教学素养
- 教师开展教学研究的应然之理与实然之路
】教师发展 教学素养 教学研究 应然之理 实然之路教育的根本任务是立德树人，教师的本职工作是教书育人；育人者必先育己，立己者方能立人。新时代的合格教师需要不断提升自己的教学素养，对此，相关理论和方法林林总总。其中，教学研究既是教师“育己”和“立己”的必由之路，也是教师提高“育人”和“立人”能力的重要方式，在教书育人工作中具有双重价值。为此，笔者重点论述教师开展教学研究的应然之理和实然之路。一、教师开展教学研究的应然之理对教师而言，教学不是一种按部就班、例行
中国教师 2023年9期2023-09-22
- 中职德育课教学效率的提高策略
心要点及提高教学素养的具体措施三方面入手，深入探析与中职学校德育课教学效率相关的多个方面。同时得出结论，学生基础薄弱和教育资源不足是教学效率低的主要因素，改变思想和端正态度才能有效提高教学效率，注重教学设计和综合评价教学水平颇为关键。【关键词】中职德育课；教学效率；教学素养【中图分类号】G711【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）09—0026—04提高中职德育课教学实效，让德育课的教学成果真正体现在学生的思想行动中，是中职德育课教学
甘肃教育 2023年9期2023-07-14
- 挖掘计算教学内涵 引领学生深度学习
;深度学习;教学素养在一次教研课中，一位年轻教师执教了一节教研课，其中一道习题（西师版三年级上册第二单元“一位数乘两、三位数的乘法”练习五第11题）的教学引起了我的反思。一、教学再现课件出示：……师：同学们，怎么判断这道计算对不对呢？生1：可以看竖式，重新计算一遍，看答案对不对？生2：我认为在草稿本上再算一遍，答案与书上相同，就是对的;答案不相同，就不对。师：请大家选用自己喜欢的方法判断这些题做的对不对。学生解答，汇报交流。师：谁来说一说这道题对不对？为什
课堂内外·教师版 2022年9期2022-05-30
- 新课程改革背景下的语文教师教学素养提升策略
学语文教师的教学素养的重要措施。关键词：小学;语文;教学素养小学阶段的学生正处于知识学习以及能力锻炼的初步阶段，在这个阶段中，教师的教学理念、教学方法以及道德素养都对学生有着一个直接的影响，可以说，小学语文教师的素养直接关系到了小学生的成长和发展。小学语文教师应该深刻意识到自身的职业责任，在进行教学策略改革的同时，不断采取积极、有效的方式提升自身的素养能力，从而为更加长远的教学改革奠定良好的基础。一、语文教师素养内涵及课改背景下提升新语文教师素养的重要性所
快乐学习报·教师周刊 2021年22期2021-12-07
- 在国学经典传承中提升学生语文素养的策略研究
;语文教学;教学素养;教学研究一、诵读经典，发展学生人文素养诵读经典可以对学生产生润物细无声的影响。《论语》在众多的国学经典中占有重要地位，孔子的思想、道德观念对当今的教育教学依然有着重要影响。“富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。”“学而不厌，诲人不倦。”孔子的言论深深影响着一个民族的心理。另外，学校宣传栏中的《弟子规》规范了青少年的道德和行为，对他们身心的发展有着重要影响。诵经典可以让学生感受行文的优美，可以感受字里行间的独特韵味，可以体会其传
课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07
- 新课标下的小学语文教学素养探讨
标下小学语文教学素养的提升成为新时期人们的关注目标。如何在新课标下提高小学语文教学效率，培养学生语文核心素养，使学生能够自主学习，提高学习效率，成为教育教学改革的新方向。本文通过对新课标下小学语文教学素养提升的意义进行概述，进而提出具体的新课标下小学语文教学素养提升策略，希望对促进小学生语文核心素养的培养，提高学生的综合素质与水平做出积极贡献。关键词：新课标;小学语文;教学素养;探讨随着我国素质教育的深入进行，小学语文的教学从过去填鸭式的教学方式向学生自主
学习周报·教与学 2021年18期2021-10-30
- 浅谈新时期的小学阶段基层教育现状及改进策略
;以人为本;教学素养随着一系列先进教育理念的出台以及国家对于基层教育的大力扶持，新时期小学阶段的基层教育正处于稳步上升的趋势，而更多的现代化的小学也如雨后春笋般出现在了祖国的各处，进而也就更加容易实现我国“少年强，则国强”的教育目标。除此之外，新时期的小学教育则更加注重学生们的课堂地位，要始终坚持以人为本的教育理念，充分调动学生们在课堂的主观能动性，也只有这样才能进一步加强教育的实际效果，才能够一步步追齐原本的教育差距。尽管如此，当前的小学阶段基层教育仍存
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 线上教育对语文教师素养的要求摭探
须具备更高的教学素养、信息化应用能力、更强的创造力，并提出邀请专家开展培训、教师勤于自我反思、开展学术团队交流等建议，以提高语文教师的整体素养。关键词：SWOT分析;线上教育;语文教师;教学素养中图分类号：G451.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）26-0062-02在新冠疫情背景下，为规避学生因聚集而感染的风险，实现“停课不停学”的目标，开展线上教育是行之有效的教学举措，这一点已经通过实践得到验证。随着线上教育的不断发展，语文教
