时值
- 古典重读之八
——倚音（中）
拍进，占后方主音时值，重音落在倚音本身。这种处理是否可以延续到短倚音呢？如果说长倚音还具有一定的统一性，短倚音的弹法就不一定了。演奏方法卡尔·菲利普·埃曼努埃尔·巴赫：短倚音“需要演奏得非常快，倚音从主音位置开始，但几乎不占主音的时值，倚音为重音”（1753）。利奥波德·莫扎特：短倚音“重音落在主音上，短倚音要尽可能快速和轻巧”（利奥波德归在短下行倚音分类里的音型只有四种状况，并且只在文献中说明了重量问题，没有提到是否占主音时值。但是在重音落在主音的分类中
钢琴艺术 2022年7期2022-11-01
- 采用数据可听化的地形剖面线分析方法
模型(包括音高、时值、响度、音色等)反映了人的一般听觉特征，从而将数据映射为符合人类认知的声音，用人类可辨析的声音信号表达信息.李伟等[16]系统探讨了地理信息的可听化表达，制作了降雨预报专题地图，为将可听化方法引入地学领域奠定了基础，同时为地理信息多维表达提供新的研究思路.谢文俊等[17]对数据-声音映射模型进行了深入研究，实现了PM2.5数据的可听化表达.田德森等[18]，万刚等[19]，张德等[20]用人类可辨析的声音信号表达地理信息，实现了专题地理
华侨大学学报（自然科学版） 2022年2期2022-03-13
- 基于深度学习的吉他谱识别
与五线谱在音符和时值的表示方式上有本质区别，五线谱的识别方法不能有效应用于吉他谱中。此外，现有的吉他谱识别方法需对图像进行大量分割识别，存在识别步骤繁琐、识别速度慢和识别精度低等问题［14-15］。针对上述问题，本文提出一种基于深度学习的吉他谱识别方法，该方法无需删除谱线，识别步骤简单，可准确识别多声部吉他谱的音符和时值。1 吉他谱数据集1.1 吉他谱吉他谱可分为弹唱谱和独奏谱，其中弹唱谱中有用于表示手指按压位置的和弦图，在谱线上用“X”或其他符号表示手指
软件导刊 2022年1期2022-02-25
- 国内外冠军选手桑巴舞竞技组合动作时值搭配发展动态的研究
］。1.2 动作时值搭配概念界定在2.1评分系统中，编舞与表演展示的次级评分要素结构与组成要素的动作时值被分为基本节奏、复杂节奏和切分节奏。然而，中国体育舞蹈联合会2010年修订的全国体育舞蹈等级考试培训教材却将桑巴舞划分成固定的11 种时值类型，分别为1a2、&，12、1a2a3a4、SQQ、QQS、SQQQQQQ、SS、SSQQS、123、QQQQSS、QQQQ［2］，如表1 所示。因此，该研究将以桑巴舞固有的11 种节奏类型对桑巴舞竞技组合进行统计分
当代体育科技 2022年34期2022-02-18
- 浅谈巴赫《二部创意曲》装饰音的演奏
了整小节其他音的时值。在《二部创意曲》中，节奏极其重要，对于双声部的重合、左右两只手的协调搭配的练习，这都需要练习者从慢开始磨合，跟着节拍器慢慢练习，一一对应，避免出现节奏参差不齐、忽快忽慢的问题。2.指法在弹奏《二部创意曲》中的装饰音时，不要轻易改变自己的指法，一定要严格规定，参考书本上所标记的指法是最合适的，一旦指法出现错误，后面的节奏、错音等问题都会出现。在不得不用到弱指时，尽量避免使用自己本身就比较弱的4 指和5 指弹奏，可以使用3 指和5 指来弹
戏剧之家 2021年36期2021-12-22
- 基本手脚配合练习
要较好地控制保证时值准确，在熟练掌握后几条练习后，可以在套鼓上将双手进行多点位的练习。第六条 速度♩=90-110第七条 速度♩=90-110第八条 速度♩=90-110第九条 速度♩=90-110第十条 速度♩=90-110三连音的手脚配合练习要注意时值的准确，并且能够边数拍子边演奏，同样保持每条练习3～5分钟。第十一条 速度♩=110-130第十二條 速度♩=110-130第十三条 速度♩=110-130第十四条 速度♩=110-130第十五条 速度♩
乐器 2021年12期2021-12-14
