课程构建
- 基于项目导向构建高职“飞行控制系统”课程
；项目导向；课程构建一、概述无人机是最近几年全球的新兴产业，其军民两用性关系到国家军事安全和人民生计。由于无人机具有成本低、作业风险低、作业隐蔽、运行效率高、运输方便等特征，特别是在复杂危险的空中环境作业更具备独特优势，其在航拍摄影、农林业监测、工业监测、抢险救灾、军警侦查以及航空测绘等领域得到广泛应用。随着无人机应用技术快速发展，国内高职院校纷纷开设了无人机应用技术专业［1］。无人机技术是一项新兴的科技技术［2］，高职无人机应用技术课程资料非常缺乏，由于
科技风 2023年36期2024-01-07
- 浅谈美育课程的构建与实施
，探索相应的课程构建与实施策略，以多元角度和五感体验，多学科融合下提升学生的艺术能力、人文素养，开发其探究意识和创新精神。关键词：酒文化 美育课堂 课程构建 项目制学习策略一、岭南酒文化概述酒文化指围绕“酒”这个中心产生的一系列物质的、技艺的、精神的、习俗的、心理的、行为的现象总和[1]。其核心在于表达与分享，反映了人们的思维方式和精神追求。 岭南是中国酒文化的发源地之一，其中佛山有500多年酒文化历史，本土名酒玉冰烧、九江双蒸拥有百年技艺传承，促
中国校外教育(上旬) 2023年7期2023-09-03
- 基于学生体能训练的大学体育教学课程构建
学体育教学；课程构建大学体育课程改革中，体能训练一直是一项重要的内容，它不仅能够提高学生的身体素质，还能让学生对参与体育运动充满兴趣，使学生树立终身体育意识。大学体育课程需要加大学生体能训练的力度，将教学重点放在体能训练工作的开展上，使其能够促进体育教学改革的进一步发展。现阶段，大学生体质逐渐下降的状况使大学体育教育的发展深受制约，如果学生不具备较好的身体素质，那么他们将很难真正融入体育课程学习中， 也就无法亲身体会不同体育项目的魅力，甚至还会对他们今后的
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- “我是陈村人”乡土研学课程的实践研究
养。关键词：课程构建；研学实践；育人途径作者简介：刘广平（1975—），男，广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学。利艳芬（1980—），女，广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学。一、课程背景——传承文化担责任《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，要积极开发并合理利用校内外各种课程资源，广泛利用校外的各种社会资源以及丰富的自然资源。学校要培养什么样的人，就应该提供什么样的课程。2017年9月，笔者所在学校通过“千年花乡——陈村历史文化知多少”调查发现
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 应用型高校标准化教育的课程构建新路径
可持续升级的课程构建闭环体系。［关键词］ 应用型高校；课程构建；标准化教育［基金项目］ 2020年度深圳技术大学教改项目“应用型高校教学方法和课程考核的研究与实践——基于德国应用技术大学的办学特色”（202018666601077）；2020年度深圳市博士后启动科研项目“生物医疗器械标准化现状研究”（202028555301047）；2018年度广东省教育科学规划课题“应用型技术大学的评估体系和实践教学人才培养”（2018GXJK164）［作者简介］ 卢佳
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- 课程思政视域下民族民间课程体系的建构与教学实现研究
；优秀文化；课程构建；教学实践【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）06—045—03伴随着新时代优秀文化的发展需要，高等职业院校思政教育功能必须加强，教育部等三部委联合下发《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》，提出高等职业院校要进一步弘扬和创新中华民族民间优秀文化的职能[1]，尤其是要把各地区各民族的优秀文化融入家庭、学校、社会，普及学习教育各环节，建立各地区优秀民族民间文化的传承体系，推动相关民
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 基于思维可视化工具的脏腑辨证课程构建
可视化工具;课程构建;思维能力;课程体系中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）15-0081-04Abstract： Based on the brief introduction of the theories and methods of thinking visualization tools， aiming at the problems in the study of dia
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 云计算视角下高职会计专业课程体系构建探析
