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2025年1期

刊物介绍

《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。

化学教学

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课改前沿
  • 中学理科教师跨学科教学能力的现状与应对研究
  • 公开课的开设要秉持教学研究的初衷
  • 高中化学教师PCK及其影响因素的定量研究
  • 基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究
专论
  • 试论初高中化学核心素养的衔接与进阶
实验研究
  • 创客教育融合苯酚化学性质实验的设计
  • 加压排水式电解水实验装置的设计
  • 焰色反应演示器、手持分光镜的设计
  • 基于沪教版新教材改进分子运动的实验
  • 指向创新创造力培养的实验教学育人变革探索
  • 使用气唧改进和设计化学实验的尝试
教学参考
  • 中国通用化学词汇演变概述
  • 不同价态和形态铁元素的颜色探析
聚焦课堂
  • 基于“类别与价态”视角认识有机物的化学性质
  • 沪科版化学新教材“项目学习活动”的实践探索
  • 学科能力导向的化学教学设计与实践
  • 大概念统摄下跨学科项目式教学设计与实践
  • 初中化学“燃料的变迁与合理使用”微项目式教学
测量评价
  • 核心素养导向的初中化学综合性试题的命制与评估

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