众创空间
- 众创空间模式下基于四创全流程创新创业教育体系构建与实践
电气工程学院众创空间平台进行的创新创业教育实践为例，构建基于“四创”全流程创新创业教育体系，可供相关高校创新创业教育体系的改革参考借鉴。关键词 众创空间；四创；创新创业；教育体系构建；人才培养中图分类号：G642.4 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）10-0057-06Construction and Practice of Innovation and Entrepreneurship Education System Ba
中国教育技术装备 2023年10期2023-09-20
- 众创空间运营机制构建研究
前锋摘要：“众创空间”目前欠缺一套比较成熟的运营机制。近年来国内外学术界在众创空间的内涵厘清、发展要素及作用机理方面都取得了很大的进展，但在众创空间运营机制方面的理论研究较为缺乏。立足于众创空间在我国发展过程中出现的实际问题，遵循“目标引领－原则保障－机制构建”的逻辑，从众创空间的运营机制的构建目标入手进行分析，厘清众创空间运营机制构建的原则，进而构建一套“三层三维”的众创空间运营机制，以期为我国众创空间发展带来启示。关键词：众创空间；运营机制；构建中图分
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-07-29
- 广播电视编导专业的“工作室制”实践教学探究
践教学方法；众创空间；教学目标中图分类号：G222；G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）07-0070-03课题项目：本论文为2022年度黑龙江艺术规划课题青年项目“新文科背景下艺术专业交叉融合‘工作室制实践教学研究”成果，项目编号：2022C003现阶段媒体融合愈演愈烈，新的媒介环境给传统的传媒教育带来巨大挑战。为了让媒体行业发展获得强大的驱动力，应该加大媒体行业人才培养力度，重点关注广播电视编导专业的教学工作，强化师生对“
新闻研究导刊 2023年7期2023-06-28
- 数字普惠金融对众创空间发展的影响研究
创业的浪潮，众创空间作为新时代服务大众的创新创业平台发展迅速。基于2016—2020年我国31个省份的面板数据，构建指标衡量体系并运用熵权法计算众创空间发展水平，结合固定效应模型和中介模型实证研究数字普惠金融对于众创空间发展的影响及其影响路径。研究结果表明：数字普惠金融显著促进了众创空间的发展，其中数字普惠金融的使用深度和数字化程度对众创空间发展影响显著；数字普惠金融通过提高居民消费水平、提升技术创新水平、推动产业结构高级化促进众创空间发展。关键词： 众
上海管理科学 2023年2期2023-06-21
- 中国众创空间科技创新效率的区域差异及空间分布
济理论，依据众创空间2017—2019年数据，运用三阶段超效率SBM-DEA动态模型，结合ML指数、Dagum系数和Morans I指数，考量我国众创空间科技创新效率的时空差异和空间分布。结果发现：众创空间科技创新整体效率较低，区域之间差异较大；科技创新效率的差异来源于组内和组间差异，呈现“东多西少”的分布格局，具有较强的局部集聚性。鉴于此，应进一步依托众创空间的科技创新动能和区位优势，构建区域优势产业，优化区域产业结构，聚集科技创新人才，提升科技创新产业
财经理论与实践 2023年2期2023-05-30
- 江苏省众创空间发展研究
措施，但是在众创空间高速发展的同时，也面临着建设水平不平衡、发展不均衡、服务的质量不高、运营的成效低、发展的后劲不足等一系列困难。如今，江苏省科技事业迅速发展，科技创新能力也逐渐有了明显的提升，创新创业的大环境得到了巨大的优化，众创空间在江苏省创新创业中占据了一席之地。关键词：众创空间；创新创业；江苏省中图分类号：F279.2 文献标识码：A 文章编号：1005-6432（2023）10-0036-03DOI：10.13939/j.cnki.zgsc
中国市场 2023年10期2023-05-10
- 江苏省众创空间的金融支持模式研究
【摘 要】众创空间是政府顺应时代潮流做出的符合经济社会发展方向、保障创新落地的有力举措。论文通过对江苏省金融支持众创空间发展的现状分析，发现存在区域发展不平衡、融资困难等问题，并就众创空间金融支持的模式进行研究，提出了众创空间金融支持体系建设应加强政府资本的杠杆作用、大力发展股权众筹等新型融资方式、加大银行的专项融资支持、完善资本交易市场。【关键词】江苏省;众创空间; 金融支持【中图分类号】F279.2;F832
中小企业管理与科技·下旬刊 2022年8期2022-11-06
- 基于一流专业建设的“众创空间”双创实践探索