会计专业 课程构建中图分类号：F230 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）03-214-02《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）明确提出：“启动1+X证书制度试点工作”，云计算被选入国家第二批1+X证书试点项目。从云计算视角看现时的会计专业教学现状，尚有较多的问题亟需探究解决。一、高职会计专业教学存在的问题1.会计专业课程设置的实用性不足。随着职业教育改革的深入推进，虽然实训课程的数量有所增加，但是与云计算的发展需求
经济师 2023年3期2023-05-30
- 立德树人视域下高职院校思政课程教学体系的构建
院校;意义;课程构建一、“立德树人”视域下高职院校对思政课程体系构建的重要意义一是培养正确的人生观、价值观，提升人格思想品质。众所周知，对于教育，我们一直讲的是“教书育人”，这跟现阶段“立德树人”的最终目标是一致的。在“立德树人”的教育理念下，构建高职院校思想政治课程体系，能够达到提升学生思想品质的效果。高职院校培养学生品德的直接和有效手段就是思政课程，通过完善思政课程内容、提高思政课程频次、提高思政教学质量等多种方法，能够让学生沐浴在高道德的阳光下，以此
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 基于五育并举理念的小学数学课程构建策略研究
念的小学数学课程构建策略。关键词：五育并举理念，小学数学，课程构建，策略研究引言五育并举理念在小学数学课堂构建的过程中起着十分重要的作用，可以大大减轻学科教师的教学压力并实现学科教学质量与效率的优化和提高，在新课程教学标准下，学科教学的要求也更加的严格，越来越多的小学数学教师开始研究如何实现课程的完善构建。教师在教学的过程中采取了多种教学手段，所获得的课堂反馈与教学效果也极为显著，有着无可比拟的优势。将课程构建作为实施五育并举理念的主要阵地，实现了学科教学
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 论双减视野下少数民族农村小学语文课程构建研究
村小学语文;课程构建;研究引言：少数民族地区的农村在经济发展水平上稍显落后，且教育水平也无法与城市相比，在新教学理念的传播方面也相对缓慢。目前少数民族地区的农村小学还采取比较传统的教学方式，且由于学校资源有限，其在语文学科方面的资源分配并不多，在教学设施短缺的情况下，教师无法熟练运用信息技术来辅助自身教导语文课程。且在传统教学理念下，教师忽视学生在课堂当中的主体地位，只是要求学生承担较重的课后作业。在该种情况下，学生本身承受的学习压力比较大，且原本的积极学
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 基于工作过程系统化的《汽车美容与装潢》课程构建
过程系统化 课程构建Construction of “Automotive Beauty and Decoration” Course Based on Systematization of Work ProcessDai LinlinAbstract：Taking the automobile technical service and marketing professional extension course "Automotive Beauty
时代汽车 2022年11期2022-06-24
- 高中物理精准教学课堂的构建及实践
;实践教学;课程构建【引言】在高中物理中除了需要学生们有一定的物理思维还需要走一定的动手能力，这样能够在实验过程中充分发挥物理知识从而进行综合能力的运用。对学生进行实验能力的培养也可以让学生能够在实践当中通过自己的努力获得更多的物理知识，从而提高学生实验素养的快速发展。一、目前的高中物理课堂现状受传统教育理念印象较为深刻，许多各种物理课堂还是采用旧教学方式就是在讲台上讲课，学生在讲台下听课记笔记的方式，这样的教学方式不能满足学习需求，也没有办法让学生的综合
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 传统民间游戏对大班幼儿教育的有效性和实践性研究
大班民间游戏课程构建的探讨分析。关键词：传统民间游戏;大班幼儿;课程构建引言在大班幼儿教育有效性和实践性转化视角下，教师在户外活动中充分利用民间游戏的趣味性来增强幼儿的兴趣。教师通过民间游戏的竞技的特性激发幼儿达到锻炼肢体协调能力的作用。为了获取胜利幼儿会高度的参与和交流，从而提升了幼儿社会交往能力。增加幼儿的集体荣誉感和合作意识，教师应寻找难度可以逐步升高的民间游戏锻炼大班幼儿。可以将游戏难度一步步上升，让大班幼儿进行不断练习，随着水平的提高大班幼儿慢慢
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 立足红土文化的幼儿园STEAM教育课程初探
