交际教学法
- 交际教学法在英语教学中的应用探索
［摘 要］交际教学法指向“用语言去学”和“学会用语言”，是语言类课程教学的有效方法之一。将交际教学法应用于小学英语教学中，能促进学生英语综合能力的发展。教师要积极探索将交际教学法应用于英语课堂教学的策略，通过营造氛围、朗读正音、角色模拟、情境创设、游戏活动、写作练习等方式，优化小学英语课堂，促进学生英语核心素养的提升。［关键词］交际教学法；英语教学；核心素养［中图分类号］ G623.31 ［文獻标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）
小学教学参考(综合) 2023年7期2023-09-23
- 近十年国内交际教学法的现状及改善措施
“汉语”“交际教学法”为关键词，检索中国知网（CNKI）十年（2012—2022年）间相关文献，通过文献梳理，分析、整理了研究者在对外汉语领域中关于交际教学法的研究成果，发现研究者的研究方向聚焦于基本原理、教法、教材、对教师要求等几个方面，并总结了交际教学法在实践中存在的优势与不足。目前交际教学法的优势为课堂组织形式多样化，提供真实语言环境，有充足理论基础，注重语言能力运用，突出口语使用特征，但是也存在对教师本身要求较高、教材体系缺乏系统性、忽略了语言准确
大学·教学与教育 2023年5期2023-08-02
- 交际教学法在大学英语教学中的应用研究
。关键词：交际教学法;大学英语;应用引言英语是一个语言类的学科，它有着比较强的工具性，因此，对于英语的学习，应当做到学以致用，学生通过学习之后，必须具有一定的口语交流能力。交际教学法是一个新颖且高效的教学模式，老师通过将它运用到英语教学当中，结合教学内容，模拟实际交际场景，可以使学生们更好地进行英文交流实践活动。这将有利于提高学生对英文的学习兴趣，提高学生对英文语言能力的掌握运用，提高学生的英语交际能力。一、为学生创建良好的英语交际环境要想使学生学好英文，
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 交际教学法在高校英语口语教学中的实践研究
践，提出将交际教学法应用于自己的教学中，试图找到解决问题的方法。关键词：英语口语教学;交际教学法;策略作者简介：张磊（1980-），女，江苏南京人，南京航空航天大学金城学院，讲师，硕士，研究方向：大学英语教学。随着经济全球化的深入发展，社会对学生的英语口语交际能力提出了更高的要求。口语课历来被认为是较难的一门课程，因为学生很少在日常生活中使用英语进行交际。加之口语教学时，某些教师的教学方法不当，仍一味地采用传统口语教学方法，这在一定程度上影响了口语交际能力
校园英语·下旬 2022年8期2022-05-30
- 交际教学法在初中英语教学中的应用策略
文章分析了交际教学法在初中英语教学中应用的问题和原则，并提出了可行的应用建议，以供参考。关键词：初中英语;交际教学法;应用策略交际教学法在初中英语教学中的应用，能够为学生营造良好的语言学习氛围，不仅可以大大提高学生的英语学习的兴趣，还能够在提高学生英语交际能力的同时，促进学生英语听说读写技能的协同发展，最终可以实现学生英语学科综合素养的提高。当然，还有最关键的一点是，能够优化传统教学模式的不足，提高英语课堂教学的质量和效率。基于此，在新课程改革背景下，如何
民族文汇 2022年3期2022-03-27
- 交际教学法在大学英语教学中的实践应用研究
此所采用的交际教学法对于大学生的英语水平提升来说有着极大的作用。基于此，本文基于交际教学法在大学英语教学中的实践应用进行研究，分析交际教学法对学生英语水平提升的作用与价值。关键词：交际教学法;大学英语;实践应用前言：交际教学法的主要教学目标是培养大学生的交际能力，为了更好的满足当前世界文化的交融与发展，我国近年来在国际社会的地位不断提升，因此与欧美发达国家的交流越来越密切，因此国家方面对于接受高等教育人才的英语水平也有了更高的要求，对能够熟练应用英语的人次
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 运用交际教学法促进因材施教提升教育公平
发展的英语交际教学法，理论和实践相结合，尊重学生个体差异性，在教学过程中构建平等师生关系，学生是主体，从多维度激发学生学习兴趣，激发学生思维和认知及内在的学习动机，主动释放个性特点和自由，促进因材施教在英语课堂教学实践中的落实和发展，使学生从传统教学模式中被动的知识接受者变为创造性语言的主动学习者。交际教学法在英语教学过程中的细节微观之处，时时都体现着当代教育公平的理念。关键词：因材施教;交际教学法;教育公平作者简介：张红，北京教育学院人文与外语教育学院。
校园英语·上旬 2022年2期2022-03-23
- 中学英语课堂交际教学法的现状及对策研究
