高等师范院校
- 协作意识培养实践过程中的教学反思
章分析了高等师范院校交响乐团课程总体教学的现状，并从新课程改革的理念出发，本着“以教师为主导，以学生为主体”的原则，充分发掘学生的主体地位和潜能，利用多种教学方法培养学生的协作意识。关键词：高等师范院校 协作意识 交响乐团交响乐是一门艺术，具有其他学科不可替代的美育作用。高等师范院校交响乐团的建设与发展，不仅需要关注师资配置与教学质量，还需要关注人的因素。培养学生的协作意识、增强学生的协作能力，是提高交响乐团整体演奏水平，支持交响乐团可持续发展的重要因
知识窗·教师版 2022年5期2022-07-11
- 当代语境下高等师范院校美术学中国画创作教学模式研究
代语境下高等师范院校美术课程的开设就能够说明这一点，大部分师范院校把很多的美术作品当作一个陈列的事迹。本文就中国画的意识觉醒来看，浅要探究中国艺术绘画作品的创作优势和局限性，为中国画在产品包装中的广泛运用提供科学依据。关键词：当代语境；高等师范院校；中国画；模式研究中图分类号：J212；G652；TB482 文献标识码：A 文章编号：1400 （2022） 01-0061-04Research on the Teaching Mode of Chinese
绿色包装 2022年1期2022-03-22
- 基于核心素养的高师古代汉语项目教学研究
汉语作为高等师范院校汉语言文学专业的必修基础课，不仅要使学生掌握古代汉语相关理论，还要与中学语文教学相衔接。因此，将古代汉语知识分为中学学过的和中学未学过两部分，运用项目教学法，通过主题式、验证式、探究式、任务式、自主式等项目教学，既培养学生阅读理解和研究古代文献的能力，增加自身的语文素养，又磨炼中学语文教师应具备的操作技能，积累语文核心素养教学的实践经验。关键词：高等师范院校；古代汉语；语文核心素养；项目教学中图分类号：H109.2-4 文献标识码：A
佳木斯职业学院学报 2021年4期2021-09-10
- 探索新形势下高等师范院校音乐教育人才培养体系研究
本文将对高等师范院校关于音乐教育人才的培养体系进行分析，针对不足之处提出有效的解决措施，进一步提高音乐教育人才的培养效率。关键词：高等师范院校 音乐课程 培养体系中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）14-0140-03随着时代的进步，社会经济稳步提高，每个家庭给孩子提供的教育资源都变的更加充足，并且每位家长都希望自己的孩子能够多方面发展，不仅需要他们熟练掌握主科知识，还要求他们在课
艺术评鉴 2021年14期2021-08-30
- 高等师范院校声乐课程教学优化途径研究
摘 要：高等师范院校是我国培育专业人才的关键平台，在高等教育体系里地位特殊。高等师范院校在进行声乐教学时，必须坚持主动把握学生成长规律，使课程符合学科的实际情况，才能真正达到创新教学方法、提升教学质量的目标。文章从开展声乐课程教学的基本原则入手，探讨了教学方法的优化途径，提出了改革创新措施。关键词：高等师范院校;声乐教学;音乐教学在我国的教育体系中，高等师范院校非常重要，肩负着培养教师专业人才的重任。在声乐课程的教学实践中，不但要重视提高学生的声乐能力，更
大观 2021年6期2021-08-23
- 版画教学在高等师范院校美术教育体系中的 价值分析
画教学在高等师范院校美术教育体系中的意义，并针对高等师范院校版画专业设立、发展提出了意见。关键词：版画教学;高等师范院校;素质教育;基础教育一、高等师范院校版画教学被忽视的原因版画的制作融合了绘画、设计、雕刻、印刷，甚至包括工具、纸张的制作等众多的内容，是一门综合了多种艺术的绘画种类。在版画的创作过程中，更注重制作者的动手能力、规划能力以及处理突发问题的应变能力等等。然而版画专业在我国高校的普及并不十分乐观，设有版画专业的高校多是专业的美术学院、艺术学院或
美与时代·美术学刊 2021年5期2021-08-02
- 以新发展理念引领高等师范院校内涵式发展
展理念为高等师范院校的内涵式发展提供了方向和路径。高等师范院校可以通过新师范教育创新发展空间、课程与教学以及师范人才培养模式;通过协调发展教学科研，建立教学科研一体化互动和评价机制;通过绿色发展学校生态建设绿色校园;通过开放发展办学空间提升人才培养质量，促进科研协同创新;通过共享发展学校资源提高学校效益，实现与地方的互利互惠。关键词：新发展理念;高等师范院校;内涵式发展中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（
黑龙江教育·理论与实践 2021年5期2021-06-29
- 五年制高等师范院校物理实验教学的现状与改革策略
