2025年4期
刊物介绍
《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
电脑迷
创新人才培养
科教融汇
- 案例教学法在高职土木工程教学中的运用
- 美术基础在设计专业中的价值及运用研究
- 美育视野下中职幼儿保育专业学生舞蹈素养的培养探究
- 支架式教学模式在高职英语教学中的应用研究
- 高职院校“赛教融合”育人模式的研究
- 基于“互联网 +”背景探讨中职计算机应用基础课程教学方法
- “对分课堂”教学模式下高职会计课堂教学综述
- 信息技术与中职电子专业课程的融合策略探索
- 大学生创新创业训练计划项目对高职人才培养的作用研究
- 新媒体平台在ESL教学中的应用
- 高职学前教育专业学生游戏指导力现状分析
- 基于大数据时代的康复治疗技术专业教育要点分析
- 工业机器人末端执行机构课程体系构建与实践研究
- 当代高职大学生职业价值观现状、原因及教育路径研究
- 中职幼儿保育专业学生幼儿心理学课程学习效果分析
- 产教融合视角下中职化工专业高技能人才培养路径研究
- 中等职业学校培智学生融合教育支持体系构建与探索
学科探索
专题特稿·心理健康教育
科教队伍建设
科教实践与科学实验设计
- 新课标理念下小学数学阅读教学的途径和策略研究
- 探索高中信息技术学科融合的创新教学策略
- 图形表征在小学数学教学中的应用
- 新课程框架下物理学科思维品质培养策略研究
- 基于OBE工程教育模式的应用型本科“数据结构与算法”课程教学改革探索
- 新课标理念下初中数学高效课堂构建策略
- 基于核心素养培养打造高效小学数学课堂教学
- 基于科学思维培养的高中生物学课堂教学模式研究与实践报告
- “微课 + 微信”联合PBL教学法在神经内科疾病教学中的应用研究
- 基于“教—学—评”一致性的初中物理教学设计研究
- ADDIE教学设计模型在职业本科大数据工程专业的应用研究
- 基于“教—学—评”一致性的初中物理教学设计研究
- “双减”背景下初中数学分层作业设计与创新的策略探索
- 情境教学在小学数学课堂中的应用
- 基于数学学科核心素养培养的大概念教学研究
- 任务驱动式教学在小学数学教学中的开展
- 基于问题导向的幼儿园科学活动中存在的问题与实践策略
- “学校 + 基地\"协同的中小学科学教育实践路径探索
- 核心素养视域下的初中数学大单元教学策略研究
- 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与创新
- 幼儿园数学集体教学活动师幼互动质量提升策略的实践研究
- 情景模拟结合小组讨论法在临床教学中的应用
- 小学数学课堂教学中学生思维能力培养研究