教育相融合的课程构建与实施途径。关键词：红土文化，STEAM教育，幼儿园，课程构建一、STEAM教育与地方文化结合的分析思考什么是STEAM教育？ STEAM教育集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育，在这一背景下让其成为引导全球教育改革的新风标，将STEAM教育理念融入到幼儿园教育中，是培养新一代高素质创新人才的先行准备。 2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEM教育、创客教育等
学校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 儿童视角童话剧课程的构建与实施探讨
;课程实施;课程构建;师生互动一、引言在《3-6岁幼儿学习与发展指南》中，明确地指出了儿童的学习主要从直接经验入手，将游戏作为教学主要形式，以便于儿童借助于模仿、想象、感受、编故事等方式，习得知识经验，提高个人素颜。在儿童教育体系中开展童话剧表演活动，既适合儿童的学习认知规律，又符合儿童的年龄、心理特点，对于儿童的学习积极性以及兴趣的发展具有非常重要的促进作用。二、师幼共同讨论，确定童话剧主题儿童在活动课中，参与童话剧课程教学能够更有效的拉近与教师之间的关
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 大单元理念下构建“学、练、评”一致性教学的策略
学、练、评;课程构建当前，中小学体育课程改革已进入了深水期。综观当下的中小学体育教学，主要存在繁（项目繁多）、浅（浮于表面）、散（缺乏系统）、断（学段脱节）等现象，导致体育教学中教材内容连贯性不强、教材体系纵向衔接性不够、课堂学练过程浅尝辄止，难以满足“一生一长”和培养学生终身体育意识的要求。《体育与健康教学改革指导纲要（试行）》要求通过深化体育教学改革，转变教学观念，强化在大单元教学的思想统领下构建“乐学、勤练、巧评”的教学策略，使各水平段的体育教学内容
教学月刊·小学综合 2022年8期2022-05-30
- 学生活动课程化的初中德育课程构建
实际进行德育课程构建的过程中仍面临着很多问题，有必要对其科学构建展开深层次的探索。基于此，本文通过对初中德育课堂中存在的问题进行分析，从而构建起学生活动课程化的初中德育课程，供大家参考借鉴。关键词：学生活动;课程化;初中德育;课程构建一、当前初中班德育课堂中存在的问题（一）德育课堂教学形式单一当前初中班主任虽然意识到了德育教育的重要性，也会利用一些课程专门开展德育教育。最常见的方式即在每周的班会课中就学生近期的表现与思想动态进行分析、评价与教育。但是在具体
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 二十四节气在幼儿园运用的实践研究
;生活探索;课程构建二十四节气是我国古代的一项伟大的创造发明，是中国传统文化的载体。发掘二十四节气中的教育价值并尝试将其融入幼儿园课程，不但满足了多元化的幼儿教育更是将中国传统文化传承下去。一、幼儿园科学探索可持续发展性1.基于幼儿视角等生成的课程构建《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。二十四节气是中华民族的传统文化，它也是中国古代历法的一部分
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 中小学“红色基因”传承中的“四史”资源运用
四史”学习;课程构建中图分类号：G414 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）04A-0003-05在建党、建团百年的时代背景下，学习“四史”知识、传承“红色基因”，已成为社会关注的热点。但教育界对于“四史”资源如何更好地融入“红色基因”教育，尤其是对中小学如何进行系统化的“红色基因”课程体系构建的研究相对不足。因而，厘清“红色基因”传承的价值向度，进而结合“四史”资源构建起与中小学相适应的“红色基因”课程体系，成为亟待细化解决的教育新
江苏教育研究 2022年10期2022-05-10
- 高职《高等数学》基于课赛融合的教学实践与研究
等数学教学的课程构建研究和课程资源建设。关键词：课赛融合;课程构建;课程资源建设1.选题背景及研究价值职业技能大赛在职业教育中发挥着重要的教育功能导向作用，基于数学建模竞赛的“课赛融合”教学模式能根据教学要求将教学内容与数学建模有效对接，实现学生的专业技能水平与专业实践能力的整体提高。有利于实现高职高等数学课程的改革，有助于学生体验数学的实际应用价值，同时丰富了数学建模竞赛的资源转化内容和高职高等数学课程教学内容。2.高等数学教学及数学建模活动现状与分析现
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 基于学生体能训练的大学体育教学课程构建分析研究
;体育教学;课程构建引言：中国高等教育改革在不断深入和蓬勃发展的环境下，对于大学生体育课程也逐渐引起了越来越多的重视，但是如果从体育课程实际状况来分析的话，由于受诸多原因所影响，目前大学生体能训练和运动教学课程之间，仍然面临着较大的衔接问题，从而无法有效达到发展体育课程的目的。许多大学在实施体育教学课程建设的时候，虽然只是通过一些身体检测方法来对学生体质状况做出评估，但是体育教学课程建设却仍然面临着一定问题。由于大学体育教学课程建设对体育课程价值的有效实现
