持之以恒
- 小学科学教学中学生观察能力的培养
平。关键词：持之以恒;观察能力;策略;严谨中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）07-0038-02观察作为感知世界的过程，是一种具有目的性、主动性、系统性，能够对观察主体产生深层感官刺激的基本能力。观察能力强的人，往往在感知世界时更加清晰，在科学探究时更加深入，能够在表面的联系中抓住事物的本质，捕捉微小的细节。在科学探究中，观察这一步骤遵循了实事求是、严谨的原则。只有在观察的基础上，理解才能够深刻，思考
教育实践与研究·小学课程版 2022年3期2022-04-25
- 浅谈培养学生的作文能力
培养兴趣 持之以恒 讲究方法我国现代化建设的总设计师邓小平同志提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”着眼于学生的未来，写作能力是一种综合能力，对学生的未来有很大的影响，试想当他们将来走向社会，却连一份自我介绍都写不好的时候，当上司让他们交报告，他们握笔苦思的时候；将面临怎样的局面呢？作为教师，应从着眼未来的角度出发，着力培养学生的作文能力。一、抓时机，培养兴趣，提高学生的写作能力试想，学生对作文毫无兴趣，又怎能写好作文呢？而我们面临的又常常是学
小学生学习指导·当代教科研 2021年2期2021-12-09
- 转化小学学困生策略初探
;创造; 持之以恒 ;反复学困生通常是那些在品行或学习方面暂时落后的学生。学困生和优秀生是相比较而言的。他们在一个班里为数不多，但能量不小，有一定的破坏性，给班主任工作带来不少麻烦。班主任工作要突破，学科成绩要提高，学校工作要上新台阶，都要在学困生转化上下功夫。在实施素质教育的今天，学困生的转化工作更是实施素质教育的一项重要内容。如何转化学困生呢？下面谈谈我的几点做法。一、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对学困生要爱得真、爱得深，将严
广东教学报·教育综合 2021年124期2021-11-04
- 朗读与英语学习初探
读必须是一个持之以恒的过程，必须长时间坚持下来才能见成效......关键词：语感 持之以恒 提高记忆在英语新课标中，把听、说、读、写四项基本语言技能列为综合语言运用能力的重要基础，而其中听和读是通过语言活动理解和吸收的技能，是把外部语言转换为内部语言的途径之一。然而，在我们众多的英语教师中，对于阅读有两种不同的看法和意见：一种是强调不出声的默读，这种读法速度较快;另一种则是强调大声地开口朗读，这种读法速度较慢。在周围的同行中，也有这两种人：一种常规劝学
教育周报·教研版 2021年28期2021-09-05
- 致小提琴琴童
姿势重要性;持之以恒一、家长的重要性今天，我要和大家讨论的是一个话题，就是如何避免走弯路，能夠让小提琴琴童们在启蒙时期，学起来更加轻松愉悦。希望能给孩子和家长们提供一些排忧解惑的渠道。我大致总结了三个主要的因素。首先，我要强调的是父母在孩子学习过程中的重要性。生活里，他们就是孩子的一面镜子，他们对生活，对一切事物的主观态度决定了孩子好或坏习惯的养成。初学音乐、乐器的孩子一般都是四、五岁的幼童，他们对学习任何新鲜事物都是不会抗拒的，只是缺乏持之以恒、长期坚持
雨露风 2021年2期2021-06-16
- 依托雏鹰争章平台 浅谈“文明友好”养成教育
、灵活考评、持之以恒教育这三方面阐述“文明友好”教育的实施。关键词：渠道 考评 颁章 持之以恒 养成教育“文明友好”养成教育不仅关乎孩子个人品性的养成，对构建和谐社会也存在重要的影响。因此，学校必须严抓学生“文明友好”教育，培养学生的文明友好素养，弘扬中华民族优秀传统美德，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围。现将一些粗浅的认识表述并与大家共同探讨。1 多种渠道、渗透教育1.1 在环境中渗透文明教育（1）创设醒目标志。在花圃中插着图文并茂的标语“爱护
成长 2021年2期2021-04-12
- 如何培养学生良好的写字习惯初探
;正确执笔;持之以恒人在幼儿时期养成的习惯，就像人天生自然固有的一样，难以更改，并能影响人一生的发展。而小学是一个人养成习惯的关键时期、最佳时期。为此我在教育教学中始终围绕“悉心培养学生学习习惯、生活习惯、行为习惯”这一中心，把培养学生良好的写字习惯做到细处、落到实处，打好学生的人生底色。一、写字不良倾向的表现。1.教师只重视字的正确性而忽视了字写的优劣。在进行写字教学时，教师们通常情况下都只是重视字写得是否正确，而忽略了字写的好坏。小学低段的学生所写的字
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 春风化雨 润物无声