。建设高校“众创空间”不但有利于推进高校双创教育的健康有序发展，而且有利于双创人才的培养，从而为社会和经济发展提供不竭动能。一、概述高校“众创空间”旨在培养一大批青年人才和高水平创新团队，是以高校为主体，政企研联动的内沿外生实践载体，是实现文化创新与传播、创客聚集与培育、资源聚合、创意项目的培育与孵化、成果转化利用等的重要场所。（一）基本职能第一，多元化双创资源的内聚和外延。第二，双创项目的孵化与共享。第三，“大众创业、万众创新”的相互促进和互相指引。第四
大学教育 2022年8期2022-10-15
- 价值链视角下众创空间多主体协同创新演化博弈分析
值链视角下，众创空间多主体的合作创新以及协调规律。研究构建众创空间、新创企业、风投机构三方协同创新演化博弈模型。分析众创空间、新创企业、风投机构协同创新的演化过程，并结合Matlab仿真展示参数变化对各博弈主体演化行为的影响。研究表明：众创空间协同创新成本的大小影响众创空间和新创企业参与协同创新的积极性，但对风投机构无明显影响;众创空间对新创企业创新活动的参与度影响新创企业在风投行业中的信誉度，众创空间越多的参与新创企业创新活动，风投机构就会更愿意对其投资
技术与创新管理 2022年3期2022-05-31
- 河南省高校众创空间高质量发展路径研究
究河南省高校众创空间建设的现状，分析高校众创空间发展面临的主要困境，提出相关思路与建议，以期为高校众创空间的高质量发展提供参考与借鉴。关键词：众创空间 高校 高质量发展课 题：本文系河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省高校众创空间高质量发展路径研究”（编号：2022-ZDJH-00159）的研究成果。近年来，我国众创空间建设已初具规模，发展态势良好。但在应对百年未有之大变局的时代挑战和开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，需要创新
职业 2022年18期2022-05-30
- 基于共享办公理念的共享型众创空间设计研究
摘要：众创空间是近年来快速兴起的创新创业服务平台，众创空间对于增加创业机会，推动传统办公转型，探寻创新创业路径具有重要的意义。文章罗列众创空间发展现状，分析我国众创空间设计存在的问题，研究共享办公理念及其优势，提出共享型众创空间设计策略，希望为众创空间设计提供参考。关键词：众创空间;共享型;办公;室内设计中图分类号：TU243 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）01-0-04随着科学技术的进步和信息技术的不断发展，人们获取信息的途径增
艺术科技 2022年1期2022-05-16
- 众创空间背景下的高职院校创业孵化器的转型探析
推动作用。在众创空间背景下，对高职院校的创业创新教育提出了更高的要求，高职院校必须完成创业孵化器转型工作，从而提升创业创新教育质量。文章对众创空间背景下的高职院校创业孵化的专业进行了研究与分析，并提出了一些合理的意见和措施，旨在进一步提高我国高职院校创业创新教育工作质量。关键词：众创空间;高职院校;创业孵化器中图分类号：G648.2文献标识码：A文章编号：1005-6432（2022）06-0102-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2
中国市场 2022年6期2022-03-19
- 众创空间赋能下的 校企“双创”教育创新博弈分析
摘 要：众创空间具有突出的平台赋能与体系支撑能力，是我国高校创新创业教育的有益助力来源。文章从课程体系、师资、社会资源、创新持续性方面分析了众创空间对高校创新创业教育的赋能途径，基于博弈分析指出高等院校与众创空间企业在创新创业教育方面进行合作的必然性和可能结果，最终在分析了双方合作走向和利益分成比例的关键影响因素的基础上，提出了基于众创空间解决高等院校创新创业教育难题的解决方案。关键词：“双创”教育;校企合作;众创空间;博弈分析中图分类号：G646
黑龙江教育·理论与实践 2022年2期2022-03-17
- 大学生创客团队创造力影响因素模型构建与实证
队整体特性和众创空间支持所构建的影响因素模型有助于理解大学生创客团队创造力的形成机制。在针对14所高校228个创客团队的问卷调查基础上，结构方程建模和差异性分析结果表明：个体创造力、团队整体特性和众创空间支持对大学生创客团队创造力均具有显著的正向影响，其形成机制还受到个体及团队背景等外围变量影响；在个体层面，大学生创客个体创造力水平在个体背景及团队规模上呈现显著差异；在团队层面，学科异质性大，规模大的团队，其创造力水平显著更高。未来，应当注重创新双创教育模
现代远程教育研究 2022年1期2022-01-25
- 基于众创空间的高职院校创新创业人才培养研究
，本文立足于众创空间，结合高职院校的创新创业教育，探讨了具体的对策。关键词：众创空间;高职院校;创新创业教育作为高等教育的重要组成部分，高职教育旨在培养技能型、专业型人才，它更强调人才培养必须要以学生的就业为导向，依托社会、企业等资源，加强通过校企合作真正为学生搭建理论联系实际的桥梁，更好地提升人才培养质量。而众创空间作为一个创新创业的新型平台，将依托互联网资源，已成为众多创新创业活动的主要聚集地，一来也为很多创客提供了实践的平台，也为其提供了很多服务与资
