财商
- 呼噜噜餐厅
王霞你想成为财商超高的小掌柜，身手不凡的小侦探，博学多才的数学故事大王吗？快到《故事溜溜球》来，一个，两个，三四个，通通满足你的要求！一 个 阳 光 灿 烂 的 午 后，大 象 先 生 眯 着 眼 睛，惬 意 地 坐 在 呼 噜 噜 餐 厅 的 椅 子 上，等 待 着 他 的 下 午 茶——一 份 免 费 的 咖 喱 胡 萝 卜 汤。呼 噜 噜 餐 厅 是 一 家 新 开 的 餐 厅，从 店 员 到 厨 师 都 是 吃 起 饭 来“呼 噜 噜”响 的 小
数学大王·低年级 2023年8期2023-07-13
- “三全育人”视域下大学生财商教育实现路径研究
030）一、引言财商本意指金融智商，英文缩写为FQ（Financial Quotient），指个人在观念、知识、行动等方面认识、创造、管理财富的能力。正确的财商教育有利于培养大学生良好的财富观念、财经思维和行为模式。由于我国财商教育正处于起步阶段，财商教育“基底”相对薄弱，在一定程度上导致我国大学生缺乏财商相关的知识和经验。党的十九届五中全会对扎实推动解决群众身边急难愁盼问题作出重大战略部署，强调解决好人民群众关心的教育、就业、收入、社保和养老等问题。青年
江苏商论 2023年1期2023-02-23
- 开启财商教育，打造别开生面的数学课堂
备很多技能，其中财商就是非常重要的一个方面。一、财商及财商教育的重要性（一）财商财商就是指人赚钱、理财的能力，作为社会的一员，我们的日常生活离不开钱，而财商也应是每个人必须具备的一项生存能力。最早提出财商这一概念的是罗伯特·清崎，他对财商的解释是：要正确认识财富、应用财富，并有能让财富倍增的能力。财商和智商、情商同等重要，是人生存发展所必须掌握的能力。（二）小学教学中财商教育的重要性在教学中培养学生的财商是尤为重要的，本文主要从以下几方面来论述财商教育的重
新课程 2022年13期2022-11-24
- 应用型本科院校财商教育课程建设的探索与实践*
——以宁波财经学院为例
理财意识的高涨，财商教育的受关注程度越来越高，如何提升财经素养成为全民热议的话题。与此同时，互联网经济的高速发展在给当代大学生带来金融便利的同时，也引发了一系列的负面影响，在校大学生成为非法校园贷和网络诈骗的主流受害人群；此外，超前消费、盲目攀比等现象屡见不鲜。因此，培养大学生正确的消费观，大力开展金融知识普及和财商教育刻不容缓。2021 年3 月，教育部等五部门联合发文要求规范整顿大学生互联网消费贷款乱象，提出各高校要加强大学生正确消费观的培养，结合新生
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年20期2022-11-23
- 高校财商教育的缺失及弥补路径研究
250014）财商可理解为一个人与金钱打交道的能力，亦可理解为认识、创造和管理财富的能力，这一观念是由美国作家罗伯特·清崎在其著作《富爸爸，穷爸爸》中首次提出。近年来，随着经济的发展和社会观念的进步，财商的重要性愈发为人们所重视，逐渐与智商、情商合称为“三商”。学校教育是为了培养综合素质人才，而财商素质无疑是综合素质的重要构成要素。财商教育对于高校学生来说具有极其重要的现实意义，能够帮助其掌握必要的金融常识、理财知识技能，有助于培养大学生理性的财富观和价
高教学刊 2022年27期2022-09-28
- 开启财商教育，打造别开生面的数学课堂
备很多技能，其中财商就是非常重要的一个方面。一、财商及财商教育的重要性（一）财商财商就是指人赚钱、理财的能力，作为社会的一员，我们的日常生活离不开钱，而财商也应是每个人必须具备的一项生存能力。最早提出财商这一概念的是罗伯特·清崎，他对财商的解释是：要正确认识财富、应用财富，并有能让财富倍增的能力。财商和智商、情商同等重要，是人生存发展所必须掌握的能力。（二）小学教学中财商教育的重要性在教学中培养学生的财商是尤为重要的，本文主要从以下几方面来论述财商教育的重
新课程·上旬 2022年13期2022-05-30
- 《钱包包的财商养成记》