- 梅西安音乐语汇下的弹唱诠释探究——以《Paysage》为例
要节奏体系：附加时值的节奏、递增或递减的节奏、不可逆节奏、无理数节奏、持续节奏群、节奏卡农等。全曲为第二首，共24小节。旋律声部和钢琴声部使用最多的为附加时值节奏和节奏递减、节奏递增的形式。以及在对比段落中出现了一些无理数节奏型。带有附加时值的节奏是指“一个音、一个休止符、或者一个附点，添加至任何一个节奏的短小时值”。如八分音符为时值单位，当它与十六分音符结合书写，或当它独立存在，并接着一个十六分休止符，或是它加上附点成为附点八分音符，这三种形态都可被看作
黄河之声 2021年15期2021-11-26
- 爵士鼓演奏中四肢协调的训练与培养
的稳定性。（二）时值概念对鼓手而言，最重要的是理解、掌握并控制时值。在特定的音乐风格中，选择合适的时值概念能够更好地体现此种风格所独有的推动力和情绪张力。在实际的音乐演奏中，有三种基本的时值概念：前置、正中和后置。演奏者需要根据实际的音乐情境来选择合适的时值概念。前置：在演奏前置的时值概念时，演奏者需要在准确节拍中心略微提前的位置进行演奏。这种时值概念能产生最大的能量和音乐推动力，如在流行、拉丁等音乐风格中，通常会使用这种时值概念。正中：这种时值概念是在每
艺术家 2021年10期2021-11-26
- 古典重读之七
——力度与时间的游戏（上）
短音总是要比记谱时值演奏得更短一些。所以，在短音上标注出断音记号是多余的。2.当附点标在较长时值的音符后面时，或者标在慢速乐曲中的短时值音符的后面时，或者当附点音符单独出现时，附点的时值需要留满。3.在速度极快的乐段中，当长串连续的附点节奏型出现时，附点（所占时值）需要当成休止符演奏，所以这正好和记谱所要求的相反。更精准的记谱可以消除这种偏差。但即便缺少更精准的记谱，作品的内容也会暗示出这种细节要求。4.如果附点音符后面接了一组特别短的音，那么附点音符本身
钢琴艺术 2021年9期2021-11-23
- 古典重读之六
——如何演奏不带标记的音
、它们的实际演奏时值和力度，以及符号背后所代表的语气。然而，在古典主义时期，键盘音乐作品里绝大部分的音符其实是不带任何标记的。那么，如何演奏这些既没有连音记号（时值弹满），又没有断音记号（时值变短），也没有其他时值术语（如tenuto）的音符呢？有没有什么一以贯之的规则？如果演奏方式可变，那么做出判断的依据都有哪些？显然，没有记号的音也需要具体情况具体分析。当遇到特殊的节奏型和音高变化时，肯定会有更细微的时间变化和力度变化，需要演奏者自行判断。关于这方面的
钢琴艺术 2021年8期2021-10-25
- 论亨利·考威尔的新时值划分
“另辟蹊径”。新时值的划分是其节奏探索的基础，但是由于某些原因，我们对其节奏的探索与实践缺乏充分的认识。①考威尔曾于1936—1940 年入狱，考威尔太太（Sidney Robertson Cowell）由于担心这个经历可能会使学者们对考威尔的研究产生偏见，于1975 年与收集存放考威尔资料的纽约表演艺术公共图书馆约定：“直到一本完整的关于考威尔的著作出版，这些资料才能对公众开放，或这些资料在这封信日期的25 年之后对公众开放，两者时间以先到为准。”考威尔
音乐研究 2021年3期2021-08-04
- Zeb2 directs EMT-like processes that underlies the glial response to injury
留，粮食短缺，又时值青黄不接，为保生存，部队被迫采取了一些特殊措施，懋功境内几乎到了见牛羊就赶的地步。Figure 1｜Zeb2 signaling in the injury response of adult astrocytes and Schwann cells.In the uninjured adult CNS and PNS, Zeb2 mRNA levels are detectable in astrocytes and Schwann