成才之路 2021年26期2021-09-03
- 浅析教师分析教学内容能力的提升
升教师自身的教学素养。从整个单元的高度确定学科项目化学习的目标和内容的思路具体包括：设计大架构，确定主题和学科项目课时设置;提出素养目标;确定过程评价任务;细化学习过程;安排作业与检测;帮助学生进行学后反思等。[关键词]学科项目化;大单元;教材分析;教学素养基于党中央和国家提出的“文化自信”“中华传统文化进校园”等系列指导思想，当代物理教师也应该培养“文化自觉”，将淳朴的文化素养、厚重的文化气息渗透于崇尚科学的教育观之中。这一过程与简单的知识传授具有本质的
基础教育参考 2021年12期2021-03-17
- 新课标下的初中数学教学素养探讨
门越来越重视教学素养的合理性与规范性，初中数学教学是教师帮助学生打开数学知识大门的重要阶段，基于这种情况，新课标改革对此提出了新的更高的要求。教师在日常的教学工作中要注重教学方式的改变，传统的教学模式已经不再适应新时期的课堂条件，教师在课堂中应当充分地尊重学生的课堂主体地位，在制订教学计划时应当考虑学生对于知识的接受程度。故首先介绍初中数学教学的现状，其次针对教学中存在的一些问题进行分析，最后提出新课标下的数学教学素养的培养策略。关键词：新课标; 初中数学
学周刊 2021年6期2021-03-15
- 高职英语高效课堂策略的应用与分析
堂;多媒体;教学素养;小组合作;分层教学;语境【作者简介】明国英，青岛职业技术学院。高职英语是高职院校初期开设的一门学科，作为同高中衔接的课程，也是一门旨在贯彻素质教育和提高文化素养的课程，旨在为学生未来的就业和提高职业素养而打基础。同时，需要注意的是，英语是当前世界唯一通用的语言，也是世界范围内应用最广的语言，有超过三分之一的人口都将英语作为国家官方用语，并且每年都有着大量的世界级文献都是应用英语著作，其中不乏与高职相关的文献。因此，高职英语教师需要结合
校园英语·下旬 2020年10期2020-12-28
- 中小学心理健康教师的教学素养的提升策略
其中以教师的教学素养不足为主要体现，因此提高中小學心理健康教师的教学素养是提升教学质量的关键，学校要提高对教师的选取标准，更加重视心理健康教育工作的展开;教师自身要树立终身学习观、进行教学反思，以更新自身的知识和技能，完善教育理论和观念，提升自身的教学素养，保障良好的教学质量。关键词：中小学;心理健康教师;教学素养;策略随着时代的发展和基础教育课程改革的推进与深入，我国基础教育在近年来得到了快速地发展，从以往只注重学生的知识与技能获得的应试教育模式不断地向
山东青年 2020年11期2020-12-09
- 实现中职数学课堂上的高效学习
文从提升教师教学素养，教师课堂管理方法两个方面给出实现高效课堂学习的探究。教师为人师表，不断提升教学能力，学生积极乐观的树立正确的学习态度，投身学习中，两者相辅相成，共同努力实现课堂上的高效学习。关键词：课堂上的高效学习;教学素养;课堂管理中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）20-040-2一、我国中职教育的现状我国中职教育改革的大背景下，数学作为一门重要的基础课程，依然存在着很多需要改进的地方。中职学生处于逻辑
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年20期2020-12-08
- 小学数学几何直观教学问题研究
身的几何直观教学素养，将几何直观教学落实到每个知识点中，还要将课堂交给学生，让学生自己动手动脑去探索数学真理;学生也要意识到几何直观对于学习数学的重要性，在平时的学习中要多画图，多运用几何直观去解决问题，这样才能遇到难题不畏惧，还能做到举一反三，为以后高年级的学习奠定基础。关键词：小学数学;几何直观;教学素养数学是一切科学的基础，它几乎给人类每一次重大进步都提供了强有力的支撑。数学学习注重方式方法，学习数学不仅可以帮助学生掌握基本的计算，还可以培养学生的思
教育信息化论坛 2020年8期2020-11-28
- 广告学专业学生实际策划能力培养策略
词：广告学;教学素养;有效提升引言广告专业设置的目的是为社会提供优质的广告业务人才，其中策划和设计是支撑广告学专业的两个支柱，缺一不可。从目前来看，在广告学专业的创办中呈现出参差不齐的态势。广告学专业设立，注重文化素养的培育，按道理学生的策划能力应该得到较高的提升，但事实却是学生更多参与的多是设计类的比赛，所获得的奖项也主要是设计类作品的奖项，在毕业作品的选择上也是大部分学生选择完成毕业设计，少部分学生选择完成毕业策划。校内培养与社会需求不成正比，当学生步
探索科学 2020年10期2020-11-26
- 论初中道德与法治教学核心素养的培养
道德与法治；教学素养当前，我国整体发展迈向了一个新阶段，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何提高人民的精神境界，丰富文化生活，适应当代新生活，是我们急需面对的问题之一。在此背景下，让祖国的新生代能够更好地与社会、与世界接轨，是教育界应注重的大事。因此，在中小学阶段，“育人”“成才”“给孩子打好地基”“改良教学课程”，是目前各阶段教育应探讨的教学核心。一、初中道德与法治课程的特性（一）初中阶段的特殊性初中阶段，