商讯·公司金融 2021年25期2021-12-19
- 高校众创空间创业生态系统的构建研究
中，需要建立众创空间创业生态系统来对学生的创业和创新能力进行针对性的指导以及引导，为学生提供多方位的服务，从而帮助学生能够在毕业之后获得良好的发展。因此，在当前时代下高校进行众创空间创业生态系统的构建是非常重要的。关键词：高校 众创空间 生态系统 建设中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）07（a）-0123-03Abstract： With the co
科技资讯 2021年19期2021-11-28
- 新工科背景下众创空间协同育人实践探索
要：高校众创空间具有人才资源、企业资源及教学科研设备等优势，发挥其协同育人功能，对于实现高校新工科建设目标具有重要意义。信阳师范学院依托国家级众创空间“南湖创星”创新创业平台，通过构建激励保障机制、校企合作共建师资、打造线上线下创新课程资源、多渠道开展创新创业训练、设置新工科创新实验班等方式，挖掘众创空间协同育人潜力，对于地方高校探索新工科背景下的众创空间协同育人人才培养新模式具有参考价值。关键词：新工科;众创空间;协同育人;人才培养中图分类号：C96
高教学刊 2021年32期2021-11-26
- 高校众创空间“学创融合”立体化创意空间设计与研究
萍摘要：高校众创空间的建设和发展是一项非常系统和复杂的任务。本文以高校众创空间“学创融合”立體化创意空间设计为例，研究了高校众创空间的文化、内涵和立体化创意传递，利用空间设计灵活和配套的建筑和建筑，提高大学的生活质量，促进大学发展的可持续性，解决学校交通、空间设计改造发展等主要问题。可持续发展高等教育机构的合理规划和教育设施对其空间环境建设的质量具有重要意义;对，高校众创空间“学创融合”立体化创意空间设计与研究构建提出了一些对策建议。关键词：高校;众创空间
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 国家创新系统视角下科研院所建设专业化众创空间的思路与对策
步加强专业化众创空间示范，推动创新创业高质量发展，形成“大众创业、万众创新”新局面。文章基于国家创新系统视角阐述了科研院所在国家创新系统中的功能定位及其所建专业化众创空间的桥梁作用;对已批建的科研院所专业化众创空间进行深度分析，剖析其内在运行特征;并结合案例研究，梳理科研院所专业化众创空间的建设思路。研究表明：相比传统众创空间的“自由生长”之路，专业化众创空间的建设和发展则走的是“精细耕作”之路，更加注重创新创业服务的质量和水平，具有新型研发机构属性的科研
技术与创新管理 2021年5期2021-09-29
- 基于PSR模型的众创空间发展机制、问题与对策研究
宇航摘 要：众创空间正处于转型升级的关键时期，如何深入理解发展机制，有效识别内外部挑战，科学制定转型路径是值得深入探讨的议题。本研究基于“压力—状态—响应”（PSR）模型对众创空间的发展机制和发展问题进行了深入分析，并结合上海某区众创空间的数据和案例进行了验证，结果表明该方法科学、有效，最后提出了可操作性的响应机制。关键词：上海 众创空间 PSR模型 发展机制一、引言2014年，李克强总理在夏季达沃斯论坛首次提出“大众创业、万众创新”概念，之后各地涌现出众
中国经贸导刊 2021年23期2021-09-27
- 双主体螺旋“植筋”式高职双创教育进阶体系逻辑构建
】本文通过对众创空间与高职院校双创教育功能的剖析，阐述建筑类术语“植筋”这一概念，提出从逻辑起点、逻辑路径、逻辑内容、逻辑归属四个维度构建双主体螺旋“植筋”式双创教育生态体系，促进双创教育的提升。【关键词】众创空间 高职院校 双主体螺旋 创新创业教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）15-0033-03“植筋”是建筑行业的常用术语之一，是抗震加固工程常用措施，是针对混凝土结构较简捷、有效的连接与锚固的技术，可以简
广西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 面向创客教育的河北高职生互联网+众创空间生态系统构建与研究
了传统意义上众创空间成果培养，与互联网产业关联性不大，缺乏以互联网技术为媒介，推动实体经济发展。本研究聚焦于面向创客教育的河北高职生互联网+众创空间生态系统构建与研究，通过对河北省高职院校现状的众创空间调研，对比分析众多职业院校众创空间发展模式与互联网+之间的关联影响。针对互联网+创客教育高职生态系统主体要素和环境要素进行分析，提出创客教育高职生态系统“互联网+众创空间”创业孵化实训平台实践框架。关键词：创新教育;创客教育;互联网+众创空间中图分类号：G6
佳木斯职业学院学报 2021年6期2021-09-10
- 众创空间生态系统协同效应的实现路径分析
