传统节日文化
- 中国传统节日文化融入英语教学的研究
要：中国传统节日文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。将其融入中职英语教学中，有利于学生在掌握英语知识的过程中增强民族自豪感，可以丰富课堂教学内容，并且能够使学生对文化多样性有深刻的认识与理解。教师可以从教材内容、文化对比、教学情景等方面设计教学活动，探索将中国传统节日文化有效融入英语教学的路径。这有助于推动教育改革进程，更好地完成人才培养重任。关键词：中国；传统节日文化；英语教学作者简介：陈冬凤，三明医学科技职业学院职教园分校。全球化进程的不断加快促使英
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 小学语文跨学科项目式学习的探索与实践
以“中国传统节日文化探究”为例，展示小学语文开展跨学科主题学习活动的过程。结果表明，该跨学科主题学习活动提高了学生语言文字的运用能力，同时发展了学生思维（批判性思维、创新思维）能力，培养了高雅的审美情趣，加深了对中华优秀传统文化的了解。关键词：小学语文；传统节日文化；项目式学习一、“中国传统节日文化探究”项目式学习的概述语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实
少男少女·教育管理 2023年7期2023-08-11
- 中国传统节日文化与幼儿园课程的融合实践
关键词】传统节日文化；幼儿园课程；融合实践【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—088—03引言中国传统节日文化具有丰富的民族文化内涵和宝贵的教育资源。在幼儿园教学中融入中国传统的节日文化，也可以促进幼儿自觉地传承和弘扬中华优秀传统文化，从而促进他们的身心健康发展。从课程整合的意义出发，我们探讨了传统节日文化在幼儿园教学中的应用。在我国幼儿教育学的初级阶段，要把它与其它幼儿园的课程相结合，以推动幼儿教学方
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 培智学校传统节日文化课程开发与实施研究
发与实施传统节日文化课程。通过相关教学片段展示、数据统计等方式，验证了此类课程可取得较好的教育效果。关键词：传统节日文化；培智学校课程；培智学校；特殊儿童近年来，国家相继出台了推动中华优秀传统文化融入课程和教材体系的政策方针。开展中小学中华优秀传统文化教育，对于赓续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，培养青少年做堂堂正正的中国人均具有重要意义。在国家政策方针的指导下，大连市西岗区日新学校（以下简称“学校”）结合地
辽宁教育·管理版 2023年6期2023-07-11
- 融传统节日文化于幼儿园德育活动中的有效策略
关键词】传统节日文化；幼儿园德育；教学活动【中图分类号】G611 【文獻标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）06—137—03幼儿时期的教育在于对学生进行正确的思想引导，并培养良好的个人行为习惯。通过利用优秀传统文化以及加强德育教育，可以实现对学生的正确引导，培养学生正确的人生观和价值观。在对幼儿进行德育教学中，教师要重视传统节日文化的应用，将其融入到幼儿本土化课程中，实现立德树人的根本任务。一、幼儿园德育教育现状德育教育的目的是帮助幼儿
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 例谈小学道德与法治“传统节日文化”教学的有效策略
有效渗透传统节日文化，在不断提升学生文化素养的同时，也能较好地实现文化传承，充分发挥其育人价值。文章通过列举实例阐述说明在小学道德与法治学科教学中如何开展传统节日文化教学，以期提出切实可行的教学策略，助力学科教学质效不断提升。关键词：道德与法治；传统节日文化；教学策略中国传统节日作为一种行为层面的传统文化，在长期的流传过程中形成了自身独特的文化内涵，体现了强大的文化凝聚力与生命力。在开展小学道德与法治学科教学时，针对传统节日文化进行深度发掘，并适时延伸，不
少男少女·教育管理 2023年3期2023-06-20
- 项目化学习下小学高年段传统文化教学设计与实践
裹挟下，传统节日文化习俗在孩子们心中逐渐界限模糊。项目化学习是学习和传承传统节日习俗文化的有效途径之一。通过“我是清明习俗文化小小推广使”教学设计，从设计核心概念、问题驱动、项目实施计划、实践活动过程、学习成果和全程评价五个方面展开探讨，以语文学科为主阵地，融合道德与法治、劳动、美术等学科的项目化学习途径，探索全新的教学形式。关键词：项目化学习；清明节；传统节日文化中国传统节日是我们国家的宝贵文化遗产，是华夏民族文化的精华。但是随着社会发展，在外来文化的裹
辽宁教育·教研版 2023年4期2023-04-21
- 传统节日文化融入幼儿园教育的现状探讨