提高。而将交际教学法运用到课堂英语教学过程中，要求学生要在教师所创设的模拟真实而有意义的情景中进行交流。本文针对当前中学英语教师应用交际教学法进行教学特别是口语教学的现状进行研究，对其中出现的问题进行了系统的分析，并提出了相应的对策，以期有效地提高中学生在应试教育背景下的英语交际能力。◆关键词：中学生;交际能力;交际教学法;课堂教学1引言随着教育改革的不断深入和发展，传统的教学法已经不能够满足社会对学生口语交际能力的需求，以提高学生英语语言交际能力为目标的
速读·上旬 2022年1期2022-01-04
- 高中英语语法教学中交际教学法的运用探究
教学中应用交际教学法，不仅能够改变枯燥乏味的授课方式，同时还能够锻炼学生的口语交际能力，基于此，本文对高中英语语法教学中交际教学法的运用进行了探究。关键词：高中英语;语法教学;交际教学法相比于小学和初中的英语语法，高中英语语法当中的内容更为繁杂，并且也更有深度，学生在学习的过程中存在一定的困难，英语教师也在积极思考提升英语语法教学成效的方式。随着教育理念的不断转变，新课改的持续推进，给高中英语语法教学提出了全新的要求，在进行教学的过程中，教师也不能只将目光
启迪与智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 交际教学法在高校英语教学中的运用关键思路分析
学中引入了交际教学法，试图通过营造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣并锻炼实践能力，但受制度、观念、教学资源等因素的影响，实施效果较差，未能完全发挥交际教学法的作用。本文主要通过讨论交际教学法在高校英语教学中运用的具体措施，来提高高校英语教学水平，从而提升当代大学生整体英语实践能力。【关键词】交际教学法;高校;英语教学;具体措施【作者简介】朱洁，郑伟平，豫章师范学院。英语是国际通用语言，在国家间的交流中发挥着重要作用。为了更好地参与国际事务、促进经贸往来，
校园英语·月末 2021年10期2021-11-03
- 初中英语听说交际教学措施及评价
点时期。将交际教学法有效地应用于初中英语听说课堂，不但能够帮助学生奠定良好的英语听说学习基础，系统掌握相关英语知识，而且能够有效地改变在初中英语教学中课堂互动性较弱的状况，增加了英语教学课堂的趣味性。关键词：初中英语;听说教学;交际教学法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-231交际教学法又称功能教学法，强调以学生为中心，旨在培养广大学生在真实的语言环境中运用所掌握的语言知识进行互动和交流的综合性语用能力。在对语言的积极性学习中，
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 探究面向行动教学法在法语教学中的应用
统教学法和交际教学法，评价它们的优势与不足，并将它们与“面向行动教学法”进行对比，探究哪种方式更适合被法语课堂所采用，并探索如何将其有效地运用到法语课程中，以激发学生的学习热情，带动课堂效率，提高教学质量。◆关键词：传统教学法;交际教学法;面向行动教学法;法语教学2001年颁布的《欧洲语言共同参考框架》（Cadre EuropéenCommun de Référence pour les Langues， 以下简称CECR） 是欧洲理事会及其所属语言政策司
速读·下旬 2021年12期2021-10-14
- 探析交际教学法在技工院校英语教学中的应用
此，本文对交际教学法的概念进行了分析，探讨了该方法在技工院校英语教学应用中存在问题，并提出了交际教学法的具体应用方式，以期可以提升英语教学效果。【关键词】交际教学法;技工院校;英语教学;应用【作者简介】路洪英（1973.02-），女，汉族，河南南阳人，河南省南阳市第二技工学校，讲师，本科，研究方向：英语教学。通过对技工院校英语教学模式进行改革和创新，能够提高技工院校英语教学质量，强化技工院校学生综合水平及就业竞争能力，对促进我国教育健康发展有着重要意义。英
校园英语·下旬 2021年6期2021-09-17
- 浅析交际教学法在高中英语教学中的应用
摘要】英语交际教学法，也被称为交际性和功能性教学法，它是一种基于社会语言学和功能语言学的外语教学方法。这种方法从学生使用语言的日常需求出发，将教学过程变得沟通化，强调在运用语言的过程中学习语言，培养个人的表达能力，从而通过语言了解他人的想法。与此同时，也可以通过恰当的語言表达自己的想法。因此，在我国高中英语教学中应用交际教学法，既符合语言使用的交际功能，又能提升课堂教学成效。【关键词】交际教学法;英语教学;高中;创新【作者简介】刘天齐（1998-），女，汉
校园英语·中旬 2021年8期2021-09-17
- 践行交际教学法，优化中学英语课堂教学
摘 要：交际教学法以学生为主体，以交流为目的，在师生的交流互动中培养学生的交际能力，从而提高整个英语教学效果的一种方法。交际教学法切合了初中英语教学的现状，在调动学生的英语学习兴趣、培养英语应用能力方面有独到的成效。本文从交际教学法的定义入手，阐释了交际教学法之于中学英语教学的重要价值，提出了交际教学法几点在中学英语教学中的实施策略。关键词：交际教学法;中学英语;英语语言一、何谓交际教学法交际教学法是指教师创设一定的对话情境，以学生为主体，以交流为目的，
