能动性
- 大数据背景下记者在新闻传播中的能动性
过程中发挥自身能动性，主动适应大数据背景新闻传播的模式，并通过大数据技术挖掘新闻焦点，了解受众的喜好与习惯，转变思路，拓宽传播路径，实现从生产者到挖掘者的角色转变，从而提高新闻传播的影响力，提升新闻传播的覆盖率，让新闻传播发挥出应有的价值与作用。本文就基于大数据背景下记者在新闻传播中的能动性作出具体探究。【关键词】大数据；记者；新闻传播；能动性中图分类号：TN92 文献标识码：A
卫星电视与宽带多媒体 2023年16期2023-09-07
- 社会工作的发展力量
展提出延展性与能动性的服务建议，丰富并充实社会工作在宏观层面的发展力量。关键词：社会工作；势；延展性；能动性社会工作作为中国社会建设的重要组成部分，关注人与社会环境之间互动过程中产生的社会问题，其工作对象就是那些生活在社会中面临生活危机的人。随着社会的发展与进步，人们意识到仅用某一微观角度介入社会服务是难以凸显社会工作的核心技术和影响力的，需要扩宽原有理论视野，发展宏观社会工作。在此基础上，结合某一时代的历史背景及其相关的社会结构，发掘“势”对于宏观社会工
客联 2023年2期2023-06-18
- 社会文化视角下日语学习者能动性与学习信念的关系
摘要：从能动性与学习信念的定义入手，以社会文化视角下的调节理论为基础，采用叙事法对东北某大学生的日语学习经历进行了追踪调查。研究发现在学习者的语言学习过程中，能动性和学习信念在时间和空间上都发生了变化，但是二者之间的关系是非线性的，能动性不仅能够促进学习信念的建构与发展，同时赋予学习信念社会文化属性的特征。关键词：能动性；学习信念；社会文化视角；日语学习者中图分类号：H36文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）08-0066-04随着应用语
西部学刊 2023年8期2023-06-15
- 多元共治：党建助力社会组织参与基层治理的实践路径
，要将社会组织能动性引入基层治理创新研究中。通过组织耦合的制度结构借力、党建与业务双轮驱动、服务生产和价值激活等运行机制，发挥社会组织在提供公共服务、化解社会矛盾、促进公共性建构的优势，激活基层党政权力与社区公众合作互动，形成党社服务基层治理共同体。关键词：社会组织；党建引领；能动性；基层治理DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2023.03.002一、引言社会组织是党和群众工作的重要阵地，党建引领下的社会组织能补齐政府服务短板，丰富
上海城市管理 2023年3期2023-05-30
- 游戏化课程在幼儿教育中的应用
在游戏中幼儿的能动性能够得到有效激发，从而让幼儿更好地融入幼儿园教学活动中。【关键词】幼儿教育；游戏化课程；能动性作者简介：叶月（1987—），女，江苏省泰兴市育红幼儿园。幼儿园教学，一方面能够让幼儿的认知能力、生活能力等得到一定的提升，帮助幼儿逐渐养成良好的学习与生活习惯，另一方面还能够为幼儿今后的学习与成长奠定重要基础。因此，在幼儿园游戏化课程教学实践中，教师应该充分地发挥游戏教学的优势，引导幼儿进行思考，并为幼儿提供更加有趣味、符合学前教育特点的游戏
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 游戏化课程在幼儿教育中的应用
在游戏中幼儿的能动性能够得到有效激发，从而让幼儿更好地融入幼儿园教学活动中。【关键词】幼儿教育；游戏化课程；能动性作者简介：叶月（1987—），女，江苏省泰兴市育红幼儿园。幼儿园教学，一方面能够让幼儿的认知能力、生活能力等得到一定的提升，帮助幼儿逐渐养成良好的学习与生活习惯，另一方面还能够为幼儿今后的学习与成长奠定重要基础。因此，在幼儿园游戏化课程教学实践中，教师应该充分地发挥游戏教学的优势，引导幼儿进行思考，并为幼儿提供更加有趣味、符合学前教育特点的游戏
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- PBL理念下的科学课教学设计
学科学;磁力;能动性;创新思维;技能中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）19/22-0057-02小学科学课程以探究为核心，运用PBL教育理念能够较好地培养学生的自主学习能力、动手操作能力、创新思维能力。下面，笔者就以六年级上册第三单元《电磁铁的磁力（一）》一课为例，谈谈PBL理念下的小学科学课教学设计。一、明确探究问题，制定实验步骤小学阶段学生的学习还处于起步阶段，科学研究能力有限，不可能一下子就探