关键词：传统节日文化；幼儿教育；策略1幼儿园传统节日文化教育存在的问题1.1重视度不够对此，有学者提出了“把优良的传统文化贯穿于整个教育过程”的观点。根据本研究之资料，本研究发现多数之幼稚园老师，对于将中国的传统节庆与其幼稚园的融合，对于其幼稚园之发展，其本身亦有较高之意向。同时，也存在着一些教师对如何将其与传统的节庆文化相结合的问题。在实践层面上，大多数的幼儿园都已经开展了有关的主题活动，并且在传统节庆的时段内进行了有关的教育与教学。有的幼儿园会将有关的
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 传统节日文化融入幼儿园教育的现状探讨
关键词：传统节日文化；幼儿教育；策略1幼儿园传统节日文化教育存在的问题1.1重视度不够对此，有学者提出了“把优良的传统文化贯穿于整个教育过程”的观点。根据本研究之资料，本研究发现多数之幼稚园老师，对于将中国的传统节庆与其幼稚园的融合，对于其幼稚园之发展，其本身亦有较高之意向。同时，也存在着一些教师对如何将其与传统的节庆文化相结合的问题。在实践层面上，大多数的幼儿园都已经开展了有关的主题活动，并且在传统节庆的时段内进行了有关的教育与教学。有的幼儿园会将有关的
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 将传统节日文化融入小学语文古诗词教学的策略研究
。文章以传统节日文化与小学语文古诗词教学活动的融合为主要研究内容，通过分析传统节日文化融入小学语文古诗词教学活动的重要意义以及存在的教学问题，探究实践教学策略，为小学语文古诗词教学活动的创新发展和小学生传统节日文化知识的丰富提供切实可行的参考。关键词：传统节日文化;小学语文;古诗词教学中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）22-0031-04一、 引言古诗词教学内容意境深邃、语言知识丰富且精神文化内涵十分深厚，在教学活动
考试周刊 2022年22期2022-07-22
- 中国传统节日文化融入幼儿德育教育的实践探索
育教育;传统节日文化;实践探索《幼儿园工作规程》（2016）在明确幼儿园工作任务时，首先提出了“贯彻党的教育方针”，接下来具体表述为“实施德、智、体、美等方面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”这样的安排体现出了德育教育在幼儿园教育中的核心地位，而且阐明了坚持在潜移默化中养成良好习惯的观点。一、中国传统节日文化和幼儿德育教育会碰撞出火花我国传统节日文化，蕴藏着丰富的德育教育资源，是传承中华文明的重要载体。作为一个多民族的国家，我们有着丰富多彩的传统节日，而
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 传统节日文化在中学语文教学中的应用策略探究
，然而，传统节日文化作为传统文化中不可或缺的重要组成部分。传统节日文化内涵丰富，既能陶冶人们健康的审美情趣，又能培养人们优秀的道德品质，增强文化自信心和自豪感。对于一些正处在青春期阶段的中学生，由于它们的身心发展都还不够成熟，而且又是个体成长的关键时期。将传统节日文化融入到中学语文课程，有利于借助传统节日文化的熏陶，使个体发展逐渐走向成熟，帮助他们树立正确的志向，同时能将学生培养成为传统节日文化优秀的传承者和弘扬者。因此，语文教学承担起传承和弘扬传统节日文
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 传统节日文化融入幼儿园教育的对策探讨
要：将传统节日文化渗透到幼儿园学前教育中是时代的需要，也有利于促进幼儿的健康成长。传统节日文化历史悠久且反映了我国文化面貌，是中华民族独特的文化，代表了祖先的思想观念和生活态度，对于幼儿的身心健康发展是具有重要意义的。在学前教育中结合传统节日文化展开教学，可以从娃娃抓起培养他们的文化素养，所以如何在幼儿园教育中渗透传统节日文化内容是教师现阶段应该探究的重要内容。关键词：传统节日文化;幼儿园教育;融入渗透策略;探讨研究学校教育是传承我国优秀传统节日文化的重
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 中国传统节日融入幼儿园原本课程开发的实践与研究
关键词：传统节日文化;幼儿园课程;开发;利用;策略近几年，随着国家的改革和发展，我国的社会和文化也出现了多样化的发展趋势，圣诞节、万圣节等外国节给我们的传统节庆活动造成了很大的影响。中国的传统节庆文化与传播日益受到重视，在此基础上，大力挖掘和运用中国的传统文化，既可以充实他们的知识，也可以使他们的传统文化得以传承和发展。一、中国传统节日文化在幼儿园课程中开发与利用的意义（一）有助于培养幼儿良好的传统美德中国的传统节庆，也是我国人民在漫长的历史发展过程中所产
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 传统节日文化融合道德与法治课提升农村小学生的行为素养
生对中国传统节日文化知之甚少，导致学生对我国传统节日文化的传承意识淡薄。因此，笔者从基本教学概况、课前导入、运用神话故事、营造上课氛围、提升自我发展几方面积极挖掘中国传统节日的历史和文化内涵，增强学生对传统节日文化的认同感，激发其传承文化的意识。关键词：传统节日文化;道德与法治;行为素养传统文化实质上是文化的演变和融合，它折射出不同时代的不同民族特征和风貌，使人们体会传统文化的多样性。特别是传统的节日文化，更是呈现出较为突出的多元化特点，将传统节日文化与小