快乐学习报·教育周刊 2021年6期2021-09-10
- 互联网+教育下的交际教学法的应用
互联网+;交际教学法;大学英语视听说;传统课堂;翻转课堂一、交际教学法与大学英语视听说课程的共性在英国语言学家对Situational Language Teaching（情景教学法）的教学理论产生怀疑时，他们开始注意到语言教学的重点应该摆在交际能力与沟通能力上，而大学英语视听说课程与交际教学法的理念不谋而合。大学英语视听说课程是以英美文化知识为基点，利用多媒体技术整合试听素材，选取不同思辨主题开展听说训练的交际性质课程。以听说训练为主旨的课程注重实践性、
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 交际教学法在初中英语教学中的运用探讨
。关键词：交际教学法;初中英语;教学模式初中英语是学生打好英语知识基础的重要阶段，这一阶段不仅要让学生认识几个单词，学习一些语法，更重要的是提高学生的口语表达能力，培养学生的学习兴趣，让学生能够深入英语学习中，从而提高课堂教学质量。针对初中英语方面的教育，教师通常会依据课本对学生进行教育，但是由于课本教育具有局限性，因此，教师在教学中可以结合生活情境，创设英语对话情境，让学生轻松地学习。一、构建开放课堂，鼓励学生口语交流对于初中生来说，他们学习英语知识主要
新课程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 交际教学法在初中英语听说教学中的应用研究
【摘要】交际教学法强调培养学生的交际能力，交际能力是高素质人才的必备能力之一，交际教学法以其独特的艺术魅力吸引了广大教师的关注，本文简要介绍了交际教学法的概念、理论基础和其教学原则并根据这几个原则对其在初中英语听说教学中的运用策略进行探讨。【关键词】交际教学法;初中英语;听说教学【作者简介】祁艺（1996-），女，黑龙江齐齐哈尔人，哈尔滨师范大学2020级硕士研究生，研究方向：学科教学（英语）。引言随着我国综合国力不断提高，我国对于高素质人才人的培养也提出
校园英语·上旬 2021年5期2021-08-09
- 基于交际教学法小学英语听说课操练方式应用的探究
怡【摘要】交际教学法是以交际功能为大纲，以培养交际能力为目标的教学法体系。小学英语听说课最重要的教学目标之一是：学生能运用新学句型以及已学知识进行交际，达到一定的语用目标。当前的英语教学中，句型的操练多以机械操练为主，或辅以部分的意义操练，难以实现英语语言学习的交际功能。由于交际操练的设计与实施有一定难度，现实课堂操练句型的教学环节中，机械操练、意义操练占比远超过交际操练。而交际操练具有培养学生的交际技能，交际操练的缺乏会很大程度影响学生综合技能的提高。因
广东教学报·教育综合 2021年65期2021-08-04
- 浅谈交际教学法在中职英语课堂教学中的应用
应通过运用交际教学法为学生提供语言培训的机会，并通过学生在特定情境下與他人进行英语培训，确保学生在日常生活实践中运用英语的熟练程度和语言准确性。本文探讨了交际教学法应用的必要性，提出了交际教学法在具体教学环境中的应用模式。【关键词】交际教学法 中职 英语课堂【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0073-03在社会生活不断发展变化的建设背景下，英语作为一种国际语言应贯穿于教育的各个阶段，学生应该掌
课程教育研究 2021年34期2021-04-13
- 交际教学法在初中英语课堂上的应用
重要目标。交际教学法以学生为主体，注重培养学生的语言交际能力，从而使学生学有所用。如何在课堂上运用交际教学法是多数英语教师的重要目标之一。【关键词】初中英语课程;交际教学法;运用一、初中英语教学的现状当前，初中英语教学的方式方法依然比较单一，围绕着教材、课件以及录音来展开。以学生为主体，到最后还是成了口号。在英语教学的课堂上，除了偶尔的活动外，主要教学方式依然是传统的教师为主导进行知识的灌输，而学生则一边听一边做笔记，然后回家去背诵，跟从老师的指令做相应的
广东教学报·教育综合 2021年19期2021-04-07
- 交际教学法在中小学英语教学中的适应性分析
摘 要：交际教学法的产生与中国目前中小学英语教学现状有很大的关系，在一定程度上影响着中小学生的语言学习效果。交际教学法受到不同层次教师的追捧，他们认为交际教学法可以有效地改变中国“哑巴英语”的现象，但在实际的教学中，交际教学法是否能够成为中国英语教学的主流仍然需要进行相应的分析。文章将从以下四个方面进行重点的阐述：交际教学法的概述、交际教学法的原则、交际教学法在中小学英语教学中的适应性分析以及实施交际教学法的相关建议，希望能够为中国英语教学的进步和发展提供
考试周刊 2021年17期2021-03-17
- 交际教学法在初中英语教学中的应用路径
