2025年8期
刊物介绍
《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
电脑迷
智慧教育
- 数字化背景下初中语文复习策略研究
- 基于STEAM教育的初中信息技术课堂项目化教学实践探索
- 全息投影技术在幼儿园环境创设中的应用
- 中医药虚拟仿真实验教学建设现状和发展探究
- 教育数字化背景下初中道德与法治课教学资源的整合应用研究
- AI赋能中学课外学习：应用实践、挑战与发展前景
- 基于OBE理念的软件工程实践课程融合式教学改革与实践
- 少数民族文化融入下高中信息技术与数学跨学科教学的实践研究
- 人工智能驱动中小学信息科技个性学习探究
- AI技术在小学教学中的实践应用探究
- 数字化工具在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 数智赋能驱动下 新工科机械类应用型人才培养实践与探索
- 中学物联网课堂生态的构建
- 国家中小学智慧教育平台建设对课后服务实践创新的策略
- AI驱动的个性化学习路径构建在高等数学课程中的应用
学科探索
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践研究
- 视域融合理论在高中语文阅读任务群中的应用分析
- 学生推理能力培养下小学低段数学计算教学中退位减法的实践研究
- 在初中历史教学中培养学生时空观念的策略探究
- 新课标导向的体育教材使用与体育教学实践探究
- 小学数学教学中生活资源的有效运用
- 新高考背景下开展高中英语大单元教学的创新探索
- 基于创新思维培养的小学低段语文阅读教学研究
- 立德树人视域下语文德育渗透策略研究
- 基于区域比较的初中地理教学策略探讨
- 县域中小学区域联片教研的建设路径与实践探索
- 《壶口瀑布》中磅礴气势的文本解读与教学策略
- 在初中语文教学中借助文学作品培养抗挫折能力的策略研究
- 协同提升小学课内与课后服务质量的“三路径”
- 探讨幼儿园德育活动与传统文化的融合路径
- 基于深度学习理论的小学数学大单元教学探究
- 当小学美术遇上非遗：课程融合的价值与路径探索
- 在课堂中持续激发学生创新思维的策略探究
- 核心素养下初中和谐班级的构建策略研究
- 聚焦减轻课业负担的学生自主学习能力培养策略探究
- 基于幼儿生活经验的主题式园本课程实践研究
- 中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透策略
- 学科融合背景下的中小学劳动多元化教学研究
- “三新”背景下高中政治教学策略的优化探究
- 小学语文思辨性阅读和表达任务学习的实践
- 新课标下小学美术跨学科教学策略探索
- 大单元视角下初中英语教学评一体化教学策略研究
- 试论初中数学单元教学的有效性
- 情境设计理念下初中语文整本书阅读教学实践策略
- 小学德育与美育跨学科融合的教学路径研究
- 小学美术亲和课堂构建路径研究
科教融汇
- 探索学分制下教务财务学工三方联动的实践与优化路径
- 创客教育与中职学校专业课程融合发展策略探究与实践
- 基于支架理论的英语互动教学模式探讨
- 中职机械基础课程教学中行动导向教学法的应用研究
- 非遗体育项目融入教育对高职学生传统文化认同感的影响研究
- “幼小衔接”视角下幼儿园课程游戏化的实践探索
- 高职学生数学学习成效评价的研究
- 大数据背景下的中职数学课堂教学质量提升策略
- 产教融合背景下中职电子商务课程案例教学法的实践研究
- 基于临床护理路径的实践教学方法在内科护理学中的应用研究
- 高职教材开发研究视角下三教改革驱动的活页式教材开发实践
- 基于GeoGebra的中职数学可视化教学模式构建与实践研究
- 教育数字化转型背景下基于知识图谱的课程体系构建研究
科教实践与科学实验设计
- STEAM教学模式在小学课后服务中的应用研究
- 一分钟教学法在皮肤性病学见习带教中的应用
- 乡村学校少先队辅导员管理模式创新与工作规范化研究
- 深度学习理论下小学数学单元整体教学实践研究
- 基于“分类分级\"理论的地方高校实验室安全准入体系探索
- 新时代大学生廉洁文化教育的代际传播特征研究
- 初中数学探究式教学模式的应用实践
- 初中化学课堂中基于证据推理的深度学习模式构建
- 促进初中物理学习思维发展的问题设计思路
- 探究式教学在高中地理教学中的应用
- 初中物理概念教学中问题情境创设研究
- 简析网络语言对西藏大学生现代汉语教学的意义
- 基于个体差异探究小学生作业分层设计路径
- 农村高中数学学习动机激发和维持的策略研究
- “135\"教研范式下学习型组织的品质教研组备课的有效方法
- 基于地方特色的农村学校书香校园建设模式探索