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2023年12期

刊物介绍

《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。

化学教学

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专论
  • 科学教育与关键能力培养:内涵、关系及教学策略
课改前沿
  • 文化自信视域下的初中化学课标分析:特点与教学策略
  • 初中生科学模型认识调查
  • 国际中学化学实验教学研究综述
  • 基于大概念的化学单元整体教学的实践探索
聚焦课堂
  • 大概念统领的“铁及其化合物”单元整体教学设计与实施
  • 促进学科能力发展的教学改进
  • 基于化学史融合课程思政的课堂实践
  • 基于HPS教学模式的单元教学实践
  • “从暖宝宝废渣中提取赭红”的跨学科项目化教学实践
  • “元素转化观”统摄下的项目式学习
实验研究
  • 硝酸性质实验的补充及其一体化改进
  • 铁与水蒸气反应实验改进
  • 用封底V形管进行较高温度下的对比实验
  • 制备乙酸乙酯若干问题的再探究
  • 综合运用热力学理论探究氢氧化钙溶解热的测定
测量评价
  • 基于高考评价体系的化学探究性试题设计
教学参考
  • 碳酸氢钠和碳酸钠“套管实验”的控制变量法形式异化

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