实践与研究

  • 思维导图在小学数学教学中实践与研究
    思维导图 实践与研究现今学生学习普遍存在一种现象: 新授课中听得懂,但在课后运用的时候大脑一片空白,老师一讲又生龙活虎的我原来会的。这种种现象反映了两个问题:一是学生掌握的知识点处于零散、无序状态,逻辑关系不清晰,无完善认知结构;二是思维能力弱,无法灵活运用所学知识与技能解决实际问题。思维导图的学习能将学生的思维过程可视化,为学生提供了一个自主整理的模式,也为学生提供了一个较好的记忆方式。一、基于分析,明确思维导图的意义笔者对高年级6 个班的243 名学生

    教育周报·教研版 2023年13期2023-08-30

  • 利用幼儿园户外空间结构发展幼儿动作能力的实践与研究
    动作能力;实践与研究幼儿动作能力的发展,单纯依靠教师在教室内的教学是无法完成的。要想发展幼儿的动作能力,教师就要充分利用幼儿园户外活动空间结构,选择适合幼儿户外空间活动的实践活动,让幼儿在户外空间活动中发展运动能力。教师要注重户外空间活动的层次性和趣味性,在适合幼儿开展户外空间活动的区域活动。一、利用户外活动空间发展幼儿运动能力,要以安全为前提,要选择适合幼儿户外活动的空间结构每所幼儿园的活动场地各不相同,户外空间活动区域也各不相同。幼儿园教师在选择幼儿户

    教育周报·教研版 2023年9期2023-08-12

  • 绿色发展理念在高中地理教学中的渗透
    教学方法;实践与研究【中图分类号】G633.55【文献标志码】A【文章编号】1004—0463(2023)13—0075—05党的二十大报告提出绿色发展理念,并以此为重要发展目标及方向。在基于绿色发展这一时代背景下,高中地理学科在2022年的课标中进行了相应的改革与完善,在立足于地理学科核心素养培养、有效完成相关教学目标及任务的基础上,要求高中学生在地理课程学习过程中不断形成良好社会责任、科学态度和生态文明理念,形成具有“保护环境”“节约资源”等绿色发展及

    甘肃教育 2023年13期2023-08-06

  • 高职院校测绘专业“三融合”党建育人机制的实践与研究
    机制构建;实践与研究[基金项目] 2022年度河北省高校党建研究重点课题项目“高职院校测绘专业‘三融合党建育人机制研究”(GXDJ2022A053)[作者简介] 王红军(1977—),男,河北大城人,硕士,石家庄铁路职业技术学院测绘工程系副教授,党总支书记,主要从事党建和职业教育研究;聂振钢(1981—),男,河北石家庄人,硕士,石家庄铁路职业技术学院测绘工程系副教授,主要从事党建和职业教育研究;陈冉丽(1982—),女,河北定州人,硕士,石家庄铁路职业技

    教育教学论坛 2023年17期2023-06-26

  • 基于小学《道德与法治》教材培育学生法治观念的实践与研究
    治观念  实践与研究【中图分类号】G621   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2023)06-0040-03党的二十大报告提出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。在迈出法治中国建设新步伐的关键时刻,法治教育至关重要。在《义务教育道德与法治课程标准》中,明确了法治观念为《道德与法治》课程育人的核心素养,目的是使学生能够将尊法、学法、守法、用法作为共同追求的目标和自觉行为。小学《道

    课程教育研究 2023年6期2023-06-26

  • 通过《减数分裂》教学系讨高中生物课的教学策略
    教学策略;实践与研究引言:随着“双减”政策的逐渐实施,教师在日常教学活动中应该实施“以学生的发展为中心”的思想理念,改变传统中以教师为中心的教学模式,逐渐使教師的地位为主导地位,使学生成为教学活动的中心。同时改变学生对于学习的积极性,促进学生由被动学习转变为主动学习。教师应该采取相应科学合理的教学模式培养学生发现问题解决问题的能力,不断提升学生们自主合作学习的能力。在高中教学中,学生势必会面临着较大的高考压力。教师应该激发学生学习兴趣的同时也应该增强高中生

    中学生学习报 2022年36期2022-07-06

  • 德育生活化实践与研究
    ;生活化;实践与研究一、引言在教育改革不断深入的大背景下,素质教育在教师以及家长心中有着举足轻重的地位,而德育教育是素质教育的重要内容之一。现今,虽然很多学校表示会为德育教育做出重要的教学规划,但在教学实施上并不是十分理想,很多学校在德育教学方面重形式,轻实践,对德育教育造成了极其恶劣的影响。基于此,将德育教育生活化是十分必要的。德育教育生活化是让学生从实际生活情况出发,体会道德并认识道德,这种教育方式不仅可以充分调动学生的积极性,还可以让学生充分了解道德