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 幼儿园生活化、游戏化课程的构建
化;游戏化;课程构建中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-引言幼儿园的教学核心就是对幼儿开展启蒙教育，其教育阶段对幼儿的生活、身心健康发展以及成长具有直接的作用和影响，进而幼儿园教育水平需要逐年提升，也要不断创新更为高效的教学方法。在幼儿园教学中开展游戏化以及生活化教学，一方面能够完善教育课程的内容，另一方面也能够增加课堂教学的趣味性，幼儿学习的积极性得以激发，幼儿也能够树立正确的学习观点，也利于幼儿养成良好的学习习惯。1幼
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 现当代经典歌词中的价值观资源及德育途径分析
词;价值观;课程构建;途径分析【基金项目】本文系河南省基础教育教学研究项目课题“基于学科育人的现当代经典歌词校本课程开发实践研究”的研究成果，课题编号：JCJYB20010701。作者简介：孙军委（1983.12—），男，高级教师，硕士，研究方向：中学语文。王丹（1982.05—），女，一级教师，本科，研究方向：中学语文。在中小学生的业余文化生活中，存在这样的现象：中小学生普遍熟悉现代音乐而较少接触现代诗歌。换言之，现当代歌词是中小学生在日常生活中接触较多
教育界·A 2022年1期2022-03-22
- 课程思政教学体系在医学基础课中的构建与评价
学微生物学;课程构建;课程评价[基金项目] 2019年度甘肃中医药大学教学研究与教学改革项目“课程思政元素在‘线上线下’‘医学微生物学’翻转课堂中的构建及评价”（2019XJYLKC-62）;2019年度甘肃中医药大学教学研究与教学改革项目“基于线上线下混合教学模式构建西医基础课程的形成性评价体系——以‘医学免疫学’‘微生物与寄生虫学’为例”（ZHXM-13）;2019年度甘肃中医药大学线上线下混合式一流课程“医学微生物学”（3116150107）[作者简
教育教学论坛 2022年4期2022-03-19
- 我国民族传统体育专业武术技击类课程构建的研究
了武术技击类课程构建的方式方法。通过本文的研究可以有效的提高体育专业武术技击类课程教学质量，促进学生更加科学的开展武术技击课程学习，并且能够为日后的相关研究提供一定的研究思路和参考价值。关键词：民族传统体育;武术课程;课程构建前言：近年来武术技击类课程得到了人们的认可和追捧，从小学生到大学生都在进行武术技击类的学习。武术技击类内容部分源自中国传统武术，也有部分是以散打为核心展开的实用性教学，这些课程在构建的过程中应该遵循科学的原则，并且按照相应的体系展开，
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 我国民族传统体育专业武术技击类课程构建的研究
了武术技击类课程构建的方式方法。通过本文的研究可以有效的提高体育专业武术技击类课程教学质量，促进学生更加科学的开展武术技击课程学习，并且能够为日后的相关研究提供一定的研究思路和参考价值。关键词：民族传统体育;武术课程;课程构建前言：近年来武术技击类课程得到了人们的认可和追捧，从小学生到大学生都在进行武术技击类的学习。武术技击类内容部分源自中国传统武术，也有部分是以散打为核心展开的实用性教学，这些课程在构建的过程中应该遵循科学的原则，并且按照相应的体系展开，
科技信息·学术版 2022年4期2022-02-21
- 绿色发展视域下蚕桑课程的构建
;蚕桑课程;课程构建蚕桑课程体系的构建，并不是一蹴而就的，它需要多方的共同努力，尤其是基于綠色发展的视角下，如何构建蚕桑课程成为课程研讨组的一个重要难题，课程的构建既要符合学生的发展特点，也要结合学校的相应条件设施;既要从绿色发展理念出发，又要兼顾传播蚕桑相应文化;既要有植物学的知识，又要穿插动物学的理论，这并不是一个单一的课程，而是多方结合，理论与实践并举才能够达到教育目的的课程。因此，不断的讨论研究绿色发展视角下蚕桑课程的构建是十分有必要的。一、从绿色
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 基于德育视野下幼儿园课程构建探究
育;幼儿园;课程构建新时期的幼儿教育更加重视通过潜移默化的方式渗透德育教育，引导幼儿建立正确的行为习惯。幼儿园最重要的教育理念在于，不求为幼儿传授多少文化知识，但求促进幼儿身心健康发展，引导幼儿在日常生活中做出正确的事和行为动作。幼儿阶段是德育教育的黄金时期，每个幼儿就像是“一张张白纸”，如果缺少幼儿园的积极、正确引导，势必会对幼儿身心健康和未来成长造成较大不利影响。为此，越来越多的幼儿园更加重视对幼儿开展德育教育。一、为幼儿创设游戏课程幼儿年龄小，对于文
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 关于核心素养下的语文课程评价的构建
