沟通策略
- 浅谈初中班主任的沟通艺术
;沟通艺术;沟通策略从当前的初中班主任工作状态来看，其在与学生进行沟通过程中存在诸多方面的不足，这不仅会影响班主任与学生之间的沟通效果，同时还会让学生心理产生芥蒂，导致学生与自己越来越远。为了改变这种情况，班主任需要找到自己与学生之间的沟通问题，并及时加以改正和调整。一、班主任班级管理中沟通艺术的重要性1.学生健康发展的需要学生正处于世界观、人生观和价值观形成的初级阶段，容易受外部环境的影响，在个人品格塑造中亟需班主任的正确引导。班主任良好的沟通艺术，能够
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 注重沟通，构建师生关系桥梁
;技巧要点;沟通策略中图分类号：A 文献标识码：A班主任的有效沟通可以理解为赏识学生的行为结果，激发他们的潜在动力，强化学生行为规范，要为学生创造一个适合他们成长成才的教学环境，为学生指明适合的发展方向，增强学生心理体验，规范其日常行为。教师在具体班级管理工作中，不仅仅要鼓励教育，更要关注学生发展的关键点，为他们做适当引导，要通过尊重与关爱来拉近与学生之间的距离，在教师的循循善诱下帮助学生树立良好道德品质，为他们后续发展创造更多有利条件。1.初中班主任沟通
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 论小学班主任工作的有效沟通
班主任教学;沟通策略中图分类号：A 文献标识码：A小学阶段的学生是教育的关键时期，学生好奇心强，某种方面上对班主任有着畏惧感，害怕班主任和他们的家长进行沟通，在学生的思想中班主任和家长沟通就是为了把他在学校做的调皮捣蛋的事情，上课开小差等负面信息告诉家长，对孩子的心理造成了一定的心理影响。这时就要体现出家长的作用了，家长在这里需要更好的引导好孩子，让孩子明白班主任和自己的关系，他和家长沟通是为了什么。只有这样才能给孩子一个健康积极向上的心理。更愿意和班
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 乡村家园有效沟通策略的分析
：家园共育;沟通策略;学前教育引言：幼儿园的教职工必须要能够认识到，幼儿园的教学离不开家长的有力配合和支持，家长对学前教学所持的态度会深刻的影响学生的成长。因此，幼儿园教职工需要转变家长教育观念，纠正家长不合理的教学需求，展开自己的探索，以便于能够取得家园沟通中较好的成效。一、明确目标，悉心指导大家都知道，家庭对于孩子的教育来说是非常重要的，它为子女提供了终身的教育场所，孩子的人格品质、行为习惯以及认知能力很大程度上都是在家庭里面塑造而成的。然而在我国的广
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 中职班主任和家长合力应对学生违纪行为的沟通策略
生违纪行为;沟通策略;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-引言学校之间的合作是加强学生教育的有效手段，在新的教育改革时期，教育工作者正在逐步考虑到这一点。家庭教育和学校教育资源相辅相成，学校教育可以弥补家庭教育的不足，家庭教育补充学校教育，为学生的学习和全面发展提供学习和生活环境。学校、家庭和社会离不开学生的学习和发展，学校和家庭对学生学习和发展的影响最直接，因此，重视学校教育和家庭教育很重要，但不应忽视影响一、中职家校共育
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 浅谈小学班主任班级管理中的沟通策略
;班级管理;沟通策略前言：在国内小学班级管理中，班主任是整个班级的领导者，这就意味着班主任的管理能力好坏会影响到班级日后的发展。沟通是班主任管理必不可少的环节。能有效化解师生矛盾，创设舒缓学习气氛，管理课堂，促进学生健康成长。成人和学生的想法不一样。教师无法用成熟的思维面对学生。所以，拥有科学的沟通技巧是班主任能够更好管理班级的重要技能。一、沟通的意义1.有利于校园环境的建设沟通在小学班主任管理中扮演着重要角色。教师和学生之间不仅可以无障碍地交流，班主任还
快乐学习报·教师周刊 2021年29期2021-12-13
- 初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨
；管理工作；沟通策略中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0087初中班主任需要有高度的自我觉知。相比起科任教师，班主任所做的工作除了“教书”更多的是“育人”，教师需要通过一系列的教学实践，引导学生建立、健全解决问题的能力，在协调学生生活、学习问题的同时，还需要为学生做好精神建设和思想建设，让学生最终成为有道德、有理想、有情怀、有原则的优秀人才。对此，教师也需要进一步加强自身的教育和学习，通过高效合理的沟通方法
中学课程辅导·教学研究 2021年19期2021-11-17
- 小学班主任管理中的沟通策略