中国神经再生研究（英文版） 2021年9期2021-01-24
- 论利盖蒂钢琴练习曲（第一卷）之节奏组织
连音）为基本节奏时值，节奏分组长度不断变化，由六个基本节奏时值长度开始逐次递减，每次递减一个基本时值，依次为：六个基本时值、五个基本时值、四个基本时值。我们看到，上方声部节奏分组彼此间长度是不一致的，这种节奏分组的不断变化，势必引发其自身与节拍结构的非一致性。另外，与上方声部不同，下方声部以八分音符为其基本节奏时值，每六个八分音符为一节奏分组，这样，从纵向的角度来讲，就构成了建立在不同基本时值基础上的节奏对置。此纵向节奏问题我们将在以后的章节里重点讨论。数
南京艺术学院学报(音乐与表演) 2020年4期2021-01-07
- 德彪西钢琴作品《月光》的乐谱释读与修正
音声部，整小节的时值比拍号的要求少三个单位拍（三个八分音符）。乐谱后面还有多处这种情况，这是什么原因？2.第19小节，在阿尔弗莱德版和杜朗版的上谱表和下谱表中均有“6”的标记。但在人音版的乐谱中，只有下谱表有数字“6”标记，在上谱表中就没有“6”的标记。这个数字“6”是什么含义？3.第19小节，在下谱表的最上方的双音声部，阿尔弗莱德版和人音版在双音后面有附点标记，而杜朗版没有附点标记。为什么三个版本有如此差异？以上问题，将会妨碍演奏者的乐谱理解和音乐表达。
钢琴艺术 2020年1期2020-12-23
- 填充加花练习
拍手脚配合，注意时值平均。第六条：注意军鼓符点的力度。第七条：加花部分是把前十六后八拆分到手脚配合，提速注意脚鼓时值准确。第八条：节奏型部分应注意，比之前条数难度略微上升，是一条很好的协调练习。第九条：第十条：注意脚鼓不能抢拍，可以用heel toe技巧融入练习，准确后再做提速。第十一条：第十二条：涉及八分音符到三连音的转化，注意保持时值稳定。第十三条：加花部分每拍第一个位置做出位置移动，同理上条。第十四条：一条简单的布鲁斯节奏型，hh部分注意音色的控制。
乐器 2020年10期2020-10-27
- 诺诺《中断的歌》人工数列化节奏的数理逻辑辨析
中建立在四种不同时值单位基础上的比例化节奏“1432”。⑧Joel Lester, Analytic Approaches to Twentieth-Century Music, New York London. W. W. Norton & Company, 1989, p.267.谱例1 5 种节奏细胞在上述比例化节奏的基础上进一步发展，即可形成包含不同时值在内的序列化节奏，如诺诺《中断的歌》中运用“12358”“13579”等数列构成的序列化节奏。然
音乐研究 2020年3期2020-09-04
- 论节奏中特殊时值的简快教学方法
点之一应当数特殊时值划分。什么是特殊时值划分呢？简言之，就是音符时值按正常方式不能划分的形式，即构成特殊时值划分。那么什么是正常划分呢？就是按二等分的原则划分大小相邻的音符。正常划分有不带附点的基本音符和附点音符两种。已知一个音符要正常划分的份数，求划分的将是一个什么音符，就直接用为音符正常划分的份数。比如一个四分音符划分为16等份，依据公式即是，即一个四分音符划分为16份64分音符。同样，已知一个附点音符要正常划分的份数，求划分的将是一个什么音符，就直接
北方音乐 2020年13期2020-08-28
- 基于深度学习的端到端乐谱音符识别
，直接输出音符的时值和音高．在数据预处理上，通过解析MusicXML文件获得模型训练所需的乐谱图像和对应的标签数据，标签数据是由音符音高、音符时值和音符坐标组成的向量，因此模型通过训练来学习标签向量将音符识别任务转化为检测、分类任务．之后添加噪声、随机裁剪等数据增强方法来增加数据的多样性，使得训练出的模型更加鲁棒；在模型设计上，基于darknet53基础网络和特征融合技术，设计端到端的目标检测模型来识别音符．用深度神经网络darknet53提取乐谱图像特征