本篇文章对交际教学法在初中英语教学中的应用路径进行探讨。关键词：交际教学法;初中英语;应用路径初中生对英语语言的学习，要增强实际的运用能力，才能够使学生进行语言的表达和交流。在进行英语学习的过程中，使得英语教学与英语情境进行融合，利用交际教学法作为当前英语教学的主要教学策略，更符合当前语言发展的规律，使语言在应用的过程中能够发挥价值，同时使学生能够利用英语知识进行交流，提高对英语的使用能力，促进学生英语听说读写能力的提升。一、创设生活化的情境教师可以借助情
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24
- 兴趣活动交际—交际教学法在小学英语口语教学中的应用
活动交际;交际教学法;小学英语口头表述引言：在小学受教育者的认知能力下，玩乐是小学受教育者脑海中最为快乐的事情，而学习往往具有一定的枯燥性，这个时候，在小学英语的教学过程中，要从如何激发学校学生的学习兴趣和求知欲出发，为小学受教育者创设一定的英语情境。在情境中运用一下有英语口头表述，这样小学受教育者才会觉得小学受教育者们学到的东西是有用的，而且是有趣的，并伴以适当的激励手段。小学受教育者这是在置身于英语的环境中，英语学习的乐趣会成倍增加和提升，也会激发小学
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 交际教学法在初中英语教学中的应用策略分析
例，探讨了交际教学法的基本应用。关键词：交际教学法;初中英语;课堂教学;应用策略英语是一门应用性较强的语言类学科，是世界通用语言之一，在初中英语教学中，要注重学生听说读写能力的协同发展，培养学生英语学科的综合素养，夯实学生的英语基础知识，提高学生的英语交际能力，这才是英语教学的最终目标。交际教学的应用，能够为学生营造特定的语言环境，这对培养学生英语语感十分重要，同时在与教师和同学的交流过程中，能够调动学生的积极性，为学生树立英语交流信心。这就需要教师探索有
考试周刊 2021年88期2021-01-01
- 交际教学法在基于网络和计算机的大学英语教学中的应用研究
入手，分析交际教学法的定义及实施要素，以教学实例探究交际教学法在基于网络和计算机的大学英语教学改革中的实施，旨在推进大学英语教学改革的顺利进行。关键词：交际教学法;大学英語;应用DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.2321 研究背景上世纪80年代初，我国大学英语教学就率先运用交际教学法进行实践并取得一定成效。交际教学法的理论本质是语言是为交际服务的，强调以学习者为中心，以培养全面发展学生的交际能力为基本出发点。200
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 交际教学法在高中英语教学中的应用
能力，所以交际教学法逐渐在高中英语教学中开展实施，并取得了不错的效果。本文立足于此，阐述了交际教学法的概念特征，分析了交际教学法在高中英语教学中的优势，进一步探究了交际教学法在高中英语教学中的应用。关键词：交际教学法；高中英语；英语教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0014全球经济一体化的发展，使英语作为国际化语言在高中教育中的地位越来越高。然而，新课程改革的深入，让英语教育更加凸显其人文性和语言工具性
中学课程辅导·教学研究 2020年10期2020-11-13
- 交际教学法在大学英语教学中的应用解读
教学工作。交际教学法在大学英语教学中的有效运用，符合英语学学科的学习特点，也利于提高学生的英语综合能力，成为提升英语教学有效性的重要途径。交际教学法应用了全新的教学理念，能够优化整个教学过程，不断提高学生的英语素养的同时满足全球化趋势所带来的要求和变化，促使大学英语教学能够适应社会的进步和发展，发挥出英语教育的真正意义。本文主要分析了交际教学法在大学英语课堂教学中的具体应用策略。关键词：交际教学法;大学英语;英语教学;应用解读当今时代是经济全球化的时代，各
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 探讨交际教学法在中小学英语教学中的应用分析
际能力。而交际教学法在英语教学中能够促使学生在听、说、读、写的基础上，提高英语运用水平。基于此，本文通过真实教学案例分析交际教学法在中小学英语教学中的应用，旨在为提高英语教学质量提供一些借鉴和参考。【关键词】交际教学法;中小学英语;教学应用【作者简介】高月桥，甘肃省白银市育才学校。英语作为中小学阶段的一个重要学科，其教学目的是为了提高学生的语言掌握水平和英语的实际运用能力。同时对于语言的学习最直接、最有效的方式就是交流，但是当前我国的英语教学现状呈现出应试
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 浅析交际教学法在中学英语课堂中的应用
。关键词：交际教学法;中学;英语课堂;教学应用引言交际教学法给中学英语课堂带来的教学效果是十分巨大的。想要学生能够有效地掌握英语的交际能力和基本的运用，必须要对于交际教学法进行科学、有效的利用。本文将以交际教学法在中学英语课堂中如何进行应用为主题，继而展开相关的探讨和分析。一、交际教学法的相关概述交际教学法，其实最早是由英国的语言学家在20世纪70年代左右所创立的，这种方法主要就是为了教学跟语言有关的内容，而现在也有很多的语言学家和语言教师都广泛的应用这样