教师博览·科研版 2020年8期2020-11-17
- 试论小学数学教学中学生合情推理能力的培养
小学数学;教学素养;合情推理;能力培养中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）29-0053-02学生在接触学习数学的时候，要形成正确的学习方法。对数学的学习，将合情推理运用在学习当中，帮助学生形成思维策略。小学时期开始正式接触数学这一门科目要有良好的引导，才能更好地学习。作为一名教师，要为孩子打下良好的基础。不管是学生学习还是教师教学，能将这种推理的思想转化在学习当中，这也是本文探讨的重点。一、问题的提出在整个数学
读写算 2020年29期2020-11-16
- 浅论幼儿教师必备的素质与能力
;幼儿教育;教学素养现在对于幼儿教师要求不断提高，对幼儿教师具有的能力也提出了新的要求。我国相关法律中也强调了幼儿教育在人们学习生涯中的重要性，它是人们教学生涯中的筑基阶段。现在培养出能够适应当代新的教育要求的幼儿教师们是对我国各幼师培养院校提出的一个新问题。幼儿教师在教学的过程中，其具有的素质和能力都是决定幼儿未来发展的关键。因此，幼儿师范学校就应该着重的培养学生的素质和能力，为他们在教学过程中可以高效的完成教学任务打下基础。一、为学生树立职业思想幼师培
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 提升高中教师教学素养相关策略探讨
提升高中教师教学素养进行策略探讨。关键词：高中数学;教师;教学素养在进行高中数学教学过程中，老师应该意识到教学的主要目的是使学生掌握必要的而数学知识，所以若想提高教师的教学素养首先需要注重自身专业知识素养的培养;其次教师在进行数学教学时，还应注意个人的教学能力也是提升教学效率的重要保证，所以在教学时教师还应具备扎实的能力;最后，高中阶段的学生学习压力较大，教师应注重学生心理变化，适当进行德育教学，就需要健全的情感素养。本文便从以上方面进行了讨论。一、专业知
科学导报·学术 2020年30期2020-10-21
- 提升小学教师心理健康教学素养的策略探究
时提高自身的教学素养，旨在更好的进行心理健康教学，但是当下情况显示教师受以往教学经验影响，教学方式死板，教学理念落后，思维固化，导致自身教学能力无法提升。所以本文就如何提升小学教师心理健康教学素养进行策略探究。关键词：小学教师;心理健康;教学素养;提升策略在进行小学心理健康教学时，教师若想提高自身的知识教学水平，教师首先可以借助信息技术在网络上进行自学，初步提升自身能力;随后校方还应该适当邀请专业团队，对教师进行培训，及时进行考核;在教学时，教师还可以适当
启迪·上 2020年8期2020-09-10
- 以初中物理为主体的跨学科整合教学素养的培养
;初中物理;教学素养随着社会不断发展，对于人才的需要也逐渐提高，人们对于课堂教育得到重视程度也随之提高，初中开展的课程教育，在学生整个教学生涯中占有重要地位.因此，国家相关教育部门对于初中基础教育尤为关注.物理作为一门逻辑思维能力较强的学科，为学生在学习过程中增加了一定难度，再加上，教师在开展课程教学时，仍旧采用传统单一教学模式，导致学生学习积极性逐渐丧失，降低了课堂教学效果.因此，为促使学生建立较为科学严谨的理性思维，转变课堂教学模式十分关键.STEAM
数理化解题研究·初中版 2020年12期2020-09-10
- 小学语文教学方法的研究
;教学方法;教学素养现阶段，提高我国小学语文教学素养的是许多教育工作者研究的主要重点。大多数研究人员都是从学科本身开始的，例如新的教学方法、多媒体技术的应用等，但这些也仅限于课堂教学本身。有效的课堂教学效果不仅与课堂教学有关，而且与课前准备和课后作业密切相关。在常规的课堂教学中，教师应注意课堂教学的质量，并在有限的时间内让学生学习更多的语文知识，以确保提高学生的整体基本素质。一、转变传统的教学观念在小学语文课堂的教学中，教师要提高课堂教学质量，必须改变传统
小作家报·教研博览 2020年38期2020-09-10
- 初中政治老师如何提升自身的教学素养
的理念，了解教学素养培养的相关要求，真正的将个人的成长与教学质量的提升相结合，通过教学资源的合理利用和配置，以此来为学生提供更多高质量的教学服务以及指导。对此本文以初中政治老师为依据，具体分析提升教师个人教学素养的相关策略以及要求。关键词：初中政治;教学素养;理论基础中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0034-01随着素质教育的大力落实，社会各界越来越关注教育教学实践活动，为了真正的突破传
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 高职院校信息化教学之探究
;教学理念;教学素养信息化教学指的是采用现代信息技术作为教学工作中的技术手段改进教学方法，优化教学措施而形成的科技化教学模式，将其用于高职院校的教学工作，能够极大提高教学工作的现代化水平，丰富教学手段，拓展教学资源，对于提升高职院校的教学工作质量效率都具有多方面的积极意义。而信息技术具体应怎样应用于高职院校的教学工作，在应用上应注意哪些方面的问题？以下本文就结合高职院校教学工作的一些实务，对这一课题展开详细解析。1 信息化教学在高职院校教学中的应用模式1.