天津大学学报(自然科学与工程技术版) 2020年6期2020-04-28
- 中国打击乐鼓类乐器滚奏技术概述
分，从三个方面（时值、速度、力度）逐项开展对滚奏技术的分析研究。关键词：滚奏技术;时值;速度;力度中图分类号：J632. 5文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 03-0099-01一、滚奏的概念及原理滚奏是一种演奏方法的称谓，西洋打击乐与中国打击乐中都有这个演奏技术，只是在不同的乐器演奏中技术形式有所差异。滚奏究其本质是持续音的一种演奏方法——通过左，右手连续地密集地击打，使乐器持续发声达到相应的时值长度，称为滚奏。滚奏的技术原理是通
文艺生活·下旬刊 2020年1期2020-04-19
- “长与短”， 从节奏到乐感的起始
术，首先面对的是时值的长与短。我们学钢琴，从入门第一阶段起，首先会教你音符的长短与时值：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，等等。不要小看这些看似简单的音乐基本要素，其实这是体现节奏与音乐感的最重要和最基本的元素。著名钢琴家齐莫尔曼说：“音乐是时间里的情绪流动。”在音乐里，时间的实现和体现，关键在于节拍和节奏的构成与延续，同时注入发自肺腑的音乐情感，并加入轻重缓急的丰富变化。而其中首要的关键和基点竟是最不起眼的“节拍感” ，而节拍感的关键恰是
钢琴艺术 2019年5期2019-07-18
- 论二分拍法和四分拍法在《琵琶多声部教学法》空弦弹挑练习曲中的应用
各种音符和休止符时值以及音乐中各种节奏的教学方法和训练方法。本文将对二分拍法和四分拍法如何科学、有效地应用在琵琶空弦弹挑练习曲中进行分析研究，并以《琵琶多声部教学法》中的空弦弹挑练习曲为例，详细论述这两种分拍法在琵琶空弦弹挑的基础教学与演奏中的应用价值及应用办法，从而为发展琵琶基础教学与演奏做有益的研究与探索。【关键词】分拍法;二分拍法;四分拍法;时值;空弦弹挑练习曲【中图分类号】J632.33 【文献标识码
北方音乐 2019年1期2019-06-11
- “味道”与 “到位”
无从谈起了。二、时值要到位。如果演奏者不能按曲子每个音的时值演奏出来，那曲子表达的效果就出不来，自然演奏不出味道来了。三、各种装饰音的演奏技巧要到位。一首曲子的装饰音，就如同一道美味食品里面的各种调料，一件衣服上的华美装饰，曲子味道与各种装饰音的准确优美表现至关重要。音准时值掌握得准确，演奏到位了，可装饰音表现不到位，一首曲子的演奏味道当然也不能很好地表现出来。四、弓法要到位。二胡拉得有味道，左右手的功夫同样重要。一首曲子要完美地表现出它的演奏效果，右手的
老年教育(老年大学) 2018年6期2018-01-28
- 浅析柯达伊节奏时值读法在小学音乐教学中的应用
调音名唱法、节奏时值音节读法、字母谱、柯尔文手势和固定音名唱法五部分。”在小学音乐教学中，节奏、旋律、速度等都是非常重要的要素，其中节奏要素相当于音乐的骨骼，在音乐要素中最为重要，它甚至可以脱离音符而独立存在。因此，让学生把节奏拍得感觉、有韵味，对孩子的音乐启蒙十分重要。柯达伊教学中的节奏时值音节读法采用象声词与节奏时值相对应，让每个时值都符号化，引导学生朗读，帮助学生快速地区分和感受不同的节奏型。柯达伊教学法的节奏时值读法采用了法国人艾米里.约瑟夫.契夫
黄河之声 2018年2期2018-01-24
- 让情感在指尖流淌
来。一、细分触键时值。形成“七种触键”手风琴触键时值的控制与变化直接关系到演奏效果，触键时值之所以强调细微变化，是演奏技术与音乐情感深层表达的需要，也是手风琴这一乐器的特点所决定的。触键时值控制是指在一个音符的时值内，从断音到连音之间时值长短的多种变化。为了便于理解，我们把一个音符时值从“断”到“连”的奏法细分成七种，称之为“七种触键”。为了更直观、更形象地理解“七种触键”的时值，下面，我们将“断”到“连”分成五份，并逐一说明。第一种：触键欠实，时值最短促