学视角，实现众创空间生态系统的协同效应需要引导创新创业企业在产业链供应链上开展协同合作，以产业链布局优化众创空间自组织功能;需要推进政产学研一体化，以合作共赢理念整合众创空间内外部资源;需要以众创联盟构建提升众创空间整体实力，推动各级各类创新创业服务载体扬长避短、优势互补、协同发展;需要营造以分享和创新为特质的众创文化氛围，以众创文化引领众创空间生态环境建设。 关键词：众创空间 生态系统 协同效应 自组织 中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：
经济师 2021年4期2021-09-10
- 大学生创客管理服务平台的设计与实现
创新创业中心众创空间运行情况，根据大学生对创新创业平台和创新项目的需求，高校教师指导学科竞赛和组织学生参与科研项目需求以及创新创业中心管理者的工作管理需求，创建了“大学生创客-项目-指导教师”对接平台，设计并开发了大学生创客管理服务平台。关键词：LNMP;大学生创客;创业;众创空间中图分类号：G647;TP311文献标识码：A文章编号：1003-5168（2021）08-0019-04The Design and Realization of the Ma
河南科技 2021年8期2021-07-22
- 众创空间建设存在的问题及对策分析
绕当前企业的众创空间建设情况，探究众创空间建设中所存在的问题，继而提出应对现存问题的策略措施，主要有打造多元化的共享空间、依托技术对接实验平台、提供全链条服务。关键词：众创空间;企业;创新创业人才众创空间也称之为创新型孵化器，其中的“众”是主体，“创”是内容，“空间”则是载体，可以满足当前创新与创业的需求。通过大力建设众创空间，可以为创新创业型人才提供良好的网络空间、工作空间、资源共享空间，对促进行业发展和社会经济发展均有十分大的裨益[1]。对于企业来说，
科学与财富 2021年11期2021-07-04
- 河南高校众创空间建设存在的问题及对策
分析河南高校众创空间建设的现状及必要性，剖析了河南高校众创空间建设和运营过程中存在的问题，通过深入分析高校创业孵化基地的建设和运营，创新性地提出高校众创空间建设运营策略。[关键词]河南高校;众创空间;孵化基地[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.15.1821 引言近年来，随着国家创新驱动发展战略和国家“大众创业，万众创新”政策的提出和推行，全国各界掀起了创业热潮。全国高校也纷纷建设了众创空间，这些众创空间对于推动高校“双创”工作帮
中国市场 2021年18期2021-07-01
- 基于价值共创理论的高校“众创空间”发展模式研究*
——以安溪茶学院为例
0)1 高校众创空间建设的意义自1981年德国柏林创建全球最早的创客空间以来[1]，“众创空间”不断受到人们的关注。从实践角度看，清华大学、浙江大学、南开大学等国内高校建立了较具代表性的众创空间，每个众创空间的模式管理不一，着眼点也不尽相同。本文立足校地合作办学高校，以安溪茶学院为例，通过价值共创理论与实践讨论，探索建立合适的、具有可操作性的校地合作众创空间，将创新创业教育理念融入人才培养过程，在教学中培养创新创业的土壤，整合出高校学术科研转换的资源，搭建
海峡科学 2021年5期2021-06-30
- 对众创空间发展研究的评析与展望
要：通过梳理众创空间的特点、演化过程、运营模式及其功能，对众创空间进行评析与研究，系统分析了演化逻辑、建构过程中的影响因素、功能结构与运行机制，总结了众创空间中国创新发展和现实意义，以期为众创空间的创新研究和实际运营提供一定的理论参考。关键词：众创空间;创新创业;孵化器;运营模式中图法分类号：F276 文献标志码：A DOI：10.19679/j.cnki.cjjsjj.2021.02142015年，
长江技术经济 2021年2期2021-06-28
- 政府补贴越多越有助于提升众创空间绩效吗
的1902家众创空间（以下简称“国家备案众创空间”）数据，运用信号理论，探讨政府补贴对众创空间绩效的影响，并考察吸收能力与国家高新区在此关系中的调节作用。研究结果表明：政府补贴与众创空间资金绩效存在“倒U”形关系，即适度的政府补贴对众创空间资金绩效的影响效果最佳;政府补贴正向促进众创空间人才绩效和创新绩效;吸收能力正向调节政府补贴与资金绩效、人才绩效和创新绩效之间的关系;国家高新区正向调节政府补贴与资金绩效、创新绩效之间的关系。关键词：众创空间; 政府补贴
上海管理科学 2021年2期2021-06-15
- 众创空间平台下科技型中小企业融资途径研究
大力扶持发展众创空间。众创空间面向公众开放，极大鼓舞了亿万群众的创新热情，成功培养了各类青年创新人才和创新团队，有力解决就业问题，是社会经济发展的“发动机”。文章主要分析众创空间平台下科技型中小企业融资途径，针对融资难提出相应的解决建议。[关键词]众创空间;科技型中小企业;融资途径[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.04.074据《中国众创空间白皮书2018》创头条.众创空间数量跃居全球第一[EB/OL].[2018-10-10]
