本科
- 基于理工类本科学生特点的创业管理课程建设思考
。该文针对于理工本科学校学生的特点，分析理工类本科学校创业管理课程的定位、基本思路、内容设置等问题，将“塑造创业精神”作为创业管理课程的基本定位，提出“以技术为起点，以管理为中心，以创业为载体，以发展为目标”的课程思路，为有效开展创业管理课程教学提供参考。关键词：理工类；本科；创业教育；创业管理；创业精神；课程设计中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）21-0041-04Abstrac
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 新发展阶段高校本科教育教学管理机制建设
第一方阵，对高校本科教育教学管理也提出了新要求。梳理目前高等学校本科教育教学管理构成，从宏观角度看，本科教育教学管理涉及范围广、部门多，应形成以学生为中心的本科教育教学管理框架；从微观上看，本科教育教学管理主导部门是教务部门，通过校院两级教务联动构建了以管理、服务、培养学生为目的管理队伍。整理归纳高校本科教育教学管理制度规范，针对本科教育教学管理存在的问题，提出相应建议。［关键词］ 高等教育；本科；教育教学管理；机制［基金项目］ 2021年度中国矿业大学校
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 面向培养需求的水煤浆实践教学构架
更符合新形势下对本科教育的新要求。［关键词］ 本科；教学设计；培养方案；创新；思维［基金项目］ 2021年度中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“工程思维指导下‘固体废物资源化利用课程教学模式改革”（J210307）［作者简介］ 涂亚楠（1984—），男，山东潍坊人，博士，中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院副教授，主要从事水煤浆制备和固体废物资源化利用研究；孙美洁（1988—），女，山东威海人，博士，中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院讲师
教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 计算机网络安全教学探讨
全是网络工程专业本科学生学习程序设计的专业必修课。通过该课程的学习，使学生能够掌握计算机信息与网络安全防范的基本方法；熟悉计算机信息与网络安全技术基础理论；了解当前计算机信息与网络安全方面所面临的问题和对策；培养学生维护计算机信息与网络安全的能力，为学生今后进行进一步学习、研究信息与网络安全技术打下坚实的基础。从线上线下教学、虚拟机的使用以及兴趣驱动这三方面，提出了网络工程计算机网络安全课程的教学改进措施。这些措施有助于激发学生对计算机网络安全课程的兴趣，
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 基于超星平台混合教学模式在本科职业教育中的实践研究
王金生摘 要：以本科职业院校为例，结合课程的特点与学生对现有知识的掌握程度，构建了混合式教学基本路线，从教学设计、教学实施、教学评价三个方面对《机械设计基础》课程教学模式进行优化调整。实践表明这种教学模式促使了学生主动学习，取得了较好的学习效果。可为推进职业本科院校提质培优提供理论借鉴与实践参考。关键词：职业教育 混合式 本科 教学1 前言《国家职业教育改革实施方案》中指出本科职业教育不同于普通本科教育，主要培养高层次、高技能应用技术型人才[1]。职业本科
时代汽车 2023年10期2023-06-11
- 中职本科“3+4”衔接电子类人才培养模式研究
工程；人才培养；本科自我国职业教育改革政策实施后，职业教育的重要性逐渐体现，同时倡导在职业教育中重视对多元化教育模式的融合与注入，以此为多元化、复合型人才的培养提供保障。而“3+4”衔接人才培养模式的提出，成为职业教育与高等教育融合的重要节点，实现在创新职业教育的同时，为社会培养能力与素养兼备的社会主义建设者。因此，探讨如何有效构建“3+4”衔接人才培养模式，对助力职业院校、本科院校实现自我转型与创新发展有着重要影响。1“3+4"衔接人才培养模式的优势与特
计算机应用文摘 2023年8期2023-05-30
- 医学生本科阶段创新教育对研究生学习的影响初探
要］ 医科大学的本科生是医学创新驱动的生力军。医学生本科阶段创新教育在南京医科大学已开展多年，南京医科大学本科阶段的创新教育在本科生导师制、“双创”培训计划的基础上逐步建立和完善。为了解医学生本科阶段创新教育对研究生学习的影响，对参与本科阶段创新教育现已转入研究生学习阶段的学生及其研究生导师进行回访，探讨医学生本科阶段创新教育对研究生学习的利弊，并对今后的创新教育工作提出建议，优化医学本科生创新教育工作。［关键词］ 医学生；创新教育；本科；研究生［基金项目
教育教学论坛 2023年12期2023-05-30
- 中职本科“3+4”衔接电子类人才培养模式研究
