动限定在教室中，甚至以播放视频的方式进行，还有一些教师认
知识窗·教师版 2021年5期2021-08-13
- 浅谈小学英语教学中的“活动教学”
革深入推进，活动教学理念被越来越多的教师所接受。所谓“活动教学”就是把活动引入到课堂教学中去，这种教学方式有利于师生之间更好地沟通交流，增加课堂趣味性，提高小学英语课堂教学效率。因此，本文对小学英语教学中的“活动教学”进行了浅谈。首先，本文对活动教学在小学英语教学中的重要性进行了分析。其次，从多角度分析了小学英语教学中的“活动教学”的应用策略。希望能够对小学英语教学改革有一定的帮助和借鉴意义。【关键词】小学英语教学;活动教学;课堂互动【作者简介】闫倩（19
校园英语·月末 2021年4期2021-08-11
- 小学语文教材教法研究与教学总结
情境教学法、活动教学法等几种教学方式来进行论述。关键词：教法;活动教学;案例分析;情境教学当今素质教育的大力普及要求教师必须及时转变以往的教育理念，改变以往以灌输为主的教学方法，灵活采用各种教学方法，丰富语文课堂，增添语文课堂的乐趣，从而激发学生进行学习的积极性和主动性。笔者就日常在教育中所用到的几种教学方法总结如下：一、采用活动式教学方法，寓教于乐活动式教学法，是指以学生的自主参与为内容，自主互动为过程，自主建构为结果的一种教学方法。活动式教学法的教学环
学校教育研究 2021年13期2021-08-11
- 小学心理健康辅导活动课教学方法研究
;教学质量;活动教学;评价小学心理健康辅导活动课程具有针对性，作为本科目的任课教师，应不断提高学科意识，具有独立的心理健康教育意识，多引领学生进行自我评价，指引，让学生在辅导课程中进行自我认知与升华。小学生的心理普遍存在一些问题，这正是心理健康教育这一课程存在的意义。在学生心理健康辅导活动课的实施中，我们不仅要从学生的实际心理需要方面考虑，还要不断地指引学生积极地参与实践课程，这样对学生以后的发展也有帮助。小学心理健康辅导活动课教学方法有以下几个。一、加强
新课程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 活动教学在道德与法治课堂的运用
我们发现通过活动教学这种全新的模式可以让学生在实际感受中明确我们道德与法治课程的意义，自发的去学习高尚的品德，做到知法懂法守法。关键词：活动教学;道德与法治;初中初中阶段是培养学生良好品行与树立正确价值观的敏感期，在这一阶段如果实施有效的教学手段将会得到意想不到的效果，有效地帮助学生树立正确的价值观。而活动教学这种模式有着丰富多彩的教学手段来让学生展现其学习的主体作用，可以让学生在情境体验中真实的感受到法治知识魅力，在不同的教学方法中深刻激发学生的兴趣，因
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 活跃课堂氛围，实现互动教学
教师，应重视活动教学的有效性，并根据具体的教学内容完成活动的构建，以此促进学生的学习与成长。本文则以小学语文这一学科为切入点，从以下三个方面对此展开分析。关键词：小学语文;活动教学;游戏;情境语文是小学阶段的一门基础课程，无论对学生思维的发展，还是学习能力的提升都具有十分重要的作用。但受传统教育理念的影响，教师以“满堂灌、满堂问、满堂读”的方式展开教学活动，使学生的学变得较为被动，甚至会影响学生思维能力的培养，而活动教学更加切合学生的思维发展特点，并且更加
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 活动教学法在初中英语课堂中的运用
】教师在运用活动教学法的方式，对于学生的自主学习能力信息有效培养的时候，都可以增强学生在课堂中的学习表现，也能让学生在英语课堂的学习过程中，收获到不同的学习体验感受，因为在活动教学法的落实，学生的学习自主性得到了有效的提升，那么学生在课堂中就可以积极主动的提出自己的学习想法，也能培养学生的合作学习能力，所以教师在运用活动教学法的时候，都需要对于不同的活动教学主题内容进行合理有效的理解，这样才能促进学生对于知识内容运用有效性的提升，也能帮助学生对于不同的理论
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 基于对目前小学英语活动教学创新模式的应用分析
基于小学英语活动教学创新模式的应用现状进行研究，目的是推动小学英语活动教学创新，使小学生对英语产生学习兴趣，并能有效地运用英语知识。【关键词】小学英语;活动教学;创新模式;应用分析中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）12-0064-02Based on the Application Analysis of the Current Primary School English Activi