专门为孩子准备的财商教育故事绘本，以日常生活中常见场景为原型，构建出富有想象力的趣味故事，同时将财商知识点融合到故事中，激发孩子的阅读興趣。郑永生中国管理科学研究院商学院客座教授，中管院商学院财商教育研究所所长，全国少儿财商指导师专业技能办公室高级研究员，主编《少儿财商指导师专业技能教程》和《少儿财商能力测评考级教程》。《钱包包的财商养成记》郑永生 著江西教育出版社/2021.1/175.00元
全国新书目 2022年4期2022-05-22
- “财商”培养至上是“双刃剑”
可以培养孩子的‘财商’，又能满足孩子到处跑的愿望。” 诚然，那位杭州妈妈培养“财商”从娃娃抓起的出发点具有超前意识——从小教育孩子“君子爱财，取之有道”的道理，对防止孩子偏离正确的“财富观”，养成以诚实劳动换取合法收入的正确“价值观”，是有好处的。然而，就家长“让未成年人有偿送快递且明码标价”培养财商的方式，尚有商榷的必要。如果对孩子“财商”培养至上，或许会伴有“双刃剑”效应。 近几年来，社会上关于财商教育话题比较火爆，其重要性甚至超过了智商和情商。有的城
杂文月刊 2022年2期2022-03-04
- 新时代大学生财商教育研究①
特在其书中描述，财商最本质的是“金融智商”，具体指人对财富的认知和运用能力。它包含两方面的含义：一是人对财富及财富创造的认知与理解，即财富观；二是人怎样运用财富使其获得最大增值，即理财。作者认为，财商教育必须从娃娃抓起，否则，孩子将来极有可能因为被骗、违法或投资损失等付出高昂代价。在现实社会中，部分年轻人由于缺乏财商成为新“四大家族”（“啃老族”“卡奴族”“房奴族”与“月光族”）中的成员。部分大学生也因缺乏财商而掉入校园贷的陷阱，或因高消费、沉迷赌博等“陷
辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报 2021年4期2021-12-28
- 基于调研的家庭财商教育支出影响因素分析
状况，针对现有的财商教育多集中在学校教育层面，而对家庭的财商教育支出状况加以论述，通过对某实验中学在校生及家长开展财商教育支出内容进行调研，分析影响家庭财商教育支出的原因，塑造正确的金钱观念，掌握基本的理财技巧，继而解决在实际生活中的财富支出问题。财商及财商教育财商概述财商一词最早是由美国学者罗伯特在《富爸爸与穷爸爸》一书中提及，他对财商的理解为，个体在财务方面展现出来的智慧，通过财商可以做好现有的理财工作，一类是正确认识金钱及金钱产生的规律，另一类在是个
商业文化 2021年28期2021-11-24
- 高校财商教育课程体系建设研究
和挑战。高校加强财商教育有利于大学生形成正确价值观，提高人才培养质量，推动经济社会良性发展。目前，部分高校的价值理念存在误区，教育理念和办学理念不明确，受发展环境、历史和经验等条件限制，缺乏发展财商教育的动力。总体上说，高校财商教育相对缺乏，少数高校采取了与入学安全教育、思想政治教育、金融知识普及教育等相结合的形式，教育内容主要针对网络诈骗、不良校园贷等比较突出的现实问题，缺乏系统全面的财商教育课程体系。高校发展财商教育，内容这一要素非常重要，要充分体现时
中国管理信息化 2021年20期2021-11-12
- 财商养成记
的可能是孩子缺少财商教育，需要上一堂与金钱相关的课程。什么是“财商”呢？财商的本意是“金融智商”，英文缩写为FQ（Financial Quotient），财商指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。财商包括两方面的能力：一是创造财富及认识财富倍增规律的能力（即价值观）;二是驾驭财富及应用财富的能力。“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“世界上绝大多数人奋斗终生却不能致富，因为他们在学校中从未真正学习关于金钱的知识，所以他
投资与理财 2021年10期2021-10-26
- 小学生财商现状调查报告分析