文学教育下半月 2017年1期2017-04-27
- 音乐知识竞答（五十九）
）。A．减少音符时值的一半B．将音符时值延长一倍C．将音符时值延长一半D．使音符变得短促、跳跃8.有4个升号的调是（ ）。A．降A大调 B．A大调、琵琶C．降E大调 D．E大调9.合唱与齐唱的区别是（ ）。A．合唱人多，齐唱人少B．合唱有男、女声同唱，齐唱只有男声或只有女声C．合唱分声部，齐唱不分声部D．合唱有指挥，齐唱没有指挥10.歌曲《雪绒花》出自下列哪部音乐剧？（ ）A．《音乐之声》 B．《歌剧魅影》C．《猫》 D．《妈妈咪呀》
琴童 2016年11期2017-01-18
- 板鼓与大鼓音乐中的装饰音演奏探讨
不会占用被装饰音时值的装饰音，而根据倚音数量以及构成方式又可分为单倚音、复倚音以及滚奏倚音，其中单倚音主要是指单数音符；复倚音主要是指复数音符；滚奏倚音主要是指滚奏形式。2．波音波音，在音乐演奏中主要是指占用被装饰音时值的装饰音，波音为复数音符，且复数多为偶数，在音乐演奏过程中最为常用的为两个波音数量。目前在板鼓与大鼓音乐中存在多种音乐形式，几乎均为奇数音符数量的波音形式。(二)滚奏音符滚奏音符中包括滚奏音符以及滚奏倚音，其中滚奏音符是音乐中的主要音符，滚
齐鲁艺苑 2016年3期2016-04-08
- 关于拉莫键盘作品中装饰音奏法的研究
音交替往返两次总时值为颤音时值一半的演奏，最终回到主音上，保持主音直至剩余的一半时值演奏完毕（ ），而现代颤音既可从上方音符开始也可以从主要音符开始，还可以从下方音符开始。在拉莫的键盘作品中还可以看到另外三种特殊的颤音：一、下行带重音的颤音（ ）此类颤音的奏法与现代装饰音中前倚音加颤音的奏法相（ ），在颤音所属调性内，以主音上方二度音为重音，保持主音四分之一的时值，二度下行回到主音，再从主音二度上行交替往返两次总时值为颤音时值一半的演奏，最终回到主音上，保
学校教育研究 2016年3期2016-04-01
- 视唱练耳教学中节奏训练之我见
关系。乐曲中固定时值单位与其强弱规律的组织形式叫做节拍。在每首乐曲前表示拍子的记号叫做拍号”。而在歌曲中反复出现的有一定特征的叫“节奏型”。节奏是音乐的骨架是音乐的生命，是音乐的基本要素之一，没有节奏音乐会乱成一团。认识熟练各种各样的节奏型是我们视唱练耳的一个必要环节。德国哲学家莱布尼茨说过“音乐是心灵的算术”，由此可见，视唱时内心一定要有节奏，要稳，不要忽快忽慢。在初学视唱时，必须用手按指挥图示划拍，以起到指挥视唱和组织节奏的作用在我们学习节奏的时候就要
大观 2016年1期2016-03-05
- 多姿多彩的音乐教法
友。在讲解它们的时值时，则可以利用儿歌的形式讲授给孩子们：全音符时值为四拍，二分音符时值为两拍，四分音符时值为一拍 。 并且可以打开节拍器或者电子琴的节奏让孩子们一边读儿歌一边感受同等速度之内的不同音符的时值长短，形象而又好记。 二、谈话法，谈话法又称问答法。它是教师引导学生运用已有的经验和知识回答问题，以此学习新知识、巩固旧知识，并使所学知识得到检验的一种教学方法。 在谈话法中，我们可以运用已有的知识来让孩子们自发地推出即将要掌握的新内容。 例如：在讲解
文理导航 2015年20期2015-07-18
- 基于设计基础表达中视觉语言的探析
表达；心理暗示；时值中图分类号：TB472 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.08.0361 设计基础表达语言的诠释在我们的生活中，无处不充满着设计的影子。从高楼林立的建筑群，到缠绕着霓虹灯的广告牌，到步行街入口的超大LED电子屏，再到随处可见的包装袋，设计影响着我们的生活。随着时代和科技的发展，设计呈现出与生活各方面结合的越来越紧密的趋势，设计文化也冲击着我们的价值观。好的设计影响着一代人，也引领着一种特有的文
