及物动词

  • 例析简单句的五种基本句型
    一:主语+不及物动词(谓语)(S+Vi)主语:名词、动词不定式、动词-ing、代词的主格形式等均可作主语。谓语:此句型中的谓语为不及物动词,可表达出一个完整的汉语意思,有时态与语态的变化,谓语之后可以跟介词短语、副词、状语从句等成分,其后不可跟宾语。常见的不及物动词有 pause,sneeze,hesitate,faint,occur等。例 1:Two big white cranes in the swamp fought fiercely.解析:本句用

    语数外学习·高中版下旬 2022年8期2022-05-30

  • 及物动词宾语的语义类型和构式语法阐释
    )一、引言不及物动词带宾语现象一直以来是汉语学术界研究的一个热点问题。郭继懋认为不及物动词的宾语从表义类型上看十分丰富,并且认为不及物动词带宾语表示的事理意义可以概括成如下格式:动词+(谓+名)。[1]其中“动”是不及物动词,“名”是宾语,“谓”是个在句法平面上没有得到表现的语义成分,它的作用是说明“动”和“名”之间的事理关系,是根据“动”“名”和语境提示确定下来的,如下图所示:图1 郭继懋(1999)对不及物动词带宾语的解释张云秋、周建设和刘晓林都将不及

    贵州工程应用技术学院学报 2022年6期2022-03-22

  • 怎样用英语表示“变小”
    可作及物或不及物动词,表示自然灾害、污染等威力或强度的减小;也可以表示某种情绪的减弱或缓和。例如:Nothing could abate his rage.什么都不能平息他的愤怒。She is trying to abate the tension between her parents.她试着缓和她父母的紧张关系。The ship sailed when the storm abated.这船在暴风雨减弱时起航。2.cut:可作及物或不及物动词,表示(用

    语数外学习·高中版下旬 2021年9期2021-09-10

  • marry用法聚焦
    。它既可用作及物动词,也可用作不及物动词。为了帮助同学们正确理解和使用这个单词,现将它的主要用法介绍如下:【焦点一】marry用作及物动词1. marry意为“(和某人)结婚;嫁;娶”。例如:She married her husband three years ago. 她是3年前和她丈夫結婚的。The famous actress married a Frenchman. 这位著名的女演员嫁给了一个法国人。My brother married the

    初中生学习指导·提升版 2021年7期2021-08-24

  • 英语不及物动词变异研究综述:探索语言研究新路径
    993)把不及物动词定义为“an intransitive verb is one that‘intrinsically or in a particular instance,occurs without a direct object’”。这是对不及物动词的广义定义,也是众多语法参考书和教材采用的传统定义,即把英语不及物动词视为不直接带宾语的动词,如sneeze、smile、walk、rain 等[1-3]。然而,在实际语言使用中,这些英语不及物动词

    昭通学院学报 2021年6期2021-01-31

  • 你会“说”吗?
    peak 作及物动词时后面跟“各种语言”。e.g.May I speak to Tom,please?我能和汤姆讲话吗?Can you speak English?你会说英语吗?Who will speak at the meeting?谁将在会上发言?2.talk,“谈话、闲谈”,是不及物动词,后面跟“人”的时候用介词with、to 等,后面跟“事情”要用到介词about。e.g.Mr.Chen wants to talk to you.陈老师要和你谈谈

    小学生学习指导(中年级) 2020年9期2020-12-05

  • Units 7-12 重点词语集结
    描述。用作及物动词,后常接名词作宾语。describe...as...意为“把……描述为”。5. answer 答案;回答。answer用作名词时,意为“答案”,常见短语“the answer to...”意为“……的答案”;用作动词时,意为“回答;答复”,其反义词为ask。6. age 年龄。当表示“在……的年龄时”通常用at the age of + 数字,也可省略成 at age + 数字。此外,age还可表示“时期;时代 ”。7. worry 担

    考试与评价·七年级版 2020年6期2020-11-02

  • 学会“说话”的技巧
    。当它用作不及物动词时,意为“说(话);讲(话);演讲;发言”;当它用作及物动词时,意为“说(某种语言)”。如:She is scared when she speaks in front of people. 当她在众人面前发言时,她感到害怕。Lots of people speak Chinese in the world. 世界上很多人讲汉语。—Can I speak to John, please? 请问,我能和约翰通话吗?—Speaking. 我