工程；人才培养；本科自我国职业教育改革政策实施后，职业教育的重要性逐渐体现，同时倡导在职业教育中重视对多元化教育模式的融合与注入，以此为多元化、复合型人才的培养提供保障。而“3+4”衔接人才培养模式的提出，成为职业教育与高等教育融合的重要节点，实现在创新职业教育的同时，为社会培养能力与素养兼备的社会主义建设者。因此，探讨如何有效构建“3+4”衔接人才培养模式，对助力职业院校、本科院校实现自我转型与创新发展有着重要影响。1“3+4"衔接人才培养模式的优势与特
计算机应用文摘·触控 2023年8期2023-04-25
- 中药学专业实践教育的探索与实施
育；中药学专业；本科中图分类号：G642 文獻标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）04-0076-03教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）明确指出，要高度重视实践环节，提高学生实践能力[1]。因此，本科高校的实践教育是当前深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养的重要组成部分[2-3]。亳州市自古以来就有“中华药都”的美誉，有着1 800多年的中医药种植、加工、贸易
黑龙江教育·理论与实践 2023年4期2023-04-23
- “本科”与宋代科名的品位化
黄承炳谈起“本科”，很多人都会想到四载大学光阴以及由此获得的高等教育学历。众所周知，中国现行高等教育体制是近代以来西学东渐的产物，不过，“本科”一词却并非舶来品，而是早在传统科举社会便已出现，且具有十分重要的意涵。唐人杜佑在《通典·选举典》中谈到开元后期曾短暂恢复秀才科时说：“其时以进士渐难，而秀才本科无帖经及杂文之限，反易于进士。”管见所及，这是较早使用“本科”一词的文献记载，此处使用“本科”是为了突出秀才科只“试方略策五条”的考选方式。分科举人是隋唐科
读书 2023年3期2023-03-13
- “本科”司机终于毕业了
…为了尽快摘掉“本科”司机帽子，儿子请了年休假，把车开回曾生活过16年的浙北小县城德清，在几名有10多年驾龄的同学和儿时伙伴轮流陪护下，到车流量较少的山区公路苦练道路驾驶技术。经过一周“恶补”，逐渐找回手感。回杭州后，也经常利用休息时间开车上街熟悉周边路况。闲时练手忙时用。2022年12月18日小孙子开始在我家上网课；19日儿媳“单管阳性”，20日我与老伴也相继畏寒、喉咙剧痛、肌肉酸痛、咳嗽不止，疑似中招，必须尽快把孙子转移到他外公外婆家。儿子赶紧开车把孙
新民周刊 2023年5期2023-02-19
- 地方应用型本科校企合作人才培养模式研究
文基于地方应用型本科的实际，针对经济学专业实践教学匮乏、人才培养模式较为传统等问题，在明确自身定位的前提下，探索了地方应用型本科院校校企合作模式，阐述了五线城市的地方应用型本科在宏观环境、学校和学生方面存在的困难，并在此基础上提出解决措施，以构建适合本地和校企合作人才培养的良性机制。关键词：应用型;经济学;本科;校企合作;人才培养模式本文索引：赵虹.<变量 2>[J].中国商论，2022（13）：-148.中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编
中国商论 2022年13期2022-07-21
- 高职本科院校联合培养本科层次职业教育的探索与思考
《关于在我市市属本科院校和高职院校中开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作的通知》（津教委〔2012〕35号）的要求，两校联合开展了本科层次培养试点工作。联合培养过程中在顶层设计、人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实训基地建设等方面进行了探索，经过6年来的建设，联合培养工作进展顺利，高职本科院校联合培养本科职业教育模式初步形成。关键词：联合培养 職业教育 本科Exploration and Thinking on Joint Trainin
时代汽车 2022年12期2022-06-24
- 对外语专业《国标》本科毕业论文多样化要求的认识与思考
文在分析外语专业本科毕业论文工作问题的基础上阐述了对外语专业本科毕业论文（设计）多样化的认识，基于毕业论文（设计）多样化的探索实践，提出了做好毕业论文（设计）多样化的建议。希望对解决传统外语专业毕业论文工作的问题、培养外语专业学生的实践研究创新能力、提升人才培养质量提供参考。关键词：外语专业学生;《国标》;本科;毕业论文;毕业设计一、引言在教育部高等教育司的领导下，教育部高等学校教学指导委员会研制的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》于2018年印发
中国大学教学 2022年5期2022-06-23
- 生态美育理念融入本科层次职业教育的路径研究