;因材施教;持之以恒刚担任班主任工作时，内心还有些忐忑，带过很多学生，但是没有做过班主任，对于班级管理和学生的德育工作比较陌生。所以在理论方面做了一些准备工作：向老班主任学习经验;自己也借了一些书看。我们班一个学生的转变也让我有了很大的成长，所谓教学相长也许就是这样吧。张同学，一个非常活跃的学生，一个非常热心的学生，一个性格善变的学生。开学第一周，张同学和李同学发生口角，李同学哭着来找我，原来是因为张同学觉得李同学啥事都问，太烦了，所以就吼了她几句，两人因
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 浅议《植物的一生》单元教学的实践与思考
学生的种植要持之以恒不断调整，要关注细节讲究科学，最终实现让学生做事更耐心、思维更全面、观察更仔细的教学目的。【关键词】种植 兴趣 时节 持之以恒 关注细节随着城市化的不断推进，城市学生对植物的认知越来越少。他们对植物的名称，植物的发芽生长、开花结果，大多停留在文本上。韭菜、小麦不分，桃树、李树不分的大有人在。因此，能够完整地观察一种植物从种子的萌发到开花结果的过程，对学生来讲既是很有意义的，又是富有挑战的，因为只要一个环节出问题，
小学教学研究·理论版 2020年11期2020-12-07
- 不抛弃不放弃
光激励学生，持之以恒的给予他们爱，我相信每位学生都可以有更好的发展空间。关键词：形成原因;转化措施;持之以恒众所周知，学困生是班级的落伍生，做好他们的工作，难度很大，常收效甚微，可如果就此放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗？再说素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展，具有作为新一代合格的公民所应具备的基本素质，因此，关注学困群体是老师义不容辞的责任，在这里，我就如何帮扶学困生，谈谈自己的看法：一、了解學困生的
大众科学·下旬 2020年2期2020-10-21
- 帮助学生筑好砖瓦
;循方渐进;持之以恒在近几年的农村英语教学过程中，我发现，经过4年的小学英语学习，到了初中，学生的英语水平两极分化越来越严重。根据对学生的观察交谈，我发现大部分的学困生是因为单词没有掌握而造成的。英语学习好比盖房子，而单词就是一砖一瓦，没有砖瓦又何谈盖房子？单词不会读，不会写，不知其意义又怎么去和人交流，怎么去做题目？因此我认为在英语教学中单词的教学特别重要。那么怎样才能做好英语单词的教学呢？我认为可以从以下几个方面着手：第一，教给学生一些记忆单词的方法。
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 播下阅读种子，享受读书生活
读习惯 持之以恒小学语文新课程标准明确要求学生九年义务教育要“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”研究也表明，3-12岁是良好行为形成的关键期，12岁以后，很多习惯已经养成，新习惯要想扎下根来就很难了。良好的学习习惯是孩子成绩稳定的重要因素，成绩忽好忽坏的孩子，往往是因为缺乏良好的学习习惯。现
教学博览 2020年28期2020-09-10
- 新时期转化待优生的策略刍论
，要循序渐进持之以恒。关键词：新时期;待优生;转化;家校互动;持之以恒;成才中图分类号：G631 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）23-0129-02初中待优生的特征主要表现在思想品行不规范、学习态度不端正、学习成绩不理想、心理状态不健康等方面。当前，转化待优生主要存在的问题是部分教师对待优生转化的认知态度较模糊，针对待优生转化的方式方法较传统，待优生转化的实际效果较差。笔者对待优生转化的观点是：浇花浇根，育人育心，应把转化工作做到学
成才之路 2020年23期2020-08-25
- 转化差生应做到“尊”“励”“爱”“恒”
励 多关爱 持之以恒“人无完人，金无足赤。”一个班级中不可能都是成绩顶尖的优生。俗话说得好：“一个人的十指伸出来没有一样齐的。”苛求你所教的学生都成为你满意的“精品”，毫不客气地说那只能是痴人说梦，是镜中花、水中月，是可望而不可即的。我国教育的鼻祖孔子一生弟子三千多，可贤人只七十二。孔子是人们尊称的至圣，也没有夸过海口说他能把学生都教育成才，个个都成贤人。也是因材施教，注重学生的个体差异。在新的教育教学的形势下，我们应该清楚地认识到学生的个体差异，认识到学
新教育时代·教师版 2020年17期2020-08-14
- 多元共促小学生文明礼仪养成