多为商贾子弟，对财商文化有着真切的体验。因此，学校借助地域条件优势，初步编写了《财商教育》校本教材，并开设了“财商教育”校本课程，进而调查分析了教材投入使用前后学校小学生的财商现状。一、调查活动的背景智商、情商、财商是现代社会中三大不可或缺的素质。智商反映人作为“自然人”的基础素质;情商反映人作为“社会人”在社会求生存、谋發展的能力;而财商是人作为“经济人”在经济社会中立足、生活和创造财富的能力。在欧美发达国家，青少年的财商教育作为国家战略的一部分十分受重
江苏科技报·E教中国 2021年1期2021-04-28
- 不同年龄阶段下财商水平和财商教育程度关系的调查
005）1 引言财商一词最初由美国作家兼企业家罗伯特.T.清崎（Robert T.Kiyosaki）在《富爸爸穷爸爸》一书提出，原为Financial一词，在英文中译作“金融”，书中提出财商是由会计、投资、了解市场和法律知识四个方面构成[1]。了解法律知识可以明白投资的规矩法则；了解市场知识可以明白市场的供给需求；了解投资知识可以明白如何投入可以取得利润最大化；了解会计知识可以明白投入报酬的盈亏。我国相关学者也关注财商，并把财商的“财”理解为钱财。盛德荣和
中阿科技论坛(中英文) 2021年2期2021-03-17
- 财商教育初探
64005)一、财商及财商教育(一)财商的定义财商(Financial Quotient)一词最早由美国学者罗伯特·清崎(Robert Kiyosaki)在《富爸爸穷爸爸》一书中提出。他认为,财商是一个人在财务方面的智力,是理财的智慧,其内容主要包括两方面:一是正确认识金钱及其规律的能力;二是正确使用金钱的能力。一般而言，“财商”有狭义和广义两种解释。狭义的“财商”，其本意是“金融智商”，英文缩写为FQ(Financial Quotient)，它是指个人或
山东工商学院学报 2021年1期2021-01-30
- “三育”并举 抓全财商教育
突飞猛进的发展，财商教育越来越得到全社会的重视。但是在现实的教育工作中，我们的财商教育还没有完全普及，无论是中小学生还是大学生，对理财概念还相对陌生。作为一线教师，我认为财商教育要抓早抓小，更要抓全。一是学校教育要涉及。在我们目前的校本教材中，无论是中小学还是大学，少有财商教育的内容。除去大学教育的经济专业，其他专业对理财等知识普及甚少。这就导致我们现在的孩子无论大小，对财富的认识和处理能力相对匮乏，甚至会发生一些让我们无法理解的过激行为。不得不说，我们学
山西教育·管理 2020年12期2020-12-28
- 家长如何对孩子进行财商启蒙教育
最近被广泛关注的财商却鲜有所闻。一直以为财商教育就是讲授专业的金融知识、财商知识和技能，后来和孩子共同阅读了一本入门級的趣味理财书《小狗钱钱》，才改变了我对财商的最初认识。身为家长，该不该把自己家财务真实情况告诉孩子？家长该如何教育孩子正确对待金钱？孩子的财商该如何培养？带着疑惑，我请教了相关专家并得知，注重孩子的情商培养，让孩子懂得平衡自己的消费，这正是初期的财商启蒙教育。可从三方面做起：1.树立正确的金钱观。财商教育不是要向孩子灌输钱越多越好的道理，而
山西教育·管理 2020年12期2020-12-28
- 家校合力促进孩子财商培养
，但是由于我国的财商教育还不够成熟，人们的财商素养不高，这就需要从教育入手，提升人们的整体素质。那么在小学教育中应该如何对学生进行财商教育呢？一、開设财商教育校本课程教育工作实施的载体是课程，小学阶段提升学生的财商，首先要从开设课程入手，为学生学习理财相关知识提供平台，设置校本课程，将财商教育课程作为衡量小学教育质量的重要指标，保证财商教育能够实施到位。二、在学科教学中渗透财商教育小学二年级至六年级数学教材中“购物”“加与减”“混合运算”“认识小数”“除法
山西教育·管理 2020年12期2020-12-28
- 基于财商教育的校园文化建设与实践
张宇 伍丹财商教育进校园是怀化市河西学校独有的文化理念，是学校十余年不断发展形成的特色，同时也是符合现代教育潮流的表现。学校以“财商文化进校园的实践与研究”为教育主题，开设了相应的课题研究，并将财商教育巧妙地与日常教育教学、德育教育、校园文化建设相结合。财商教育可以启迪学生的智慧、开阔学生的视野、培养学生的个性人格，同时在财商文化的影响下，学校教师在教学、教研、和学生相处等方面都保持着严谨、刻苦、真诚的精神，促使学校在教育教学上一步步取得新的成就。一、以
