登录/注册
安卓版下载
logo
  • 时政综合
  • 商业财经
  • 文学小说
  • 摄影数码
  • 学生必读
  • 家庭养生
  • 旅游美食
  • 人文科普
  • 文摘文萃
  • 艺术收藏
  • 农业乡村
  • 文化综合
  • 职场理财
  • 娱乐时尚
  • 学术
  • 军事
  • 汽车
  • 环时

2022年2期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

上一期 下一期 浏览往期
专 稿
  • 发展性学习的过程属性及学习中心教学的建构
基本理论
  • 从分配正义到承认正义:学校内部公平的转向
课程与教学
  • 理解的“回归对应”逻辑及其课堂实现
    ——基于诠释学的解读
  • 从建构主义到社会实在:知识教学的反思与重构
  • 论循证教学的发展向度和功能限度
  • 从“基于经验”到“数据驱动”:大数据时代的教学新样态
  • 人工智能赋能课堂教学减负提质的机制、风险与应对
乡村教育
  • 乡村文化的当代转型与教育应对
  • 教育策略治理贫困代际传递的逻辑困境与认知机制研究
教师发展
  • 新中国成立以来教研员角色演变中的冲突与定位
    ——基于“拟剧论”的视角
  • 乡村教师形象的问题审视及其重构
图书短评
  • 《当代教育科学》来稿格式规范
  • 新时代高校英语教育中的教学实践路径探究
    ——评《英语产出能力与课程优化设计研究》

关于参考网