科学与信息化 2020年19期2020-08-14
- 小学数学教学中的美育渗透
学数学 教学素养 美育渗透在小学数学教学中，激发学生的数学学习兴趣十分重要。为此，教师都会在课堂上开展丰富多样的教学活动来吸引学生的注意力，这种教学方式主要是由学生的心理和生理特征而决定的。简单浅显的内容，往往更容易吸引小学生的目光，如在美术课上让学生看一幅色彩明艳的图画，在音乐课上让学生听一首动感的音乐。相较于这些直观化的科目，数学学科的教学内容则给人一种抽象而严谨的印象，其中的魅力内敛而含蓄，无法被轻易感知，这种距离感也就造成了学生对于数学的抗
小学教学研究·教研版 2020年7期2020-07-26
- 浅析核心素养背景下初中语文自读课文教学策略
;核心素养;教学素养随着新课程标准的推进与改革，明确要求学生自读课文，通过自读不仅能够培养学生的自学能力以及阅读能力，而且还能让学生在学习的过程中完成听说读写的训练，加深对于文章的理解程度，使教学的质量与效果得到真正的提升[1]。自读课文是讲读课文的迁移，自读是讲读知识的补充训练，能够更好地促进课文的教学，并且促进讲读教学以及学生自学能力的提升，真正落实教学质量的提升，提升高学生的语文成绩以及教学有效率。一、灵活运用教材的助读系统，提高学生的阅读能力进行教
锦绣·下旬刊 2020年3期2020-07-23
- 中医教育发展历程中教师教学素养问题研究
个方面，提升教学素养，做好中医药文化的重要传播者，培养一代代优秀的中医药人才。关键词： 中医教育;教师;教学素养习近平总书记在多次讲话中强调，中医药学是“祖先留给我们的宝贵财富”，是“中华民族的瑰宝”，是“打开中华文明宝库的钥匙”“凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验”。中医——作为我国四大国粹之一，对实施健康中国战略具有重要意义，已经备受关注。党的十九大报告中就专门提到实施健康中国战略：“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。
科技风 2020年19期2020-07-23
- 心有多大，世界就有多大
能力;课改;教学素养一、创设情境，营造创新氛围小学生好奇心强，喜欢对新事物进行探索研究，一旦产生兴趣，心中也会产生很多疑问，这就促使学生积极思考，力求解决问题。对此，教师在教学时，要注重挖掘教材中的情感因素，呼唤学生与教材产生共鸣，擦出火花，努力创设学生熟悉的日常生活情境、儿童游戏情境，让学生有饱满的听课热情，努力营造一个和谐、互动、探索、创新的氛围。比如说，可以在学校的帮助下建立一个专门的美术教室，教室的墙面是彩绘图案，四面墙中可以留一面墙给孩子们进行自
新一代 2020年13期2020-06-28
- 新时代西藏大学思想政治教育师范专业毕业生教学素养培养研究
范专业毕业生教学素养的培养显得尤为重要。大学本科时期是培养师范专业毕业生教学素养的关键时期，国家、社会、高校都应当发挥积极的作用，完善师范专业毕业生教学素养的培养机制，培养全面发展的人才。关键词：思想政治教育;毕业生;教学素养一、教学素养结构在查询教学素养相关文献资料的基础上，大致可将其分为三个部分，即教学水平、专业知识水平和情志状况。为更加明确其中的含义，现将这三个部分进行细致划分：1.教学水平（1）教学设计能力教学设计能力是以对教学内容和毕业生的理解为
山东青年 2020年4期2020-06-15
- 立足新教材，创新教学思维
语文;教师;教学素养中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-11-19 文章编号：1674-120X（2020）12-0020-02部编版小学语文教材在教育行业的期待下隆重推陈出新，教材的改编是教育改革的一件大事，同时也带来教学的重大改变。我们作为新时代的小学语文教师，要重视教材的改编，深入分析其改编的意义，这样有利于提升自己的教学素养。同时我们也要积极研究课本上每个知识的教学方法，借此来提升自己的教学素养，并更好地为学生的学习和综合
教师·下 2020年4期2020-06-09
- 乡村教师教学素养的内涵、特征及提升路径
文对乡村教师教学素养的内涵、特征进行阐述，论述乡村教师教学素养的提升路径，提出可从构建学习型组织、优化外部支持环境和走向教学行动自觉等维度寻求突破。【关键词】乡村教师 教学素养 内涵 特征 提升路径乡村教师因客观教学条件的限制，其教学素养亟待强化和提升。基于乡村教师本土性、实践性和体验性等教学素养特征，乡村教师教学素养的提升路径可从构建学习型组织、优化外部支持环境和走向教学行动自觉等维度寻求突破。一、乡村教师教学素养的内涵教学素养有广义和狭义之分，广义的教