为五年制高等师范院校重点学科之一，其与自然科学有着紧密的相关性，同时还关系着社会的进步以及我国科学技术的发展，对此在教学过程中还应当不断改进教学方法、转变教学理念、完善教学评价，以此来提升教学的有效性，培养学生的创新性，帮助学生良好的探究习惯，达到提升学生核心素养的目的。使其能够为国家的发展建设提供助力。本次研究中对物理实验对五年制高等师范生培养的意义以及当前五年制高等师范院校物理实验教学的现状展开了深入探讨，并提出相应解决措施，具体如下：关键词：高等师范
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 高等师范院校书法教育现状研究
：本文以高等师范院校的书法教育现状为切入点，分别从学生书法基础、师资队伍、课程建设、教学硬件五个方面详细分析了当前存在的问题，以期引起高度重视，并加强改革创新，共同提升高等师范院校书法教育的整体水平。关键词：高等师范院校;书法教育;现状书法是中国特有的传统艺术，自诞生以来在中华大地上绵延传承了数千年，成为中华优秀传统文化的代表。在古代，中国人只用毛笔记录文字。但随着科技的进步和人类社会的发展，电脑和手机在青年群体中的广泛普及和应用，许多需要文字书写的地方都
科学与财富 2020年29期2020-12-21
- 高等师范院校财务管理专业实践教学质量评价体系研究
体质量。高等师范院校的财务管理专业并非其特色专业，虽然设有实践教学质量评价体系，但由于投入不充分，财会专业管理缺乏经验，监管不到位等因素，使得实践教学质量评价流于形式，实践教学质量不高，不能满足社会对学生的财务技能要求。因此，基于应用型人才培养定位，且财务管理专业的实践性较强，高等师范院校应构建科学的财管专业实践教学质量评价体系，以提高实践教学质量。关键词：高等师范院校;财务管理;实践教学;评价体系中图分类号：G4 文献标识码：A doi
现代商贸工业 2020年36期2020-12-18
- 高师视唱练耳教学多种乐器运用研究
：文章从高等师范院校的视唱练耳教学出发，指出传统视唱练耳教具的局限性，并结合新时代科技发展现状，以高等师范院校的学生为研究主体，对视唱练耳课程提出新的乐器实践形式。文章分别从研究背景、课程现状、实践应用、建议与展望进行叙述，结合当前科技发展、专业学科发展状况，打破传统视唱练耳教学的被动性、枯燥性，提供多种教学方式，以科学的态度提升高等师范院校学生的综合能力。关键词：高等师范院校 视唱练耳教学法 乐器应用中图分类号：J60-05
艺术评鉴 2020年16期2020-10-09
- 新英语课程标准与我国高等师范院校英语专业教学改革
程标准;高等师范院校;英语专业;教学改革;不足[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 06-0078-02师范教育其自身具备着较强的价值和意义，特别是英语专业，其自身具备较强的关键性作用，人才培养质量直接影响到我国教育的宏观发展，而在新英语课程标准中，一系列理念、模式、方法、目的等方面都与传统教学、教育模式存在着一定不同之处。在这种情况下如何做好有关教学工作成了一个新的问题，换而言之相关标准也为实际工作
教书育人·高教论坛 2020年6期2020-07-04
- 高等师范院校教育学专业教育现状探究
摘 要：高等师范院校的教育学专业教育在我国教育学专业高等教育中占有举足轻重的地位。在教育生态学视角下，高等师范院校的教育学专业教育的生态主体、生态客体和生态环境各要素之间形成了密不可分的关系。本文在分析目前教育学专业教育现状的基础上，提出应充分做好三要素之间的联系，有效发挥高等师范院校所开设的教育学专业优势，同时培养出适应新时代中国特色社会主义发展的教育学类人才，最终推进教育学专业的教育向纵深方向发展。关键词：高等师范院校;教育学专业;教育现状;教育生态学
现代商贸工业 2020年21期2020-06-29
- 浅论高等师范院校音乐学专业声乐表演人才的培养
摘要：高等师范院校音乐学专业中声乐课程是必修的实践课程，它的开设不仅是让学生学习更专业的声乐技巧，同时也能把学生培养成优秀的声乐教师、声乐演员等。本文试从声乐教师职能的转变，声乐表演人才培养的主要内容出发，阐述表演人才培养的途径和重要性。关键词：高等师范院校 音乐学 声乐表演 人才培养中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）09-009
艺术评鉴 2020年9期2020-06-11
- 高等师范院校无机化学实验改革探索与实践
看，我国高等师范院校在开展无机化学实验教学的过程中普遍存在一些问题，学生的学习兴趣不高，在学习过程中，学生的创新能力始终无法得到有效的提高，这就意味着需要对传统无机化学实验教学进行改革，融入全新的教学理念和教学方法，这样才能对学生展开更加高效的教学，整个实验教学的质量才能得到有效提高。关键词：高等师范院校; 无机化学; 实验改革; 探索; 实践中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）4-1
科学大众·教师版 2020年4期2020-06-03
- 高师院校英语专业教学改革研究