    考试与评价·七年级版 2020年1期2020-10-23

  • 论英语介词短语的名词化
    于句首或置于及物动词、介词后均可被视作主语或宾语。若是认可介词短语作宾语,那么至少在形式上会导致“及物”与“不及物”这一动词划分体系的崩溃;故而,笔者认为有必要就这些问题进行深入研究,从而厘清一些被错误地认定为“介词短语作主语或宾语”的句子。【关键词】介词;介词短语;形容词短语;及物动词;名词化;主语;宾语【作者简介】颜顺开(1994.05.04-),男,江苏昆山人,江苏超耀律师事务所执业律师,中央司法警官学院法学专业本科生。一、前言薄冰教授认为“介词短语

    校园英语·月末 2020年6期2020-09-14

  • 直接宾语和间接宾语用法扫描
    用句型1.“及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语”句型write, offer, teach, make, cook, lend, bring, buy, get, find, mail, throw, tell, sell, show, do, pay, hand, send, pass等及物动词适用于该句型。例如:Miss. Wang taught us chemistry about ten years ago.大约10年前,王老师教我们化学。2.“

    初中生学习指导·中考版 2020年8期2020-09-10

  • 介词遗漏防范对策
    、认真识别不及物动词,须加介词(或副词)才能带宾语1.识辨“too ...to”结构中的“逻辑宾语”,例如:那片森林太宽了,那些孩子走不过去。误:The forest is too wide for the children to walk.析:在“too...to”结构中,当动词不定式与句子的主语有逻辑上的“动宾关系”时,若动词不定式是不及物动词,则须用“不及物动词+介词”的结构。walk是不及物动词,后面应加介词through。正:The forest

    初中生学习指导·提升版 2020年5期2020-09-10

  • 谈中学英语动词语态中主动、被动形式与意义的交替
    用get)+及物动词的过去分词”构成的。但是不是“be (get)+及物动词的过去分词”表示被动意义?我们能不能十分肯定地认为所有的被动结构都是由“be (get)+及物动词的过去分”构成的呢?下面试题就上述两个问题分别加以阐述:一、主动形式表示被动意义1.系动词。尤其是感官系动词的主动形式表示被动意义,例如:Why dont you put the meat into the fridge? it will fresh for several days?

    校园英语·下旬 2019年9期2019-10-07

  • “a dream come true”的前世今生
    在古英语中,及物动词完成式的结构为“have + 过去分词”,而不及物动词完成式的结构为“be + 过去分词”。比如,古英语中说“He is come.”表示“他已经来了。”诚然,在现代英语中,不管动词是否及物,其完成式均结合助动词have加以构成。但不可忽视的是,有少数不及物动词仍蕴含古英语遗风,其完成式存在两种结构并存的情况,且这两种结构的核心意义相同,不同之处在于,“be + 过去分词”侧重表示状态(state),而“have + 过去分词”侧重表示

    英语学习 2019年8期2019-08-07

  • 及物动词与不及物动词句法研究
    30070)及物动词与不及物动词的问题众说纷纭,没有定论。笔者从语法的句法操作层面入手,探索及物动词表征形式的多样性,并解决不及物动词问题。同时借助逻辑理路、句法结构和句法表征形式,论证出动词的及物与不及物的判定标准,并对及物和不及物的问题作出充分和统一的解释。一、及物动词带宾语的句法表征形式常见的及物动词带宾语的表征形式是动词后面直接带宾语,如例(1)a中的及物动词forgive。及物动词接双宾语的情况也很多,如例(1)b中give后面接双宾语yours

    长江大学学报(社会科学版) 2019年4期2019-02-17

  • 复合动词「V+切る」的语义变化路径研究 ——以前项动词为不及物动词为例
    以前项动词为及物动词的词汇为研究对象,从语法化的角度理清了各语义之间的关系,归纳出复合动词「V+切る」在前项动词为及物动词时A1类至G类的语义变化路径。[4]随着语义的扩展,及物动词「~切る」还可以与不及物动词结合构成复合动词,那么复合动词「V+切る」的前项动词又是如何从及物动词向不及物动词演变,两者之间有着怎样的语义连续性?当复合动词「V+切る」的前项动词为不及物动词时,其语义又是如何变化的?按照影山太郎的不及物动词分类法,不及物动词分为非作格动词和非宾