中国市场 2021年4期2021-04-06
- 基于众创空间开展大学生创新创业实践教育
路。关键词：众创空间 高校 大学生 创新创业实践教育引言在“大众创业，万众创新”的背景下，创新创业活动的内涵有所拓展，原本以科研人员为主体、以技术创新为内容、以实验室及科研基地为载体的创新活动转变为当前大众为主体、多元创新为内容、以社会为空间载体的众创空间。作为一种新型的创新孵化渠道及创新创业服务模式，众创空间具有开放性、灵活性、协同性、包容性等特点，能够满足用户的不同创业需求，为用户提供孵化与投资一体化的创新创业服务。基于众创空间开展大学生创新创业实践教
公关世界 2021年2期2021-03-08
- 多案例视角下的众创空间运营模式研究
关键词：众创空间;运营模式;创新创业一、前言纵观社会的进步历程，创新始终是引领社会前进的第一动力。在第八届夏季达沃斯论坛的开幕式上，李克强总理首次开创性的提出了“大众创业、万众创新”的口号，在2015年3月的政府会议上再次强调了双创的战略性意义。为了顺应“大众创业、万众创新”的时代发展潮流，众创空间如同雨后春笋般遍布了神州大地，逐渐进入大众的视野，成为了全民创业新的落脚点。众创空间是一种为创新创业者服务的平台，它作为创业者早期的服务载体面对的人群主要是那些
科学与财富 2021年32期2021-03-07
- 高职院校图书馆特色众创空间建设研究
文概述了高校众创空间建设，分析了高校图书馆众创空间建设的几个实践案例;以深圳职业技术学院图书馆和广东岭南职业技术学院图书馆为例，探讨了高职院校图书馆特色众创空间建设的措施，包括本校专业特色挖掘、图书馆空间改造、虚拟空间建设、组织架构优化、管理团队建设、校企合作等。关键词：高职院校;图书馆;众创空间1高校众创空间建设概述1.1众创空间概述众创空间也称“创客空间”，是由国外的“创客”概念翻译引申而来，“创客”国外原称为“hacker”或“maker”，是指一群
科技风 2021年34期2021-01-01
- 天津市众创空间发展现状与优化路径
境显著改善，众创空间发展势头良好，经济社会效益日益显著。同时，也面临一些挑战：运营状况参差不齐，孵化服务能力有限;盈利模式有待完善，可持续发展能力不足;在结构上不平衡，信息共享服务平台不完善;人才吸附能力不强，融资渠道有待完善。天津市众创空间发展的优化路径：探索创新灵活的商业模式，打造差异化特色空间;搭建公共信息服务平台，为创新创业者提供精准支持;坚持市场化成长原则，促进众创空间多元合作;完善人才引留政策，拓宽融资渠道等。关键词：众创空间;发展现状;挑战;
经济研究导刊 2020年33期2020-12-30
- 高职院校依托众创空间开展创新创业教育实践研究
鹏摘 要：众创空间是在中央“大众创业、万众创新”战略部署中应运而生，获得各界高度重视，并呈现蓬勃发展的态势。高职院校以校企合作为基本办学模式，拥有性能先进的实训设备与场地，强大的双师型教师队伍，以及合理的资源分配机制等营建众创空间的基础。围绕国家创新驱动发展战略，高职院校通过营造众创氛围、创建众创平台、完善众创空间运营体系、组织创新创业实践等措施建设众创空间，为大学生创建便利化、全要素、开放式的创新创业服务平台。关键词：创新创业 众创空间 教育实践
科技资讯 2020年31期2020-12-28
- 基于众创空间的高校大学生创业能力培养策略研究
新要求。高校众创空间的建立，可将创业教育与专业教育结合在一起，为高校创业教育提供了实践载体。文章针对高校创业教育面临的氛围不浓、体系不够完善、与实际产业脱轨等问题，提出了更新创业教育理念，加大宣传力度;完善创业教育体系，改善高校创业环境;加强校企合作，实现校内外资源协同发展等建议。关键词：众创空间;大学生;创业能力随着我国教育事业的发展，大学生就业问题也日益严峻，成为社会各界普遍关注的一大热点问题。一直以来，我国陆续出台了多项政策和方案，鼓励广大群众包括大
教师·中 2020年10期2020-12-23
- 共享经济视角下众创空间云孵化平台的构建
经济理念引领众创空间运营将带来创业创新时代的孵化革命。 在揭示共享经济的缘起、特征和影响的基础上， 从共享视域分析众创空间对大众创业万众创新的重要意义， 探讨在众创空间构建云孵化共享服务平台的系统思路和运营机制。 研究发现， 云孵化共享服务平台可以高效集成多元化、开放式创业创新资源， 充分发挥市场配置资源的决定性作用， 有效降低创业创新成本， 提高创业创新效率。【关键词】共享经济;创业创新;云孵化;众创空间【中图分类号】F49 【文献标识码】A
财会月刊·下半月 2020年11期2020-12-06
- 高职院校众创空间存在的问题及其发展对策