，给我国高等师范院校英语专业带来了更加严酷的挑战。纵观我国高等师范院校英语专业的整体水平，学科成绩起点低、相关学习条件差等不利因素影响着英语学习，加上英语本身在我国使用范围不广，增加了学习难度，就更容易使学生产生学习重点偏差问题。[关键词] 新英語课程标准;高等师范院校;英语专业;教学改革[中图分类号]G646 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 05-0092-02一 高等师范类院校英语专业教学现状（一）师范院校英语专业
教书育人·高教论坛 2020年5期2020-05-26
- 人文情怀·审美趣味·专业学养
要求，对高等师范院校人才培养提出了新期待。高等师范院校应积极顺应时代潮流，以更新培养目标为龙头、优化课程体系为抓手、整合教师资源为途径、改革教学手段为方法，培养出人文情怀宏阔、审美趣味高雅、戏曲素养丰赡的适应新时代发展需求的教师。关键词： 高等师范院校 戏曲 通识教育2017年年底，教育部正式印发新一版（2017年版）《普通高中语文课程标准》和《普通高中艺术课程标准》等文件，要求于2018年秋季开始执行。新一版《课程标准》较上一版（2003年版
文教资料 2020年7期2020-05-14
- 师范院校扶贫顶岗支教优化研究
关键词：高等师范院校;扶贫顶岗支教;思想政治教育中图分类号：G659.2 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2020）03-0104-02师范院校顶岗支教的模式从1975年出现以来，至今已有40多年的历史。而作为教育实践改革成果之一的扶贫顶岗支教，近些年已在各地掀起了一股热潮。本文对此作一探讨。一、师范院校扶贫顶岗实习基本内涵师范院校扶贫顶岗实习在一定层面上受到了陶行知教育思想的鼓动。陶行知反复强调实践的重要性，主张“教学做合一”的理念。
西部学刊 2020年3期2020-05-12
- 高等师范院校钢琴即兴伴奏教学之探究
的盲区。高等师范院校作为开展钢琴即兴伴奏教学的重要平台和基本载体，承担着培养优秀钢琴类人才的重要责任。基于此，本文分析了高等师范院校钢琴即兴伴奏教学现状，在此基础上，探讨了提升钢琴即兴伴奏教学的途径。【关键词】高等师范院校;钢琴教学;即兴伴奏中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）11-0137-02在当代艺术开放性和多样性发展的过程中，诞生了许许多多的乐器，其中，钢琴凭借其自身优雅的特性以及美
戏剧之家 2020年11期2020-05-09
- 教师资格制度下的高师英语人才培养路径
要： 高等师范院校如何转变以往的教育理念和方式，创新人才培养是亟须解决的问题。本文立足于实践，从宏观环境、市场规模等角度研讨教育对人才的需求，分析英语专业人才在教师资格制度下面临的问题，尤其是课程设置、课程融合、实践活动、教育素养等方面需要强化。本文从院校“双一流”建设、课程融合、人才研究、实践课程等方面提出意见和建议，旨在推动人才培养相关理论研究。关键词： 教师资格 高等师范院校 英语人才 培养路径教师资格制度的形成并不是子虚乌有的，
文教资料 2020年2期2020-03-23
- 高等师范院校与基层中小学联系阻隔的成因及对策
前，我国高等师范院校的教学科研与基础教育实践存在互相脱节的现象，高师院校与基层中小学的联系阻隔日趋加深。高师院校与基层中小学联系阻隔的成因在于：高师院校的管理有脱离实际、片面追求高深尖端的倾向;高师院校的科研导向存在着高度抽象化、形式化的弊端;基层中小学对于与高师院校的联系不够积极。高师院校必须努力建立并不断巩固与基层中小学的联系，在实践操作中应该注意：多渠道建立与中小学的合作关系;立足基础教育实践搞好教学科研;有效保持联系渠道的畅通。关键词：高等师范院校
新丝路（下旬） 2020年2期2020-03-12
- 传统文化视域下高等师范院校书法教育创新研究
化视域下高等师范院校的书法教育为切入点，在分析书法教育与传统文化教育的基础上，论述了高等师范院校书法教育的重要意义，并从提升师范生汉字书写基础素质、提升师范生中华传统文化素质、提高师资队伍书法基本素养、加强书法艺术教育的软、硬件建设四个方面提出了创新高等师范院校书法教育的建议。关键词：传统文化;高等师范院校;书法教育创新高等师范院校不仅肩负着弘扬和传承我国传统文化的重要任务，还肩负着培养传承传统文化合格师资的历史使命。书法是中国文化的符号，是中国传统文化的
锦绣·中旬刊 2020年9期2020-01-27
- 高师计算机音乐制作课程“MAIT”实验教学模式研究
要：我国高等师范院校的计算机音乐教育经过近二十年的发展，取得了巨大的成就。科技的不断进步对高师院校的计算机音乐教育的学科建设和发展、人才培养提出了更高的要求。文章通过对近代教学模式进行梳理，针对当前高师院校计算机音乐制作课程实验教学存在的问题，提出“MAIT”实验教学模式。“MAIT”实验教学模式中学生是教学的主体，而教师则是教学的向导，这种模式又被称为新型的计算机音乐教学模式。关键词：计算机音乐教育;“MAIT”实验教学模式;高等师范院校有关计算机音乐教
