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2021年4期

刊物介绍

本刊遵循地理教育及期刊发展规律,本着“更好地服务于中学地理教学”的办刊宗旨,依手托重庆师范大学地理系雄厚的地理教育人才,并得到了编委会各专家的悉心指导。《地理教育》正蓬勃发展,逐步走向成熟,是广大地理教育工作者的良师益友。

地理教育

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课改前沿
  • 秉持“深度学习”理念,重构生本地理课堂
  • 领悟新课标意蕴,创新课堂教学模式
  • 我国地理教育研究热点与发展趋势
  • 初中地理教学中加强科学精神培养的路径探析
  • “等高线地形图”教学设计(湘教版)
课堂教学
  • 基于活动和案例的“植被”教学设计(新课标人教版)
考试聚焦
  • 基于大概念的“活力长三角”单元教学设计
  • 高考试题聚焦地理教材解读
  • 2020年高考试题对农业的考查例析
  • 应用变式训练法,提升地理审题能力
  • 基于思维能力提升的地理综合题的解题策略
  • 基于SPOC数字化教学资源平台的地理翻转课堂教学实践
教研放谈
  • 新冠疫情期间国内中学地理线上教学研究文献综述
  • 基于校园环境的地理实践活动探索
  • 初中与高中地理研学旅行教学的梯度差异初探
  • 具身认知视域下的地理研学旅行设计

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