;班级管理;沟通策略;分析研究现如今提倡素质教育，小学时期的班级管理需要贯彻落实素质教育理念。基于此，班主任需要与班中学生进行充分的沟通，沟通可以让班主任与学生彼此之间更加了解，有助于学生更为亲近班主任，也有助于班主任更好地设计班级管理计划，促进学生的综合素质发展。因此，班主任应当认识到沟通在班级管理中所起到的重要意义，并对此进行详细研究。一、沟通方式多样化沟通方式对沟通效果有着直接的影响，然在当前的班主任与学生沟通中，多数班主任对沟通方式的重视程度不够，
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 巧用班级微信群，促进家校共育
;学生家长;沟通策略随着微信等现代社交软件的普及，“班级微信群”逐渐成了热门的家校联系平台，在某些特殊情况下，班主任与家长少了面对面的交流，微信群便成了家校之间的桥梁，新形势下，家长微信群成为沟通学校与家庭的新途径，我们一定利用好微信，充分调动家长的教育积极性，实现家校共育新合力。一、细节关怀，以情动人班主任在班级微信群中要一次次进行温馨提示和通知，与家长进行沟通，如何让家长接纳你的想法呢？我们要做一个智慧的沟通者，语言要有温度，有情感，以言辞恳切的语言与
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 浅析企业管理沟通中存在的问题和对策
：企业管理;沟通策略;管理效率在当下这样一个快速发展的社会里，沟通作为加强思想交流和提高合作效率的手段在加强企业经营管理水平的过程中起着十分重要的作用。但在实际的企业管理过程中，沟通的重要性并没有得到充分的认识，致使沟通这一工具在促进企业发展的过程中并没有发挥到应有的作用。本文力图就企业管理中沟通方面的现状进行分析，并找出其中的问题，在此基础上提出强化企业管理过程中沟通效率的对策和方法，一、企业管理过程中沟通方面存在的问题（一）缺乏沟通的意识现阶段，在企业
锦绣·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 浅谈班主任与学困生家长沟通的策略
困生;家长;沟通策略【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0011-02【Abstract】Home-school cooperation and communication play an extremely important role in the growth of primary school students，especially the communication between class
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 幼儿教学中小班师幼间的沟通研究
小班;师幼;沟通策略引言：中小班幼儿年龄小，心智发展不成熟，其生活经验有限，在进行学习或生活的时候，及时了解他们的想法，掌握儿童的需求和心理，对教师而言十分重要。有效的沟通能够保证教育内容的有效性，更是能够促进孩子们身心的健康发展。基于此，幼儿教师在沟通的时候，要尊重孩子们的能力，从实际情况出发，做到地位平等、相互尊重、接纳沟通的原则，真正的走进儿童的世界中，感受他们的发展和变化，消除孩子们的疑惑，促进身心的健康成长。一、中小班师幼之间的沟通原则（一）平等
教育周报·教育论坛 2021年7期2021-09-11
- 浅谈初中班主任工作中的沟通策略
班主任管理;沟通策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、引言初中阶段是学生成长的关键时期，学生在这一阶段面临的人和事物，会极大地影响学生的价值观、人生观和世界观的构建。班主任作为学生在初中期间接触的最多的人之一，需要对学生的成长负起责任，班主任不仅要指导学生进行有效的学习，还要通过与学生展开有效沟通，引导学生树立正确的观念。但很多班主任在与学生沟通时，由于方法使用错误不能达到有效沟通，导致师生之间产生隔阂。因此班主任找寻正确的方法与学生进行沟通，帮助学
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 如何化学药品注册申报注意事项及沟通策略
，制定不同的沟通策略。申请人需要根据政策法规不断变化，不断调整申请登记对策，应用适当的沟通方式，降低申请登记风险，提高申请登记效率。关键词：化学药品;注册申报;注意事项;沟通策略引言：随着医疗行业的不断发展，新药开发技术不断发展，药品种类越来越多。为解决激烈的市场需求，药企急需优质品种尽快上市，国家药品审评单位压力越来越大。因此，我国药品监管部门不断修订补充药品注册申请政策法规和具体指导标准，管理机制正在逐步完成从“粗放”到细化的转变。1现行药品注册申报程
医学前沿 2021年10期2021-09-10
- 例谈小学教育中与学生有效沟通的策略