    大连大学学报 2018年4期2018-10-17

  • 英语“三无动词”无被动
    因是他们把不及物动词短语come out(出版)当作了及物动词短语,因此选了一般将来时的被动语态形式。上述实例说明,我们很有必要重温一下不及物动词的特点:1.不及物动词作谓语时,其后不接宾语(不及物动词和适当的介词搭配时才可以接宾语)。2.由于作谓语的不及物动词不接宾语,所以没有被动语态形式。3.由于不及物动词没有被动语态形式,所以谓语动词前面不能有be(进行时态除外)。由此可见,不及物动词属于“三无动词”,它们不能用于被动语态。只有部分不及物动词能以主动

    疯狂英语·新策略 2018年3期2018-08-20

  • 汉英动词及物性差异的力学解释
    实际上不论是及物动词还是不及物动词都是具有及物性质的,其后都是可以接东西的。依据赵元任(赵元任 1968/1979)的说法,汉语中用来区分及物动词与不及物动词不是按照是否带了宾语,而是按照什么种类的宾语来区分,如此而已。相比之下,英语中则有及物动词和不及物动词之分,甚至不少动词既可以做及物动词,又可以做不及物动词。英语中的不及物动词是不具有及物性质的,其本身表述的意义就比较完整,不需要宾语,而英语中的及物动词后面只有带上宾语,意思才能完整地表达。经过查阅,

    新疆职业大学学报 2018年1期2018-08-02

  • 英语不及物动词分布的后语哲研究
    语,其可分为及物动词(Transitive verb)和不及物动词(Intransitive verb);依据动词所表动作是否可延续,其可分为延续性动词(Durative verb)和终止性动词(Terminative verb)。本文主要研究第二类中的不及物动词,研究的内容涉及不及物动词的句法、语义特点及其分布问题。不及物动词的内涵和外延都很丰富、很复杂,不是“只能与一个名词结合的动词,例如Adam died;He fled;They all gave

    大理大学学报 2018年7期2018-04-12

  • 高一英语词汇与简单句的高效课堂创新实践
    一:主语+不及物动词(vi)让学生关注单词词性,小组合作一起找出不及物动词(vi)calm thunder settle suffer recover pack gossip disagree教师要引导学生注意写出的英语句子必须有一个主语和谓语,否则,就不是一个完整句子,也就是一个句子至少是主语+不及物动词(vi)。1. 根据学生的分类,教师在黑板上板书示范,与学生一起思考创作句子,提醒学生要特别留意不及物动词的时态或语态变化。She calms.It t

    广东教育·综合 2018年1期2018-01-27

  • 英语“分节动词”在教学中分类的必要性分析
    ,其中英语的及物动词部分有一支具有明显的“分节”特征,和现代汉语有着明显的区别,这类动词在语法书中和中国的英语教材中没有得到应有的重视,因此造成学习者没有充分认识到这类词的规律,在理解和翻译上常常陷入困惑,没有形成一定的规律性。本文首次提出“分节动词”的概念,尝试把这种类型词汇进行初步细化,希望能够引起广泛的重视,进而采取行动,把此类词汇进行系统的归纳分类,促进英语教学,便利学习者的理解和应用。【关键词】分节动词;及物动词;使动用法;教学动词的分类办法有多

    科技视界 2017年30期2018-01-22

  • 英语语法中动词的相互变化
    西来[摘要]及物动词与不及物动词的相互转化,是由于语言交流、表达思想感情的实际需要而产生的一种功能转化。人们为了达到某种交际目的,常常采取这种转化方式来达到用其它手段难以达到的效果。[关键词]及物动词及物动词 相互转化转化是英语中常用的构词方法。随着英语的发展和人们使用语言交际的客观需要其使用范围逐浙扩大,归化与转化也就不再局限于表示各个词类之间的关系。词类内部的转化构词方法中的一种特殊现象。这种特殊现象在英以动词词类中已屡见不鲜,其中常见的莫过于及物

    商情 2017年39期2017-11-27

  • Unit 5 Nelson Mandela— a modern hero Lesson 3 Using language
    词,又可以做及物动词。(1) reward N. a. as a~for eg. A kiss as a reward for good behavior.b. give/offer a reward to sb for sth eg. English teacher give a reward to me for my effort.(2) reward vt. a. reward sb with sth eg. He rewards me with a

    校园英语·上旬 2017年4期2017-06-02

  • 基于《动词用法词典》的现代汉语及物动词分类研究
    》为范围,对及物动词进行分类,并对其下位词进行数量统计。根据动词所带宾语的成分不同将及物动词分出六大类,再根据每一类词所带宾语的语法性质进一步分类,分出每一类的典型,分析其语法特征。关键词:动词用法词典;及物动词;分类研究从50年代词类大讨论一直到90年代,动词出现了再分类。根据动词后面能否带宾语,我们把它分为及物动词和不及物动词。传统的语法分析中,把能带真、准宾语的动词称为及物动词。孟宗、郑怀德等编写的《动词用法词典》对1328个动词逐一进行考察,并对多