家长·下 2021年4期2021-06-06
- 关于小学数学有效教学的方法
生兴趣、开展活动教学法以及构建多媒体小学数学教学课堂三个角度出发，对于小学数学有效教学的方法进行论述，以供大家参考。【关键词】小学数学;有效教学;教学情景;活动教学;教学策略随着新课改的不断推进，传统的以老师讲课为主，学生听课为辅的教学模式已经不再适用。因为这种被动接收数学知识的学习方式并不利于提高学生们的数学知识学习能力，对此，数学老师就要变换自身的教学方式，向着提高学生数学知识学习效果的角度出发，提高学生们的数学学习能力，而这也正是本文所要阐述的有效教
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 新课标下如何进行小学六年级语文阅读教学
：方法技巧;活动教学;课外阅读中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-227引言：任何良好的习惯都要从小抓起，语文阅读也不例外，阅读可以使一个人谈吐得体，保持头脑的活跃，眼界的开阔，阅读的力量不可小觑。书籍是人类文明与进步的载体，是历史的镜子，能够给人提供不竭的动力，小学生通过对书籍阅读的学习，能够提升道德标准，坚定目标追求，使自己的思考更加深邃有力，为未来建设祖国，实现梦想，打下坚实的基础。一、阅读课程在小学教学中的重要性腹有诗书气
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 基于核心素养培养的高中物理教学策略
核心素养 活动教学 思维发展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）46-0048-02高中物理课堂是践行新课程标准改革、塑造学生物理学科核心素养的主阵地。高中物理教师要深度解读核心素养内涵，优化物理课堂教学载体选择，创意设计物理课堂教学活动形式，依托形式多变、启发性强的各类教学活动，启动学生的物理探究学习思维，增强学生的物理课堂情感体验，从而推动学生物理学科核心素养的发展。一、教与学互动，启动学生观察思维教师要科学协
广西教育·B版 2021年12期2021-04-28
- 初中地理活动教学的研究
导方式，借助活动教学内容和结构，解决学生在学习过程中所遇到的相关问题，让学生通过亲自体验的方式，关注地理学科内容的规律和原理，这样在激发学生学习兴趣的同时，推动了学生地理课程有效性学习的发展。【关键词】初中地理;活动教学;教学初中地理学科包含较为广泛的知识点，许多学生在学习之时，经常会由于记忆力不佳而导致学习效率低下，甚至会出现学习情绪低落的情况。因此在学生缺乏地理课程学习兴趣的同时，初中地理教师一定要通过活动教学设计的方案，融入一些多元类的活动内容，帮助
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读课读后活动教学实践与思考
语阅读课读后活动教学实践探索，以人教版九年级Unit 7 Section B 2b为例，提出在初中英语阅读教学中，教师应从基于语篇的学习理解类活动、实践类活动、迁移创新类活动等三个维度进行英语教学设计。【关键词】初中英语;活动教学;实践与初探阅读是语言学习的基本环节，它具有培养语言思维和逻辑思维表达的特点，对语言学习具有促进作用。如今，初中英语采取了阅读教学法成为学习英语的主要方式，而阅读后是英语学习的延伸。但是，当前初中英语的核心学科素养不能很好全面贯彻
广东教学报·教育综合 2021年38期2021-04-22
- 活动教学在人教版初中道德与法治课程中的实践初探
虹【摘 要】活动教学指的是教师在教学时，在充分了解教学策略以及目标的基础之上，科学的组织各类教学活动，这样不仅仅能够帮助学生更好地把握初中道德与法治的学习知识，同时也能够发展学生的学科思维，推动学生全面发展，使得学生在参与教学活动的过程中获得更多的知识。本文就活动教学在人教版初中道德与法治课堂中的实践进行探讨，希望能够提高活动教学的有效性，增强学生的综合素养。【关键词】活动教学;人教版;道德与法治课程;实践初中道德与法治作为素质教育的重要内容，对于培养学生
文理导航 2021年10期2021-04-19
- 基于核心素养下的初中数学活动课的开展策略
初中数学 活动教学【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0128-03数学活动是一种新型的教学模式，在活动中融合基本的数学理论，并且明确教学目标。将原本枯燥的课堂变成有趣灵活的数学活动，会极大地提高学生的学习认知，并且能够培养学生的基本数学应用技能，提升学生的数学核心素养。为了更好地采取有效的教学措施，所以要及时更正教学模式。一、树立以培养数学核心素养为基础的教育理念在数学活动课程当中，主要是对