;有效沟通;沟通策略俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明语言在人与人沟通的过程中发挥着重要的作用。作为一名小学教师，我们要合理运用语言艺术，做到用“良言”影响学生，保护学生的自尊心，进而达到教育的目的。一、多用“良言”，让学生有尊重感什么是“良言”？当走在路上不小心跌倒的时候，同学的一句关心“你有没有受伤，疼不疼”，顿时心里充满了感激，忘掉了身上的疼痛;当一不小心睡过头，因为迟到紧张得不知所措，满心愧疚和害怕时，老师的一句“下次要注意，调好闹
少男少女·教育管理 2021年5期2021-08-26
- 幼儿园与家长的有效沟通微探
效沟通 沟通策略在平时生活与学习的过程中，幼儿最常接触的环境就是学习环境与家庭环境，在同时体验两种环境的过程中，每一种环境都会影响幼儿的身心发展和价值观建设。因此，在开展整体教育的过程中，幼儿教师必须设计相应的课程内容，要求家长与幼儿共同参与和完成，真正保证幼儿教学效果。一、幼儿园与家长间沟通情况调查1.调查目标与方法在整体调查过程中，幼儿教师要运用问卷调查形式，详细掌握家长的平时生活习惯、生活规律和工作特性。在幼儿的发展过程当中，家长的主导因素非常重
知识窗·教师版 2021年4期2021-08-13
- “非暴力沟通”引领 细嗅沟通的细节艺
沟通指导下的沟通策略能让教育工作中的沟通更有温度、更有效，有利于构建和谐的师生关系.关键词：非暴力沟通 ;师生关系;沟通策略一、 问题在教育日常中，沟通成为解决问题的重要途径，但沟通过程中常常会出现以下问题：①忽略沟通中语言的重要性;②无效沟通，没有实质上的改变，或是学生并不想吐露心声，让无数教师觉得在与学生沟通方面力不从心;③暴力沟通，面对孩子一犯错误，教师就开始经常以自我为中心的进行道德评判，采取比较、回避责任、将个人意愿强加在孩子身上的沟通方式让孩子
下一代 2021年4期2021-08-11
- 幼儿教学中小班师幼间的沟通研究
小班;师幼;沟通策略引言：中小班幼儿年龄小，心智发展不成熟，其生活经验有限，在进行学习或生活的时候，及时了解他们的想法，掌握儿童的需求和心理，对教师而言十分重要。有效的沟通能够保证教育内容的有效性，更是能够促进孩子们身心的健康发展。基于此，幼儿教师在沟通的时候，要尊重孩子们的能力，从实际情况出发，做到地位平等、相互尊重、接纳沟通的原则，真正的走进儿童的世界中，感受他们的发展和变化，消除孩子们的疑惑，促进身心的健康成长。一、中小班师幼之间的沟通原则（一）平等
教育周报·教育论坛 2021年33期2021-06-29
- 提升小学班主任家校沟通能力的实践探索
；家长沟通；沟通策略中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0041伴随着社会经济的飞速发展，我国教育也在经历着向现代教育的转型。近代教育理论认为小学教师的首要任务是为学生和家长服务。为确保服务质量，与家长进行沟通是必要的。一、小学班主任管理工作中沟通的重要性家教是小学教育中的一个重要因素，孩子在学校的表现在很大程度上反映了家庭状况。教师与家长沟通，了解孩子家庭的具体情况，为他们提供良好的学习和成长空间。二、小学
中学课程辅导·教学研究 2021年24期2021-05-26
- 基于情景危机沟通理论的校园危机沟通
影响选择危机沟通策略。美国舒伍德希尔小学拥有一支较成熟的危机管理团队，其面临校园危机时的沟通策略选择，危机前后的沟通管理和成功的组织形象修复经验对我国的校园危机沟通有积极的借鉴价值。[关键词]校园危机;危机沟通;情景危机沟通理论;沟通策略人类所处的环境是有风险的，客观上要面对各种威胁，如自然灾害、经济危机、公共卫生以及社会安全问题等。学校作为一种规范性的社会公益教育组织，也会面临危机。校园危机是指发生在校内的对学校声誉、运作或成员造成严重影响的事件，类型包
基础教育参考 2021年3期2021-05-20
- X局信息化项目沟通问题分析与沟通策略研究
程中所采用的沟通策略和方法。最后总结本项目所采取的沟通策略对项目实施的影响以及本项目沟通管理所取得的成效。关键词：信息化项目; 沟通策略; 沟通问题中图分类号：F275 文献标志码：A文章编号：1009-3044（2021）35-0158-02Strategy Research on Communication Problems of Information Project in BUREAU XLI Zong-cheng1， LIU Qi1， Z
电脑知识与技术 2021年35期2021-02-28
- X局信息化项目沟通问题分析与沟通策略研究
程中所采用的沟通策略和方法。最后总结本项目所采取的沟通策略对项目实施的影响以及本项目沟通管理所取得的成效。关键词：信息化项目; 沟通策略; 沟通问题中图分类号：F275 文献标志码：A文章编号：1009-3044（2021）35-0158-02Strategy Research on Communication Problems of Information Project in BUREAU XLI Zong-cheng1， LIU Qi1， Z
电脑知识与技术 2021年35期2021-02-28
- X局信息化项目沟通问题分析与沟通策略研究