    速读·下旬 2022年1期2022-04-09

  • 游戏化教育在幼儿科学探究活动中的实践与研究
    究活动中的实践与研究进程。关键词:幼儿阶段;游戏化教育;科学探究活动;实践与研究中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-12-教师在探究教育策略前,发现目前教育活动中主要存在以下三方面不足:首先,教师在教育过程中过于强调讲解这一环节,虽然保证了知识教授的全面性,但是幼儿无法通过实践性的探究活动自主感悟知识;其次,幼儿易被趣味性的事物吸引注意力,教师在开展探究活动时,未促使幼儿感知到乐趣,从而其无法产生主动参与活动的意识;最后,教育手

    小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02

  • 双减政策下怎样布置小学体育作业的实践与研究
    育作业  实践与研究中图分类号:G807.2   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2022)02-082-02最近几年,青少年学生体质问题引起了社会的广泛关注。尤其是双减政策的提出,在小学体育作业布置中,需要针对每一个孩子的情况进行合理设计,以及将课余时间充分利用起来进行体育训练,培养学生好习惯。教师在布置体育作业的过程中要以学生为根本,不断创新作业形式,从而让学生的身体素质得到更好训练。一、小学体育家庭作业布置现状体育作业是学校体育课

    体育时空 2022年4期2022-03-29

  • 冬奥背景下残障青少年冰雪运动的融合教育与实践
    雪运动  实践与研究在2022冬奥会即将开幕到来之际,冬残奥会正式进入北京时间,为积极响应习近平总书记提出的3亿参与冰雪运动的号召,河北省残联、省教育厅、省体育局联合印发《河北省冬残奥体育教育进特教学校实施方案》,提出广泛推动特殊教育学校学生参与冰雪运动,到2022年,使全省残疾人参与冰雪运动达到50万人次。方案要求,全省特教学校要将残疾人奥林匹克和冬残奥体育知识教育纳入学校日常教学。有条件的地区可开设冬残奥项目运动课程,通过上冰上雪或者仿冰仿雪助力残疾人

    体育时空 2022年1期2022-03-08

  • 教育戏剧在音乐课堂上的实践与研究
    学音乐课;实践与研究引言音乐教学作为教学研究体系的重要组成部分,在新教材课程教学理念的正确指导下,我国音乐史教学课程可以明确划分为四个研究领域,即视觉体验与音乐欣赏、表达、创作、与音乐舞蹈相关的艺术文化。在充分展示21世纪我国音乐教育发展趋势需求的同时,更加迫切地注重培养学生终身主动学习参与能力,从而在未来达到强化教育、培养学生个人参与音乐学习体验的良好效果,对于培养学生终身音乐学习实践能力和培养创新思维意识形成平衡具有极其重要的社会现实意义。一、教育戏剧

    学习与科普 2022年10期2022-02-23

  • 小学英语作业布置法的实践与研究
    作业布置;实践与研究作业是小学英语课程的重要组成部分,主要起到巩固课堂知识的作用,这也需要教师设计出符合学生认知、情感发展的作业内容,促使学生的英语能力进一步提高。但是很多教师仍然采取传统题海战术,而学生自然要在课后投入更多时间与精力,完全失去了自己的时间,这也为学生增添了更多压力和负担。因此教师作业布置就显得尤其重要,为了保障小学生身心健康发展,增强作业质量、降低作业数量,让作业更符合学生的情感,突出教学重点与难点,让学生能够真正调动感官,从而达到复习巩

    三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22

  • 农村小学语文课堂互助式教学的实践与研究
    助式教学;实践与研究中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-47-160引言在语文学科教学中,教师要为学生提供一个展示自我的舞台,让学生有自主发展、探索创新的能力。但当前的语文课堂教学按部就班,将学生引入题海的怪圈,缺乏应有的活力,难以调动学生学习的积极性,使学生感到枯燥乏味。学生各有特长又各有短板,互助式的教学能引发学生学习的热情,以生带生,以生导生,让学生与文本进行思维的碰撞,产生情感的交流,使语文课堂变得高效而灵动。一、通过“学案”的

    小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18

  • 小学语文阅读教学的实践与研究
    阅读教学;实践与研究中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-45-381引言对于小学阶段的学生来说,阅读教学对他们来说非常重要,教师对此应该给予足够的重视,从多方面培养学生的阅读能力。小学生的阅读理解能力有限,教师要想保证阅读教学得以顺利进行,达到预期的成效,需要不断更新自己的教学理念以及教学方法,通过多种方式让学生加深对文章的理解。一、依托媒体创设有效情境,激发阅读情趣随着现代科技的高速发展与不断普及,利用多媒体进行有效情境的创设是营

    小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17

  • 幼儿园户外创造性游戏的实践与研究
    造性游戏的实践与研究进行分析,并且提出相应对策,希望能为教育工作者提供参考和借鉴。关键词:幼儿园户外游戏;创造性游戏;实践与研究幼儿园是孩子接受启蒙教育的关键时期,因此作为给予孩子重要启蒙教育的幼儿园来说就要格外重视对幼儿开展户外创造性游戏教学,让孩子能在玩中学习到知识,并且提升孩子的身体素质,促进孩子能够得到多方面的发展。在开展教学活动时,教师要制定明确的教学目标,并且有组织的进行,在实施教学活动时,必须要关注孩子的发展特征,并且对孩子进行鼓励和引导,让

