知识点

过程是由大量的知识点串联起来[11]，教师通过知识点的组织教学实施教学过程，学生通过学习知识点建立完整的知识体系结构，因此对学习过程的分析就是对知识点学习过程的分析。学习特征的提取将有利于学习过程的分析，从而为促进学习效率提供决策支撑。[12]本文通过知识点学习记录构造FP（Frequent Pattern）树，发现知识学习过程中的频繁模式和关联关系，FP树不仅为数据分析提供有效的分析手段，而且它直观的表达形式丰富和增强了数据表现力，提供了一种新的数据可视

可再现的性质.知识点是教学过程和学习过程的交汇点，教学过程可以细化为每个知识点的传授，每节课程可以分解为知识点的学习，学习过程与教学过程紧密相联，也可以细化为知识点的学习，因此对知识点的跟踪分析可以有效地分析教学和学习状态［2］.课程之间不仅存在关联性，而且同一学科内部知识点之间也存在关联性，这种关联性势必影响教学活动和学习活动，例如教师可以在教学中进行预习，加强学生对强关联性的知识点的学习，提高教学质量.通过分析试卷中知识点的分布，评价试卷的合理性.通过

度，就是每一个知识点的内在深度也是没有止境的。至少能分成四层：听过、知道、理解和能讲。听过，是知识点从你的大脑当中淌过一遍;知道，是你已经能记住知识，渗透进你的大脑;理解，是这个知识点和你大脑里的其他知识点形成了一个网络，你可以随时调用;而最高境界是能讲，就是能输出，你能把它讲给别人听，还能确保别人有收获，这就太难了。这四个层次之间的难度差异，有人打过一个比方：听过，就像你见过一部汽车;知道，就像你会开车;理解，就像你会修车;而能讲呢，就像你会造车一样。这

了一个或者多个知识点，若干知识点构成一个完整的课程体系，知识点之间存在若干关系，这是教程推荐与其他商品推荐的区别所在，教程推荐是基于知识点的推荐，是基于课程体系的推荐。为了方便讨论教程推荐，对以下概念进行了定义。四、教程的定义仅对本文的研究范围，对教程定义如下：教程项：为完成一个特定的教学目标，涵盖一个或者多个知识点的文字教学资料和视频教学资料；课程：某门课程全部教程项的集合。五、知识点的概念本文使用了领域课程体系中知识点的概念，知识点是构成整个知识体系结

八门。但所有的知识点大多都碎片化，学生的知识累积到一定程度，难以进行知识的组合及应用。建立有效的知识点的联系，是一种明智、高效的方法。一、游“数”海之广阔学生们学习新知识点的过程便是学习的过程，也是在已有的知识点上加入自己的理解的过程。所以学生们的已有知识点的储备格外重要。只有接触的知识面广阔，才能对新知识有更敏捷、高效的理解。不同层次的学生所需要的知识广度有所不同，毫无疑问的是老师需要帮助每一种学生掌握熟悉每一个所需的知识点。只有拥有丰富的知识广度，学生

深入分析学生对知识点掌握程度。文献[7-8]提出了传统DINA模型（Deterministic Inputs，Noisy“And”gate model），该方法引入了习题知识点关联Q矩阵[9]，通过学生知识点掌握程度向目标学生推荐习题，但DINA模型局限是Q矩阵仅通过已考察的知识点忽略了相关联但未考察的知识点来进行习题推荐，使得向学生推荐习题存在一定的误差。已有一些研究学者将协同过滤推荐方法应用在习题推荐方面。文献[10-11]提出了基于近邻的协同过滤方法

3003）基于知识点联结强度的知识转移误差分析王红卫（新乡广播电视大学基础教研室，河南新乡453003）在知识单元、知识点定义的基础上，给出了知识单元的知识点联结结构；通过研究知识点联结强度和知识转移的随机误差，确定了减小知识转移误差的知识单元的合适层级结构。知识点联结结构；知识点联结强度；随机误差1 知识点联结结构的有关概念知识转移中的知识由一个或若干个知识单元组成，完成知识转移过程是指完成一个或若干个知识单元转移。知识单元是指知识的不同层次中自成一组的

不能有效地选择知识点进行智能学习，造成效率低下，由此本文基于虚拟学习社区，设计一种方便、有效、智能、反思的学习算法来帮助学习者进行学习，从而提高学习者的学习效率，并为构建虚拟学习社区提供理论技术支撑，以便更好地指导教育虚拟社区的学习实践。1 虚拟学习社区虚拟学习社区是在线学习和虚拟社区结合的产物［3］。将现实中的社区应用到网络形成的虚拟社区，而将虚拟社区应用到学习领域，即在虚拟社区中进行网络数字化学习以便形成虚拟学习社区。虚拟学习社区是基于跨时空的、开放的

325035)知识点集及其偏序特性的研究毕保祥1，龚平娟2，柳幼松1(1.温州大学 瓯江学院信息系，浙江 温州 325035；2.温州大学 数学与信息学院，浙江 温州 325035)从知识点的概念、划分方法及其特性出发，运用偏序理论对高校计算机专业部分课程知识点集的偏序特性进行分析，研究表明C语言高级程序设计与数据结构两个知识点集和它们的并集都属于偏序集；并依据前驱和后继知识点、知识点间的直接依赖及知识点链阐述了研究知识点集偏序性的现实意义.知识点集；偏序

选选择题来检查知识点，进行知识复习.这是因为，最后复习的阶段，做一些大题会让人非常疲惫， 一道大题一般有十几、二十多分，做完整道大题花费的时间比较多，但却只覆盖了比较少的知识点.而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的.在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让人在这些较多的知识点中更快地找到所可能出现的漏洞，工作量比较小，做起来顺手，收效则比较大.（摘自新浪网）

选选择题来检查知识点，进行知识复习，这是因为，最后复习的阶段，做一些大题会让人非常疲惫，一道大题一般有十几、二十多分，做完整道大题花费的时间比较多，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让人在这些较多的知识点中更快地找到所可能出现的漏洞，工作量比较小，做起来顺手，收效则比较大。(摘自新浪网)