读与写·教师版 2020年2期2020-09-13
- 交际教学法在初中英语课堂中的有效应用
燕娜摘要：交际教学法是以语言功能项目为纲，在特定的语言环境中运用语言进行交际的一种教学方法，它的核心内容就是让学生用语言去学和学会语言。在初中英语教学中采用交际教学法有利于学生语言交际能力的提高。本文分析了初中英语教学中应用交际教学法的意义，提出了初中英语课堂教学中应用交际教学法的策略。关键词：交际教学法;初中英语;课堂教学;应用策略分类号：G633.41引言：语言是人类进行交际的重要工具，语言学习需要一定的环境。随着社会的发展和进步，英语作为一门语言交际
读与写·教师版 2020年3期2020-09-13
- 交际教学法在中职英语口语教学中的应用
。教师运用交际教学法进行英语教学，有利于学生在英语课堂中的主动性充分体现，让学生产生学习英语的积极性，提升英语表达时的自信心。关键词：交际教学法;中职英语;口语教学引言：英语作为全球范围内使用广泛的语种之一，在日常生活中属于应当掌握的技能之一。就当前现实情况而言，中职学生英语基础普遍较为薄弱，在针对这部分学生设计英语教学方案时，教师需要注意注重对于英语表达能力和听力的练习，而这两者，都需要建立在交流表达的基础上。教师在进行课堂教学的过程中，采用交际教学法，
科教创新与实践 2020年29期2020-09-10
- 交际教学法与传统教学法对比分析对英语教学的启示
摘要：交际教学法旨在培养学习者创造性地运用语言进行交际的能力，这与传统教学法注重语言形式的掌握这一目标截然不同。两种方法虽然存在多方面差异，但通过分析可以看出二者并不是对立存在的，而是互补的。正确认识两种教学方法及两者的关系，对英语教学大有裨益。本文旨在引起教师对两种教学法的认识与思考。关键词：交际教学法;传统教学法;英语教学自上世纪 70 年代开始，交际教学法成为国外语言教学颇受青睐的方法之一。它旨在通过语言教学来提高学习者的语言交际能力，其原初目标在于
看世界·学术上半月 2020年3期2020-09-10
- 论交际教学法在大学英语教学中的应用
教学手段，交际教学法能够为学生提供良好的语言环境和较真实的实践场景，为提高学生交际能力奠定基础。本文先阐述了交际法英语教学的理论基础，后详细探讨了该方法在大学英语教学中的具体应用。关键词：交际教学法;语言环境;课堂组织;实践场景一、交际法英语教学的理论基础20世纪90年代初，美国学者Bachman对交际语言能力进行了归纳总结，他认为，交际语言能力主要包含语言能力、策略能力、心理生理机制三个方面。语言能力在一定程度上由人们的知识储备、知识结构所决定;策略能力
看世界·学术上半月 2020年5期2020-09-10
- 在英语课堂教学中如何有效运用交际教学法
境。本文就交际教学法在英语课堂教学中的运用展开论述，希望对广大英语教师的教学能够有所启发。【关键词】初中英语 交际教学法 方法运用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.190 学生在初中阶段进行英语学习，不仅仅是为了掌握一些基本的知识与技能，更重要的是要发挥英语在交际中的作用，使英语在交流中的中介功能得以有效发挥。然而，不管是教师的教学还是学生的学习，有效提高学生的交际
南北桥 2020年13期2020-09-10
- 交际教学法在高职英语教学中的应用路径分析
题。通过对交际教学法的理解和应用，强调教学以学生为主体，侧重于语言的交际和沟通能力，能够对目前高职英语教学中面临的问题，提供解决思路，引发教师的思考。关键词：交际教学法;高职英语教学;真实情境一、交际教学法的相关释义交际教学法是英语课堂上较为常见的一种教学方法，旨在提高学生的交际能力，包括语言知识，和在不同的交际情景中，正确使用语言的能力。能够培养学生在不同的真实情景下，获得交际能力。根据语言学家Richards和Rodgers的观点，交际教学法有以下三个
文存阅刊 2020年9期2020-08-18
- 交际教学法在高中英语教学中的应用
萌发出来的交际教学法逐渐受到了社会的普遍关注，这种教学法的关键就在于使学生作为课堂的主体而不再是老师，以提高学生的交际能力作为教学的最终教学目标。因此本文主要以交际教学法为说明对象，对其在高中英语教学中的具体应用展开了深入的论述和分析，并给出了一些提高其应用效果的措施，希望可以给读者带来一些有用的信息供读者进行参考和借鉴。关键词：交际教学法;高中英语;应用分析中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）13-0141-0
读与写·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 交际教学法与传统教学法对比分析对英语教学的启示
