黑河教育
教学研究
- 如何帮助学生快速“列”数学应用题
- 走出思想品德教学的误区
- 怎样把小学数学课上得更好
- 对农村学校课堂教学改革的几点思考
- 数学课目标导学法的运用
- 小学作文教学点滴谈
- 对教科版小学语文写作教学的几点认识
- 小学生低年级计算能力的培养
- 俄语教学中提高学生学习效率初探
- 小学低段识字教学的点滴体会
- 语文课堂教学改革的实践与反思
- 浅谈理化生“课外课”教研活动
- 液体之间的溶解现象教学反思
- 让生本课堂成为学生“说”的舞台
- 激发兴趣 以读为本
- 浅谈一年级学生解决数学问题能力的培养
- 如何提高二年级学生的口算能力
- 浅谈初三历史复习方法
- 如何培养学生的主动发问意识
- 小学一年级如何开展小组合作学习
- 浅谈计算课的预习方法
- 浅谈初中化学小组合作学习
- 如何提高学生的写作能力
- 小学语文教学中的“三步读书法”
- 渗透数学思想 培养数学能力
- 写字教学中如何避免、纠正错别字
- 初中化学实验教学经验点滴谈
- 如何培养小学生的英语写作能力
- 情境再现 乐趣无限
- 语文教学中“以德为先”的几点思考
- 让每个学生养成认真听课的习惯
- 如何培养学生良好的学习习惯
- 如何打造高效课堂
教学设计
- 《贱卖海张五》教学设计
- 《红河谷》教学实录
- 《圆的认识》教学设计
- 《正方体的认识》目标导学案
- 《Winter is the white season》导学案
- 《月亮上的足迹》教学设计
- 《我是产品设计师》教学设计
- 《爱在地动山摇后》教学活动设计
- Unit 6 I like hamburgers Lesson 32教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《手捧空花盆的孩子》导学案(第一课时)
- 加减、乘除混合运算教学实录
- 《除法》教学实录
- 《多姿多彩的靠垫》教学设计
- 《王献之练字》导学案
- 《组合图形的面积》目标导学案
- 《液体的热胀冷缩》目标导学案
- 《一定要争气》第一课时导学案
- 《比例的意义》导学案
- 《三峡之秋》导学案
- 《What colour is it ?》导学案
- 《Fun time 2》导学案