生态美育理念融入本科层次职业教育的必要性，最后针对生态美育理念融入本科层次职业教育出现的弊端深入分析了生态美育理念融入本科层次职业教育出现的有效路径，供相关学者借鉴。关键词：生态美育理念;本科;职业教育;有效路径引言：如今，越来越多的学校加入了美育改革的队伍，学生美育的培养也受到越来越多学校的关注。但是，学校在渗透生态美育理念的过程中，出现了各种各样的问题，如何开展美育，如何评价美育，美育能否为教师职称晋升提供便利和激励等。然而，这些问题不能用空洞的语言来
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 基于学生视角医学教学模式调查分析与思考
目的：了解医学本科教学现状，分析探讨医学本科教学异同及存在问题，为构建以学生为主体的教学模式改革提供合理性建议。方法，问卷调查西南地区不同医学院校医学本科生，内容包括接受的教学模式、期望的教学模式、当前教育模式存在的问题以及改善意见等。结果：发放问卷405份，回收有效问卷366份。38.52%医学生认为需要在教师层面做出改革，42.62%认为教材内容需改革，课程设置需改革占58.2%，实践教学需改革为77.87%，70.77%认为应注重学生能力培养。结论
教育教学论坛 2022年14期2022-05-22
- 本科护理专业学生就业问题思考
理和访谈法，探讨本科护理专业学生的就业观。根据目前严峻的就业形势，总结影响本科护理专业学生就业的因素，最终提出推动护理专业毕业生更好就业的可行化对策。关键词：护理专业;本科;就业问题随着我国医疗卫生事业的发展，医疗专业人才短缺成为亟需解决的问题之一，其中对于高素质护理人员的需求也逐步扩大。但与之形成矛盾的却是，本科护理专业学生就业情况并不乐观。一、本科护理专业学生就业现状根据有关现有调查和对部分护理专业学生进行访谈，发现其入学动机和就业观念存在矛盾。超过一
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 疫情形势下网络联合Seminar教学法在医学教学中的应用探索
r教学法 医学 本科 中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2022）04-211-02 我国各大高等医学院校的教学方式依然延续传统教育模式即老师对学生的知识灌输。教师在教学过程起主导作用，学生是吸收接纳的被动接受状态，其知识的掌握主要来自教师传授，而对于已经进入大学及大学以上阶段的医学生，其已经具备很强自学的能力、判断能力、分析能力等，并且应该更注重培养其自学能力。使用传统的以教师为主导教学方式，会限制学生潜能的开发
经济师 2022年4期2022-04-19
- 酒店管理应用型人才培养评价指标体系构建
，构建了酒店管理本科应用型人才培养的评价指标体系，为应用型人才培养的评价提供了一种可借鉴的定量方法。 关键词：应用型人才;指标;本科;酒店管理 一、引言 应用型人才是能将专业知识、技能和社会实践有机结合，以能力为中心，熟练掌握一线工作所需知识和技能的技术或专业人才，实现了高校人才培养从学校到企业的“无缝衔接”。从20世纪90年代开始国务院、教育部、财政部等部门就出台了一系列相關文件对应用型人才的培养从宏观上给以引导和支持。 1994年《国务院关于〈
中国集体经济 2022年1期2022-03-17
- 现代农业教学方法探讨
农业高等教育；本科；教学方法；农夫中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.020现代农业是一门综合性、概括性很强的课程，内容涵盖时政、科技发展现状、农业趋势等方面。现代农业是农业科学和农业产业在科技、政策与实践的结合，是农业科学的高度浓缩，是一门应用性很强的综合学科。本门课的开课目的是帮助学生熟悉国内外农业的发展历史、现实情况以及日后的发展，促使学生对农业内部所有部门之间所存在的关联作出掌握，明
科教导刊 2022年2期2022-03-11
- 论“本科”概念演变与中国高等教育变革
62)毫无疑问，本科是中国高等教育之本，地位举足轻重。2018年6月，教育部在成都召开首次全国高校本科教育工作会议，提出“高教大计、以本为本，本科不牢、地动山摇”[1]。8月，教育部、财政部、国家发改委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，提出把一流本科教育建设作为“双一流”建设的基础任务。2019年4月，教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》。9月，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。年底，
西南大学学报（社会科学版） 2022年2期2022-03-08
- 本科高校经管类统计学线上教学研究
的背景，接着分析本科高校经管类专业统计学教学存在的问题，最后基于存在的问题，提出了统计学线上教学改革的思路与做法，以供同类高校同类课程相关授课教师参考，同时为持续优化本科高校统计学的线上教学质量提供参考案例，奠定教学改革研究基础。关键词：本科 高校统计学 线上教学中图分类号：F22;G642.0 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2022）01-199-03统计学是教育部规定的高等院校经管类各专业的核心课程之一。南宁学院地处广西首府南宁，是一所