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 幼儿园传统节日活动的园本建构
为例，将传统节日文化融入幼儿园活动之中，从浸润式环境中感受浓厚的节日气氛、多元化活动中彰显节日文化的魅力、家园共育中弘扬和传承节日文化三个方面，分析和探讨了春节主题活动的实施策略，引导幼儿多角度、多感官了解春节，感受中国传统节日的文化内涵，进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。关键词：幼儿教育;传统节日文化;活动策略中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）05B-0066-04近年来，随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关
江苏教育研究 2022年14期2022-06-09
- 现代社会治理需求下对传统节日文化的再审视
大学生对传统节日文化的思政教育水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高对传统文化节日的保护意识，并且运用科学有效的方法将传统节日文化全球化是当代大学生的责任。我国数千年的优秀传统节日文化对于民族、党和政府的发展来说是坚固的基石，因此在推行新时代中国特色社会主义核心价值观背景下的社会治理过程中需要用辩证的思维再审视传统节日文化与高校思政教育的关系，以发掘传统节日文化对现代社会治理的重要价值。关键词：社会治理;高校思政教育;传统节日文化;全球化中图分类号：
佳木斯职业学院学报 2022年6期2022-06-07
- 传统节日文化在小学道德与法治教学中的有效渗透
学中渗透传统节日文化元素，既能拓宽学生知识面，也能强化学生文化自信与民族自豪感，但从教学实际来看，关于传统节日文化内容的教学较为欠缺或流于表面，无法体现其教育教学的真正价值。因此，文章将结合笔者教学实践，对传统节日文化在小学道德与法治教学中的有效渗透策略逐条展开分析。【关键词】传统节日文化;小学教学;道德与法治当今世界经济一体化、全球化，多种文化乘上互联网的便捷船，一日航行千里，这促使我国社会涌现了多元思潮。作为生长在网络时代的新一代，学生对新奇的西方节日
广东教学报·教育综合 2022年58期2022-06-06
- 传统节日文化 在小学德育中的价值及策略
中国的传统节日文化丰富多彩、内容深刻，其历史演变也承载了民族的价值导向，是中华优秀传统文化的代表，有其独特的价值和意义。传统节日文化对小学生而言，通俗易懂，贴近生活，丰富有趣。因此，教师要重视传统节日文化的德育价值，把传统节日资源与德育相结合，注重方式方法，让学生在潜移默化中接受德育教育，坚定文化自信。[关键词] 传统节日文化;小学德育;价值发掘;策略优选立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。中国传统节日有的是中国的非物质文化遗产，有其独特的价值
中小学班主任 2022年13期2022-05-30
- 培养学生传统文化意识的研究
要】传统节日文化作为小学语文教学中独特的色彩，无论在教材内容的编排还是在教师的日常教学中都占有一席之地，这是因为传统节日文化是我国独特文化色彩的一部分，能够充分体现出我国历史悠久、底蕴丰厚、文化多样性等特点。而传统节日文化之所以在小学语文教学中具有举足轻重的地位，是因为我国传统民族文化精神需要借由教育的开展为新生一代进行引导传播，让学生能够通过教师与教材的引导实现精神文化的传承与发扬。因此，教师在开展日常语文教学的过程中，需要站在传统节日文化的视角下，
文理导航 2022年31期2022-05-30
- 小学英语教学中渗透中国传统节日文化的策略
。为助力传统节日文化的传播、继承与发展，教师可将传统节日文化融入英语课堂。本文将分析传统节日文化对于英语教学的积极意义，重点探究将传统节日文化渗透于英语课堂的有效策略。【关键词】传统节日文化;英语教学;新课改作为外来文化，西方节日文化与传统习俗正不断侵蚀中国传统文化的领地。为应对上述问题，小学教育工作者应汲取我国传统节日文化所蕴含的教学元素，将其融入于小学英语课堂，提高英语教学质量，帮助学生更好地认识中华传统文化，从多渠道增强学生的文化综合素养。一、传统节
广东教学报·教育综合 2022年53期2022-05-15
- “当代文化参与”学习任务群方案设计的有效路径
中语文;传统节日文化学习任务群是高中语文的重要教学方法，传统节日文化是高中语文的重要教学任务，当代文化参与是目前教育环境下提出的全新课程，旨在引导学生亲身参与到体验传统文化、学习传统文化的过程当中，因此，在开展高中语文课程教学工作时，教师应当有意识的将三者进行融合，从而打造出内容更加丰富，结构更加完善的课堂，帮助学生通过语文课堂参与到传统节日文化的学习过程中，进一步提升学生的文化素养，促进学生的综合能力获得长足进步。一、从学生实际着手创设合理教学情境著名教
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 传统民族文化融入中小学综合实践活动课程的路径探索