程中所采用的沟通策略和方法。最后总结本项目所采取的沟通策略对项目实施的影响以及本项目沟通管理所取得的成效。关键词：信息化项目; 沟通策略; 沟通问题中图分类号：F275 文献标志码：A文章编号：1009-3044（2021）35-0158-02Strategy Research on Communication Problems of Information Project in BUREAU XLI Zong-cheng1， LIU Qi1， Z
电脑知识与技术 2021年35期2021-02-28
- 小学教育中家校沟通的有效实施策略研究
平台”为主的沟通策略，以供参考。关键词：小学教育;家校沟通;沟通策略;沟通平台针对小学教育而言，高效的家校沟通，是提升教育效果，促进学生身心健康发展的有效举措。其中，父母与教师都是学生的领路人，因此整合家长的教育力量极为重要。在家校沟通中，教师要积极联系学生家长，掌握学生在课外的实际情况，如学习与日常表现等，通过有效沟通，要求家长积极配合教育工作，提升小学教育的开展效果。一、掌握学生家庭情况，与家长保持有效沟通教师在开展家校沟通前，应深入掌握学生的家庭情况
科教创新与实践 2021年44期2021-02-23
- 不同沟通策略对幼小衔接适应阶段儿童行为的影响
。〔关键词〕沟通策略;幼小衔接;儿童行为〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）04-0072-04幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。这个时期的儿童从以游戏为主的幼儿园升入以学习为主要任务的小学，面对学习生活环境、师生关系、同伴关系的改变，再加上儿童自身的年龄特征，儿童会感到压力和负担。如果这一阶段教师跟他们的沟通方式不当，往往会增加儿童不良行为
中小学心理健康教育 2021年4期2021-02-21
- 精准把脉，方能有的放矢
而获取有效的沟通策略。关键词：家长类型;家校沟通;沟通策略苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。”学校教育和家庭教育是社会的两大教育系统，对人一生的成长起着至关重要的作用。所以做好家校沟通合作，不仅有利于提高家长对家庭教育的认识，了解孩子在校的表现，也有助于老师全面了解学生的性格特点和学生的家庭教育环境。家长是个复杂的群体。他们有着不同学习经历、不同职业背景、不同生活阅历、不同性格习惯等，使得他们对教育的认识、对孩子的教
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- 谈依托“互联网+”重建和谐家校新体系
平台搭建 沟通策略一、现实追问：和谐家校有几许上三年级的小筱的母亲午夜给老师发微信，随后被无情地“拉黑”，原来不仅仅是午夜，这个母亲不论任何时候都在“家长群”中刷屏，不论任何事情都在网络平台吐槽，而且大多数都是抱怨、指责和批判;五年级学生小强的父亲在“钉钉群”中发布了一些言论：“学生作业怎能让家长改？”第二天这个家长被踢出了“钉钉群”;四年级女生小薇的父亲和另一个家长在微信群中吵起来了：“你认为老师布置的作业多，你家孩子可以不做呀，凭啥非要让老师少布置作
中国校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 浅议家校沟通的有效策略
因素，教师的沟通策略取决于很多因素。同时，家长、老师以及学校也缺乏系统的专业理念，教师也常常单兵作战，双方都未能把家校沟通摆在重要的位置。通过多年的教育经验，分析诸多家校沟通的案例，探究家校沟通的作用以及家校沟通的策略。关键词：家校沟通;问题症结;沟通策略在刚刚成为教师之时，我认为好教师就是教学专业突出的能手，能培养出品学兼优的学生。但经过多年教师生涯的历练，我渐渐明白好教师不仅仅是教学专业突出的能手，还应是家校沟通方面突出的能手。只有家校形成合力才能找到
新课程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 小学语文课堂教学中师生沟通策略的研究
】小学语文；沟通策略；现状通过大量教学调查发现，优秀的老师都具有和学生沟通的能力与技巧，善于利用师生间的沟通对学生的学习进行有效的引导与启发，对于教与学质量及效率的提升都极为有利。因此，作为现代化的小学语文老师，必须要明确课堂中师生间的平等性，要将学生看作是自己的朋友，与之沟通与交流，这样才能够在构建和谐师生关系的同时，促使师生之间得以良好配合，更为快速地完成教学任务，提高学生的学习能力及素养。一、当前小学语文课堂教学中师生沟通的现状师生沟通是小学语文课堂
课堂内外·教师版 2020年3期2020-12-21
- 浅谈幼儿园家园沟通存在的问题及解决策略
;家园共育;沟通策略对于幼儿的成长阶段来说，最重要的教育资源除了家庭就是幼儿园。家庭和幼儿园的教育必须朝着同一个方向发展，才能够高效地实现幼儿的健康成长。目前来看，家园共育作为一种新兴的优质思想正在被各所幼儿园所实践，但幼儿园与家庭之间的沟通往往只停留在表面，很少涉及深层次的教育交流。不管是幼儿的教育还是幼儿的学习生涯，家长和教师都必须进行紧密的沟通，共同创造有效的教学条件，为幼儿健康发展奠定基础。一、幼儿园家园沟通存在的问题（一）身体状况在传统教学思想的