经济师 2022年1期2022-02-22
- 护理本科实习生对临床实习环境评价的现状研究
了解我校首届护理本科实习生临床实习环境现状，为护理管理者改善临床实习环境、促进学生临床实习表现、提高实习质量提供依据。方法：采用问卷调查法，以护理实习学习环境评价量表为主要内容，于2020年4月对我校2020届88名本科护理实习生进行调查。结果：我校首届护理本科实习生护生临床实习环境评分为（151.36±24.78）分，任务定位维度得分最高，个性化维度得分最低。省级三甲医院实习的学生人际关系、学生参与性、创新性和个性化维度和临床实习环境评价总分高于市级三甲
科技风 2022年1期2022-01-19
- 高校本科段影视教育现状与问题研究
带来了新的挑战。本科段高校作为影视人才培养的主要基地，如何加快影视人才培养，提高影视人才质量，是当前本科高校影视教育需要思考的重要问题。从当前本科段高校的影视教育现状来看，虽然近几年应试教育得到了一定的发展，但其中仍存在很多问题亟待解决，如着重理论课程教学、缺乏专业师资团队、教学内容有待完善、实训基地设备更新不足等，需要高校将教育优化重视起来。本文立足于影视教育，针对高校本科段影视教育的现状与问题展开充分思考，并提出了相应的策略。关键词：高校 本科 影
艺术评鉴 2021年22期2021-12-13
- 高校本科段影视教育现状与问题研究
带来了新的挑战。本科段高校作为影视人才培养的主要基地，如何加快影视人才培养，提高影视人才质量，是当前本科高校影视教育需要思考的重要问题。从当前本科段高校的影视教育现状来看，虽然近几年应试教育得到了一定的发展，但其中仍存在很多问题亟待解决，如着重理论课程教学、缺乏专业师资团队、教学内容有待完善、实训基地设备更新不足等，需要高校将教育优化重视起来。本文立足于影视教育，针对高校本科段影视教育的现状与问题展开充分思考，并提出了相应的策略。关键词：高校 本科 影
艺术评鉴 2021年22期2021-12-13
- 应用型本科院校计算机教学创新探索
益增大。在应用型本科院校教学工作中往往容易忽视对大学生创新能力的培养。所以，只有促使高校不断改进办学思路，提升内涵建设，创新发展模式才能具有较强的创新能力的人才。关键词：应用型;本科;计算机;教学在当今社会，计算机已不仅仅是工具，计算机知识已经成为当代文化的一部分。大到各种行业，小到人们的日常生活都离不开计算机的辅助，使用计算机解决实际问题的能力也成为了衡量人才的重要标准。但是，迫切需要高校加强实践教学环节。将计算思维、创新思维、工程思维引入计算机专业实践
快乐学习报·教师周刊 2021年29期2021-12-13
- 基于职业能力的应用型本科财务管理专业课程体系建设研究
面发展。关于国内本科财务管理专业的教育发展，教师需要引导学生加强对财务管理信息的掌握，并且采用实训方式提升学生的职业素养和能力，有利于学生在社会职场中能够尽快适应和发展，因此构建专业课程体系具有重要作用。本文主要针对财务管理专业的教育体系建设进行系统分析。关键词：职业能力;应用型;本科;财务管理专业;课程体系;建设现阶段，国内本科院校在教育发展期间，注重职业能力以及相关素质的针对培养，有助于提升学生的综合实力和职业技能，能够引导学生感受社会发展的整体氛围，
快乐学习报·教师周刊 2021年23期2021-12-08
- 国内风景园林专业本科生态教育的特点与展望
院校，以近3年的本科培养方案及主要生态学课程内容为研究对象，对其风景园林专业生态教育课程结构、内容分布、教学要求、课程类型进行了比较分析。归纳总结了目前国内风景园林专业院校本科阶段生态教育的课程构成现状及基本特点，对风景园林生态教育在新时代生态社会建设中的作用进行了展望。关键词：风景园林生态教育;风景园林院校;生态课程构成;本科中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：10052909（2021）05000908中国风景园林学科是以协调人和自
高等建筑教育 2021年5期2021-11-30
- 本科毕业生与高职毕业生的就业、创业能力对比分析
扩招政策的展开，本科毕业生的就业前景不容乐观，大学生就业问题已经成为社会关注的话题，高职毕业生同样如此，本文通过对本科毕业生与高职毕业生的就业、创业能力对比进行分析，从而为我国的本科毕业生与高职毕业生找到更好的就业出路。关键词：本科;高职;就业引言：高等教育的大众化，使得高校的学生逐渐增多，使得就业的矛盾显现出来，中国大学就业报告中将本科与高职进行了两个版本的公布，对各高校学生就业率相对来说较低的专业分成三个等级，大学生就业问题成了社会的难题，同时，社会的
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 关于中高职衔接3+4机电专业学生中职阶段学习习惯培养策略研究
学机遇，但中职、本科七年一贯制的整体设计不是简单的学历嫁接，培养模式的相加。该制度仍然存在较为突出的缺陷，尤其是专业理论课程和专业实践课程的衔接问题。现以“3+4”现代职教体系为例，详细探讨 一体化模式中课程衔接等相关问题，以期建立现代应用型人才的培养机制。◆关键词：中职;本科;教学形式多样化;机电一体化技术;现状与策略中高职3+4分段培养是江苏省中高职教育衔接的主要模式之一。该模式下，选择部分优质的中职学校与高职院校进行相近或相同的专业直接对接、对学生进