大观 2020年9期2020-01-25
- 高师音乐学专业《合唱与指挥》课程思政研究
摘 要】高等师范院校音乐学专业，是我国师范类学校中的重要专业课程，是培养学生音乐学知识，锻炼学生音乐技巧的课程，在培养学生的音乐能力方面以及培养音乐教育人才方面发挥着重要的作用。《合唱与指挥》是音乐学中重要的课程，通过对合唱与指挥课程的分析研究，可以有效地分析出我国的音乐专业教学的特点和现状，使音乐教育的课程得到充分的认知，从而明确改革优化音乐学教育的途径和方向。【关键词】高等师范院校;音乐专业《合唱与指挥》;思政教育;分析研究中图分类号：G641 文献标
戏剧之家 2019年34期2019-12-25
- 三所高校师范生培养模式及其引发的启示
键词] 高等师范院校;师范生;培养模式;人才培养[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 11-0006-02长期以来，经济社会发展、科学进步和高等教育改革对人才培养带来了新问题和新挑战，深化人才培养模式和稳步提高人才培养质量是高等师范院校的使命与责任[1]。当前三所高師院校的师范生培养模式较为出色，因此，探究其模式、缘由及差异，以期为深化师范生培养模式及提高师范生培养质量提供有益参考。一 师范生培养的典
教书育人·高教论坛 2019年11期2019-12-11
- 基于新课标背景下的高等师范院校公共心理学课程的建构
课程作为高等师范院校课程体系的专业必修课程，是实施素质教育，促进师范生全面发展，提高育人质量的重要途径和手段。但目前师范生心理学课程存在体系不够完整，系统性缺乏，内容拼凑、功能不清等问题。本文基于2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》和2015年教师资格证全国统考政策的正式实施，重新建构以基础心理学为基础，儿童发展心理学和教育心理学为主体的课程体系，加大服务社区的理念，优化课程设置，加强课程之间的契合，为探索合格师范生的培养寻找有效的途径。【关键词】
商情 2019年41期2019-11-01
- 高师中文类专业教学管理效率提升路径探析
正摘要：高等师范院校中文类专业教学管理工作任务繁重、千头万绪。高等师范院校中文类专业教学管理人员作为教学活动的组织者和管理者，需要在工作中增强业务技能，树立以师生为本的服务理念，坚持工作思路与方法的创新，从而有效地促进高等师范院校中文类专业教学管理效率的提升。关键词：高等师范院校；中文；教学；管理；效率；提升中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0002-01高等师范院校中文类专业的教学管理工作是高师院校管理工作的
读与写·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 高等师范院校儿童文学教学现状探微
要】在高等师范院校的教育体系中，儿童文学教学是其中至关重要的组成部分，在20世纪20年代初期，郭沫若就曾在《儿童文学之管见》一文中就有效指出儿童文学对于儿童乃至整个社会都有着至关重要的作用。儿童文学是文学家族中十分关键的成员，儿童文学与儿童教育有着十分重要的紧密联系，所以，在高等师范院校儿童文学教学过程中要着重关注儿童的发展，着重把握儿童文学的知识结构以及思想素质，真正意义上建立健全更完整系统的儿童文学理论体系。结合这种情况，本文着重分析和探究高等师范院
课程教育研究·学法教法研究 2019年16期2019-09-17
- 高等师范院校舞蹈表演专业人才培养的问题及对策
发展中，高等师范院校已成为培养舞蹈人才的重要基地。但是，高等师范院校在舞蹈表演专业人才培养上还存在着很多问题，如何更好地培养适应现代社会需要的舞蹈表演人才成为重要的时代命题。本文主要对现代高等师范院校舞蹈表演专业人才培养的现状进行分析，归纳总结出高等师范院校舞蹈表演专业人才培养中存在问题与深层次的原因，并结合我国高等师范院校舞蹈人才培养的实际提出解决对策与方案。关键词：高等师范院校;舞蹈专业;人才培养;问题;对策中图分类号：G83 文献标识码
拳击与格斗·下半月 2019年4期2019-09-10
- 高师音乐教育专业 钢琴教学现状与改进策略
关键词：高等师范院校;音乐教育;钢琴教学;教学改进中图分类号： J624.1 文献标识码： A文章编号： 1004 - 2172（2019）03 - 0045 - 06DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2019.03.007前言何谓教育？教育为何？《中国大百科全书·教育卷》将“教育”界定为“传递生产经验和社会生活经验的必要手段，是一种培养人的社会现象” ？譹？訛。而《教育大辞典》中说教育“是传递社会生活经验并培养人的
