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2014年5期

刊物介绍

本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

当代教育论坛

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教育发展
  • 论师资均衡配置政策问题的要素构成及其特征
  • 基础教育质量监测:世界的趋势与中国的路径
  • 我国博士后人才培养的问题与对策分析
教育评论
  • 试析弱势群体概念及相关研究的理论基础
  • 小学低年级亲子阅读的问题分析与指导策略
  • 论思想政治教育中哲学咨询的应用
  • 教学相长:高校教师联系学生制度的价值评判
教师教育
  • 如何把听公开课变成研究活动
  • 基于教师发展阶段论的在职教师教育课程设置
  • 艺术类特岗教师素质结构的实然分析与应然讨论*——基于湖南省九个地州市的调查
教育管理
  • 社会主义核心价值体系语境中加强大学生思想政治教育路径探析
  • 红色资源:培养大学生国防意识的载体选择
  • 浅谈企办高职院校的专业建设特色与面临的问题
  • 职后教育研究*——以三一集团为例
课程与教学
  • 区域课堂教学改革阻力与动力机制探析*——以岳阳市君山区为例
  • 实践理性视域中的教学模式构建
  • 准确了解岗位需求 精心策划高职教学*——督导对高职宏观教改的思考
名家随笔
  • 作为文化的数学教学

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