践活动;传统节日文化;育策略引言传统民族文化中蕴含着鲜明与具有特色的民族精神，随着实际各国文化的相互交融传统民族文化在培养学生良好道德品质与爱国主义精神以及民族自豪感方面的优势越发的突出。所以本文对中国传统民族文化在中小学综合实践课程中的渗透策略进行了深入的分析。一、创建新颖的实践课程教学方式丰富学生的民族文化精神随着社会经济与时代的高速发展，人民对西方国家的文化越来越重视，中小学生在这种思想氛围的影响下对我国的传统民族节日知之甚少。将多样化的中国传统民族
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 传统节日文化在小学中低段语文教学中的运用
解并传承传统节日文化。其中，语文教材中隐含着不少传统节日文化元素，教师有必要将其利用起来，有意识地渗透到各个环节，让学生在收获语文知识的同时，加强对传统节日文化的认识，为中华优秀传统文化的弘扬和发展贡献绵薄之力。基于此，以下就将小学中低段语文教学作为载体，着重分析传统节日文化的运用策略，希望提供有利参考。关键词：中华优秀传统文化;传统节日文化;小学;中低段语文小学中低段语文教学中运用传统节日文化，对学生的学习和成长具有极为积极的现实意义。一方面，传统节日文
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 小学传统节日德育班本课程的开发与实施
道、弘扬传统节日文化，树强国之志。关键词：小学德育;传统节日文化;班本课程中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）04-0057-04传统节日是中华民族传统信仰、伦理道德、价值观念、行为规范等的重要载体。开发基于传统节日的小学德育班本课程，旨在以小学生喜闻乐见的方式弘扬传统节日，坚定文化自信，根植民族信仰，树立品格精神，将中华民族的精神操守、道德力量根植学生心中。一、传统节日德育活动的意义和价值古语有云
教育实践与研究·小学课程版 2022年2期2022-04-06
- 析谈小学道德与法治课中“传统节日文化”教学
透中，“传统节日文化”是其中重要的组成部分。近年来，西方节日文化的冲击，导致国内很多小学生对祖国的传统节日文化了解不深的现象普遍存在。例如，当前的很多中小学生崇尚“圣诞节”、“万圣节”等西方节日，对本国的传统节日如“端午节”、“中秋节”等兴趣淡然。这不仅与当前整个社会节日氛围不足有关，更与学校教育中教师的宣传、讲解不足有关。本文中，笔者基于小学道德与法治教育，探索教学中渗透“传统节日文化”的有效性对策。1 小学道德与法治课中渗透传统文化的必要性和可行性小学
成长 2022年9期2022-03-24
- 基于传统节日文化的高中生社会责任教育研究
重视中国传统节日文化所蕴含的德育因素，挖掘其中蕴含的社会责任，对高中生进行社会责任教育，具有深远的意义。我们可以从四个方面着手营造浓郁的传统节日文化氛围，让学生在节日文化环境里，在班本课程和活动中反复体验、感悟、反思、提升社会责任感，最后落实到行动。[关键词] 高中生;传统节日文化;社会责任高中阶段是学生身心发展、学习和参与社会生活的重要阶段，是学生道德品质和社会责任价值观形成的关键时期，是从少年的懵懂认知走向成年的敞亮坚定的过程。当今社会，由于家庭、学校
教师博览·科研版 2022年2期2022-03-15
- 传统节日文化在幼儿剪纸活动中的实践与研究
在探究以传统节日文化为基础增加幼儿剪纸活动的多样性，潜移默化的培养孩子的传统文化素养，使他们既能提高自己的动手能力，又能增强热爱中华文明的历史责任感。关键词：剪纸活动;传统节日文化;幼儿教育外来文化在我国大范围宣传，导致一些年轻人盲目追求外来文化，忽略了我国传承下来的优良传统文化。教育要从娃娃抓起，为了改变这个情况，一定要增强幼儿教育的基础内容，培养孩子热爱中华文明的信念和历史责任感，坚定文化自信。剪纸活动可使传统文化和技艺得到有效的传承，本文以在幼儿剪纸
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 在小学英语教学中渗透传统节日文化的实践策略
渗透优秀传统节日文化的教学，唤醒学生对传统节日文化的热爱，提高学生对祖国的归属感，从而让学生肩负弘扬中华传统文化的责任，为发扬优秀的中华传统文化而奋斗。基于此，笔者立足于小学英语教学现状，针对中国传统节日文化在小学英语教学中的实践展开研究与论述。关键词：小学英语;传统节日文化;核心素养习近平总书记强调，要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。要注重把握好基调，既开放自信也
教学研究与管理 2021年10期2021-12-09
- 探寻小学道德与法治“传统节日文化”教学的有效策略
涵的中国传统节日文化知之甚微，参与的热情不高。虽然依旧会在元宵节吃汤圆、端午节包粽子、中秋节吃月饼，但仅仅是知其然，却不知其所以然。因此，如何在道德与法治学科的日常教学中引导学生了解中国传统节日的来历与习俗，感受民族文化代代相传的力量，激发其热爱传统节日文化的感情和传承节日文化的决心，显得迫在眉睫。二、反思：小学道德与法治教学中对“传统节日文化”的忽视中华民族的传统节日文化源远流长，博大精深。《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》中提出：“传统节