音乐探索 2019年3期2019-07-17
- 新时代高校劳动教育环境之构建
用。当代高等师范院校在构建完备劳动教育体系的思考模式下，必须高度重视作为重要环节的劳动教育环境建设，以真正实现中国特色社会主义全面育人的教育发展理念。关键词：新时代;高等师范院校;劳动教育环境中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2019）05-0132-03劳动教育环境是借助生态学中生态理念为思考模式，通过系统且有针对性的实践运作，协调促进当代劳动教育有效实施的各类因素之总和。习近平总书记在2018年的全国教育大会上发表
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2019年5期2019-06-24
- 中国山水画实践教学在高等师范院校教学中的探索与改革
景，结合高等师范院校当前在该教育领域的教学发展现状，深入探讨了通过实践教学提高学生对山水画认知、技艺水平的重要性，并探讨了在当代语境影响下山水画实践教学的创新尝试做法。关键词：中国山水画;实践教学;高等师范院校;教学现状;当代语境高等师范院校多年来在中国山水画实践教学方面存在重技法轻史论、重笔墨轻色彩、重当下轻传统等弊端，这严重制约了大学生对中国山水画文化内涵的理解，丧失了其应有的文化品格品位。这也是当前高等师范院校为何要基于当代艺术文化语境革新中国山水画
文物鉴定与鉴赏 2019年7期2019-06-22
- 高师音乐学本科专业的现存问题与解决策略
【摘要】高等师范院校是培养教师的摇篮，是我国高等教育的重要组成部分。音乐学专业作为一个包含音乐与教育学的双重意义的学科，有着培养音乐教师的责任。音乐学专业的根本目标是为社会培养合格的音乐教育工作者，但是当前高等师范院校的音乐学专业的培养模式却偏离了这一根本目标。本文通过分析当今高师音乐学专业的现状，结合社会人才需求，对于如何培养合格的中小学教师提出几点建议。【关键词】高等师范院校;音乐学;教师培养【中图分类号】G4
北方音乐 2019年2期2019-06-11
- 高等师范院校汉语言文学专业的“师范性”探微
言，我国高等师范院校所开设的汉语言文学专业，其师范性并未充分展现出来，针对塑造具有丰富理论基础知识、专业技能，可以在相关学校实施汉语言文学教学工作的教师而言，缺少思想上的正确认识。本文将从不同方面分析此专业师范性，并提供具体优化对策以供参考。关键词 高等师范院校 汉语言文学 师范性中图分类号：G642 文献标识码：A0引言在汉语言文学办学过程中，通常存在以下三个问题：第一，培养目标不清晰，只关注学术性，忽略师范性；第二，课程结构不科学，高等师范院校创设的此
科教导刊·电子版 2019年7期2019-05-16
- 高师学前教育专业简笔画教学的创新探究
学创新；高等师范院校一、学前教育专业简笔画教学的重要意义我校学前教育专业在学生入校第一年时就开设了学前美术简笔画的课程，简笔画是学前美术课程中比较重要的一门课程，作为美术的基础课，学好简笔画为其他的美术课程例如手工、儿童画创作、幼儿园环境创设等课程的学习，奠定了扎实的专业基础。幼师生在美术思维、绘画能力上要突出学前专业的特色，这样才能在将来的工作岗位上发挥优势，因此，学好简笔画意义重大。目前各类学前专业院校在幼儿美术课程设置上是比较重视基础的，但有些院校对
美与时代·美术学刊 2019年3期2019-04-27
- 论高等师范院校书法教育专业的建设
了方向。高等师范院校书法教育专业建设是中小学书法教学的关键所在，文章分析了中小学书法教学现状，对高等师范院校书法教育专业现状进行思考，提出只有对高等师范院校书法教育专业进行改革，使专业建设与中小学教育实际用人需求相结合，才能更好地继承与发扬书法艺术。关键词：书法教育;高等师范院校;专业建设基金项目：本文系省级质量工程项目[2016tszy071 特色（品牌）专业]书法是中国特有的艺术，是中国传统文化的核心代表。书法艺术是我国文化的瑰宝，是我国社会主义文化
美与时代·美术学刊 2019年12期2019-03-23
- 关于中美高等师范院校音乐教育的对比研究
针对中美高等师范院校音乐教育展开多方面的对比，积极吸收美国音乐教育值得借鉴的方面，以此来提升我国音乐教育水平。关键词：高等师范院校 中国与美国 音乐教育 对比高等院校作为人才培养的重要基地，只有与时俱进、开拓创新，不断促进高等教育改革与进步，才能培养出更多富有创造力的优质人才。高等师范院校的音乐教育肩负着培养音乐师资人才的重任。在新时代背景下，应放眼世界，充分吸收和借鉴其他国家的音乐教育成功经验，弥补我国当前音乐教育的不足之处。一、中美高等师范院校音乐教育
祖国 2018年20期2018-12-05
- 论高师书法课“以文化人”的实践路径