关键载体的“众创空间”在各领域应运而生，而高职院校作为“众创空间”的主要阵地，集专业化、人才化、科研化等众多优势条件于一体，在发展数量上取得一定成就，而发展质量却不容乐观，为提高发展质量效益，必须对当前高职院校“众创空间”进行改革。【关键词】众创空间 创新创业 发展困境 发展对策21世纪是知识经济时代，随着社会的不断发展，科学知识不断普及，我们的人才不断涌现，推动着科学技术不断前行，中国在世界产品领域不断突破，从“中国制造”向“中国创造”转变。而传统的技术
商情 2020年8期2020-11-28
- “众创空间”视域下创新创业教育与计算机专业教育的融合思考研究
定的优势。在众创空间下，其成为了高职院校对创新创业人才进行培养的重要场所，提供给学生创业诸多网络资源共享空间，满足创新创业人才的发展规律。因此，在众创空间视域下，高职院校需要意识到创新创业教育和计算机专业教育融合的重要价值，并结合实际情况，通过科学合理的手段，构建高效的计算机专业人才培养模式，进而培养出更多的创新创业型计算机人才，有效缓解学生就业压力。1 众创空间视域下创新创业教育与计算机专业教育的融合意义在众创空间视域下，把创新创业教育与计算机专业教育进
无线互联科技 2020年24期2020-11-25
- 国内外众创空间发展的比较及启示
经涌现出多家众创空间，并且具有完善的经营发展模式，但我国的大多众创空间的体制机制还不健全，与国外存在较大差距。因此本文通过对国内外著名众创空间的现状描述，并对其具体差异进行分析，从而发现自身不足，并借鉴国外相关成功经验，拟为我国众创空间的未来发展提供决策参考。关键词：众创空间；创新创业；比较研究★基金项目：上海工程技术大学硕士研究生科研创新项目“众创空间培育机制与发展策略研究”（18KY0349）。引言随着我国社会的转型发展，经济增长进入新常态。同时高等教
电子商务 2020年10期2020-11-09
- “双创”背景下独立学院众创空间建设研究
富晓乾摘要：众创空间是众多创新创业活动在地理空间的聚集，是高校开展创新创业教育的平台。胜溪创领从“双创”内涵入手，通过为创新创业者提供工作、社交、网络和资源等共享空间，提升了师生的创新创业能力，促进了科技成果转化为目标，为服务地区经济建设及发展做出了贡献。关键词：创新创业 众创空间 大学生培养创新型人才是新时代赋予各大高校的重要使命。2015年3月，国务院办公厅发布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，确定支持发展“众创空间”的政策措施
知识窗·教师版 2020年9期2020-11-06
- 众创空间与科技型中小企业融合发展研究
的核心。新型众创空间建设则是激发大众参与创新、实现创业的有效载体，也将是科技型中小企业的创生与发展的摇篮。本文从中小企业的特点和众创空间的内涵入手，提炼众创空间孵化科技型中小企业的机制和模式，并提出众创空间和科技型中小企業协调发展政策建议。关键词：众创空间;科技型中小企业;创新;创业;机制基金项目：天津市科技计划项目：“天津市众创空间的运行机制与发展路径研究”（编号：18ZLZXZF00720）中图分类号：F27 文献标识码：A收录日期：2020年6月24
合作经济与科技 2020年20期2020-10-26
- 促进科技企业孵化器和众创空间集聚化发展的对策
企业孵化器和众创空间集聚化发展的对策。关键词：科技企业;孵化器;众创空间;集聚化;发展策略伴随我国社会经济的飞速发展，因其产业化时代的到来，促使科技企业孵化器和众创空间集聚化发展受到了严重阻碍。而且相比较我国的东部沿海地区城市而言，在我国广大的中西部地区中，均在人力资本、科技资本和政策支持方面存有滞后性。虽然个别地区出现孵化器发展停滞不前和众创空间倒闭不断的现象，但是仍有不少地区在科技创新发展和相关改革领域中，取得较为突出的成绩。基于此，将在掌握我国科技企
科学导报·学术 2020年32期2020-10-21
- 依托众创空间开展大学生创新创业实践教育措施浅析
的飞速发展，众创空间已逐渐成为高校开展创新创业实践教育的重要载体。在科教兴国、人才强国的战略下，大学生作为社会新型人才的支撑力量，高校理应关心众创空间的建设，深入贯彻“万众创新，大众创业”的理念，给学生提供更加优良的服务，从思想上高度重视大学生的整体创业意识。本论文主要分析高校依托众创空间培养创新型人才存在的问题并给出针对性措施，旨在促进高校创新创业教育体系的发展。关键词：众创空间;创新创业实践教育;大学生;措施;探析近年来，高校毕业生人数逐年增加，大学生
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 萨洛普模型下众创空间建设及发展研究
要：国家引导众创空间建设已有5年时间，新生事物蓬勃发展的现状背后，隐含着经济运行规律。本文选用萨洛普模型从线性成本和二次成本情况下分别进行了分析和推导，进而得出众创空间建设存在过度竞争和产能过剩的实质，这与众创空间发展呈现的现实情况相符。本文进而以此理论为依托，给出了众创空间建设中的问题解决办法和政策建议。关键词：萨洛普模型;众创空间;过度竞争;产能过剩中图分类号：F279.2 文献识别码：A 文章编号：2096-3157（2020）09-0135-0