速读·中旬 2021年11期2021-10-14
- “3+2”高职与本科机电工程专业《工程力学》课程教学改革的探讨
迫切需求，高职与本科“3+2”人才培养对人才输送提供了保障。“3+2”各阶段的合作模式衔接是非常重要的，衔接过程中各阶段存在教学体系、课程内容、教学方式等不合理，导致学生学习原地踏步，或跟不上本科专业知识的讲解，没办法适应地方高新企业的需求。本文阐述了常熟理工学院在《工程力学》课程教学改革的研究与探讨，为实现职业教学体系提供一定的参考。关键词：高职;本科;工程力学;教学改革中图分类号：G71 文献标识码：A随着高新技术的发展，企业面临着技术革新和转型，对
科技风 2021年27期2021-10-12
- “互联网+”背景下本科数控车实训教学改革与实践
ell.關键词：本科;数控车;实训教学;互联网Key words： undergraduate;courseCNC;lathepractical teaching;internet 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）19-0241-020 引言信息技术在教育领域得到了广泛应用
内燃机与配件 2021年19期2021-10-09
- 本科工学类专业课程思政教育初探
水力学”课程作为本科工学类最重要的专业基础课之一，课程目标中的知识目标、能力目标和思想政治教育目标并重，将价值观塑造有机地融入能力培养和知识传授之中。专业课程是思想政治教育建设的基本载体，课堂是育人的“主战场”。以“水力学”的第一次课为例，结合课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机地融入课程教学中，做到春风化雨、沁人心田，切实达到育人实效。[关键词] 课程思政;工学类;专业基础课;本科[基金项目] 2019年度湖南省普通高等学校教学改革研
教育教学论坛 2021年38期2021-09-30
- 高本协同模式下C程序设计教学实践和思考
本协同模式是培养本科学历的技术技能型人才的方式，而课程是实现这种模式的核心要素。以岗位需求为导向，从4+0高职本科C程序设计课程定位出发，针对教学中出现的问题，提出了以技术应用为中心课程内容层次框架，探讨了线上和线下教学模式应用途径和多元化的教学方法的一些具体实践，这些做法有助于提升学生理论和实践水平。关键词：高职;本科;C程序设计;项目法;启发式教学法中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）23-0215
电脑知识与技术 2021年23期2021-09-24
- 本科层次职业教育发展影响因子分析与模式新构建
曾敏摘要：本科層次职业教育是科学技术发展的必然产物，是新时代对职业技术教育的新要求，为了培养高层次和高质量复合型人才，通过对湖南软件职业技术大学、南昌职业大学、广州科技职业技术大学三所本科层次高职院校影响因子的研究，发现影响本科层次职业教育发展主要因子主要集中在对职业教育社会传统观念、人才培养的定位、校企合作程度、师资结构、专业设置能力五个大的方面;为了准确掌握五个大因子影响强弱，运用主成分分析法进行了量化分析排序，根据五大因子的影响强度，科学合理提出了构
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 电子信息工程一流本科专业建设的研究
电子信息工程 本科 工程教育认证 新工科 人才培养中图分类号：G648 文献标识码：A文章编号：1674-098X（2021）05（b）-0215-04Research on the Construction of First Class Undergraduate Major of Electronic Information EngineeringLI Zhang HUANG Pei* D
科技创新导报 2021年14期2021-09-16
- 职业本科汽车服务工程专业课程体系开发
课程体系 职业 本科Curriculum System Development of Automobile Service Engineering MajorLi Yuqin，Cen ShaofeiAbstract：With the rapid development of the automotive industry， the demand for automotive service talents continues to increase. Be
时代汽车 2021年17期2021-09-16
- 混合式教学在本科影像学实习教学中的应用
段，一直是医学类本科院校实习教学的重点内容。而随着当前时期教学改革工作的逐渐发展，本科影像学实习教学中线上线下混合式教学模式的应用也成为了推动教学工作改革的重要途径，得到了医学类本科高校教职人员的高度关注。针对线上线下混合式教学模式的概念及应用价值展开分析，根据本科影像学实习教学的基本特征，提出其实际应用中面临的困境问题和具体应用，以推动本科影像学实习教学工作的发展。[关键词] 线上线下混合式教学模式;本科;影像学;实习教学[基金项目] 2019年度广西高