    现代科教论丛 2021年9期2021-12-13

  • 小学低年级数学绘本教学的实践与探究
    绘本教学;实践与研究【中图分类号】G623.5  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437(2021)28-0209-02绘本能够促使学生在轻松的氛围下学习数学。准确地说,数学绘本既有趣味性,又不失数学本质,其中的内容简短、生动形象,故事情节与数学知识完美融合,所以对学生来说极具吸引力。目前数学绘本已经成为小学生最喜爱的学习材料,因此教师应把绘本作为教学中的重要资源,借此培养学生的数学思维。1   小学数学绘本教学的实践价值1.1  提高数学教学

    理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11

  • 矫正幼儿任性行为的实践与研究
    任性行为的实践与研究。关键词:幼儿阶段;任性行为;实践与研究引言在幼儿园中,每个幼儿都来自不同的家庭,由于父母的教育观念不同,从而使幼儿的生活习惯都不相同。幼儿园是幼儿离开父母主要生活的环境,他们对这个环境充满了好奇,同时幼儿园也是一个约束很多的场所。幼儿的任性行为是指幼儿对某种事物的需要、愿望或要求,同时幼儿对教师和家长的命令都不服从,由着自己内心的想法去做事情。在幼儿园期间,幼儿不能随便的想哭就哭,想玩就玩,幼儿受到了集体的约束。一、产生幼儿任性行为的

    现代科教论丛 2021年8期2021-12-03

  • 幼儿园大班主题性区域活动的开展策略
    行了思考、实践与研究。(一)主题性区域环境符合幼儿特点《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确提出了幼儿园教育活动的组织要有意义、符合需要、因时制宜、因材施教、灵活机动。有效地利用这个平台,充分发挥主题活动的教学潜能,有效地促进大班幼儿的创造性发展。举例来说,为了举办“爱树月”,我们先让家长搜集各式各样的树木图画,并建议家长与自己的孩子到公园观察树木,以不同的方式丰富大班幼儿的树木基础知识。接着,我们进行了关于“如何保护树木”的小组讨论。幼儿

    魅力中国 2021年21期2021-11-27

  • 小学网络作文建设的实践与研究
    网络作文;实践与研究;父母教育卷入互联网时代,我们打开世界的方式变了—— “互联网+教育”正给传统教学带来颠覆性的变革。《语文课程标准》(2011版)指出“积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。”而丰富多彩的生活、纷呈丰富的现代网络资源与便捷的网络交流方式为创新写作提供了优越的条件。为此,在繁忙的工作之余,我进行了网络作文建设的实践与研究。一、创建发表平台,开拓网络作文空间在现代信息技术

    快乐学习报·教育周刊 2021年46期2021-11-23

  • 小学语文批注式阅读教学的实践与研究
    阅读教学;实践与研究批注阅读作为一种研究性阅读,主要目标是培养学生的自主学习能力,在动态的思维过程中来激发学生的求知欲望,还能够充分发挥学生的自主性,通过批注的方式对遇到的问题进行标注和答案寻找,在沟通和交流交换思想,加深对知识的理解。一、批注保证规范和明确批注学习是一种高效的学习方法,能够激发学生的自主学习欲望,因此在进行批注学习时,应当首先保证批注环节的规范和明确,为后期的答疑解惑提供保障,防止学生因为批注不规范而耽误时间。首先在批注时间上进行规定防止

    课堂内外·教师版 2021年10期2021-11-16

  • 有效提问 成就精彩
    有效提问;实践与研究引言初中数学教学的难度系数相对偏高,学生在学习数学时遇到了许多困难,教师则需要根据这一现实矛盾,关注学生的学习兴趣和学习基础,通过简单设问和提问来引导学生、让学生带着问题自主分析和大胆判断。很多学生学习能动性高涨,能够对数学这门课程产生全新的感知。但是有的教师没有意识到提问教学的重要性,在实践应用时出现了思想和行为上的偏差,最终导致初中数学教学质量不够理想。一、初中数学教学中有效提问的实践现状1.设问质量偏低传统的教育教学模式备受诟病,

    科教创新与实践 2021年34期2021-11-14

  • 小学三年级语文课后小练笔实践与研究
    后小练笔;实践与研究引言:小学语文教学的基础教育主要内容是为了培养小学生的阅读能力,写作能力表达能力。随着我国不断地向教育领域推进素质教育和新课程改革内容,教师要想充分地锻炼学生们各方面的语文综合能力,仅仅依靠课堂教学时间是远远不够的,通过教师运用课后小练笔能够为学生们提供更多创作练习的机会,同时也能够为小学生以后的语文学习带下更加坚实的基础。一、在小学语文教学中应用课后小练笔的优点兴趣一直以来都是最好的老师,也是学生产生学习动力的主要途径之一,小学生在与