;课程评价;课程构建中图分类号：G632.3 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）11-0091-06语文课程研制专家把语文核心素养定位为“语言”“思维”“审美”“文化”等四个维度。评价是语文核心素养落实的质量标准。许多学者从不同的角度（课程目标的制定、导语、范文的阅读、教师素质、名师的培养）探讨如何培养学生语文核心素养，但往往忽略了课程的最后一个环节——课程评价。不容置疑的是，课程评价是整个课程构建中不可缺少的一部分，同时对培养学
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年11期2021-12-17
- 高职电商专业自媒体运营课程构建
自媒体运营 课程构建 教学质量 校企合作自媒体运营课程研究评述自媒体时代已经到来，极大地影响了人们获取信息的方式和生活购物的习惯。同时，自媒体营销对传统网络营销产生了一定的冲击，各大电商平台以及相关产业都在积极的适应自媒体营销。通过对一些中小电商企业的调研发现，自媒体运营岗位和自媒体运营能力在目前和未来都会有持续的需求。虽然针对自媒体运营岗位有潜在的需求，但是通过对相关文献的调研发现，大部分针对自媒体相关的研究，侧重于将自媒体作为一种手段来构建其他课程，或
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 课程思政在高师音乐教育专业即兴伴奏课程改革中的探索
即兴伴奏 课程构建 教学内容中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）22-0090-03作者简介：张晓薇（1981.12—），女，硕士研究生，副教授，主要研究方向为钢琴演奏与教学和音乐教育。基金项目：本文为新疆师范大学教务处课题，项目名称：电钢琴集体课中现代教育技术的应用，项目编号：SDJG2018-07。即兴伴奏作为高等师范音乐教育专业重要的专业必修课，是中小学音乐教师不可或缺的核心专业技能。因此在教育
艺术评鉴 2021年22期2021-12-13
- 小学入学适应课程构建与初步实践
;入学适应;课程构建;协同育人一、入学适应课程构建的重要性和必要性1.政策背景为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，教育部于2021年3月发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），推进幼儿园与小学教育科学有效衔接。《指导意见》针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知
基础教育参考 2021年11期2021-12-13
- 关于幼儿园足球游戏园本课程构建的探究
;足球游戏;课程构建;园本课程引言：在幼儿建构足球游戏课程，就要结合幼儿的实际情况，根据幼儿的年龄特点进行足球游戏的制定和实施。幼儿园的孩子们都处在一个好奇心重、新鲜感强的时期，对什么事情都比较好奇，但是又缺乏耐心，因此，在进行足球运动教学时，教师就要多费心思，对游戏形式进行创新，可以利用不同形式和花样来进行教学。主要以有效调动幼儿的兴趣为主，不仅要让幼儿了解到足球的知识，还要符合幼儿的特点和身心发展需求。在足球游戏建构中多花心思，促进幼儿能够得到全面多元
学习与科普 2021年29期2021-11-19
- 云南茶文化在小学美术教学中的应用研究
;小学美术;课程构建2017年5月习近平同志在首届中国国际茶叶博览会上指出：中国是茶的故乡，茶叶深深融入中国人生活，成为传承中华文化的重要载体;教育部長陈宝生指出：传统文化进校园是中国人的首要任务;国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出重点任务是滋养文艺创作。善于从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用丰富多样的艺术形式进行表达。茶文化是中国传统文化
江苏广播电视报·新教育 2021年25期2021-11-15
- 基于学生发展导向的守正课程构建与实践研究
;守正教育;课程构建;课程实践一、守正教育的内涵（一）守正的解读1.守官守也。从宀从寸。从门，寺府之事者。从寸，寸，法度也（《说文解字》）。本义为官吏的职责、职守，引申为遵守之意（《字源》）。2.正是也（《说文解字》）。引申为准则、法则义（《字源》）。3.守正即恪守正道（《汉语大词典》）。守正，语出《史记·礼书》：“循法守正者见侮於世，奢溢僭差者谓之显荣。”司马迁指出了当时良莠不分的社会弊病，号召人们要为人正直、分辨是非。4.守正维度“守正源”，守红色基因
教育信息化论坛 2021年8期2021-11-07
- “思政”元素融入高职儿科护理的课程构建及实施效果分析
职儿科护理的课程构建原则入手，首先分析“思政”元素融入高职儿科护理的课程构建课程思政基本思路，然后探究“思政”元素融入高职儿科护理的课程构建具体措施，最后总结实施效果，希望可以借此给高职儿科护理的课程构建中思政元素融入的相关研究提供一定的参考。关键词：思政;儿科护理;课程构建课程思政是指在专业课程中融入社会主义核心价值观、爱国教育和中国传统文化等，以此来引导学生建立正确的价值观念，对于培养高素质人才有着重要的意义。2019年国家也出台了职业教育改革实施方案
江苏广播电视报·新教育 2021年22期2021-10-28