广西教育·A版 2020年4期2020-06-08
- 基于初中化学核心素养的教学素养策略研究
;核心素养;教学素养;策略1 前言在初中化学课堂上，许多教师还是沿用传统的教学模式，教师在课堂上滔滔不绝的给学生灌输化学知识，学生只需要在课堂上听教师讲解即可。这种“以师为本”的教学模式，不利于学生掌握化学知识。随着我国素质教育不断深化，将培养学生核心素养作为教学目标，强调学生在教学中的主体地位[1]。在初中化学课堂上，教师应从学生长远发展进行考虑，充分发挥化学课堂的育人功能，进而培养学生的核心素养。2 初中化学课培养学生核心素养内容1999年，国务院批转
成长 2020年3期2020-05-27
- 新课标下的初中数学教学素养研究
提高初中数学教学素养提出几点策略。[关键词]新课标;初中数学;教学素养从整体角度分析，在新课改的深入影响下，初中数学教学需摒弃传统的教学方法，依据现状采取科学且新颖的教学模式。以培养学生数学素养为主，促进学生全面发展。同时，数学科目具有一定的特殊性，数学素养也具有一系列的特点，对提高初中生数学学习质量有所影响，所以在新时期需要从本质上加以重视，激发学生的潜能，推动学生的创新发展与进步。一、初中数学教学素养的基本概述数学素养是认识论与方法论的结合，属于一种综
天津教育·下 2020年1期2020-05-15
- 刍议学科核心素养视角下的高中化学教学策略
核心素养 教学素养【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）01-0192-02对于高中阶段的学生而言学好化学是一件极其重要的事情，然而当下高中生们在学习过程中尚且存在着诸多问题，这些问题的产生对于学生们是相当大的阻碍，因此建议老师们应该在核心素养的视角下开展自己的化学教学，由此使得学生们的化学学习能力得到真正的飞跃式提升。一、当下的高中化学教学分析（一）高中生的化学核心素养不足对于高中学生们而言，学好化
课程教育研究 2020年1期2020-04-22
- 初中体育立定跳远教学与训练分析
；立定跳远；教学素养中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0172立定跳远是一项比较系统化的体育运动，在进行该运动的时候，站姿、摆臂，跳远等动作都有专门的技巧和方法。在初中体育教学中加强学生立定跳远的训练，可以提高学生的身体素质。随着教育的全面改革，对于初中生的教学除了文化教学之外，综合能力的培养也是学校教学的重要方向，在体育教学中加强学生立定跳远的训练对于学生综合能力的提高有着重要的作用。一、初中体育教学的
中学课程辅导·教学研究 2020年20期2020-04-07
- 探析幼儿课程游戏化路径
课程游戏化;教学素养;健康成长引言：《幼儿园教育指导纲要》曾明确指出，要将课程内容借助游戏的方式展现出来，以突显幼儿游戏化课程的原则和要求，并且在开设的课程中，丰富游戏内容，深化游戏内涵，丰富幼儿的认知体验。一、教材的选择要根据课程的内容特点幼儿园在进行相关的游戏化教学的过程中，作为幼儿园的教师，首先要根据实际情况，来选择合适的游戏化教学方式。幼儿园教学作用就是为了提升幼儿的学习能力，促进幼儿能够养成良好的学习习惯和学习意识。在制定游戏化的教学内容时，教师
神州·下旬刊 2020年2期2020-03-27
- 借助教学反思助力语文教师专业能力成长
;专业能力;教学素养中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-027-01《语文新课程标准》指出“反思能使教学高质高效地进行，会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。”在新的时代背景下，社会发生着日新月异的变化，学生的学习需要也在不断发生调整，传统教学理念和模式显然束缚了学生的发展，阻碍着教师专业能力的成长。基于此，高中语文教师要及时调整教学状态，结合当前教学情况，积极进行反思与总结，在日后的教
中学课程辅导·教育科研 2020年36期2020-03-12
- 人工智能背景下物理师范生教学素养的培养机制研究
在的问题，从教学素养内涵出发，探讨了人工智能背景下物理师范生教学素养的培养机制。关键词：人工智能 物理师范生 教学素养《2017年政府工作报告》提出，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快包括人工智能在内的若干高新技术领域的研发和转化。在人才培养领域，人工智能在与学校教育融合上也顺应趋势得到了重视和发展。人工智能背景下，对师范生的教学素养提出了更高要求。如从角色、责任、素养这三个方面都增加了人工智能的因素，对师资的个性品德等涉及教学素养都有了更多的期