;多元共促;持之以恒;文明礼仪教育家叶圣陶说过：“教育就是要养成习惯。”世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯，一个名族、一个企业甚至一个班级也是如此，法国作家说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样做才是有礼貌。”小学生年龄小，可塑性强，正值良好文明习惯养成的关键时期，小学教师尤其是班主任责任要抓住这一关键期进行多元培养，下面谈谈笔者在培养学生文明礼仪的养成的一些做法。（一）以身作则，潜移默化，当好表率小学生的模仿能力特别强
广东教学报·教育综合 2020年85期2020-08-04
- 浅谈班级“后进生”的转变教育
转化;再次要持之以恒，巩固其良好的习惯;最后要对不同原因，不同种类的后进生因材施教，对症下药。关键词：尊重;自信心;持之以恒;因材施教后进生是指那些智力和生理并无缺陷，但思想品德、学业水平和非智力因素等暂时落后的学生。后进生在班里人数有限，但能量往往比较大。如果他们的负效应能转化成正能量，这不仅对他自身是个转折，对全体同学也是个鼓舞，甚至对班集体凝聚力都会起到不可估量的积极作用。后进生的形成并非与生俱来，与家庭、社会环境因素有关，与教师的教育思想、教学态度
学习周报·教与学 2020年15期2020-07-26
- 持之以恒加强党的干部作风建设
关键词 持之以恒 党 作风建设 干部作风作者简介：郭晔远，北京教育考试院，初级（晋中级职称），研究方向：政治工作、基层党建、党的纪律建设。中图分类号：D261 文獻标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.069党的干部作风建设是党的建设的重要组成部分
法制与社会 2020年16期2020-06-29
- 浅谈小班幼儿教育常规的培养
;反复实践;持之以恒幼儿期是培养幼儿良好习惯的关键时期，因此幼儿园必须重视幼儿常规的培养，特别是从小抓起，从幼儿的生活常规抓起。那么，我们该怎样去培养小班幼儿的常规呢？一、教师应根据本班幼儿的年龄特点，制定相应的、具体的常规要求做为新生入园，从一开始，教师就应注重幼儿常规的培养。不管是早上入园、下午离园，还是幼儿一日生活的各个方面、环节，教师都应有个详实的计划，并且要理清理好。如早上入园让幼儿跟老师和同伴问早问好，晨间活动的要求，吃饭前先洗手、安静休息、分
学习周报·教与学 2020年17期2020-06-08
- 良好习惯与人生
有良好习惯、持之以恒的。引导学生自我对照，不断地发现自己存在的不足，慢慢地规范自己的一言一行，这对教学工作者展开工作，尤为重要。【关键词】 为人师表 良好习惯 独立自主 持之以恒【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）11-020-01寒假里，我捧起一本叶圣陶教育论著选读——《教育与人生》津津有味地品读起来。《教育与人生》是由作者精心选取了四十八篇论著编成的。书中具体阐述了叶圣陶先
中学课程辅导·教育科研 2020年11期2020-04-30
- 中职英语教师提高职业素养之我见
英语学习要想持之以恒靠的不仅是兴趣，而是一种态度——热爱！而这种态度是需要每个普通的英语教师传递给学生的，但当教师一遍又一遍重复着连自己都不愿意再讲的语法时，学生是无法爱上英语的。只有当英语教师把自己对英语的热爱，自己在英语学习中的体会，以及英语给我们带来的一切美好慢慢渗透给学生时，学生才会明白英语其实没有那么高高在上，其实它离我们很近，而这一切美好愿望的实现都是从一名普通的中职英语教师职业素养的提升开始的。【关键词】英语学习;持之以恒;热爱;职业素养【作
校园英语·上旬 2019年10期2019-11-06
- 浅谈中学英语写作教学
”。关键词：持之以恒;困惑;苦思;冥想中学英语写作教学一直徘徊于不理想的状态，不少学生只能写出寥寥数语，而且文章中拼写错误和其他语病随处可见，即使有部分学生能动笔写写，其中的语法错误也是随处可见，写作要点不明确，语句不通顺，语言、词汇档次低，语言不地道或是汉语式的英语写作，让人看后很是费解。困惑，苦思、冥想！多方寻缘由。究其原因，我认为英语写作教学效果不理想主要问题出在平素的教学环节上。长期以来，我们很多英语教学者都重复着同一种模式：教师布置写作内容——学
新一代 2019年15期2019-10-30
- 在小学高段数学教学中加强学生规范书写习惯的培养
;规范书写;持之以恒【中图分类号】G61.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-00-01一、小学生数学书写习惯存在的问题1.书写字迹不规范由于做作业时不集中注意力，常常会看错自己所写的运算符号或数字，书写马虎。除了文字字迹潦草外，就连几个数字都写的不规范，有的还歪歪扭扭的，如“1”和“7”不分，“3”和“5”不分，把“+”当成“÷”，把“3”当成“5”，“0”写快了看成“6”“8”等等。2.书写格式不规范主要体现在脱式计算
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 浅谈如何转化后进生