- 小学班集体仪式课程构建的实践探索
词：仪式感;课程构建;实践探索在班集体中构建仪式感课程，可以增进学生之间的感情，同时也可以增进学生与老师之间的交流，班主任在构建仪式感课程的时候可以对学生进行充分的了解，加强与学生之间的交流沟通，同时学生在进行仪式感的课程的时候同样也可以增进学生之间的相互了解，那么什么是仪式感课程呢？怎样构建仪式感课程呢？仪式感课程够构建的意义是什么呢？下面我将从这三个方面进行分析。一、仪式感课程的内涵仪式感课程是以班级授课制主体，以学生生活为起点，通过班级内各种仪式活动
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 用品质引领发展
DIY理念;课程构建;信息技术现代化的教育要求教育改革必须面向全体学生并具有个性化和办学特色。DIY教学能够激发学生的想象力、观察力和注意力，锻炼其动手能力，培养其良好的学习习惯、合作精神和解决问题的能力，使其得到全面的发展。在倡导实施素质教育，大力推行品质课堂的今天，我们需要研究当前小学美术DIY教学，探索小学美术教育改革发展之路。一、价值引领，创新发展DIY即是Do It Yourself，译意自己动手做;通过实践研究，我们对DIY有了新的诠释：由“D
广东教学报·教育综合 2021年116期2021-10-18
- 综合类院校现代舞技术训练的课程构建
舞技术训练的课程构建。首先从现代舞的根源与特性等方面进行概述，其次，对20世纪30年代现代舞传入中国对中国舞蹈史的影响以及对综合类高校现代舞技术训练课程的发展现状分析。最后在发现这些问题的基础上，提出了从地面基础训练、身体局部开发、“身、心、气”综合训练三方面进行组课分析。因此，在综合类院校现代舞课堂的学习过程中，循序渐进的阶段性训练方法能更好的启发学生的身体与思维。关键词：综合类院校;现代舞;技术训练;课程构建在不同文化交流碰撞的“全球化”热潮中，现代舞
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 综合类院校现代舞技术训练的课程构建
舞技术训练的课程构建。首先从现代舞的根源与特性等方面进行概述，其次，对20世纪30年代现代舞传入中国对中国舞蹈史的影响以及对综合类高校现代舞技术训练课程的发展现状分析。最后在发现这些问题的基础上，提出了从地面基础训练、身体局部开发、“身、心、气”综合训练三方面进行组课分析。因此，在综合类院校现代舞课堂的学习过程中，循序渐进的阶段性训练方法能更好的启发学生的身体与思维。关键词：综合类院校;现代舞;技术训练;课程构建在不同文化交流碰撞的“全球化”热潮中，现代舞
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- 特教学校自闭症学生课程的构建分析
自闭症学生;课程构建自闭症是一类发生于儿童期的神经发育障碍性疾病，他们在沟通、表达等方面存在障碍。患有自闭症的学生不能和正常的学生一样与家长、教师、同学和朋友进行沟通，在其遇到问题时也不能很好的表达出来。自闭症形成的原因有两种，一种是神经心理学成因;一种是医学生物学成因。他们在言语沟通方面的障碍表现通常十分突出，最常见的现象就是大多数自闭症学生言语很少。但是无论是哪种成因，在短时间之内都很难被发现。由于导致出现自闭症的因素有很多种，大部分患有自闭症的适龄儿
速读·上旬 2021年11期2021-10-12
- 创建班组群体育大课堂促进学生多元发展
质。关键词：课程构建;一体化班组群;大课;大单元中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）09-0026-04在追求一个好教师上好自己课的情况下，我们开始追求三个跨龄教师的协同教学，期望通过不同教师的组合，解放我们的教育力。在学校体育教育中学生最好的老师就是学生自己，跨龄班组群教学就是让学生能够感知到自己的过去、现在与将来学习的目标，清晰地看到自己的成长路径。跨龄教学能够更好地为学生树立榜样作用，因为
体育教学 2021年9期2021-10-09
- 以诗词为载体的高中思政课构建方式探究
;教学改革;课程构建高中生的思想政治教育是一项复杂而艰巨的任务，这一时期的学生具有較强的独立意识，愿意进行自主思考，同时又缺乏全面客观的分析能力和反思意识，这就导致客观上非常需要外界的支持和引导，一旦出现外部思想教育失衡的情况，则极容易影响学生的健康成长和全面发展。所谓“本立而道生，德立而道成。”对于高中生包括整个社会而言，具备正确的思想认识，良好的道德操守，积极的个性情感都是最为核心的人才培养任务。只有在“人”的培养工作上成功了，才能去奢谈其他他们的教育
高考·下 2021年7期2021-09-30
- 民办高校Android开发课程教学思路探索和研究
;教学改革;课程构建Abstract：Because of the faculty weakness，the low learning efficiency and lacking of enthusiasm for learning of students，and the rapid update of Android development technology in private colleges， the existing teaching sc