知识窗·教师版 2020年11期2020-01-04
- 高中语文阅读教学中学生核心素养的培养
语文阅读 教学素养 培养伴随国家经济和技术的进步，知识产出率得到提高，这就使得学生的发展需求相应的受到了一定的影响，在网络快速发展的今天，不论学生对课本上的知识有多么深入的理解，也和知识产出率遥遥相距。这就要求我们要有终身学习的意识，能在未来的发展道路上永远不会停止我们前进的步伐，能在知识的不断更新中不断地摄取新的知识，只有不断地摄入新的知识，不断地创新自己的思考方式，才能紧跟社会发展的步伐。在高中语文阅读教学过程中，学生的核心素养的形成需要得到重视，老
新教育时代·学生版 2019年45期2019-10-21
- 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
时提高自身的教学素养，这对提高学生的课堂学习效率有很大帮助。【关键词】 多媒体技术 语文教学 教学素养【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-261-01前言随着网络信息技术的不断进步，多媒体技术在小学语文教学中的作用逐步体现出来。所谓多媒体技术教学是一种将声，图，文，视频等教学元素有效结合在一起的新型教学模式。有效利用多媒体技术是小学语文教学改革的重要组成部分。一、小
中学课程辅导·教育科研 2019年5期2019-10-21
- 中职美术教学现状调查及有效教学策略研究
;教学模式;教学素养目前，中职美术教学课堂中存在所使用的教学方法与素质教育目标不一致、学生个性被束缚、学校对美术学科不重视、在投入方面不充分等等，中职院校的学生在绘画基本技能、动手能力与审美水平等方面，也没有达到理想的状态。因此，我们应该在明确这些问题的基础上，加以反思，并提出行之有效的策略使存在的问题加以解决，进而优化中职美术课堂教学效果。下面，笔者就对中职美术教学现状与有效策略进行一番具体的说明和描述。一、中职美术教学现状调查1.美术课程设置不完善通过
大众科学·上旬 2019年9期2019-10-21
- TPACK视角下中青年教师教学素养提升探索
青年教师 教学素养 提升课 题：本文系江苏省现代教育技术研究 2019年度课题《TPACK视角下职业院校教学大赛促进教师教学能力提升实践研究》（课题编号：2019-R-69425）、江苏联合职业技术学院2018年度课题《信息化教学大赛促进教师专业发展实践研究》（课题编号：B/2018/07/028）研究成果。一、问题的提出2018年4月13日，我国教育部正式公布信息技术2.0计划，其中提出要实现从专用资源向大资源转变，从提升学生信息技术应用能力向提升信
职业 2019年10期2019-10-18
- 快乐教学，寓教于“图”
教学核心 教学素养中图分类号：G623.5文献标识码：A1思维导图的定义思维导图又被称之为心智导图，在教育领域出现在20世纪80年代，是一种将抽象的理论具体化、形象化的一种教育模式。在小学数学的课堂教学中，思维导图可以将各个抽象的理论相互串联，有利于构建、形成一套成熟的知识架构，能够准确的表达每一种数学理论的内在涵义，有助于提升学生的理解并培养学生独立思考能力和发散思维模式，进而提升整个课堂教学效率，使学生对教学内容提升兴趣。从形式上来说，思维导图不仅仅
科教导刊·电子版 2019年20期2019-10-16
- 把握心理活动课之“魂”
;课堂体验;教学素养〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）26-0027-02一、何为心理活动课的“魂”“魂”可以解释为一种精神。很多好的课，都会给人一种回味无穷、余音绕梁的感觉。在我看来，这就是课“魂”所在。本文提到的课“魂”，指的是课堂带给学生的是正向、积极的影响。课“魂”看不见，摸不着，也很难学得来，但它却代表着一位教师上课的风格，体现了一位教师的精神与人格，学识与教育素养。心理活动课的“魂”体现在哪里？我
中小学心理健康教育 2019年26期2019-10-03
- 对小学语文教师教学素养的思考
学语文教师的教学素养就显得尤为重要。通过对当下小学语文教师教学素养存在的问题进行分析，并提出一些改进措施，希望能引起小学语文教师对自身教学素养提升的重视。关键词：小学语文;教学素养;思考基础教育作为教育发展的基石，受到了国家和社会各界的高度重视。小学语文教育是基础教育的其中一门学科，而语文教师在整个教学活动开展过程中扮演着至关重要的角色，他们的教学素养对小学生的影响极其巨大，拥有较高教学素养的小学语文教师，能够迅速找到学生的不足，启发和引导学生正确学习和思
