东方青年·教师
高校技术产业发展
- 书山觅路,尽情阅读
- 如何培养幼儿对儿童文学作品的兴趣
- 浅谈如何提高烹饪专业学生操作技能
- 高职学校思想政治教育生活化研究
- 浅析高校如何防御和抵制宗教渗透
- 神奇的数学王国
- 科学运用多媒体 优化幼儿园教学
- 浅谈社会资本对大学生就业的负面影响
- 赏识
- 士官任职培训模式研究
- 图书馆事业中的“有限产业化”研究
- 能力本位教育在高职英语教学中的应用
- 在三年制高护专业医用化学理论教学中促进学生生物化学的学习
- 浅谈高职计算机教学的创新教育
- 农村小学的作文教学浅谈
- 论高校思想政治教育的科学化
- 论网络集成系统下高校图书馆流通工作的新特点
- 西藏传统歌舞
- 创设教学情境 激发数学学习兴趣
- 《21世纪小学生英文报》走进孩子英语课堂
- 让学生在数学学习中体验幸福
- 风力发电节能技术的设计与应用探析
课题研究
教学策略
- 班主任工作心得体会
- 朗读,怎样有感情
- 将游戏贯穿到幼儿课堂
- 浅谈学生“体验”学习教学的策略
- 试论“玩”在少儿舞蹈教学中的重要作用
- 让师爱普照学生心灵
- 辅导员在大学生心理健康教育中的作用
- 在物理实验教学中培养学生的创新意识
- 如何有效发挥教师的引领作用
- 浅谈初中语文教学
- 浅谈高中班主任职位中的关系问题
- 关于初中数学应用题教学之我见
- 优化课堂教学,培养思维品质
- 浅谈学生学习动机的培养和激发
- 对农村小学语文课堂教学有效性的思考
- 返朴归真,回归本位
- 如何在英语教学中实施素质教育
- 如何提高农村孩子识字能力
- 如何提高中学生的英语阅读能力
- 浅谈如何提高数学课堂有效性的思考
- 如何提高语文课堂教学效果
- 初中数学学习方法见解
- 浅谈民族地区中学语文课外阅读方法
- 在古诗教学中渗透环境教育
教学改革
- 激发写作兴趣, 提高写作能力
- 浅谈企业财务管理体系的构建
- 如何增强小学语文课堂教学有效性
- 让学生成为语文学习的主人
- 藏区学生科学教学中探究能力与思考能力的培养
- 初一数学易错题简析
- 浅谈高一学生如何学数学
- 语文新课导入的点滴做法
- 非智力因素与中学语文教育
- 创建课堂气氛是教学的必备环节
- 思想政治课教学中存在的主要问题及其对策
- 应用多媒体技术提高小学数学教学效果
- 树立新的语文教育观,培养创新语文能力
- 对症寻策,提高简便计算教学的实效性
- 关于3—6岁幼儿在园行为习惯的养成
- 如何让学生自主探究学习
- 以人为本是思想政治教青工作的重要原则坚持
- 运用数学语言,轻松学习数学
- 如何指导学生提高书面表达能力
- 悟学式教学法在高中地理教学中的运用
- 浅谈如何培养高中生英语口语交际能力
- 试谈英语教学的创新
- 浅谈电子白板在教学应用中的实际问题
- 语文高考复习“轻负高质”之我见
教师成长
- 怎样培养学生学习数学的兴趣
- 创设教学情境,追求数学时尚
- 高职计算机课堂教学方法浅探
- 初中化学教学和信息技术教学手段的关系
- 浅议评课技巧
- 中学信息技术课堂教学之我见
- 浅谈语文教学新课的引入
- “唤醒”民间游戏 促进幼儿发展
- 新课程理念下的多媒体在英语课堂教学中的应用
- 谈2—3岁幼儿情感的培养策略
- 充分挖掘资源,提高课堂实效
- 谈在中职语文教学中实施“做中学”
- 浅谈小学数学课堂创新导入
- 浅谈物理教学中后进生的转化
- 用爱心沟通,用真心暖人
- 浅谈新课标高中数学研究性学习
- 怎样学好化学,方法很关键
- 谈存储设备的常见故障及数据恢复
- 起步阅读教学的“三步曲”
- 谈英语课堂教学中学生创新能力的培养
- 浅析中小学英语教学衔接
- 反思问题,总结教学经验
- 农村中学合唱教学的有效探究
- 浅谈如何学好高中数学
- 浅谈初中数学对创新思维的培养