全国流通经济 2020年9期2020-10-21
- 以众创空间为平台支撑的服务外包人才培养的对策研究
摘要：高校众创空间以市场需求和利益为取向，以市场化运营机制、广泛的资金来源和互联网技术支撑等优势推进高校产教学融合，它能聚集具有创新精神和能力的巨大潜在群体，具备符合市场需求和产业定位的技术条件和成熟的商业形态，可以弥补当前高校服务外包人才培养与市场脱节的不足。借力众创空间，服务外包人才培养实践环节将得到最大化最优化的实现。因此，以众创空间为载体将市场提前介入服务外包人才培养，推进高校服务外包人才培养的改革具有重要的现实意义。关键词：服务外包;人才需求;众
数码设计 2020年7期2020-10-20
- 高校众创空间的组织与服务机制研究
“高校专业化众创空间的构建及绩效评价体系研究：以金陵科技学院为例”阶段性研究成果（项目编号：2017SJB0500）摘 要：高校众创空间的建设和发展是一项非常系统和复杂的任务。本文以××高校众创空间为例，研究了高校众创空间的职能、组织和服务构建，并对高校发展众创空间组织和服务构建提出了一些对策建议。关键词：高校;众创空间;组织与服务机制2015年3月，国务院印发指导意见，充分鼓励高校、科研机构发展众创空间，推进大众创业。2016年12月，教育部《高等学校“
现代营销·经营版 2020年9期2020-10-15
- 以众创空间建设为载体的高职院校双创教育管理体系探索与实践
本文将结合“众创空间”这一载体平台，从空间构建、师资培养、活动打造三个层面探索高职院校双创教育管理体系的建立和开展策略，以期全面提升我国高职院校的双创教育能力，为我国输送更多创新型技能人才。关键词：众创空间;高职院校;双创;教育管理体系高职院校传统的教育模式已经无法满足当代社会对应用技术型人才的需求，高职学生的创新创业教育工作逐渐受到社会各界的广泛关注。双创教育的根本目标是通过系统化、结构化的教育体系，培养学生的创新意识和创业能力，确保学生的综合素质更加符
青年生活 2020年31期2020-10-14
- 基于创新创业教育生态系统下大学生创业孵化平台建设的探索与实践
[摘 要]“众创空间”是新型创业的服务平台，是在双创背景和大力实施“互联网+”行动的时代背景下孕育而生并逐渐发展壮大的。文章以百色学院國家级“众创空间”为例，探索当前新形势背景下，深化创新创业教育教学改革，探索开展自主式学习和平台式实践的创新创业教育新模式，以期培养大学生的创新精神和创业意识，进一步强化大学生的创新创业实践能力，为国家实施创新驱动发展提供有力的人才支撑。[关键词]创新创业;“众创空间”;探索与实践[中图分类号] G64 [文献标识码] A
大学教育 2020年10期2020-09-26
- “众创空间”视域下区域创业环境对大学生创业行为的影响
，而近年来“众创空间”的发展对区域创业环境产生了较好的影响，因此基于“众创空间”对区域创业环境进行优化成为当前推动大学生积极创业的关键。关于大学生创业行为的影响研究，国外学者从以下方面进行了研究：Gnyawali等[1]指出，创业环境是影响创业者的综合因素；Liao等[2]研究发现政府政策、市场、文化等因素对大学生创业行为影响作用很大；Wilson等[3]认为创业教育可以对自我效能和创业意向有显著正向影响；Manolova等[4]认为个体创业行为会受政府提
实验技术与管理 2020年4期2020-09-26
- 扬州市众创空间创业教育需求研究报告
基于扬州市众创空间创业者教育需求的问卷调查，从创业者背景情况入手，结合众创空间内创业教育的发展现状，探寻创业者对创业教育的认识程度及需求程度。研究发现众创空间内创业教育能得到了进一步提升，创业者对创业教育持积极态度。得出结论：创业教育对创业者成功创业有积极作用，创业者对企业管理类、市场调查与机会评估类创业教育需求更为紧迫。关键词 众创空间 创业者 创业需求1 创业教育需求調研背景创业教育这一概念的追溯，一般认为其雏形起源于1947年哈佛商学院迈赖斯·迈斯
博鳌观察 2020年5期2020-09-15
- 众创空间发展模式比较与推进策略研究
015年1月众创空间首次在中央文件中出现，3月，国务院办公厅印发“众创空间”纲领性文件——《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，提出了发展众创空间、推进大众创新创业的重点任务，商事注册、科研经费使用等制度出台后，极大地鼓舞了创业、创新的热情，在政策引导和市场虹吸的双重作用下，作为共享经济重要组成部分的众创空间，呈现出全国性大规模的“井喷式”发展。在实施供给侧结构性改革作为中国经济转型升级主线的背景下，众创空间聚焦实体经济，在化解过剩产能、盘活城市
快乐学习报·教研周刊 2020年7期2020-09-12
- 基于众创空间的大学生创新创业教育对策探究