闪光点” ，持之以恒，反复教育等方法来转化后进生，集体帮助，树立后进生的自信心。关键词：后进生 爱 闪光点 持之以恒我国著名的特级教师丁有宽说“转化一名后进生和培养一名优生有着同样重要的意义和价值”，尤其是在当前实行素质教育的形势下，转化后进生显得更为重要。后进|生的转化工作既是教育工作中的重点又是难点，要提高办学质量，实行素质教育，就一定要切切实实地做好后进生的转化工作。下面，我就如何转化后进生谈谈我个人的浅见。一、摸清后进生后进原因，把握他们的心理特点
学校教育研究 2019年8期2019-10-21
- 初中英语教学探索之路，培养学生对英语学习持之以恒的热爱
最强动力，而持之以恒的热爱对初中英语的学习至关重要。如何让初中学生在初中每个学习阶段都能保持对英语学习的热爱，从而在语言的素质教育和测试中都能得到取得满意的效果，这是作者不断探索的方向，也是本文探索的内容。关键词：初中英语教学;兴趣;持之以恒;热爱初中英语教学相比其他学科的教学，最突出的特点是在缺乏有利的英语语言环境的情况下进行语言学习。为此，我竭尽所能的为英语学习创设语言环境，寻找学生能理解、掌握英语知识并在一定程度上去运用的方法。一、培养七年级新生的英
大众科学·上旬 2019年6期2019-10-21
- 父母如何培养幼儿的好习惯
;方法策略;持之以恒习惯即在特定的时间、地点，家长有目的、有意识地让幼儿进行的动作和行为，如早上按时起床习惯的培养，就需要家长定时定点叫幼儿起床，并自己穿衣、洗漱，这样的行为就称为“习惯”。人的各种习惯不是天生的，而是后天形成的，也是不易改变的。幼儿时期是形成良好习惯的关键期，也是一个人独立于社会的基础。帮助幼儿养成好习惯，从而有益其一生的发展，是我们幼儿教师义不容辞的责任。而家长是幼儿的第一任老师，那么，父母如何在教师的引导下培养幼儿良好的习惯呢。一、父
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 浅析如何学好高中物理
习方法再加上持之以恒，那么没有科目是可以难倒你的。所谓好的学习方法其实因人而异，每个人在知识的理解和接受以及应用能力都是不一样的，所以各自有一些方法，但是无论什么方法，总是离不开基本要求。关键词：持之以恒;预习是关键;做题独立;定期的回顾复习高中物理较之于初中物理在难度上有了很大的提高，初中物理比较简单，形象，容易理解，比较注重学生对知识的理解，高中物理则较难一些，不易懂，甚至一些概念，如质点，还要在抽象的描述中去掉次要因素，保留主要因素才能得到，所以对于
大东方 2019年12期2019-10-20
- 学生课外阅读习惯的培养
潜移默化 持之以恒课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。小学学生的课外阅读习惯养成是很重要的，
文学教育 2019年9期2019-10-08
- 脚踏实地山让路，持之以恒海可移
;脚踏实地;持之以恒【中图分类号】G65 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）17-0263-01因为单位离家比较远，所以几乎每天出门的时候，大女儿都还在睡梦中。于是，昨天晚上出现了这样的一幕——“妈妈，明天早上早点叫我。”“为什么？”“我想早上能看到妈妈。”今天早上，老二哭着要喝奶，把正在睡梦中的老大吵醒了，本来气呼呼的她，看到我还没走，立马不吵了，扑在我的怀里高兴的说：“妈妈，我今天好高兴，因为我早上能看见妈妈了。”坐
课程教育研究·学法教法研究 2019年17期2019-10-08
- 成功家教从培养孩子的规则意识开始
;规则意识;持之以恒【中图分类号】 G620 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）15—0042—01著名教育专家关鸿羽曾经考察过20多个国家，经过对比，他认为，中国孩子的习惯普遍存在“六小”问题，即：小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟牛、小磨蹭、小马虎。造成中国孩子“六小”问题较普遍的原因，与中国父母对孩子的教育大多停留在“口头上说得多，只有认知而没有行为习惯”有关，这样的教育弊端就是知行脱节。家庭是温馨的港湾，但并不意味着孩子在家里
甘肃教育 2019年15期2019-10-08
- 浅谈培养低年级学生的写字姿势和良好习惯
习惯的养成，持之以恒地抓好学生写字的姿势和习惯，不仅能让学生把字写漂亮，而且会让学生终身受益。关键词：习惯;养成;持之以恒在小学一年级语文的 “入学教育”部分，我们可以看到两幅以“良好的读写习惯”为主题的图画，在图中一个正在读书的小男孩坐姿端正，他也告诉了学生什么才是正确的读书姿势，另一幅图的一个小女孩正在写字，她也以自己的实际行动，为学生正确的写字姿势作出了示范。教材把这两幅图，放在如此首要的位置，可见，读书，写字的姿势和执笔方法，对于学生以后的学习和生
