2016年12期
刊物介绍
本刊立足于高校，面向中小学校；立足于科研，服务于教改。主要读者：高校教师，中小学校教师
长春教育学院学报
- 高中生生涯学习经验现状的调查研究*
- 浙江教育发展、改革及其教育史意义
- 浅析我国高校本科生导师制的实行现状
- 试析青少年社交软件的使用与社交孤独感的关系*
- 社会情感学习的应用意义及对我国基础教育的启示
- 略论地方教育行政部门对高校学生资助工作的考评*
——基于对五省（市、区）高校学生资助绩效考评指标与办法的分析 - 高职教育区域开放共享型实训基地的运行机制研究*
- 教师远程继续教育评估模型的构建研究*
- “国培计划”小学英语教师培训主题式课程的设计*
- 幼儿园教师在职培训的困境和出路探究*
——以德州市为例 - 沿线主要多边合作机制与推进21世纪“海上丝绸之路”
- 基于分形理论的长春都市圈城镇体系结构测度及其优化研究*
- 论全球治理过程中面临的挑战
——从韩国部署“萨德”反导系统谈起 - 从“讲诚信、懂规矩、守纪律”到《中国共产党问责条例》*
——论党建的法治化及其影响 - 基于五大发展理念探析全媒体时代我国文化软实力构建*
- 《妾薄命叹》作者及其成诗时代考辨
- 中国新时期女性作家小说在越南译介状况综述
- 试论翻转课堂在高职英语阅读教学中的运用
- 应用型高校开设专业导论课程的探索*
- 溯文识字教学探析*
——从《日月水火》象形字教学说起 - 微课在中小学信息技术教学中的应用与思考
- 大学区一体化管理模式促进教育均衡发展