教育周报·教育论坛 2020年40期2020-11-09
- 激发中学生积极状态的沟通策略
;积极状态;沟通策略中图分类号：G635.5 文献标识码：A 收稿日期：2020-02-26 文章编号：1674-120X（2020）19-0036-02中学生往往叛逆，这些叛逆行为常常导致他们出现消极状态。有的叛逆来自家庭亲子互动的缺失，有的来自同学间的冲突，还有的跟教师的不良沟通有很大的关系。除了叛逆，学业的压力，还有他们追求的“非主流文化”等也容易让他们出现消极状态。采取以下五种沟通策略，可以有效激发中学生积极心理状态。一、让他说“是的”初一学生小A
教师·上 2020年7期2020-10-26
- 中等职业教师与学生有效沟通
的原因，应用沟通策略来解决师生沟通难题，建立师生有效沟通渠道。【关键词】沟通障碍;沟通策略;沟通技巧著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突，其根源在班主任不善于与学生交流。”这句话足以说明师生之间建立良好的沟通关系的重要性甚至是建立良好師生关系的必要条件和保证教学效果与质量的重要前提，在中等职业院校更是如此[1]。一、师生沟通障碍存在的主要原因（一）教师简单粗暴、缺少沟通技巧，造成师生沟通不易通过问卷问题
学生学习报 2020年12期2020-09-10
- 幼儿教师与家长沟通策略研究
并运用一定的沟通策略和技巧，使双方在实施中相互配合，从而达到促进幼儿发展的目的。虽然我国政府出台的相关政策强调了家园沟通与合作的重要性，但事实上，双方沟通与合作的效果并不理想。基于此，本文将对幼儿教师与家长之间的沟通策略进行研究，总结幼儿教师与家长沟通中存在的具体问题，并提出提高交际效果的策略，从而提高沟通的有效性。【关键词】幼儿教师;家长;沟通策略一、引言家庭和幼儿园是幼儿成长过程中的两个最重要的主体，幼儿园和家庭需要有效配合，是在彼此密切联系的基础上进
广东教学报·教育综合 2020年95期2020-08-27
- 家校共育中与家长的沟通策略研究
;家长类型;沟通策略苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“家长是孩子的第一任老师，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”家庭教育是一切教育的基础，学生的健康成长离不开家庭教育的有效配合。班主任是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任和家长良好而有效的沟通是实现家校共育的前提。如果班主任和家长的沟通不畅，产生误解，长此以往，双方出现矛盾甚至对立，必然会影响到班集体工作的正常开展和学生的健康成长，甚至造成不可挽回的严重后果。因此，班主任要在
中小学班主任 2020年7期2020-07-30
- 探究化学药品注册申报注意事项及沟通策略
项，制定不同沟通策略。申请人需根据法规不断变化，不断调整注册策略，运用正确的沟通方式，降低注册风险，提高注册效率。[关键词] 化学药品;注册申报;注意事项;沟通策略[中图分类号] R97 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）04（b）-0112-03[Abstract] By studying relevant laws and regulations and reference documents for drug regis
中国卫生产业 2020年11期2020-07-23
- 加强医学检验与临床的沟通
检验;临床;沟通策略现阶段，随着科学技术的迅猛发展，在医学方面相应的技术也不断优化和创新，医学检验领域逐步实现全实验室自动化、试剂多样化等，以此在更大程度上推进医学检验向着高科技、高水平的方向发展。要想提升医学检验与临床的沟通效果，需要做到以下几个方面。（1）检验人员应深入到临床相关科室，与医师和患者密切沟通。作为一个实验室医学检验工作者而言，如果没有同临床进行切实有效的沟通和对话，不具备相应的沟通能力，是无法生存和发展的。所以，要着重做好实验室管理中的交
商情 2020年22期2020-06-11
- “作业本微信”
作业本微信”沟通策略的现实需要、现实运用以及现实意义，以期提高师生沟通的有效性，最终实现教学相长。关键词：“作业本微信”;师生交流;沟通策略中图分类号：G635.6 文献标识码：A 收稿日期：2019-10-19 文章编号：1674-120X（2020）11-0009-02一、引言班主任每天最重要的工作就是与学生交流。交流最直接的方式是谈话，很多班主任在与中学生接触的过程中发现，目前不少正处于青春期的中学生在遇到生活、学习、情感、人际交往上的一些问题时，出
教师·中 2020年4期2020-06-09
- 探讨教育管理中的师生沟通问题