教育教学论坛 2021年29期2021-09-12
- 二本院校工科高等数学教学反思
学效果。关键词 本科 高等数学 工科 教学反思高等数学是我校计算机与信息工程学院工科本科四年制物联网工程、应用电子技术教育、信息管理与信息系统专业必修的一门重要的学科基础理论课。通过本课程的学习， 要使学生比较系统地获得函数与极限、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何，多元函数微积分（简介），微分方程，无穷级数等基本知识，掌握基本理论，并能熟练掌握常用的基本运算方法。它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，对培养和提高学生的思维素质、创新能力、
教育周报·教育论坛 2021年7期2021-09-11
- “课程思政”理念融入本科专业课程的探索与实践
思政”的理念融入本科专业课程中是每位高校工作都应该思考的课题。本文将会以《企业运营综合仿真实训》课程为案例，探讨如何在实际应用中将“思政元素”与课堂专业知识相结合。【关键词】“课程思政”理念;本科;专业课程 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话。习近平主席强调高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。而且因为中国有属于自己的历史、文化以及国情，所以中国一定要走出一条拥有自己国家特色的发展道路，
客联 2021年2期2021-09-10
- 光催化性能测试在本科实验教学中的应用
光催化性能测试在本科实验教学中的应用课程，介绍了光催化降解原理、数据采集方法和数据处理方法，阐述了光催化技术在本科实验教学中的可行性和重要性。关键词：光催化降解;创新实验;实验教学;光催化性能测试;本科中图分类号：O643.31 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）08-00-02实验教学作为高等教学中的重要环节，在培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维方面有着其他教学方法不可替代的作用，有助于学生将知识能力有机融合。
佳木斯职业学院学报 2021年8期2021-09-10
- 加涅的学习结果分类理论在一堂课中的体现
类的基础上，根据本科生的心理结构和状态，分析了高校教师在一堂课的教学中应该如何体现加涅的五种学习结果的分类形式，使课堂教学更加高效有趣。关键词：加涅的学习结果分类;教学;本科学习具有复杂性，不同的分类方式揭示不同的规律，其中加涅按照学习结果进行的五种分类形式具有较大的影响力，这五种分类形式分别是：言语信息、智慧技能、認知策略、动作技能和态度。本科教育中，教师教学要贴合本科生的心智规律和生活情景，本文旨在研究学习结果分类理论在一堂课中的体现。一、言语信息的体
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 内蒙古自治区与广东省综合性大学本科生身体素质比较研究
4 917份在校本科生的体质测试数据进行分析，采用比较法等方法进行研究。根据结果提出以下建议：从提升学生锻炼意识入手，将大学体育课和课余锻炼结合;内蒙古农业大学应适当引导男生改善饮食习惯;在大学体育课中内蒙古农业大学可适当增加能够提高速度、上肢力量、腰腹力量的练习，广州大学可适当增加提高耐力、柔韧、爆发力的练习。关键词：综合性大学 本科 身体素质 比较中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号
科技资讯 2021年7期2021-07-27
- 本科层次职业教育工商企业管理专业课程教学改革研究
出要开展职业教育本科试点，本科层次职业教育迎来重要发展机遇期。目前，工商企业管理专业存在职业课程体系尚需优化、实践课程薄弱、实践教学监督考核机制不完善、实践课程与企业岗位需求匹配度不高、实践课程的考核机制有待完善、第二课堂价值偏小等诸多难题，该研究试图探讨本科层次职业教育工商企业管理专业课程教学改革的措施。关键词：本科 職业教育 工商企业管理 教学改革中图分类号：G710 文献标识码：A文章编号：1
科技资讯 2021年9期2021-07-15
- 大数据时代本科应用统计学专业课程改革探索
彭龙摘要：在高校本科专业发展中，实践性、寄生性是统计学的两大特征，传统的统计学比较注重理论知识的传授和学术的引导，对技能和实践方面的培养则比较薄弱，随着教育体制的不断变革和社会政治经济的发展，传统的教学显然已经不能适应市场的导向需求，统计学需要在传统的基础上进行创新，才能适应现代化教育的发展。在大数据环境下，数据的结构、类型和增长速度发生了质的飞跃，对当代环境下人才的培养要求提出了新的要求，实现统计学的可持续发展，转型成为了必然的趋势。本文针对传统本科高校