江苏科技报·E教中国 2020年11期2020-12-21
- 财商培养，请绕开4个误区
王思睿财商教育，不但与金钱有关，更重要的是帮助孩子建立一整套面对物质生活的人生观、世界观和价值观，厘清钱与生活的关系。接受过财商教育的孩子，能在今后漫长的人生旅途中经得起诱惑，放得下幻想，掌握自己的命运，获得真正意义上的自由与幸福。很多父母都抱怨过孩子乱花钱，但实际上是因为财商教育的缺失，让孩子对钱的意义和如何花钱根本没有概念。未来时代，财商是孩子必须拥有的能力。因此，在财商培养方面，千万别走进这些误区。误区1财商教育要等孩子大了以后所谓财商，就是一个人与
父母必读 2020年11期2020-12-04
- 解读小学数学财商教育的密码
科教材中有丰富的财商方面的内容，这是重要的教学资源。学生平时生活中有大量财商实践经历，教师有意识地对接学生生活认知，对教材财商内容进行重点解析，为学生布置财商训练任务，以此来启动学生财商学习思维，形成崭新学科成长动力。整合教材财商教学资源、巧设财商理财课堂训练、接轨生活推开财商实践，都能够给学生带来更多学习启迪，教师需要做好整合优化工作，为学生学科核心素养成长创造更多契机。一、整合教材财商教学资源小学数学教材中包含丰富的财商信息，教师要注意筛选和提炼，为学
华夏教师 2020年10期2020-12-03
- 十二星座借记卡“星”动上市，建行带您一键解锁财商启蒙
星宝贝卡“星”起财商启蒙大时代从10月到12月，以“善理每一分财富”为主题，建行启动了年度大型“理财季”活动。活动涵盖了理财知识小游戲、财经资讯、理财直播等多项内容，通过新鲜有趣的智能问答等形式，帮助投资者树立正确的财商意识，培育客户价值和长期投资理念。为做好青少年财商思维普及，陪伴孩子财商健康成长，中国建设银行上海市分行还特别推出十二星宝贝借记卡，利用数字化工具和专业能力，为青少年的成长打造了一套专属服务体系，开启财商启蒙的成长旅程。十二星座借记卡的推出
理财周刊 2020年24期2020-04-28
- 财商培养，没那么简单
培养。一直以来，财商教育在财富观和价值观引导上具有较为显著的作用，将其应用到幼儿教育中，能够让幼儿在未来的社会环境中得到更好的发展。基于此，本文主要对引导和加强幼儿的财商教育策略展开探讨。丰富教学 提升幼儿综合能力在幼儿阶段开展财商教育，其主要目的在于培养和提升幼儿认识金钱、管理金钱的能力。通过财商教育，不仅可以提升幼儿对金钱的认知，让幼儿学会识别金钱、使用金钱，还引导幼儿正确对待金钱，科学管理自己的零花钱，学会通过劳动和付出赚取金钱。在现阶段幼儿教育课程
教育家 2020年7期2020-03-23
- 财商教育中学科素材的整合研究
的三大素质之一的财商教学，近年来越来越受到人们的关注，在当前全新的经济增长模式下，为其普及推广提供了发展的契机，本文结合高中数学教学的特点以及财商教学的实际，对于如何在高中数学教学活动中，整合各类教学资源，来切实的提高学生的财商水平进行了探讨，以便达到提高学生综合能力，适应当前经济发展特点的目的。一、高中数学教学活动中开展财商教育的现实意义分析（一）高中数学教学开展财商教育是核心素养教育改革的需要当前，新课改的核心之一是培养学生的学科核心素养，这时在全面推
文理导航 2020年8期2020-03-04
- 财商教育迫在眉睫
——在小学生中开设财商教育课程的思考
才，加强小学生的财商教育，有助于培养小学生形成正确的消费观、金钱观以及理财观等，使小学生能够快速适应日新月异的社会变化形势，进而促进小学生的全面发展。一、设置独立的财商课程在小学教学中，学校应该聘请专业的财商教师或者拥有丰富经验的财商人员，为小学生形象生动地讲解财商知识，培养小学生的财商观念。同时，财商教师应该按照小学生的心理成长特征与理解记忆能力等现实因素，转变财商知识，加强小学生的理解与应用，进而使小学生可以将财商知识运用到现实生活当中。在财商知识讲解
儿童大世界 2019年12期2019-11-27
- 中小学的财商教育迫在眉睫