教师发现
- 丰富学习方式,做引导型教师
- 加强朗读指导 提高学生感悟
- 刍议新课标下的初中数学活动课教学
- 谈初中历史课堂教学中的问题教学
- 如何对幼儿进行文明礼仪教育
- 提高中职机械教学有效性浅探
- 小学数学图形的面积编排及公式推导所蕴含的思想
- 浅议初中数学教学中的作业分层
- 在生活中学数学
- 浅谈如何提高农村中学数学课堂教学的有效性
- 培养学习兴趣 优化课堂教学
- 幼儿教师教育基本功的培训策略
- TPR对我国少儿英语教学的启示
- 培养中小学生信息技术课兴趣之我见
- 中职教师要争创职教时代先锋
- 实数上演生活秀
- 体育教学中的情感教育
- 如何提高高中生物探究性教学效率
- 初中思想品德课堂中情境教学探究
- “三五五”让教师“懒”一点 学生“动”起来
- 写作的支点
- 初中语文诵读式教学探究
- 浅谈以建设性的思路举措方法推进反腐倡廉建设
- 朗读训练在语文教学中的作用
- 浅谈开展小学语文活动课
教师随笔
- 浅谈小学美术欣赏课教学
- 如何提高数学课堂的教学效果
- 高中生英语学习技能的培养
- 谈论社会主义市场经济体制下政府职能的转变
- 无事不可入 无意不可言
- 语文教学中的生命教育
- 论中职计算机教学中的项目教学法
- 浅谈提高学生的口语交际能力
- 新课改下的高中数学教学
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 重视小学语文教学中的思想品德教育
- 在科学活动中做幼儿的“引路人”
- 谈语文标准化考试之弊端
- 探讨职教物理教学如何做到“面向全体”
- 从对女性教师的关怀入手,促进教师快速成长
- 激活学生思维,促进问题解决
- 浅谈知识、能力、情感的迁移在高中思想政治课教学中的应用
- 浅析中学生英语口语学习中存在的问题
- 读,语文教学的精髓
- 初中数学教学之我见
- 浅析信息技术课如何提高教学效果
- 浅谈语文教学中的情感因素
- 浅谈语文教学与素质教育
- 浅谈与幼儿交谈的艺术
- 浅谈小学美术教学中如何培养学生的创新能力
教学案例
- 2012年下期160班班务工作总结
- 丰富多彩的多媒体教学带给我们的思考
- 浅谈阅读教学中的朗读指导
- 素质教育与初中数学教学
- 浅谈我国幼儿教育存在的问题
- 浅谈农村初中数学教学中的评价
- 我看幼儿游戏与幼儿的发展
- 浅谈孩子的挫折教育
- 新理念 新角色 新环境
- 初中科学试卷讲评课的策略探究
- 新时期高校社团党建工作的探索与思考
- 《区域名师团队建设六大机制研究》研究报告
- 数感的内涵及其教学策略的研究
- 浅述高中英语词汇教学重要性及方法
- 多媒体教学在思想政治课教学中的运用
- 作文批语要讲求实效
- 让评价成为激励学生发展的有效手段
- 语文阅读教学之我见
- 美术活动中创造性的培养
- 政治课教学中意境的创设
- 《雨霖铃》的古诗教学启发
- 生活中两种常见的有机物—乙醇
- 新初三学生如何才能学好化学
- 培养和发展幼儿的创造力
- 新课改下如何全面提高农村小学生的语文素养
教师经验
- 在数学课堂中如何调动学生积极性
- 小学语文素质的培养
- 我的语文高效课堂反思
- 如何提高小学生的识字能力
- 聚焦物理计算题新视点
- 如何让学生能真正发挥主体作用
- 让小学语文课堂“动静”结合,张驰有度
- 谈语文的阳光教学
- 如何提高学生的写作能力
- 感悟师爱
- 初中学生作文兴趣的培养
- 谈初中生物课堂中的实验教学
- 开发特色资源 创新品德教育
- 高中数学教学应发挥学生的主体作用
- 高中数学差异性教学探微
- 打造快乐德育 具体真实有效
- 怎样转化英语差生学好英语
- 在中职语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 基于51单片机温度数据采集系统的研究