新课程·下旬 2019年7期2019-09-17
- 聚焦小学中高年级教学
;趣味教学;教学素养一、小学英语教学现状分析现阶段我国小学阶段的英语老师采取的英语教学方法还比较死板。很多学生对于英语科目的学习缺乏一定的兴趣。英语老师利用黑板给学生讲解相关的單词，同时让学生集中注意力进行听讲。很多学生的英语学习是被动的，缺乏一定兴趣的。很多老师采取的英语教学都是无用功，但是四年级阶段和五年级阶段，作为中高年级阶段来说，对学生展开一定的英语教学，有助于加强学生的英语水平，有利于学生在初中阶段的英语学习。因此，小学四年级阶段和五年级阶段的英
读书文摘（下半月） 2019年10期2019-09-10
- 在学前教育中培养幼儿的核心素养
：生活素养;教学素养;户外素养;区域活动素养一、在幼儿一日生活活动中融入核心素养教育。幼兒园是保教并重、保教合一，保育与教育必须互相结合、互相联系、互相渗透。幼儿的一日活动皆课程，将落实核心素养融入一日生活中。幼儿的一日生活活动有晨间接待、早操、喝水、入厕、午餐、午睡、离园等活动。在入园的活动中我们会通过各种活动，让孩子体验到幼儿园生活是快乐的，以愉快的情绪感染幼儿，让开心上幼儿园的孩子一个一个上台来收获全班小朋友的掌声。通过这些活动，培养了孩子们积极的心
学习与科普 2019年36期2019-09-10
- 德育教师情境教学素养的不足与完善
育教师的情境教学素养对于提升德育教学效果成效显著。德育教师的个性特征、情境关注点、教学动机都会影响德育情境教学的质量与效果。提升德育教师的情境教学素养，需要增强德育教师专业成长的情境关注，提升德育教师的情境教学水平与情境把控能力。关键词：德育教师;教学素养;改进一、情境教学在德育教育活动中成效显著情境是进行某种活动所必需的，由一定物质因素和精神因素构成的外部环境，即活动所需要的氛围。情境认知学习以建构主义为理论基础，重视文化和物理背景在认知过程中的作用，强
新教育论坛 2019年34期2019-09-10
- 浅析如何实现初三数学的高效复习
学;复习课;教学素养在教育中，中考是复习课最直观的含义，而数学在初中教育中占有很大的比重，在中考中也是一个含金量较高的学科内容。学生的数学成绩是否达标，关系到学生能否继续在一所师资充足的高校继续学习，这也是为什么家长极为重视初中数学教育的原因。而初三数学复习的目的是全面了解和掌握初中数学的基本知识和技能，灵活运用这些知识和技能解决相关问题，培养学生的学习能力;在复习中必须要擅长查漏补缺，并能将教材前后对某一知识的讲解融合，形成网络，使学生所学知识系统化、结
学习周报·教与学 2019年29期2019-09-10
- 探析茶艺文化提升旅游专业数学教学素养的路径
;数学教学;教学素养中图分类号：F59 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（2019）03-0120-01茶文化在我国具有悠久的历史，采茶，泡茶、品茶等一系列文化活动，都广受人们的喜欢。千百年来，茶艺以其独特的方式影响着各行各业，但其与数学教学之间的联系却很少有人提出。基于此，笔者将茶艺文化与旅游专业数学之间的联系进行如下探讨。1 茶艺文化与数学之间的联系1.1 茶文化有助于学生数学知识结构的丰富茶文化在中国具有5000多年历
度假旅游 2019年3期2019-09-10
- 小学语文教师综合教学素养培养策略研究
语文教师综合教学素养的实际情况，紧接着介绍了小学语文教师必备的基本素养，在此基础上提出小学语文教师综合教学素养培养的相关策略。关键词：小学语文;教师;教学素养;培养策略一、小学语文教师教学素养的现实情况随着时代的发展，我国小学语文教学的问题逐渐显现，分析其原因，可以归纳为以下方面：首先是相关教育政策调整不及时，未能通过培训、招聘等手段为教师队伍注入新的活力，导致小学语文教师队伍平均年龄较高，难以接受新鲜事物;同时，形式化的培训工作也无益于培养教师队伍的综合
学习周报·教与学 2019年18期2019-09-10
- 初中生化学思维品质的培养
、思维品质、教学素养引言：在化学教学方面，不仅是要提高学生的化学成绩，还要培育学生的化学思维品质的素质提高，因此对于化学的教育模式提出了更加高质量的要求，在21世纪的今天，教育体制与教学模式在不断发生改变，我们作为化学教师在教学上更要力争上游，不断创新，所以，培育初中生化学思维品质势在必行，本文就此展开了讨论。正文：一、化学素质的思想内涵。化学素质的思想内涵不仅是在化学的学习方面取得优异的成绩，更是使学生在学习化学中，寻找化学的学科内涵，培育学生勤思考、勤