科学导报·学术 2019年38期2019-09-10
- 高中生物教学中核心素养的培养
;高阶思维;持之以恒发展学生的核心素养，是学生在接受相应学校的教育过程中逐步养成起来的，适应个人终身发展与社会发展的人格品质和关键能力。生物学核心素养，是学生通过学习生物学知识和技能，思想与方法而习得的重要观念、关键能力与必备品格。本文以DNA双螺旋结构模型的构建过程一节的教学为例，简述如何在生物教学中培养学生的核心素养。一、培养学生善于借鉴他人研究成果及合作交流的能力习近平总书记在2019年6月15日的亚信杜尚别峰会上说：“封闭的空间只会四处碰壁，开放的
学习与科普 2019年35期2019-09-10
- 浅谈小学语文写字教学策略
键。最后，是持之以恒地练习。以上策略如果能落实好，学生就能练一手漂亮的好字。关键词：培养兴趣 方法指导 持之以恒汉字是中华民族的文化瑰宝，它讲究形体美和写字技巧。《语文课程标准》指出：“养成正确的书写姿势和良好习惯，能正确熟练地写好楷字，做到规范、端正、整洁，力求美观。”教育部基础教育工作会议上明确强调：书法课要比语数外排在更重要的位置。写字是语文教学的一部分，语文老师如何在课堂上落实好写字教学，使每个学生都能写一手漂亮的好字呢？一、培养兴趣1.让学生
安徽教育科研 2019年1期2019-09-10
- 有爱有进步
立形象;3.持之以恒，提高学习成绩。【关键词】爱;闪光点;自信心;扬长避短;持之以恒后进生一般由于错误的教育方法和学习方法，导致了学习成绩较差，因为学习成绩差，久而久之，到了高年级，他们逐渐对自己也失去了信心，再加上各科知识逐渐加深，不懂的知识在日积月累中增多，他们常常会“破罐子破摔”，在原来学习成绩不理想的基础上，进而容易发展为品行也出现了严重偏差的问题学生。为了避免发生这样的情况，作为中高年级的班主任，我每接手一个新的班级，都会很注重后进生的转化工作。
广东教学报·教育综合 2019年111期2019-09-10
- 养良好习惯，成合抱之木
你十分惊喜；持之以恒，方可让缆绳牢不可破。长此以往，班级则成“合抱之木”，垒“九层之台”，达千里之外。【关键词】良好习惯；榜样；目标；了解；沟通；信任；持之以恒著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”培养学生的良好习惯，任重而道远；培养学生的良好习惯，路漫漫而必须求索；培养学生的良好习惯，大处着眼而需小处着手。小学阶段是学生养成良好习惯的重要阶段，作为教育人的主阵地之一
广东教学报·教育综合 2019年38期2019-09-10
- 由“西游记”引发的教育思考
目标 持之以恒 压力正文：提到“西游记”，大家都很熟悉，尤其是我们80后，更是小时候不可磨灭的经典回忆。故事中的人物个性分明：孙悟空的机智勇敢、嫉恶如仇，猪八戒的左右逢源、好吃懒做，沙和尚的老实本分，师傅唐僧的心地善良同时又显得愚昧迂腐，这些个性鲜明的人物在我们学校中不也存在吗？唐僧型的老师：老师的本职工作工作是教书育人，在过去都称之为教书先生。新时代教育的普及化赋予了教师新的使命和责任。从本质上讲，教师都想把学生教好，让他们能掌握科学文化知识，让
青年生活 2019年36期2019-09-10
- 做好班主任工作四部曲
教育工作，并持之以恒，坚持不懈。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级需要班主任做大量深入细致的工作，通过几年的班主任工作经历，我积累了不少经验，以下从几个方面对如何有效进行班级管理进行研究和探讨。关键词：班主任工作;了解学生;细节着手;思想教育;持之以恒一、唱好班主任工作第一曲——全方位了解学生深入了解学生是做好班主任工作的前提。只有这样，工作才能做到有的放矢。掌握学生的思想状况、行为动态、个性特点、兴趣爱好需要靠勤跑腿、细观察才能做到心中有数。我每
家长 2019年11期2019-09-10
- 学习英语没有捷径
只有脚踏实地持之以恒。关键词：刻苦勤奋;吃苦耐劳;脚踏实地;持之以恒大家在做一件事时，往往倾向去选择最轻松省力的那个方法，尽管可能效率更低，需要花费更长的时间。但是，只要是学习，我们都必须明白，要学好，没有捷径，古人亦云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。曾经听说有一位读高中的同学抱怨他小学老师没教好他的英语，导致他对学习英语没兴趣，基础差跟不上，学不下去。我也听说有一位同学，他在农村读小学，然后转到城镇读初中。三年级到六年级的英语知识都没有学，为了跟上城里
大众科学·中旬 2019年9期2019-09-10
- 转化后进生的策略探析
