2025年9期
刊物介绍
《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
电脑迷
学科探索
- 基于学习任务的小学语文学与教实践探索
- 高中语文审美教学策略的应用研究
- 幼儿教师儿童行为观察能力现状的调查研究
- 核心素养在初中美术课堂教学中的渗透策略
- 基于思维导图的初中英语阅读教学策略研究
- 单元主题下的初中英语阅读教学策略
- 幼儿园传统节日绘本的教育价值与实践路径
- “双减”背景下初中语文作业设计策略探究
- 以阅润心：阅读赋能在小学心理健康教学中的探索与实践
- 基础教育改革中城乡课程公平问题及对策
- 核心素养导向下初中音乐高效课堂构建策略研究
- 中小学美育一体化实施路径研究
- 融合教育中学前自闭症儿童的问题及教育策略
- 高中英语新教材阅读教学中批判性思维培养策略研究
- 中华优秀传统文化在小学语文教学中的传承与实践研究
- 议题式教学在初中道德与法治核心素养培育中的应用策略
- 新课标下小学语文课堂教学策略探究
- 谈家庭学校社会协同育人路径方法
- 初中英语教学与传统文化融合的策略与案例分析
- 以读促写，续写精彩
- 幼小衔接背景下幼儿自主游戏开发的策略与实践
- 初中音乐跨学科融合教学探究
- 小学英语课外阅读策略的实践研究
科教融汇
数智教育
科教实践与科学实验设计
- 高中化学“教、学、评”一致性课堂：评价量表的构建与应用
- 核心素养下高中数学建模活动教学案例分析及研究
- 新时代教育家精神引领下“组团式”教育援疆的实践机制研究
- 微实验提升化学课堂教学有效性研究
- 家校共育背景下提升小学生抗挫力的创新实践与探索
- 差异化教学在高中数学复习课中的实施路径研究
- 融入创新创业教育的内科学课程体系构建与应用
- 学校安全教育在应对突发事件中的有效性研究
- 以公益课堂带动生物课程基地建设
- 基于HPF教学理念提升学习内在能动性的实践研究
- 小学科学自主探究学习中同伴合作与互评机制的研究
- 初中物理教学中如何培养学生自主学习能力
- “双减”背景下多元化设计小学课后作业的有效途径
- 五育融合视域下小学校本教研实践路径创新与教育生态重构
- 心理健康教育融于高中学科学法指导的教学设计与实施
- 县域义务教育质量评价改革的创新实践与重构思考
- 新课标视域下小学道德与法治大单元教学创新实践探索
- 核心素养理念下高中数学“问题导学\"教学策略探析
- “三新”视域下高中生物教学提质增效的策略探究
- 核心素养视角下小学数学创新教学模式的多元探索
- 情境教学法在小学数学课堂中的应用研究
- “双减”政策下小学数学分层作业设计策略探讨