沈文朋财商教育与智商教育、情商教育共同构成教育的最基本、最核心的内容。正确认识、创造和管理财富的能力，就是财商。简而言之，财商就是指一个人与金钱打交道的能力。财商包括对待财富的观念、知识、行为三个方面。要树立正确的财商观念，首先需要正确认识财富，了解财富增长的规律;其次，通过所掌握的知识，创造财富;最后，也是最重要的，就是驾驭财富，正确而合理地应用财富，实现财富合理增长。财富是人生的物质基础。人一生都在运用财富、创造财富和管控财富。无论是生活、创业还是管理
师道·教研 2019年10期2019-11-21
- 小学数学教学中学生财商素养的培养
的可能性。本文从财商素养在数学教学中的意义、财商素养培育的方式等角度，并以小学四年级的数学教学实践为例，提出了在课堂教学中渗透财商意识、在习题拓展中强化财商知识、在解决问题中提高财商能力、在数学实践中提升财商素养等小学数学教学培养学生财商素养的策略。【关键词】数学教学；财商素养我国著名财商教育专家汤小明先生认为：财商是指一个人认识、创造和管理金钱（财富）的能力。财商（FQ） 与智商（IQ）、情商（EQ）一道被称为现代经济人必备的三商。关于财商的系统学习与训
广东教学报·教育综合 2019年39期2019-09-10
- “财商”是高中生不可缺失的教育
周田香财商教育是一种创新素质教育，是指从学生身心发展特点和成熟水平的实际情况出发，学校组织培养学生正确的理财意识，传输理财基础知识，形成理财能力和理财习惯，树立正确金钱观、消费观、价值观和人生观的教育活动。目前，虽然我国教育理论界已经初步涉及中学生财商教育，但是鲜见基层学校操作实践策略研究。对此，本文以苏中地区社会经济文化为背景对高中生财商教育校本进行了研究。高中财商校本教育是一个动态发展的教育过程，是以学生感兴趣的财商课程形式，如财商故事、财商活动、财商
家长·下 2019年3期2019-09-10
- 面向未来的儿童财商教育
“面向未来的儿童财商教育”为主题的第二届中国儿童财商培养研讨会在北京举行。研讨会由芝麻街工作室与京版育儿传媒父母必读杂志社共同举办。芝麻街工作室全球副总裁、大中华区总经理朱翼，《父母必读》杂志主编恽梅，首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖，中国社科院金融所副研究员、国家金融与发展实验室财富管理研究中心主任王增武，超級育儿师、《兰海成长教育公开课》作者兰海，父母必读养育科学研究院研究员唐洪等出席研讨会并作发言。《中国教育报》家庭教育周刊主编杨咏梅主持研讨会
父母必读 2019年1期2019-09-03
- 传承温商精神 开发“财商+”课程
校开展了小学生“财商+”教育改革创新研究。三年来，该校致力于“财商+学科”、“财商+活动”、“财商+场馆”整合课程的行动研究，《财商启蒙》荣获2017年获浙江省精品课程;同时，借力“财商+”课程整合，创新“财商牵手学习力”、“财商牵手生活力、“财商牵手公益力”三条育人新路径，提升学生“财商”素养，教师“财商”能力，学校“财商”特色发展，财商项目入选浙江省深化义务教育课程改革先行学校典型经验。[关键词]温商精神;财商;课程整合;创新;培育一、改革缘由1.缘于
小学教学参考(综合) 2019年7期2019-08-07
- 中小学的财商教育迫在眉睫
学经济管理学院 财商教育与智商教育、情商教育共同构成教育的最基本、最核心的内容。正确认识、创造和管理财富的能力，就是财商。简而言之，财商就是指一个人与金钱打交道的能力。财商包括对待财富的观念、知识、行为三个方面。要树立正确的财商观念，首先需要正确认识财富，了解财富增长的规律；其次，通过所掌握的知识，创造财富；最后，也是最重要的，就是驾驭财富，正确而合理地应用财富，实现财富合理增长。财富是人生的物质基础。人一生都在运用财富、创造财富和管控财富。无论是生活、创
师道(教研) 2019年10期2019-02-20
- 小学数学课堂中的财商教育