学习与科普 2019年27期2019-09-10
- 核心素养下我国课堂教学结构的弊端与优化
新与提高课堂教学素养;倡导互动、自主式的教学活动形式;重塑和优化学生的认知结构;促进信息技术与课堂教学的和谐关系。关键词 核心素养 课堂教学 结构 信息技术 教学素养课堂教学质量的优劣根本在于课堂结构的构成如何。“结构”就如同课堂的核心链条一样，决定着课堂教学的不同成效，只有最优化、最合理的课堂教学结构，才能保障最优质的教学质量。当然，最优化的课堂结构不是上课即有的，它需要教师经过无数次的实践，教学结构各要素经过无数次的组合与运动才能生成，即课堂
教学与管理(理论版) 2019年7期2019-09-03
- 试谈小学教师教学基本素养的提升
教学 教学素养教学能力、教研能力、自我研修能力是优秀教师的必备能力，教师应当不断学习，提高各种有助于教学的能力。在新时代的召唤下，小学教师要适应全新的教学理念与新时代的学生，提高能力，砥砺前行[2]。一、增加课题研究的密度，提升学校研究能力的平均值，提升教师教学的基本素养（一）制定教学研究课题，展现科研引领课堂的理念。学校可以根据课程对教师专业能力的要求，设计教学研究课题，如“教学细节优化的研究”“教学内容的提升的课题”等。对于课题的研究，旨在提升教
文教资料 2019年16期2019-08-24
- 高中历史关于史料实证素养教学的可行性分析
;史料实证;教学素养;可行性分析一、 引言对于高中历史的学习来说，历史的史料实证素养是学生学习历史的必备素质之一，所谓的历史史料素养就是培养学生对于历史的一种认知和理解能力，这能够加强学生对于历史的学习和理解能力，能够更好地培养学生提高自身的历史核心素养能力，能够更加全面地提高和培养学生的历史学习能力，让学生能够掌握更多的历史学习技巧，让学生能够更好地在历史的学习当中发展和进步，高中历史学科的史料实证素养的培养就是在提高学生的历史综合能力素质，提高历史课堂
考试周刊 2019年51期2019-08-11
- 探讨中专地理高效教学路径
课堂气氛 教学素养 自主学习【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0185-01地理知识涉及自然环境和人类生活的方方面面，在指导人们生活方面有不可替代的作用和影响力，掌握一定的地理知识无疑是广大中专学校的学生进一步深造或者是工作的重要知识储备。但是，现阶段，大多数学生学习地理知识的积极性却不高，地理成绩和应用所学知识的能力处于较低的水平。针对这一系列不容乐观的教学现状，教师有责任深入探究有助于实现
课程教育研究 2019年25期2019-07-13
- 如何提升新时代小学语文教师的教学素养
教师应具有的教学素养进行了专题研究。【关键词】新时代 小学语文教师 教学素养一、小学语文教师素养现状及成因当前，小学语文教学之所以存在各种教学问题，必有其原因所在。一是国家宏观政策方面，没有跟上时代的步伐去招聘、培训教师，致使教师年龄偏大，接受新生事物慢，再加上培训偏于形式;二是学校方面，虽说有些学校建立起绩效评价机制，并引入竞争机制，但由于在职称评定、教师待遇等方面还存在人情、官本位等人为因素，致使某些教师的积极性调动不起来，再加上小学语文教师的任务繁重
中国校外教育(下旬) 2019年6期2019-07-05
- 如何提高小学音乐兼职教师教学素养
乐兼职教师的教学素养，保证小学音乐教学的有效开展。【关键词】小学音乐;兼职教师;教学素养【中图分类号】G623 【文献标识码】A在当前的教学环境下，我国的教育行业逐渐得到健全与完善。随着教学改革的不断推进与深入，我国的小学教育在近年来得到了快速地发展，在此过程中，越来越注重学生的综合素质共同发展。其中，音乐教学作为小学教育中的一个重要组成部分，在近年来受到了更多的关注与重视。在当前的教学环境下，从事小学的
北方音乐 2019年5期2019-06-11
- 浅析核心素养视角下的小学数学教学
;数学核心;教学素养在最近一年的研究与实践中，有关青岛版小学数学教材对小学生教学的影响包括：学习方式、敢于创新的精神、基本的数学素养、动手实践能力、以及教学能力等。[1]在这些作用下，青岛版小学数学教材更具有特征性，促进了学习教材的发展，并且在各个学校实验的课题进展顺利，这样有助于学校对于教学工作的更好发展，并且激励了教师和学生一起努力学习。一、开展小学数学教学（一）制定合理情境。在青岛版小学数学的教材中，培养学生的分析并解决问题的能力是至关重要的。根据小
新一代 2019年1期2019-05-29