教育实践与研究·小学课程版 2022年8期2022-07-05
- 脑隐私法律概念建构：路径、特性与贡献
护个体自主性和能动性，保障其权利能力和行为能力。脑隐私相关法律制度的建构应以“技术理性”和“具体的人”确立监管原则，考虑匿名信息的生物复原性，扩展现有个人信息保护范围。未来需进一步厘清脑隐私本质，探索技术人性尺度，规划多学科保护体系。关键词：脑隐私 体联网 控制与增强 自主性 生物性 能动性中图分类号：D913 文献标识码：A 文章编号：1674-4039-（2022）05-0060-73一、引言2013年，安尼斯诉佛蒙特州检察官一案〔1〕中原告安尼
东方法学 2022年5期2022-05-30
- 元宇宙视域下的未来传播：算法的内嵌与形塑
算法;主体性;能动性;技术;范式DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2022.02.003一、元宇宙的滥觞：算法角色与功能的新思考元宇宙是一种融合各种数字技术的共享虚拟现实的全真互联网和社会形态，它不是一个具有特定参数和目标的游戏环境，而是一个开放的数字文化与社会。算法作为元宇宙的底层技术基础之一，对未来元宇宙的连接规则和社会结构将产生关键性影响。就目前的算法技术来看，算法的发展呈现出迭代变化的过程，即算法从最初作为认知中介，到目前机
现代出版 2022年2期2022-04-28
- 幼儿园一日常规管理对幼儿健康成长的重要性
贯性;内化度;能动性，自豪感一、统一认识，保证常规执行的一致性我园注意通过形式多样的学习方式，增强教职工对幼儿园一日活动常规的认识，保证常规执行的一致性。一是定期组织教职工学习有关幼儿园一日活动常规要求的相关文件。二是发挥园网络作用，让每个教职工都有时间和机会熟悉幼儿一日活动常规的内容和要求;三是每学期期初开展“再回头”，拟定整改方案，明确新学期幼儿常规的培养重点和突破方向;四是将一日活动常规研讨纳入到每周一次的班级教研活动当中，共同寻找班级幼儿一日常規培
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 从“能动性”到“使能性”：创业网络双重嵌入对科技创业能力的作用机制研究
创业者发挥主观能动性才能促使创业网络发挥其对于创业活动的使能性［4］。创业网络对于创业能力施加作用往往需要借助一个中间的变量，当这个中间变量没有发挥作用或者作用不恰当时，即便创业网络中蕴含着丰富的资源，这些资源也不能很顺畅地传递给创业者，创业能力无法改观［4］。较之于众多静态因素，不少学者认为创业学习等更为动态的因素对于创业成效具有更强的解释力［5］，并且创业网络是创业学习的重要影响因素［6-7］，而创业学习是创业能力提升的重要途径［8］。那么，创业学习是
科技管理研究 2022年3期2022-03-13
- 如何在“秋之运”主题活动中发挥学生能动性
主题班会活动 能动性在 “秋之运”主题课程中，全校的大环境是全民运动，从学生立场出发，老师鼓励学生们玩出自我，玩出花样，玩出快乐和健康。秋天，是收获的季节，俗话说“春生、夏长、秋收、冬藏”。 秋收主要是指秋季收获农作物。稻谷、 玉米、棉花、烟叶、芝麻等。 其实，人体也有“秋收”，那就是指收养气血和心神。学校开展“秋之运”主题活动，对年级、班级来说真是一个大好的时机。从五年级的学生开始，正面临着《国家体质健康标准》的测试，而孩子们毕竟是小学生，对体育锻炼的认
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 新课程改革背景下外语教师能动性研究
良性循环。教师能动性(teacher agency)是专业主体对自我和身处的环境实行控制的一种能力和倾向，同时表现为有意图的选择和自觉性行动。许多学者认为，教育的结构性变革并非教师简单执行自上而下改革政策，而是其主动参与并建构个人社会意义的一个过程，而能动性在教师应对变革压力，采取教学改革行动提升教学效果中显得尤其重要。此外，能动性是教师专业发展不可或缺的重要因素，教师如何发挥能动性对课程改革共建者、政策自主践行者以及科研成长者而言愈发重要。国内有关教师能
安顺学院学报 2021年6期2022-01-20
- 广激发企业员工能动性的人力资源管理机制研究