张玲丽一、对小学财商教育的厘定（一）财商的定义财商也被称为金融智商，就个人而言，财商是指其在财富创造和财富管理方面的能力。身处经济社会，财商是与智商、情商并列且能够体现个人社会能力不可或缺的重要素质。要想对某个人的财商水平做出客观评价应从以下两个方面着手：1.财富价值观，即财富的创造能力及认识财富倍增规律的能力。财富价值观的水平是衡量某个人财商水平的重要参考依据。2.财富驾驭能力及财富应用能力也是对个人财商水平的重要评价标准。（二）小学数学教学中的财商随着
家长 2019年24期2019-01-14
- 校本课程“财商教育”实施的研究
本出发点。其中，财商意识是高中生适应社会生活、实现财务独立的基础，加强其在数学教学中的渗透是提升高中生核心素养的重要保障。而为了增强高中生的财商意识，一个最为有效的手段就是开发和实施“财商教育”校本课程。一、立足学科发展，有效整合课程资源高中数学的课程性质、内容以及多样化的教学范式可以为“财商教育”校本课程的开发与实施提供重要的资源支持。同时，在开发“财商教育”校本课程期间，教师必须要立足于数学学科的自身特性以及相关内容，深入挖掘适宜渗透财商教育理念的课程
数学大世界 2019年36期2019-01-11
- 关于中专生财商教育的探究
阶段，对学生进行财商教育，不仅能够帮助其形成光明的职业发展前景，同时对国家的发展也会形成较大的推动作用。因此在具体的教育过程中，学校、教师、社会以及家庭，就应该对财商教育形成关注，多方形成有效沟通，共同对学生财商意识的形成进行教育指导。基于此，以中专财商教育为例，对如何落实财商教育进行详细的分析，并提出合理的教学对策，旨在推动学生以及社会的共同发展。[关 键 词] 中专生教育;财商教育;教育实践;教育探究[中图分类号] G712
现代职业教育·职业培训 2019年10期2019-01-06
- 家庭财商教育策略研究
家政职业学院由于财商缺乏，在国民收入增加的今天，中国年轻的一代却出现了新“四大家族”：首先是卡奴族，拥有多张信用卡，每月在多张卡之间“倒来倒去”；其次是房奴族：背负着沉重的房债，房贷占家庭收入的很大一部分；再次是月光族，每月刚发工资时大手大脚，月末节衣缩食甚至借钱度日；最后是啃老族，自己的工资钱不够花还要花父母的钱。还有一些青少年学生陷入“校园贷”引发的不良后果。因此财商和智商与情商一起被归为现代社会必备的三大素质，财商教育越来越成为家庭教育中的重要一部分
长江丛刊 2018年31期2018-11-14
- 给你的小孩来个财商课怎么样
个是关于所谓儿童财商教育的。据说一些受众把儿童的财商问题看得很重要。这种想法似乎有点流行—如果我在20年前受过比较好的财商教育，那么现在就不会这么穷了。不过这是人们“受穷”的真正原因吗？依我看可不见得。首先我们可以用一下逆推法，看看那些已经不受穷的人是不是比别人更早接受过某种财商教育。最有说服力的有钱人黄页大概就是《福布斯》财富榜全球前100名，当然还有中国内地的什么此类排行榜1000名—虽然各种排名繁多，但也就是那么几个人的名次稍微调换一下。翻看这些人的
第一财经 2018年30期2018-08-14
- 财商教育从娃娃抓起
此我们策划了一期财商教育专题。财商和智商、情商一起，并称为三商，体现的是一个人认知、管理、创造和享用财富的能力。教育孩子，只重智商、情商已经不够了，财商也该越来越受重视，越早培养孩子的财商，对他的成长就越有帮助。遗憾的是，中国人历来对金钱有一种微妙的情结，想赚钱，又耻于谈钱。在中国传统观念里，万般皆下品，唯有读书高，觉得过早与孩子谈钱，会滋长他们的拜金主义，而在国外，家长却乐于让孩子更早地经济独立，即使赚零花钱，也需要做家务来交换。巴菲特在6岁时就做了人生
投资与理财 2018年6期2018-06-19
- 以学校为阵地 发展财商教育
陈新幻财商及财商教育的内涵财商（FQ： Financial Intelligence Quotient）最早由罗伯特·清崎（Robert Toru Kiyosaki）在《穷爸爸，富爸爸》一书中提出。财商，就是理财的智慧，包括三大内容：其一是正确的金钱观、消费观；其二是如何正确使用金钱；其三是获取金钱的能力。财商教育，简而言之就是培养受教育者财商素质的系列教育活动。财商教育不仅要教授学生如何创造、使用和管理财富，更要让学生树立正确的财富观。我国财商教育的现状
新班主任 2018年3期2018-05-14