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 二本院校工科高等数学教学反思
学效果。关键词 本科 高等数学 工科 教学反思 高等数学是我校计算机与信息工程学院工科本科四年制物联网工程、应用电子技术教育、信息管理与信息系统专业必修的一门重要的学科基础理论课。通过本课程的学习， 要使学生比较系统地获得函数与极限、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何，多元函数微积分（简介），微分方程，无穷级数等基本知识，掌握基本理论，并能熟练掌握常用的基本運算方法。它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，对培养和提高学生的思维素质、创新能力
教育周报·教育论坛 2021年33期2021-06-29
- 档案学本科专业实习现状分析与思考
要：当前档案学本科专业实习呈现专业实习开展常态化、生均经费投入差异化等新特点，折射出紧跟档案学前沿和专业化趋势，以及“云实习”新模式等，但仍存在许多问题。对此，应加快出台相关政策法规，加强安全保障;设定实习经费弹性标准，加大经费投入;尽快统一实践实习要求，规范实习工作;积极探索“云”实习改革，增强应变能力。关键词：档案学;本科;专业实习;数字化转型Abstract： The current undergraduate professional inter
档案管理 2021年3期2021-06-16
- 本科临床教育现状分析及应对
：本文就目前我国本科临床教育的现实意义、本科临床教育发展史以及现阶段本科临床教育的主要方法进行分析，并对存在的临床教学方法的问题以及教育资源问题进行相应的剖析，提出一系列的改进措施与设想，希望能对本科临床教育起到一定作用。关键词：本科;临床教育;分析与应对1 背景信息1.1 本科临床教育的现实意义 医学教育具有专业化程度高、实践性强、教育成本高、培养周期长、社会期望高等特点，明显区别于其他类型的高等教育。2002年，纽约中华医学基金会支持的国际医学教育研究
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 深入贯彻OBE理念的本科人才培养探索研究
有效提升新形势下本科人才培养水平，促进本科教学持续改进，推动本科人才实践创新能力发展。关键词 OBE 本科 人才培养 智慧管理 质量评价中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.011Research on the Cultivation of Undergraduate Talents with OBE Concept
科教导刊 2021年8期2021-05-28
- 艺术设计领域专业英语本科教学现状研究
设计领域专业英语本科教学的相关研究进行深入的文献整理、归纳与分析，形成较为全面的文献综述。梳理其创新研究成果，并以反思现有研究存在的问题为基础，为未来研究方向给出较为明确的建议。期望文章能有利于相关教学实践者及研究者在此基础上参考借鉴已有研究成果，进而提高研究效率和促进教学实践，从而提高艺术设计领域专业英语本科教学质量。关键词：艺术设计领域;专业英语;本科;教学研究中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）24-0-
艺术科技 2021年24期2021-04-23
- Seminar教学模式在药学本科教育中的应用进展
综合能力，是药学本科教育领域研究的热点之一。本文就国内外Seminar教学模式在药学本科教育中的应用情况及其创新模式进行综述，旨在更好地学习和理解其精髓，以更好地指导教学工作，促進学生创新能力的提高。【关键词】Seminar教学模式 药学 本科 创新能力【基金项目】广西高等教育本科教学改革工程项目（2018JGB223、2020JGB236），广西职业教育教学改革研究项目（GXGZJG2020B146），国家一流本科专业项目。【中图分类号】G64
课程教育研究 2021年35期2021-04-13
- 提升某本科专业课程建设水平思路探讨
教育形势看，大学本科教育越来越受到重视，而课程建设又是本科人才培养的核心环节。本文首先结合人才培养实际分析了某本科专业的特点，建立了问题分析的基准和参考;其次从培养目标分解、课程教学设计、课程教材编写等七个方面分析了当前存在的问题;最后给出了提升课程建设水平的主要思路和举措。【关键词】提升 本科 专业课程 建设水平【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）22-0167-02大学本科是高等教
课程教育研究 2021年22期2021-04-13
- 柔性管理在本科艺术类学生管理工作中的运用
生的主体地位。在本科艺术类学生管理工作中运用柔性管理模式，有助于充分了解学生的心理，通过关怀与爱护促使学生完善自我，不断提升艺术类学生的综合素养。但是目前一些本科艺术类学生管理工作采用的仍是传统的刚性管理方式，开展学生管理工作时严格按照相关规章制度执行，学生处于被严格管束的状态，长此以往，学生与教师之间的矛盾将难以控制。因此，在本科艺术类学生管理工作中，相关管理人员要在充分了解学生的基础上运用柔性管理，始终坚持以学生为中心，不断提高学生管理工作的水平。关键