小学教学研究 2021年14期2021-12-04
- 浅析传统节日文化资源在幼儿园课程中的运用
关键词：传统节日文化;课程;幼儿园课程导言：如果以文化学的角度来说的话，其实教育就是文化的一部分，是它的一个子系统，教育就是用来实现文化的传播与创造的，人类的知识以及经验也需要有教育来进行发展、传承。其实，教育就是在对文化进行筛选、重组，然后进行改造和传播。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的”，这是对我国学前教育课程内容的定位，这一定位符合幼儿身心发展的规律和学前教育目标。在幼儿园课程内容的取舍上，传统文化是一个不可忽
文学天地 2021年8期2021-11-12
- 基于传统节日文化的幼儿园园本课程构建分析
重视对于传统节日文化的传播与教育，要让幼儿了解我们的传统节日文化，要让他们对此产生兴趣。传统节日文化的教育有着德育的作用，对于幼儿以后的成长也是有着很大的影响的。关键词：传统节日文化;幼儿园;园本课程导言：传统节日文化是我国民族文化的结晶，对于国家、民族的发展都是有着非常重要的意义的。在幼儿园中进行传统节日文化教育对于幼儿的发展是有着深远的影响的，他们可以在这样的课程上学习知识，增长见识，积累经验，这对幼儿今后的学习与发展都有着重要的意义。在幼儿园教育中渗
文学天地 2021年8期2021-11-12
- 传统节日文化在幼儿园课程中的教育研究
习俗。将传统节日文化作为幼儿园课程资源，不仅可以拓宽幼儿的文化视野，还能够催生幼儿的家国情怀，对幼儿学习品质、人文素养的形成具有促进作用。关键词：幼儿园;传统节日文化;课程;教育研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-085 节日课程本身就是一种重要教育资源，涵盖物质、精神、社会三个层面，物质层面主要是指节日文化中的饮食、服饰等，精神层面主要指节日文化中的宗教信仰和道德品质，社会层面主要是指节日文化蕴涵的社会价值。中国传统节日
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 将传统节日文化融入到小学语文教学中的策略研究
关键词：传统节日文化;小学语文;教学策略引言春节、中秋节、端午节等传统文化节日是中华民族在千百年前就已经形成的，一直发展的文化象征，这种对节日文化的传承与发展精神已深深地印入中华民族的脑海里。了解节日文化，对于小学生来说是十分重要的，所以小学语文老师在教学过程中，要发现、挖掘并且传授给学生教材中相关的节日文化，引导学生形成自己独特的人生观以及价值观。文字语言源于生活，相当于语文也源于生活，因此，语文教学也应回归生活。多姿多彩的传统节日的背后蕴含着巨大的教学
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 幼儿园传统节日文化课程的教学研究
神食粮。传统节日文化是现代社会传承中华优秀传统文化的重要途径，其中积淀了民族特色文化内涵与重要教育资源，包含人文精神、道德品质、家国情怀等方面。在幼儿园中开展传统节日文化课程不仅有利于幼儿丰富文化视野，感受丰富多样的中华民族文化精髓，又能够建设幼儿园文化氛围，促进民族节日文化融入幼儿五大教育领域中。关键词：幼儿园;传统节日文化;课程建设;教学研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-065传统节日文化是继承中华优秀传统文化的主要途径
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 让小学综合实践课程与传统节日文化融合
;小学;传统节日文化;融合中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）29-0183-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.091一、小学综合实践课程动课程内涵及现状综合实践活动课程是随着素质教学改革而出现的一种新产物，更加强调学生在课堂上的主体地位，注重为学生带来更直接的感官和生活经验。因此，教师需要更加重视在这一领域的发展和探索，为学生
学周刊 2021年29期2021-09-23
- 过传统节日，传文化精髓
培育，而传统节日文化是人文素养培育过程中不可或缺的优秀文化，尤其是对于处于启蒙阶段的小学生来说。在语文教育中融入传统节日文化，有利于学生在原有的生活经验和认知基础上接受语文知识，学习相关文化，以帮助他们形成正确的人生观和价值观。本文以小学低段语文教育为研究对象，通过挖掘语文教材中的传统节日文化教学价值，来创新小学语文课堂教育，实现中国文化精髓的传承。关键词：传统节日文化;小学语文教育;实施策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 中国传统节日文化在小学英语课堂教学中的融入