，将企业员工的能动性充分调动起来，让员工自主融入到工作中，提升工作效率和质量。关键词：企业员工;能动性;人力资源管理机制在企业发展建设中，人力资源管理是极为重要的内容，对企业长久经营有很大促进作用，但结合目前企业的经营水平来看，存在的问题相对较多，影响了管理工作的有序开展。对此，企业应该加强重视，结合自身经营现状，合理制定人力资源管理机制，将员工的能动性充分激发出来，保证员工可以主动融入到工作中，明确自身工作职责，着力对自身素养和能力进行增强，从而更好地为
商业2.0-市场与监管 2022年2期2022-01-09
- 小学班主任在心理健康教育工作中的能动性发挥
健康教育工作;能动性一、小学生心理发展存在的主要问题1.心理上混日子的心态，缺乏成功的动力。有的学生只想在学校学习完，赶紧回家会在找小伙伴玩，学习不集中注意力，做事三心二意。2.自卑，缺乏自信。一些学生在小学生活中未能及时调整思想，陷入低落的复杂状态，看不到自己的长处和优势。从而不爱交际，不自信的状态伴随着孩子。3.以自我为中心的反心理性很强。因为思考能力不健全，学生的自我意识太强，一切都以自己为中心，在让教师和家长批评的过程中，教育过程往往出现逆向心理，
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 活动，给语文课堂插上一双翱翔的翅膀
的学习积极性与能动性，激发学生的内在潜能，才能使学生在课堂上处于活跃、主动的状态，给语文课堂锦上添花。而课堂活动恰恰是营造生动活泼课堂氛围、调动学生积极性与能动性的关键。关键词：语文课堂;活动设计;积极性;能动性学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，传统的语文课堂已不能适应现代化教学的要求。“你可以把一匹马牵到河边去，但你不能强迫它喝水。”这充分说明在课堂上调动学生的积极自主性是非常重要的，而好的课堂活动可以给学生在语文课堂中插上一双翱翔的翅膀
教育信息化论坛 2021年5期2021-11-07
- 非英语专业大学生英语能动性投入研究
——以川北医学院为例
上，扩展增加了能动性投入、社会维度等要素。其中，能动性投入与学生的建构性动机及学习投入三要素相关，是一个重要而独特的构念，可预测学业成就中的独立方差[4]257，是学习投入研究的新方向[5]66。在此背景下，本文尝试通过问卷调查的形式，探讨一所地方医学院校非英语专业学生的大学英语能动性投入状况，以为提高学生英语能动性投入水平提供参考。一、理论基础学习投入是一个多维概念，其定义往往与研究者的研究领域与视角相关。根据其研究维度数量，主要有探讨行为与认知投入的二
现代交际 2021年18期2021-11-06
- 学生学习能动性的探究及激发策略
摘 要：学习能动性是指学生对学习所持有特定的目标，并积极主动地且有计划地完成学习任务。学生学习能动性与环境有非常大的关系，根据对目前现状进行的长时间观察，有相当一部分的学生对学习能动性不强的情况，学校以及家长想要提高，本文分析了学习能动性不足的原因，并通过一系列的探究，从而提供了解决策略◆关键词：环境;学习;能动性学习能动性中的第一要素是指学生内心自发而产生的主动性，这大多是由个人的意志来主导，而意志过程正是心理过程的一个主要部分，它是为了实现既定目的想
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 新闻传播从“受众”到“用户”身份变迁的研究
群体的主体性与能动性。传播学进入中国伊始，受众问题便是学界关注的重点，主体性与能动性得到了足够的重视与高度的肯定。近年来，“用户”概念被广泛使用，其实质依然是具有能动性的受众，诸多“赋权”形同幻象，不可抱有过于乐观的态度。关键词：受众；用户；主体性；能动性中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）05-0076-02有关受众的讨论在传播研究领域向来占据着重要的位置。伴随着新媒体技术的飞速发展，我国新闻传播学界和业界显现出
新闻研究导刊 2021年5期2021-09-10
- 碎片化传播中“信息茧房”研究反思
息接受者的主观能动性，未关注茧房对“蚕”这一主体化蛹成蝶的重要性，如此探讨人工智能技术及其社会价值难免会出现偏颇。研究发现，将信息茧房概念与智能信息推送技术进行关联研究具有一定的合理性，但过分焦虑于信息推送技术必然带来所谓的“知识窄化”“群体极化”等“可怕的梦魇”，既不符合该概念的本意，亦缺乏实证。从“茧房”的生物学意义和人的主观能动性看，碎片化传播时代个人要构建真正意义上的信息茧房并非易事，要“化蛹成蝶”或许需要构建真正意义上的“信息茧房”。关键词：“信