- 拼音教学中生动的即兴情景创设
- 尝试初中英语听力教学
- 值得思考的山区“新课改”
- 用真诚的汗水浇灌幼嫩的花朵
- 浅析信息技术与初中几何课程的整合
- 运动疲劳与恢复
教育论坛
- 复习 巩固 提高
- 中学生良好品质培养的几点思考
- 对“高效课堂”的几点体会
- 提高初中英语课堂有效教学的策略探究
- 浅谈职中计算机教学中行动导向教学法
- 培养和激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率
- 浅析如何让孩子在科技教育活动中快乐成长
- 小班新生家长工作四步曲
- 谈新时期语文教师的角色
- 高中体育教学合作学习探微
- 如何提高中职计算机教学的教学效率
- 多媒体在高中政治教学中的作用和副作用
- 生物课堂教学多媒体应用常见误区浅析
- 用爱托起明天的太阳
- 刍议新课程背景下高中地理有效教学
- 如何在数学教学中提高学生的数学素质
- 浅谈新课改下高中地理课堂的活力建设
- 新课标下中学体育教学探究
- 浅谈如何渗透历史教学中的情感教育
- 播撒智慧的种子在探索中前行
- 浅谈历史教学中应注重“史论结合”
- 《电力拖动》教学改革探索
- 如何在实验教学中激发学生兴趣
- 浅析中学思想政治课中实施情感教育的对策
教学优化
- 在初中数学教学中培养学生创新能力的几点体会
- 浅析中学历史教学中的人文精神
- 新理念下的数学课堂“六让”教学法
- 音乐节奏练习之我见
- 如何组织体育课堂教学
- 和孩子们一起成长
- 怎样指导低年级学生写字
- 浅谈小学语文课堂中的阅读教学
- 农村初中小班化生物课堂合作学习的有效性初探
- 浅谈幼儿攻击性
- 从研究性学习教学中培养历史思维能力
- 试论地方院校图书馆信息化建设
- 小学语文教学如何培养学生的创新精神
- 在语文教学中对中学生进行爱情观教育的几点思考与尝试
- 怎样才能使学生对历史课感兴趣
- 浅谈小学语文作业设计
- 让英语插上律动的翅膀
- 洗尽铅华,回归本真
- 潜能生转化工作经验点滴谈
- 大学语文变身记
- 情境教学在数学课堂中的应用探讨
- 目标导学式英语课堂教学模式的框架与具体实施
- 浅谈初中思想品德教学策略的四个“优化”
- 给民族学生创造语言环境
- 激活孩子的想象力
- 试谈游戏与体育教学
- 如何赞赏和激励学生
- 对思想政治课预习环节的探究
- 浅谈牧区小学英语教学方法
- 让教育更适合学生个性
- 体育课堂学生心理素质的培养
- 优化课堂教学张扬学生的个性
- 让学生学会自改作文
- 浅谈创设教学情境提高初中历史课堂教学的实效性
- 多媒体网络下的生物课堂教学
- 在教学中如何激发学生的学习积极性
- 浅谈提高语文课堂教学的有效性
- 试谈怎样在初中语文教学中培养学生的听说能力
- 谈激发小学生自主学习的动力
教学研究
- 初中语文阅读教学效率低下归因及对策
- 创设历史情境,让学生在体验中主动学习
- 浅谈高中篮球教学中如何提高学生的参与度
- 让品德与社会课“活”起来
- 加强教师职业道德建设,提升教师队伍整体形象
- 地转偏向力对大气、河流运动的影响
- 小学阅读教学之我见
- 助推新教师专业成长培训的理性思考
- 激发学生学习兴趣,提高教师教学质量
- 物理课堂教学艺术探究
- 浅谈中年级计算机教学
- 花样童年,花样课堂
- 浅谈古典诗歌中景与情
- 浅谈初中物理课堂教学的几点思考
- 学校教育管理中的问题学生探究
- 论校本培训存在的问题及策略
- 教育系统实施会计集中核算对学校的影响及对策
- 情感培养法在高中历史课堂教学中的应用
- 德智体的基础素质培养
- 感悟家长会
- 中学英语综合语言运用能力的培养
- “化整为零”数学教学新方式
- 新课标下的识字教学之我见
- 小学数学教学之我见