    学习与科普 2021年33期2021-11-13

  • 艺术设计教学中的课程思政实践与研究
    课程思政;实践与研究一、艺术设计教学与课程思政在本质上都是教书育人1.、新时代新使命,高校课程教学重在立德树人在新时代,要实现“三全”育人的目标,高校的各门课程都得承载思想政治教育的功能,如何在艺术设计教学中实施课程思政,这是新时代对艺术课教学发出的注重教书育人的号召,是新时代完成复兴使命加大立德树人力度的新要求。艺术设计生是我国文化宣传和传承的艺术骨干,同时肩负着价值传播与引导的重要社会责任。艺术生要立足服务于社会,必须要有正确的理想信仰,有对正确的坚守

    科学与生活 2021年4期2021-11-10

  • 小学生古诗新唱的戏剧化教学实践与研究
    剧化教学;实践与研究一、把握诗歌的戏剧矛盾,将平台文字化为形象化小品“讲古诗”指的是在文学故事中产生的个人建议和观点,并通过教师引导、小组交流和讨论抑或者角色扮演的形式将故事再现出来。《宿新市徐公店》是小学语文四年级的教学篇目,在以往的课堂教学中,教师都会从景物、对比等角度入手,引导学生产生合理的想象,理论分析依然占据着课堂的主导,但小学生生活经验浅、理解能力薄弱无法达到很好的教学课堂效果。于是笔者引导学生深入故事,从戏剧冲突入手提出问题:诗人在客居他乡,

    课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07

  • 利用游戏活动促进大班幼儿体能的实践与研究
    幼儿体能;实践与研究中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-32-400引言幼儿的身体活动可以促进幼儿的身心发展。其价值在于提高幼儿的社会适应能力,培养幼儿的道德品质。幼儿德智体美的全面发展具有不可替代的重要作用。除了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》的要求外,幼儿一般应在户外活动时间以上。充分利用阳光、空气等自然条件,科学合理地训练幼儿,使其具备一定的舒适性和适应性。幼儿体育在跑步、跳跃、远足、登山等各种活动中,协调发

    小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16

  • 小学科学课堂教学中探究式学习的实践与研究
    究式学习的实践与研究。关键词:课堂教学;探究式学习;实践与研究《小学科学课程标准》明确指出:科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在新课程教学改革背景下,现代的探究式学习方法逐步替代了传统的灌输式学习方法,为学生提供了更开放的学习环境,使学生能通过更多的渠道学习课程知识,在调动其学习积极性的基础上培养学生的科学素養。一、传统教学方式弊端凸显自新课程改革以来,我国加大了小学科学课程的普及力度,其宗旨是为了提升学生的科学素养。但在教学实践中,我

    科教创新与实践 2021年27期2021-09-22

  • 有效提问 成就精彩
    有效提问 实践与研究一、数学课堂中现有提问存在的问题1.教师在现有数学课堂教学中存在的问题在数学课堂授课的过程中,积极的有效提问可以为学生的学生做好铺垫,为提高学生的学习能力奠定基础。让学生在问题中自己就能发现不足之处,从而加以改进,制定出属于自己的学习计划与方案。但也存在很多问题,以现实的情况来看,初中数学课堂提问确实是以“以问导学”的教学方式为基础广泛地运用在初中数学的课堂教学中的。在数学课堂上,教师虽然能努力避免提出一些没有价值营养的问题,比如好不好

    中学课程辅导·教师通讯 2021年12期2021-09-13

  • 浅析初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
    合作学习的实践与研究。关键词:初中;物理实验教学;小组合作学习;实践与研究引言当前,小组合作学习方案已经被大多数初中院校所认可,并充分被应用在初中物理实验课堂上,学生可以通过小组学习共同完成教师安排的物理实验课程任务,在小组学习的过程中学生可以互相学习对方的长处,在探索物理实验原理的过程中也增进了同学间的配合默契度和友谊。一、初中物理实验教学中小组合作学习现状(一)交流讨论不易顾及所有学生首先,当前在初中物理实验教学中的小组合作学习模式下便存在交流讨论不易

    启迪·中 2021年4期2021-09-10

  • 家园合作促进幼儿语言表达能力的实践与研究
    表达能力的实践与研究提出了一些建议,希望大家可以共同探讨。关键词:家园合作;幼儿语言;表达能力;实践与研究引言语言是人与人之间沟通的工具,可以通过语言表达自己的想法和交流感情。幼儿时期是语言发展的启蒙期,属于教育的起步阶段。在这个时期,幼儿习惯模仿成年人的言谈举止。语言表达能力高能够促进与他人之间的沟通,让幼儿能更准确地表达自己的内心想法,有助于教师全面了解幼儿。此外,幼儿语言表达能力的提升能够促进沟通能力和交际能力,从而提升幼儿的能力发展。语言表达能力也