电脑知识与技术 2021年24期2021-09-23
- 关于东北地区普通学校滑冰课程建设构想的思考
滑冰 课程构建滑冰作为冰雪运动中的一项分支，在我国也拥有较大规模的受众群体。在我国东北区域，滑冰运动因为其上手难度不高，具備大众化的发展潜力。加之东北得天独厚的地理气候优势，也被东北学校作为了体育课程中的教学项目之一。但随着当前社会经济和物质水平的提升，滑冰项目也逐渐转型向娱乐性质方面发展。滑冰课程也受到了社会因素的影响，当前滑冰课程的生存发展也受到了制约，导致诸多学校中的滑冰课程开设范围萎缩、教学质量下滑等问题。针对于此，本文主要针对目前的课程体系
体育时空 2021年11期2021-09-22
- 从教育可持续发展的角度，思考户外玩泥塘环境创设
设;可持续;课程构建一、环境创设坚守“儿童立场”“幼儿园户外环境的创设与规划，应站在幼儿视角去思考”，是我们耳熟能详的一句话。而大部分的教师通常认为幼儿喜欢卡通的、多彩的，就一定是适合的。殊不知在孩子眼里，这只是一些看起来很美的无用的摆设，反而会引起孩子的畏手畏脚，老师看起来很忙，孩子却兴趣缺缺，这就是成人视角带来的后果。而对于一些普通的花花草草、杂乱的石头角落却大呼好玩！因为这些是孩子们游戏的材料和游戏的地点。对于幼儿来说，游戏就是他们的天性，而环境在游
红豆教育 2021年1期2021-09-10
- 幼儿审美视角下古诗词唱诵课程建构的实践与研究
古诗词唱诵;课程构建;实践教学中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）27-0048-03幼儿审美教育是基础教育非常重要的一部分内容。由于幼儿生长发育的阶段性特点，审美教育的开展要特别重视科学方式方法的运用。古诗词唱诵课程在组织形式上的丰富性，能够激发孩子的兴趣，但要同步达到审美教育的目的，需要教师结合具体的古诗词内容对教学过程进行合理全面地组织实施。一、古诗词唱诵课程开发的主要意义（一）激发孩子的主观兴趣
大学·教学与教育 2021年7期2021-09-10
- 构建初中数学课堂导入探究
摘 要：课程构建是课堂教学实施的重要前提。通过有效的课堂构建，教师能够更加顺畅地展开教学过程，并提升教学质量。在进行课程构建的过程中，教师需要以学生为中心进行教学设计。如何进行课堂导入就成为课程构建的首要前提。通过分析教学导入存在的问题，探究通过不同的方式有效导入课程内容，完善初中数学课堂的课程构建工作。关键词：初中数学课堂;导入研究;课程构建课堂教学的导入阶段往往是整个教学课堂的重要开端，对于整个课堂教学的最终完成与否具有至关重要的影响和推动作用，因而，
新课程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 幼儿园社会领域课程的理性建构
社会 课程构建社会是一个复杂而又不断变化的集体，其中包含了人们的社会行为以及社会心理。社会行为会对个人产生一定的影响，从而对其社会心理产生作用，在社会心理的作用下也会支配人的社会行为。幼儿处于发展的初级阶段，在这一时期并不能接触到传统意义上的社会生活，这只是一个过渡时期。这个时期可以帮助幼儿建立正确的社会行为和社会心理，使其能够在今后有正确的价值观、人生观和世界观，参与社会生活时也能更好地面对。幼儿时期心理方面的社会性教育主要分为自我意识、社会认知和
家教世界·现代幼教 2021年6期2021-08-23
- 基于核心素养培养视角下初中数学高效课堂的构建研究
;课堂教学;课程构建一、培养学生核心素养对初中数学高效课堂构建的重要性（一）可以明显促进数学教学改革在初中数学教学过程中，教师将核心素养的培养理念融入其中可以促进教学改革的深入落实。在新时代的教育环境下，对学生综合素质的评定方式已经发生了变化，教师不再将成绩作为衡量学生的唯一标准，同时也不再像过去教学那样对学生的创新思考能力进行束缚。而核心素养的培养与这一教学改革目标具有一致性，教师对学生数学思维品质的培养更为重视，能够引导学生对数学现象产生疑问，并以数学
红豆教育 2021年9期2021-08-01
- 生活教育视野下幼儿园民间游戏课程的构建
;民间游戏;课程构建民间游戏是具有材料简单、趣味性强，且不受环境和场地限制的流传于各地具有浓厚生活气息的活动。幼儿在参与民间游戏活动的过程中，可以自由地享受生活中的美好事物，体会地域文化气息，实现健康成长，有利于生活教育的开展。当下，很多幼儿园教师都积极将民间活动引入园内生活，为更好地构建民间游戏课程，必须深入探索相关策略，提升活动组织效果。一、科学设置民间游戏课程目标科学设置目标是保障园内课程顺利开展的前提。因此，教师必须深入探索不同阶段幼儿的情况和特点
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 快乐足球与您相约
园足球活动的课程构建意义进行了分析。并从明确活动设计原则、优化组织活动形式、提高课程系统性，三个角度对足球特色幼儿园足球活动的课程构建策略进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。◆关键词：足球特色;幼儿园;足球活动;课程构建足球是幼儿喜欢的体育运动项目，对幼儿体能综合训练有直接的影响，能够达到引导幼儿锻炼的目的。但现阶段的足球活动课设计工作当中，还存在一定的问题，直接影响幼儿足球活动综合素养培养情况。为了转变这一现状，推进足球特色幼儿园足球活动进一步