课程教育研究 2021年35期2021-04-13
- 活动教学在道德与法治课堂的运用
我们发现通过活动教学这种全新的模式可以让学生在实际感受中明确我们道德与法治课程的意义，自发的去学习高尚的品德，做到知法懂法守法。关键词：活动教学;道德与法治;初中初中阶段是培养学生良好品行与树立正确价值观的敏感期，在这一阶段如果实施有效的教学手段将会得到意想不到的效果，有效地帮助学生树立正确的价值观。而活动教学这种模式有着丰富多彩的教学手段来让学生展现其学习的主体作用，可以让学生在情境体验中真实的感受到法治知识魅力，在不同的教学方法中深刻激发学生的兴趣，因
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 浅谈初中英语词汇教学
教学;语境;活动教学2020年10月28日，河南省基础教研室发布了关于《河南省普通高中招生英语考试题型调整的说明》。说明中明确指出，2020年中考完形填空由10分增加到15分，更加注重考查学生在真实语境中对单词的灵活运用。在语篇填空中，更加注重考查学生在语篇中对单词掌握的深度。在阅读理解中，更加注重考查学生在语篇中对于单词掌握的广度。因此，在新中考改革下，词汇教学就显得更加重要。英语作为一门语言，语言的应用不应该孤立的进行，因此对于单词的教学更不应该孤立的
科教创新与实践 2021年42期2021-02-22
- 从培养学科核心素养角度谈高中地理活动教学
，分析了地理活动教学的意义，并就高中地理活动教学提出了几点建议，希望能对高中地理教学有所启示。关键词：高中地理;活动教学;学科素养中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）33-0048-02引 言高中地理活动教学是在建构主义学习理论基础上，借助行动研究、教育实验等方法让学生获取
名师在线·下旬刊 2021年11期2021-01-19
- 浅谈小学英语教学中的活动教学
;英语教学;活动教学随着新课改的改革，越来越强调英语教学要发挥学生的主体作用，在课堂上教师要通过多样化的活动让学生参与到课堂中。一、活动教学的内涵活动教学是一种教育教学思想，是一种以活动促进学生思维和语言能力发展的教学观。[1]它要求教师转变观念，认识活动在教学中的重要作用以及充分调动学生学习的积极性;它要求学生发挥自身的主体作用，在活动中不仅仅学习语言知识，也能提升英语交际能力。二、活动教学的特点活动教学旨在在活动中培养学生英语交际能力，主要有以下三个特
科学与生活 2021年15期2021-01-14
- 初中思想品德教学中活动课的设置与实施
思想品德课;活动教学;活动设计引言思想品德知识与学生的现实生活有着密切联系。初中思想品德课程中包含大量有价值的理论，这些理论在学生未来发展过程中发挥着重要的指导作用，为此，教师要重视思想品德教学，从根本上增强课堂教学效果，为学生的未来发展指明方向。一、初中思想品德活动课的概念及意义思想道德课程对培养思想文化和提高中学生道德素质具有重要意义，我们应该在遵循学生认知规律的前提下设计课程内容，根据初中学生的特点，思想道德课程重在开展体验性学习。与活动课程相结合既
科学与生活 2021年26期2021-01-10
- 活动教学创新模式在小学英语教学中的应用
要了解当前的活动教学模式，在深入思考中通过优缺点对比来提出相应的应对策略。关键词：活动教学;创新模式;小学英语;教学应用中图分类号：A 文献标识码：A引言结合义务教育英语课程标准分析可以看出，小学英语教育以学生综合语言应用能力的培养为核心目标，教师需要关注学生的社会适应能力以及良好的道德品质，避免学生死记硬背，让学生实现主动学习和个性化的学习。其中教学模式的整合利用以及针对性调整非常关键，这一点符合新课改的本质要求，教师只需要关注对多种教学模式的有效创
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 活动教学在中职数学教学中的应用
教师要借助于活动教学调动学生参与课堂的热情，为学生的探索提供明确的指向，促进学生方法的掌握、思维的发展与素养的提升。本文主要从定位活动目标、优化活动任务、注重活动点拨等角度阐述活动教学在中职数学教学中的应用策略。【关键词】 中职数学;活动教学;策略中职数学要着眼于学生未来的职业发展，彰显应用、实践的特点，教师要借助于丰富多彩的活动，采用趣味微信、互动化的方式丰富数学课堂，引发学生的学习热情，帮助他们理解抽象的数学知识，并且能够快速准确地运用所学内容。一、定
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28