    教学博览 2021年1期2021-09-10

  • 小学生感恩教育的实践与研究
    不足,通过实践与研究,找到教育的对策,只有将感恩内化与心、外化与行,才能成长为一个对家人、对他人、对社会有益的人,才能成长为一名合格的社会主义事业接班人。关键词:小学生;感恩教育;实践与研究感恩是中华民族的优秀传统文化,也是一个人优良的道德品质。少年强则中国强。少年的健康成长,不仅对个人的发展,而且还对祖国的未来有着重大、深远的意义,对小学生开展感恩教育意义深远、使命光荣。通过对班级同学的观察、了解,和家长的沟通、调查,认识到感恩教育中存在一些不足。通过在

    中学生学习报 2021年6期2021-09-10

  • 民族文创产品设计特色课程的实践与研究
    特色课程;实践与研究一、前言目前市场上的产品竞争越来与激烈,不管是国家还是企业都在不断提升产品的创新力以及产品的内在价值,而其中最为有效的方法就是进行产品的创新设计,而在进行产品的创新设计过程中,将民族文化的特色融入到产品设计之中,可以在很大程度上提高产品的市场竞争力。而且现阶段,随着世界范围内对民族文化的传承与弘扬的重视程度越来越高,很多工业性质的企业都在尝试着进行转型升级,有单一工业生产转型到以自主设计创新的产业阶段,这就需要设计师既具有先进性的设计理

    家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10

  • 小学数学课堂发言习惯的实践与研究
    发言习惯的实践与研究提出了一些建议,仅供参考。关键词:小学数学;课堂发言习惯;实践与研究中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-10-244引言课堂发言可以锻炼学生的思维和表达能力,课堂上积极举手发言,并且表达清楚,使别人能听懂理解,对学生来说是一种锻炼,更是一种自信的表现。学生的发言对老师的课堂教学质量也有十分重要的影响。学生回答对了,说明这节课老师传授的知识他们已经掌握落实到位了;学生回答错了,说明他们对这节课的知识还没有真正理解到

    小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10

  • 消减两极分化的策略
    层教学法;实践与研究中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-25-137引言许多教育教学研究者在针对小学英语课程教学中所存在的两极分化现象,进行更深入的研究与探讨时,往往都是从教师的角度出发来进行相应现象的探讨与研究,或者从外部原因,譬如家庭成长环境,农村的教育教学资源等方面来进行研究与探讨。但实际上农村小学生在日常的英语课程学习中,所以会存在较为明显的两极分化现象,与小学生本身的学习状态和学习质量有更为密切的关联。因此有关研究者应当从

    小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10

  • 构建高中政治生活化课堂的实践与研究
    化;课堂;实践与研究引言我国是法治国家,实行依法治国,作为公民就要知法懂法,做到不犯法,高中生作为未来社会的接班人,新一代的国家主人,就更要积极进行法制教育,因此积极构建高中政治生活化课堂,加强高中思想政治教学的有效性成为重中之重。不能让这门课程的设置形同虚设,要让这门课程设置的有意义,让学生多多接触和了解到我国社会是一个法治社会,要遵守和维护法律的权威,做一个知法懂法守法的社会主义合格接班人,为祖国的社会主义建设添砖加瓦。一、构建高中政治生活化课堂的意义

    中学生学习报 2021年8期2021-09-03

  • 初中物理教学中“实践与研究”的实施
    娟摘要:“实践与研究”是一种面向全体学生,培养学生创新精神和实践能力的课程形式。本文主要分析了在初中物理教学“实践与研究”过程中可能遇到的问题,以便学生灵活运用所学知识,提高学生的综合技能和综合素质。关键词:初中物理  实践  研究“实践与研究”是指学生在教师有意识地引导下,对所学习的学科知识和方法进行具体应用、实践、探索和再创造。“实践”是指将物理知识应用于实际生活;“研究”是指学生在教师的指导下,根据自己的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立开展

    知识窗·教师版 2021年6期2021-08-13

  • 翻转课程在《机械设计》课程的实践与研究
    计》课程的实践与研究,希望为研究机械课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据。关键词:翻转课程;机械设计;实践与研究传统教学是教师在课堂上传授知识,学生通过课后作业巩固知识。翻转课堂将传统的教学过程进行互换,将知识学习过程放在课前,学生通过教学视频及其他学习资源自主完成知识点的学习,在课堂上则通过师生间的交流,探讨和解决课前自主学习中没有解决的问题或者更深层次的问题,提高了课堂效率和学生的学习积极性 。在翻转课堂中,学生成为整个教与学过程的主体,他们可以主

    下一代 2021年4期2021-08-11

  • 用电子书包优化小学教学活动的实践与研究
    优化教学;实践与研究用电子书包优化小学教学活动,既可以调动学生学习的积极性,也可以丰富学生的学习生活。这种不受时空限制的新型书包,让学生体验到了学习的快乐,同时为教师的教学活动创设了广阔的空间,提高了教学活动的效果。一、电子书包助燃学生的学习兴趣(一)问题分析当前的小学教学质量得到了一定的提升,但学习过程受时间与空间的限制较为严重,学生学习兴趣低的问题仍然显著存在。学生兴趣低下,容易导致教学氛围过于沉闷,对教学效果造成不良影响。兴趣是最好的老师。学生只有充