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 《品牌设计》应用型示范课程建设的探索与研究
：品牌设计，课程构建，探索实践]一、品牌的重要性“品牌”这个词来源于古斯堪的那维亚语brand，意思是“燃烧”，指的是生产者燃烧印章烙印到产品。最古老的通用品牌是在印度，吠陀时期（9000 - 10000年前）被称为“Chyawanprash”，广泛应用于印度和许多其他国家，以受人尊敬的哲人Chyawan命名。品牌也是一种名称，术语和标记。以可口可乐为例，可口可乐的营销总监说“公司主要是发展品牌，人们爱这样的品牌，才会支持我们做的业务”。所以可口可乐首先认
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 核心素养下的课程构建途径研究
：核心素养;课程构建;研究中图分类号：G423 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）01-0114-05在全球化和现代化的进程中，信息时代给教育发展带来了前所未有的机遇与挑战，对于如何培养出能适应时代发展的人才已经成为教育工作者不断探索的议题，也是教育界所关注的话题。因为提升公民的核心素养，必将成为增强国家综合实力的必然要求。同时一些区域和国际组织也加入构建“素养”的框架中。核心素养的框架在1987年被经济合作与发展组织所提出，又在
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年1期2021-07-06
- 以职业素养为本位的高职学前教育课程建构的实践路径探究
;学前教育;课程构建;实践路径引言：在高职学前教育专业当中，构建以职业素养为基准的课程体系，主要是因为高职院校的教学目标是培养具有专业知识的人才。以职业素养为本位，能够有效提升学生的职业技能水平，并且能够让学生具备良好的职业道德素养。因此，构建以职业素养为本位的学前教育专业，能够为学生日后工作奠定坚实基础。一、高职学前教育课程建构的需求（一）明确培养目标在高职学前教育专业当中，要清楚地指出本专业的教学培养目标是什么，以此达到促进实践教学的目的，在理论方面知
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 积极心理学视角下的高职心理健康教育课程建设
理健康教育;课程构建[作者简介]刘惠娟（1991- ），女，山东威海人，重庆青年职业技术学院，讲师，硕士;黄强（1978- ），男，四川大竹人，重庆青年职业技术学院，讲师，硕士。（重庆 400712）[基金项目]本文系2019年重庆市高等教育教学改革研究一般项目“新时代高职院校心理健康教育课程建设研究”（项目编号：193476）、2020年重庆市教委科学技术研究青年项目“突发公共危机事件下高校心理危机干预机制研究——以新冠肺炎疫情为背景”（项目编号：KJ
教育与职业(上) 2021年5期2021-06-10
- VR技术在河南省民办高校技艺类非物质文化遗产课程构建中的应用研究
物质文化遗产课程构建中，并结合VR技术的特点，总结归纳VR技术与高校教学和技艺类非物质文化遗产传承与保护融合的具体应用方法。关键词：技艺类非物质文化遗产;课程构建;VR技术;河南省民办高校1 VR技术概述1.1 VR技术的概念VR是Virtual Reality的简称，是利用高速计算机系统构建的一种集3D摄影、虚拟成像技术于一体的三维立体图像，并通过这种三维图像来模拟虚拟环境的一种现实虚拟技术。该技术通过对人的视觉、听觉、嗅觉甚至是触觉进行感官刺激，使用户
科技风 2021年14期2021-05-24
- 跨界融合视域下劳动教育课程体系研究
动教育课程;课程构建;跨界融合;人工智能一、劳动教育现存问题及成因2015年7月，教育部发布的《关于加强中小学劳动教育的意见》中提出劳动教育有利于培养学生的劳动素养，帮助他们形成良好、积极的劳动习惯与态度，自觉劳动、创造性劳动的精神。同时计划在3—5年内，建立机制健全、资源丰富的劳动教育课程体系[1]。2018年9月，在中国教育大会上，习近平总书记提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[2]。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加
中国电化教育 2021年5期2021-05-14
- 高中生批判性思维课程构建与实施研究
批判性思维;课程构建;课程实施批判性思维是旨在决定个体信念和行动的理性的、反思性性思维[1]，它是一种思维能力和人格品德的组合。批判性思维技能包括解释、分析、评估、推论、说明、自我校准。而批判性思维品格包括求真、思想开放、分析性、系统性、自信、好奇、明智[2]。在20世纪末，批判性思维对未来的价值已达成全球共识。然而，我国中学生批判性思维发展情况不容乐观，很多学生缺乏独立思考能力、质疑精神。究其原因，一是根据家庭伦理而建构的社会规范性学说长期占据思想文化的
基础教育参考 2021年4期2021-05-12