。将中国传统节日文化融入小学英语教学过程中，可以让学生在学习英语的过程中认识到文化的差异性，加深对我国传统文化的认识，为学生的英语学习提供新的思路。因此，本文结合小学英语课堂教学内容，分析了将中国传统节日文化融入小学英语课堂的具体策略。关键词：小学英语;传统节日文化;课堂教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2
名师在线·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 传统节日文化构建幼儿园园本课程的探究
其是民间传统节日文化的丰富多彩，成为东方文明的重要标志之一。近年来传统文化越来越受到教育部门的重视，将老祖宗几千年的聪明智慧与新时代的教育理念相融合，从娃娃抓起，传承中华民族的精神和智慧。幼儿园的日常教学中园本课程的设立与传统节日文化的渗透进行了有机的融合，本文从传统节日在园本课程的设立中发挥的重要作用入手，深入的分析探究了如何将传统节日文化与幼儿园园本课程深度融合的具体策略。关键词：传统节日文化;幼儿园园本课程;意义与策略传统节日文化的传承形式多种多样，
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 守正与创新：传统节日文化与“口袋”思政耦合性探究
要：传统节日文化将何去何从？如何跳出制约思政工作的瓶颈？本文拟从解决这两大问题出发，探索实现传统节日文化与“口袋”思政耦合的可能性和必要性，并以春节为例，在实践中具体演绎活动开展的内容和形式，总结两者耦合的当代价值和意义。关键词：传统节日文化;“口袋”思政;耦合性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）32-0095-03一、理念推崇与现实背离——传统节日文化将何去何从？中国传统节日作为中华文化的重要载
大学·课外阅读 2021年8期2021-09-14
- 关于如何将传统节日文化融于小学美术教学的几点思考
要方式。传统节日文化作为中华传统文化的一部分，它本身浓浓的人情味、浓浓的人文气息，对凝聚民族精神具有很强的作用力，对孩子们热爱祖国、热爱民族、热爱父母、家庭具有不可估量的教育力量。作为一名美育工作者，我深以为让传统节日文化走进美术课堂是必须和必然。至于怎样让传统节日文化融入到美术课堂教学中，本人在教学实践中有几个方面的思考，此处略做论述，以期对各位同仁有所启示。【关键词】传统节日文化;时间节点;教学形式;教学融合正文：我是一个不喜欢过洋节却热衷于中国传统节
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 传统节日文化融入幼儿园课程的策略研究
关键词：传统节日文化;幼儿园;教育活动;融入策略引言我国传统节日中所包含的语言、游戏以及仪式都彰显了民族性以及文化性，有利于弘扬民族精神、加强民族的凝聚力，对课堂教学具有深远的意义。因此，在幼儿园教学中，教师必须注重传统节日文化教育，让幼儿对传统节日文化有一个整体的认知，激发幼儿对传统节日文化的兴趣。教师可以通过传统节日文化向幼儿传递人文精神，充分发挥其德育的作用。一、传统节日文化融入幼儿教育的重要意义传统节日是源于人们日常生活的民俗风情，留存着岁月的痕迹
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 亚文化视角下传统节日文化在校园中的传播
化盛行、传统节日文化淡化的文化现象，挖掘传统文化的时代元素，唤起传统文化的符号创新形式，推进潮流文化与传统文化的有机融合，对唤醒青年印象中的节日文化记忆与符号创设形式下的重塑聚合，具有重要意义。关键词： 亚文化 传统节日文化 文化创新传统节日作为传统文化传承的根系，是民族文化自信的重要传播载体。表现出来的地域风情、人文风俗无一不体现人们对美好生活的向往。传统节日作为传统文化中精神及物质层面的双层寄托，不仅形成了符合自身的文化内涵，还凝聚了中华民族强
文教资料 2021年14期2021-08-27
- 探寻小学道德与法治“传统节日文化”教学的有效策略
程中关于传统节日文化的教学往往流于形式，学生知之甚 微，导致学生对于传承中国传统节日文化的意识淡薄。基于此，笔者结合日常教学中的实践研究， 从研读教材、优选资源、转变观念等角度，探寻传统节日文化教学的有效策略，切实发挥课程育人 优势，旨在引导学生了解中国传统节日的来历与习俗，主动发掘节日的历史与文化内涵，对传统节 日文化产生认同感，激发其传承民族文化的决心。【关键词】传统节日 民族文化 道德与法治一、 缘起：提到中秋节，你会想到什么《团团圆圆过中秋》是统编
小学教学研究·理论版 2021年5期2021-08-09
- 传统节日文化在小学道德与法治教学中的有效渗透
要：我国传统节日文化同传统文化是一个整体，在整个文化体系中的作用是相辅相成的。加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承和创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。在小学道德与法治课教学中可以通过举办丰富活动、深化道德情感;拓展教材内容，弘扬传统美德;组织社会实践，提升道德行为。关键词：传统节日文化;道德素养;道德情感中华优秀传统文化是中华民族的文化符号，是中华民族的精神食粮。我国传统节日文化