想。国内高等师范院校面向师范专业学生普遍开设了书法课程。在国家高度重视中华优秀传统文化传承发展的时代背景下，高校可以从高师书法课“以文化人”功能发挥的视角出发，积极探索其实践路径，努力使高师书法教育成为师范生高度文化自觉和文化自信的有效载体。[关键词]高等师范院校；书法教育；文化自信；以文化人；实践路径[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）10-0154-03中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于实施中
大学教育 2018年10期2018-10-25
- 新时代高师院校提升化学师范毕业生就业核心竞争力及对策
键词】 高等师范院校；卓越化学教师职前培养；就业核心竞争力；提升对策【中图分类号】 G64.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01一、引言在当前时代，高等院校化学师范毕业生就业工作面临着前所未有严峻的形势和挑战。我国目前有高等师范院校上百所，每年有几十万化学师范毕业生涌入市场求职，再加上来自非师范院校毕业生的竞争，就业压力剧增已成为不争事实。而每个大学生都必须面对从大学校园到步入社会这一巨大的人生转变。但是，近些
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 学生“核心素养”发展的高等师范院校班主任角色转型
展，对于高等师范院校来说也是如此。高等师范院校的班主任基于学生“核心素养”也应该及时进行角色转型，本文主要就高等师范院校班主任在转型中存在的问题及对策展开探究。关键词：“核心素养”；高等师范院校；班主任；角色转型在新的教育理论下，高等师范院校也越来越注重提升学生的“核心素养”，班主任在这种形势下应该如何实现角色转换呢，我们从高等师范院校学生“核心素养”的特征入手进行探索。一、师范院校学生的“核心素养”及其特征北京大学考试研究院院長秦春华说：“中国学生的核心
北方文学 2018年11期2018-05-25
- 高等师范院校声乐教育的特点及审美特性研究
实现的，高等师范院校要想实现声乐作品的完美演唱，就应该对声乐教育的特点与审美特性进行深入的了解，其是声乐作品演唱的关键所在。因此，本文着重分析高等师范院校声乐教育的特点，并提出高等师范院校声乐教育的审美特性研究。【关键词】研究；审美特性；高等师范院校；声乐教育；特点【中图分类号】J616 【文献标识码】A一、高等师范院校声乐教育的特点（一）双重性高等师范院校声乐教育的学生未来大都是音乐教师，其声乐教育过程具有双重性特点。对于教师而言，不仅要教授学生声乐知识
北方音乐 2018年8期2018-05-14
- 试析高师公共教育学课程在新课改理念下的教学改革
当前国内高等师范院校的公共教育学课程教学改革任务方向，在如此背景下，高师院校更要多参考借鉴外部理念和经验，在明确自身改革原因的基础上来多元化优化改革实践行为。关键词：高等师范院校；公共教育学课程；新课改；教学改革；实践中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）17-0146-02促进学生全面发展，实现课程功能、结构、内容与评价创新是新课改对于当前我国教育的新期望。一、新课程改革的三大主要理念（一）对学生的关注在新课改
教育教学论坛 2018年17期2018-05-02
- 高等师范声乐课教学的研究与探讨
声乐课是高等师范院校的一门重要课程，其目的在于提高学生歌唱水平，为其今后的就业与人生发展奠定良好基础。在全面推进教育改革的浪潮之下，高等师范声乐课教学也需要积极推进课程改革实践，将理论和实践教学整合起来，强化学生的声乐素质，培养出更多综合素质过硬的优秀人才。本文重点就高等师范音乐课教学创新方法进行分析。关键词：高等师范院校 声乐课 教学方法声乐是高师音乐教学不可缺少的一部分，是培养优质生源人才的重要途径，积极推进高等师范声乐课教学的改革发展有助于进一步培养
参花（上） 2018年2期2018-04-13
- 高等师范院校声乐演唱课程教学方法的研究
伟摘要：高等师范院校是培养专业人才的重要基地，在教育改革的今天，广大师范院校开展声乐演唱课程教学也必须做到与时俱进，尊重学生的发展规律，迎合学科发展特点，努力创新教学方法提升教学质量。本文围绕高等师范院校声乐演唱课程教学方法展开了阐述，明确了高等师范院校声乐演唱课程的教学核心内涵，分析了高等师范院校声乐演唱课程的主要教学方法，总结了高等师范院校声乐演唱课程教学方法的改革创新。关键词：高等师范院校；声乐演唱；教学方法；创新一、前言作为我国教育体系的重要组成，
魅力中国 2018年47期2018-04-04
- 对地方高等师范院校公共课的几点思索和建议
于对地方高等师范院校公共课程存在的问题：如学生思想重视不够、课堂教学情境性不足、课程评价方式单一、缺乏激励机制等做出了分析，同时对这些问题提出了相应的建议和对策。关键词：高等师范院校；公共课程；思索；建议作为高等师范院校，公共《教育学》是师范生的必修课程，也是学生参加中小学教师资格考试的必考内容。《教育学》作为教师职前教育的重要内容，是教师专业知识的重要组成部分，对师范生而言，这门公共课程具有重要的意义。所谓“学者未必是良师”，其实也是进一步阐明了师范生开