耐心；尊重；持之以恒教师是人类灵魂的工程师，对学生知识和思想各方面都起到重要作用。后进生的转化工作是班主任教育工作中的一个难题。因此，作为一名教师，尤其是班主任，我们应该从爱护和关怀学生的角度出发。对待后进的学生最需要老师更多的尊重、仁爱和耐心。一、真诚关怀，点燃信心在20多年的教学工作经历之中，笔者深刻体会到教育最需要老师的爱。特级教师丁有宽老师在教育工作中就特别偏爱差生。因此，没有教师的爱，就不会有成功的教育。只有真诚地去爱学生，学生才能感受到温暖，点
广东教学报·教育综合 2019年56期2019-09-10
- 浅谈“后进生”的转化工作
;转化工作;持之以恒【中图分类号】G 642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）35-0188-01提起“后进生”，人们往往想到的是那些品德行为不良，学习成绩欠佳的学生。其实不然，这种观点是片面的，“后进生”大体可分为三类：一是学习成绩差，思想品德好的学生;二是学习成绩差，思想品德也不良的学生;三是学习成绩好，思想品德欠佳的学生。在学习生活中，人们往往只重视前两类学生，而第三类学生由于学习成绩好，老师们则视而
当代家庭教育 2019年35期2019-09-10
- 如何培养学生的良好习惯
改变;榜样;持之以恒好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。有人说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”还有人说：“习惯养得好，终生受益，习惯养不好，终生受累。”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，班主任需要高度重视学生良好习惯的培养。那么，培养学生良好的习惯要从哪些方面入手
神州·上旬刊 2019年8期2019-08-26
- 播种善心,形成善行
子规;孝心;持之以恒为了更好地践行《弟子规》 ，践行我校“爱敬天下”的教育教学理念，我们201305追梦中队从一年级开始，每一学期都会组织并带领队员及家长一起走进狮山敬老院，开展“献爱心、送温暖” 的活动。时至今日，这项以弟子规为载体，以尊老敬老为特色的活动已取得了明显的效果，所带的班级学生们除在尊老爱幼、乐于助人、待人诚恳等方面表现突出外，其他各方面自觉性也大大增强。开展“走进狮山敬老院”这项活动的起因是五年前，那时学生刚上一年级，为了培养孩子们良好行为
课堂内外·教师版 2019年4期2019-06-09
- 薄弱学校物理教学中学生思维方式的培养
简单高效 持之以恒物理学科是高中学生最感头疼的一门科目，而对于薄弱学校的学生来说，学习起来就更加困难了。薄弱学校生源普遍存在偏科现象，对文字的理解能力普遍不强，但他们的脑海里面一样充满了各种各样的想法，也不乏有很多创新发明，所以我们经常看到一些科技创新大奖往往花落普校[1]。事实表明普校的学生思维能力还是有很大的发展潜力的，教师能够将他们的潜力点燃，教学上将会事半功倍。一、培养学生思维能力，是提升学习品质的重要途径本人从事高中物理教学工作10多年，发现几
新教育时代·教师版 2019年5期2019-05-15
- 用爱呵护 用心浇灌
情感；分层；持之以恒【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0293-01在我们的小学数学学习过程中，我们常常发现有这样的一个群体或个体，他们因为学习习惯、心理问题、家庭状况等原因，在课堂上不能集中精神，对学习数学没有兴趣，缺乏自信心，有畏难情绪等，导致数学成绩滞后。做好对学困生的教育转化工作，是教育工作者义不容辞的责任。在实践中我是采取下列措施进行后进生的转化工作的：一、注重情感教育，构建和谐师生关系学
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 以教学实效为重以语文基础为本
足全体学生，持之以恒，夯实学生语文基础知识，为学生铺设一条提高语文基本素养的道路。关键词：转变观念；注重实效；夯实基础；持之以恒在平时的教学中，不少教师常常会发出这样的感叹，说学生“基础太差了！没法教”。有时，我也在思考：学生基础的确很差，但他们为什么差？是不是根源于我们教师自己忽略了基础的东西？既然知道学生基础不好，那我们为什么不好好抓一抓他們的基础？万丈高楼平地起！因此，在教学中，我们要确立“面向全体，重心下移，夯实基础”的策略，力求改变学生基础差的现
新课程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 与“后进生”一路同行
；树立信心；持之以恒【中图分类号】G641 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）05-0275-01一、后进生的成因1.家庭原因。家庭是孩子的成长第一环境，父母是子女的启蒙老师，他们的言行是孩子最好的榜样，有的父母的素质水平不足以指导教育孩子。有的父母对孩子的教育不一，弄得孩子无所适从，极易造成性格和精神的分裂，有的父母疏于管教和过分溺爱孩子，有些家庭是父母离异或由其它原因造成的单亲家庭，对孩子关心不够。2.社会原因探究。不少青少年个