学习与科普 2021年12期2021-07-28
- 论传统节日文化在幼儿园活动中的有效渗透
要：中国传统节日文化是我国优秀传统文化中的重要内容，同时也是一种宝贵的教育资源。幼儿园教育作为基础教育，在教学中教师重视渗透中国传统节日文化，将其与实际课程相互结合在一起，将会对幼儿园教育活动的开展产生理想的效果。幼儿园教师应该通过活动渗透的方式传承和推广传统节日文化，以实现全面培养幼儿的爱国情感。关键词：传统节日文化;幼儿园活动;有效渗透一、有效开展传统节日文化活动，促进幼儿情感良好发展良好的情感发展是幼儿成长路上的指路明灯，幼儿期处在认知和感知的阶段，
少男少女·教育管理 2021年3期2021-07-27
- 传统节日文化融入幼儿园大班班本课程
受到我国传统节日文化的意义等各种方式，从而进一步实现传统节日在幼儿园教育中的作用。【关键词】传统节日文化;幼儿园大班;班本课程引言传统节日是我国传统文化和中华民族传统精神的重要载体，也在我国社会建设与发展中起到至关重要的作用。所以，为了进一步提升幼儿园教学工作质量，可以适当地将传统节日文化融入幼儿园大班班本课程，从而帮助幼儿园大班幼儿逐步接触丰富的传统节日文化，了解相关的内容，使幼儿园大班幼儿传承传统文化，促进幼儿教育事业的发展，促使幼儿园大班幼儿更加健康
家庭教育报·教师论坛 2021年23期2021-07-13
- 基于传统节日文化的阅读教学设想
不少涉及传统节日文化的课文。在教学这些课文时，教师应挖掘传统节日文化的丰富内涵，引导学生进行体验;应基于传统节日文化，开展主题学习活动;应关联传统节日文化材料，拓展学生的学习空间。这样，能使学生自觉传承民族优秀文化，并树立正确的社会主义核心价值观。[关键词]传统节日文化;主题学习;学习空间[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）16-0038-02文化传承与发展作为语文核心素养的重要内容，强调作为中国公民的
小学教学参考(语文) 2021年6期2021-06-28
- 中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略探究
要：中国传统节日文化是我国文化大花园中的瑰宝，是中国人民的精神脊梁。文章简述中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的意义，并对中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略进行探究。要加强教材内容整合，重视情感认同，采用多种教学方法，促进节日文化的渗透。关键词：传统节日文化;初中英语;渗透;途径;教学策略中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0082-02中国传统节日文化是我国文化大花园中的瑰宝，是中国人民的精神脊梁
成才之路 2021年16期2021-06-28
- 融入以诗词为主的传统节日文化 语文课程策略研究
。笔者从传统节日文化传承视角出发，将节日中的古诗词镶嵌在传统文化的背景之中，阐述了融入以诗词为主的传统节日文化语文课程开发与构建，以期通过传统节日与诗词佳句碰撞融合，弘扬优秀传统文化精神，培养学生文化自觉与文化自信。关键词：传统节日文化;古诗词;语文课程诗词韵文，节奏鲜明、音调和谐，饱含作者思想感情，蕴含着丰厚的人文精神与民族文化智慧，教师在传统节日文化教学中，以诗词功能特征为载体，不仅可以加深学生对传统节日文化的情感体验，还能使学生在语言艺术的感染熏陶中
少男少女·教育管理 2021年2期2021-06-23
- 国际中文教育视阈下传统节日文化传播研究
中的中华传统节日文化元素为调研对象，认为教材中传统节日及其编排有一定特点，但教材编选时应融入文化理念丰富的节日文化内涵、相关知识的深浅与汉语级别对应并逐级增加、合理调整节日文化编写思路，以保证汉语课堂教学效果，同时更好地传播优秀传统文化。关键词：传统节日文化;汉语教材;编写特点;思考与建议中图分类号： G122文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）05-0122-03中国传统节日是中国优秀传统文化的重要体现和展示平台，在各种节日
今传媒 2021年5期2021-06-22
- 融传统节日文化于初中生物学教学浅谈
摘要】将传统节日文化融于学生们的课堂教学中，是我国教育阶段教学工作的新举措，其让学生们能在学习课本知识的同时，还能够感受到中华传统节日文化的能力，提升学生们的文化意识和民族精神。在初中阶段的教学中，更是强化了这方面的融合教学，初中生们逐渐有了独立自主的观念，对事情的发展和变化的观念都趋于成熟。这时，教师对其进行融合传统文化的教学，更能帮助学生们形成和建立完善的民族观和爱国观，初中生物的教学工作更是能体现和融合统节日文化，将传统文化的进程融入到万物生长的过程
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 传统节日文化融入幼儿园课程的策略探讨