出切实可行的沟通策略，以期能够更好地提升学校的管理水平。【关键词】师生沟通;教育管理;障碍;沟通策略在学校教育管理中，教师作为沟通的主体，学生作为沟通的客体，两者在沟通与交流过程中发挥着重要的作用。总之，如果师生能够进行有效的沟通，就能起到良好地教育效果，同时也有利于教师及时发现学生在学习过程中遇到的问题，并帮助学生采取有效的解决措施，从而提升学生的学习水平，进而更好地提升学校的教学质量。一、教育管理与沟通概述（一）教育管理在教育管理中，管理者首先是一个人
新智慧·中旬刊 2020年3期2020-05-28
- 新媒体环境下高校危机管理中的沟通策略
危机管理中的沟通策略与注意事项。关键词：新媒体环境;高校危机管理;沟通策略在信息时代下，网络已经成为人们生活中的主要传播媒介，新媒体是互联网时代的产物，在各类新媒体的碰撞、交叉、融合发展下，开辟了信息传播的新纪元。大学生是新媒体的重要受众群体，通过新媒体渠道，让高校中的各类危机问题迅速传播，成为舆论热点，对于高校而言，必须要重视危机管理工作，根据新媒体环境的特点来采用有效的沟通策略。一、新媒体环境下沟通渠道的变化新媒体时代下的沟通渠道也变得更加多元，主要包
山东青年 2020年3期2020-05-22
- 小学班主任与学困生家长沟通的策略研究
提出了有效的沟通策略，以期为班主任教学和管理提供参考。关键词：小学班主任;学困生家长;沟通策略中图分类号：G626 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-19 文章编号：1674-120X（2020）09-0010-01一名合格的小学班主任理应对所有的学生一视同仁，并加强与学困生家长的沟通，为学生的发展寻得更为有效的途径，这样才能构建家校共同体，并获得事半功倍的效果。在具体的实践过程中，班主任应该从沟通的内容、形式和技巧等方面着手，及时调整心态，换位思
教师·下 2020年3期2020-05-11
- 复杂供应网络下的次级供应商质量管理研究
人才、差异化沟通策略、建立次级供应商数据库、提高次级供应商参与感、有效的反馈与激励机制等提升手段，对行业内的次级供应商管理有一定的借鉴意义。[关键词]次级供应商;质量管理;沟通策略[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.06.157自2007年2月26日的国务院常务会议上原则批准大型飞机研制重大科技专项正式立项以来，国产大飞机的研制和生产取得了快速的发展。[1]中国商飞采用 “主制造商-供应商”模式，[2]全球布局，整合资源，共担风险
中国市场 2020年6期2020-04-17
- 浅谈初中班主任班级管理中的沟通艺术
;班级管理;沟通策略前言初中生由于其所在年龄阶段的特殊性，处于青春期，因此其个人意识要远大于集体意识。这就导致初中班主任与学生之间的沟通难以有效进行，进而使班级管理工作难以推进。这些现象的产生，不仅影响到了正常的教学，更影响到了学生综合素质的提升。因此，初中班主任在与学生沟通时，应注重沟通的有效性以及沟通的技巧性。一、重视学生的主体性，沟通观念要与时俱进当需求得到满足时，人也会产生自信的感受。这个理论同样适用于班主任与学生的沟通。因此，初中班主任在学校的教
学生学习报 2020年19期2020-01-18
- 浅谈小学班主任与学生家长沟通的策略
主任;家长;沟通策略班主任是天底下“最小的主任”，却担任着最繁琐的工作。他们除了参与学校的教学和管理，还要不时地同学生的家长们打交道。在这个孩子越来越不好管的时代，小学班主任与家长的沟通直接影响到了班级的管理和学生的成绩。孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同培育，父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大、最直接的教育者。所以，学生家长的积极配合对班主任工作的开展非常重要。例如，学生良好行为习惯的养成，学生的作业辅导和成绩的提高都离不开班主任和家长的不断
青年时代 2019年29期2019-12-11
- 浅谈小学班主任与学生家长沟通的策略
主任;家长;沟通策略班主任是天底下“最小的主任”，却担任着最繁琐的工作。他们除了参与学校的教学和管理，还要不时地同学生的家长们打交道。在这个孩子越来越不好管的时代，小学班主任与家长的沟通直接影响到了班级的管理和学生的成绩。孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同培育，父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大、最直接的教育者。所以，学生家长的积极配合对班主任工作的开展非常重要。例如，学生良好行为习惯的养成，学生的作业辅导和成绩的提高都离不开班主任和家长的不断
青年时代 2019年29期2019-12-11
- 高中班主任与家长沟通问题研究