艺术科技 2021年20期2021-04-09
- 新冠疫情下麻醉学本科虚拟仿真临床实训教学体系的构建与探索
新冠疫情下麻醉学本科虚拟仿真临床实训教学体系的构建提出了思考与见解，以期为麻醉学教学改革提供新的思路。关键词：新冠肺炎疫情;麻醉学;本科;虛拟仿真【中图分类号】R614 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）01-178-02Abstract：Under the outbreak of New Coronavirus pneumonia （COVID-19）， anesthesiology training teaching is f
中国典型病例大全 2021年1期2021-03-30
- 新冠疫情下提高越南语专业本科人才培养质量的几点思考
开设早、规模大，本科在校生人数居全国非通用语种第三，在非通用语界较具代表性。新冠疫情对越南语本科人才的国外阶段常规培养模式造成了较大影响，一定程度上制约着人才培养质量。文中针对疫情下在线资源开发整合不足、口语应用机会少、国外实习实践难、就业问题加剧等问题提出了策略思考，并提出了特色思政课程的思路。关键词： 新冠疫情;越南语;本科;人才培养分类号：H44据笔者调查，至2021年6月，国内开设越南语本科专业的高校有近30所，云南10所、广西9所、北京3所、上海
中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16
- 大数据时代本科应用统计学专业课程改革探索
彭龙摘要：在高校本科专业发展中，实践性、寄生性是统计学的两大特征，传统的统计学比较注重理论知识的传授和学术的引导，对技能和实践方面的培养则比较薄弱，随着教育体制的不断变革和社会政治经济的发展，传统的教学显然已经不能适应市场的导向需求，统计学需要在传统的基础上进行创新，才能适应现代化教育的发展。在大数据环境下，数据的结构、类型和增长速度发生了质的飞跃，对当代环境下人才的培养要求提出了新的要求，实现统计学的可持续发展，转型成为了必然的趋势。本文针对传统本科高校
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 职业院校学生专升本现状调查研究
视职业教育，职业本科被国家提出，职业本科主要重视职业技能培养，为打造国家产业升级提供技术性人才，所以如何鼓励学生进行专升本升级，让社会重视认同职业本科教育，是目前我们主要研究的课题。关键词：职业教育;产业升级;本科一、调查背景随着社会的发展，科技越来越发达，对人们的知识也要求越来越高.二十一世纪是一个人才竞争的世纪，这对现在这些在读大学生来说更是一个严峻的考验.学历已成为找工作的重要敲门砖，文凭的重要性也就不言而喻了，而专科生处在中间这尴尬的位置. 在国家
科学与财富 2021年30期2021-03-01
- 国土空间规划背景下我国城乡规划专业本科课程体系“供给侧”改革思路探讨
乡规划学科建设和本科人才培养产生了重大影响，文章在阐明课程改革必要性的基础上，分析了国家战略和行业市场对城乡规划专业本科知识储备的新要求。之后，以西北农林科技大学为例探讨了我国城乡规划专业本科课程改革的主要思路，最终为我国空间治理现代化提供了人才保障。关键词：国土空间规划;城乡规划;本科;课程体系改革中图分类号：TU984 文献标识码：B 文章编号：1002-4107（2021）03-0018-022019年5月，中共中
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年3期2021-01-29
- 本科临床教育现状分析及应对
：本文就目前我国本科临床教育的现实意义、本科临床教育发展史以及现阶段本科临床教育的主要方法进行分析，并对存在的临床教学方法的问题以及教育资源问题进行相应的剖析，提出一系列的改进措施与设想，希望能对本科临床教育起到一定作用。关键词：本科;临床教育;分析与应对1 背景信息1.1 本科临床教育的现实意义 医学教育具有专业化程度高、实践性强、教育成本高、培养周期长、社会期望高等特点，明显区别于其他类型的高等教育。2002年，纽约中华医学基金会支持的国际医学教育研究
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 我国本科层次职业教育发展问题分析
》中明确要求开展本科层次职业教育试点，并且对本科层次职业教育的重要性和未来发展方向进行界定。职业教育与普通教育从本质而言是归属于两种不同的教育类型，但是对于社会发展而言具有相对重要性，均是培养符合社会需求的综合型和复合型人才。2021年，国家教育部的工作要点也明确要求推出和着重开展本科层次职业教育试点，并且发布有关本科层次学士学位的授权管理规定。本文围绕职业教育的发展为核心，首先分析完善本科层次职业教育发展的重要性，然后剖析现阶段我国本科层次职业教育发展所
学习周报·教与学 2021年20期2021-01-10