- 英美青少年财商教育现状对我国教育的启示
领域逐渐扩大，“财商”一词逐步进入人们的视野并被教育界重视。“财商”是财力商数的简称，是指一种正确认识金钱、使用金钱和有效创富的能力。随着生活水平的提高，越来越多的家庭手中有富余的钱用于除日常开销外的其他方面，如储蓄和投资。与此同时，青少年的零花钱也日益增多。理财能力成为生存能力的重要组成部分，是当下社会每个人都要掌握的技能之一，青少年财商教育引起世界各国的关注。一、财商与财商教育（一）财商在国外，“财商”一词最早于20世纪80年代由罗伯特·清崎（Robe
江西广播电视大学学报 2018年1期2018-03-22
- 小学财商教育中存在的问题及对策
当前，对于财商的培养，人们的重视程度依然不高。小学阶段正是学生学习各种能力和养成良好习惯的黄金时期，因此，在小学阶段培养学生的财商，可以为学生的未来发展奠定基础。一、财商和财商教育的概念财商：就是指一个人认识、创造和支配财富的智慧与能力，[1]包括观念、知识、行为三个方面。财商已成为现代人生存所必须具备的基本素质。财商教育：财商教育是指培养受教育者经济素养的一系列教育活动，是一项为受教育者提供基础理财知识的普及性教育。需要学的内容广泛，财商教育包括经济内容
新课程研究 2018年30期2018-02-23
- 黑龙江省“95”后大学生财商水平现状调查研究
“95”后大学生财商状况，调查结果显示多数学生不了解财商，不具备理财知识以及理财能力，不能正确认识财商能力，财商观念缺失。因此，在黑龙江省的高校校园内开展财商教育，提高大学生财商水平十分必要。关键词 “95”后大学生 财商现状 财商教育中图分类号：G711 文献标识码：A1高校大学生财商现状分析近几年内，许多大学生存在“高消费” 、“超前消费”、 “攀比消费”等消费心理。他们在经济上不独立，在日常消费开支中无计划，不懂得理性消费，量入为出，不具备创造财富的
科教导刊·电子版 2017年33期2018-01-09
- 做财富的主人
更是屡见不鲜……财商教育是一种让财富增值的教育。它可以培养人们正确的理财观念，让人们掌握理财技能，懂得开源节流，使自己的财富不断丰增。财商教育更是一种人文教育。它要解决的基本问题不是财富的积累和利用问题，而是人与财富的关系问题。财富由人创造，为人所用，人才是财富的支配者，而不能被财富所奴役。财商教育就是要让人们正确地认识财富、合理地使用财富、适度地创造财富，成为财富的主人。这是财商教育的根本价值。人们通过财商教育，在正确认识到自身和财富的关系后，还要能够运
中国德育 2017年21期2017-12-15
- 你不了解的家庭财商培育计划
佳你不了解的家庭财商培育计划文字提供｜芝麻街工作室 编辑｜柳佳很多家长听到“财商”一词，便会联想到与金钱有关的消费、储蓄甚至是理财投资。但是财商到底是什么呢？财商的英文为“financial empowerment”，具有赋能的意思，包括让参与者具备设定目标的能力和思维方式，更有自信地做出明智的选择，并最终达成目标。财商到底希望培养哪些能力呢？通过漫画《艾摩的愿望》一起来了解“财商”的内涵吧！有憧憬：我们能做到！财商培养孩子具有积极正面的态度，如树立愿望与
父母必读 2016年5期2016-09-13
- 中国教育学会财商教育中心：教会孩子做财富的主人
中国教育学会财商教育中心：教会孩子做财富的主人主要业务：1. 通过搭建教育与经济、金融交流平台，开展不同行业、不同层面、不同区域的财商教育学术交流。2. 贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以《中国青少年学生财富素养成长计划》为主线；为有意参与财商教育地区和学校提供教育教学设备和教学资料，开展财商教育活动。3. 与有关机构、组织合作建立家校合作平台，以青少年学生家庭为依托开展财商教育活动。主要活动：筹办“财商教育”高峰论坛；根据
未来教育家 2016年6期2016-08-09
- 哗啦啦、哗啦啦