课程教育研究·学法教法研究 2019年5期2019-04-09
- 如何进行小班幼儿的常规教育
；反复实践；持之以恒【中图分类号】G610 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）01-0061-02常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律，调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性，培养自主性和独立性而采取的措施。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化，让幼儿知道什么时候可以做、什么时候不可以做、应该怎么做、不应该怎么做，借以形成幼儿一系列神经联系，提高动作的自动化程度，减轻幼
课程教育研究·学法教法研究 2019年1期2019-04-08
- 学生怎样合理训练上下肢和腰腹力量
增加兴趣 持之以恒素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。素质教育，其根本就是德智体美劳全面发展，因此身体素质很重要。由于受多重因素的影响，现在小学生特别小学低年级身体素质普遍较差，这是受家庭
新教育时代·教师版 2019年46期2019-03-30
- 加强修养完善自我
：重视训练 持之以恒 加强修养在学校组织的技能鉴定中，有很多学生对以前所教授的内容不会灵活运用，甚至对礼仪这样实践性很强的学科，也不知从哪些方面入手，即使能按照要求去做，也不得要领。现结合自己的教学实践，谈谈怎样才能提高学生的“礼仪水准”。一、创设环境，形成氛围学校教育，以育人为本，为此就要引导学生掌握校园、家庭、公共场所礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人。（一）抓好校园建设，重视环境的作用环境不仅具有情感陶冶作
新教育时代·教师版 2019年3期2019-03-11
- 如何提高初中书法教学的有效性
因材施教； 持之以恒当前，中学生的书写水平着实令人担忧，学生作业字迹潦草，书写不规范，错别字随处可见。究其原因，其一是书法教学长期以来不被重视，学生基础不扎实所致。在中学，由于课程繁多，有的学校没有开设书法课，有的开设书法课结果也只是走过场而已。许多学生家长仍然受应试教育的影响，认为没有必要在初中开设书法课。加之学生学习任务繁重，许多学生买来字帖，为求效率要快速完成作业，就盲目追求速度，结果是满纸狼藉、目不忍睹。其次由于电脑时代带来极大的冲击，学生本身忽视
赢未来 2018年20期2018-12-22
- 转化后进生从“益友”开始
进生 益友 持之以恒【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0161-02【案例描述】接手新班时，我班某同学在自我介绍时说了这样一句话：“我们都是垃圾，我也是垃圾。”这句话给了我不小的震憾。于是，我开始关注他，基本上掌握了一些情况：上课无精打采的，老是想睡觉；在课堂上起哄，笔记也不肯记，作业也拖拉；自修课喜欢讲话。但是有较强的人际交往能力，在班级中人缘挺好。我就思考用什么方式来和他交流，才能产生更好的教育效
课程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 必须持之以恒加强党的作风建设
；从严治党；持之以恒一、以作风建设作为从严治党的切入点习近平总书记2013年在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众的肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，新形势下面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加
求知导刊 2018年24期2018-11-01
- 浅谈小学生的养成教育
作则 细节 持之以恒习惯决定一个人的命运。事实的确如此，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。可见习惯的力量是惊人的。怎样才能以践行者与引领者的角色去培养孩子们的行为习惯，成了大家一直以来探讨的话题。学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成遵守各项规章制度的好习惯。“人之初，性本善”——先入为主，规范养成教
新教育时代·学生版 2018年13期2018-10-21
- 用合适的形式去唤醒