    北方文学·下旬 2017年4期2017-05-21

  • 汉语双及物结构与格转换及其广域/狭域制约原则
    原则规定了双及物动词进入双宾结构的能力。由于该原则存在跨语参数差异,因而英、汉语与格转换狭域原则规约的双及物动词参与与格转换的能力也存在参数差异。汉语双及物结构;与格转换;广域制约原则;狭域制约原则一、引言双及物结构作为一个典型的论元结构由一个三价动词携带施事、客事和目标论元构成。从句法上来说,双及物动词后有两个名词短语(NP1/NP2)分别构成双及物结构的直接宾语(DO)和间接宾语(IO)。双及物结构主要包含双宾结构V-NPthem-NPgoal和与格结

    惠州学院学报 2016年4期2016-10-20

  • 英语动宾构式的语法转喻机制研究
    0004)不及物动词带宾语的动宾构式是英语中的一种特殊表述,本文以新三角模型为理论框架,从认知转喻角度阐释不及物动词带宾语的动宾构式的句法-语义接口词汇化现象,揭示这一特殊构式背后深层的认知机制。研究表明:不及物动词带宾语是其句法-语义互动平衡的结果;不及物动词因吸收及物动词语义而走向及物化;其及物化背后离不开转喻运作机制。动宾结构;语法转喻;句法-语义接口句法结构转喻研究是认知语言学的热点之一,Langacker[1-2]对英语提升结构进行了转喻分析;P

    东莞理工学院学报 2016年4期2016-10-17

  • “过”“回”的汉英及物性对比分析
    力,一般分为及物动词和不及物动词”。[1](P1)本文的“及物性”与哲学意义上的一定要指一个客观事物的“及物性”不同,也不是完全照搬印欧语言简单地分为及物动词和不及物动词,更不是单纯地考虑动词与宾语的搭配问题,而是立足于动词本身的特点,兼顾了动词的形式和意义,是动词本身运用过程中带宾语的程度,以动词在运用过程中行为动作与受事之间的关系的联系程度来判断动词的及物性。汉语动词不能像英语动词那样以形式上是否带宾语为标准来决定动词是及物动词还是不及物动词。汉语是无

    现代语文(学术综合) 2016年5期2016-05-14

  • “过”“回”的汉英及物性对比分析
    力,一般分为及物动词和不及物动词”。[1](P1)本文的“及物性”与哲学意义上的一定要指一个客观事物的“及物性”不同,也不是完全照搬印欧语言简单地分为及物动词和不及物动词,更不是单纯地考虑动词与宾语的搭配问题,而是立足于动词本身的特点,兼顾了动词的形式和意义,是动词本身运用过程中带宾语的程度,以动词在运用过程中行为动作与受事之间的关系的联系程度来判断动词的及物性。汉语动词不能像英语动词那样以形式上是否带宾语为标准来决定动词是及物动词还是不及物动词。汉语是无

    现代语文 2016年13期2016-03-03

  • 法语无人称被动式分析
    tre+直接及物动词的过去分词,过去分词与主语要性数配合,非直接及物动词一般不能采用这种结构。无人称的被动式,形式上和正常的被动式相似,其主要结构是:形式主语il+助动词être+动词的过去分词,但其动词的类型不仅仅局限于直接及物动词,且动词的过去分词没有性数变化。无人称的被动式,常见于法律文件、行政文书、科学文献和政论文章中(Gaatone,1998:119),属于书面语体。一、无人称被动式的动词分析1.1 直接及物动词用于无人称被动式使用直接及物动词

    法语学习 2015年2期2015-04-17

  • 及物,还是不及物?
    些动作既可用及物动词表述,也可以用不及物动词。用及物动词时,无论使用主动还是被动语态都说明人在这一动作中的作用。而用不及物动词表达则弱化了人的作用。掌握同一含义的及物动词(短语)和不及物动词(短语)的表达方式,就能了解在不同的语境下该用哪种语态。请看例子:1. 表示“降价”时,可用bring down和go down,其中bring down及物。Can you try to get them to bring down the price?你能请他们降一