    教育界·A 2021年7期2021-08-06

  • 学校教育科研管理工作的实践与研究
    管理工作 实践与研究学校教育科研管理工作是现代学校管理的重要组成部分,它有着自己特有的组织网络以及管理内容。概括起来是:树立一种思想,坚持两个结合,克服三种倾向,抓好四项工作。一、树立“科研兴教”、“科研兴校”的思想随着教育改革的不断深入,教育科研的重要性和必要性越来越突出,教育要发展,科研必须先行。因为教育科研能提高教师队伍素质,将经验型教师打造成学习型、研究型教师,起到科研骨干的作用;教育科研能提高学校教育质量,提炼学校办学特色,起到科研兴校的作用。所

    学校教育研究 2021年11期2021-07-22

  • SPOC模式在艺术院校英语课堂的研究与应用
    英语教学;实践与研究中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2021)15-0109-04Abstract: With the rapid development of informatization, the teaching model of colleges and universities can no longer meet the needs of social development and students. T

    高教学刊 2021年15期2021-07-20

  • 讲好中国故事 实现立德树人
    高职英语;实践与研究【作者简介】郑志霞(1982-),河北邢台人,天津石油职业技术学院,副教授,硕士,研究方向:高职英语教学研究。【基金项目】本文系天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2020年度科研课题 “弘扬中国精神 实现立德树人——高职英语课程思政教育教学改革实践研究”(编号:XHXB2020B061)的研究成果。高校思想政治教育工作,要发挥各个学科培养学生思想道德品行的重要作用,形成协同育人,高校英语教师要想在向学生传授丰富学科知识的

    校园英语·上旬 2021年2期2021-07-06

  • 优化小学数学课堂练习设计的实践与研究
    练习设计;实践与研究引言现行小学课堂练习普遍存在简单重复、机械训练、缺乏针对性与探究性等一系列问题。针对这个教学难题,教师应追根溯源,找准教学设计的不足之处,从而在反思中加以改进,不断提升课堂练习的质量与效率。在开展课堂练习的过程中,教师应以“引导者”的角色融入数学课堂,尊重学生的主体地位,营造平等、自由的学习氛围。学生能快速回顾课堂内容,深入发散数学思维,积极开展多边交流,从而循序渐进地掌握解题的技巧与思路,塑造积极的学习观念。与此同时,课堂练习在一定程

    家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12

  • 校园文化建设背景下小学生心理健康教育的实践与研究
    健康教育;实践与研究一、 引言校园文化建设工作与学生的心理健康教育工作都是学校教育教学体系中的重要组成部分,对推进教育改革以及学生的成长和发展有非常关键的影响。学校需要加大对两大教育教学板块的投入和支持力度,抓住新时代背景下校园文化建设的新路径、新要求以及新方向,营造良好的外部空间和文化氛围。从目前来看,有一部分学校对两者之间的相关性了解比较浅显,没有把握住校园文化建设与小学生心理健康教育工作的区别以及差异,最终导致整体的教育教学质量和教学效果不够理想,学

    考试周刊 2021年30期2021-05-26

  • 探究性学习在初中数学课堂上的运用
    究性学习 实践与研究中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-7-217回首我们每一个人的学习生涯,想必困扰我们最多的就是数学吧。他抽象的思维,复杂的逻辑关系,都一步步的难住了我们前进的脚步。这难道都是我们学生不够聪明,智商不够吗。但并不是这样,往往有的时候是我们没有采取更加适合自己的数学学习方法,所以阻止了我们对数学的想象力和探索能力。这往往是由于我们在初中学生刚刚开始接触数学时就没有采取探究性学习数学的方式,而是被动的跟随着老师,老师怎

    小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25

  • “花文化”教学在美术课堂中的实践与研究
    美术课堂;实践与研究;【引言】美术可以锻炼学生的动手能力,提升学生的分析能力和判断能力,还可以培养学生的创新意识。美术绘画还能提升学生的审美能力,还能让学生安静下来做一件事,绘画需要学生在画的过程中有足够的耐心和细心,还能发现学生的各种潜力,教师要为班级中喜欢美术的学生搭建更好的平台展现自己的能力。一、结合信息技术开拓视野随着社会的快速发展人们的生活水平不断提升,大家开始注重养生欣赏艺术,对学生的艺术培养要求也在不断的提升,而美术就是一门修养的课程,它可以