科技与创新 2015年8期2015-05-06
- 浅谈节奏运用在七年级歌唱识谱教学中的作用
拍”划一拍。音符时值很清晰地展现在学生面前。（2）二分音符∶X―、二拍二分音符二拍，念“二分”下；“音符”上划一拍，念“二”下；“拍”上、划一拍。（3）四分音符∶X、一拍四分音符一拍 ，划拍时“四分”划一拍，“音符”划一拍，“一”“拍”各划一拍。学生有节奏地不停划拍，熟悉和增强时值的记忆。2.找音，配节奏视唱在《光荣少年》中找出相应的节奏：（1）全音符：根据节奏划拍唱准音名，然后听旋律跟唱，划拍学唱旋律、歌词，最后划拍跟着播放完整演唱全曲。（4）八分音符x
当代教育实践与教学研究 2015年1期2015-01-15
- 运用遗传算法进行智能音乐作曲研究
码表1.2.2 时值的编码音符的时值有十六分之一，八分之一，八分之一等多种类型。我们将以 16 分音符为标准，记为 0，其他音符的编码是自身音符时值与 16 分音符时值的比值加 1，如表2 所示：表2 时值编码表1.2.3 音符的编码采用3位十进制编码方式，前两位表示音级，第三位表示时值。例如下面《得民心者得天下》中一小节的简谱：4 33 6则由前面的论述可知，编码为； 423,320,320,6151.3 适应度函数智能音乐研究遇到的一个大问题就是生成作
微型电脑应用 2014年3期2014-08-07
- 钢琴视奏教学中快速识谱法的应用之我见
二、音符、休止符时值的辨认与训练在钢琴视奏的训练过程中，由于音乐理论的欠缺以及识谱的缓慢和不准确性，经常会出现音符、休止符时值的不足或超出，节奏、节奏型的混乱以及混淆，这种情况严重破坏了作品的音乐形象和表现力。针对这种情况，我们必须在音符、休止符的时值和节奏以及节奏型这两个方面加以正确的训练与引导。（一）音符、休止符时值的辨认所谓音乐的节奏是指组织起来的音的长短关系。音的长短是用不同时值的音符来标记的。辨认节奏就是要把组织起来的那些音的长短关 搞清楚，把握
大众文艺 2013年8期2013-10-08
- 节奏在音乐表现中的功能性作用
方式多种多样，长时值的音与短时值的音是构成节奏的紧张与松驰的基本因素，也是这种组合的基础。因此，在形成节奏的一系列运动中，孤立的一个节奏不可能有任何的表情意义，只有把它融合到节奏序列的整体中去，才在音乐表现中的具有一定的功能性作用。发音点、速度以及时值、时值距和节奏型等要素可以看成是与节奏结构直接相关的要素。他们在音乐表现中的功能性作用不尽相同，下面我们就来详细阐述。第一，时值、发音点与休止在音乐表现中的功能性作用。时值、发音点与休止（停顿）是节奏构成的三
飞天 2011年18期2011-08-15
- 一种高效率的定时器管理模块设计*
。按照定时器的定时值升序排列,形成链表。后一个定时器的定时值是前面所有定时器的值加上本节点的值。这样,在每次的时钟中断处理中,只需对第1个定时器节点进行减法操作,大大减少了时间开销。但是,该方案逻辑复杂,ROM用量大,需要频繁分配回收内存,容易形成内存碎片。1 定时器管理模块的设计定时器管理模块的设计基于静态数组法。使用一个定时器节点数组来保存所有的定时请求,数组的每一项代表一个可用的定时器节点。每一个定时器节点都有一个状态项,表示该定时器正处于空闲、使用
单片机与嵌入式系统应用 2010年1期2010-06-22
- 画说乐理（二）
间的长短，也就是时值的长短，时值的计算单位叫做拍。自从有了音符和休止符以后，键盘小矮人除了要各行其“道”外，还规定了它们必须数着拍子，看清音符、休止符，做到行走要有“法”可依。例如在拍号为4/4拍(拍号下方的数字是表示以几分音符为一拍，上方的数字是表示每小节有几拍)时，就表示以四分音符的时值为一拍，其他各符号便按规定的比例扩大或缩小各自的时值(见图2)。接着，老爷爷又画出了一幅图，清楚地展现了各种音符和休止符的时值(见图3)。看到符号A，要唱着走4拍，而符
琴童 2009年2期2009-02-26