新闻研究导刊 2021年3期2021-09-10
- 小学数学培育学生核心素养的教学策略研究
素养;生活力;能动性当下的课堂教学缺乏元思考，元思考是指最本源的思考，即小学数学教学为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人？归根到底，应该是为了学生的终身成长奠基，是为社会主义现代化建设服务。有了元思考，小学数学课堂教学就有了思路与方向，小学数学课堂教学中，教师应该重点培养学生的生活力，即学生运用数学知识解决问题的能力，也可以理解为理论联系实践的能力。在小学数学课堂教学中，教师只有从理论知识出发，建立学科知识与生活的联系，学生的生活力才有可能得到稳步的提升
新课程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 新冠疫情中上海危机沟通语言管理过程研究
译志愿者）发挥能动性，自下而上地推动了注意→评估→调整与实施→反馈的危机沟通语言管理过程，共同塑造了多个嵌套、迭代的过程循环;同时揭示了英语单语主义意识形态和城市多语现实之间的矛盾，也凸显出微观个体能动性和宏观社会结构的辩证互动。建议建立制度保障城市危机沟通语言管理，扩大城市多语种能力储备，匹配个体能动性和基层现实需求。关键词 危机沟通;语言管理过程模型;能动性;多语能力;语言管理理论中图分类号 H002 文献标识码 A 文章编号 2096-1014（20
语言战略研究 2021年3期2021-06-01
- 实践性、主体性、历史性：马克思主义美学基本原理的再审视
美学;实践性;能动性;历史性马克思主义美学思想出现于辩证唯物主义和历史唯物主义形成之后，本质上是在马克思主义哲学基础上对于美的一系列问题的解答。纵观马克思主义美学发展史，自19世纪40年代，在马克思、恩格斯初步提出唯物史观的一些美学命题后，历经一代又一代无产阶级思想家不断阐发、丰富，至今马克思主义美学思想，已经构成对包括无产阶级在内的人类审美历史进程和审美经验的科学概括[1]。马克思主义美学在中国的传播发展，以毛泽东的《实践论》为代表的工农革命美学思想为开
美与时代·下 2021年4期2021-05-28
- 美好生活的两种维度
好生活;福利;能动性;功效主义中图分类号：B82-052 文献标识码：A 文章编号：1003-854X（2021）04-0049-06功效主义（utilitarianism，又译为功利主义）理论在西方学界一直备受瞩目，尽管遭遇诸多批评，但是功效主义关注人类福祉、追求美好生活的理论旨趣，使它始终具有强大的吸引力。在17—18世纪的英国，方兴未艾的自由市场在对个体利益的大胆推崇下，对美好生活提出更精细的量化诉求和比较欲望，而早期功效主义正是在此基础
江汉论坛 2021年4期2021-05-04
- 建构年轻态园本网络教研的践与思
激发教师教研“能动性”方面起到怎样的积极作用？【关键词】教科研 网络教研 能动性近年来，随着课程游戏化支架的深入贯彻，我们逐步感受到课改对“教科研”发起了更高的挑战，简单的“现场传统教研”已不足以支持教师的专业发展。考虑到信息技术的便利及其与教育活动的日益深度融合，越来越多的幼儿园聚焦“网络教研”这块沃土。从上层专业培训的传统教研与线上教研并重，发展到各园多样化的网络教研组织实施趋于常态化，我园就是在这样且行且思的大环境下，不断探索并发现了“年轻态网络教
家教世界·现代幼教 2021年3期2021-04-16
- 论旅游资料英译译者主体性的发挥
主体-译者主观能动性的发挥空间和过程;结合旅游文本文化内涵丰富，多诗歌、楹联的特点，探讨译者主体性发挥的限制性因素。通过探讨译者主体性的内涵以及在旅游资料英译中的应用，以期拓展和深化译者主体性研究与应用领域，同时为旅游资料英译提供一些思路。关键词：译者主体性;能动性;受动性;旅游资料英译译者主体性研究出现于西方上世纪七十年代“文化转向”之后，近些年，我国也多有学者在这方面投入研究并取得成果。译者主体性研究跳出原文、原作者中心论的传统，强调译者在翻译过程中的
科教创新与实践 2021年42期2021-02-22
- 互联网时代背景下提升研究生科研创新能力的探索与实践