家长 沟通策略随着家庭教育对孩子影响的不断增大，做好家长工作已成为班主任工作的一项重要内容。高中阶段的学生、学校、家庭都把高考作文教育教学的终极目标。大量的事实证明，高中班主任善于与家长沟通的，学生也能取得明显的进步。只要班主任掌握沟通技巧，因人而异，采用多元化的沟通方式，就能与家长之间建立良好的沟通氛围，促进高中教育教学的顺利进行。一、班主任与家长沟通中的语言艺术同样一件事情，由于语言表达的方式不一样，所取得的效果也是截然不同。这就是语言的艺术。班
新教育时代·教师版 2019年39期2019-11-26
- 班主任与不同类型学生的沟通艺术
词】班主任;沟通策略;班级管理【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-00-02一、对于不同类型学生采取不同沟通策略的必要性正所谓“教育技术的顶峰——即师生间心灵交往的和谐境界。”要实现教育的最佳效果，师生之间的沟通交流要做到和谐、有效[1]。同时，因材施教的原则指出，教育要从学生的实际情况、个别差异出发，教育过程应当有的放矢，因此对于不同类型的学生也应当采用多样化的沟通策略。在日常的学生沟通中，班主任
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- “ 网红 ”城市营销策略研究
;市场定位;沟通策略中图分类号：G20 文献标识码：A文章编号：1672-8122（2019）09-0078-02一、城市营销的概念自中国加入WTO以来，对外交流速度加快，范围也越来越广，城市的快速发展需要更多的人才和资源，在这个过程中单个城市之间存在着激烈的竞争关系。根据泰勃特的理论，地方政府间的竞争是通过提供公共产品和公共服务来吸引各种资源和生产要素流入自己的辖区，从而增加政府收益（企业、资源流入产生的税收）[1]。城市在面临激烈的競争时要抓住机
今传媒 2019年9期2019-10-18
- 从“三个层次文化理论”看美籍华裔在跨文化家庭中的沟通策略
中文化冲突的沟通策略，勾勒出跨文化冲突与适应发展的生动图景。关键词：华裔;三个层次文化理论;跨文化家庭;沟通策略一、美籍华裔的跨文化沟通现状美籍华裔（Chinese American），是指具有华人血统的美国籍公民或原来具有中国国籍的，由于历史、生活等原因而加入美国国籍（放弃中国国籍）的人。第二代美籍华人，即ABC （American Born Chinese），广义上是出生在美国的华人，他们是出生在美国的第一代美籍华人的子女。由于出生、成长的环境有别于一
传播力研究 2019年13期2019-10-15
- 关于小学班主任班级管理的沟通艺术研究
;班级管理;沟通策略小学阶段是学生接受各方面教育的关键阶段，对于身心发育尚不成熟的小学生来讲，良好的教育可以培养学生正确的人生观、价值观。班主任作为班级的管理者，有责任在班级中营造良好的班级氛围，为师生的有效交流创造条件。班主任要积极探索小学班级沟通交流方法，从而促进学生的健康成长。一、加强小学班主任班级管理沟通的必要性（一）有利于营造班级氛围小学生处于身心发展的起步阶段，对于生活中的事物充滿了好奇，如果班主任在与小学生的沟通之中出现不愉快，容易导致学生对
新课程·小学 2019年7期2019-09-17
- 新幼儿教师与家长的沟通策略探讨
掌握了正确的沟通策略，他们才能与家长进行高效的沟通。本文基于作者自身的实际幼儿教育工作经验与学习认识，首先简单分析了新幼儿教师与家长沟通的必要性，然后主要就新幼儿教师与家长的沟通策略提出了部分探讨性建议，以期能为新幼儿教师的工作实践提供参考。【关键词】：新幼儿教师 家长 沟通策略在家、园关系的构建和维系中，在家园共育的推进中，幼儿教师与家长之间的沟通是必不可少的，所以作为刚刚入职的新幼儿教师来说，其必须要掌握与家长沟通的正确策略，以保证沟通的高效性。一、新
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10
- 浅析小学班主任管理中有效沟通策略
对于班主任的沟通策略进行阐述，其中重点从三方面说明有效沟通策略，以期给班主任的管理工作提供一定的借鉴。关键词：小学;班主任;沟通策略班主任作为小学生学校生活的重要教育者，班主任承担了重要的使命和责任。班主任除了要督促学生学习外，还要帮助学生解决思想情感、成长困惑等方面的问题，只有这样才能全面、综合促进学生健康成长与进步。然而，在实际的班级管理中难免会遇到这样或那样的问题，这对于班主任是一种挑战，为了能够有效提升班主任工作的质量效率，小学班主任应当不断提升自
学习与科普 2019年28期2019-09-10
- 小学班主任工作经验之我见
原则;方法;沟通策略班主任的管理工作的良好展开需要在遵循导向性、平等性与激励性原则的前提下，通过了解学生的现实学习与生活状况，通过多种沟通策略如班主任与学生、班主任与学生家长、班主任与任课教师、班主任与学校领导等制定具体的方法，为学生的健康成长做出努力。一、班主任管理工作所遵循的原则（1）导向性原则。家庭、学校、社会等环境在受教育者成长过程中一定程度上引导着其世界观、人生观和价值观的形成与变化。班主任应引导学生积极克服、消解市场经济的负面影响，促使思想意识
新教育论坛 2019年5期2019-09-10
- 高职班主任与学生有效沟通策略浅析
