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2021年7期
教育周报·教研版
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教研
班主任如何做好后进生的转化工作
用爱滋润,用心呵护
百家争鸣
浅谈农村幼儿的习惯培养
多媒体计算机网络在教学中的运用
教学心得
浅谈农村小学数学教学中学生自主互助学习能力的培养
素质教育
立足生活 感悟化学
智慧教室对提高教学质量的研究
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扎实有效推进课堂,提高课堂效率
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课堂教学中影响学生自主创新思维发展的原因
疫情期间中小学语文线上教学调查研究初探
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初中思想品德课教学反思
素质教育B
小学阅读理解答题方法与策略指导
基于核心素养的初中音乐趣味课堂开展策略
教研C
硝酸与金属反应的计算
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浅谈硬笔书法溯源及其学习意义
教学成功的“加速器”
农村留守儿童存在的教育问题及对策
素质教育C
初中物理课堂如何对学生进行有效提问
浅谈小学生计算能力的培养
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生活化教学的现实意义
英语阅读教学的意义
百家争鸣D
初中班主任情感教育方法的探讨
浅谈造句的“换装”和“再利用”功能
教学心得D
如何激发学生学习计算机的兴趣
素质教育D
加强数学课前预习 培养学生的自学能力
班主任的严与爱
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如何进行学生英语阅读学习兴趣的培养
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初中英语词汇教学中如何培养学生的跨文化意识
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如何做好古诗词鉴赏答题
智慧教室环境下个性化教学的实践与研究
素质教育E
将知识转化为情境,让宪法教育焕发活力
浅谈学生行为习惯养成教育
教研F
探究作文教学中培养学生说真话诉真情的策略
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谈谈应用文写作中的那些事
智慧教室环境下教师角色的转变
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点燃学生自主管理的火花
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浅析中学生实践创新核心素养的培养
小学语文中高段阅读教学中读写训练初探
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浅谈高效积累的习惯培养
农村初中英语课外阅读教学探究
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基于“雅币存折卡”的小学儒雅班集体创建探究
基于问题链的高中英语图表教学探析
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浅论小学班主任素质与班主任威信
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在数学园地里“畅”响教学新歌
交流、沟通、合作、共赢
教研H
浅谈如何培养小学生的倾听习惯
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思想政治学科高效课堂中小组合作学习的评价与激励
教学心得H
自主学习的教学评价模式探究
从初中物理到高中物理过渡的思考及对策的探讨
素质教育H
浅析提高英语阅读学习困难学生的学习兴趣
关于小学数学简约教学的探索研究