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2012年1期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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基本理论
  • 重建精神家园:乡村教育的文化使命*
  • 论教育问题对策的副作用及其防治*
  • 论教育主体的理解
课程与教学
  • 实践生存论的教学论意蕴*
  • 走向理解:哲学解释学视域中的教学存在*
  • 课程评价性思维:教师课程意识的觉醒与彰显
  • 走教制:乡村学校课程资源开发的新举措*
    ——以西营地区课程资源开发实践为例
  • 教育学硕士学位论文的研究方法分析
教师发展
  • 教师的公共理性及其生成
  • 师范院校实施研究性学习的实践探索与反思*
  • 刍议国际合作视角下的地方高校师资培养*
决策与思考
  • 高校特色专业建设的动因与驱动模式分析
  • “产—学—研—用”四位一体的MBA人才培养新思路*
  • 地方高等学校办学定位的原则及其合理性评价*
    ——以河南科技学院为例
管理与评价
  • 国内综合性大学通识教育的实践及其问题*
  • 微型开放系统中澳门高等教育质量的保障*
教育广角
  • 高校毕业生工作精致化模式探析
  • 高职院校开展创业教育分析及教学模式选择
  • 终身教育视野中的职业教育教学改革初探

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