摘 要：交际教学法旨在培养学习者创造性地运用语言进行交际的能力，这与传统教学法注重语言形式的掌握这一目标截然不同。两种方法虽然存在多方面差异，但通过分析可以看出二者并不是对立存在的，而是互补的。正确认识两种教学方法及两者的关系，对英语教学大有裨益。本文旨在引起教师对两种教学法的认识与思考。关键词：交际教学法; 传统教学法; 英语教学自上世纪 70 年代开始，交际教学法成为国外语言教学颇受青睐的方法之一。它旨在通过语言教学来提高学习者的语言交际能力，其原初目
大众科学·上旬 2020年7期2020-06-29
- 交际教学法在初中英语教学中的运用
有效的就是交际教学法。本文简要介绍了交际教学法，并提出了交际教学法在初中英语教学中的应用策略。【关键词】交际教学法;初中英语;教学;运用【作者简介】邵文秀，河南省周口市川汇区基础教育教研室。交际教学法要求教师在英语教学过程中加强对学生交际能力的培养与提高，它是在外语教学中应用较多的方法之一。但初中英语教师在应用交际教学法的过程中常常由于认知和操作的偏差，导致效果不尽人意。教师需要创设一些贴合生活实际的情境，开展语言实践活动，提高学生的英语表达能力。在这种情
校园英语·月末 2020年4期2020-06-08
- 交际教学法在中学英语教学中的应用
摘 要：交际教学法立足于语言教学的交际性、真实性，它在外语教学的很多方面产生了巨大的影响。本文讲述了传统教学法与交际教学法的区别，举例说明交际教学法在中学教学中的运用，阐述了老师在运用此方法的过程中遇到的问题及解决办法。关键词：交际教学法;传统教学法;中学英语教学;存在的问题;解决办法引言交际法的理论来源于社会语言学、心理语言学等。这种方法认为交际是一种工具，不仅知道如何使用它，而且要知道何时何地正确使用它。这种方法的核心理论是教学生如何更好地与他人沟通。
科学导报·学术 2020年21期2020-06-08
- 浅析交际教学法在大学英语教学中的应用
教学需求。交际教学法作为一种新型的教学方法，坚持以学生为中心，强调在语言学习过程中重点培养学生的英语交际能力，以此來提高学生整体英语水平。在教学过程中充分领会交际教学法的内涵，以此来不断促进学生英语水平的整体发展。【关键词】交际教学法;教学;应用【作者简介】胡媛（1979.02-），女，汉族，湖北孝感人，湖北职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：大学英语。交际教学法，也被称为交际法的语言教学，它起源于20世纪70年代，在20世纪90年代进入中国，是以培养学生
校园英语·上旬 2020年3期2020-05-19
- 初中英语课堂交际教学法的应用实践分析
【摘要】交际教学法创立于20世纪70年代，创始人是一位英国的语言学家，在经过多年的研究发展，已经成为许多语言类学科教学的一个重要方法，被世界各地的语言类教师所认可。在我国这种教学方法也备受推崇，特别是在英语教学中，不仅能充分调动学生的学习热情，提高学习效率，还能帮助学生理解原文意思，解决了不少英语教学中的问题。【关键词】初中英语;交际教学法;教学应用【作者简介】李云梅，甘肃省天水市第七中学。英语作为世界通用语言，在我们的生活中有着非常广泛的应用，因此学好英
校园英语·下旬 2020年1期2020-05-06
- 注重实际应用能力的交际教学法尝试
摘 要】交际教学法是一种以学生为课堂主体、以培养学生交际能力为目标的教学方法，具有传统教学法所不具备的明显优势。分析高职日语教学的现状，结合高职院校学生的特点，探讨交际教学法在高职日语教学实践中的有效运用。【关键词】交际教学法; 高职日语; 应用引言高职院校的人才培养目标是培养适应市场需求的高技能应用型人才。因此，高职日语教学目标应该体现培养学生的语言应用能力，即注重“听”和 “说”的教学效果，帮助学生提升社会竞争力，增加就业砝码。1高职日语教学现状（1
理论与创新 2020年1期2020-04-20
- 基于口语研究的口语语法教学探析
交际能力;交际教学法中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）13-0274-02一、引言一直以来，对英语书面语的研究占据主导地位，口语研究止步不前。究其原因，一方面是对口语的重视程度不够，另一方面口语研究在数据采集和实际操作方面困难重重。近年来，这两个难题逐渐得到解决，促进了口语研究的蓬勃发展。有鉴于此，本文尝试提出本科英语专业口语语法教学的设想，以分析口语语法特征为出发点，以语法课为教学背景，论
教育教学论坛 2020年13期2020-03-31
- 大学英语教学当中交际教学法的应用探索
就主要围绕交际教学法在大学英语教学中的应用进行研究。关键词：大学英语教学;交际教学法;应用;探索1 交际教学法的基本概念交际教学法在语言教学中能够起到非同一般的作用，一方面交际教学法能够使学生的各方面英语能力都得到全面的提升，另一方面学生的交际能力也能够通过交际教学法得到提升，大学英语教育教学改革也要以交际教学法作为突破口，才能得到更大的进展。而最开始交际教学法也只是一个教学理论，交际教学法的价值和作用是在一步一步的实践中体现的，当然，在实践中交际教学法的