李星摘要：众创空间是互联网快速发展背景下，高新技术催生的新型创业服务平台。在万众创新创业的时代背景下，高校以众创空间为载体，不断深化创新创业教育，为我国社会进步和发展输送人才。本文结合众创空间的特点探讨了新时期大学生创新创业教育的发展路径。关键词：众创空间;创新创业;大学生教育深化高校创新创业教育改革是当前社会发展的需要，随着众创空间的发展，结合众创空间的优势探讨大学生创新创业教育的新路径已经成为高校新的教育模式。但是，面对新理念、新要求，高校同样面临着新
商业2.0-市场与监管 2020年4期2020-09-10
- 基于旧工业建筑改造的众创空间设计研究
海鸥摘要：“众创空间”作为一种新型的创业模式，受到了许多青年创客的青睐，但因相关理论缺乏、城市空间不足等因素的限制，导致“众创空间”的建设和发展落后。同时随着人们的思维方式、办公模式等在不断地变化，创客们对于办公场所的需求也从传统的单一、闭塞，逐渐转向开放、自由、舒适、便利的环境。“众创空间”实际需求与当前现状的矛盾日益凸显。本文将通过基于旧工业建筑改造的众创空间设计为研究的基本原则和方向，为“众创空间”的未来发展进行一次展望和探索。关键词：“众创空间”;
建筑设计与研究 2020年1期2020-09-10
- 外部环境及疫情冲击：利益相关者妥协与中小型众创空间微转型
部环境变化对众创空间的影响也随机不定。通过对在经济周期、政策调控、行业风险以及疫情影响等外部环境变化下福州市中小型众创空间“乐如家”长期调研以及现状分析，借鉴对众创空间转型升级研究现有研究文献，结合理论与实践，具象中小型众创空间利益相关者动态妥协均衡方式，解构并剖析中小型众创空间微转型路径，剖析中小型众创空间微转型内在机理，为中小型众创空间应对短期外部环境变化与疫情冲击、中长期转型升级提供有益的借鉴与参考。[关键词] 外部环境;众创空间;动态妥协均衡;微转
商业经济 2020年8期2020-09-02
- 关于宁夏“代账机构”财务共享中心建设探究
;管理会计;众创空间中图分类号：F275文献识别码：A文章编号：2096-3157（2020）13-0187-02一、引言自“注册资本”认缴制改革及“大众创业”口号提出后，宁夏区内各类企业的注册登记也迎来了一个爆发式增长，其中大部分又以小微企业为主。小微企业由于自身规模、资金实力等原因限制，在机构设置、人员配置等方面都不很健全，财务职能因财税法规强制性及专业化等要求又不是小微企业自主能承担的，代账机构以中介身份及职业化的专业背景承接了小微企业财务部的机构职
全国流通经济 2020年13期2020-09-01
- 30省域众创空间效率评价指标体系构建研究
国省域范围内众创空间效率有利于合理调整众创空间的地域布局，精准实施财政政策。通过构建了30省域众创空间效率评价的指标体系，运用AHP方法确定了各指标的权重，进一步运用模糊综合评价法对各级指标打分，然后对总效率得分进行了排序，并提出统筹区域格局、健全建立服务体系、完善效率评价体系的对策。关键词：众创空间;效率评价;创业创新中图分类号：F124.3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2020）20-0012-05引言2014年中
经济研究导刊 2020年20期2020-08-25
- 秦皇岛众创空间发展研究
皇岛市以构建众创空间为载体，不断地优化创新创业生态体系，一批各具特色的众创空间应运而生。本文首先对众创空间的内涵进行阐释;其次，对现有秦皇岛市众创空间发展情况进行剖析，总结影响秦皇岛市众创空间发展的主要制约因素;最后，从融资环境、盈利模式、运营模式、培育方式等方面对秦皇岛市众创空间发展提出对策。关键词：秦皇岛;众创空间;制约因素;创新创业本文为秦皇岛市科学技术局课题：“秦皇岛众创空间发展现状及问题研究”研究成果（项目编号：201902A226）中图分类号：
合作经济与科技 2020年16期2020-08-10
- 福州市众创空间创新绩效评价研究
理地对福州市众创空间创新绩效进行评估，本文从投入和产出角度构建评价体系，运用数据包络分析方法，针对样本众创空间的综合效率、有效性、规模收益及投影分析展开研究。结果表明：福州市 55.5%的众创空间创新绩效综合效率较好，但仍有45.5%众创空间低于平均值，规模效率是导致众创空间创新绩效偏低的重要原因;超过40%的众创空间呈现创新绩效规模收益递增的态势;27.3%的众创空间存在创新投入冗余较高或创新绩效产出不足的问题。关键词：众创空间;创新绩效;DEA 模型;
北方经贸 2020年7期2020-08-07
- 基于专创融合的高职院校众创空间建设和发展研究
摘 要：高校众创空间主要是作为实践基地为大学生创新创业发展提供服务，因其项目来源便利、运用成本不高等优点，提供了一系列团队孵化服务，推动了立足创新的初创企业和大学生创业项目团队的发展。文章主要从高职院校建设众创空间的优势、发展存在的问题、基于专创融合的高职院校众创空间的建设以及高职院校众创空间的发展等几个方面论述。关键词：众创空间;运行;高校;建设一、高职院校建设众创空间的优势（一）人才聚集推动众创空间发展高职院校是人才培养和教育的聚集地之一，同时这些人才
青年与社会 2020年16期2020-08-03