到发扬的传统节日文化，强调传统节日的教育价值，从强化教师的传统节日知识专业性出发，建设健全幼儿园有关传统节日文化的教学任务及教学目标，进一步推动传统节日与幼儿课程的结合。关键词：传统节日文化;幼儿园课程;策略前言：在社会经济发展高度足够的今天，社会文化的重要性被广泛认可，幼儿园教育作为学前教育，其文化内容需符合社会主义核心价值观。幼儿园教育阶段进行传统文化的熏陶，增加了幼儿对于民族的了解，理解文化的差异性，为今后的文学性学习打下基础。传统节日文化是民族细节
学习与科普 2021年3期2021-06-09
- 如何在语文教学中融入传统节日文化
方面引入传统节日文化，加深学生对所学理解的同时，增强学生文化底蕴，对学生全面发展有着重要现实意义。【关键词】初中语文 传统节日文化 融入策略【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）23-0117-02在语文教学中继承和弘扬传统文化，是立德树人、培养学生文化品质的重要举措。传统节日是行为层面的传统文化，是传统文化的重要载体。在语文教学中融入传统文化，可以让学生感受传统文化的生命力与感染力，可以起到良好的文化
课程教育研究 2021年23期2021-04-13
- 传统节日文化融入幼儿园教育的现状及对策研究
成，其中传统节日文化是与人们日常生活息息相关的部分，容易被推广和接受。本文也将以此作为探讨分析的切入角度，着重阐述传统节日文化融入幼儿园教育的现状问题，并提出相对应的优化措施，希望能够对该领域的发展起到积极促进作用，也为关心这一话题的人们提供有价值的参考和借鉴。【关键词】传统节日文化 幼儿园教育 对策【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0147-02传统文化教育一直是现代教育的重点部分，不仅
课程教育研究 2021年38期2021-04-13
- 中国传统节日文化融入幼儿园教育活动的策略探究
关键词：传统节日文化;幼儿园;教育活动;融入策略【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0001-02【Abstract】Festivals are an important time point in human life. Festival activities have their unique situational，practical and infectious nature. The inte
当代家庭教育 2021年1期2021-03-24
- 小学传统节日校本课程开发初探
化底蕴的传统节日文化，小学生正处于心智发展的重要阶段，小学生对中国传统节日与民族文化的了解与传承不可或缺。因此，我校对小学生进行传统节日文化进行了校本课程开发，本文将围绕这一问题进行初步探索。关键词：小学;传统节日文化;校本课程;初探一、传统节日文化教育在中国的现状传统节日文化是培养学生民族精神的重要途径，是帮助学生构建和谐人际关系的重要纽带，如果忽视传统节日文化的教育，学生自小开始便没有对传统节日的认同感和自豪感，等到小学生长大，思想逐步成型，将很难再培
锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 传统节日文化在幼儿主题游戏中的渗透
角，结合传统节日文化在幼儿园主题游戏中渗透的意义探讨相关途径，希望可以提高幼儿的文化素养，为幼儿园教学活动的有序开展添砖加瓦。【关键词】 传统节日文化;幼儿;主题游戏;渗透中华上下五千年，蕴含着丰富的文化历史，中国传统节日文化作为其中之一，是不可多得的艺术瑰宝。如果可以结合幼儿园游戏活动，适当融入传统节日文化，有利于学龄前儿童认识中华传统节日的优秀文化。基于此，下文将结合传统节日文化在主题游戏中渗透的意义分析，具体阐述渗透的有效途径。一、在幼儿园主题游戏
启迪与智慧·教育版 2020年12期2020-12-25
- 启蒙教育理论下的幼儿传统节日文化教育探究
修养。而传统节日文化教育对幼儿文化修养的提升十分有利，也逐渐成为幼儿教育教学中的必要任务。因此，在幼儿教育教学活动中，幼儿教师需要结合启蒙教育理论有效开展幼儿传统节日文化教育，从而使幼儿教育教学整体能够得到比较满意的效果，为幼儿能够实现更好发展提供良好基础。【关键词】启蒙教育 传统节日文化 幼儿教育幼儿教育教学阶段属于个体教育教学的最初级阶段，启蒙教育理论对这一阶段各个方面的教育均会产生重要的影响，而幼儿教育也应当结合启蒙教育理论开展。就当前幼儿教育教学实
中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23
- 传统节日文化在小学语文教学中渗透的研究
要途径。传统节日文化是我国文化体系的重要构成部分，在语文课程内容中占据了一定的位置。因此，教师要提高对传统节日文化的重视程度，运用课内外资料，对学生进行文化层面的教育。本文对小学语文教学中传统节日文化的渗透进行研究，提出几点教学实践策略，希望为小学语文改革提供参考。关键词：传统节日文化;小学语文;渗透策略文化是一个民族得以持久发展的动力，作为中华民族的儿女，必须要积极学习、传承和弘扬民族传统文化。近年来，受西方文化的冲击，许多青少年喜爱西方节日，如圣诞节、
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16