家校联系 持之以恒每个班级都会有成绩相对落后的学生，他们被称为“差生”或“后进生”。由于学习上的困难导致了这些孩子心理上的自卑，他们常常感到不如别人，觉得自己差劲，所以在遇到困难时总是茫然无措。对这些孩子，教师若是置之不理，弃之不顾，既不符合教师的职业道德，又在很大程度上影响着教学的整体效果。因此，关心和了解学困生，做好他们的教育工作是教师必備的能力。教育家卢梭说：“每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导他;必须通过它这种形式而不能通过其他的
当代家庭教育 2018年22期2018-10-21
- 模仿中探索，炼真功以求正果
键词：备课 持之以恒 教学成型的教案，精美的课件何不拿来一用？于是，便一言一行都凭着记忆模仿师父的样子上起课来。结果，四十分钟的课下来，可谓云遮雾绕，全然没有预想中的效果。沮丧懊悔，痛定反思：东施效颦，为何弄巧成拙？向师父学习，如何取得真经？一、備课要下真功众所周知，从事一切教学工作，备课是首位。虽知备课的重要性，可这次就是犯了未充分备课的大忌。以为有教案即可，凭着记忆便能轻车熟路，实则并没有把师父的教案内化为自己的东西，对学生的认知情况也没有准确的定位分
新教育时代·学生版 2018年39期2018-10-21
- 如何培养低年级学生的良好学习习惯
良好 养成 持之以恒著名的教育家夸美纽斯曾经指出：一个良好的学习习惯对学生的学习和发展是有重要影响的。在没有形成错误的观点之前，及时改正，克服自己的困难还来得及，否则就比较麻烦了。学生良好学习习惯的养成，是提高学习效率以及教学质量的关键。所以，培养小学生的学习习惯是很有意义的，这不仅是教学的需要，也是进行思想品德教育的需要。应当注意加强培养，而良好的学习习惯应从低年级开始培养。一、核心学习习惯的培养（一）听讲习惯的培养上课首先要专心听讲，集中注意力，是孩子
新教育时代·学生版 2018年36期2018-10-21
- 从细节入手，引导学生用心倾听，大方表达
示范 引导 持之以恒认真倾听是良好学习习惯的主要组成部分，它可以帮助我们提高注意力和判断能力，帮助我们更好的表情达意。它也是显示人与人交往中彼此尊重，体现自身良好修养的主要标志。学会倾听会使我们的课堂教学更生动，更精彩，促使我们的学生真正成为学习的主人，所得更丰富。而这个从一年级开始的培养锻炼到了高年段，认真的要求更在于用心——能用心理解并把握对方的说话内容，学用心揣摩对方的说话意图。因此，教师应不断转变重心，重视学生倾听习惯的培养。对于以语言为重点的语文
新教育时代·教师版 2018年31期2018-10-10
- 弹好语文课的“前奏曲”
课前预习 持之以恒一、竞赛与体验，点燃课前预习的火花《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。叶圣陶先生也曾指出：在精读指导前，得先令学生预习。预习的重要性不言而喻，但低年级学生的学习依赖性比较强，而且天生好动好玩，老坐不定，容易受外界影响，不过他们同时有争强好胜的心理，我就充分利用他们的这一心理特点，在预习中适当的采用竞赛的形式，在体验成功的过程中，点燃他们热爱课前预习的火花。从事低年级语文教学多年的我，每次把学生从一年级带到二年级，总想千方
赢未来 2018年11期2018-09-26
- 传承中华文化 提升学校内涵
】高度重视；持之以恒；激发兴趣【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0008-02作家余秋雨曾说：“中国历史上毁灭性的战争太多，只有一种难于毁灭的经典保存完好，那就是古代诗文经典，这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕朔和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典绵延不绝的长廊。”为了继承中华五千年的悠久经典文化，我校从2007年深入开展了中华经典诵读活动，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，
文科爱好者·教育教学版 2018年1期2018-09-04
- 真情的呼唤给每个孩子一片蔚蓝的天空
；扬长避短；持之以恒后进生是教师在教学工作中经常遇到的一个令人头疼的问题，我通过仔细研究揣摩先辈的经验总结，结合本人的教育工作实践，现将一些我在教育工作中总结的心得体会与全体同行教育人交流，还望指正，以待提高。一、转变后进生的重要意义俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校、每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者，做好他们的工作，是每位教师应尽之责
新课程·上旬 2018年4期2018-07-16