读天下 2017年15期2018-03-23
- 高等师范院校非师范本科生管理中的问题及对策
要：当前高等师范院校多为综合类大学，学校对于非师范本科生的管理存在一定问题。本文针对高等师范院校的特点进行分析，指出当前高等师范院校非师范本科生管理中的问题，并提出提升非师范专业重视程度，构建特色专业；打造优秀的师资力量团队，提升教学质量；完善高等师范院校就业服务机制，关注学生发展等高等师范院校非师范本科生的管理对策。关键词：高等师范院校；非师范本科生；问题；对策随着我国教育改革的不断深入，高等师范院校为了发展成为综合性的大学，开始创办一些非师范应用类专业
青年时代 2018年4期2018-03-21
- 高师古筝合奏课程中的本土音乐特色化实践
关键词：高等师范院校 古筝合奏课程 本土音乐特色 实践中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）23-0099-03一、高师古筝合奏课的现状民乐合奏课是高等师范院校音乐课程中一个重要组成部分，而古筝合奏课程作为其中一个分支，日益彰显其独特的魅力，同时也是高等师范古筝专业学生的重要实践课堂。古筝合奏以其独特的音乐色彩，华丽的音乐表现形式，深
艺术评鉴 2018年23期2018-03-04
- 高等师范院校艺术类扬琴专业教学模式研究
。本文从高等师范院校艺术类扬琴专业教学模式改革的必要性入手对当前扬琴专业教学模式存在的问题进行积极的探讨，并从本人的教学经验入手提出了一些改进扬琴专业教学模式的有效策略，旨在为社会培养更多优秀的扬琴人才，发扬中国的扬琴艺术。【关键词】高等师范院校；扬琴专业；教学模式中图分类号：J632.51 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）35-0165-02扬琴是我国十分重要的一种民族乐器，对于中国古代传统艺术文化的传承起着十分重要的载体作用。随
戏剧之家 2018年35期2018-02-22
- 浅析高等师范院校非师范生创新创业教育培养路径的构建
要】作为高等师范院校的非师范生如何在“大众创新，万众创业”的背景下，突出各自专业优势，培养本科学生实践能力，已成为高等师范院校综合发展亟待考虑的问题之一。文章以贵州师范大学创新创业教育初步培养模式为例，浅析了高等师范院校非师范生创新创业教育培养路径的构建。【关键词】高等师范院校；非师范生；创新创业教育【基金项目】本文受贵州省2015年度省级本科教学工程建设项目大学生创新创业训练中心项目资助，为“贵州师范大学机电工程与信息控制工程创新创业训练中心”（项目编号
教育界·上旬 2017年10期2018-01-21
- 高等师范院校《土壤地理学》课程的教学创新改革与实践
；创新；高等师范院校中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0133-02一、引言土壤地理学是研究土壤与地理环境之间关系的学科。它是土壤学与自然地理学之间的边缘学科，以土壤与地理环境之间的矛盾为对象，研究土壤的形成、演化、分类和分布，为评价、改良、利用和保护土壤资源以及发展农林牧业生产提供科学依据[1]。科学技术、经济社会的不断发展和进步都是当前国际社会发展的基本动向，也是21世纪社会发展的基本趋势[2]。随
教育教学论坛 2018年4期2018-01-18
- 以教师教学发展为导向的师范院校内部教学质量保障体系研究
关键词】高等师范院校 教师教学发展 内部教学质量保障体系 教学质量监控【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10C-0085-02我国高等教育步入教育大众化时代后，呈现出发展速度快、规模大、质量有所下滑的状况，如何保证和提高本科教学质量，已成为我国高等教育持续良好发展、建设教育强国的根本性问题，成为高等学校实现人才培养目标的关键。广西师范大学一贯注重本科教学质量内部保障体系的建构，经过多年的探索实践，成功建构具
广西教育·C版 2018年10期2018-01-17
- 语言学视阈下的现代汉语教学探索
视阈下的高等师范院校现代汉语教学，提出从语音、语汇、语法、修辞等语言学基本内容方面展开教学实践，通过系统性语音教学、多元化语汇教学、实用性语法教学、创新性修辞教学等措施，从不同维度不同视角有效夯实学生语言基础，促进其语文整体素质的提升，以适应未来语文教学工作的实际需要。【关键词】高等师范院校 现代汉语教学 语言学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10C-0127-02高等师范院校汉语言教学有明确的教学方向，要
广西教育·C版 2018年10期2018-01-17