    高中生学习·高二版 2014年12期2015-03-19

  • 现代汉语动结式和使成式的区别
    限于外动词(及物动词),不能是内动词(不及物动词)和形容词。但这个修改还是存在问题的,如:“他累病了”就是使成式。针对使成式的定义和界定问题,祝敏彻先生1963年又对王先生的定义稍加修改,认为:“凡把行为施及于对象,使对象产生的结果在一个动补式的复合动词(古汉语是词组)中表达出来者,叫做使成式”。后来研究使成式/动结式的人就更多了,但他们争论的焦点都是其产生的时代,代表人物如梅祖麟、太田辰夫等。动结式是吕叔湘先生(1980)在《现代汉语八百词》中首先提出来

    学语文 2015年5期2015-02-28

  • 分析《孟子》中的双宾语句
    中的动词都是及物动词。本文以《孟子》这部经典著作为研究对象,主要探讨双宾语结构的判断标准、双宾语动词的分类、句法、语义和语用等方面的几个问题,分析出《孟子》中有双宾语动词28个。关键词:孟子 及物动词 双宾语动词双宾语结构是述宾结构中的一种特殊形式,指的是一个述语动词同时带了两个宾语,这两个宾语分别同动词构成述宾关系,但是它们之间并不构成直接的结构关系。我们把位置在前的也就是动词后的第一个宾语称为近宾语(也称为间接宾语),第二个宾语称为远宾语(也称为直接宾

    文学教育 2014年6期2014-07-15

  • “讲、说”近义词辨析
    话,通常用做及物动词。例如:I dont know what he said.我不明白他所说的。My watch says six oclocknow.现在我的手表六点了。常见短语有say sorry to,say hello to, say goodbye to. 但对某人说要用say to somebody,这时say看作不及物动词.Say之后也可以搭配宾语从句say that——比如He said that he had seen the movie

    试题与研究·教学论坛 2014年2期2014-06-06

  • 七年级(下)Units 5-6词语辨析
    it既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时意思是“等待;等候”,宾语是time, hour, turn, chance等,不是具体的人或物。eg:Im waiting my turn. 我在等待轮到我的时候。Dont wait dinner for me. Ill be late. 不要等我吃饭,我要晚点儿来。wait用作不及物动词时,意思是“等;等待”,后面不能直接跟宾语。eg:We are waiting to go. 我们等着去。He

    中学英语之友·上 2010年3期2010-05-29

  • 各种各样的“伤害”
    hurt 作及物动词时,表示“肉体上、精神上受到伤害”,侧重于“伤痛”的意味;作不及物动词时,则表示“疼痛”,与ache意义相当。例1He hurt his back while playing football.他在踢足球时弄伤了背。例2What really hurt was that he never answered my letter. 真正使我伤心的是他从不回信。例3His leg hurts/aches. 他的腿疼。hurt还可以作名词,指“

    中学生天地·高中学习版 2009年11期2009-12-01

  • “看”法不同
    到”,常用作及物动词,后面跟宾语,表示看到某人或某物,强调看的结果。例如:I can see a bird in the sky. 我能看见空中的一只鸟。Can you see the word?你能看见这个词吗?Do you see a basketball on the playground?你看见操场上的一只篮球了吗?注意:see you later表示“再见”; see a film表示“看电影”; see a doctor表示 “看病”。二、wa

    初中生世界·七年级 2009年6期2009-11-02

  • 潜 伏
    ceal 是及物动词,与“隐藏东西”、“隐瞒事实”或“掩饰情感”有关,但是不涉及“人的躲藏或潜藏”。to hide 与to conceal既可以当及物动词用,又可以当不及物动词用。还可表示“人的躲藏或潜藏”。“潜伏”第一个意思是“潜藏”、“暗藏”或“隐藏”,可译为 to hide, to be latent, to lurk。例如:1. 这艘核潜艇潜伏在海底,伺机出击。The nuclear submarine hid at the bottom of t

    环球时报 2009-04-152009-04-15

  • 用推导法教学被动语态
    +过去分词(及物动词)构成,不同的时态,它的变化大都发生在be动词上,如am,is,are,was,were,be,being,been,不同时态选用不同词。下面我们用此法把常用的八种时态的被动语态结构推导出来。(1)一般现在时被动语态结构是be+过去分词(及物动词),因为一般现在时be动词用am,is,are,所以此时态的被动语态为am/is/are+过去分词(及物动词)。同样的方法可推导出,一般过去时的被动语态为was/were+过去分词(及物动词)。