陈勇摘 要 沟通策略在班级管理工作中发挥着较大的作用，在一定程度上影响着班级管理工作的效果。基于此，本文浅要分析了高职班主任与学生沟通的现状，并分别从用心关爱学生，加强心灵沟通、学会换位思考，建立平等的师生关系以及平等对待每一位学生等方面，提出高职班主任与学生有效沟通策略。关键词 高职班主任 学生 沟通策略班级管理是学校管理的重点，要想确保班级管理的有效性，高职班主任必须掌握有效的沟通策略，与学生们建立有效的沟通，及时发现并指出学生的不足之处，采用适宜的方
科海故事博览·中旬刊 2019年3期2019-09-10
- 探究小学班主任与家长沟通的优化策略
主任;家长;沟通策略1班主任及家长在沟通的过程中存在的相关问题1.1方式过于单调对于小学班主任与学生家长而言，要想实现有效的沟通，那么他们就需要进行双向配合，然而据调查显示，在大多数情况下都是由小学班主任主动与学生家长进行沟通，而且在沟通的过程中也是通过网络渠道实现的，并没有进行面对面的交流。不过通过电话以及微信等电子通讯交流，对于学生的详细情况班主任也无法全面的与家长进行沟通，正因如此，家长也无法准确掌握学生的全部情况，这也使得学生的学习及生活都受到了一
学习与科普 2019年26期2019-09-10
- 浅谈小学班主任如何与学生进行有效沟通
主任;学生;沟通策略前言：对于小学生来说，学校是其主要的学习场所，班主任老师作为班级的负责人，肩负着重要的职能与责任。长期以来，小学班级管理工作开展的过程当中，师生关系不够融洽成为了一项难题，影响到班级管理的质量和效果。为了改变这种状况，班主任老师应该重视与学生之间进行沟通，并且采用高效、巧妙的沟通方法，为增进二者的感情和关系奠定良好的基础，同时也有利于及时帮助学生疏导不良情绪，解决心理问题。鉴于此，系统思考与分析小学班主任与学生进行沟通的有效策略显得异常
学习与科普 2019年29期2019-09-10
- 在家校之间建起沟通的桥梁
;家校联系;沟通策略一、家校沟通共建的内涵家校沟通共建是指，家庭与学校通过相互沟通，相互配合，实现合力育人，使学生接受家庭和学校两方面系统一致又各具特色，并能相辅相成的教育，以提升学校教育质量，提高学生素质。二、家校沟通共建的意义（一）弥补学校教育的不足学校教育以其培养目标明确，教学内容系统规范，教学方法先进科学而具备教育的优越性。不过，学校是专门的区域内的教学机构，未必能对学生全面干涉，例如学生不在校时，学校就不易对其进行教育。学生在校期间不仅要学习知识
家长·下 2019年8期2019-09-10
- 小学语文教学中师生互动的话语沟通策略研究
;语言艺术;沟通策略语言沟通是教学实践中师生互动最为关键的要素，语言不仅包含基本的知识内容，更传递着丰富的情感信息，学生在与教师的话语沟通中，能够接收到教师的鼓励、引导、纠正、批评等，从而反思自我行为，更好地参与课堂互动。在新课程改革背景下，小学语文教师应从语言艺术入手，认识到话语沟通中存在的问题，并采取适当措施，改善师生互动语言环境，同时结合教学内容与学生主体需要开展恰当、有效的語言沟通，不断提升教学实践效果。一、小学语文教学中师生话语沟通存在的问题在语
教育界·A 2019年1期2019-09-10
- 论中职教育管理中师生的沟通策略
意采用有效的沟通策略，以实施有效沟通。关键词：教育管理 情感 沟通策略教师对学生的管理是教师为了实现教育目标，应用一定的手段和方法，对学生知、情、意、行和人格进行教育培养的管理活动的过程。教育管理的目的是培养学生良好的学习、生活以及行为习惯，培养他们基本的自理、自治和独立生活的能力;使学生能够自觉地抵制各种不良倾向，从而愉快地学习、健康地成长。在教师对学生的管理过程中，教师与学生之间要相互传递信息，包括文化知识、思想和情感，沟通的师生双方都是有思想情感和能
职业·中旬 2019年7期2019-08-27
- 家庭教育中父母与孩子沟通策略思考
父母;孩子;沟通策略中图分类号：G78 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）22-0170-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.159沟通是拉近父母和孩子距离的橋梁，也是家庭教育中的重要手段。在当下的教育体系中，家庭教育是不可或缺的组成部分，不仅学校担负着孩子的教育职责，家庭的教育同样重要。特别是在幼儿家庭教育中，父母是孩子的社会启蒙老师，他们能够带领孩子去探索这个多姿
学周刊 2019年22期2019-08-06
- 家庭教育中父母和孩子沟通策略研究
孩子 沟通策略一、家庭教育中沟通对孩子成长的重要作用1.沟通对家庭成员之间共同生活具有必要性对一个家庭来说，成员之间每天都会进行沟通和交流，家庭是父母和孩子生活的重要场所，同样也是家庭成员心灵交流的港湾，教育和被教育者开展沟通，被教育人员能够明白教育者的期望，通过相互之间的沟通，能够形成统一的家庭理念，以此来确定家庭生活的稳定发展，基于此开展家庭教育，能够促进家庭和谐发展。在孩子得到学校教育以前，家庭利用日常生活中的沟通和交流来了解孩子掌握的基础技能
中学课程辅导·教师通讯 2019年23期2019-02-18