卷宗 2020年3期2020-03-27
- 对英语教学法的初步探讨
境教学法;交际教学法;任务教学法;直接教学法外语教学法是一门研究外语教学理论和教学实践、外语教学过程和教学规律的学科。作为外语教学过程中的重要因素，包括教师教法、学生学法以及课堂上师生互相作用的方式，是完成一定的教学任务采用的手段。能够适应特定的社会环境、契合教学环境、服务教学对象、达到教学目的要求的教学法，人们称之为最优教学法。这种方法是在充分发挥现有条件的基础上达到最好的教学效果，而不是追求统一的、唯一的方法。任何教学法都有其产生的特定背景，并不能服务
现代盐化工 2020年1期2020-03-27
- 交际教学法在大学英语教学中的应用及存在问题
【摘 要】交际教学法就是要通过促进人与人之间的交流，老师发挥引导作用，让学生提高学习的积极性与主动性，促进学生探索习惯的形成，不再只是依靠老师的教授，而是形成自己的见解，拥有自己的思维体系，可以完整地将自己的见解表达出来，把握好教学当中的规律与分寸。【关键词】交际教学法;大学英语;主动学习;存在问题前言：随着社会的发展，时代的进步，大学生需要掌握的能力越来越多，他们需要掌握的能力逐渐由单一变得多样化，这就使大学英语成为学生们必须要掌握的技能，他们必须掌握大
科学导报·学术 2020年52期2020-01-07
- 交际教学法在商务英语听说教学中的应用
的原因。在交际教学法理论的指导下，提出针对性策略，如慎重选择话题、角色扮演、复述、小组活动等，以提高商务英语听说课的教学效果。【关键词】商务英语听说教学;交际教学法;应用研究【作者简介】管慧（1987.10-），女，山东青岛人，青岛理工大学琴岛学院，讲师，2010级硕士，研究方向：翻译理论与研究。在以往商务英语听说教学中，老师重点讲商务英语词汇、商务理论知识，50分钟的课堂一多半时间就过去了，剩下给学生练习听说的时间很少。长此以往，养成了学生不愿张嘴的习惯
校园英语·中旬 2019年12期2019-12-23
- 初中英语教学中交际教学法的运用策略
英语教学中交际教学法的运用策略展开探讨，阐述了交际教学法的基本概念，并提出了可行性运用策略。以期为初中英语教育工作者提供参考性建议。关键词：初中;英语教学;交际教学法英语是初中教育中较为重要的学科之一，对学生具有重要的教育作用。许多学生对英语学习始终兴趣不高，沉闷的课堂氛围使许多学生对英语学习有一定抵抗心理，导致英语表达能力始终无法得到有效提升。因此，探讨初中英语教学中交际教学法的运用策略具有现实意义。一、交际教学法的概念交际教学法是指在教学过程中培养学生
新课程·下旬 2019年10期2019-12-23
- 交际教学法在西藏班高中英语听力教学中的应用
。关键词 交际教学法 西藏班 听力教学中图分类号：G612文献标识码：A为了支援我国民族教育事业的发展，更好地促进西部的经济建设，中国政府采取西藏班的形式，将西藏的学生安排到内地接受更好的教育。英语作为主科之一，对学生将来的发展起着非常重要的作用。由于地理文化等诸多因素的影响，藏族学生与内地学生不仅英语水平上存在较大差距，而且藏族学生还缺乏学习英语的积极性。语言技能包括听、读、说、写，听力是日常交际的核心，它影响着学生整体语言水平的提高。英语听力作为英语交
科教导刊·电子版 2019年29期2019-12-20
- 浅谈交际教学法在初中英语写作课教学中的运用
大难点。在交际教学法理论框架基础上，以人教版新目标2012版英语教材为例，采取定量研究，探究初中英语写作教学的有效运用方法。对比实施传统教学法和交际教学法的教学效果，发现交际教学法相较于传统教学法更具优势，最大限度发挥了学生的主观能动性，培养了学生的多元语言能力。关键词：交际教学法;初中英语;写作课教学;运用效果随着课程改革的不断推进，初中英语教学由应试教育逐步转变为培养学生的综合能力运用，不仅要求学生掌握词汇和语法的数量，在听、说、读、写四个方面也做出了
新课程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 交际教学法在中小学英语教学中的适应性浅谈
学中，应用交际教学法，不仅可以提升学生的口语表达能力，增强学生对英语的综合应用能力，还可以保证中小学英语课堂教学效率。基于此，本文重点针对交际教学法在中小学英语教学中的适应性进行了详细的分析，以供参考。关键词：交际教学法，初中英语教学，适应性对于初中学生来说，交际能力的高低主要体现在语言表达能力方面。在初中英语教学中，交际教学法的应用，可以让学生在逼真的交际情境中学习英语、應用英语，并获得英语实践能力的提升。但是要想保证交际教学法的应用效果，还必须要对交际
中国应急管理科学 2019年10期2019-11-18
- 探索教学方法：批判性回顾语法翻译教学法与交际教学法
译教学法;交际教学法【中图分类号】G426 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0223-01一、介绍早在500年前的欧洲文艺复兴时期，学者们开始寻找一种方法来教授和“学习”其他文化的语言。学习这些语言的主要目标，首先是古典希腊语，然后是拉丁语，是希望扩大和改善欧洲各社会的文化遗产。学习和教授语言的方法是对古典希腊语和拉丁语进行细致的研究、翻译、记忆和编纂（语法结构）。最适合这些目标的方法就是后来被称为语法翻译方法的