    家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24

  • 少先队劳动教育二十年实践与研究
    劳动精神;实践与研究《中国大百科全书·教育》将劳动教育看作“德育的重要组成部分,其目的是让学生能够在劳动实践中树立起科学正确劳动认知与积极主动的劳动情感,使其养成良好的劳动行为习惯。”少先队劳动教育不仅仅要教会队员某种劳动技能,更要引导队员树立正确的劳动观念、培养劳动精神、养成劳动习惯,使其发自内心的热爱劳动、尊重劳动。一、开展实践体验,习得劳动技能1999年6月13日,《中共中央國务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出,进一步深化教育改革,全面

    辽宁教育·管理版 2021年3期2021-04-20

  • 智慧教室环境下个性化教学的实践与研究
    化教学  实践与研究在信息技术高速发展的今天,智慧教室是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。为了使得人们可以对智慧教室环境个性化教学实践研究这一话题有一个更加准确的认识与了解,本文为大家系统化地阐述了智慧教室环境个性化教学模式。简述了过去教学过程中存在的一些问题与矛盾,新时代背景下出现的智慧教室环境个性化教学模式就是基于信息技术而产生的,其根本目的在于使教学更加直观灵动,增进有效性学习,使教学评价更加

    教育周报·教研版 2021年7期2021-04-20

  • 传统节日走进幼儿园的实践研究
    进行具体的实践与研究。【关键词】传统节日;幼儿园教育;实践与研究目前我国的幼儿教育主要通过家庭和幼儿园两种途径来开展,而在我们家庭教育中由于家长缺乏传统节日文化教育意识,对这方面的引导教育造成缺失,导致在幼儿的意识里端午节就是吃粽子的节日,中秋节就是吃月饼的節日,传统节日文化失去了原有的教育意义,所以让传统节日文化教育活动在幼儿园中开展是极其重要的,通过幼儿园的举办传统节日文化活动,幼儿教育工作者的正确引导与启蒙,让爱国、爱家、尊老爱幼、勤劳勇敢、谦卑好学

    文理导航 2021年12期2021-04-16

  • 浅析初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
    合作学习;实践与研究一、 引言近年来,中国教育改革部门不断深化教学改革步伐,针对当前中国教育机构存在的诸多问题教育改革部门已经给出了相应的解决方案。针对初中物理教学过程中所存在的问题,教育部门提出了将小组合作理念引入初中物课堂上,真正意义上将新课改教学理念落到实处。当前,小组合作学习方案已经被大多数初中院校所认可,并充分被应用在初中物理实验课堂上,学生可以通过小组学习共同完成教师安排的物理实验课程任务,在小组学习的过程中学生可以互相学习对方的长处,在探索物

    考试周刊 2021年21期2021-03-25

  • 新形势下学前教育的实践与研究
    学前教育;实践与研究中图分类号:G610      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)35-0111-02Practice and Research of Preschool Education in the New Situation(The No.2 Kindergarten of Jingxi City, Baise City, Guangxi Zhuang Autonomous Region,China) MO Gu

    天津教育·中 2021年12期2021-03-09

  • 改善初中班级文化建设现状与对策
    文化建设;实践与研究班级,是学生的集合之地,是能够关注并注重学生品德修养的主要场所。在新课改的背景下,逐步将有效构建班级文化的任务增加到日常的教学任务之中,从而引导学生的发展。因此,构建班级文化是教学任务中的重中之重。一、当前初中班级文化建设现状(一)班级缺乏管理创新对于大多数的初中班级来说,传统的班级管理模式缺乏创新、管理理念陈旧,使得学习的氛围低沉等问题,最终影响班级文化的建设。同时,它也能够导致同学之间或者教师与学生之间的交流积极性下降。(二)班级文

    广东教学报·教育综合 2021年8期2021-03-08

  • 职教高校艺术社团活动美育功能的实践与研究
    团;美育;实践与研究引言:经济全球化背景下,我国各大职教高校教育要坚持智育与美育的平衡。艺术教育在美育中有着特殊的功能,其作为一种特殊的形式,它的发展也能促进中国的对外交流。各大职教高校更应该注重学生在美学上的教育,而艺术社团能帮助美育搭建教育平台,为开展艺术类实践活动提供有力支持,使大学生更加了解中国艺术文化,进而树立远大的精神目标,深化艺术方面的学习。一、依托艺术类社团进行美育教育的必要性(一)艺术课程教育不能满足学生的学习需求我国很多高校都在艺术课程

    中原商报·科教研究 2021年4期2021-03-03

  • 谈幼儿园科学活动的生活化教学开展策略
    活化课堂;实践与研究随着现在社会科学技术的发展,关于科学的知识与应用极大的便利了人们的生产和生活,运用科学技术完善生活的问题并且探索挖掘更多科学未知的领域,在幼儿的科学教育教学活动中,教师不仅要引导幼儿认识和灌输大量的科学知识,更重要的是要让幼儿通过生活的途径,通过自己动手实践和操作,进一步的激发幼儿对于科学课程学习的兴趣,所以教师只有将科学教育教学活动转变为生活化,才能让幼儿更好的理解和掌握科学活动的知识和技能,从而应用于在生活中出现的问题。一、生活化中