积极性 能动性引言：我国高等教育法明确规定“高等教育任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，如何培养高素质创新型人才是高等学校人才培养活动中的主要议题[1]。研究生教育是培养高科技创新性能力人才的主要来源，是我国高等教育的重要组成部分，意义重大。近几年，我国研究生的招生规模越来越大，在校研究生人数快速增加，研究生教育已经成为高校教育中的重点[2]。当前我国研究生的创新能力和科研能力需要进一步提升，积极性和科研氛围也需要进一步改善 [3]。而
中国新通信 2021年20期2021-01-03
- 因趣利导 趣至情发
趣;自觉主动;能动性兴趣能引导学生自觉主动地学习语文课程，并且有兴趣的存在可以大大提高语文学习的效率和乐趣，实现对语文课程的主动学习，激发小学生对语文学习的深入挖掘，发挥小学生的能动性。一、抛“砖”引“玉”，激发探索教师可以创设情境，利用情境教学来激发学生的阅读兴趣，如故事情境、游戏情境、问题情境、表演情境等等。在课堂开始前，教师可以抛出小学生感兴趣的问题，使小学生对语文教学内容产生兴趣，并且由他们自己提出问题引发更深的思考。例如，学习《蝙蝠与雷达》时，教
小学生作文辅导·中旬刊 2020年10期2020-12-23
- 组织文化变异视角下的民办高校潜文化现象研究
师的行动自由、能动性和创造性，“自下而上”和“顶层设计”相结合重构学校显文化;尊重教师需要的多样性，满足其高层次需要，利用非正式组织化解潜文化和显文化的冲突。[关键词]民办高校组织文化;潜文化;显文化;能动性;创造性;多样性[中图分类号]G648.7 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2020）06-0059-04[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.06.011一、民办高校的学校文化发生变异，潜文化现象长期被忽
现代教育科学 2020年6期2020-12-23
- 浅谈在初中化学教育教学中如何联系学生的实际生活
养;实际生活;能动性一、当前初中化学教育教学现状分析对于化学教材和化学课程标准要求进行分析的过程中，我们不难发现，化学学科与生活实际的联系更为具体，也更为紧密。然而，在当前初中化学教育教学展开过程中，由于教师对于课程标准及教学理念渗透的不够彻底，致使在整体教学推进过程中无法充分发挥学生的主体性，有效带动学生参与并体验化学学科学习乐趣。与此同时，在农村乡镇中学化学教育教学推进中，由于教学资源上的不均衡和学生自制力监管上的薄弱，大部分乡镇中学的学生化学学科知识
速读·中旬 2020年7期2020-11-18
- “三语教学”情景下如何培养藏族中学生英语学习的能动性
中学生英语学习能动性的策略。【关键词】三语教学;藏族中学生;英语语法学习;能动性【作者简介】宋子良（1978-），男，汉族，甘肃省甘南州夏河县藏族中学，中学一级教师，本科，研究方向：英语教育。【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般资助课题，“三语教学”情景下藏族中学生英语学习效果提升研究成果之一，课题立项号：GS[2018]GHBY037。一、引言藏族中学的学生在学习藏语和汉语的同时，还要学习英语，这三种语言的学习加大了他们的课业负
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 高校“课程思政”建设规律、原则与要点探索
词：课程思政;能动性;原则;规律中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）25-0179-04Abstract： The construction of "ideological and political theories teaching in all courses" is an important content of the ideological and political work in c
高教学刊 2020年25期2020-09-06
- 层次教学法在数学教学中的应用研究
能发挥学生主观能动性，促进学生个性与共性的发展，提高教学效率和教学质量，提升学生核心素养。教师在教学中要做到科学分层、科学制定教学目标、分层测试、分层评价。关键词：初中数学;层次教学法;能动性;教学效率;教学质量中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）08-0088-02新课程改革要求义务教育阶段的数学教学要面向全体学生，保证每一个学生都能够学到有价值的数学知识，使不同层次的学生在数学学习上都能有所提高。学生的天赋和