课程教育研究·学法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 初中英语课堂交际教学法的现状、问题及对策研究
师可以利用交际教学法，给予学生一定的帮助。但如何正确使用交际教学法，是教师应该解决的教学难题之一。【关键词】初中英语课堂;交际教学法;现状;问题;对策在实际的教学过程中利用交际法，有着一定的优势，可以帮助教师解决教学过程中出现的问题。但是该如何正确的使用交际教学法，就是教师面临的问题了。那么针对这些问题，本文进行了一系列的探究，提出了一些相应对策。一、当前初中英语课堂上教师使用交际教学法存在的问题交际教学法，对初中英语课堂有着一定的积极作用，但在教学实践的
文理导航·教育研究与实践 2019年11期2019-11-07
- 论交际教学法在独立学院听力课堂的运用
其实际探讨交际教学法在听力课堂设计的运用，以期提高独立学院听力课堂教学质量。【关键词】听力理解;听力教学;交际教学法【作者简介】王雪松，四川外国语大学成都学院。一、独立学院德语听力教学现状听力理解是外语学习的一项基本技能，对运用目的语进行交际起着重要的作用。德语听力课程是德语专业学生必修课，基础阶段周课时一般为4课时，高级阶段周课时一般为2课时。尽管从课程体系构架上体现了对听力理解的重视程度，但实际教学效果却不尽人意。其主要问题体现在如下几个方面：1.学生
校园英语·上旬 2019年10期2019-11-06
- 英语交际教学法在初中英语教学中的应用
词：英语;交际教学法;初中生随着英语成为了全球各行各业中的第一交流语言，越来越多的家长及教师也注重对学生英语能力的培养。除了传统的听，写，读的教学模式外，学生口语交际的能力培养逐渐形成新型教学模式，本文重点论述了新型的交际教学法在初中英语教学中的应用。一、交际教学法强调讨论的参与度在传统的英语教学模式下，教师对学生的要求更多的往往是强调会写英语，而忽略了会说英语。英语身为一种语言，光记不说理解的层面仅仅浮于表面，而之所以我们能够流利使用中国汉字是因为在生活
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 交际教学法在初中英语听说教学中的应用初探
教学重点。交际教学法又被称之为“功能法”，即使学生掌握英语语言功能的一种教学方法。通过各种场景的设计，促进学生在熟练掌握英语基础知识的同时，具备熟练的英语口语能力，最终使学生具备较强的英语交际能力。本文将对交际教学法教学原则进行阐述，并基于这些原则探讨其在初中英语听写教学中的应用。关键词：交际教学法;初中英语;听说教学一、 引言听说读写是英语教学中最为重要的四项技能，而排在前面的“听”和“说”更是英语教学中的重中之重，这两项技能的掌握，将会直接影响初中生对
考试周刊 2019年68期2019-10-09
- 浅谈初中英语教学中交际教学法的应用
英语教学中交际教学法的应用。关键词：初中英语教学 交际教学法 应用在传统英语教学中，学生只学习到了解题方法，而学生的交际能力却得不到很大提高。所以当学生步入社会，需要用英语交流时，就会发现曾经学过的英语知识派不上用场。一门语言的最基本功能，就是作为一种交流工具，帮助人与人之间进行交流。英语作为一门语言，在学习过程中，如果教师只教授学生解题方法，而不锻炼学生的交际能力，学生就不会用英语跟人交流，这就违背了学习语言的初衷。一、选择交际教学法的原因1.顺应课新课
新教育时代·教师版 2019年30期2019-10-07
- 语法翻译法和交际教学法的整合在语法教学中的应用研究
法翻译法和交际教学法是语法教学中应用最广泛的教学方法，但两者都有其局限性。为提高学生语言能力和交际能力，将语法翻译方法与交际教学法相结合的语法教学模式应运而生。本文旨在探讨整合教学模式是否优于单一教学模式。【关键词】语法教学;语法翻译法;交际教学法;整合教学模式Abstract： Grammar translation method and communicative teaching method has become major teaching me
智富时代 2019年8期2019-09-23
- 对高中英语语法教学中交际教学法的应用研究
简要介绍了交际教学法，同时分析了交际教学法在高三英语语法教学中的应用策略，旨在进一步强化高中生的英语综合水平。关键词：高中英语;语法教学;交际教学法;应用策略语法是英语语言的运用规则，是通过规范化的方法对英语短语、词汇进行组织运用的信息。学好英语语法有助于学生更好地分割英语语言符号，读懂英语语义、灵活运用英语，它能够提升学生英语综合水平。交际教学法是培养学生语言运用能力的重要方式，有必要在语法教学中对其进行充分利用。一、交际教学法概述Howatt认为交际教
新课程·中学 2019年7期2019-09-17