小华你想成为财商超高的小掌柜，身手不凡的小侦探，博学多才的数学故事大王吗？快到“故事溜溜球”来，一个、两个、三四个，通通满足你的要求！钱qián豆dòu豆dou有yǒu一yí个ɡe存cún钱qián罐ɡuàn，存cún钱qián罐ɡuàn的de样yànɡ子zi很hěn可kě爱ài，是shì一yì只zhī胖pànɡ乎hū乎hū、粉fěn嘟dū嘟dū的de小xiǎo猪zhū。小xiǎo猪zhū的de大dà肚dù皮pí里li装zhuānɡ了le很hěn多duō很
数学大王·低年级 2016年4期2016-05-14
- 补上财商教育这一课
温州三地小学生的财商测试结果显示：在最初给予每人200元的“启动资金”后，三地小朋友平均结余128元，其中只有7%的人结余资金低于10元。有的小学生已懂得众筹和投资等财富增值方式。虽然这项调查是在经济较为发达、教育水平相对较高的城市开展的，不具有普遍性，但这则新闻说明，三地小朋友的理财理念和能力已经有相当高的水平。与此相反，我国青年群体的理财观和消费观还较为滞后。青年人群中出现了不少“温室族”“财盲族”“月光族”等族群，一喜一忧两种现象，直指“财商教育”这
中国德育 2015年24期2016-01-19
- 财商教育研究进展述评及展望
摘要］近年来关于财商教育的研究已经受到越来越多的学者重视和关注，本文对国内外财商教育研究的理论和实证进行了系统综述。在此基础上，着重从财商教育的定义、内容、目标、意义和途径等方面对我国财商教育研究的新进展作了分析，指出了我国财商教育中出现的问题、不足以及今后的发展趋势。［文献标识码］A［文章编号］1005-3115（2015）16-0074-03所谓财商教育就是指转变人们的理财观念，普及理财投资知识，提高人们理财智慧和能力的教育。它不是一般的思想教育和知识
丝绸之路 2015年16期2015-11-27
- 你的财商有多高
叶辉说起财商，不得不提温州人。温州有句很自豪的话：“有市场的地方就有温州人，有温州人的地方就能开拓市场。”温州人很会做生意，也善于打理财富。他们先做纽扣等小生意，有钱后炒房、买矿，又玩金融投资，几乎在各个行业都风生水起，让人不得不感慨：温州人真会驾驭财富！财商本意是“金融智商”，指个人和集体认识、创造和管理财富的能力。为什么温州人的财商那么高？据说，温州总人口还不到800万，但是在国内外其他地区做生意或者打工的有将近300万人，其中近80万人在海外。也就是
投资与理财 2015年17期2015-09-10
- 美国青少年财商教育
在美国，财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人必备的基本素养之一。财商教育的地位日趋重要，已形成政府主导的家庭教育、学校教育及社会教育三位一体的教育系统，并初见成效。在家庭教育中，美国父母认为财商教育是“从3岁开始的幸福人生计划”，从小父母就会帮助孩子树立关于财富的观念。在学校教育中，部分州已将财商教育纳入12年学校教育的必修课程。在教育目标上，侧重钱的认识、了解如何制定开销计划、如何记账，同时要认识如何使用银行业务。课程内容和形式丰富多样，
中小学德育 2015年8期2015-09-10
- 加强大学生财商培养中自我教育工作的思考
刘宇杰加强大学生财商培养中自我教育工作的思考刘宇杰财商是大学生走入社会后自身经济生存能力的体现，是大学生参与社会经济活动必要的素质。财商培养已经成为大学生素质培养的重要内容。自我教育是大学生进行素质教育的重要方式，能够激发大学生自身的主体意识，积极探索加强大学生财商培养中自我教育工作的意义和对策，可以促进大学生在财务管理方面能力和素质的提高，进而提高人才培养质量，促进社会经济的建设发展。财商培养；自我教育；思考财商是大学生走入社会后自身经济生存能力的体现，
中国乡镇企业会计 2015年12期2015-03-17
- 背债买“苹果”，缺的是“财商”
点，这是明显缺乏财商的行为。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。有财商，首先要有主见。苹果手机为什么那么火？笔者以为，青年的先锋性格、消费性格、对于文化符号的片面追求等诸多因素导致了苹果手机热。在笔者看来，青年应当有自我独立的理性
教育与职业·综合版 2013年11期2013-12-02