    文学天地 2021年11期2021-02-18

  • 小学美术多元化作业设计的实践与研究
    化作业; 实践与研究中图分类号:G623.7             文献标识码:A    文章编号:1006-3315(2021)1-060-002教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果看不到自己劳动的成绩,孩子渴求知识的火花就熄灭了。儿童心中结下了一个冰块,在火花没有重新点燃之前,是很难把这块冰砸碎的,而第二次点燃求知火花是多么困难啊!”联系美术课堂教学,作业的设计和评价要依托學科特点,符合学生年龄特点,在力求灵活多样的基础上使学生获得快乐感和成就感,这样他就

    科学大众·教师版 2021年1期2021-01-25

  • 三阶三能:初中英语口语表达能力提升的实践与研究
    表达能力;实践与研究《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)指出:通过英语学习,要让学生形成初步的综合语言运用能力,这是义务教育阶段英语课程的总目标之一。培养学生的口语表达能力,是完成这一目标的核心要素之一。通过近几年的英语教学实践,笔者认为,教师首先要用好教材,训练学生英语初阶口语表达能力;其次要活用资源,提升学生英语中阶口语表达能力;再次要联系实际,打造学生英语高阶口语表达能力。一、用好教材,训练学生英语口语表达的基础能力英语口语表

    教育信息化论坛 2021年10期2021-01-17

  • 小学古诗词阅读素养检测的实践与研究
    素养检测的实践与研究展开论述。关键词:小学古诗词;阅读素养;实践与研究引言:真正的了解古诗词的深层次含义,能够让学生运用多样化角度看世界,感知世界,提升学生文学素养的同时,也能够让学生自己代入到同样的感情中。作为一名语文教师,应该根据当下小学生的学习情况以及学生对古诗词的感兴趣程度,积极引导学生去对相关知识内容产生渴望。古诗词阅读素养的检测可以让教师对学生古诗词的学习程度有一个具体的掌握,也有利于教师进行之后的教学工作。一、提高小学古诗词阅读素养的重要性目

    快乐学习报·教师周刊 2021年42期2021-01-17

  • 有效提问 成就精彩
    提问艺术;实践与研究一、 引言新课标着重强调教师在实际语文课堂教学中,要注重加强和学生之间的交流。通过开展师生之间的动态化交流,实现信息的有效传递,帮助学生更好地吸收相关知识。当然,教师也要注重提升问题的有效性,避免出现学生困于应付教师的提问上。通过创设有效的提问,调动学生的积极性,让学生能够主动参与到课堂教学活动中,培养学生的问题意识、怀疑意识,实现学生的全面综合发展。二、 小学语文教学中开展有效提问的重要性在实际的小学课程教学中,由于小学生的思维较为活

    考试周刊 2021年97期2021-01-13

  • 自然拼读法应用在小学英语教学中的对策研究
    英语教学;实践与研究引言在当今的时代环境下,英语已不仅仅是一门考试学科,它所代表的更是一种文化和交际能力。据研究表明,小学阶段的孩子相较于其他年龄段的孩子而言,具有更强的可塑性。在这一阶段,教师需要重视英语语音教学,帮助学生正确认识英语并养成良好的英语语音素养。如果在实际教学的过程中,教师一昧的讲解和灌输,那么学生对于英语的学习无论是在语言运用能力上还是在英语语音素养的养成上都将是是非常肤浅的,即便学生在一时的应试中取得了较好的成绩,也不意味着学生们真正掌

    青年文献·理论研究 2021年4期2021-01-11

  • 自然拼读教学法在小学英语教学中的实践与研究
    语教学中的实践与研究为主题的展开分析,再提出有利于在小学英语教学工作中采用自然拼读教学法的可行性对策。关键词:自然拼读教学法;小学英语教学;实践与研究一、针对于在小学英语教学中采用自然拼读教学法价值和作用的探析在小学英语教学工作中落实采用自然拼音教学法是具有现实意义的,因为这种教学手段更方便于学生接受,本身对于英语辅音和汉字拼音的发音就有较高的相似性,当学生通过学习汉语拼音后,也将会对英语自然拼读教学法有着亲切感,从而更快了解其中的技巧,掌握英语语音中所存

    新一代 2020年16期2020-12-23

  • 小学“情趣课堂”教学的实践与研究
    情趣课堂;实践与研究顾名思义,情趣语文的学习就是通过教师结合当代的语文背景,以及教学资源来不断促进学生积极地学习,通过对语言文字魅力的书写来形成探究的自主互动的学习方式。情趣语文的特点便是具有童真性和体验性,他始终以学生为教学的课堂主体,通过对知识的深入挖掘从而培养学生的核心素养,让学生能在小组互动过程中形成更加浓厚的学习兴趣,丰富更为高雅的审美情趣。一、语文情趣的素质培养无论是在日常生活中还是平时的课堂教学中,语文教师都是作为语言文字的传播者,在孩子的启

    小学生作文辅导·中旬刊 2020年10期2020-12-23