成才之路 2020年8期2020-09-02
- 对比法在高中生物课程中的运用
;高中;生物;能动性中图分类号：G633.91 文献标识码：A 收稿日期：2020-04-01 文章编号：1674-120X（2020）17-0042-02一、引言时代要求，中学生物教学应发展学生的科学素养，培养学生的创新精神与实践能力。因此，新一轮课改在全国推行后，涉及提高学生学习积极性的策略层出不穷。高中生物学科具有知识繁多、框架交错的特点，给学生的学习带来了诸多困扰。教师在处理这些前后联系较为密切或者难以区分的知识时，可以运用对比法的教学策略，让学生
教师·中 2020年6期2020-08-25
- 新课改高中数学高效课堂的构建策略
高效性;策略;能动性在新课改的背景下，各大高校积极的展开了一系列的改革工作，高中数学教学工作不仅仅在内容和体制方面发生了巨大的革新，而且还在教学理念方面做出了巨大的革新。从目前的形势来看，高中数学教学工作依然存在着一定的问题，从教师这方面来看，教师对传统教学理念“根深蒂固”，对以学生为主体的教学理念了解的过于片面，在执行的时候就出现了很多的问题;教师的教学方式方法存在着过于古板、死板等问题;教师课堂氛围营造方面缺乏经验。从学生方面来看，学生对高中数学知识理
新教育时代·学生版 2020年14期2020-08-10
- 国际关系中制度研究的多维视角及其成因
性;战略博弈;能动性在国际关系现实互动和范式演进的过程中，制度内涵及其运用日渐多元。在多元理论对话中，有关于战略安全的制度博弈，也有合作视域下的制度规范。不同对话下的制度差异在哪里？为什么会产生这样的差异？答案需要系统梳理国际关系中的制度研究并挖掘不同视角互动的推动力，其解释对于充分理解国际关系中的制度内涵，并从制度视角下理解国际关系研究的演进有着重要意义。一、概述：历史视角下的制度演进制度作为政治学的重要研究对象之一，在国际关系从政治学脱胎的过程中，实现
学理论·下 2020年6期2020-07-20
- 尊重客观规律性，发挥主观能动性是推动乡村振兴的关键
律性，发挥主观能动性。习近平2018年9月21日在十九届中央政治局第八次集体学习时的讲话指出：“实施乡村振兴战略，首先要按规律办事。在我们这样一个拥有近14亿人口的大国，实现乡村振兴是前无古人、后无来者的伟大创举，没有现成的、可照抄照搬的经验。我国乡村振兴道路怎么走，只能靠我们自己去探索。”笔者认为当前“三农”最大的规律即习近平三农思想，推进乡村振兴必须以习近平总书记三农思想为指导，向以习近平总书记为核心的党中央看齐。在此基础上发挥各地的主观能动性，发挥亿
好日子（中旬） 2020年3期2020-07-14
- 如何上好一节初中物理课
在触发学生自身能动性的基础上，才能够引导他们向更高更深的方向努力进取，这是物理教学的终极目标。【关键词】初中物理 爱生 能动性 思想【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）12-161-02物理是门自然科学，上好一门物理课不容易，及要求課堂内容生动有趣，又要完整讲授到书本的知识点，同时还应该能锻炼到学生的物理思维，这就需要我们教师对一节物理课多去研究多去探索只有在触发学生自身能动性的基础上，才能够引导
中学课程辅导·教育科研 2020年12期2020-07-09
- 如何引导学生在数学课堂上发挥能动性
学生在课堂上的能动性，激发学生主动地参与课堂学习，已成为新课程标准的一部分。那么，老师作为课堂主人的引导者，如何去设计课堂教学，将会面临新的挑战。【关键词】数学课堂 主动性 能动性 求知欲学习就是学生根据现有的认知，发现问题、探究问题、解决问题，把未知的东西再创造为已知的过程。数学教育学家波利亚曾经说过：“学习任何知识的最佳途径即是由自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”新课程标准指出：“高中数学教学以发展学生数学学
中国校外教育(上旬) 2020年5期2020-06-08
- 使命担当是社会组织的中心要务
命 社会组织 能动性 中心要务[中图分类号]G632.9 [文献标识码]A [文章编号]1001-9596（2020）04-0049-05综观南太湖区域一系列地方社会组织的兴与衰，发现一个大道至简的规律：一家社会组织有无活力、能否持续发展，除了与行业属性、支撑单位平台、社团规模、一线工作人员的构成和兴趣爱好及相关部门领导的支持和重视程度等诸多因素有关以外，应该说更多的是与社团自身的使命担当有关。只要社会组织坚持高举党的旗帜，有清晰、恰当的使命，对未来有一個