- 师范院校舞蹈专业基本功素质训练与教学思考
关键词：高等师范院校;舞蹈专业;基本功素质训练;教学思考中图分类号：G652 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）16-0032-02Abstract： nowadays， with the gradual improvement of people's aesthetic quality， we begin to pay attention to dance as an art form， display artistic c
数码设计 2017年16期2017-10-20
- 高等师范院校教育实习基地建设的思考与对策
地是我国高等师范院校的教育实习实践活动的基础，是高等师范院校教育实习进入良性发展的关键。阐述高等师范院校的教育实习现状，分析高等师范院校教育实习基地建设的必要性与基本要求，提出若干建设好教育实习基地的对策。关键词：高等师范院校；教育实习；教育实习基地通讯作者邰发道（1967-），男，博士，教授，主要从事主要从事动物学、动物生态学、动物行为学、生理生态学、行为神经生物学教学和研究工作G652.4近年来，我国高等师范院校随着课程和教学的改革，在教育实习的理论和
课程教育研究·新教师教学 2015年1期2017-09-26
- 转型与突破：基于教师核心素养的师范生培养改进研究
生培养；高等师范院校；全过程式教育实践中图分类号 G63文献标识码 B文章编号 1002-2384（2017）06-0026-04培育学生核心素养，教师核心素养的提升是关键。教师核心素养主要是指教师应具备的、能够促进学生健康成长及全面發展所需的必备职业品格和专业能力，其形成是教师职前教育、入职教育和职后教育等多方面因素综合作用的结果，其中职前教育的影响尤其值得关注。但在当前，作为教师职前教育的重要承担机构，高等师范院校尤其是地方高等师范院校在师范生培养方面
中小学管理 2017年6期2017-09-07
- 美与时代·美术学刊
关键词：高等师范院校；美术教育；问题；改革方法近年来，随着高考艺术热潮和大学扩招的影响，很多学生选了美术专业。引起艺术热潮的原因在于，有的高考生不想面对文化课所带来的巨大压力，不想去挤独木桥；有的考生由于偏科严重亦或者文化课成绩不佳转而选择了艺术门类。可见在学习美术教育的考生中大多数人的出发点并不是喜欢美术，而只是为了更方便地迈入大学门槛。大学的扩招也影响到了高校美术教育的教学质量，对于高等师范院校来说，资金在美术教育专业上投入较少，师资力量匮乏，重“技”
美与时代·美术学刊 2017年6期2017-07-31
- 高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设策略研究
究项目“高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设研究”阶段性成果，项目批准号：2016-JSJYYB-210]摘要：本文结合高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设现状，将从改革课程实施形式、方式，建设教育实践基地，重视教育实践性课程的组织管理和课程评价等方面，对高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设进行策略研究，以适应教育改革发展的需要和促进师范生职前教师专业化发展。关键词：实践性课程；高等师范院校；策略研究2010 年 7 月 29 日，国家教
大观 2017年6期2017-07-17
- 实验教学在高等师范院校物理教学中的作用
的学科，高等师范院校物理的实验教学也是贯穿整个物理教学全过程的重要工具。教师指导学生在知识面前自己动手去做，动脑去思考，进而使他们在获得知识的同时，还大大的增强了求知的欲望，使他们在学习当中变得积极主动。这样，实验教学在高等师范院校物理教学课堂上就具有举足轻重的作用，笔者在文章当中对这一问题进行了研究思考。关键词：高等师范院校；物理；实验教学；作用在物理课堂教学中，实验教学可以更好的激发学生对于学习的兴趣和热情，使物理课堂变得更加轻松有趣，降低了物理知识学
未来英才 2016年15期2017-01-12
- 高等师范院校钢琴教学的模式分析
要】对于高等师范院校音乐专业而言，钢琴课是专业教学中必不可少的一门课程，其能够让学生在音乐学习的过程中为今后的发展奠定坚实的基础。高等师范院校的钢琴教学主要体现在两个方面，即钢琴的技能型和实用性。通过这两个方面的教学，能够让学生在综合学习的过程中掌握钢琴的理论知识和各种操作技能，并且让学生能够运用所学的钢琴专业知识开展教学活动。本文将对高等师范院校钢琴教学中存在的问题进行分析，并探讨其钢琴教学的模式。【关键词】高等师范院校 钢琴教学 模式【基金项目】1.协
课程教育研究 2016年11期2017-01-03