    教师·下 2009年1期2009-02-25

  • 及物与不及物动词的用法与区别
    欧阳雪青及物动词和不及物动词是英语中一对非常重要的概念,许多初学的同学总是分不清楚,弄不明白。下面我们就给大家详细解说一下。“及物”是什么意思?简单地说,“及物”就是带宾语的意思,所以“及物动词”也就是可以带宾语的动词,而“不及物动词”就是不能带宾语的动词。请看两个例子:My head aches. 我头疼。Everyone loves beauty. 人人爱美。第一句中的动词ache后面没宾语,所以它是不及物动词;第二句中的动词love后面接了宾语bea

    第二课堂(初中版) 2009年12期2009-01-18

  • 作文大比拼
    ook 是不及物动词,所谓不及物动词也就是不能直接跟宾语。如果要跟宾语,应在其后加上介词at。2. “我非常喜欢它”正确的语序为I like it very much。3.shoes 为复数,所以不能用this, 表示这双鞋应说成this pair of shoes。4. 数字13 的表达需要特殊记忆,thirteen。5. “它是一个红色的帽子。”冠词a用来修饰名词hat。为了避免重复,在此应用one 代替hat。改正:My ClothesCome to

    中学英语之友·上 2008年10期2008-12-11

  • 不用被动语态的几种情况
    首先明确只有及物动词才有可能用于被动语态,但也并不是说所有的及物动词都能用于被动结构。注意下列不能用于被动语态的情况:1. 某些表示“静态”的及物动词, 如have, fit, suit, hold(容纳), cost, suffer, last(持续)等不用于被动语态。例如:My brain cant hold so much information at a time. 我的脑子一下子记不住这么多信息。She suffered the loss of

    中学英语之友·高一版 2008年11期2008-12-10

  • My Friends
    sten为不及物动词,不及物动词不能直接加宾语,如果加宾语应用介词,listen后用介词to。5.星期三的正确拼写为Wednesday。范文:I have three friends. They are Jack, Gina and Kate. Jacks favorite subject is P.E.. He likes it because it is interesting. He has P.E. on Monday. Ginas favorit

    中学英语之友·上 2008年12期2008-12-08

  • Humor
    dress作及物动词用时后面要接表示人的词当宾语,而不能接表示衣服的词当宾语。)You Are My Grandson!A:I dare say “Go ahead” is an all-powerful(万能的) phrase.It can be used almost in any case.B:In any case? Really? Why not have a try between us.A:Good idea! Are you ready?B

    中学生英语高中综合天地 2008年8期2008-09-27

  • Units20—22重难点讲解
    习”,它可作及物动词,也可作不及物动词,在美国英语中,也可拼写为practice。当其作为及物动词时,后面可接名词或代词、动名词、宾语从句,但不可接动词不定式。例如:I havent been practising enough. 我练习得还不够。(不及物)Shes practising a new piece on the piano. 她在练习弹奏一支新曲子。(接名词)Practise throwing the ball into the net. 练

    中学英语之友·高一版 2008年5期2008-06-27

  • 你知道hope和wish的区别吗?
    wish作为及物动词,后面可以接名词或代词作宾语,hope则不能。例如:Do you wish a pen or a book?你要的是钢笔还是书?2. wish作为及物动词,后面可以接双宾语,hope则不能。例如:I wish you success. 我祝你成功。3. wish作为及物动词,后面可以接由“宾语 + 宾语补足语”构成的复合宾语,hope则不能。例如:I wish you to go with me. 我希望你同我一道去。4. wish和h

    中学英语园地·教学指导版 2008年4期2008-05-31

  • 直接宾语和间接宾语学习要点
    常用句型1.及物动词+间接宾语+直接宾语write, offer, teach, make, cook, lend, bring, buy, get, find, mail, throw, tell, sell, show, do, pay, hand, send, pass等及物动词适用于该句型。Mrs. Wang taught us chemistry about ten years ago. 大约十年前,王老师教我们化学。Whenever Im in

    中学英语之友·高二版 2008年4期2008-05-13

  • 表示“组成;构成”的词语辨异
    nsist不及物动词。意为“由……组成;由……构成”。conststof为其固定搭配,其主语常为表示整体意义的名词,意为“(整体)由(部分)组成”。不能用于被动语态。也不可用进行时态。例1 The house consists of sixrooms,这幢房子由六个房间组成。例2 The remainder ofthe is-land consists 1argely of sands.这岛屿的其余部分主要是沙滩。

    中学生天地·高中学习版 2008年3期2008-04-27