学会 2020年4期2020-06-03
- 战略行为能动性的边界在哪？
体现了战略行为能动性的边界问题。文中通过整合事件系统理论和社会网络理论，提出了一个战略行为能动性分析模型。文中发现：战略行为的直接来源在于事件;战略行为能动性的大小受到事件强度的影响;具有显著强度事件的生命周期，决定了战略行为能动性的生命周期;事件的直接來源在于不同形式网络的运动，而事件的根本来源在于社会网络的运动;战略行为能动性的根本来源在于社会网络的运动;战略行为能动性的大小，取决于所在社会网络中的位置;战略行为能动性的生命周期，取决于社会网络的运动状
技术与创新管理 2020年3期2020-05-29
- 关于强化初中物理教学中“学生体验”的做法
兴趣、积极性和能动性，这在我们的物理教学活动中也不例外。【关键词】学生体验;强化;积极性;能动性物理学是以实验、生活现象为基础的自然学科，我们在教学活动的目的，就是在不断地帮助学生从生活现象、实验走向本质、提炼本质。在此过程中，注重并强化学生体验，激发学生学习兴趣、积极性、能动性，就能正向引导学生建立物理概念、形成物理规律，提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。在新时代的教学环境中，以生为本、以学生体验为中心的课堂教学就尤为重要且更有价值。如何能强化
广东教学报·教育综合 2020年47期2020-05-11
- 潜能突破后的充分自由
性、超前意识和能动性、实效性和显效性，最大限度的挖掘学生潜力，深挖学生能力的教学技法提升和体会突破后的充分自由关键词：重要动机 ;超前意识;能动性【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2020）01B-0127-02艺术教育以其自由把握和创造形式的审美观照，呈现为一个多样统一的意象世界。这种功能渗透或融入科学活动，有助于科学认识真理。赫伯·里德的《通过艺术的教育》中也说艺术应为教育任何自然而崇高的形式 。这种高于生活的表达方式，我
内蒙古教育·科研版 2020年1期2020-04-20
- 译者主体性在现代诗歌翻译中的运用
译者的主体性、能动性、创造性及再创作在诗歌翻译中的应用。为现代诗歌翻译提供初步借鉴，从而帮助提高读者对鉴赏英文诗歌的鉴赏能力，也深入了现代英文诗的学习。关键词：译者主体地位 伊丽莎白·毕晓普 主体性 能动性 创作一.引言伊丽莎白·毕晓普是20世纪美国诗坛地位较高的一位女诗人，其作品数量有限，但其所出版的每一部诗集都曾获得重要的文学奖项，可见这位女诗人在诗歌方面的造诣之不一般。她一生出版的诗集只有四部，分别是：《北方与南方》（1946）、《诗合集：北方与南方
文学教育下半月 2020年2期2020-04-17
- 葛兰西实践哲学的基本特征及意义探析
强调人的意识的能动性、把“总体性”概念作为马克思主义哲学的基本范畴、把历史主义作为基本观念和方法论等的理论特征。关键词：实践 实践一元论 能动性 历史主义 总体性中图分类号：B546 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）04-0250-03安东尼奥·葛兰西以独创精神解释和发展了马克思主义哲学，以“实践哲学”为自身哲学思想的核心。在继承拉布里奥拉的“实践哲学”思想的基础上，葛兰西结合革命斗争的新的实践经验，对“实践哲学”进行了新的理论
现代交际 2020年4期2020-03-23
- “斗智”玩思维
验;幽默风趣;能动性;自我解决问题斗智斗勇展现的是一个人的思维能力，是解决问题的能动性。“小兔乖乖，把门开开”锻炼了幼儿的分辨与思考能力，斗智故事非常有利于儿童思考、辨别意识的萌芽，解决问题能力的提升。儿童在斗智故事倾听、理解中需要成人的引导和鼓励，游戏式的学习和体验，会打开一道良好的思维训练通道。快乐烧脑的斗智故事及游戏都可以充分挖掘，渗入我们的日常课程中，激发孩子们巨大潜能。而日常活动开展中，我发现这些题材的内容，仅仅变成了睡前故事、进餐前的准备活动，
启迪与智慧·下旬刊 2020年2期2020-03-17
- 高职学前教育专业顶岗实习生专业发展能动性的实证研究
