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2020年10期

刊物介绍

本刊由中国电化教育研究会和西北师范大学主办,我国著名电教专家南国农教育主编。关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

电化教育研究

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理论探讨
  • 如何构建智慧课堂
  • 教育大数据背景下教学评价理论发展的路向
  • “主体人”视域下的知识模型建构
  • 多维度特征融合的教学行为智能分析模式构建
  • 面向智能时代的教育社会实验研究
网络教育
  • 在线学习中深层次学习影响因素研究
  • 基于PST视角的在线教学设计案例整体效果文本编码分析研究
  • “网络学习空间人人通”区域应用实效分析
课程与教学
  • 2015—2019年中小学课堂高阶问题特征图谱
  • 教师如何有效设计图示化支架支持STEM课程教学
  • 在线学习过程中如何实施有效的反馈
  • 新媒体技术与高校思政课融合路径探析
教育信息化
  • 中小学数字校园管理指数评价指标体系研究
  • 教育信息化产品和服务的生态发展研究
学科建设与教师发展
  • 专家引领下现象为本的课例研修模式及其效果研究
  • 区域教研中教育数据应用协同创新共同体模式探索
历史与国际比较
  • 数据驱动教学变革:美国教师运用教育数据的教学实践与支持机制

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