高教师专业发展能动性，有助于教师专业素质的不断提升，推动教师职业生涯的良好发展。[1]顶岗实习是加强学前教育教师队伍建设的重要途径，是基于教师专业化发展要求，培养具有专业水平的教师的重要途径。[2]而顶岗实习生专业发展能动性的发挥是其专业发展的关键，因此，了解顶岗实习生专业发展能动性的现状及影响因素就显得尤为重要。一、相关概念界定教师专业发展能动性是指在专业发展实践过程中，教师个体积极主动地为改变自身的专业发展境遇及所处的专业发展环境做出选择，并朝着选择的
教育观察 2020年48期2020-03-10
- 语言学习策略的情境中介与个体能动性
程中，学习者的能动性不断地对持续变化的学习环境做出反应，从而创造有利的学习条件以实现更为有效的学习成果。学习者的动机、学习信念以及各种技能和知识对策略的使用起着重要作用。在情境、能动性和策略使用的动态关系基础上，进一步提出了对第二语言的策略性自主学习理论模型。[关键词]学习环境;自主学习;语言学习策略;能动性;社会文化理论[作者简介]黄智广（1983—），男，广东广州人，博士，五邑大学外国语学院讲师，硕士生导师，主要研究语言学习策略;吴雪如（1995—），
教育教学论坛 2020年46期2020-01-07
- 基于微课环境下学生自主学习能力的培养研究
提升学生学习的能动性，促进课堂的有效性。【关键词】能动性;微情境;微反思【作者简介】李雪琴，江苏省江都中学。微课悄然走进我们的高中英语课堂，给现有的课堂带来生机。微课的短小、精练而且形式的灵活，为学生搭建自主学习的平台。让他们在微环境下，主动参与课堂的体验。教师要利用微课的优势，来优化学生的学习环境，这样就能促进学生的自主学习的能力提升。一、精制“微预习”预习环节的扎实与否，直接影响着课堂的效果。“微预习”就是力求改变的传统的预习方式，让学生能够借助当下的
校园英语·下旬 2019年12期2019-12-23
- 从“活力管理”模式看如何调动高校教师的能动性
概述，又介绍了能动性在高校工作的作用，最后提出了以“活力管理”调动高校教师的能动性的具体策略，希望能够提高高校的教学质量和科研水平。关键词：活力管理;高校教师;能动性1.活力管理理论概述活力管理是近几年逐渐兴起的一种新型管理理论，在企业管理中应用广泛并取得了良好的效果。活力管理不同于其他企业管理，它本身具有一定的活力，能够提升整个团队的积极性，提高他们的工作热情改变他们工作的态度。团体内每个成员都有被尊重和实现自我价值的需要，而活力管理通过制度引导并满足不
山东青年 2019年10期2019-12-17
- 自传意识流小说《到灯塔去》中人的能动性
到灯塔去》人的能动性进行研究，挖掘其中蕴含的伦理思想，进一步加深对小说的研究，及对弗吉尼亚·伍尔夫更深层次的理解。关键词：《到灯塔去》;弗吉尼亚·伍尔夫;文学伦理;能动性中图分类号：I561.074 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2019）10-0086-03这部准自传意识流小说，倾注了作者的全部心血。“灯塔”作为线索贯穿于全篇作品，此文的中心线索是在第一次世界大战前后拉姆齐全家人和几位客人的部分生活经历。文章情节平缓，主要分为三个部分
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2019年10期2019-11-29
- 数学教学中发挥学生能动性的策略研究
发挥学生的主观能动性，师生合作共同提高教学效率和教学质量。文章对数学教学中发挥学生能动性的策略进行探讨。关键词：数学教学;能动性;学生;新课改中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）30-0073-02新课改与传统教学理念有着根本的区别，新课改强调学生能力和素质的提升，教师在教学中应以人为本，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，强调教学生活化，提高学生的实际应用能力。其中，重视学生的主体地位改变了传统师生的地位和关系
成才之路 2019年30期2019-11-25
- 冯契对毛泽东的主体能动性思想的解读和阐发
为毛泽东的主体能动性思想集中体现在“能动的革命的反映论”和“两个‘决定作用”中；冯契从三个方面阐发了毛泽东的主体能动性思想：一是认为主体的能动性表现为文化的创造；二是认为主体的能动性表现为认识的辨证运动；三是认为主体的能动性体现为精神在造就自我的过程中认识自我。
船山学刊 2004年4期2004-02-23